2014届安徽省六地区九年级中考预测模拟卷04历史试卷与答案（带解析）.doc

1、2014届安徽省六地区九年级中考预测模拟卷 04历史试卷与答案（带解析） 选择题 如今孔子学院遍布全球近百个国家和地区（美国及欧洲最多），成为推广汉语教学、传播中国文化及国学的全球品牌和平台。孔子曾说 :“冉求做事总是退缩，所以我激励他勇敢去做 ;仲由行事勇气超人，所以我限制他太过刚勇。 ”这句话体现的是 A为政以德 B以礼治国 C因材施教 D有教无类 答案： C 试题分析：本小题考查的是孔子的思想主张。生活于春秋晚期的孔子是儒家学派的创始人，他主张仁者爱人，为政以德，反对苛政和任意刑杀。同时他又是大教育家。他创办私学，有教无类即不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒，先后培养的学生有三千人；他注意

2、 “因材施教 ”，善于启发学生思考问题。材料中的冉求和仲由都是他的学生，他能根据两个人不同的行事风格，采取不同的教育方法。故选择答案： C 考点：人教新课标七年级上册 国家的产生和社会的变革 中华文化的勃兴（二） 世界的发展离不开中国，中国的发展也离不开世界，中国加入的国际性或区域性组 织是 A B C D 答案： C 试题分析：本小题考查历史识图能力。图 是联合国的标志，是一个由主权国家组成的国际组织， 1945年成立，中国是其创始成员国；图 的英文字母缩写为 WTO 是世界贸易组织， 1995年成立，中国于 2001年加入；图 为欧洲联盟的旗帜。 1993年在欧洲共同体的基础上成立，中国是

3、没有加入的。图 APEC是亚太结合组织的标志，是一个区域性组织，中国于 1991年加入。所以答案：为 C 考点：人教新课标八年级下册 国防建设与外交成就 外交 事业的发展；考点：人教新课标九年级下册 战后主要资本主义国家的发展变化 西欧和日本经济的发展；人教新课标九年级下册 战后世界格局的演变 世界经济的 “全球化 ” 中国网 2月 18日讯 中国国际问题研究基金会战略研究中心执行主任王 飞硎荆 诘鲇愕何侍馍希 叭貌健焙汀八缇刚 摺倍际切胁煌 摹侥岷谝跄辈淖畲笪： 恰 /p A加速了二战的爆发 B导致捷克斯洛伐克亡国 C使绥靖政策达到了顶峰 D使德国把战争矛头指向苏联 答案： A 试题分析：本

4、题考查的是慕尼黑阴谋。慕尼黑阴谋是指二战之前，英、法两国为避免战争爆发，签订慕尼黑协定，牺牲捷克的苏台德区的一项绥靖政策。英法采取绥靖政策来维护自身的利益（也有恐战情绪），求得一时苟安，谋求同侵略者妥协，妄图将 “祸水东引 ”至苏联，坐收渔利。其实质：祸水东引，把德国的侵略矛头指向苏联。牺牲弱小国家，来安抚侵略者，维护自身利益。其直接后果：（ 1）弱小国家和民族的利益被出卖，从而助长法西斯侵略气焰（ 2）严重削弱了反法西斯力量，给世界带来更大灾难（ 3）西方大国的 “自保政策 ”最终也损害了自身利益，以至 于自食其果（ 4）使中欧国家对英法缺乏信任，有的投入了法西斯的怀抱（ 5）提高了希特勒的

5、声望（ 6）加剧了苏联对英法的不信任，使其转向德国，签订互不侵犯条约，使希特勒有恃无恐，加速了二战的爆发。慕尼黑阴谋使绥靖政策达到顶峰，加速了二战的全面爆发，可谓二战爆发的催化剂。 考点：人教新课标九年级下册 第二次世界大战 第二次世界大战的爆发 二战结束时，日本的经济濒临崩溃。然而经过短期的恢复与发展，战后日本经济持续高速发展。其原因主要有 大量引进世界先进技术 美国的大力扶持 重视人才培养 积极谋求政治大国地位 A B C D 答案： A 试题分析：本小题考查战后日本的经济的发展原因。根据人教新课标九年级下册 P54页得知：战后日本进行社会改革，推行非军事化政策；制定适当的经济政策，引进最

6、先进的科技成就；重视发展教育和培养人才，再加上美国的大力扶持和第三次科技革命的推动，使得日本经济持续高速发展的原因。而积极谋求政治大国地位是日本经济发展后的结果，有这个答案：的选项都排除，所以答案： A 考点：人教新课标九年级下册 战后主要资本主义国家的发展变化 西欧和日本经济的发展 罗斯福新政与新经济政策的相同点是 A都是为了摆脱经济大危机 B都促进了本国资本主义的发展 C都维护了工农联盟 D都有利于本国经济的恢复和发展 答案： D 试题分析：本题考查的是美国的罗斯福新政和苏联的新经济政策。可以用排除法。 A与 B中的经济大危机是资本主义社会特有的顽疾，罗斯福新政成功了缓解了经济，促进了本国

7、资本主义经济的发展。而苏联没有这个目的和作用。苏联是在列宁同志的带领下放弃了战时共产主义政策，实行新经济政策，进行社会主义道路的探索，巩固工农联盟，促进了国民经济的恢复和发展，这点作用罗斯福新 政没有。所以 ABC都不能作为二者的共同点，答案：选择 D 考点：人教新课标九年级下册 苏联社会主义道路的探索 对社会主义道路的探索；人教新课标九年级下册 凡尔赛 华盛顿体系下的世界 经济大危机 某剧作家在其最新的电视剧本中描写了 19世纪中期的伦敦，你认为需要修改的是 A英国有钱人以坐轮船游览泰晤士河为时尚 B工厂一家接着一家，巨大的烟囱冒着白烟 C大街上电线杆林立，夜晚整个城市霓虹灯闪烁 D不时有一

8、列火车呼啸而过 答案： C 试题分析：本小题考查的是工业革命的成就。第一次工业革命中的时间是 18世纪 60年代 19 世纪中叶（ 1840年前后），英国率先完成，成为第一个工业国家。首先发生的行业是新兴的棉纺织业，开始的标志是哈格里夫斯发明珍妮纺纱机。进入发展阶段是 1785年英国瓦特改良蒸汽机，在工厂投入使用，使工厂不受自然条件的限制，大大推动机器的发明和使用，人类进入 “蒸汽时代 ”。同时也促进了交通工具的发明： 1807年，美国人富尔顿发明轮船； 1814年，英国人史蒂芬孙发明蒸汽汽车。所以做轮船游河、工厂遍地、火车呼啸而过的场景在 19世纪的英国伦敦是常见的。而 C答案：中的城市街道

9、电线杆林立、灯光闪烁的场景的 出现得益于电力和电灯的发明。这些都是 19世纪 70年代开始的第二次工业革命的成就。所以选择 C 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 “蒸汽时代 ”的到来；人教新课标九年级上册 侵略与反抗垄断资本主义时代的世界 人类迈入 “电气时代 ” 具历史意义的 “张（志军）王（郁琦）会 ”于 2014年 2月 11日在江苏南京登场，这是 1949年以来两岸主管大陆事务的官方机构首度正式接触，目的是维护两岸和平发展的局面。这一历史性会晤能实现的政治前提是 A “三十六计，和为上计 ” B海峡两岸均坚持一个中国原则 C “和平统一，一国两制 ” D加强两岸经济交流，互补互利

10、答案： B 试题分析：本小题考查的是海峡两岸的关系。自改革开放以来，党和政府确立了和平统一祖国的大政方针，在邓小平提出 “一国两制 ”的科学构想基础上，形成了 “和平统一，一国两制 ”的对台基本方针，并采取了一系列措施，缓和海峡两岸关系，推进祖国的统一大业。随着两岸交流日趋密切，达成了九二共识即海峡两岸均坚持一个中国的原则，进行了汪辜会谈。 1995年江泽民提出现阶段发展两岸关系、促进和平统一进程的八项主张就强调 “坚持一个中国的原则，是实现和平统一的基础和政治前提 ”。 2000年以 来，台湾政局发生变化 ，中共重申一个中国的原则是和平统一的基础和前提，在这个基础上进行海峡两岸的对话和谈判，

11、什么都可以谈。中共将与包括台湾同胞在内的全体中华儿女坚决阻止任何制造分裂的图谋，为完成祖国统一大业而努力。故答案：是 B 考点：人教新课标八年级下册 民族团结与祖国统一 海峡两岸的交往 古代希腊是西方文明之源，下列各项属于雅典民主政治确立原因的是 工商业者的政治要求 山多地少封闭式的农耕经济 平民与贵族间的斗争 小国寡民和独立的城邦制度 A B C D 答案： D 试题分析：本小题考查的是雅典民主政治的确立。农耕自然经济是一种安定自守的经济。产生于原始社会，原始农业产生后，自然经济就存在了。主要由自耕农经营，具有以下几个特点：封闭性、狭隘性、保守性、自给自足性，对外界依赖较小。但在雅典山峦沟壑

12、众多，耕地很少，粮食生产有限，难以满足自身的需要，只能通过对外交换来获得生活的需要，所以雅典的工商业经济非常发达，是雅典民主政治确立的经济原因而不是农耕经济。故含 的选项排除，答案：为 D。 考点：人教新课标九年级上册 人类文明的开端 西方文明之源 穿越时光隧道，你来到宋代。过春 节时，你会遇到的情况有（ ） 祭祀祖先，迎神供佛，挂年画，贴 “桃符 ” 合家围炉而坐，饮酒唱歌， “守岁 ” 早起登高，祝福新年 燃放鞭炮，穿新衣，往来拜年 A B C D 答案： C 试题分析：本小题考查的是宋代的社会生活与习俗。宋代有着丰富的节日生活，今天的传统日节像元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等在宋

13、代都有。宋代的春节叫元旦或元日，是一年中所有节日中最隆重的，最为重视。元旦前几天，人们就洒扫庭户，准备过节。除夕夜，百姓要祭祀祖先，迎神供佛，挂年画，贴 “桃符 ”。合家围炉而坐，饮酒唱歌，直到天明， 称 “守岁 ”。元旦那天，盛行燃放鞭炮，穿新衣，往来拜年。大街上搭彩棚，摆满各色货物，歌馆、舞场挤满了人， 连妇女也出来游乐。而答案： C中的早起登高是我国传统的登高节又称重阳节。这一天是农 历九月九日，我国古代把九叫做 “阳数 ”，两九相重，都是阳数，因此称为 “ 重阳 ”。在这一天，人们登高望远，思念亲人。正如唐诗中所说： “每逢佳节倍思亲 ”。故 排除答案：是 C 考点：人教新课标七年级下

14、册 经济重心的南移和民族关系的发展 万千气象的宋代社会风貌 下面是某校历史长廊的人物展，注有相关历史事件的文字说明，不准确的是 答案： B 试题分析：本小题考查历史人物及其事迹。 A中的人物是秦始皇采取了统一度量衡等巩固统一的措施； C中林则徐于 1839年在广州虎门销烟； D中的人物是史学家司马迁编写了史记，是我国第一部纪传体通史。只有 B中的人物是唐太宗，而与他对应的是开元盛世，这是错误的。唐太宗统治史称 “贞观之治 ”，“开元盛世 ”是唐玄宗前期的政绩。故选择答案： B 考点：人教新课标七年级上册 统一国家的建立 秦王扫六合；人教新课标七年级上册 统一国家的建立 秦王扫六合昌盛的秦汉文化

15、（二）；人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 “贞观之治 ”； 人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 “开元盛世 ”；人教新课标八年级上册 侵略与反抗 鸦片战争； 填空题 巩固的国防和强大的军队是 坚决维护国家主权、安全、领土完整的重要保证。 （ 1） 19世纪 80年代中期，洋务派筹建了 _、南洋、福建三支近代化海军。 （ 2） _成为中国共产党创建人民军队、独立领导武装斗争的开始。 （ 3） 1964 年 10 月，我国第一颗 _爆炸成功，加强了我国的国防力量，也打破了帝国主义的核垄断。 （ 4）科学技术是第一生产力，为了建设一支强有力的中国人民解放军就必须走_的道路。 答案：（ 1）

16、北洋 （ 2）南昌起义 （ 3）原子弹 （ 4）科技强军 试题分析： (1)本小题考查的是洋务运动。第二次鸦片战争后，清朝内外交困。统治集团内部一些较为开明的官员主张利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治。这些洋务派在中央有奕 、地方有曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等实权派为代表，他们从 19世纪 60年代到 90年代，掀起一场“师夷长技 ”的洋务运动。前期以自强为口号创办军事工业、后期又以求富为口号，开办民用工业，兴办新式学堂，筹建了南洋、北洋和福建三支海军。在甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没，标志着洋务运动的破产。这是一次失败的封建统治者的自救运动。 （ 2）八一南 昌起义

17、，常简称南昌起义或者八一起义，国民党称南昌暴动、南昌兵变，它指的是 1927年 8月 1日，在江西南昌，由中国共产党领导下，由周恩来、叶挺、朱德、贺龙、刘伯承等人率领革命军举行武装起义。南昌起义是土地革命战争时期，中共联合国民党左派，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，揭开了中国共产党独立领导武装斗争和创建革命军队的序幕。 （ 3）面对帝国主义的核威胁，毛泽东在 1955年发出号召，中国不但要有更多的飞机和大炮，而且还要有原子弹。在今天世界上，我们要不受人欺负，就不能没有这个东西。中央指定陈云、聂荣臻、薄一波等 负责筹建核工业。 1959年苏联撤走专家后，中国决心完全依靠自己的力量完成这艰巨任

18、务。 1962年成立以周恩来为首的专门领导机构，在邓稼先等科技人员和国防建设指战员的共同努力下，核试验终于取得成功。 1964年 10月 16日下午 3时，中国在西部地区成功地爆炸了第一颗原子弹，继美国、苏联、英国、法国之后，成为世界第五个拥有核武装的国家。中国政府发表声明称，中国发展核武器，完全是为了保卫中国人民免受核战争的威胁。同时郑重宣布，中国在任何时候，任何情况下，都不会首先使用核武器，并建议召开世界各国首脑会议，讨论全面禁止和彻 底销毁核武器问题。 （ 4）我们党领导人民奋斗经过八十年的奋斗，我们锻造了一支党绝对领导下的人民军队 ,建立起稳固的国防。我国的国防建设不断加强，军队革命化

19、、现代化、正规化建设不断推进。我们党领导的人民解放军是人民民主专政的坚强柱石，是保卫祖国的钢铁长城和社会主义建设的重要力量。科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。科学技术的突飞猛进 ,给世界生产力和人类经济社会的发展带来了极大的推动。我们要建设一支强有力的中国人民解放军就必须走科技强军的道路。实施科技强军战略是加强军队质量建设的必由之路， 核心内容就是把依靠科技进步提高部队战斗力摆在国防和军队建设的战略位置，切实增强国家的军事科技实力，全面提高军队建设的科技含量。通过加强高新技术武器装备发展，改进现有武器装备，形成系统配套的武器装备体系；创新和改进训练体制、方式和手段，推

20、动军事训练向更高层次发展；建立科学的体制编制，提高科技创新能力和科学管理水平；实施人才战略工程，培养高素质新型军事人才，提高官兵的科技素质；依靠国家科技发展，提高军费使用的整体效益，走投入较少、效益较高的军队现代化建设道路。通过贯彻落实科技强军重大战略，努力提高军队的科技水平 特别是科技创新能力，积极吸纳和运用最新科技成果，以形成我军独特的军事科技优势。坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保障，而现代战争比的是科技含量，而不是数量。只有科技强军才能构筑起坚固的国防钢铁长城，才能起到维护国家安全统一和全面建设小康社会的作用。 考点：人教新课标八年级上册 近代化的探索 洋务

21、运动 ；考点：人教新课标八年级上册 新民主主义革命的兴起 星星之火，可以燎原；考点：人教新课标八年级下册 科技教育与文化 科学技术的成就（一） 文化是民族的又是世界的。 （ 1）现在世界上人们 共同使用的数字 _ 就是印度人发明的。 （ 2）英国大百科全书中说： “我们所知道的最早的考试制度 ,是中国所采用的选举制度。 ”这里的选举制度指 _。 （ 3）中国的 _发明与西传促进了世界各国航海事业的发展。 答案：（ 1）阿拉伯数字 （ 2）科举制度 （ 3）指南针 试题分析：（ 1）本小题考查的是阿拉伯数字。阿拉伯数字现今国际通用数字。最初由印度人发明，后由阿拉伯人传向欧洲，之后再经欧洲人将其现

22、代化。正因阿拉伯人的传播，成为该种数字最终被国际通用 的关键节点，所以人们称其为 “阿拉伯数字 ”。阿拉伯数字由 0， 1， 2， 3， 4， 5， 6， 7， 8， 9共 10个计数符号组成。采取位值法，高位在左，低位在右，从左往右书写。借助一些简单的数学符号（小数点、负号、百分号等），这个系统可以明确的表示所有的有理数。为了表示极大或极小的数字，人们在阿拉伯数字的基础上创造了科学记数法。 （ 2）本小题考查的是中国科举制。科举制是中国古代读书人，参加人才选拔考试的制度，它是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制从隋朝大业元年（ 605年）开 始

23、实行，到清朝光绪三十一年（ 1905 年）举行最后一科进士考试为止，经历了一千三百多年。当今中国教育制度类似于科举制度，应试教育就是科举制度遗留下来的一个复杂的问题，目前，教育改革的呼声越来越高，要完全将中国的应试教育废除，真正实行素质教育，还需要教育各界在这一道路上继续努力。 （ 3）指南针是我国古代四大发明之一。早在战国时期，人们已发现磁石指示南北的特性，制成 “司南 ”，这是世界上最早的指南仪器。北宋时制成指南针，并开始用于航海事业。南宋海外贸易发达，指南针广泛用于航海，后由阿拉伯人传入欧洲。这为欧洲航海家 开辟新航路创造了条件。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 科举制的创

24、立；考点：人教新课标七年级下册 经济重心的南移与民族关系的发展 灿烂的宋元文化（一）；考点：人教新课标九年级下册 古代文明的传播与发展 东西方文化交流的使者 安徽大地历史悠久，人杰地灵，名人辈出。 (1)西汉 _主持编著的淮南子对研究我国古代科学技术史有重要的参考价值。 (2) 北宋的 _多才多艺，尤以绘画最为世人称道，被誉为 “宋画第一 ”。 (3)被誉为 “两弹元勋 ”的是 _。 答案： （ 1）刘安 （ 2）李公麟 （ 3）邓稼先 试题分析：本小题考查的是安微历史上的名人事迹。（ 1）刘安（公元前 179-公元前 122），西汉皇族，淮南王。汉高祖刘邦之孙、淮南厉王刘长之子。汉文帝 8

25、年，刘长被废王位，在旅途中绝食而死。汉文帝十六年（公元前 164 年），文帝把原来的淮南国一分为三封给刘安兄弟三人，刘安以长子身份袭封为淮南王，时年十六岁。刘安博学善文辞，好鼓琴，才思敏捷，奉武帝命作离骚传。他是西汉的思想家、文学家，奉汉武帝之命所著离骚体是中国最早对屈原及其离骚作高度评价的著作。他曾招宾客方术之士 数千人，编写鸿烈亦称淮南子（后称该书为淮南鸿烈或淮南子 )，其内容吸取了老子、庄子，特别是黄老帛书的思想资料，成为集黄老学说之大成的理论著作，它不仅对 “道 ”、 “天人 ”、 “形神 ”等问题提出了独特见解，同时又在继承春秋时的 “气 ”说与战国中期稷下黄老之学的 “精气 ”说的

26、基础上，提出了 “元气论 ”的概念和系统的宇宙生成论。这本书被近代学人梁启超称誉为“汉人著述中第一流 ”的划时代巨著淮南子。作为西汉时期一部影响巨大的社会百科全书，淮南子所蕴含的史学研究价值和丰富的精神智慧，仍有待我们后人 去进一步挖掘。如：语文课本七年级下册课文（塞翁失马）就出自淮南子。 （ 2）李公麟（ 1049-1106），字伯时，号龙眠居士，安徽桐城人。出身名门大族，家藏古器名画法书甚多，自幼知识渊博，好古善鉴，多识奇字，自夏商以来钟鼎尊彝皆能考订世次，辨别款识。长于诗文，行楷书有晋人风。与王安石、苏轼、米芾、黄庭坚为至交，系驸马王诜之座上客。他于熙宁三年考中进土，曾为检法御史，元符三

27、年辞官，隐居龙眠山过隐居生活，自号 “龙眠居士 ”。 他是熙宁、元丰间的大画家，一生勤奋，作画无数，人物、史实、释道、士女、山水、鞍马、走兽 、花鸟无所不能，无所不精。人物、道释深得吴道子旨趣，运笔如行云流水，造型正确，神态飞动；山水气韵清秀，得王维正传；着色山水追李思训心法；画马过韩干。能集诸家之长，得其大成，师法自然，大胆创新，自成一家，人称 “宋画第一， ”被后代敬为第一大手笔、百代宗师。 （ 3）邓稼先，安徽省怀宁县，著名核物理学家，中国科学院院士。参加组织和领导我国核武器的研究、设计工作。是我国核武器理论研究工作的奠基者之一。从原子弹、氢弹原理的突破和试验成功及其武器化，到新的核武器

28、的重大原理突破和研制试验，均作出了重大贡献。作为主要参加者， 其成果曾获国家自然科学奖一等奖和国家科技进步奖特等奖。是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，被称为 “两弹元勋 ”。 考点：人教新课标七年级下册 经济重心的南移与民族关系的发展 灿烂的宋元文化（二）；考点：人教新课标八年级下册 社会主义道路的探索 探索建设社会主义的道路 综合题 （ 10分） 2014年是一战爆发 100周年，二战全面爆发 75周年。在刚刚过去的 20世纪，人类经历了太多的苦难，世界格局也在不断地发生变化，回顾上世纪历史，结合所学知识，回答问题。 材料一：一战结束后，帝国主义瓜分世界的角逐转移到了会议桌上，通过

29、巴黎和会与华盛顿会议的相继召开，新的国际体系建立起来。 (1)这两次会议分别对中国产生了什么影响？（ 2分）新的国际体系分别确立了帝国主义怎样的统治新秩序？（ 2分） 材料二： “我们没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。 ” -丘吉尔 (2)美苏由二战时的盟友变成了战后的对手，形成了两极格局。美苏主要以什么形式对抗，开始的标志是什么？（ 2分） (3)20世纪八九十年代，东欧剧变、苏联解体，两极格局结束，世界向多极化方向发展。 综上所述，你认为影响国际格局发展变化的因素有哪些？（ 2分） 材料三：和平与发展是当今世界最关键的两大课题。只有严格遵循和平共处五项原则、联合国宪章宗旨和

30、其他公认的国际法基本准则，才能真正维护和平，实现共同发展。 江泽民 (4)当今中国在世界格局中地位如何？若想在世界格局中立于不败之地，我国应该怎样做？（ 2分） 答案： （ 1）巴黎和会无视中国的正义要求，将德国在中国山东的侵略权益转让给日本，引发了五四运动。 华盛顿会议为美国在中国的扩张提供了便利，形成门户开放，中国又回复到由几个帝国主义国家共同支配的 局面。（ 2分）凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序，华盛顿体系确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序（ 2分）。 （ 2） 冷战（ 1分）杜鲁门主义出台（ 1分） （ 3）世界大战；各国的经济实力、综合国力的变化；重大

31、国际性会议的召开；重要的区域和国家组织的建立等（答出两点即可， 2分）。 （ 4）中国是多极中的一员，制约着霸权主义，维护世界和平；（ 1分）发展经济，提高综合国力，加强国际合作，反对霸权主义和强权政治。（ 1分） 试题分析： （ 1）本小题考查的是一战后新秩序。在第一次帝国主义大战以后，第 一次世界大战战胜国主要是英国、法国、美国和日本按照自己的需要和对其他列强的妥协建立了一种新的国际关系制度，即通常所说的 “凡尔赛 华盛顿体系 ”。经过巴黎和会的争吵， 1919 1920年，协约国同德国的盟国奥地利、匈牙利、土耳其、保加利亚签订了一系列和约，这些和约同凡尔赛和约一起确立了凡尔赛体系，确立了

32、在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序，标志着第一次世界大战结束后列强之间经过激烈的外交斗争，终于在欧洲、西亚和非洲建立了战后资本主义世界的新秩序。凡尔赛体系对第二次世界大战前的世界特别是欧洲的影响是巨大的。同样这次 会议对中国的影响也是很大的：巴黎和会无视中国的正义要求，将德国在中国山东的侵略权益转让给日本，引发了一场彻底的反帝反封建的五四爱国运动。华盛顿会议是凡尔赛会议的继续，通过华盛顿会议签订了一系列条约。 1921-1922年美、英、日、法、意、荷、比、葡、中九国在美国华盛顿召开会议，签定四国条约、五国条约、九国公约，所形成的华盛顿体系，确立了战后帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。特别是通

33、过华盛顿会议，美国取得了外交上的极大胜利，为美国在中国的扩张提供了便利，形成门户开放，中国又回复到由几个帝国主义 国家共同支配的局面。这对战后美国在全球势力的迅速膨胀具有重大影响。而经过华盛顿会议，资本主义世界在东亚和太平洋地区的秩序得到了安排。它同凡尔赛体系一起，构成了战后资本主义国际新秩序。帝国主义在全球范围内对一战后列强关系的调整和对世界秩序的重新安排，它构成了帝国主义国际关系的新格局。 （ 2）本小题考查的是二战后世界格局的演变。二战结束后，美国的经济、军事实力居于世界第一，它称霸世界的野心日益膨胀，但美国不得不面对拥有超强实力的苏联，因为苏联成为唯一能与美国匹敌的政治军事大国。于是美

34、国带领西方资本主义国家，对苏 联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以 “遏制 ”共产主义。这种政策被称为冷战政策。 1947年 3月，杜鲁门在国会发表演说，要求国会拨款，援助受到共产主义严重威胁的希腊、土耳其。杜鲁门提出的 “遏制共产主义 ”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策，被称为 “杜鲁门主义 ”它的出台标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战的开始。 （ 3）当代世界政治发展是多元行为主体相互联系、相互矛盾、相互作用、对立统一的结果。影响其发展的因素错综复杂，有主要因素也有次要因素，有持久因素也有临时因素。 1、 国 家利益至上：利益关系是当代世界政治中

35、影响各个国际政治行为主体行为的最根本要素。而对各国来说，国家利益始终是国家对外行为的最基本动因和优先考虑的要素。因此，国家利益始终是当代世界政治中发挥作用最持久、影响力最大的因素。尽管影响国家间关系、国际关系的因素很多，但最终起决定性作用的往往是国家利益，其他各种因素都要让位于、服从于国家利益因素。例如， 2003年 3月 20日美国发动伊拉克战争的根本原因，就是谋取它在经济、政治、战略和安全等方面的利益。 2、 国家实力的变化：任何一个国家都会努力捍卫和谋求自身的利益，但是由于 各国的实力大小不一样，捍卫和谋求自身利益的方法、手段也不一样，从而对世界政治产生不同的影响。第二次世界大战后形成美

36、国和苏联两个超级大国，在此基础上形成了世界政治的两极格局和长达数十年的冷战。随着苏联的解体，美国成为世界上惟一超级大国，两极格局瓦解，世界政治中出现一超多强的局面和多极化发展趋势。 3、国家战略各国战略特别是大国的国际战略的确立和实施，对世界政治产生最直接、最重要的影响。从一定意义上说，冷战是美国和苏联奉行争霸世界战略以及由此产生矛盾与冲突的结果。而 21世纪初，美国单边主义和主导世界秩序的战略，激 化了不少矛盾。伊拉克战争的爆发，有伊拉克方面的问题，但主要还是美国的国家战略决定的。 4、国家间关系，特别是大国间关系，一直制约着世界政治的发展。其关系缓和、协调发展，世界就出现和平稳定的局面。反

37、之，其关系紧张、恶化，乃至由此产生冲突、冷战、热战，世界就会陷入战乱之中。 5、国际组织，包括政府间国际组织和非政府间国际组织，尤其是联合国，在协调各国关系、缓和国际矛盾、解决国际争端、调节国际冲突、维护世界和平、促进世界发展稳定方面发挥着重要作用。 6、重大国际事件尤其是各类战争的爆发、结束及其为此而召开的国际会议、达 成的协议或条约，往往成为世界政治发展的转折点。苏东剧变虽未引发战争，但由于事件本身意义非常重大，还是对世界政治发展产生了深远影响。 7、 世界经济冷战结束后，随着经济全球化的深入发展和新科技革命的日新月异，经济因素对世界政治的影响越来越大。 （ 4）本小题考查的是冷战结束以后

38、，美苏对立的两极格局不复存在了，暂时形成了一超多强的局面。美国成了世界上唯一的超级大国。这种形势，一方面使得美国政府主宰世界的欲望更加膨胀，于是加紧推行霸权主义和单边主义的对外政策；另一方面，旧的平衡被打破，新的平衡一时难以建立起来，两极格 局解体留下的空间，客观上有利于多极化趋势的发展。多强中包括欧盟、日本、俄国和中国。自实行改革开放政策以来，遵循邓小平开辟的中国特色社会主义道路前进，经济增长迅速，建设成就举世瞩目，综合国力显著增强，政治和社会保持长期稳定，使中国的国际地位有了很大的提高。尽管中国的国力比起西方发达国家仍有相当大的差距，但作为世界上最大的发展中国家，中国的崛起，以及它在国际社

39、会中表现出来的坚守原则，不结盟，不当头，不怕压，不信邪的严正态度，不能不对世界格局产生重大的影响。全球多极化的政治格局以不可阻挡的趋势在发展，中国能做的就 是加快自身发展，积极抓住机遇，迎接挑战，努力成为维护世界和平与发展的一支重要政治力量： 1、加强以经济实力和科技实力为实质的综合国力，提高自己 A国际地位。 2、主张建立以和平共处五项原则为基础的国际新秩序。 3、坚持我国的外交政策，坚持改革开放，反对霸权主义和强权政治。 4、各国要相互谋求发展，加强国际交流与合作，维护世界和平。 5、充分发挥联合国及其他国际组织的积极作用。 考点：人教新课标九年级下册 凡尔赛 华盛顿体系下的世界 凡尔赛

40、华盛顿体系；考点：人教新课标九年级下册 战后世界格局的演变 冷战中的对峙；考点 ：人教新课标九年级下册 战后世界格局的演变 世界政治格局的多极化趋势；考点：人教新课标九年级下册 战后世界格局的演变 世界经济的 “全球化 ” （ 12分）中国历史上出现了许多的杰出人物，他们对中华民族的发展与进步都作出过这样那样的贡献。毛泽东同志是其中的佼佼者，是一位伟大的马克思主义革命家、战略家、理论家。他把自己的一生都奉献给了中国革命和建设事业，为中国人民和中华民族作出了巨大贡献。 2013年 12月 26日，是毛泽东诞辰 120周年。为此，某校九年级 (3)班开展了 “缅怀伟人丰功伟绩 科学评价历史人物 ”

41、的主题探究活 动，请你参与。 【缅怀伟人丰功伟绩】 (1)小强同学在缅怀伟人丰功伟绩时，制作了一张知识卡片，请你帮他完成空缺部分。（ 6分） 丰功伟绩 例证 建设了一个先进的党 A举例说明毛泽东是中国共产党的缔造者 缔造了一支人民的军队 中国人民解放军 找到了一条革命道路 B第一个农村革命根据地是 创立了一个科学理论 C毛泽东思想被确立为党的指导思想的会议 创建了一个新中国 中华人民共和国的成立 【读史明智 学以致用】 （ 2）毛泽东思想是其个人智慧吗，请你谈谈对毛泽东思想的认识。（ 2分） 【科学评价历史人物】 “在中国这样的社会历史条件下建设社会主义，没有先例，犹如攀登一座人迹未至的高山，

42、一切攀登者都要披荆斩棘、开通道路。 ”我们要注意从这个方面去认识和分析毛泽东同志犯错误的原因，客观公正地、全面正确地认识错误、吸取教训。 习近平 （ 3） “毛泽东同志晚年犯了错误 ”，列举一例说明所犯错误。（ 2分） （ 4）通过以上探究，你认为应如何评价历史人物？（ 2分） 答案：（ 1） A毛泽东参加了中共一大，是党的缔造者之一； B井冈山革命根据地 C中共七大（ 6分） （ 2）不是的，毛泽东思想是马克思主义同中国具 体国情相结合的产物，是中国共产党人集体智慧的结晶。（ 2分） （ 3）错误的发动文化大革命（ 2分） （ 4） 评价历史人物要一分为二，全面客观，要考虑他的阶级性和时代性

43、；评价历史人物必须建立在史实的基础上，决不能主观臆断。（言之成理即可）（ 2分） （试题分析： (1)本小题考查的是毛泽东的伟大功绩。 1919年五四运动后，马克思主义在中国广泛传播开来，各地共产主义小组纷纷建立，其中就有毛泽东于1920年在长沙以新民学会骨干为核心秘密组建共产党早期组织，各地共产主义小组成立后，有组织、有计划地扩大马克思主义的研究和宣传 ，批判各种反马克思主义思潮，发起建立社会主义青年团，创办工人刊物，开办工人学校，领导工人成立工会，开展工人运动，进一步促进了马克思主义同工人运动的结合。这样，正式成立中国共产党的条件就基本具备了。 1921年中共一大召开，毛泽东作为 13个代

44、表之一参加了会议，是我党的坚实缔造者。大革命失败后，毛泽东领导了秋收起义，在攻打长沙受挫后，他在文家市做出决策，率领工农革命军转战到井冈山，建立了井冈山革命根据地，这是第一个农村革命根据地，在实践中总结经验教训，逐渐找到一条符合国情的革命道路。在革命中，毛泽东思想也逐渐成熟 。 1945年在抗战胜利前夕，中共在延安召开第七次全国代表大会，主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题。大会制定了党的政治路线，并把毛泽东思想确立为党的指导思想。 （ 2）本小题考查的是毛泽东思想。毛泽东思想作为马克思列宁主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果，对中国革命和建设产生了极其深刻的影响

45、，它在中国革命和建设中的历史地位可以归纳为以下三个方面： 马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。 中国革命和建设的科学指南。 中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。总之，在毛泽东的领导和 毛泽东思想的指引下，中国社会发生了天翻地覆的变化。中国从一个半殖民地半封建社会，进入到社会主义新时代。从一个受帝国主义掠夺和奴役的国家，变成一个除台湾等岛屿外实现统一的国家。从一个人民倍受欺凌压迫的国家，变成一个人民当家作主、享有民主权利的国家。从一个经济文化落后的国家，变成一个走向经济繁荣、全面进步的国家。从一个在世界上被人看不起的国家，变成一个受到国际社会普遍尊重的国家。毛泽东是毛泽东思想的主要创立者

46、。毛泽东是中国共产党内最早反对把马列主义教条化和苏联经验神圣化的领导人；是把马列主义与中国具体实践相结合 的光辉典范；是对中国革命经验进行科学总结的杰出代表。他把中国革命理论系统化，并对马克思主义作出了独创性贡献。 （ 3）本小题考查的是如何评价历史人物。毛泽东是伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家；是中国共产党、人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者，他为中国共产党和人民解放军的建立和发展，为新中国的建立和我国社会主义事业的发展，建立了永不磨灭的贡献，他为世界被压迫民族和人民的解放事业和人类进步事业作出了重大贡献。毛泽东是毛泽东思想的主要创立者。毛泽东是中国共产党内最早反对把马列主义教条化和

47、苏联经验神圣化的领导 人；是把马列主义与中国具体实践相结合的光辉典范；是对中国革命经验进行科学总结的杰出代表。他把中国革命理论系统化，并对马克思主义作出了独创性贡献。毛泽东晚年犯了 “左 ”的错误。其错误主要是：在党的中心工作问题上的阶级斗争扩大化错误，以至于错误的发动文化大革命；在经济建设问题上的急于求成和急于过渡的错误，发起大跃进和人民公社化运动。毛泽东晚年错误不属于毛泽东思想。我们要把毛泽东个人的思想和毛泽东思想区分开总的来说，毛泽东一生，功大于过。 （ 4）评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物 ：首先，必须全面把握其历史活动，其次基本方法是：原则上把历史人物放在当时特定的时代大背景去分析，方法有二：坚持一分为二的辩证法观点和坚持史论结合、论从史出。标准有三：是否有利于生产力发展和社会进步；是否顺应历史潮流；是否符合人民愿望和国家统一。 考点：人教新课标八年级上册 新民主主义革命的兴起 五四运动和中国共产党的成立；考点：人教新课标八年级上册 新民主主义革命的兴起 星星之火，可以燎原；考点：人教新课标八年级上册 新民主主义革命的兴起 血肉筑长城