2014届山西省农业大学附属中学九年级上学期期中考试物理试卷与答案（带解析）.doc

1、2014届山西省农业大学附属中学九年级上学期期中考试物理试卷与答案（带解析） 选择题 下列估测最接近实际的是 A普通居民楼一层的高度约为 3m B普通课桌的高度约为 10cm C正常人脉搏的跳动是每秒 65次 D成年人的步行速度是 5m/s 答案： A 试题分析：我们要了解常见的物理量的估测值，比如普通居民楼一层的高度约为 3m，教室的长度是 10m，普通课桌的高度约为 80cm，正常人脉搏的跳动是每分钟 70次左右，成年人的步行速度是 1.2m/s.根据以上知识可知，估测最接近实际的是普通居民楼一层的高度约为 3m。所用选 A。 考点：估测 如图所示，当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且

2、罐底所在平面是水平的。各对力属于平衡力的是 A手对罐的压力与罐对手的压力 B罐受到的重力与手对罐的摩擦力 C罐受到的重力与手对罐的压力 D罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力 答案： B 试题分析： 二力平衡的条件是作用在同一个物体的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。在此题中，手对罐的摩擦力和罐受到的重力是作用在同一个物体的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。所以是平衡力。故选 B。 考点：平衡力 下列关于运动和静止的说法正确的是 A地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的 B漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是静止的 C飞机在空中加油时，以地面为参照物，

3、受油机是静止的 D月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的 答案： D 试题分析： 在判断 物体的运动和静止时，先选择参照物，如果物体和参照物之间没有位置的变化，物体就是静止的，反之就是运动的。 A选项中地球同步卫星和地球之间没有位置的变化，以地面为参照物，卫星是静止的，选项 A 不对；漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是运动，选项 B不对；飞机在空中加油时，以地面为参照物，受油机是运动的，选项 C不对；亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的，所以选 D。 考点： 参照物 空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等。甲的速度是 3m/s，乙的速度是 5m/s，所受阻力 F 甲 、 F 乙

4、 之比是 A 3 5 B 2 5 C 5 3 D 1 1 答案： D 试题分析：在空中匀速下降的两只降落伞，它们做匀速直线运动，受平衡力，此时重力和阻力是平衡力，它们的质量是相等的，所以重力相等，即它们的阻力也是相同的。故选 D。在此题中注意先判断物体的运动状态，物体所受的阻力跟这两个物体运动的速度无关。 考点： 平衡力 用定滑轮匀速提升同一物体，不计摩擦，当沿不同方向将物体拉起时，拉力分别为 F1、 F2、 F3，如图所示，则这三个力之间的大小关系正确的是 A F1F2F3 C F1=F2=F3 D无法判断 答案： C 试题分析：定滑轮的特点是不能省力但是能改变动力的方向。如果把定滑轮抽象成

5、杠杆的话，定滑轮的轴心是支点，它是一个等臂杠杆，既不省力也不费力。在此题中，这三个力的方向不同，但是他们相对于支点的力臂都是滑轮的半径，即动力臂是相同的，所以这三个力是相等的。故选 C. 考点：定滑轮 关于力和运动的关系，下列说法正确的是 A物体受到力的作用时就会运动 B物体不受力的作用时处于静止状态 C物体运动速度越大其惯性越大 D物体运动状态改变时，一定受到力的作用 答案： D 试题分析：力是改变物体运动状态的原因，物体受平衡力时运动状态不改变。物体受到力的作用时这个力可能是和其他力平衡了，物体会保持原来的运动状态， A选项不对；由牛顿第一定律可知，物体不受力时，可能处于静止状态也可能处于

6、匀速直线运动状态， B选项不对；物体的惯性只和物体的质量有关，所以选项 C不对；因为力是改变物体运动状态的原因，所以物体运动状态改变时，一定受到力的作用。故选 D。 考点：力和运动 如图甲是某物体运动的 v-t图像，则图乙中能相应表示出该物体运动的 s-t图像的是 答案： C 试题分析：在图甲中是某物体运动 的 v-t图像，可以看出物体的速度是不变的，A选项中的图像是时间和路程的图像，随着时间的增加，物体运动的路程不变 ;B选项中随着时间的增加，物体的路程先增大后不变，也不是匀速运动； C选项中，随着时间的增加物体的路程也增加，是匀速运动； D选项中随着时间的增大物体的路程减小，不是匀速运动。

7、故选 C。 考点：匀速直线运动 如图所示，起瓶器开启瓶盖时，可看作是 A以 B为支点的费力杠杆 B以 B为支点的省力杠杆 C以 A为支点的费力杠杆 D以 A为支点的省力杠杆 答案： D 试题分析：杠杆可以分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆，动力臂小于阻力臂的杠杆是费力杠杆，动力臂等于阻力臂的杠杆是等臂杠杆。在此题中，起瓶器开启瓶盖时，支点是 A点动力作用在启瓶器的手柄的位置，阻力作用在 B点，很明显动力臂大于阻力臂所以是省力杠杆。故选 D. 考点：杠杆 如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是 答案： B 试题分析：减小摩擦的方法有减小压力，减小接触面的粗糙

8、程度，变滑动摩擦为滚动摩擦，使接触面分离等。浴室脚垫做的凹凸不平是增大接触面的粗糙程度来增大摩擦 ，轮滑鞋装有滚珠是变滑动摩擦为滚动摩擦减小摩擦，防滑地砖表面做得粗糙是增大接触面的粗糙程度增大摩擦，旅游鞋底的凹凸不平的花纹是增大接触面的粗糙程度增大摩擦。所以选 B。 考点： 摩擦力 你在使用水性笔解答中考试题时，水性笔中的墨水保持不变的物理量是 A质量 B体积 C密度 D重力 答案： C 试题分析：质量是物体所含物质的多少，单位体积某种物质的质量叫做密度。物体的重力跟物体的质量有关。所以在使用水性笔解答中考试题时，水性笔中的墨水的质量减小，体积减小，重力减小，保持不变的物理量是它的密度。故选

9、C。 考点：质量、密度和重力 实验题 在 “探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关 ”的实验中，同学们提出了以下几种猜想： A与物体运动的速度有关 B与物体间的接触面积大小有关 C与物体间的接触面的粗糙程度有关 D与压力大小有关 实验室提供的器材有：一面较光滑一面较粗糙的长木板、两个带钩的长方体木块和一支弹簧测力计。 （ 1）实验中要用弹簧测力计水平匀速拉动木块，是因为由 知识可知，此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数。 （ 2）下表是小李同学设计并记录的实验数据表格： 实验次数 压力 长木板表面 木块放置 木块运动快慢 弹簧测力计的示数 /N 1 一个木块 较光滑 平放 很慢 2.2 2

10、一个木块 较光滑 平放 慢 2.2 3 一个木块 较光滑 平放 较快 2.2 小李同学的实验可以验证猜想 （填猜想序号）是 （填 “正确 ”或 “错误 ”）的。 （ 3）如果他要验证猜想 B，他的操作步骤应是： a、 ； b、 。 答案：（ 1） 二力平衡 （ 2） A 错误 （ 3） a、把木块平放在长木板上用弹簧测力计水平匀速拉动，读出弹簧测力计的示数 ； b、把木块侧放在长木板同一面上用弹簧测力计水平匀速拉动，读出弹簧测力计的示数 （或 a说出操作方法， b得出分析结论也可） 试题分析：在 “探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关 ”的实验中，滑动摩擦力跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关。实验

11、中要用弹簧测力计水平匀速拉动木块，是因为由二力平衡知识可知，此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数。间接测量出摩擦力的大小。由小李的实验数据可知，木块运动快慢没有对摩擦力的大小产生影响，所以摩擦力与物体运动的速度有关的猜想是错误的。如果要验证摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有 关，应该控制压力的大小和接触面的粗糙程度一定，改变接触面的大小来研究。即把木块平放在长木板上用测力计水平匀速拉动，读出测力计的示数，然后再把长木板侧放在同一面上用测力计水平匀速拉动，读出测力计的示数，最后比较两次测力计的示数得出结论。 考点：探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关 在 “测量小石块的密度 ”实验课上，某

12、实验小组进行了如下活动： （ 1）把天平放在水平桌面上，指针指在分度盘的中线处，如图甲所示，于是小丽同学直接使用天平进行测量。此时，同组同学马上阻止说：小丽的做法不对，不对之处是没有把游码向左移到标尺的 _。 （ 2）纠正错误后，发现天平横梁不平衡，指针向左偏，此时应向 _（选填“左 ”或 “右 ”）端调节平衡螺母，使指针指在中线处。 （ 3）接着把小石块放在天平左盘，当右盘中放人 20g、 5g砝码各一个时，天平横梁刚好平衡，则小石块的质量是 _g。 （ 4）然后用一细绵线系住小石块，放人盛有水的量筒中，如图乙所示，然后取出小石块，此时量筒中水的体积是 20ml，则小石块的体积为 _cm3。

13、 （ 5）利用密度公式计算出小石块的密度是 kg/m3。该小组测算得的密度值 （选填 “偏大 ”或 “偏小 ”）。 答案：（ 1）零刻度线处 （ 2）右 （ 3） 25 （ 4） 10 （ 5） 偏小 试题分析：天平使用前的调节要做到放、拨、调，拨是指将游码拨到零刻度线；天平的调节原则是：左偏右调、右偏左调、先快后慢；物体质量 =砝码质量 +游码对应的刻度值；读出图中水和石块的总体积，减去原来水的体积，就等于小石块的体积；用公式 算出石块的密度，考虑石块粘水的问题来分析对密度值的影响（ 1）天平在调平衡前必须将游码拨到零刻度线；（ 2）现在指针左偏，应将平衡螺母右调；（ 3）物体质量 m=20

14、g+5g=25g； （ 4）水和石块的体积为 30ml，石块体积 V=30ml-20ml=10ml=10cm3；（ 5）石块的密度，因为实验过程中先将石块放入量筒测出的水和石块的总体积，再将石块取出测水的体积，石块石块取出时粘有水，使量筒中水的体积偏小，致使算出的石块体积偏大，密度偏小 考点：密度的测量 如图甲所示，小明在探究 “杠杆的平衡条件 ”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。 （ 1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向 （选填 “左 ”或 “右 ”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持

15、并静止，达到平衡状态。 这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量 。 （ 2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上 A点处挂 4个钩码，在 B点处挂 6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为： 。他这样得出的结论是否合理？ ；为什么？ 。 （ 3）实验结束后，小明提出了新的探究问题： “若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？ ”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平 衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是： 。 答案：（ 1）左 水平 力臂 （ 2） F1L1=F2L2 不合理 结论具有偶然

16、性（结论没有普遍性） （ 3）杠杆自重的影响 试题分析：在调节杠杆平衡时，应将平衡螺母向较高的一端调节；为了便于测量力臂，应使杠杆在水平位置平衡；杠杆的平衡条件是： F1L1=F2L2；初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验，有的是为了多次测量求平均值来减小误差；有的是多次测量发现变化规律；有的是为了使实验结论具有普遍性；杠杆本身是有重力的，为了消除杠杆本身重力对实验的影响，将支点作用在杠杆的重心处即杠杆的中点。右端下沉，说明左端较高，则应将左边或右边的平衡螺母向左端调节，使杠杆在水平位置平衡；设一个钩码重为 G，杠杆上一个小格代表 1cm，所以， 4G3cm=6G2cm， 杠杆平衡条件：

17、 F1L1=F2L2只有一次实验总结实验结论是不合理的，一次实验很具有偶然性，要多进行几次实验， 避免偶然性；如图乙所示装置进行探究，杠杆的重心没有通过支点，杠杆的重对杠杆平衡有影响，所以测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符 考点： 杠杆的平衡条件 画出图中投出的实心球在空中飞行时所受重力的示意图。 答案：重力的方向是竖直向下的 试题分析：重力是由于地球的吸引而使物体受到的力。重力的方向是竖直向下的， 从球的重心开始沿着力的方向画出线段，用箭头代表力的方向。 考点：重力的示意图 填空题 如果天平砝码的质量比标准质量小一些，那么测出物体的质量将会 ，一把刻度尺的刻度比标准的刻度间隔大一些，那么用

18、这 把刻度尺测得的长度值将会 。（填 “偏大 ”或 “偏小 ”） 答案：偏大 偏小 试题分析：如果天平砝码的质量比标准质量小一些，砝码的质量会偏小，之间导致测量物体的质量偏大。一把刻度尺的刻度比标准的刻度间隔大一些，那么用这把刻度尺测得的长度值将会偏小。 考点：物体的测量 刘佳的妈妈从超市买回一袋胡萝卜，刘佳捡了一个最大的用细线系好挂在弹簧测力计上（如图所示）。胡萝卜重为 N，如果在系线处将胡萝卜切成两段，则 GA_GB（选填 “大于 ”、 “小于 ”或 “等于 ”）。 答案： .4 大于 试题分析： 此题中弹簧测力计的量程是 0-5N，分度值是 0.1N，可以读出胡萝卜的重力是 2.4N，此

19、时的胡萝卜静止，可以根据杠杆的平衡条件来解决问题。A段的力臂小于 B段的力臂，所以 A段的重力大于 B段的重力。 考点： 力、杠杆平衡条件 熟透了的杏子离开树枝后，总是落向地面，这是由于杏子受 力作用的原因。泥瓦工人通常用线拴着一小石子，来检验砌的墙是否竖直，这是根据重力的方向是 原理制成的。 答案：重 竖直向下 试题分析： 由于地球的吸引而使物体受到的力是重力。重力的方向是竖直向下的。熟透了的杏子离开树枝后，总是落向地面，这是由于杏子受重力作用的原因。泥瓦工人通常用线拴着一小石子，来检验砌的墙是否竖直，这是根据重力的方向是竖直向下原理制成的。 考点：重力 李刚同学在放学回家途中，发现自行车上

20、固定车筐的一个螺丝帽松动了，为了更好的固定螺丝帽，他决定到修车师傅那里借两样工具 .根据你的经验，李刚同学可能借哪两样工具 、 。 答案：扳手 螺丝刀 钳子等 试题分析：李刚同学在放学回家途中，发现自行车上固定车筐的一个螺丝帽松动了，为了更好 的固定螺丝帽，可以用我们学到的杠杆和轮轴的知识来解决问题。扳手是轮轴，可以省力，螺丝刀在使用时也是轮轴。可以用扳手固定螺丝帽，用螺丝刀去加固车筐。 考点：简单机械 端午节，在太原市晋阳湖进行龙舟赛，全体划桨手在鼓声的号令下，有节奏的向后划水，龙舟快速前进，这说明物体间力的作用是 的；龙舟到达终点后，虽然桨手停止划水，但由于 ，龙舟仍会继续向前运动。 答案

21、：相互 惯性 试题分析：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。划桨手向后划水，龙舟快速前进，这说明物体间力的作用是相互的。任何物体都有惯性，惯性是物 体保持物体运动状态不变的性质，所以龙舟到达终点后，虽然桨手停止划水，但由于惯性，龙舟仍会继续向前运动。 考点：力的作用是相互的，惯性 比较物体运动快慢的方法通常有两种（如图甲、乙），其中甲是 ；乙是 。 答案：相同的时间比较路程，相同的路程比较时间 试题分析： 比较物体的快慢有两种方法，即相同的时间比较路程和相同的路程比较时间。在图甲中，是时间相同，比较路程的大小比较快慢，路程大的运动的快；在图乙中，是相同的路程比较时间，所用时间少的物体

22、运动的快。 考点：速度 计算题 行驶中的汽车紧急刹车时，为什么乘客 会向前倾 答案：原来乘客随车一起向前运动，当汽车紧急刹车时，乘客的脚由于摩擦停止运动，而乘客身体的上部由于惯性会保持原来的运动状态，仍向前运动，因而向前仰。 试题分析：惯性是物体保持其运动状态不变的性质。行驶中的汽车和乘客都处于运动的，当汽车紧急刹车时，汽车的运动状态发生改变，由运动变为静止，而乘客由于惯性，还要保持原来的运动状态，所以乘客的会向前倒。 考点：惯性 某品牌新型汽车，以 20m/s的速度在平直路面上匀速行驶，每 100km消耗的汽油为 8L。已知汽油的密度为 =0.71103 kg/m3。 求：（ 1）该汽车匀速

23、行驶 100km所用的时间是多少 s （ 2） 8L汽油的质量是多少 kg 答案：（ 1） 5000s （ 2） 5.68kg 试题分析：先将路程单位 km换算成 m，然后根据速度公式的变形式 算出时间；先将容积单位 L换算成 m3，然后根据密度公式的变形式 m=V即可算出8L汽油的质量（ 1） 100km=100103m=1105m，由 得： ，则该汽车匀速行驶 100km所用的时间是： ； （ 2） 8L=810-3m3，由 得： m=V，则 8L汽油的质量是：m=V=0.71103kg/m3810-3m3=5.68kg 考点：速度、密度 一只空瓶质量是 100g，装满水后，瓶与水的总质量

24、是 600g；现改装某种液体，装满后，瓶和液体的总质量是 500g。 求：（ 1）瓶子的容积；（ 2）这种液体的密度。 答案：（ 1） 500cm3 （ 2） 0.8g/cm3 试题分析：根据瓶子质量和装满水后总质量求出水的质量，然后根据密度公式变形，代入数值即可求出水的体积，即瓶子的容积根据瓶子质量和装满另一种液体后总质量求出该液体的质量，然后根据密度公式变形，代入数值即可求出该液体的密度 （ 1） m水 =m总 1-m瓶 =600g-100g=500g， ； （ 2） m液 =m总 2-m瓶 =500g-100g=400g， 答：（ 1）瓶子的容积是 50cm3； （ 2）另一种液体密度是 0.8g/cm3 考点：密度的计算 作图题 如图所示是用羊角锤拔钉子的示意图，画出将钉子拔出时所用最小力的方向及其力臂。 答案：所用力最小力臂是最长的 试题分析：动力是是杠杆转动的力，阻力是阻碍杠杆转动的力。在此题中先找到支点，然后确定阻力和动力的作用点。 将钉子拔出时所用最小力即为找到最长的力臂。 考点：杠杆