2014届江苏常州市九年级毕业升学调研历史试卷与答案（带解析）.doc

1、2014届江苏常州市九年级毕业升学调研历史试卷与答案（带解析） 选择题 文艺复兴初期的思想家彼特拉克说： “我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。 ”这句话体现的核心思想是 A蒙昧主义 B禁欲主义 C人文主义 D理性主义 答案： C 试题分析：依据材料彼特拉克为文艺复兴的代表人物之一，依据所学文艺复兴的核心思想为人文主义，所以选 C 考点：人教版九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光 西方列强的殖民统治，不仅使非洲国家失去了经济资源，也使非洲国家失去了政治尊严，即民族的独立和平等。下列史实，标志着非洲国家最终找回 “政治尊严 ”的是 A印巴分治 B巴拿马收回运河主权 C 1960年非洲 17个国

2、家独立 D纳米比亚独立 答案： D 试题分析：依据所学知识 1990年 3月纳米比亚的独立，标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。所以选 D 考点：人教版九年级下册 亚非拉国家的独立和振兴 亚非拉的奋起 一位当代西方史学家说 “西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。 ”欧洲国家为此建立的 “共同体 ”是 A国际联盟 B联合国 C欧洲联盟 D亚太经合组织 答案： C 试题分析：依据所学知识西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。 ”欧洲国家为此建立的 “共同体 ”是欧盟 考点：人教版九

3、年级下册 战后主要资本主义国家的发展变化 西欧日本的发展 美国前驻华大使司徒雷登在在华五十年中写道： “美国的强大及其在自由与安全事业中的领导地位，使它成了自由国家抵抗 共产主义威胁的领袖 ”。 20世纪 50年代，体现美国充当这一 “领袖 ”的史实是 A提出杜鲁门主义 B抛出马歇尔计划 C北约与华约的对峙 D促成苏联解体 答案： C 试题分析：依据材料 “美国的强大及其在自由与安全事业中的领导地位，使它成了自由国家抵抗共产主义威胁的领袖 ”可知美国建立了对抗共产主义的阵营，并成为领袖，由此可知为 C 考点：人教版九年级下册 战后世界格局的演变 冷战中的对峙 “他们对法西斯国家的侵略不是加以严

4、厉制裁，而是以牺牲弱小国家的利益，来安抚侵略者。 ”这句话评价的是 A凡尔赛和约 B慕尼黑协定 C雅尔塔协定 D联合国家宣言 答案： B 试题分析：材料体现的是面对法西斯的侵略扩张，西方大国推行绥靖政策，企图以牺牲弱小国家的利益，满足法西斯的侵略欲望，助长了法西斯的侵略气焰，所以选 B 考点：人教版九年级下册 第二次世界大战 二战的爆发 某同学在整理 “社会主义运动的理论及实践 ”这一内容时，自制了一张学习小卡片。其中出现的错误有 A 0个 B 1个 C 2个 D 3个 答案： D 试题分析：巴黎公社是欧洲时间最长、规模最大的一次早期工人运动，错在早期两字上，俄国二月革命推翻了沙皇的封建专制统

5、治，卡达尔改革发生在匈牙利企图摆脱斯大林模式的束缚。所以错误的地方有 3个 考点：人教版九年级上册 无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强 国际工人运动和马克思主义的诞生；人教版九年级下册 苏联社会主义道路的探索 俄国十月革命 有学者指出，罗斯福新政 “造成了资本主义的一次深刻变革或者是一种再生。 ”这里的 “变革 ”和 “再生 ”主要是指 A开创了政府干预经济生活的先河 B根除了资本主义国家的经济危机 C 排斥市场调节和价值规律的作用 D提高了工人阶级的政治地位 答案： A 试题分析：依据所学知识罗斯福新政是在不改变资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预和指导，消除经济危机，所以选 A 考点

6、：人教版九年级下册 凡华体系下的世界 经济大危机 阅读下列德国与美国失业率变化图，你认为造成两国 20世纪二三十年代高失业率的主要原因是 图一 德国失业率的变化 图二 美国失业率的变化 A经济大危机 B希特勒上台 C罗斯福新政 D二战爆发 答案： A 试题分析：依据时间信息可知，高失业率体现了经济恶化，结合时间 20世纪二三十年代可知为 2933 年经济危机时期，所以选 A 考点：人教版九年级下册 凡华体系下的世界 经济大危机 1953年，苏联农业单位面积产量仅为欧洲其他国家平均产量的 1/3。苏联农业的落后严重制约了工业的发展和人民生活水平的提高。出现这种状况的主要原因是 A自然灾害的影响

7、B西方国家经济制裁 C长期战争的破坏 D斯大林模式的弊端 答案： D 试题分析：依据所学知识斯大林模式是在外有帝国主义包围，国内经济、文化相对落后的情况下形成的， 它在一定历史阶段里发挥过积极作用。弊端：优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态；片面强调产值和产量，造成了产品品种少、质量差；国家从农民手中拿走的东西太多，严重的损害了广大农民的利益。经济发展粗放，经济效益低下 ,所以选 D 考点：人教版九年级下册 苏联社会主义道路的探索 对社会主义建设道路的探索 第一次世界大战是帝国主义战争，这一结论的主要依据是 A交战双方主要是帝国主义国家 B英德矛盾是战前帝国主义国家间的主要矛盾 C主

8、要交战国目的是重新瓜分世界 D后起的资本主义国家要压倒老牌资本主义国家 答案： C 试题分析：依据所学知识 19世纪末 20世纪初，在第二次工业革命的影响下，主要的资本主义国家进入帝国主义阶段。由于帝国主义政治、经济发展不平衡性加剧（根源或根本原因）；后起的帝国主义要求按实力重新瓜分世界，争夺霸权（实质）的斗争愈来愈烈，最终导致了一战的爆发，由此可知一战是一场非正义的帝国主义战争，所以选 B 考点：人教版九年级上册 垄断资本主义时代的世界 第一次世界大战 “蒸汽时代 ”和 “电气时代 ”是人类工业文明进程中的里程碑，它们都 始于纺织业 与交通 工具的革新相关 推动了生产力的突飞猛进 以电力作为

9、能源 A B C D 答案： C 试题分析： 始于纺织业只适合第一次工业革命， 以电力作为能源只适合于第二次工业革命，第一次工业革命中新的交通工具有蒸汽机车、轮船，第二次有汽车、飞机，所以 正确，其共同的意义在于推动了生产力的发展，所以选C 考点：人教版九年级上册 步入近代 蒸汽时代的到来 拿破仑在给儿子的遗训中说到 “我拯救了濒于夭折的革命；我把它从废墟上扶了起来，并把它光辉灿烂地展示给世界。在法国、在欧洲，我注入了新思想；这些思想是不会消失的。 ”这段话表明拿破仑 A传播了法国大革命的思想 B发动了 “雾月政变 ” C建立了法兰西第一帝国 D损害了资产阶级的利益 答案： A 试题分析：本题

10、考查的是拿破仑第一帝国建立后对法国和欧洲的影响，对法国而言维护了革命胜利的果实，对欧洲而言，拿破仑把法国先进的思想，法律传播到了其铁蹄所到之处，所以选 A 考点：人教版九年级上册 步入近代 法国大革命 麦考莱在英国史一书中说： “威廉和玛丽被宣布为联合王国的国王和王后，标志着英国革命结束。在英国所有的革命中，这是使用暴力最少但收效最好的一次。 ”材料中所说的 “收效 ”最主要体现在 A英国的王位世袭制最终确立下来 B资产阶级藉此掌握国家政权 C英国恢复了 “王在法下 ”的传统 D英国工业革命由此迅速展开 答案： B 试题分析：结合所学，英国革命以前也是王位世袭制，所以 A错误，封建统治时期君主

11、凌驾于法律之上，不存在王在法下的传统，所以 C错误，工业革命开始的标志是珍妮纺纱机的出现，所以 D不正确，光荣革命确 立了资产阶级的统治，所以选 B 考点：人教版九年级上册 步入近代 英国资产阶级革命 哥伦布曾说： “如果我能得到他们（君主）一些小小的援助，我将把他们想要的任何数量的黄金，还有香料、棉花 都奉送给他们。 ”这段话表明，哥伦布开辟新航路是为了 A获得财富 B传播文化 C倾销商品 D和平交往 答案： A 试题分析：依据所学知识新航路开辟原因为西欧各国社会生产力的提高、商品经济的发展，出现资本主义萌芽，需要大量的资本原始积累，所以可以得出开辟新航路的一个目的就是追求财富，所以选 A

12、考点：人教版九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光 综合题 阅读下列材料，回答问题：（共 10分） 材料一：中世纪后期，欧亚世界有了一个不寻常的重大发展。 欧亚大陆西端正经历着一场空前的、彻底的变革。西欧人生活的各个方面几乎都在发生深远的变化。向海外的大规模扩张就西欧所具有的新动力的一个表现。 斯塔夫里阿诺斯全球通史 材料二：北美社会的演变在一些方面超过了旧大陆。 诚然，殖民地曾经被用于解释和证明他们反抗国王乔治三世和英国议会合法性的思想就主要来自 “英国人的权利 ”的传统定义。此外，更激进的 “人的权利 ”的定义也发挥了作用。 实际上许多欧洲人认为，美利坚合众国认识到的 “人的权利 ”构成

13、了一个模式，即欧洲陷入黑暗和落后的民族，可以为此而充满期待地振作起来。 威廉 麦克尼尔世界史 材料三：从 1763年至 1914年的一个半世纪，作为欧洲获得对世界大部分地区的霸权的时期，在世界历史进程中据有显著地位。 欧洲之所以能进行这 种前所未有的扩张，是因为三大革命 科学革命、工业革命和政治革命 给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。 斯塔夫里阿诺斯全球通史 请回答： 据材料一，中世纪后期，西欧所经历的 “空前的、彻底的变革 ”是指什么？西欧 “向海外的大规模扩张 ”开端于哪一重大事件？（ 2分） 据材料二，当时英国议会阐述 “英国人的权利 ”的重要文件是什么？ “美利坚合众国认识到的 人的权

14、利 ”的重要文件是什么？从政治制度的角度来看，为什么说 “北美社会的演变在一些方面超过了旧大陆 ”？（ 4分） 据材料三，请举出英国在这三大革命中的 代表性成就。这三大革命的共同作用是什么？ （ 4分） 答案： 资本主义社会取代封建社会。（ 1分）新航路开辟（ 1分） 权利法案（ 1分） 独立宣言（ 1分）美国独立战争后确立了民主共和制的资产阶级统治，而英国资产阶级革命后确立的是君主立宪制资产阶级统治。（ 2分） 英国的成就：科学革命：牛顿创立牛顿力学体系；工业革命：瓦特改良蒸汽机；政治革命：英国资产阶级革命后建立君主立宪制政治制度。（ 3分）共同作用：都推动了欧洲资本主义的发展。（ 1分）

15、试题分析：（ 1）依据所学知识中世纪后期西欧所经历的空前的彻底 的变革为资本主义社会取代社会主义社会，西欧 “向海外的大规模扩张 ”开始于新航路开辟以后，伴随着新航路的开辟出现了早期殖民扩张和掠夺 （ 2）依据所学知识当时英国议会阐述 “英国人的权利 ”的重要文件是权利法案； “美利坚合众国认识到的 人的权利 ”的重要文件是独立宣言，题干所述为美国在政治制度方面的创新，结合所学知识美国独立战争后确立了民主共和制的资产阶级统治，而英国资产阶级革命后确立的是君主立宪制资产阶级统治。 （ 3）依据所学知识回答 1763年至 1914年英国在科学革命、工业革命和政治革命这三方面的成就分别 有，由此可以

16、得出科学革命：牛顿创立牛顿力学体系；工业革命：瓦特改良蒸汽机；政治革命：英国资产阶级革命后建立君主立宪制政治制度。共同作用：都推动了欧洲资本主义的发展。 考点：人教版九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光；人教版九年级上册 步入近代 英国资产阶级革命、美国的诞生；人教版九年级上册 步入近代 蒸汽时代的到来；人教版九年级上册 璀璨的近代文化 科学和思想的力量 阅读下列材料，回答问题：（共 8分） 材料一：农民革命的威胁迫使政府开始准备农村改革。 农奴主也好，自由派也好，他们所关心的都是防止农民革 命，想用和平的方法，以让步和妥协为代价使俄国的农村转入资产阶级的逐渐改革，从而把权利和土地留在地主

17、手中。 苏联通史第二卷 材料二：列宁说： “在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人 而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！ ” 这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。 大国崛起解说词 材料三： 19时整，戈尔巴乔夫摊开了早已准备好的辞职书，他宣布： “亲爱的同胞们！公民们！鉴于独立国家联合体成立后 形成的局势，我停止自己作为苏联总统的活动。 我坚决 主张保留联盟国家，保持国家的完整性。事态却沿着另一条道路发展，肢解国家和分裂国家的方针占了上风 ” 张建华俄国史 请回答： 材料一中俄国 “农村改革

18、 ”的目的是什么？性质怎样？这一改革对于俄国社会发展有何作用？（ 3分） 材料二中说俄国 “能够拄着拐杖走动了 ”，这主要得益于哪一政策的实施？据材料二分析，为什么说该政策 “在马克思主义的发展史上，是一个重大的突破 ”？（ 3分） 材料三所述发生时，苏联正在经历哪一重大事件？戈尔巴乔夫对这一事态的发 展应承担怎样的责任？（ 2分） 答案： 目的：巩固统治，缓和阶级矛盾，避免人民革命发生。（ 1分）自上而下的资产阶级改革。（ 1分）废除了农奴制，使俄国走上了发展资本主义的道路。（ 1分） 新经济政策（ 1分）新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。（ 2分） 苏联解体（

19、 1分）戈尔巴乔夫改革中错误的政策、方针和措施是苏联解体的直接原因。（ 1分） 试题分析：（ 1）依据所学知识俄国 “农村改革 ”的目的是巩固统治，缓和阶级矛盾，避免人民革命发生，性质为自上而下的资产阶级改革，改革对于俄国社会发 展的作用为废除了农奴制，使俄国走上了发展资本主义的道路 （ 2）依据材料 “结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破 ”苏联时期新经济政策强调利用商品货币关系来促进社会的发展，新经济政策是把马克思主义同苏俄的社会现实相结合，进一步发展了马克思主义。 （ 3）依据材料戈尔巴乔夫发表辞职演说，表明当时苏联正经

20、历着苏联解体，结合所学知识可知苏联解体的原因为斯大林模式的弊端、西方国家的和平演变，戈尔巴乔夫改革背离了社会主义方向，其中直接原因为戈尔巴乔夫改革中错 误的政策、方针和措施 考点：人教版九年级上册 无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强 俄国、日本的历史性转折；人教版九年级下册 苏联社会主义道路的探索 对社会主义建设道路的探索；人教版九年级下册 战后社会主义国家的改革与演变 苏联的改革与解体 阅读下列材料，回答问题：（共 11分） 材料一：日美亲善条约，这是近代日本同外国签订的第一个国际条约。 日本在列强炮舰的逼迫下，痛苦而艰难地迈出了开国的第一步。这一步对于日本来说既是噩梦的开始，更是衰弱到极点

21、后再度走向强大的重要转折。 唐晋主编大国崛 起 材料二：美国倡议召开华盛顿会议的目的之一就是企图压日本在远东和太平洋问题上作出让步。美国表面上支持中国收回山东主权的要求，实质上是为了打击日本独霸中国的野心，以便推行它的 “门户开放政策 ”，扩大美国在中国的势力。 王绳祖主编国际关系史 材料三：到 1942年 1月，包括苏美英三个强国在内的二十六个国家，代表各个大陆，结成联盟，一致反对轴心国， 每个国家都保证尽自己的一切力量去战胜轴心国家，并且绝不单独媾和。 帕尔默现代世界史 材料四： “日本经济奇迹 ”固然部分归功于美国在战争刚过的困难年代所给予的援助，但主要还是他们自己勤奋工作、良好组织和通

22、过集体努力对于非战目的的共同经济成就全民追求的结果。从 1950年到 1975年，日本的生产量和收入的增长比同时期任何国家都快。 罗兹 墨菲亚洲史 请回答： 据材料一结合所学指出，迫使日本迈出 “开国第一步 ”的事件是什么？为什么说这 “既是噩梦的开始 ”，又是 “再度走向强大的重要转折 ”？（ 3分） 据材料二，华盛顿会议上的中心矛盾是什么？美国为达到自己的目的，最终获得的成果是什么？由此对中 国造成了怎样的影响？（ 3分） 据材料三，各国 “结成联盟 ”的标志是什么？各国最终 “战胜轴心国家 ”的标志是什么？ （ 2分） 据材料四概括二战后日本经济发展的突出特点和主要原因。（ 3分） 答案

23、： 1853年，美国海军准将佩里率舰队来到日本，迫使幕府签订不平等条约。（ 1分） 由此日本开始遭受外国列强的侵略，面临沦为殖民地的危险。面对内忧外患，日本向西方学习，开始明治维新，走上了独立自主发展资本主义的道路。（ 2分） 中心矛盾：美日争夺远东太平洋地区的矛盾（ 1分）九国公约（ 1分）打击了日本独占中国的计划，为列强共同掠夺中国提供了条件。（ 1分） 联合国家宣言发表（ 1分） 1945年 9月 2日，日本签署无条件投降书。（ 1分） 突出特点：日本经济持续高速增长。（ 1分）主要原因：美国的援助，日本国民的勤奋与努力（ 2分） 试题分析：（ 1）依据材料日美亲善条约，这是近代日本同外

24、国签订的第一个国际条约，是在近代日本遭受西方的侵略，民族危机日益加深的情况下出现的，所以迫使日本迈出 “开国第一步 ”的事件是 1853年，美国海军准将佩里率舰队来到日本，迫使幕府签订不平等条约。噩梦的开始强调 日本民族危机的加深，再度走向强大的重要转折是面对日益加深的民族危机，日本开始了探索挽救民族危机的出路，出现了明治维新，使日本走上了资本主义发展的道路。 （ 2）依据所学知识华盛顿会议的背景在于英美日在远东太平洋地区的争夺，所以其中心矛盾为美日争夺远东太平洋地区的矛盾，其中涉及中国的条约为九国公约，依据所学九国公约打击了日本独占中国的计划，为列强共同掠夺中国提供了条件。 （ 3） 194

25、2 年 1 月，包括苏美英三个强国在内的二十六个国家，代表各个大陆，结成联盟，结盟的标志为联合国家宣言发表，各国最终 “战胜轴 心国家 ”意为这二战的结束，其标志性事件为 1945年 9月 2日，日本签署无条件投降书 （ 4）依据材料 “从 1950年到 1975年，日本的生产量和收入的增长比同时期任何国家都快 ”可以得出其经济特点为日本经济持续高速增长；依据材料 “日本经济奇迹 ”固然部分归功于美国在战争刚过的困难年代所给予的援助，但主要还是他们自己勤奋工作、良好组织和通过集体努力对于非战目的的共同经济成就全民追求的结果 ”可以得出其原因为美国的援助，日本国民的勤奋与努力 考点：人教版九年级上册 无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强 俄国、日本的历史性转 折；人教版九年级下册 凡华体系下的世界 凡华体系；人教版九年级下册 第二次世界大战 世界反法西斯战争的胜利；人教版九年级下册 战后主要资本主义国家的发展变化 西欧和日本经济的发展