2014届江苏盐城市射阳县九年级下期第一次月考历史试卷与答案（带解析）.doc

1、2014届江苏盐城市射阳县九年级下期第一次月考历史试卷与答案（带解析） 选择题 著名学者余秋雨在千年一叹中说道：古埃及的文明是被 “封存 ”的。通过历史学习揭开古埃及文明的面纱，下列选项属于古埃及文明成果的是 A阿拉伯数字 B象形文字 C汉谟拉比法典 D楔形文字 答案： B 试题分析：本题考查的是古埃及文明成果。阿拉伯数字是古印度人发明的，汉谟拉比法典属于两河流域的古巴比伦文明成果，楔形文字是两河流域的苏美尔人创造的。象形文字是古埃及人发明的，所以答案：选 B。 考点：北师大版八年级下册 古代文明的冲撞与文化成就 昔日的辉煌 最早的文字 20世纪 50年代中期，联邦德国总理阿登纳说： “如果欧

2、洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合 否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。 ”材料表明 A欧洲共同体的建立提高了各成员国的国际地位 B马歇尔计划的实施稳定了西欧各国的政局 C西欧国家摆脱美国控制的意识增强 D北约和华约两大军事政治集团对峙危及世界和平 答案： C 试题分析：本题考查的是欧洲的联合的相关内容。上述材料表明西欧国家摆脱美国控制的意识增强，他们选择的方式是联合起来。 20世纪 50年代西欧联合的具体表现是， 1952年成立欧洲煤钢共同体。 1958年组建 “欧洲经济共同体 ”和“欧洲原子能共同体 ”。所以答案：选 C。 考点：北师大版九年级下册 两极下的竞争 挑战

3、两极 欧洲的联合 到 20世纪 70年代，在钢铁、汽车、船舶、电器等许多重要生产领域，日本都名列世界前列。这表明日本 A经济恢复到战前水平 B成为资本主义政治大国 C成为资本主义经济大国 D成为世界上最大的 经济体 答案： C 试题分析：本题考查的是二战后日本崛起。二战后日本经济迅速发展，到 20世纪 70年代初，日本经济持续高速增长，一跃成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国，在钢铁、汽车、船舶、电器等许多重要生产领域，日本都名列世界前列，所以答案：选 C。 考点：北师大版九年级下册 两极下的竞争 挑战两极 日本的崛起 1991年 12月 25日，红蓝白三色旗取代了镰刀锤子红旗，这标志着苏

4、联的解体。苏联解体的直接原因是 A新经济政策的实施 B赫鲁晓夫的改革 C斯大林模式的影响 D戈尔巴乔夫的改革 答案： D 试题分析：本题考查的是苏联解体的直接原因。 1985年苏联领导人戈尔巴乔夫上台后，实行了政治改革，提出了 “人道的、民主的社会主义 ”思想，导致苏联思想界极端混乱。他主张由 “一党政治 ”向 “多党政治 ”过渡。苏共的领导地位和中央政府的控制能力被弱化了。这是导致苏联解体的直接原因，所以答案：选D。 考点：北师大版九年级下册 和平与发展 告别 “雅尔塔 ” 戈尔巴乔夫改革 1956年维护了埃及民族利益和国家主权震惊了全世界的历史事件是 A埃及独立 B纳赛尔当选埃及总统 C埃

5、及收回苏伊士运河 D非洲独立年 答案： C 试题分析：本题考查的是埃及收回苏伊士运河的相关内容。 1956年 7月，埃及宣布收回苏伊士运河，维护了埃及民族利益和国家主权，打击了帝国主义在非洲的统治，为其他国家起到了示范作用，震惊了全世界，所以答案：选 C。 考点：北师大版九年级下册 两极下的竞争 殖民废墟上的重建 非洲人民反殖民的斗争 右图是当今世界某一热点地区。这一地区长期以来动荡不安，问题的关键在于 A印巴冲突 B巴以冲突 C黎以冲突 D叙以冲突 答案： B 试题分析：本题考查的是中东问题。右图是第一次中东战争后的形势图，围绕巴勒斯坦主权问题，巴以双方矛盾冲突不断，导致中东地区长期以来动荡

6、不安，所以答案：选 B。 考点：北师大版九年级下册 和平与发展 干戈不息 巴以冲突 它 “利用 冷战 的阴影，把 遏制 共产主义的计划与制造商、出口商的热情融为一体。 ”这里的 “它 ”是 A杜鲁门主义 B马歇尔计划 C华沙条约组织 D北大西洋公约组织 答案： B 试题分析：本题考查的是马歇尔计划。冷战时期，美国实施 “马歇尔计划 ”，该计划使美国在西欧的势力更为巩固，同时在经济上 遏制了苏联，起到了 “一箭双雕 ”的作用，它是冷战政策在经济方面的表现，所以答案：选 B。 考点：北师大版九年级下册 两极下的竞争 “冷战 ”与 “热战 ” 马歇尔计划 当今世界政治格局呈现多极化趋势，根源在于 A

7、强大的军事实力 B稳定的政局 C发达的科技和教育 D世界经济结构的多极化 答案： D 试题分析：本题考查的是当今世界政治多极化趋势。经济决定政治，要成为世界一极，必须要有强大的经济实力做支撑。所以当今世界政治格局呈现多极化趋势的根源在于当今世界经济结构的多极化，所以答案：选 D。 考点：北师大版九年级下册 和平与发展 机遇与挑战 政治多极化趋势 “麦当劳 ”、 “肯德基 ”连锁店遍布世界各地，这一现象最能表明 A品牌食品受世人喜爱 B经济全球化就在我们身边 C这是发达国家的经济侵略 D跨国公司促进世界经济发展 答案： B 试题分析：本题考查的是经济全球化的表现。 “麦当劳 ”、 “肯德基 ”

8、连锁店遍布世界各地，这一现象最能表明世界各国的经济联系日益密切，经济全球化趋势进一步加强，与我们的生活息息相关，所以答案：选 B。 考点：北师大版九年级下册 和平与发展 机遇与挑战 经济全球化趋势 第 一批手机只能用来接打电话，网络刚出现时只能在电脑之间运行。目前手机上网已经成为了一种时尚。这表明第三次科技革命与前两次科技革命相比的特点是 A加强了世界的联系 B科技的各个领域之间相互渗透 C新技术引起了国际经济格局的变化 D世界开始形成一个整体 答案： B 试题分析：本题考查的是第三次科技革命的特点。上述材料表明，第三次科技革命时期，手机技术与网络技术的相互渗透。所以科技的各个领域之间相互渗透

9、是第三次科技革命与前两次科技革命相比的特点，答案：选 B。 考点：北师大版九年级下册 和平与发展 梦想成真的时代 第三次科技革命 瞿秋白曾在一文中指出，德莱塞的 “天才，像太白金星似的放射着无穷的光彩 ”，他是 “描写美国生活的极伟大的作家 ”。德莱塞的代表作是 A美国的悲剧 B静静的顿河 C苹果车 D老人与海 答案： A 试题分析：本题考查的是美国的悲剧。 1925年德莱塞的代表作美国的悲剧出版，震动了整个美国，它被誉为 “美国最伟大的小说 ”。这部小说揭露了美国资本主义社会的黑暗和腐败。静静的顿河作者是肖洛霍夫，苹果车的作者是萧伯纳，老人与海的作者是海明威，所以答案：选 A。 考点：北师大

10、版九年级下册 动荡与变革 “大危机 ”与 “新政 ” 美国的悲剧 右图是毕加索创作于 1937年的以德国轰炸西班牙小镇为背景的油画格尔尼卡，勾画了木然屹立的公牛、濒死嘶鸣的马、仰天狂叫的求救者、断臂倒地的士兵、抱着死婴号啕大哭的母亲、吓得发呆的见证人等。作者创作的意图是 A表现作者绘画技艺新颖高超 B反映西班牙民族矛盾很尖锐 C展示第二次世界大战的惨状 D表达对法西斯的谴责和抗议 答案： D 试题分析：本题考查的是格尔尼卡的创作意图。毕加索创作油画格尔尼卡描绘了战争的恐怖、痛苦、受难和兽性他，控诉了法西斯屠杀无辜居民的血腥暴行，表达对法西斯的谴责和抗议，所以答案：选 D。 考点：北师大版九年级

11、下册 全球战火再起 邪恶的轴心 愤怒的格尔尼卡 “英国不想为捷克斯洛伐克牺牲一兵一卒，英国同意任何合理的解决办法，只要不用武力。 ”英国这一主张在下列哪次会议 中充分体现？ A巴黎和会 B慕尼黑会议 C华盛顿会议 D雅尔塔会议 答案： B 试题分析：本题考查的是慕尼黑会议的内容。 1938年 9月，英、法、德、意四国在慕尼黑举行会议，签订慕尼黑协定，以牺牲捷克斯洛伐克利益为代价，取得与德意法西斯的妥协，但换来的只是短暂的和平，加速了二战的爆发。慕尼黑协定是英国实行绥靖政策达到顶峰的标志，所以答案：选 B。 考点：北师大版九年级下册 全球战火再起 疯狂的战车 慕尼黑会议 十月革命对世界历史发展进

12、程的影响不包括 A诞生了世界上第一个社会主义国家 B为落后国家的发展树立了榜样 C推动了国际社会主义运动的发展 D出现了美苏共同主宰世界的局面 答案： D 试题分析：本题考查的是十月革命的影响。十月革命对世界历史发展进程的影响包括：诞生了世界上第一个社会主义国家，为落后国家的发展树立了榜样，推动了国际社会主义运动的发展。冷战时期出现了美苏共同主宰世界的局面，与十月革命无关，所以答案：选 D。 考点：北师大版九年级下册 动荡与变革 俄国向何处去 十月革命 每个国家走向统一的道路都各不相同，其中阿拉伯半岛走向统一主要依靠的是 A战争 B改革 C创立伊斯兰教 D外族征服 答案： C 试题分析：本题考

13、查的是阿拉伯半岛的统一。穆罕默德创立了伊斯兰教， 610年他以宗教为纽带，将一盘散沙的阿拉伯各部落，熔铸成一个强大的民族统一体，完成了创立宗教和建立统一国家的双重历史使命。所以答案：选 C。 考点：北师大版八年级下册 人类祖先的基业 古代世界 “日出之国 ”与 “新月之乡 ” 阿拉伯帝国的建立 某人于 8世纪初去日本，不可能见到的现象是 A很多部民在贵族的庄园里劳动 B一些人因才能出众，被委任为官吏 C很多人从中国长安留学归来 D国家权力集于天皇 答案： A 试题分析：本题考查的是日本大化改新。 646年日本统治者任用一些从中国归来的留学生，进行了一系列改革，史称 “大化改新 ”，这场改革使日

14、本由奴隶社会变成了封建社会。 “部民 ”是日本大化改新前的社会阶层，到 8世纪时期部民已经不存在了。 B、 C、 D项反映的均是大化改新后可能出现的社会现象，所以答案：选 A。 考点：北师大版八年级下册 人类祖先的基业 古代世界 “日出之国 ”与 “新月之乡 ” 日本大化改新 法兰克王国宫相查理 马特不仅是一位杰出的军事家，同时也是一位卓越的政治家，他在政治上的重大举措是 A实行将 土地有条件的分封给贵族的制度 B创立基督教而赢得人心 C将罗马附近的拉文那地区送给教皇 D领导琅城市民争取城市自治 答案： A 试题分析：本题考查的是查理 马特改革。法兰克王国宫相查理 马特改变了以往将土地无偿分给

15、贵族的做法，把土地有条件地分封给贵族。在这种分封的基础上，产生了西欧的封建制度。创立基督教的是耶稣，将罗马附近的拉文那地区送给教皇的是丕平，琅城市民争取城市自治斗争与查理 马特无关。所以答案：选 A。 考点：北师大版八年级下册 人类祖先的基业 古代世界 西欧的基督教文明 查理 马特改革 14-16世纪的欧洲，充满了新时代到来前思想文化变革的蓬勃朝气和人类反封建神学向自然挑战的无畏精神。下列相关的历史信息中，搭配正确的是 A由旧时代向新时代的第一位诗人 达 芬奇 B开始把世界连成一个整体 新航路的开辟 C发现美洲新大陆 麦哲伦 D为无产阶级革命准备了思想条件 文艺复兴 答案： B 试题分析：本题

16、考查的是文艺复兴、新航路开辟和共产党宣言的相关内容。由旧时代向新时代的第一位诗人是文艺复兴时期的但丁；发现美洲新大陆的是哥伦布；为无产阶级革命准备了思想条件的是共产党宣言的发表；新航路的开辟，打破世界隔绝状态，开始把世界连成一个整体，所以只有 B项正确。 考点：北师大版九年级上册 跨入近代社会的门槛 向人性扼杀者宣战 文艺复兴；北师大版九年级上册 跨入近代社会的门槛 探险者的梦想 新航路开辟；北师大版九年级上册 近代社会的确立与动荡 开辟新时代的宣言 共产党宣言 新航路开辟后，欧洲的 主要商道和贸易中心转移到 A地中海沿岸 B大西洋沿岸 C太平洋沿岸 D波罗的海沿岸 答案： B 试题分析：本题

17、考查的是新航路开辟的影响。走在新航路开辟前列的是位于大西洋沿岸西班牙和葡萄牙，所以新航路开辟后，欧洲的主要商道和贸易中心由地中海地区转移到大西洋沿岸，答案：选 B。 考点：北师大版九年级上册 跨入近代社会的门槛 探险者的梦想 新航路开辟 下列与法国相关的历史事件按时间顺序排列正确的事 法兰西第一共和国成立 攻占巴士底狱 罗伯斯庇尔等人掌权 路易十六被推上断头台 法兰西第一帝国建立 A B C D 答案： D 试题分析：本题考查的是法国大革命的相关内容。法兰西第一共和国成立的时间是 1792年 9月 22日； 1789年 7月 14日，巴黎人民攻占巴士底狱；罗伯斯庇尔等人掌权的时间是 1793年

18、 6月初；路易十六被推上断头台发生在 1793年 1月 21日；法兰西第一帝国建立的时间是 1804年 12月，所以正确的顺序是 ，答案：选 D。 考点：北师大版九年级上册 跨入近代社会的门槛 为争取 “民主 ”“共和 ”而战 法国大革命 千古最伟大的思想家的排名，马克思位居第一位，他一生中以一部书闻名于无产阶级阵营，这部书的发表标志着马克思主义的诞生。这部书是 A汉谟拉比法典 B共产党宣言 C民法典 D人权宣言 答案： B 试题分析：本题考查的是共产党宣言发表的意义。 1848年 2月，马克思和恩格斯联合发表了著名的共产党宣言。它的发表，标志着马克思主义的诞生，开辟了国际工人运动和社会主义运

19、动的新局面，成为世界无产阶级的锐利的思想武器，所以答案：选 B。 考点：北师大版九年级上册 近代社会的确立与动荡 开辟新时代 的宣言 共产党宣言 明治维新有关土地问题的核心政策是 A实行有条件的土地分封 B允许土地买卖 C把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民 D农民可以无偿得到一块份地 答案： B 试题分析：本题考查的是明治维新的内容。明治维新有关土地问题的核心政策是改变原有的封建土地制度，允许土地私有和买卖。 “实行有条件的土地分封 ”属于查理 马特改革的内容； “把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民 ”属于日本大化改新的内容； “农民可以无偿得到一块份地 ”属于俄国农奴制改革的

20、内容，所以答案：选 B。 考点：北师大版九年级上册 近代社会的发展与终结 武士领导的社会变革 日本明治维新 权利法案、独立宣言和人权宣言这三部文件拥有的共同点是 A都宣告独立，脱离殖民统治 B都打击了封建君主专制统治 C都强调国王的权力受到限制 D都属于资产阶级性质的文件 答案： D 试题分析：本题考查的是比较权利法案、独立宣言和人权宣言。只有独立宣言宣告民族独立，脱离殖民统治。只有权利法案、人权宣言打击了封建君主专制统治；只有权利法案强调国王的权力受到限制。权利法案、独立宣言和人权宣言这三部文件都属于资产阶级性质的文件，都促进资本主义发展，所以答案：选 D。 考点：北师大版九年级上册 跨入近

21、代社会的门槛 剥夺王权保留王位的革命 权利法案的颁布；北师大版九年级上册 跨入近代社会的门槛 为民族独立而战 独立宣言的旗帜；北师大版九年级上册 跨入近 代社会的门槛 为争取 “民主 ”“共和 ”而战 人权宣言的理想 第一次世界大战开始时，交战双方都满怀信心地期待着一场短时间内就能取得胜利的战争。但是，不久他们便发现自己被一场持久的、残酷的战争所折磨。这场战争中损失的财富和伤亡的人数是前所未有的。对上述材料理解最准确的是 A人们期待着战争的爆发 B战争引起民族解放运动 C战争引起无产阶级革命 D战争带来的灾难超乎人们预想 答案： D 试题分析：本题考查的是第一次世界大战的影响。材料表明，第一次

22、世界大战是帝国主义主义国家之间为争夺殖民地和势力范围而 进行的战争。无论如何，一战对人类而言，是一场浩劫，是一场深重的灾难，所以答案：选 D。 考点：北师大版九年级上册 近代社会的发展与终结 第一次燃遍全球的战火 一战的影响 现代文明与科学进步密不可分。然而，某著名科学家说了句令人清醒的话：“原子释放出来的能量已改变了除我们的思维方式以外的一切，因此，我们正在走向空前的灾难 ”。这位科学家是 A阿基米德 B爱因斯坦 C达尔文 D瓦特 答案： B 试题分析：本题考查的是爱因斯坦的相对论。爱因斯坦提出的广义相对论是原子内部微观物理学的基础，成为现代物理学的基本理论之一。这一理论为原子弹的研制奠定了

23、理论基础，所以答案：选 B。 考点：北师大版九年级上册 构建文化的圣殿 构建科学殿堂的巨匠 爱因斯坦的相对论 综合题 在近现代历史舞台上，美俄两个世界性大国演绎着各自的精彩。阅读材料，回答问题。（本题 8分） 材料一 林肯 亚历山大二世 材料二 20世纪 20年代的苏联（苏俄）是 “走向强国的时代 ”； 30年代的美国是“战胜危机的时代 ” 材料三 （新政时期）罗斯福政府通过国会制定七百多个法案。如整顿金融的紧急银行法以及全国工业复兴法 世界上下五千年 （ 1）材料一中美俄两位领导者各自化解了本国什么社会危机 （ 2分） （ 2）据材料二并结合所学知识，列举 20世纪 20年代的苏联（苏俄）领

24、导人为走向社会主义强国进行的探索措施。（ 2分） （ 3）据材料三概括 20世纪 30年代的美国 “战胜危机 ”的措施的特点。（ 1分）当时苏联社会主义建设模式的特征是什么？（ 1分） （ 4）让历史告诉未来，请你就美俄关系的发展前景发表你的见解。（ 2分） 答案：（ 1）美：黑人奴隶制度阻碍了资本主义的发展；俄：农奴制度阻碍了资本主义发展。 （ 2） 实施新经济政策； 成立苏联； 制定并实施五年计划（或优先发展重工业，致力于社会主义工业化建设）。 （ 3）新政特点：加强国家对经济的干预和指导；苏联特征：高度集中的政治经济体制。 （ 4）三种观点：一是和平友好，理由：人民反对战争，呼吁和平；经

25、济全球化的发展；解决全球性问题的需要，彼此力量的互相制约等。二是时有摩擦，时有缓和；三是摩擦不断，关系恶化。 试题分析：（ 1）本题考查的是美国南北战争和俄国农奴制改革的影响。南北战争前，黑人 奴隶制度阻碍了美国资本主义的发展，南北战争北方获胜后，林肯废除了黑人奴隶制，维护了美国的南北统一。 1861年之前，俄国的封建农奴制阻碍了资本主义发展，亚历山大二世领导了农奴制改革，废除了农奴制，使俄国走上了资本主义道路。 （ 2）本题考查的是 20世纪 20年代的苏联（苏俄）的社会主义成就。 20世纪20年代的苏联（苏俄）领导人为走向社会主义强国进行的探索措施包括： 1921年列宁领导的新经济政策；

26、1922年苏联的成立； 1925年底苏联制定了社会主义工业化的总方针； 1928年起，苏联开始实施第一个 “五年计划 ”。 （ 3）本题考查的是罗斯福新政的特点和斯大林模式的特征。 20世纪 30年代的美国 “战胜危机 ”的措施是实施罗斯福新政，其特点是加强国家对经济的干预和指导。当时苏联社会主义建设模式是斯大林模式，其特征是政治经济的高度集中。 （ 4）本题考查的是对美俄关系的发展前景的看法。本题属于开放性题目，只要言之有理就行。观点主要有三点：一是和平友好，理由：人民反对战争，呼吁和平；经济全球化的发展；解决全球性问题的需要，彼此力量的互相制约等。二是时有摩擦，时有缓和；三是摩擦不断，关系

27、恶化。 考点：北师大版九年级上册 近代社会的发展与 终结 决定美利坚命运的内战 南北战争；北师大版九年级上册 近代社会的发展与终结 避免革命的改革 农奴制改革；北师大版九年级下册 动荡与变革 俄国向何处去 新经济政策；北师大版九年级下册 动荡与变革 苏联的崛起 苏联的建立；北师大版九年级下册 动荡与变革 苏联的崛起 斯大林模式；北师大版九年级下册 动荡与变革 “大危机 ”与 “新政 ” 罗斯福新政 和平始终是我们心中一个不灭的梦想。但人类在 20世纪却经历了两次世界大战和长达近半个世纪的 “冷战 ”，导致了世界格局的三次大变动。（本题 9 分） 材料一：斯大林说： “在第一次 世界大战以后，战

28、胜国，主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度，及战后和平制度。 ” （ 1）材料一所说的 “战后和平制度 ”指的是第一次世界大战后形成的国际关系体系，名称是什么？为确立这一 “战后和平制度 ”，帝国主义列强召开了两次重要的国际会议。在会议上列强签署的哪两个条约对中国造成了严重危害？（ 3 分） 材料二：第二次世界大战后初期，美国成为资本主义世界头号强国，社会主义苏联成为唯一能与美国相抗衡的国家；欧亚一系列人民民主国家建立，国际社会主义力量空前壮大。 （ 2）第二次世界大战后出现的两极格局，主要是通过 第二次世界大战中哪次国际会议确立的？以美、苏为首的两大军事政治集团对峙的两极格局形成

29、是哪两大国际组织的建立？（ 3分） 材料三： 20世纪初，随着东欧剧变和苏联解体，美苏对峙和争霸的两极格局崩溃，国际力量的对比发生了深刻的变化。 （ 3）两极格局崩溃、冷战结束以后的世界出现了两大突出变化，这种突出变化在世界格局（国际关系结构）、世界经济方面方面突出地表现为两大趋势，这两大趋势是什么？ （ 2分） （ 4）以史为鉴，在世界多极化进程中，中国应采取哪些对策使自己真正成为世界一极？（ 1分） 答案：（ 1）凡尔赛 华盛顿体系 。凡尔赛和约，九国公约 （ 2）雅尔塔会议 北约和华约 （ 3）政治多极化、经济全球化 （ 4） 维护世界和平，反对霸权主义和强权政治。 大力发展我国经济，增

30、强我国的综合国力，提高国际地位。 积极发挥联合国和其他国际组织的作用。 试题分析：（ 1）本题考查的是凡尔赛 华盛顿体系的形成。材料一所说的“战后和平制度 ”指的是第一次世界大战后形成的国际关系体系 凡尔赛 华盛顿体系。为确立凡尔赛 华盛顿体系，帝国主义列强召开了两次重要的国际会议，分别是巴黎和会和华盛顿会议。巴黎和会上签订的凡尔赛和约，华盛顿 会议上签订的九国公约均损害了中国的利益。 （ 2）本题考查的是两极格局的相关内容。第二次世界大战后出现的两极格局，主要是通过第二次世界大战中雅尔塔会议的确立的，因为该会议制定了战后世界新秩序和列强利益分配方针。冷战时期，北约和华约的建立，标志着以美、苏

31、为首的两大军事政治集团对峙的两极格局形成。 （ 3）本题考查的是当今世界的两大趋势。两极格局崩溃、冷战结束以后的世界出现了两大突出变化，这种突出变化在世界格局方面突出地表现为政治的多极化，在世界经济方面方面突出地表现为经济的全球化趋势。 （ 4）本题考查的是我国应对多极化的策略。在世界多极化进程中，中国要使自己真正成为世界一极，应采取的措施包括：维护世界和平，反对霸权主义和强权政治；大力发展我国经济，增强我国的综合国力，提高国际地位；积极发挥联合国和其他国际组织的作用，等等。 考点：北师大版九年级下册 动荡与变革 凡尔赛 华盛顿体系 凡尔赛和约；北师大版九年级下册 动荡与变革 凡尔赛 华盛顿体

32、系 九国公约；北师大版九年级下册 两极下的竞争 “冷战 ”与 “热战 ” “两极 ”对峙；北师大版九年级下册 和平与发展 机遇与挑战 政治的多极化；北师 大版九年级下册 和平与发展 机遇与挑战 经济全球化 “科学技术是第一生产力 ”，是邓小平科技思想的精髓。让我们沿着科技的发展轨迹，结合三次工业（科技）革命的有关史实完成下面的探究任务。（ 8分） 【知识再现】 （ 1）第一次工业革命期间把科学技术和工业生产结合后在动力方面的重要发明成果是什么？有何重大意义？（ 2分） （ 2）三次科技革命中，得到发展或大规模利用的新能源有哪些？（各举一例）（ 3分） 【能力提升】 （ 3）第三次科技革命在科学

33、技术各个领域的相互关系方面取得了重大突破，请结合有关史实加以说明。（ 2分） 【历 史感悟】 （ 4）科技改善了我们的生活，但也带来很多负面影响，这说明了什么道理？（ 1分） 答案：（ 1）成果：改良蒸汽机的发明。（ 1分）意义：人类进入了 “蒸汽时代 ”。（ 1分） （ 2）能源：煤炭；电力、石油；原子能、太阳能等。（ 3分，各举一例即可） （ 3）关系：各领域相互渗透（或相互促进）。（ 1分）史实：电子计算机的使用、新材料和火箭技术是空间技术的基础，空间开发又服务于海洋开发和生物工程，也促进了计算机的更新换代。（ 1分，举出一例即可） （ 4）科技是一柄双刃剑。（ 1分） 试题分析：（ 1

34、）本题考查的是第一次工业革 命的相关内容。第一次工业革命期间把科学技术和工业生产结合后在动力方面的重要发明成果是瓦特改良的蒸汽机，使机器生产代替了手工劳动，方便了人们的出行，使人类进入了 “蒸汽时代 ”。 （ 2）本题考查的是三次科技革命出现的新能源。第一次科技革命时期，由于蒸汽机的出现，煤炭成为新能源；第二次科技革命时期，由于电动机、内燃机的发明，电力、石油成为新能源。第三次科技革命时期出现的新能源有核能、太阳能等。 （ 3）本题考查的是第三次科技革命的特点。第三次科技革命在科学技术各个领域的相互渗透方面取得了重大突破，如电子计算机的使用、 新材料和火箭技术是空间技术的基础，空间开发又服务于海洋开发和生物工程，也促进了计算机的更新换代。 （ 4）本题考查的是科技带来的负面影响。科技改善了我们的生活，但也带来很多负面影响，如造成环境污染、大规模杀伤性武器的出现等，这说明了科技是一柄双刃剑，我们要趋利避害。 考点：北师大版九年级上册 近代社会的确立与动荡 改变世界面貌的蒸汽革命；北师大版九年级上册 近代社会的发展与终结 电气时代的来临；北师大版九年级下册 和平与发展 梦想成真的时代 第三次科技革命