2014届江苏省兴化顾庄等三校九年级上学期第三次联考（12月）物理试卷与答案（带解析）.doc

1、2014届江苏省兴化顾庄等三校九年级上学期第三次联考（ 12月）物理试卷与答案（带解析） 选择题 下列几种工具，使用时属于费力杠杆的是 A测量质量的天平 B剪铁皮的剪刀 C撬铁钉的锤子 D夹取食物的筷子 答案： D 试题分析：天平在使用时，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆；剪铁皮的剪刀在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；撬铁钉的锤子在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；夹取食物的筷子在使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆 . 考点：杠杠的分类 烟雾报警器可以及时预防火灾，减少火灾损失，其原理如图所示，图中 R1为声音非常响亮的电子扬声器，烟雾传感器 R2的电阻随烟雾浓度的增大而急剧减少。如果

2、室内烟雾浓度越大，那么报警器的 A烟雾传感器 R2两端的电压变大 B扬声器 R1两端的电压不变 C电流表示数不变 D电流表示数变大 答案： B 试题分析：由电路图可知，定值电阻与传感器的电阻串联，电流表测量电路中的电流；如果驾驶员呼出的酒精气体浓度越大，则酒精气体传感器 R2的电阻越小，电路的总电阻变小；根据 I= 可知，电路中电流变大，即电流表的示数变大，故 A不正确、 B正确；根据 U=IR可知，定值电阻两端的电压变大，故 D不正确；根据串联电路的总电压等于各分电压之和可知， R2两端的电压变小，故 C不正确 考点：电路综合应用 如图所示的电路，闭合开关，小灯泡发光；断开开关，将小灯泡和电

3、流表位置互换后，重新闭合开关，则 A小灯泡不能发光 B小灯仍能发光 C电压表和电流表示数都变为零 D电压表示数变大，电流表会被烧坏 答案： B 试题分析：将小灯泡和电流表的位置互换后，灯泡仍与滑动变阻器串联，电源电压不变，电路电阻不变，由欧姆定律可知，电路电流不变，电流表示数不变，灯泡仍能发光；原来电压表测灯泡两端电压，位置互换电压表测电流表两端电压，电流表相当于导线，电压表被短路，电压表示数变小，为零；故 ACD错误，B正确 . 考点：电路综合应用 如图所示电路，电源电压为 12V，闭合开关 S，移动滑动变阻器的滑片 P，小灯泡始终不亮，电流表示数为零，电压表示数为 12V，则电路发生的故障

4、可能是 A开关接触不良 B电流表断路 C滑动变阻器断路 D灯泡断路 答案： D 试题分析：由图示电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电流表测电路电流，电压表与灯泡并联；闭合开关，灯泡不亮，说明电路存在断路或灯泡发生短路；电流表示数为零，说明电路发生断路，电压表示数为 12V，说明电压表与电源两极相连，电压表并联电路之外电路不存在断路，则断路位置在灯泡处，即灯泡发生断路 考点： 电路的故障分析 如图所示的电路，电源电压不变，开关 S 闭合后，当 S1由断开变为闭合时，则 A A1示数变大， A2示数不变 B A1示数变大， A2示数变大 C A1示数不变， A2示数不变 D A1示数不变， A2示

5、数变小 答案： A 试题分析：由电路图可知，两电阻并，开关 S控制干路，开关 S1控制电阻 R1所在支路，电流表 A1测干路电流，电流表 A2测通过电阻 R2的电流； 并联电路各支路独立工作、互不影响， S1由断开变为闭合时，通过支路 R2的电流不变，即电流 A2示数不变； 并联电路中干路等于各支流电流之和， 干路电流变大，即电流 A1的示数变大 考点： 电路的连接 右图甲是李刚同学探究并联电路的电流规律时使用的电路图。实验中他用电流表分别测出 A、 B、 C三处的电流 IA、 IB、 IC，李刚没有及时将数据整理到相应表格中而是随手记录到了草稿纸上如图乙。已知 L1的电阻小于 L2的电阻。下

6、列选项中三处电流分别是（ ） A IA=0.5A IB=0.3A IC=0.8a B IA=0.5A IB=0.8A IC=0.3A C IA=0.3A IB=0.5A IC=0.8a D IA=0.8A IB=0.3A IC=0.5A 答案： C 试题分析：由图可知，两灯是并联， A点在 L1支路上， B点在 L2支路上， C点在干路上 根据并联电路电流规律：干路电流电流等于各支路电流之和，可知 C点电流是0.8A 因为两灯并联，所以两灯两端电压相等又已知 L1的电阻大于 L2的电阻，所以L1的电流小于 L2的电流，则 A点电流是 0.3A， B点电流是 0.5A 考点：串联、并联电路的电流

7、规律 由欧姆定律公式 I=U/R变形得 R=U/I。对此，下列说法中正确的是 A加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大 B通过导体的电流越大则导体的电阻越小 C当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零 D导体的电阻跟导体两端的电压和通过导体的电流无关 答案： D 试题分析：因电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，与两端的电压和通过的电流无关，所以 ABC的说法均不正确， D的说法正确 考点： 电阻及其影响电阻大小的因素 如图所示电路，要使灯泡 L1和 L2组成并联电路，应该 A只闭合 S2 B同时闭合 S1和 S3 C同时闭合 S2和 S3 D同时闭合 S1、

8、S2和 S3 答案： B 试题分析：当闭合开关 S1、 S3，断开开关 S2时，两盏灯泡的两端分别连在一起，电流分别经过两盏灯泡后回到电源的负极，则它们这种连接方式是并联 . 考点：电路的三 种状态 如图乙中的四幅电路图，能正确表示图甲中实物连接情况的是 答案： D 试题分析： A、因为两个灯泡串联，所以 A选项错误； B、因为两个灯泡并联，两个开关都控制干路，所以 B选项错误； C、两灯泡并联，两个开关分别控制两条支路，所以 C选项错误； D、两灯泡并联，且 S1控制干路， S2控制 L2，故D选项正确 考点：电路的连接 下列事例中，不是用做功方法改变物体内能的是 A用气筒给轮胎打气，气筒壁

9、发热 B用锤子敲打钢板，锤子和钢板都会变热 C锯木头时，锯条会发烫 D烧红的铁块放在空气中温度逐渐降低 答案： D 试题分析：改变内能的方式有：做功和热传递 .用气筒给轮胎打气，气筒壁发热，通过做功的方式增加物体内能；用锤子敲打钢板，锤子和钢板都会变热，通过做功的方式增加物体内能；锯木头时，锯条会发烫，通过做功的方式增加物体内能；烧红的铁块放在空气中温度逐渐降低，通过热传递的方式减少物体内能 . 考点：物体内能的改变 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是 A温度高的物体内能一定大 B物体的温度越高，所含的热量越多 C内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体 D物体的内能与温度有关，只要温度不

10、变，物体 的内能就一定不变 答案： C 试题分析：物体的内能与物体的质量、温度、状态有关，温度高的物体内能不一定大， A说法错误；热量是物体在热传递过程中转移能量的多少， B说法错误；在热传递过程中，温度高的物体把热量转移给温度低的物体，所以内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体， C说法正确；物体的内能与物体的质量、温度、状态有关，温度高的物体内能不一定大， D说法错误 . 考点： 温度和温度计 能量 内能与内能的利用 对在高速公路上行驶的汽车要进行限速，其实质是限制了汽车的 A摩擦力 B势能 C动能 D惯性 答案： C 试题分析：一切运动的物体都具有动能，质量越大，速度越快，动能越大，高

11、速公路上行驶的汽车要进行限速，其实质是限制了汽车的动能 . 考点：动能及其影响因素 实验题 （ 8 分）同学们在用如图甲所示电路 “探究电流与电阻有什么关系 ”的实验中。 （ 1）正确连接电路后，调节滑动变阻器到适当的值，记录了电路中定值电阻R=5，电流表示数为 0.6A，电压表示数为 3V，接着其中一位同学直接拆下5的电阻改换成 10的电阻。他认为这样操作简单方便。那么： 请指出他在操作中的错误： _。 若按正 确操作方法改接电阻后，电压表示数会 _（填 “大于 ”或 “变小 ”）3V。 为了控制电压不变，改接电阻后，应将滑动变阻器的滑片向 _（选填 “左 ”或 “右 ”）端移动，在调节时，

12、眼应看着 _ 表。 （ 2）接着同学们又多次换用不同阻值的定值电阻，正确实验后将数据记于表格中，请你利用表格中的数据，在图乙坐标纸上画出导体中的电流随电阻变化的图像。 （ 3）根据实验数据得到的结论是： _。 （ 4）本实验中测量了多组数据，在许多 实验中都需要进行多次测量，有的是为了找到普遍规律，有的是为了求平均值减小误差。你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是 _（填序号）。 测量物体长度 探究重力大小与质量的关系。 答案：（ 1） 不断开开关直接更换电阻 大于 左 电压 （ 2）图象如图所示： （ 3）在电压一定的情况下，电流与电阻的乘积是定值，即电流与电阻成反比 （ 4） 试题

13、分析：（ 1） 更换电阻时应断开开关，不断开开关直接更换电阻是错误的； 用大电阻替换小电阻后，定值电阻阻值变大，定值电阻分压变大，电压表示数变大； 为了控制电压不变，改接电阻后，应将滑动变阻器的滑片向左端移动，在调节时，眼应看着电压表； （ 2）图象如图所示： （ 3）由表中实验数据可知，在电压一定的情况下，电流与电阻的乘积是定值，即电流与电阻成反比； （ 4）本实验多次测量的目的是找出普遍规律； 测量物体长度进行多次测量的目的是减小实验误差； 探究重力大小与质量的关系多次测量的目的是找出普遍规律，则与该实验多次测量目的相同的是 . 考点：探究电流与电压、电阻的关系 （ 4分 ）在探究影响导体

14、电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想： 导体的电阻可能与 导体的长度有关； 导体的横截面积有关； 导体的材料有关。 实验室提供了 4根电阻丝，其规格、材料如下表所示。 （ 1）按照如图所示 “探究影响导体电阻大小因素 ”的实验电路，在 M、 N之间分别接上不同的导体，则通过观察 _来比较导体电阻的大小。 （ 2）为了验证上述猜想 ，应该选用编号两根电阻丝分别接入电路进行实验。 （ 3）分别将 A和 C两电阻丝接入电路中 M、 N两点间，发现 C接入电路时电流表示数较大，由此 ，可知：当材料和长度相同时，导体横截面积越 _，电阻越大。 （ 4）为了探究电阻大小与导体材料的关系，则导体 D的长度应

15、为 m。 答案：（ 1）电流表的示数 （ 2） AB （ 3）小 （ 4） 0.5 试题分析：（ 1）在 M、 N之间分别接上不同的导体，则通过观察电流表的示数来比较导体电阻的大小； （ 2）为了验证电阻大小与导体的长度有关时，应保证导体的横截面积和材料相同，选 AB两根导体； （ 3）分别将 A和 C两电阻丝接入电路中 M、 N两点间，发现 C接入电路时电流表示数较大，由此，可知：当材料和长度相同时，导体横截面积越小，电阻越大； （ 4）为了探究电阻大小与导体材料的关系，应保证导体的横截面积和长度相同，应选 CD做研究， D的长度应为 0.5m. 考点：探究影响电阻大小的因素 （ 5分）某小

16、组通过实验测量如图甲所示滑轮组的机械效率，记录数据如下表： （ 1） 处应填写的数据是 _，拉力做的功是 _J， 滑轮组机械效率是 _。（保留 l位小数）， （ 2）若在图甲实验装置的基础上，减少一只钩码，再测出滑轮组的机械效 率，则机械效率 _（选填 “大于 ”、 “等于 ”或 “小于 ”）原来的机械效率。 （ 3）若要进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组的绳子绕法有关，照图乙的样子画出滑轮组和绳子的绕法。 答案：（ 1） 0.2 83.3% （ 2）变小 （ 3）如图所示： 试题分析：（ 1） 物体被提高的高度为 h=0.1m，与动滑轮相连的绳子段数n=2，所以绳子末端移动的距离为 S=

17、nh=20.1m=0.2m； 滑轮组的机械效率 = 100%= 100%= 100%=83.3% （ 2）减少一只钩码，提升物体重力减小了， 提升物体重力做的有用功减小了，所以机械效率变小了 （ 3）甲图从定滑轮绕起，所以要改变滑轮组的绕线方式，乙图需从动滑轮绕起，因为滑轮组的机械效率还与被提升物体的重力有关，所以被提升的物体应不变，如下图 考点：探究影响滑轮组的机械效率实验 （ 5分）如图所示是探究 “物体动能的大小与什么因素有关的实验示意图（ B为木块）。 （ 1）在探究动能与的关系时，要保持小球的质量不变，让小球从（选填 “相同 ”或 “不同 ”）的高度滚下。 （ 2）本实验运用了两种研

18、究方法：一是 _法；二是转换法。就本题来说：用来表示小球动能大小的方法就是转换法。 （ 3）本实验中若水平面绝对光滑则不能得出结论，原因是_。 答案：（ 1速度 不同高度 （ 2）控制变量法 木块移动的距离 （ 3）钢球和木块将做匀速直线运动 试题分析：（ 1）探究动能的大小与物体速度的关系时，应保持物体的质量不变，改变物体的速度，具体的做法是：让质量相同的钢球从斜面的不同高度由静止滑下； （ 2）本实验运用了两种研究方法：控制变量法和转换法，把小球动能大小转换到木块移动的距离上 去； （ 3）若本实验装置中的水平面绝对光滑，则钢球和木块将做匀速直线运动，不能达到探究的目的 考点：探究影响动能

19、大小的因素 （ 9 分）现有器材：电源（电压为 3V）、学生用电流表（量程为 0 0.6A、0 3A）、学生用电压表（量程为 0 3V、 0 15V）、滑动变阻器 R1和电阻箱R2（ 0 9999 5A）各一个，开关、导线若干同学们要利用这些器材测量未知电阻的阻值。 （ 1）小明设计了如图甲所示电路用来测量阻值约为 10的电阻。图乙中电路已经部分连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整。 （ 2）小明连接电路 后，在闭合开关前看到电流表指针指在零刻线的左边，原因是 _. （ 3）清除故障后，闭合开关，当 P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知 R1 。你认为这个结果可靠吗？理由是。 （

20、4）老师还要求小明测量一个阻值约为几百欧的电阻 Rx小明思考后认为：用图甲所示电路不能测出测出该电阻的阻值，原因是_。 为了测出这个几百欧的电阻 Rx的阻值 ，小明设计如图丁所示电路，请帮他完成实验步骤： （ a）按图连接好电路； （ b）闭合 S1调节滑动变阻器至适当位置，读出电压表的电压值 U （ c）断开 S1闭合 S2，调节 _（选填 “电阻箱 ”或 “电阻箱和滑动变阻器 ”）接入电路的电阻，使 _； （ d）读出电阻箱的阻值 R0如图所示，则电阻 Rx=_。 答案： （ 1） （ 2）电流表使用前没有校零 （ 3）不可靠 应再测几组电压、电流，求电阻，取平均值，减小误差 （ 4）电阻

21、太大，电路中电流太小，无法用电流表测出电流值 电阻箱 电压表示数仍为 U 108 试题分析：（ 1）电源电压为 3V，所以电压表接 “-”和 “3V”的接线柱，阻值约为10， I= = =0.3A，电流表选 “-”和 “0.6A”的接线柱，连接如下： （ 2）电流表和电压表在使用之前必须要校零，在闭合开关前，指针指在零刻线的左边，原因是电流表使用前没有校零； （ 3）由图丙可知：电压为 2.6V，电流为 0.26A，电阻 R= = =10，结果不可靠，应再测几组电压、电流，求电阻，取平均值，减小误差； （ 4）几百欧的 电阻，电阻太大，电路中电流太小，无法用电流表测出电流值； 为了测出这个几百

22、欧的电阻 Rx的阻值，小明设计如图丁所示电路，请帮他完成实验步骤：（ a）按图连接好电路； （ b）闭合 S1调节滑动变阻器至适当位置，读出电压表的电压值 U； （ c）断开 S1闭合 S2，调节电阻箱接入电路的电阻，使电压表示数仍为 U； （ d）读出电阻箱的阻值 R0如图所示，则电阻 108. 考点 :伏安法测电阻 填空题 如图所示，电阻 R的阻值为 7.5,电路中电流为 0.2A。如果给原来的电池再串联一节相同电池，那么：电阻 R的阻值为 _,电路中电流为_A。 答案： .5 0.4A 试题分析：给原来的电池再串联一节相同电池时，电源的电压为 3V， 电阻是导体本身的一种性质，与两端的电

23、压和通过的电流无关，为 7.5， 此时通过电阻的电流： I= = =0.4A 考点： 欧姆定律 如图所示是跳远运动的几个阶段，在助跑阶段运动员动能 _（选填“不变 ”“增大 ”或 “减小 ”），在经过最高点时 _能最大。 答案：增大 重力势 试题分析：（ 1）在助跑阶段，同学的速度越来越快，质量不变，空间位置不变，速度变大，动能增大；在最高点时，速度为零，只受重力作用，此时他的重力势能最大 考点： 动能和势能 体重 60kg的王健做引体向上，在 1min时间内完成了 10个，每次上拉，身体重心上升 30cm，则他每完成一次引体向上做功 J， 1min内的平均功率是 W。（ g取 10N/kg）

24、 答案： 30 试题分析：（ 1）王健重 G=mg=60kg10N/kg=600N，上升高度 h=30cm=0.3m，时间 t=1min=60s， n=10，将身体向上拉起一次所做的功：W=Gh=600N0.3m=180J； （ 2）他 1min内做的总功： W 总 =nW=10180J=1800J， 功率： P= = =30W 考点：功 功率 中国南海海底探明有大量的 “可燃冰 ”，同等条件下， “可燃冰 ”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明 “可燃冰 ”_的很大； “汽车不但要吃油，有时也要喝水 ”，用水冷却发动机是因为， 0.5kg的水温度从 30 升高到 50 时，所吸收的热量是

25、 J。 答案：热值 比热容 4.2104 试题分析：在同等条件下，包含质量相同， “可燃冰 ”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明 “可燃冰 ”的热值很大；水在冷却发动机时，升高一定的温度可以吸收更多的热量，因为水的比热容较大； Q 吸 =cm t=4.2103J/（ kg ）0.5kg（ 50 -30 ） =4.2104J. 考点：热值 比热容 热量 一般情况下，下列物体： 橡皮擦 铅笔芯 塑料尺 钢尺 盐水 食用油，其中属于导体的是 ，属于绝缘体的是 。（只填序号） 答案： 试题分析：常见的导体包括：人体、大地、各种金属、 铅笔芯、酸碱盐的溶液等题中物体属于导体的是：铅笔芯、钢尺、盐水

26、；属于绝缘体的是：橡皮擦、塑料尺、食用油 考点：导体和绝缘体 在如图所示电路中，闭合开关 S后，电压表示数为 2V，两个电流表的指针在如右图所示的同一位置。则通过电灯 L1的电流 I1= A；通过电灯L2的电流 I2= A， L1的电阻为 。 答案： .2 0.8A 10 试题分析：测量灯泡 L1电流的量程是 0 0.6A，所以电流表示数为 0.2A，也就是电灯 L1中的电流 I1=0.2A，所以 L1的电阻 R1= = =10， 测量总电流的量程是 0 3A，所以电流表示数为 1A，也就是电路总电流 I=1A， 两灯并联，电源电压等于灯泡 L1两端电压， U=U1=2V， 通过灯泡 L2的电

27、流 I2=I-I1=1A-0.2A=0.8A 考点：欧姆定律 如图所示是 A、 B两定值电阻的 U-I图像，由图像中信息可知： A导体的电阻为 ，若将 A、 B串联接到一电源上，当通过 A导体的电流为 0.2A时，电源电压为 V；若将 A、 B两电阻并联，则当通过 A导体的电流为 0.2A时， B导体两端电压为 _V，通过 B导体的电流为 A。 答案： 6 4 0.4 试题分析：（ 1）由图象可知，当 UA=4V， IA=0.2A， R= ， 元件甲的电阻 RA= =20； （ 2）由图象可知，将 A、 B串联接到一电源上，当通过 A导体的电流为 0.2A时， I=0.2A时， UA=4V，

28、UB=2V，电源电压 U=UA+UB=4V+2V=6V （ 3）元件 A、 B并联后接在电源两端时， IA=0.2A，由图象可知， UB=UA=4V，IB=0=0.4A 考点：欧姆定律 如图所示，干路上的电流 I=0.3A，电阻 R1=10，通过 R1的电流为 I1=0.2A，则电阻 R2两端的电压为 V， R2的阻值为 。 答案： 20 试题分析：根据欧姆定律可得，电阻 R1两端的电压： U1=I1R1=0.2A10=2V， 并联电路中干路电流等于各支路电流之和， 通过 R2的电流： I2=I-I1=0.3A-0.2A=0.1A， 并联电路中各支路两端的电压相等， R2的阻值： R2= =

29、= =20 考点：欧姆定律 一只小灯泡正常发光时电压为 8V，通过它的电流为 0.4A，现将该小灯泡接在 12V的电源上，为使其正常发光，应 联一个 的电阻 答案：串 10 试题分析：（ 1）灯泡的电阻： RL= = =20； （ 2）当电源的电压大于灯泡的额定电压时，根据串联电路的分压特点可知应串联一电阻， 因串联电路的电流相等，所以电路中的电流 I=IL=0.4A，串联电路的阻值 R= =10. 考点：欧姆定律 综合题 （ 8分）小洁家购买了某型号的四轮汽车，假期全家开车去某地旅游，下车时观察里程表确定汽车行驶了 225km，所用时间是 2.5h，消耗汽油 20L（假设汽油完全燃烧），汽车

30、行驶过程的发动机牵引力是 800N。求： （ 1）在这段时间内牵引力做的功多大？ （ 2）汽车发动机在这段时间内的功率为多大？ （ 3） 20L汽 油完全燃烧放出的执量是多少？（已知 q 汽油 =3.6107J/L） （ 4）该汽车发动机的效率是多少？（发动机的效率是指发动机对外所做的功与消耗的汽油完全燃烧放出热量的百分比） 答案：（ 1） 1.8108J （ 2） 2104 （ 3） 7.2108 （ 4） 25% 试题分析：（ 1） W=Fs=800N2.25105m=1.8108J； （ 2） P= = =2104W； （ 3）消耗的燃油的质量 m=V=0.8103kg/m32010-3

31、m3=16kg， 燃油完全燃烧放出热量： Q=mq=4.5107J/kg16kg=7.2108J； （ 4）汽车发动机的效率是： = 100%= 100%=25% 考点：能量 效率 （ 9分）如图甲是某电子秤的原理图， m是质量表（电阻忽略不计），秤盘与压杆质量均忽略不计，电源电压 10V， R0为定值电阻。当电路中的电流大于40mA时，气电保护开关 S自动断开。图乙所示是压力传感器 R的阻值随所受压力 F变化的图像。 （ 1）图中质量表 m应该用表改装（填 “电流 ”或 “电压 ”）。 （ 2） m=0时，压力传感器 R的电阻是多大？此时电路中电流为 20mA，求定值电阻 R0的阻 值。 （

32、 3）当电路中的电流等于 40mA时，压力传感器 R的阻值是多大？ （ 4）该电子秤能称量的最大质量为多少？（ g 10N/kg） 答案：（ 1）电流（ 2） R0200（ 3） 50 （ 4） 50kg 试题分析：（ 1）图中质量表 m与用电器串联，所以为电流表改装而成； （ 2）当 m=0时， F=0，从表格中看出： R=300， R总 = = =500， R0= R总 -R=500-300=200； （ 3） R总 = = =250， R= R总 -R0=250-200=50； （ 4）电路中的电流为 40mA， R=50，由图像看出： F=500N， G= F=500N， m= = =

33、50kg. 考点：欧姆定律及其应用 作图题 电冰箱的压缩机（电动机）是由温控开关控制的，冷藏室中的照明灯是由门控开关控制的，即开冰箱门时照明灯亮、关冰箱门时照明灯灭，请在图中用笔画线连接好符合上述特点的电冰箱工作电路图 答案：如图所示 试题分析：由题意可知：灯和压缩机是并联关系，且电动压缩机与温控开关串联，照明灯泡与门控开关串联，如下图所示： 考点：电路的连接 在图中画出螺丝刀撬图钉的力 F1的力臂及所受阻力 F2的示意图。 答案： 试题分析：（ 1）找出支点，从 O做 F1的垂线就是 F1的力臂，要使杠杆平衡，F2的方向向下 考点： 杠杆及其应用 如图所示，电源电压为 12V，用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：电压表测量灯泡两端的电压，当滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变亮。 答案：如图所示 试题分析：电源的电压为 12V，所以电压表的量程为 0 15V，且与灯泡并联，电流从正接线柱流入负接线柱流出；滑动变阻器的左下方接线柱必须接入电路中，任意上方接线柱接入电路中，然后与电源和开关组成电路，如下图所示： 考点：电路的连接