2014届江苏省南京市联合体九年级上学期期末学情分析化学试卷与答案（带解析）.doc

1、2014届江苏省南京市联合体九年级上学期期末学情分析化学试卷与答案（带解析） 选择题 下列有关物质的运用中，利用到其化学性质的是 A干冰做制冷剂 B石墨做电极 C活性炭用于防毒面具 D二氧化碳灭火 答案： D 试题分析： A、干冰做制冷剂是利用干冰升华吸热的性质。升华是物理变化，利用的是物理性质。 B、石墨做电极是利用石墨的导电性这一物理性质。 C、活性炭用于防毒面具是利用活性炭具有吸附性这一物理性质。 D、二氧化碳灭火是利用二氧化碳不能燃烧，不能支持燃烧这一化学性质及密度比空气大这一物理性质。 考点：物质的性质与用途 在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各

2、物质的质量分数如下图所示： 下列说法正确的是 A乙可能是单质 B在该反应中丁一定没有参加化学反应 C该反应可能是置换反应 D甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量 答案： A 试题分析：由图知，甲、乙反应后质量减小，是反应物；丙反应后质量增多，是生成物；丁物质的质量不变，不会是反应物，也不会是生成物。由此，该反应可表示为：甲乙 丙。乙作为反应物，有可能是单质，但丙绝不会是单质，它一定是化合物，包含甲、乙两物质中所含有的所有元素。丁物质虽既不可能是反应物，也不可能是生成物，但它可能是催化剂，催化剂是参与整个化学反应的，只是反应前后其质量不变而已。根据该反应的表达式，该反应不可能是置换反应，因为生成

3、物只有一种。根据质量守恒定律，只有 “参加反应的 ”甲和乙的质量之和才等于生成丙的物质， 而事实上，甲或乙并不一定全部参加反应，D是错误的。 考点：质量守恒定律，催化剂概念。置换反应概念 除去下列物质中混有的少量杂质 (括号内为杂质 )，所用方法正确的是 A CO2气体 (CO气体 ) 通入氧气，点燃 B CaO固体 (CaCO3固体 ) 加水充分溶解，过滤 C KCl固体 (MnO2固体 ) 加水充分溶解，过滤，蒸发结晶 D FeSO4溶液 (CuSO4溶液 ) 加入过量铁屑，过滤 答案： CD 试题分析： A、错误，氧气数量不易控制，过多或过少后所得仍为混合物。 B、错误，加水溶解后，氧化

4、钙已与水反应生成氢氧化钙，氧化钙不再存在。 C、正确，二氧化锰不溶于水，溶解、过滤后滤液中得到氯化钾溶液，再蒸发得到氯化钾固体。 D、正确，铁能与硫酸铜溶液反应得到硫酸亚铁，过量的铁通过过滤除去即可。 考点：物质的分离与提纯 控制变量法是实验探究的重要方法。利用如图所示的对比实验不能实现探究目的的是 A甲图中 对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关 B甲图中 对比可探究铁的锈蚀与水是否有关 C乙图中 ( )( )对比可探究水能否让紫色石蕊浸泡后的干纸花变红 D乙图中 ( )( )对比可探究二氧化碳能否让紫色石蕊浸泡后的干纸花变红 答案： A 试题分析： A、错误， 中铁与空气接触， 中铁不与空气接

5、触，对比可得出锈蚀与空气有关。 B、正确， 都与空气接触，区别是是否与水接触，故可探究铁的锈蚀与水是否有关。 C、 D也都正确。 考点：实验原理的理解 通过观察下列实验现象，不能达到实验目的的是 A图 1观察燃烧的木条是否熄灭，检验二氧化碳是否集满 B图 2观察反应有无气泡产生，判断白色粉末是否为碳酸钙 C图 3观察反应剧烈程度，比较镁与锌的活动性 D图 4观察燃烧先后顺序，比较可燃物的着火点 答案： B 试题分析： A、能达目的，二氧化碳不能燃烧，不能支持燃烧，会使火焰熄灭。B、不能达目的，加入稀盐酸后产生气泡的白色粉末很多，比如碳酸钠、碳酸氢钠等也是。 C、能达目的，通过剧烈程度可比较活动

6、性强弱。 D、能达目的，两样碎片只是着火点不同，其余完全相同，只需看哪个先燃烧，哪个的着火点就低。 考点：实验原理的理解 下列与燃烧有关的成语故事中，其结果可以让燃烧很快熄灭的是 A火上浇油 B釜底抽薪 C抱薪救火 D引风吹火 答案： B 试题分析：使燃烧停止，要么 是隔绝空气，要么是清除可燃物，要么温度降到着火点以下。图中 B为清除可燃物，燃烧会停止。其余不合要求。 考点：燃烧与灭火 下列化学反应中属于吸热反应的是 A CaO + H2O=Ca(OH)2 B CO2 + C 2CO C C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O D Mg+ H2SO4=MgSO4 + H2 答案： B 试题分

7、析： B为吸热反应，其余三个反应都释放热量。 考点：化学变化伴随的现象 如下图所示，实验室模拟粉尘爆炸试验。连接好装置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，肯定观察不到爆炸现象的是 A大理石粉 B面粉 C煤粉 D镁粉 答案： A 试题分析：爆炸要可燃物在有限空间内急速燃烧才会形成。据此可知，大理石不是可燃物，无法发生急速燃烧，不会引起爆炸。 考点：爆炸的形成条件 下列物质中，常温下易溶于水的是 A氧气 B氢气 C植物油 D蔗糖 答案： D 试题分析：氧气、氢气等气体在常温下一般都不溶于水；植物油加入水中后浮在水面上，也不溶于水。 考点：物质的溶解性 良好的生态环境可以

8、提升生活质量。 2013年 12月，全国多个省市出现严重的雾霾天气。导致雾霾形成的主要污染物是 A SO2 B NO2 C PM2.5 D CO 答案： C 试题分析：雾霾的成分主要是可吸入颗粒物， PM2.5是指直径为 2.5微米的固体颗粒物，其余三种都是气体污染物。 考点：空气的污染与防治 下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是 A. B. C. D. 答案： C 试题分析：阳离子是指质子数大于电子数的粒子。在结构示意图中，质子数是指圆圈内的数字，电子数是指圆圈外的数字之和。由此可知，答案：选 C。 A、B、 D都为原子。 考点：阴阳离子判断 下列属于纯净物的是 A液态氧 B生理盐水 C酸牛

9、奶 D钢 答案： A 试题分析：纯净物是指只含一种物质的物质。 A为纯净物； B中含两种物质：氯化钠和水，为混合物； C、中含至少两种物质：牛奶和乳酸菌，为混合物； D中含铁和碳至少两种物质，为混合物。 考点：混合物与纯净物的识别 下列实验操作中，正确的是 A点燃酒精灯 B检查气 密性 C读取液体体积 D加热液体 答案： B 试题分析： A、错误，不能用酒精灯引燃另一只酒精灯。 C、错误，量筒读数时，视线应与凹液面最低处保持水平，不能仰视。 D、错误，液体不能超过试管容积的三分之一，加热要用外焰。 考点：实验基本操作 下列物质由原子构成的是 A氯化钠 B干冰 C金属铜 D C60 答案： C

10、试题分析： A、由氯离子和钠离子构成。 B、由二氧化碳分子构成。 C、由铜原子构成。 D、由碳 60分子构成。金属、稀有气体、硅、金刚石、石墨等是由原子直接构成的。 考点：物质的构成 “碳海绵 ”是已知最轻的固体材料（如图所示），由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法错误的是 A具有吸附性 B可重复使用 C可处理海上石油泄漏 D碳海绵是一种新型的化合物 答案： D 试题分析：根据 “具有多孔结构 ”知，其有吸附性。根据 “将吸入的石油挤出后仍可恢复原状 ”知，其可重复使用。根据 “它对石油有很强的吸附能力 ”

11、知它可处理海上石油泄漏。根据 “由碳元素组成 ”知，它只含一种元素，为单质，不会是化合物。 考点：信息提取 填空题 现有六种物质，选择相应物质的字母填空： A钛合金 B酒精 C石墨 D二氧化碳 （ 1） 可参与植物的光合作用 （ 2） 可用于制铅笔芯 （ 3） 可用于制造人造骨 （ 4） 是实验室最常用的燃料 答案： （ 1） D （ 2） C （ 3） A （ 4） B 试题分析： 参与植物光合作用的是水和二氧化碳，这里只有二氧化碳。 制铅笔芯的是石墨和粘土，利用石墨的软，划过后会留下痕迹。 钛合金与人体具有很好的相融性，用于制造人造骨。 实验室常用酒精灯作为加热工具，用到酒精作为燃料。 考

12、点：物质的性质与用途 学习化学知识的目的之一是分析和解决实际问题。 （ 1）日常生活中，厨房常用的金属材料制成的物品有 。 （ 2）天然气与煤、 合称为三大化石燃料。沼气与天然气的主要成分都是 ，其燃烧的化学方程式为 。 （ 3）煤燃烧时排放出 、 等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水会形成酸雨。 （ 4）打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来。这说明气体在水中的溶解度与 有关；喝了汽水以后，常常会打嗝。这说明气体的溶解度还与 有关。 （ 5）吸烟有害健康。香烟烟气中含有几百种对人体有害的物质，如尼 古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等，其中与血红蛋白结合能力强的有毒气体是 。 （

13、 6）用洗涤剂清洗油污，是利用了洗涤剂的 作用。 答案： （ 1）菜刀铁锅（合理即可） （ 2）石油 甲烷或 CH4 CH4+2O2 CO2+2H2O （ 3）二氧化硫（ SO2）、二氧化氮（ NO2） （ 4）压强 温度（ 5） CO （ 6）乳化 试题分析： 打开汽水瓶盖后，瓶内气压变小，气体溶解度变小，部分气体无法溶解，就会从汽水中冒出来；汽水进入人体后，温度升高，气体溶解度变小，部分气体无法溶解，就会从汽水中逸出，形成 “打嗝 ”。 考点：化学与生产、生活 图 1是 A、 B、 C 三种固体物质的溶解度曲线图，请结合图示回答下列问题： （ 1） t2 时， A、 B、 C三种物质的溶解

14、度大小关系是 。 （ 2） t3 时，将 30gA物质加入到 50g水中，充分溶解后，所得溶液是 （选填“饱和 ”或 “不饱和 ”）溶液。 （ 3）室温下，将盛有 A的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中，再向烧杯内的水中加入一定量的 NH4NO3并搅拌 (如图 2)，试管内可以观察到的现象是 。 答案： （ 1） A=B C （ 2）不饱和 （ 3）有晶体析出 试题分析： 从图中可知道， t3 时 A的溶解度为 80g， 50g水中最多只能溶解40gA 物质，现只放入 30gA，从而形成的不饱和溶液。 由于硝酸铵溶于水中，会导致溶液温度降低， A物质的溶解度随温度降低而降低，故 A的饱和溶液中会有

15、晶体因无法溶解而析出。 考点：溶解度曲线应用 实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答： （ 1）指出编号仪器的名称： ， 。 （ 2）以上 （从 AE 中选择）装置有一处明显的错误，请加以改正 。利用改正后的装置继续完成后面的实验。 （ 3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是 （填字母），反应原理用化学方程式表示为 。 （ 4）装置 B与装置 （填字母）组合可用于实验室制取 CO2，反应原理用化学方程式表示为 。当 CO2和 CO的混合气体通过 F装置时，广口瓶中观察到的现象是 ，发生反应的化学方程式为： 。 （ 5）实验室常用锌与稀硫酸反应来制取氢气，应选用的装置为 ，反

16、应的化学方程式为： 。 答案： （ 1）酒精灯 长颈漏斗 （ 2） A 试管内导气管应露出橡皮塞少许即可 （ 3） A 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 （ 4） E CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 澄清的 石灰水变浑浊 CO2 + Ca(OH)2 =CaCO3+ H2O （ 5） BC或 BD Zn+H2SO4= ZnSO4+H2 试题分析： 高锰酸钾制氧气应选择固体与固体加热制取气体的装置，即 A。 二氧化碳只能用向上排空气法收集，因为它能溶于水。所以收集装置选择 E。当 CO2和 CO的混合气体通过 F装置时，二氧化碳与瓶中的澄清石灰水反应，澄清的石灰水变浑浊

17、。 实验室制取氢气用固液不加热型发生装置，即 B 装置，收集氢气用排水法或向下排空气法，故应选用的装置为 BC或 BD。 考点：气体的制取与收集 材料： 2013年 12月 2日， “嫦娥三号 ”探测器由长征三号乙运载火箭发射，首次实现月球软着陆和月面巡视勘察。 12月 15日晚， “嫦娥三号 ”着陆器和巡视器（玉兔月球车）成功分离，顺利互拍，任务取得圆满成功。 长征三号运载火箭主要用于发射地球同步轨道有效载荷，它的一子级和二子级使用偏二甲肼（ C2H8N2)和四氧化二氮 (N2O4)作为推进剂，三子级则使用效能更高的液氢 (H2)和液氧 (O2)。 （ 1） “长征三号 ”三子级火箭用液氢做

18、燃料，其反应的化学方程式为 ，使用液氢做燃料的优点有： 。（填一条） （ 2）下列有关偏二甲肼（ C2H8N2)的叙述正确的是（ ） A由 2个碳原子， 4个氢原子，一个氮分子组成 B由碳、氢、氮三种元素组成 C由 2个碳原子， 8个氢原子， 2个氮原子构成 D组成元素碳、氢、氮的原子个数比为 1： 4： 1 （ 3） “玉兔 ”月球车 (如图 )主体为长方形盒状，车底安有六个轮状的移动装置，顶部两片太阳翼可以打开。腹部 “武器 ”有避障相机、机械臂等。为 “玉兔 ”提供能源的有 电池、锂电池和核电池。 “玉兔号 ”对 “车轮 ”要求极高。月球车底盘和车轮由铝合金材料制成，这是由于铝合金具有

19、、 的特性。机械臂末端配有坚硬的 的钻头，可提取岩石内部样本。 （ 4）看见玉兔车金灿灿的车身后，小聪想到家里新换的水龙头。从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探究铬（ Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加。 【知识回放】 金属活动性顺序： K Ca Na Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Ag Pt Au。请你在横线上填写对应金属的元素符号。 【作出猜想】 猜想 1.Cr Fe Cu； 猜想 2. Fe Cu Cr； 猜想 3.你的猜想是 。 【查阅资料】 （ 1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗 腐蚀的致密的氧化膜。 （ 2）铬能与稀硫酸反

20、应，生成蓝色的硫酸亚铬（ CrSO4）溶液。 【设计与实验】 小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸。 实验 试管 1 试管 2 试管 3 实验 操作 实验 现象 铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色 铬片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色 【结论与解释】 （ 1）小聪得到的结论是猜想 正确。 （ 2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是 。 【知识运用】 将铬片投入 FeSO4溶液中，反应 （填 “能 ”或 “不能 ”）进行。若能进行，请你写出反应的化学方程式 。 答案： （ 1） 2H2 +O2 2H2O 密度小，产生热量高（生成物是水，无污染） （

21、 2） B D （ 3）太阳能 强度大 密度小（或质量轻） 金刚石 （ 4）【知识回放】 Mg Hg 【作出猜想】 Fe Cr Cu 【设计与实验】无明显现象发生（或无气泡生成，溶液也不变色） 【结论与解释】 1 除去金属表面的氧化膜，利于反应 【知识运用】 能 Cr+FeSO4=Fe+CrSO4 试题分析： A错误，由 2个碳原子， 4个氢原子，二个氮原子只是构成一个分子。 B 正确。 C.错误， 2 个碳原子， 8 个氢原子， 2 个氮原子只是构成一个分子。D正确，根据化学式，每个分子中含有 2个碳原子， 4个氢原子，二个氮原子，组成元素碳、氢、氮的原子个数比为 2 8 2=1 4 1 根

22、据叙述，可知太阳能翼是为月球车提供能量的。在月球车发送到月球的过程中，需消耗大量能量，故月球车应尽量轻便，考虑到还要承载较多仪器，需要有足够的支撑度，即强度。而这恰好是铝合金具备的性能。 【作出猜想】根据所学知识，铁活动性肯定大于铜，猜想一是铬活动性最强，猜想二是铬活动性 最弱，那猜想三应是铬活动性居两者之间，即铁铬铜。【设计与实验】由所学知识可知，铜是不活泼金属，与稀硫酸等不会发生反应，所以无明显现象发生。【结论与解释】根据实验现象，铬反应比铁更剧烈些，可知铬活动性比铁强，故猜想 1正确。根据【查阅资料】 中提供的信息，铬表面会形成致密氧化膜影响实验结果的判断，故需打磨。【知识运用】根据以上

23、实验结果，既然铬活动性比铁强，那么铬就能将铁从其溶液中置换出来，反应的化学方程式为 Cr+FeSO4=Fe+CrSO4 考点：化学用语，化学式含义，科学探究，信息的提取与应用，金属的化学 性质等 计算题 兴趣小组同学利用图 3 装置进行相关实验 ,看到的现象有： ，在这个反应里，被还原的物质是 。计算要使 80 g氧化铜完全还原，需要碳的质量至少是多少？ 答案：黑色粉末变红色，澄清石灰水变浑浊 氧化铜 6g 试题分析：现象有：试管内的黑色粉末变红色，右侧试管内的澄清石灰水变浑浊。所谓被还原的物质是指在化学反应中失去氧元素的物质，本题中失去氧的是氧化铜。 具体计算过程如下： 设：至少需要炭的质量为 x 2CuO + C 2Cu + CO2 160 12 80g x 160/12=80g/x x=6g 答 ;至少需要炭的质量为 6g。 考点：化学计算