2014届江苏阜宁市九年级下期第一次调研历史试卷与答案（带解析）.doc

1、2014届江苏阜宁市九年级下期第一次调研历史试卷与答案（带解析） 选择题 伴随中国的和平崛起，全球兴起了一股中国文化热，孔子热也延及全球。孔子创立了儒家学派，其思想核心是 A “仁 ”的学说 B仁政治国 C提倡法治 D “无为而治 ” 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对孔子思想主张的准确识记，联系已学知识可知儒家学派的创始人，中国古代的思想家、教育家，其主要思想主张： “仁 ”（孔子的思想核心）、 “德 ”（以德教化人民）、 “礼 ”（以礼治理国家）。孔子的儒家思想对中国和世界都有深远的影响，据此分析可知 A符合题意， B是孟子思想主张， C是韩非子， D是道家老子，故选 A。 考点：人

2、教新课标七年级上册 中华文化的勃兴（二） 孔子思想主张 世界古代文明的形成与自然地理环境有着密切的关系。下列哪一文明的形成与其他三处文明的地理环境明显不同 A古希腊文明 B古埃及文明 C古中国文明 D古印度文明 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对古希腊文明的相关史实，解题时紧扣 “自然地理环境 ”等关键信息，联系已学知识可知古中国文明、古印度文明、古埃及文明均是产生于大河流域的文明，而只有古希腊是产生于海洋地区，属于海洋文明。据此方分析可知 A符合题意，故选 A。 考点：人教新课标九年级上册 西方文明之源 故希腊文明 “三大世界性宗教的形成，影响了世界各大古典文明体系的特点 ”。下列关于

3、三大世界性宗教的表述不正确的是 A佛教、伊斯兰教的产生地在亚洲，基督教的产生地在欧洲 B佛教反对将人分为等级，主张 “众生平等 ” C基督教 的核心教义是 “博爱 ”， “基督 ”是 “救世主 ”的意思 D伊斯兰教的创立与建立统一的国家有机结合 答案： A 试题分析：本题属于逆向思维型选择题，主要考查学生对世界三大宗教的准确认识，解题时注意 “不正确 ”， 联系已学知识可知基督教形成于亚洲的西部；佛教创始于公元前 6世纪的古印度，代表人为释迦牟尼； 7世纪初兴起于阿拉伯半岛，由麦加人穆罕默德所创传，据此分析可知 A的表述不合题意， BCD表述符合史实，故选 A。 考点：人教新课标九年级上册 世

4、界三大宗教 基督教、伊斯兰教、佛教 他是世界历史上的传奇人物，是欧洲历史上第 一位民众选出的皇帝；他为保护法国大革命胜利成果东征西讨；他传播了人权、民主意识，推动了资本主义在欧洲的发展，但其野心的膨胀又导致了整个欧洲人民的灾难。他是 A克伦威尔 B华盛顿 C拿破仑 D罗伯斯庇尔 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对拿破仑相关史实的准确识记，依据题干中 “欧洲历史上第一位民众选出的皇帝 ”“传播了人权、民主意识 ”“野心的膨胀又导致了整个欧洲人民的灾难 ”可以推断出材料的 “他 ”是拿破仑，联系已学知识可知，拿破仑是十九世纪最著名的法兰西第一帝国的缔造者，于 1804年 11月 6日加冕称帝

5、 ,把共和国变成帝国，对内他多次镇压反动势力的叛乱，颁布了法国民法典、商法典、刑法典，完善了世界法律体系，奠定了西方资本主义国家的社会秩序，传播了法国资产阶级革命的胜利果实。故选 C。 考点：人教新课标九年级上册 法国大革命 拿破仑 它仅存在短暂的 72天，但却是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，并为全世界无产阶级的革命事业提供了极为宝贵的经验教训。这一伟大的历史事件是 A宪章运动的兴起 B共产党宣言的发表 C巴黎公社的成立 D十月革命的爆发 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对巴黎公社相关史实的准确认识，依据材料中 “存在短暂的 72天 ”“无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 ”“全世界无

6、产阶级 ”可以得出材料中的历史事件指的是巴黎公社，联系已学知识可知巴黎公社是世界上无产阶级武装暴力直接夺取城市政权的第一次尝试。它丰富和发展了马克思主义关于阶级斗争和社会主义的学说，在国际共产主义运动上写下了光辉、伟大而悲壮的一页。故选 C。 考点：人教新课标九年级上册 国际工人运动与马克思主义的诞生 巴黎公社 有人认为，中国资本主义是头脚倒立、逆向发展的。是先器物、再制度、后思想 。而英、法等国资本主义产生的过程是先思想、再制度、后器物。材料中所述的英法等资本主义发展的 “后器物 ”阶段应开始于 A文艺复兴 B新航路开辟 C第一次工业革命 D第二次工业革命 答案： C 试题分析：本题主要考查

7、学生阅读材料，获取有效信息的能力，材料中中国的“先器物 ”指的是先学习西方先进的制度，而英法的 “先思想、再制度、后器物 ”即首先是在思想文化领域，如文艺复兴，其次制度指的是英国资产阶级革命、法国大革命，最后到器物，指的是第一次工业革命，故选 C。 考点：人教新课标九年级上册 “蒸汽时代 ”的到来 工业革命 观察右图，其中圆圈的连线标志着 A “三国协约 ”形成 B “三国同盟 ”形成 C反法同盟的形成 D拿破仑帝国形成 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对第一次世界大战背景的准确认识，图片中的圆圈内是英、法和俄三国，联系已学知识可知在一战前，英、法和俄三国在 1907年签订的互相谅解和互

8、相支持的协议形成三国协约， A符合题意，故选 B。 考点：人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界 第一次世界大战 弗洛伊德曾说： “人类的自我观念在科学发展的冲 击下，受到两次重大打击。 第二次是生物学研究，把人类贬到 我们都是动物界的子民 ，打破了人类一向自以为是万物之灵的固有观念。 ”造成这次 “打击 ”的人物是 A牛顿 B达尔文 C爱迪生 D爱因斯坦 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对达尔文相关内容的准确识记，材料中 “人类的自我观念在科学发展的冲击下，受到两次重大打击 ”强调了科学发展的重要性，“生物学研究 ”“打破了人类一向自以为是万物之灵的固有观念 ”强调了生物学的冲击

9、，而备选项中 ACD均不合 “生物学 ”，而达尔文符合题意，因为达尔文提出的进化论第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不灭论；轰动了欧洲和整个世界，动摇了神学统治的根基，故选 B。 考点：人教新课标九年级上册 科学和思想的力量 达尔文 “我们已经研究并且决定了三个同盟国最后击败共同敌人的军事计划 我们坚定不移的宗旨，就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义，保证德国不能再扰乱世界和平 我们决定尽快同我们的盟邦建立一个普遍性的国际组织，维护世界和平安全！ ”材料应该出自 A雅尔塔会议 B巴黎和会 C华盛顿会议 D北大西洋公约 答案： A 试题分析：材料中 “消灭德国的军国主义和纳粹

10、主义 ”“保证德国不能再扰乱世界和平 ”指的是定由美、英、法、苏四国分区占领德国和德国必须交付战争赔偿以及彻底消灭德国军国主义和纳粹主义的一般原则，是 1945年 2月 4 11日雅尔塔会议的内容，故选 A。 考点：人教新课标九年级下册 世界反法西斯战争的胜利 雅尔塔会议 统计图表能帮助我们分析历史。从下表中我们可以通过分析得出的结论有 战争是人类的浩劫 两次战争引起了世界的剧烈震荡 两次战争都是正义与邪恶的较量 和平事关各国人民的 福祉 A B C D 答案： C 试题分析：本题以表格的形式考查学生对两次世界大战影响的准确认识，由表格中的数据两次世界大战给人类带来了浩劫，而且引起了世界的剧烈

11、震荡， 符合题意，第一次世界大战总体来说，是一场非正义的、帝国主义争霸性质的掠夺战争，第二次世界大战总体来说，是反法西斯同盟和全世界反法西斯力量战胜法西斯侵略，赢得世界和平与进步的正义战争， 不合史实，而且由世界大战可以得出和平事关各国人民的福祉， 符合题意，故选 C。 考点：人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界 第一次世界大战 二次大战以后，亚洲、非洲、拉丁美洲的许多国家和地区摆脱了殖民枷锁，取得独立。其中印度、埃及和巴勒斯坦的民族解放运动领导人依次分别是 A尼赫鲁、纳赛尔、卡斯特罗 B尼赫鲁、卡斯特罗、纳赛尔 C阿拉法特、纳赛尔、卡斯特罗 D尼赫鲁、纳赛尔、阿拉法特 答案： D 试

12、题分析：本题主要考查学生对亚非拉的民族解放运功的准确识记，依据已学知识可知尼赫鲁是印度独立后首任总理，是第三世界不结盟运动创始人之一；纳赛尔是埃及的第二任总统，他被认为是历史 上最重要的阿拉伯领导人之一，是不结盟运动的创始人之一；阿拉法特是巴勒斯坦国总统、巴民族权力机构主席、巴解执委会主席，是巴勒斯坦民族解放运动的发起者，一位出色的民族领袖，也是 20世纪的一位重要历史人物。故选 A。 考点：人教新课标九年级下册 亚非拉国家的独立和振兴 尼赫鲁、纳赛尔、阿拉法特 下列有关文学与绘画作品的描述不正确的是 A列夫 托尔斯泰的作品深刻揭露了 19世纪后期到 20世纪初俄国的社会矛盾 B梵高的名作向日

13、葵表现了对生活的热爱和追求 C德莱塞的小说美国的悲剧反映了经济危机对美国的破坏 D毕加索创作的油画格尔尼卡控诉了法西斯的暴行 答案： C 试题分析：联系已学知识可知列夫 托尔斯泰的作品深刻揭露了 19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾，列宁称其为 “俄国革命的镜子 ”；梵高的名作向日葵表现了对生活的热爱和追求；毕加索创作的油画格尔尼卡控诉了法西斯的暴行， ABD符合史实， 1925年，正在资本主义世界一派繁荣景象、一片凯歌声中，美国批判现实主义作家德莱塞美国的悲剧一书出版，这本书震动了整个美国，因此 C的表述不合史实，故选 C。 考点：人教新课标九年级下册 现代文学和美术 现在主义小说 复

14、习课上，老师在大屏幕上打出了商鞅、北魏孝文帝、明治天皇、亚历山大二世等人物画像，那么这节历史课的复习专题应该是 A多民族国家的发展 B科技改变生活 C推动社会进步的变革 D战争与和平 答案： C 试题分析：本题主要考查学生分析理解与归纳的能力，题干中 “商鞅、北魏孝文帝、明治天皇、亚历山大二世 ”都是中外历史上对历史的发展有一定影响力的人，而且都分别进行了改革，商鞅变法、北魏孝文帝改革、明治维新、俄国 1861年农奴制改革，据此分析可知 C符合题意，故选 C。 考点：人教新课标七年级上册 春秋战国的纷争 商鞅变法；人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 日本明治维新 英国前首

15、相撒切尔夫人尽管不希望香港回归中国，但她仍然称赞邓小平的构想是 “最富天才的创见。 ”这一 “天才的创见 ”是指 A和平共处五项原则 B民族区域自治制度 C独立自主的外交政策 D “一国两制 ”的构想 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对 “一国两制 ”的准确认识与理解，依据材料中 “撒切尔夫人尽管不希望香港回归中国 ”“邓小平的构想 ”“最富天才的创见 ”指的是邓小平为了解决香港问 题的 “一国两制 ”的构想， D 符合题意， ABC 均与香港无关，故选 D。 考点：人教新课标八年级下册 香港和澳门的回归 “一国两制 ”的构想 我国历史上唯一女皇帝是 A B C D 答案： B 试题分析

16、：本题主要考查武则天的相关史实，依据已学知识可知 690年，武则天再废睿宗，宣布改唐为周，自称皇帝，以洛阳为神都，改元天授。武则天是历史上仅有的一名女皇帝，分析备选项可以得出 B是武则天，故选 B。 考点：人教新课标七年级下册 “开元盛世 ” 武则天 抓关键词进行记忆是一种有效的记忆方法。有位同学用 “割岛、赔款、五口、税款 ”四个词来帮助记忆某一条约的内容，该条约是 A南京条约 B北京条约 C马关条约 D辛丑条约 答案： A 试题分析：本题主要考查南京条约内容，由题干中 “割岛、赔款、五口、税款 ”可以得出该条约应该是南京条约，联系已学知识可知 1842年中英签订中国近代史上第一个不平等条约

17、南京条约，其内容有：割香港岛给英国；赔款 2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸；准许英国在五处通商口岸派驻领事；英商进出口货物缴纳的税款，由两国商定。南京条约签订后，中国由封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，据此分析可知 A符合题意，故选 A。 考点：人教新课标八年级上册 鸦片战争 南京条约 有人将贵州省的旅游归纳为：一栋房子（如下图），一个瓶子（茅台酒），一棵树（黄果树瀑布）。这栋房子能够成为旅游景点是因为这里 A打响武装反抗国民党反动派第一枪 B召开了党的历史上生死攸关的转折性会议 C宣告了二万五千里长征胜利结束 D洗 刷了中华民族近代百年的屈辱 答案： B 试题分析：

18、本题主要考查学生对遵义会议的准确识记，依据 “贵州省 ”“一栋房子 ”可以推断出房子应该是遵义会议的房子，依据已学知识可知 1935年 1月 15日至 17日，中共中央政治局在贵州遵义召开的独立自主地解决中国革命问题的一次极其重要的扩大会议，是中国共产党第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理解决自己的路线、方针政策的会议。在极端危险的时刻，挽救了党和红军。确立了毛泽东同志在党和红军的领导地位。是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，标志着中国共产党从幼年达到成熟。故选 B。 考点：人教新课标八年级上册 红军不怕远征难 遵义会议 在特定的历史阶段，脍炙人口的口号、标语往往有着巨大的政治感染力

19、，具有明显的时代气息。下列口号、标语按其出现的先后顺序排列正确的是 星星之火，可以燎原 打倒列强，除军阀 誓死力争，还我青岛 打过长江去，解放全中国 A B C D 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对教材基础知识的准确识记，依据已学知识可知 “星星之火，可以燎原 ”是毛泽东写于 1930年， “打倒列强，除军阀 ”是国共第一次合作，北伐战争时期， “誓死力争，还我青岛 ”是 1919年五四运动的口号， “打过长江去，解放全中国 ”是解放战争时期，据此分析可知时间的先后顺序是 ，故选 B。 考点：人教新课标八年级上册 战略大决战 渡江战役 时下漫画常以特有的艺术形式反映某一时期复杂的政治形

20、势。右图是漫画家张仃 1946年完成的的作品 十五年前的一幕童话。这幕童话指的是 A西安事变 B围剿红军 C九一八事变 D七七事变 答案： C 试题分析：本题主要考查九一八事变的相关史实，依据材 料中 “1946年完成 ”“十五年前的一幕童话 ”，据此可推断出童话应该是 1931年，结合漫画中 “东北 ”“张学良 ”“蒋介石 ”“不抵抗政策 ”可以退出应该是九一八事变， C符合题意， A发生在 1936年， B发生在国共十年对峙时期， D是发生在 1937年， C符合题意，故选 C。 考点：人教新课标八年级上册 中华民族的抗日战争 九一八事变 “在民族危亡的关头，中华民族奋起反抗，创造了弱国打

21、败帝国主义强国的奇迹。 ”这个 “奇迹 ”出现的根本原因是 A长征的胜利，红军成为一支不可战胜的力量 B西安事变发生后，中共提出和平解决的方针 C中共七大召开，全党空前团结 D中国人民团结一致，进行全民族抗战 答案： D 试题分析：本题主要考查学生抗日战争胜利的历史意义，由材料中 “创造了弱国打败帝国主义强国的奇迹 ”指的是抗日战争的胜利，联系已学知识可知抗日民族统一战线的建立，实行全民族抗战是抗日战争胜利的根本保证， D的表述符合题意，故选 D。 考点：人教新课标八年级上册 中华民族的抗日战争 抗日战争的胜利的原因 “时间： 1948年 9-11月；主要战场：锦州、沈阳；结果：共歼灭国民党军

22、47万余人。 ”这是 小明同学对某战役知识的梳理，这场战役的历史影响是 A揭开了人民解放战争战略反攻序幕 B解放了东北全境 C奠定了解放长江以南各省的基础 D基本消灭了国民党军队的主力 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对辽沈战役的准确认识，依据 “1948年 9-11月 ”“锦州、沈阳 ”“共歼灭国民党军 47万余人 ”可知是辽沈战役，依据已学知识可知辽沈战役的胜利解放了东北全境， B符合题意，而 A指的是刘邓大军挺进大别山， C指的是淮海战役， D指的是三大战役的胜利，故选 B。 考点：人教新课标八年级上册 人民解放战争的胜利 刘邓大军跃进大别山 著名历史学家章开沅曾说： “1895年

23、中国曾有三个人各自做出自己一生最重要的选择：康有为选择了变法，孙中山选择了革命， 选择了实业 A严复 B张骞 C张謇 D詹天佑 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对张謇的相关史实，解答本题的关键是 “选择了实业 ”，依据已学知识可知清代状元张謇，实业家，立宪派著名人物，创办了大生纱厂，对我国民族资本主义和文化教育事业的发展起了一定的推动作用， C符合题意， A是维新派， B是西汉时期， D是京张铁路的 修建者，故选 C。 考点：人教新课标八年级上册 科学技术与思想文化（一） 詹天佑 下图反映了某时期我国公私经济成分的比例情况，这种情况最早应出现于 A新中国成立后 B三大改造完成后 C大跃进

24、运动时期 D人民公社化运动时期 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对三大改造相关史实的准确理解，题干中的公有制与私有制比例可以看出公有制占有的比例将近 100%，依据已学知识可知应该是在三大改造以后，所有制由私有制转变为公有制， B符合题意，故选 B。 考点：人教新课标八年级下册 社会主义道路的探索 三大改造新 徐中约在中国近代史： 1600 2000，中国的奋斗一书中写道： “他（指邓小平）把市场经济称做 一种建立在公有制基础上的有计划的商品经济 ，强调 计划经济为主，市场调节为辅 ，并要求做到两者的 内部统一 。直到 1992年，他才打破禁忌，公开宣称政府的中心任务就是建立 社会主义的

25、市场经济 。 ”材料中邓小平 “打破禁忌 ”的论断 A促成农村经济体制改革 B促使城市经济体制改革 C打破了对计划经济的迷信 D引导建立社会主义市场经济体制 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对社会主义市场经济体制建设的准 确识记，解题时抓住题干中 “1992年，他才打破禁忌 ”，联系已学知识可知 1992年党的十四大正式提出：我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。为我国经济体制的改革和整个改革开放指明了新的方向，据此可知 D 符合题意，故选 D。 考点：人教新课标八年级下册 建设有中国特色的社会主义 建立社会主义市场经济体制 如果为下列三幅图片反映的历史事件拟定一个主题，最恰

26、当的是 农业合作化运动 第一个五年计划实施 大跃进、人民公社化运动 A向社会主义过渡的实现 B高指标、瞎指挥泛滥 C社会主义工业化的完成 D社会主义道路的探索 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对社会主义道路探索的准确归纳，题干中图一是三大改造中对农业的改造，图二是第一个五年计划，图三是社会主义探索中的失误即大跃进与人民公社化运动，由此可以归纳出三幅图片是关于社会主义道路的探索，据此可知 D符合题意， 考点：人教新课标八年级下册 社会主义道路的探索 三大改造新、一五计划、大跃进与人民公社化运动 综合题 自鸦片战争以来，为实现国家独立富强的中国梦，中华民族的仁人志士进行了积极探索。阅读下列材

27、料 材料一 夫制驭外夷者 当缮舟舰，练水师，必使中国水师可以驶楼船于海外；可以战洋夷于海中。 魏源海国图志 材料二 甲午一役，威海水陆之防，既毁于日本 清史稿 材料三 欧美的物质文明，我们可以完全效仿，可以盲从，搬进中国来也行得通。如果不管中国自己的风土人情是怎么样的，便像学习外国机器一样，把外国管理社会的政治硬搬进来，那便是大错。 三民主义 民权主义 第五讲 1924年 4月 20日 材料四 毛泽东从欧洲借来的不是机器、宗教或自由制度的蓝本，而是共产主义。他借助于技术和灵活性，对症下药，使一位 病入膏肓的病人 中国起死回生。 罗斯特里尔毛泽东全传 材料五 改革开放新的伟大征程召唤着我们，人民

28、对美好生活的向往鞭策着我们。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为总书记的党中央周围 实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！ 张德江为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗 2014年 3月 13日 请回答： （ 1）据材料一回答魏源 “制驭外夷 ”的主张是什么 19世纪 60年代后清政府采取了什么措施？结合材料二说明其结果。 (3分 ) （ 2）据材料三并结合所学知识说明， 19 世纪末 20世纪初中国学习 “外国管理社 会的政治 ”有何重大的探索活动？（ 2分） （ 3）结合材料四指出毛泽东为实现 “建国梦 ”探索出的中国式的革命道路是什么？（ 1分） （ 4） “改革开放 ”的伟大征程是以什

29、么事件作为开始标志 为实现中华民族的伟大复兴，我们走过了艰难曲折的道路。综合上述材料你得到了什么启示 (2分 ) 答案：（ 1）发展海军，巩固海防。 (1分 ) 引进西方先进技术，建立近代海军 (或开展洋务运动 ) (1分 ) 没有使中国走上独立强盛道路。 (1分 ) （ 2）百日维新（戊戌变法）、辛亥革命。 (2分 ) （ 3）农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。（ 1分） （ 4）中共十一届三中全会召开 (1分 )；坚持走中国特色社会主义道路，要从具体国情出发等。（言之成理即可）（ 1 分 ) 试题分析：第（ 1）问，主要考查洋务运动，依据材料 “当缮舟舰，练水师 ”“可以战洋夷于海中

30、”可知是发展海军，巩固海防；依据 “19世纪 60年代后清政府 ”指的是洋务运动，引进西方先进的技术，建立近代海军，依据 “甲午一役，威海水陆之防，既毁于日本 ”可得出依靠洋务派建立的海军没有能使中国富强起来。 第（ 2）问，主要考查学生对戊戌变法与辛亥革命的准确认识，依据 “外国管理社会的政治 ”可知指的是学习西方的政治制 度，联系 “19 世纪末 20世纪初 ”的史实可知有戊戌变法学习君主立宪制，辛亥革命建立民主共和制等。 第（ 3）问，主要考查中国共产党探索革命道路的相关史实，解题时抓住 “建国梦 ”，应该从中国共产党所探索的正确的革命道路，依据已学知识可知中国共产党在经过南昌起义、秋收

31、起义后找到了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。 第（ 4）问，主要考查学生对十一届三中全会的准确认识，联系已学知识可知十一届三中全会做出了改革开放的伟大决策，实现中华民族的伟大复兴，需要坚持有中国特色的社会主义，要实事求是，结合本国的国情等，只要言之 有理即可。 考点：人教新课标八年级上册 近代化的探索 洋务运动、戊戌变法、辛亥革命；人教新课标八年级上册 新民主主义革命的兴起 星星之火，可以燎原 经济全球化为世界经济发展增添了新的活力，已成为不可抗拒的历史潮流。让我们沿着世界经济发展的轨迹，完成下面探究任务。 【了解历史】 材料一 全球化是在人类社会经济发展的推动下，把分散割据的世界连成一

32、个相互联系的统一大市场的过程。 这个过程的初始阶段，即 16世纪前后 “地理大发现 ”的时代。 （ 1）请写出材料一中 “地理大发现 ”时代发现 “美洲 ”的欧洲航海家的名字。（ 1分） 【感受生活】 材料二 科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，使整个世界紧缩成一个 “村落 ”。 图一 图二 图三 （ 2）图一所示交通工具的发明者是谁？图二所示交通工具以什么为动力？图三所示技术对人类历史发展有什么影响？（ 4分） （ 3）结合材料二指出推动经济全球化的根本因素是什么？（ 1分） 【学以致用】 材料三 美国苹果公司在中国代工公司的污染问题（表） 曝光企业 代工产品

33、曝光内容 武汉某有限公司 电子元器件 排放重金属污水，污染南太子湖 苏州某科技公司 触摸屏 排放刺激性气体，影响居民生活 （ 4）材料三反映了经济全球化给发展中国家带来了什么问题？（ 1分） （ 5）经济全球化是一柄双刃剑，常常使发展中国家处于不利境地。对此，你认为作为发展中国家的中国，应该如何应对？（ 1分） 答案：）哥伦布。（ 1分） （ 2）史蒂芬孙。（ 1分）内燃机。（ 1分）计算机网络技术的发展是计算机产业最有前途的发展方向。互联网将地球缩成一张小小的网，为人类创造了崭新的工作和生活方式。这是人类历史发展的一个里程碑，人类由此进入信息社会。（ 2分） （ 3）科学技术的发展（或科技

34、革命）。（ 1分） （ 4）跨国公司常常把一些技术水平低、污染程度高的企业从发达国家转移到发展中国家。 （ 1分） （ 5）顺应经济全球化的潮流，制定防范风险的有效措施，引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验。（任意答一点即给分； 1分） 试题分析：第（ 1）问，主要新航路的开辟，依据材料中 “初始阶段，即 16世纪前后 地理大发现 的时代 ”指的是新航路的开辟，再以据 “发现 美洲 的欧洲航海家 ”可知是哥伦布西班牙王室的支持下发现了新大陆 美洲。 第（ 2）问，主要考查工业革命的成果，图一是第一次工业革命中的火车， 1814年，英国人史蒂芬孙发明了第一台蒸汽机车，图二是 19世纪 8

35、0年代德国人卡尔 本茨等人设计出内燃机的汽车，图三是计算机网络，依据已学知识可知计算机网络的发明为人类创造了崭新的工作和生活方式。这是人类历史发展的一个里程碑，人类由此进入信息社会。 第（ 3）问，主要考查经济全球化的根本原因，解题时紧扣 “结合材料二指出 ”，因此需要结合材料分析，材料三主要介绍了三次科技革命的成果，由此可以得出推动经济全球化的根本原因是科学技术的发展。 第（ 4）问，主要考查经济全球化带来的环境污染，由表格中的曝光企业与内容可以得出跨国公 司把污染小企业从发达国家转移到发展中国家，给发展中国家带来污染。 第（ 5）问，主要考查学生分析理解得出认识的能力，解答本题需要综合分析

36、所提供的材料，据此可以得出作为发展中中国既需要顺应经济全球化，引进先进的技术和管理经验，但是也要注意防范风险。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 新航路的开辟、 “蒸汽时代 ”的到来 日本是中国一衣带水隔海相望的近邻，中日关系是当今世界重要的双边关系。请回答： （ 1）公元七世纪日本 “仿效 ”中国进行改革，这次改革对日本有何影响？请写出这次改革在经济方面采取的措施。（ 2分） （ 2）在明代被我国沿海军民剿灭的日本侵略势力是什么？近代日本又发动了哪两次大规模侵华战争？（ 3分） （ 3）在一战后的巴黎和会与华盛顿会议期间中日矛盾冲突如何？（ 2分） （ 4） 2014年 2月 27日十二

37、届全国人大常委会第七次会议决定，分别将 9月 3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将 12月 13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。这两个日期确立的历史依据是什么？（ 2分） 答案：（ 1）日本由奴隶社会向封建社会过渡 (1分 )，经济上很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税（ 1分）。 （ 2）倭寇（ 1分）；甲午（中日）战争（ 1分）； 20世纪 30年代日本（全面）侵华战争（ 1分，注答抗日战争或某一事变不给分） （ 3）巴黎和会上日本要获取原德国在山东一切特权，中国代表拒绝签字；（ 1分）华盛顿会议上美英出于反对日本独占中国动机，支持中国的部

38、分诉求等。（ 1分） （ 4） 1945年 9月 2日，日本在投降书上签字；（ 1分） 1937年 12月日本攻陷中国首都南京，进行血腥大屠杀，屠杀中国居民和放下武器的士兵达三十万人以上。（ 1分） 试题分析：第（ 1）问，主要日本大化改新的相关史实，由题干中 “公元七世纪日本 “仿效 ”中国进行改革 ”可推断出是日本在公元七世纪的大化改新，依据已学知识可知日本的大化改新使日本由奴隶社会向封建社会过渡，在经济方面的措施主要是很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 第（ 2）问，主要考查日本对中国的侵略，第一小问由 “明代被我国沿海军民剿灭 ”可知是明朝

39、时期，倭寇出现在我国东南沿海一带。明朝政府派戚继光抗击倭寇，取得了抗倭的重大胜利，后来他又率军开赴福建、广州抗倭，到 1565年，东南沿海的倭寇基 本肃清；近代日本对中国的侵略有甲午中日战争，以及 20世纪 30年代日本全面侵华。 第（ 3）问，主要考查巴黎和会与华盛顿会议对中国的不平等待遇，依据已学知识可知巴黎和会上日本要求获得原本德国在山东的一切特权，遭到中国代表团的拒绝，而华盛顿会议上美英出于反对日本独占中国动机，支持中国的部分诉求等。 第（ 4）问，主要考查日本的南京大屠杀与中国的抗日战争的胜利，依据已学知识可知 1937年 12月日本攻陷中国首都南京，进行血腥大屠杀，屠杀中国居民和放下武器的士兵达三十万人以上； 1945年 9月 2日，日本在投降书上签字。 考 点：人教新课标九年级上册 亚洲封建国家的建立 日本大化改新；人教新课标七年级下册 收复台湾和抗击沙俄 戚继光抗倭；人教新课标九年级下册 凡尔赛 -华盛顿体系 巴黎和会、华盛顿会议