2014届甘肃武威五中九年级4月月考历史试卷与答案（带解析）.doc

1、2014届甘肃武威五中九年级 4月月考历史试卷与答案（带解析） 选择题 “1929年 10月 24日，美国纽约股市突然打了个喷嚏，这个喷嚏迅速蔓延全球，所有资本主义国家都感冒了。 ”美国医治 “感冒 ”的有效药方是（ ） A新经济政策 B罗斯福新政 C法西斯专政 D杜鲁门主义 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对罗斯福新政的准确理解与认识。 “1929年 10月 24日 ”是解题的关键，回顾已学知识可知 19291933 年从美国开始爆发了世界性经济大危机，来势凶猛，影响比较大，美国为了应对经济大危机，实施了罗斯福新政，故选 B。 考点：人教新课标九年级下册 经济大危机 罗斯福新政 历史学

2、家阿诺德 汤因比曾这样说过： “1931年，世界各地所有的人都在认真地思考并坦率地议论着： “西方的社会制度也许会失败或不再起作用的可能性。 ”他说这句的背景是 A “冷战 ”局面开始 形成 B苏联建立了社会主 义制度 C殖民体系开始瓦解 D经济危机破坏严重 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对经济危机影响的准确认识，解题时注意 “1931年 ”以及人们对资本主义制度的思考等信息，联系已学知识可知 1931年，这个时期，西方资本主义国家正经历严重的经济危机，经济危机带来了严重的政治危机，资产阶级自由放任的经济政策也不能挽救经济政治危机，苏联 30年代正在实施两个五年计划，迅速成为工业国，和

3、西方的经济萧条形成了鲜明的反差。故选 D。 考点：人教新课标九年级下册 经济大危机 经济危机的影响 2013年 4月开始我们谈禽色变，这都是甲型 H7N9流感 (禽流感 )疫情惹的祸。各国科学家共同合作，力图通过克隆技术开发预防禽流感的疫苗。这项技术得益于 A马歇尔计划 B第一次工业革命 C第二次工业革命 D第三次科技革命 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对第三次科技革命成就的准确认识，解题时注意题干中 “克隆技术开发预防禽流感的疫苗 ”等关键信息，联系已学知识可知第三次科技革命中，它以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志，其中生物工程中就有克隆技术，故选 D。

4、考点：人教新课标九年级下册 第三次科技革命 克隆技术 2013年 3月 26日，第五届金砖国家峰会在南非德班国际会议中心以一场别开生面、极富民族特色的多元文艺演出拉开帷幕。这是金砖国家第 一次在非洲大陆举行领导人会晤。而标志着帝国主义在非洲殖民体系最终崩溃的事件是（ ） A埃及收回苏伊士运河 B纳米比亚独立 C古巴建成社会主义国家 D印度巴基斯坦分治 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对非洲知名体系崩溃相关史实的准确识记，回顾已学知识可知 1990年 3月，纳米比亚独立，标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪的历史结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃，故选 B。 考点：人教新课标九年

5、级下册 亚非拉的奋起 纳米比亚独立 以下国际经济组织中成员国不包括美国且对美国霸权构成挑战的组织是 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对当今世界几大国际经济组织相关史实的准确认识，解题时注意关键信息 “不包括美国且对美国霸权构成挑战 ”，联系已学知识可知欧洲联盟不包括美国，且其成立对美国霸权构成挑战，据此分析可知 B符合题意，故选 B。 考点：人教新课标九年级下册 西欧和日本经济的发展 欧盟 下列作品中属于贝多芬的是：（ ） A英雄交响曲 B蓝色多瑙河 C天鹅湖 D春之声 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对贝多芬相关史实的准确认识，联系已学知识可知英雄交响曲系德国作曲家路德维希 凡

6、贝多芬作于 1804年， A符合题意；蓝色多瑙河系奥地利作曲家小约翰 施特劳斯最富盛名的圆舞曲作品，天鹅湖是俄国柴可夫斯基的代表作品，春之声是著名作家王蒙所著小说， BCD均不合题意，故选 A。 考点：人教新课标九年级下册 现代音乐和电影 英雄交响曲 在物理学上，为了纪念一位科学家的伟大贡献，将他的名字定为 “功率 ”的单位，这位科学家是（ ） A哥白尼 B牛顿 C瓦特 D达尔文 答 案： C 试题分析：本题主要考查学生对牛顿的准确认识，依据材料中 “功率 ”“物理学 ”等可以得出是瓦特，依据已学知识可知在英国工业革命中，瓦特改良了蒸汽机，正是由于瓦特由对蒸汽机发展做出重大贡献的英国科学家瓦特

7、的名字命名，据此分析可知 C符合题意。故选 C。 考点：人教新课标九年级上册 “蒸汽时代 ”的到来 瓦特改良蒸汽机 1999年 3月 24日晚，以美国为首的北约对南斯拉夫发动大规模的空袭，这场 “20世纪最后的一场战争 ”的爆发说明（ ） A美国积极维护人权 B美国在解决民族冲突中发挥积极作用 C美国奉行霸权主义 D美国积极配合联合国安理会的行动 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对科索沃战争的准确认识。依据材料信息可知主要阐述的是科索沃战争，依据已学知识可知以美国为首的北约对南斯拉夫联盟共和国发动大规模空袭，这说明了美国奉行霸权主义、强权政治，故选 C。 考点：人教新课标九年级下册 战后

8、世界格局的演变 科索沃战争 在当今国际社会中，在美国领先世界的同时，欧盟努力地用一个声音说话“金砖国家 ”（巴西、俄罗斯、印度、中国）在经济快速发展的同时，在国际事务中发挥越来越大的作用。这一现象表明：（ ） A当今世界的发展问题基本解决 B经济发展全球化 C国际格局走向多极化 D国际经济新秩序已基本建立 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对国际格局的准确认识，题干中 “在经济快速发展的同时，在国际事务中发挥越来越大的作用 ”重在强调 “国际事务中发挥越来越大的作用 ”即旨在说明国际格局的走向，向世界多极化方向发展，据此分析可知C符合题意，故选 C。 考点：人教新课标九年级下册 战后世界格

9、局的演变 世界政治格局的多极化趋势 下列哪一项不是印度独立后经济建设的成就？（ ） A建立了比较齐全的工业体系 B发展为 软件大国 C在核工业、航天技术上取得突出成就 D农业相对落后，粮食不能自给 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对印度独立后经济发展原因的准确认识，依据已学知识可知印度经过独立后半个世纪的努力，经济发展达到一定的水平。在基本解决吃饭问题的基础上，建立了门类比较齐全的工业和第三产业，基础设施大为改善，对外贸易达到一定规模，科技和军事实力已达到相当水平。印度经济已开始进入起飞的轨道。据此分析可知 D符合题意，故选 D。 考点：人教新课标九年级下册 亚非拉的奋起 印度经济的发展

10、 1945年 5月 8日，美国有位外 交官清醒地指出 “人们在欢呼跳跃，他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。这里的两个 “战争 ”分别指（ ） A二战、冷战 B二战、中东战争 C一战、二战 D二战、科索沃战争 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对二战以及冷战的准确认识，依据材料中 “1945年 5月 8日 ”可以直接得出第一个战争指的是第二次世界大战的结束，而 “而战争才刚刚开始 ”指的是二战结束后出现了以美国为首的资本阵营与以苏联为首的社会主义阵营的两级格局，即冷战，据此分析可知 A符合题意，故选 A。 考点：人教新课标九年级下册 战后世界格局的演变 冷战 直接埋葬德国法西斯政权是在哪

11、次战役之后？（ ） A斯大林格勒战役 B中途岛战役 C诺曼底登陆战 D柏林战役 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对柏林战役相关史实的准确识记，联系已学知识可知在第二次世界大战的苏德战争中，苏军实施的最后一次战略性进攻战役就是柏林战役，粉碎了德军最高统帅部在柏林附近大量消耗苏军有生力量将战争拖延下去的图谋，标志着德国法西斯的灭亡和欧洲战事的结束。故选 D。 考点：人教新课标九年级下册 第二次世界大战 柏林战役 人类 历史上第一次获得胜利的社会主义革命是（ ） A巴黎公社革命 B俄国二月革命 C俄国十月革命 D中国辛亥革命 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对俄国十月革命的准确认识，联系

12、已学知识可知十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，建立了世界上第一个社会主义国家 苏俄，沉重打击了帝国主义统治，推动了国际社会主义运动的发展、鼓舞了殖民地和半殖民地人民的解放斗争。故选 C。 考点：人教新课标九年级下册 俄国十月革命 俄国十月革命的性质 问答题 阅读材料： 材料一：二百多年前，曾经发生过一场完全不同的革命。这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式。 材料二： 19世纪 70年代开始的那场革命，使我们已经习惯了借助电灯照明、使用电话与人交流 . 遥望蓝天，银白色的飞机在空中翱翔。 材料三： 20世纪四五十年代以来的这场革命，人类在

13、更多的领城取得了重大突破，推动了社会生产力空前发展。 请回答： （ 1）材科一中的 “革命 ”指的是什么？首先发生在哪个国家？ （ 2）材料二中的 “电灯照明 ”、 “飞机在空中翱翔 ”分别是谁的发明？ （ 3）材料三中的 “这场革命，使人类进入到什么社会？举出一个 “重大突破 ”的领城。 （ 4）你从上述材科中得到什么启示 答案：（ 1）工业革命；英国。 （ 2）爱迪生；莱特兄弟。 （ 3）信息时代；原子能。 （ 4）科技是第一生产力。 试题分析：第（ 1）问，主要考查学生对工业革命相关史实的准确认识，材料中“二百多年前 ”“没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革 ”“改变了人们的生产和生活

14、方式 ”是解题的关键，据此可知指的是在英国发生的工业革命，提高了生产力水平。 第（ 2）问，主要考查学生对第二次工业革命相关史实的准确认识，题干中 “电灯照明 ”、 “飞机在空中翱翔 ”是解题的关键，依据已学知识可知由 “电灯照明 ”可以判断其是爱迪生发明的，由 “飞机在空中翱翔 ”可知其是莱特兄弟发明。 第（ 3）问，主要考查学生对第三次科技革命成就的准确认识，材料中 “20世纪四五十年代以来的这场革命 ”是解题的关键，据此可知其指的是第三次科技革命使人类进入了信息化时代，其此科技革命中的重大突破涉及到很多领域，如原子能等。 第（ 4）问，属于开放性试题，旨在考查学生分析理解以及知识的迁移能

15、力，解答本题需要围绕材料主旨分析归纳，题干中三则材料分别介绍了三次科技革命的相关史实，据此我们可以得出科学技术是第一生产力的认识。 考点：人教新课标九年级下册 第三次科技革命 信息时代、原子能 阅读下列材料： 材料一： 1919年召开的巴黎和会上，协约国与德国签订了凡尔赛和约。列宁评说： “凡尔赛和约不过是强盗和掠夺者的条约 靠凡尔赛和约来维持的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。 ” 材料二：华盛顿会议使中国 “回复到几个帝国主义国家共 同支配的局面 ” 毛泽东 材料三： 1938年 9月，英法意德四国在慕尼黑会议上签订协定，规定：捷克斯洛伐克必须在 10天内把苏台德区割让给德国。 请

16、回答： （ 1）巴黎和会的实质是什么？这次会议引发了中国的什么运动？（ 4分） （ 2）在华盛顿会议会议签订的条约中，能体现毛泽东这句话的是哪个？谁又是最大受益国？（ 4分） （ 3）一战后列强建立的 “凡尔赛 华盛顿体系 ”，能否长久维持世界和平？为什么？（ 4分） （ 4）你认为以上材料涉及的三次会议有什么共同之处？（ 2分） 答案：（ 1）分赃会议；五四运动 （ 2）九国公约； 美国 （ 3）不能；没有消除帝国主义国家之间的矛盾 （ 4）都是帝国主义国家之间的分赃会议 试题分析：第（ 1）问，主要考查学生对巴黎和会的准确认识，依据已学知识可知 1918年 1月到 6月，一战战胜国与战败国

17、之间在巴黎召开的和平会议，形成了凡尔赛体系，确定了一战后欧洲，西亚，非洲的统治新秩序。是协约国一方的分赃会议。中国在巴黎和会上中国外交失败的消息传到国内，引发了五四运动。 第（ 2）问，主要考查学生对华盛顿会议相关史实的准确认识，依据已学知识可知 1922年 2月 6日美、英、比、法、意、日、荷、葡和中国北洋军阀政府在 华盛顿会议上签订 “九国公约 ”， 使中国回复到帝国主义列强共同支配的局面，实际上为美国在中国的扩张或侵略扩张比较好提供了方便。 第（ 3）问，主要考查学生对 “凡尔赛 华盛顿体系 ”的准确认识，依据已学知识可知凡尔赛 华盛顿体系的最大问题是，它不但没有消除各大国之间的矛盾，而且还埋下了更大冲突的种子。特别是激起了德国人的复仇心理。 第（ 4）问，主要考查学生分析与归纳的能力，解答本题首先要明确三次会议，即巴黎和会、华盛顿会议以及慕尼黑会议，联系已学知识可知三次会议都以牺牲弱小国家的利益换取暂时的和平，都是是帝国主义国 家之间的分赃会议。 考点：人教新课标九年级下册 凡尔赛 -华盛顿体系下的世界 巴黎和会、华盛顿会议