2014届福建漳州市长泰县五校九年级下期一次月考历史试卷与答案（带解析）.doc

1、2014届福建漳州市长泰县五校九年级下期一次月考历史试卷与答案（带解析） 选择题 2010年 10月 8日，一场为期三天的 “欧亚大陆人类最早起居点 ”国际研讨会在上海世博会西班牙馆拉开帷幕。关于人类起源众说纷纭，目前多数人类学家的说法是： A恐龙起源说 B古猿进化说 C上帝造人说 D女娲造人说 答案： B 毛泽东曾明确指出： “这一战，不但是苏德战争的转折点，甚至也不但是这次世界反法西斯战争的转折点，而且是整个人类历史的转折点。 ”这一战指的是 A莫斯科保卫战 B斯大林格勒战役 C柏林战役 D诺曼底登陆 答案： B 试题：本题主要考查的是第二次世界大战相关的知识和内容。诺曼底登陆是英美联军对

2、德作战开辟的欧洲第二战场，很容易排除 D。柏林战役是苏军实施的最后一次战略性进攻。莫斯科保卫战彻底打击了法西斯德国的嚣张气焰，使德军再也无力在全线发动进攻。所以 AC也不对，故答案：应选 B 考点：人教新课标九年级下册 第二次世界大战 世界反法西斯战争的胜利 被认为 “斯大林模式 ”的体制是 A苏联高度集中的政治经济体制 B苏联的经济体制 C苏维埃政权的商业体制 D苏联的工业体制 答案： A 试题：本题主要考查的是 “斯大林模式 ”的相关知识。斯大林模式是一种高度集中的政治、经济体制。斯大林模式是苏联工业化和经济发展过程中所采用的、并且延续约 70余年的一种政治经济体制。 BCD答案：都不全面

3、。故答案：应选 A 考点：人教新课标九年级下册 苏联社会主义道路的探索 对社会主义道路的探索 1932年，某政要指出 ： “世界近两年正在倒退，各国 采取危及世界和平的猜疑、恐惧和威胁的态度。 ”出现这一形势的主要原因是 A同盟国与协约国军事对峙 B凡尔赛 华盛顿体系建立 C俄国十月革命 D严重的经济危机波 及资本主义世界 答案： D 试题：本题主要考查的是经济大危机的相关知识。 A同盟国与协约国军事对峙发生在一战前。 B凡尔赛 华盛顿体系建立是在一战后。 C俄国十月革命发生在 1917年 (一战期间 ) 。 ABC答案：的时间与题目 1932年不符。 1929-1933年的经济大危机波及资本

4、主义世界，引起各国的经济危机和政治危机。故答案：应选 D 考点：人教新课标九年级下册 凡尔赛 -华盛顿体系下的世界 经济大危机。 从对世界历史发展的影响来看，开辟新航路、殖民扩张、工业革命的共同作用是（ ） A密切世界各地的联系 B引发了国际工人运动 C开辟了殖民掠夺的道路 D推动了资本主义的发展 答案： D 试题：本题主要考查的是新航路开辟、殖民扩张、工业革命的共同影响。 BC答案：很容易排除。 A答案：很迷惑人。但从题干来分析，从对世界历史发展的影响来看，推动了资本主义的发展比密切世界各地的联系更准确。故答案：应选 D 考点：人教新课标九年级上册 资本主义时代的曙光 血腥的资本积累 “蒸汽

5、时代 ”的到来 为了摆脱 1929年的世界经济危机的影响，下列国家走上法西斯道路的有 意大利 美国 日本 德国 A B C D 答案： D 试题：本题主要考查的是经济大危机的影响。一战的打击使意大利出现了严重的经济困难， 1921年意大利走上了法西斯道路。面对经济危机的打击，美国采取 “罗斯福新政 ”使国家重新恢复到民主政治的轨道。经济危机的打击下，德国和日本相继走上法西斯道路。故答案：应选 D 考点：人教新课标九年级下册 凡尔赛 -华盛顿体系下的世界 法西斯势力的猖獗 第二次世界大战期间，社会制度不同的国家能结成国际反法西斯联盟的最主要原因是 A各战场战略配合的需要 B法西斯国家的疯狂进攻

6、C日本偷袭美国的珍珠港 D联合国家宣言的发表 答案： B 试题：本题主要考查的是第二次世界大战的爆发的原因呢。 A各战场战略配合的需要是反法西斯国家联合的原因但不是最主要原因。 C日本偷袭美国的珍珠港是美国参战的直接原因。 D联合国家宣言的发表标志着世界反法西斯联盟正式形成。法西斯国家的疯狂进攻严重威胁了各国的利益和安全，这是结成国际反法西斯联盟的最主要原因。故答案：应选 B 考点：人教新课标九年级下册 第二次世界大战 世界反法西斯的胜利 第二次世界大战期间发生的以下事件，按时间顺序排列正确的是 日本偷袭珍珠港 八路军组 织百团大战 欧洲第二战场的开辟 斯大林格勒会战开始 A B C D 答案

7、： B 试题：本题主要考查的是第二次世界大战的过程。日本偷袭珍珠港发生在 1941年。八路军组织百团大战发生在 1940年。 1944年诺曼底登陆战成功开辟了欧洲第二战场。斯大林格勒会战开始于 1942年。故答案：应选 B 考点：人教新课标九年级下册 第二次世界大战 第二次世界大战的爆发和世界反法西斯战争的胜利 领导 18571859 年印度民族大起义，最终壮烈牺牲的人是圣马丁。 （ ）错误 改为： 答案：（ 错 ）错误： 圣马丁 改正： 章西女王 试题：本题主要考查的是殖民地人民的抗争相关知识。章西女王领导了18571859 年印度民族大起义，并最终壮烈牺牲。圣马丁与玻利瓦尔领导了南美的解放

8、运动，摆脱西班牙的殖民统治，一道被誉为美洲的解放者，被视为国家英雄。 考点：人教新课标九年级上册 殖民地人民的抗争 印度民族英雄 大型电视政论片大国崛起中有这样一段解说词： “在启蒙运动声势最盛的这个国度思想最终演变成行动。 ”这个国度是指德国。 （ ）错误 改为： 答案：（ 错 ）错误： 德 国 改正： 法 国 试题：本题主要考查的是启蒙运动的相关知识。随着资本主义的发展，新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫的愿望日益强烈，首先在思想领域展开了反对封建专制统治和教会思想束缚的斗争，由此掀起了一场轰轰烈烈的空前的思想解放运动，历史上称之为启蒙运动。在启蒙运动声势最盛的这个国度是法国，为美

9、国独立战争与法国大革命提供了框架。 考点：人教新课标九年级上册 法国大革命 思想启蒙运动 1999年 12月，在 20世纪的最后一期时代周刊中，评选出了一位 “世纪人物 ”。 时代周刊称他为 “天才、政治难民、人道主义者、原子时 代的开启者 ”“以其最伟大的思想和无与伦比的形象独占鳌头 ”，这个世纪人物是： A达尔文 B毕加索 C牛顿 D爱因斯坦 答案： D 试题：本题主要考查的是近现代科学艺术的相关内容。根据题文中的关键词 “原子时代的开启者 ”可以判断答案：是 D爱因斯坦。爱因斯坦创立了相对论，打开了原子时代的大门。达尔文的物种起源提出了进化论的思想。毕加索是现代著名的艺术大师，代表作是格

10、尔尼卡。牛顿发现万有引力和牛顿三定律。 考点：人教新课标九年级上册 璀璨的近代文化 科学和思想的力量 19世纪六七十年代，资产阶级革命 或改革风起云涌，以不可阻挡之势迅速发展。下列事件在性质上明显不同于其他三项的是（ ） A美国南北战争 B日本明治维新 C俄国农奴制改革 D中国洋务运动 答案： D 试题：本题主要考查 19世纪六七十年代，资产阶级革命和改革的相关内容。根据题文的意思本题要求选出一个与其它事件性质不同的事件。美国南北战争、日本明治维新、俄国农奴制改革都是资产阶级性质的改革。中国的洋务运动是一场封建统治阶级的自救运动。故答案：应选 D 考点：人教新课标九年级上册 资产阶级统治的加强

11、 美国的南北战争与俄国、日本的历史转折 人教新课标八年级上册 近代化的探索 洋务运动 1916年 11月，罗曼 罗兰在战时日记中写道： “欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来，它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远 ” 这里所说的“奔向奴役和毁灭 ”开始于 A拿破仑执政 B第一次世界大战 C希特勒上台 D第二次世界大战 答案： B 试题：本题主要考查的是一战爆发的时间与影响。根据题文的关键词可以判断是何事件。 1916、欧洲毁灭这些关键词可以判断答案：应该选 B第一次世界大战。第一次世界大战爆发的时间是 1914-1918，其它几个选项的事件发生时 间与1916都不符。 考点：人教新课标九年级上册

12、 垄断资本主义时代的世界 第一次世界大战 不管是大河流域的文明还是海洋文明，都有它们独特的文明标签，下列搭配不正确的是： A金字塔 古埃及 B汉谟拉比法典 古巴比伦 C阿拉伯数字 古印度 D现代奥运会起源 古罗马 答案： D 试题分析：本题考查的是大河流域的文明和西方文明之源的内容。古埃及、古巴比伦、古印度是大河流域的文明。古罗马是西方文明，也属于海洋文明。古埃及、古巴比伦、古印度的主要文明成果分别是金字塔、 汉谟拉比法典、阿拉伯数字。现代奥运会起源于古希腊。故本题答案：应选 D。 考点：人教新课标九年级上册 人类文明的开端 大河流域 人类文明的摇篮和西方文明之源 日本历史上有两次变革：一次是

13、 “汉化 ”，另一次是 “欧化 ”其中 “汉化 ”指的是 A大化改新 B明治维新 C新经济政策 D罗斯福新政 答案： A 试题分析：本题考查的是日本历史上两次改革的相关知识。 C新经济政策是苏联的一次改革。 D罗斯福新政是美国的一次改革。 B明治维新是近代日本学习欧美进行的一次资产阶级性质的改革。 A大化改新是古代日本学习中国隋唐制度的一次改革。故答案：应选 A 考点：人教新课标九年级上册 亚洲封建国家的建立 日本大化改新 结合当时的时代背景，我们发现下列杰出人物的言论正确的是： A克伦威尔说： “我颁布了权利法案 ” B哥伦布说： “我到达美洲，开辟了欧洲到美洲的新航路，我功不可没 ” C拿

14、破仑说： “我扫荡了欧洲的封建势力，让先进的资本主义制度在整个欧洲建立起来。 ” D华盛顿说： “我领导美国人民摆脱英国的殖民统治，建立了民主的政治制度。 ” 答案： D 试题分析：本题考查的是新航路的开辟与英美法资产阶级革命相关的知识与内容。 A克伦威尔死后，爆发了光荣革命，为了限制国王的权利，颁布了权利法案。 B哥伦布把当时发现的美洲大陆认为是印度。 C拿破仑打击了欧洲的封建势力，但没有在欧洲建立起资本主义制度。华盛顿领导了美国的独立战争，摆脱了英国的殖民统治，确立了 “三权分立 ”的政治制度。故答案：应选 D 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 新航路的开辟与英美法资产阶级革命 肯定美

15、国独立战争的性质是资产阶级革命的主要依据是 A摆脱了殖民统治 B推动欧洲和拉丁美洲的革命 C废除了奴隶制度 D有利于资本主义的发展 答案： D 试题分析：本 题考查的是美国独立战争的性质。 A美国的独立战争摆脱了英国的殖民统治，说明它是一场民族解放战争。 B推动欧洲和拉丁美洲的革命，是美国独立战争的国际影响。 C美国的南北战争废除了黑人奴隶制度。判定资产阶级革命的主要依据是革命是否有利于资本主义的发展。故答案：应选 D 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 美国的诞生 罪恶的 “三角贸易 ”带来的巨额利润，大量流入 A欧洲 B非洲 C美洲 D亚洲 答案： A 试题分析：本题考查的是血腥的资本积

16、累相关内容。根据课本内容和三角贸易的示意图， “三角贸易 ”的主要从事者是欧洲人， “三角贸易 ”使大量资金流入欧洲，促进了欧洲资本主义的发展，同时也造成亚非拉地区的贫穷与落后。故答案：应选 A 考点：人教新课标九年级上册 血腥的资本积累 “三角贸易 ” 19世纪 70年代初，人类历史中第一个无产阶级政权的诞生，它为无产阶级提供宝贵的经验与这个政权有关的历史事件是： A二月革命 B巴黎公社成立 C十月革命的胜利 D英国的宪章运动 答案： B 试题分析：本题考查的是巴黎公社的相关 内容。 A二月革命是资产阶级革命。 C十月革命的胜利建立了人类历史上第一个社会主义国家 苏俄。 D英国的宪章运动是一

17、场工人运动。巴黎公社是人类历史上第一个无产阶级政权。故答案：应选 B 考点：人教新课标九年级上册 国际工人运动与马克思主义的诞生 巴黎公社 第一次世界大战爆发的主要原因是（ ）。 A两大军事集团的形成和争夺 B列强在巴尔干半岛的争夺 C经济政治发展不平衡导致帝国主义国家矛盾激化 D萨拉热窝事件 答案： C 试题分析：本题考查的是第一次世界大战爆发的相关知识。萨拉热窝事件是第一次世界大战爆发的导火线。帝国主义经济政治发展不平衡是一战爆发的根本原因，也是主要原因。故答案：应选 C 考点：人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界 第一次世界大战 引起中国五四运动的条约是 A凡尔赛和约 B四国条约

18、 C九国公约 D辛丑条约 答案： A 试题分析：本题考查的是五四运动爆发的导火线。一战后帝国主义为了重新瓜分世界，召开了所谓的 “巴黎和会 ”，签订了凡尔赛和约，和约规定将德国侵占中国山东的权益转交给日本，激起了中国五四爱国运动。故答案：应选 A 考点：人教新课标九年级下册 凡尔赛 华盛顿体系 巴黎和会 美国作家哈特在其所著的历史上最有影响的 100人一书中，按对人类历史和人们日常生活影响的大小排序，牛顿位列第二，你认为作者这样排列的主要原因是 A他发明了浮力定律 B他建立了完整的力学理论体系 C他推翻神创论和物种不灭论 D他创立了相 对论 答案： B 试题：本题主要考查的是牛顿的主要成就。

19、A浮力定律是阿基米德的贡献。 C达尔文的进化论推翻了神创论和物种不灭论。 D相对论是爱因斯坦创立的。牛顿建立完整的力学理论体系。故答案：应选 B 考点：人教新课标九年级上册 璀璨的近代文化 科学和思想的力量 填空题 规定把捷克斯洛伐克的苏台德区割让给德国的国际会议是巴黎和会。 （ ）错误 改为： 答案：（ 错 ）错误： 巴黎和会 改正： 慕尼黑会议 试题：本题主要考查的是巴黎和会与慕尼黑会议的区别。巴黎和会签订的凡尔赛和约，规定把德国侵占中国山东的权益转交 给日本 ，激起了中国的五四爱国运动。慕尼黑会议规定把捷克斯洛伐克的苏台德区割让给德国，使 “绥靖政策 ”推向顶峰。 考点：人教新课标九年级

20、下册 第二次世界大战 “绥靖政策 ” 20世纪初，沉重打击帝国主义统治，推动国际社会主义运动发展的重大事件是十月革命。 （ ）错误 改为： 答案：（ 对 ）错误： 改正： 试题：本题主要考查的是十月革命的影响。 1917年俄国的十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命。它沉重打击帝国主义统治，推动国际社会主义运动发展。 考点：人教新课标九年级下册 苏联社会主义道路的探索 十月革命 综合题 读图说史：（ 9分） （ 1）、图一形象地说明哪一事件的历史意义？（ 1分）该人物在经济方面对马克思主义理论的重大突破是什么？（ 2分） （ 2）、图二中的人物是谁？（ 1分）他所开创的市场经济新模式

21、与以往相比，最大的特点是什么？（ 2分） （ 3）、苏联的哪一经济体制造成图三所反映的经济状况？（ 2分）中共为吸取苏联的经验教训，走上了什么样的建设道路？（ 1分） 答案： （ 1）、俄国十月革命，（ 1分）实行新经济政策。（ 2分） （ 2）、罗斯福新政，（ 1分 ）加强国家对经济的大规模干预和指导。（ 2分） （ 3）、高度集中的政治经济体制，（或斯大林模式）；（ 2分）建设有中国特色的社会主义道路。（ 1分） 试题：（ 1）本题主要考查准确理解图片信息和归纳整理历史知识的能力。列宁领导了俄国的十月革命，扫荡了沙皇为首的封建势力以及资产阶级、帝国主义等反动势力。列宁同志清扫地球是指俄国十

22、月革命。新经济政策允许多种经济并存，大力发展商品经济。它的实施是列宁对小农占优势的俄国如何建设社会主义的问题进一步探索的结果，是他对马克思主义理论的重大发展。 （ 2）本题主要考查的是识图和理 解图片信息的能力。 1929-1933年的经济危机沉重地打击了美国，使美国出现了严重的经济危机和政治危机。面对危机，美国总统罗斯福采取新政，使美国得到恢复和发展。在维护资本主义制度的前提下，对资本主义生产关系的局部调整，加强国家对经济的干预。开创了国家干预经济发展的新模式，使资本主义告别 “自由放任 ”政策占统治地位的时代，迎来国家垄断资本主义时期。故本题的答案：应该是罗斯福新政与加强国家对经济的干预和

23、指导。 （ 3）本题主要考查准确理解图片信息归纳整理历史知识的能力和历史知识联系迁移的能力。高度集中的政治经济体制 ，（或斯大林模式）片面强调优先发展重工业，造成农业和轻工业的长期落后，造成国民经济比比例的严重失衡。苏联是世界上第一个社会主义的国家，苏联的社会主义建设为我国的社会主义建设提供了宝贵的经验和教训。在学习苏联的过程的，我国的建设有成功也有失误。所以我国必须从本国国情出发，走建设有中国特色的社会主义道路。 考点：人教新课标九年级下册 苏联社会主义道路的探索 对社会主义道路的探索 人教新课标九年级下册 凡尔赛 -华盛顿体系下的世界 经济大危机 阅读下列材料：（ 11分） 材料一：由于日

24、本在历史上曾经有过大规模吸取中国 文化，以促进本国文化发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾忌也不为耻。因此，当日本在 19世纪中期开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现本国的社会改革，走上独立的资本主义发展道路。 材料二：日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力，心中的智慧资源和文化资源的，这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。 1984 年日本文部大臣在北京大学的演讲 请回答： （ 1）、根据材料一，指出日本历史上大规 模吸取中国文化而进行的重要改革（ 1分）及其影响。

25、（ 2分） （ 2）、日本在 19世纪中期 “顺利地实现本国的社会改革 ”这次改革在政治、经济方面各采取了哪些措施（ 4分）？ （ 3）、根据材料二和所学知识，说明在 20世纪 80年代日本为促进经济发展采取哪一政策？（ 2分） （ 4）、分析以上材料，你认为值得中国借鉴的经验有哪些？（ 2分） 答案： （ 1）大化改新，（ 1分）日本由奴隶社会向封建社会过渡（即：为日本确立一套在当时颇为先进的管理制度，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定基础。（ 2分） （ 2）政治上： 建立中央集权体制，废藩置县，（ 2 分）经济上：允许土地买卖，创办近代企业，引进西方技术。（ 2分）

26、（ 3） “教育立国 ”战略（或重视科学技术发展，引进西方先进技术，大力发展教育等。（ 2分） （ 4）善于学习外国长处，勇于改革创新，重视科技发展，大力发展教育。（ 2分） 试题：（ 1）本题主要考查的是大化改新及其影响。隋唐时期，日本派大量留学生到中国学习政治、经济、文化。之后日本进行了一场学习中国隋唐政治、经济、文化的封建性质的改革 “ 大化改新 ”。大化改新使日本由落后的奴隶社会向封建社会过渡，促进社会经济得到发展，为以后 的繁荣奠定基础。 本题主要考查的是明治维新相关内容。 19世纪前期日本处在落后和黑暗的封建幕府统治之下。 19世纪中期开始日本面临西方资本主义国家的侵略威胁。于是日

27、本向欧美学习先进的政治、经济制度，顺利推翻了本国黑暗的封建幕府统治，走上了资本主义发展道路。 本题主要考查的是日本科教立国的政策。从材料中日本文部大臣在北京大学的演讲中可知，日本政府非常重视教育。教育是日本社会发展的原动力。结合课本在 20世纪 80年代日本推行科教立国的政策，促进了经济的发展。 本题主要考查的是学生归纳、概括、总结的能力。从历史上两次重 大的改革 -大化改新和明治维新来看，日本非常善于学习别国的长处，并且勇于改革和创新。从明治维新和科教立国政策来看，日本重视科技，大力发展教育，注重人才的培养。这些都是日本发展的经验，也是值得今天我们借鉴和学习。 考点：人教新课标九年级上册 亚

28、洲和欧洲的封建社会 亚洲封建国家的建立 人教新课标九年级上册 战后主要资本主义国家的发展变化西 欧和日本经济的发展 2010年世界博览会在中国上海举行，上海世博会的主题是 “城市让生活更美好 ”。上海世博会的吉祥物海宝，是以汉字 “人 ”为核心创意的（如右图）。为迎接上海世博会，某班准备以 “科技改变生活 ”为主题进行探究学习，现邀请你一起参加。 探究一 知识回顾 （ 1） 1851年在英国伦敦举行了第一届世界博览会，你认为在首届世博会上英国会展示哪些先进的科技产品？（ 2分）（至少 2例） （ 2） “海宝 ”的设计反应了上海世博会的核心理念永远都是我们 “人 ”。这与世界近代史上哪一运动宣

29、扬的理念一致？（ 1分） （ 3） 2010年世博会在中国举行，其 根本原因是什么？（ 2分） 探究二 资料收集 以下是几位同学收集到的图文资料： 探究三 分析整理 （ 4）请认真分析上面收集到的图片资料，请判断哪些与第二次科技革命有关？（ 2分） 第二次科技革命：（只填序号） 探究四 深入研究 （ 5） “知识改变命运，科技优化生活 ”这是我们常听到的广告语。科技的发展对我们的日常生活影响越来越多，试举例说明。 (2分 ) 围绕 2010年世博会的主题，请你为美好城市的建设提出一条建议（ 2分） 答案： （ 1）珍妮机等（ 2分） （ 2）文艺复兴（ 1分） （ 3）中国综合国力的增强（ 2

30、分 ） （ 4）第二次科技革命： B D （ 2分） （ 5）可以用 3G手机上网查资料；可以开私家车自驾游；可以收看网络电视等（ 2分） （ 6） “人文城市，环保城市，科技城市 ”等（言之有理即可）（ 2分） 试题：（ 1）本题主要考查的是第一次工业革命的成果。 1851年处在第一次工业革命时期。第一次工业革命是以蒸汽机的发明与广泛为主要标志的，把人类带入到 “蒸汽时代 ”。 1851年在英国伦敦举行了第一届世界博览会展示的科技产品应该有珍妮机、蒸汽机、火车机车、轮船等。 （ 2）本题主要考查的是文艺复兴的核心思想 “ 人文主义 ”的相关 知识。 “人文主义 ”基本内容是提倡 “人道 ”，

31、反对 “神道 ”；提倡个性解放，反对宗教桎梏和禁欲主义；肯定人性和人的价值，要求享受人世的欢乐，提倡人的个性解放和自由平等，要求把人从宗教束缚中解放出来等等。 （ 3）本题主要考查的是中国举办世博会的根本原因。世博会是由主办国政府组织或政府委托有关部门举办的有较大影响和悠久历史的国际性博览活动。荟萃科学技术与产业技术的展览会，成为培育产业人才和一般市民的启蒙教育不可多得的场所。世博会的举办也是一个国家政治、经济、科技的综合国力的体现。2010年世博会在中国举行，其根本原因 是中国综合国力的增强。 （ 4）本题主要考查的是区分三次科技革命的成就。 A火车、 F蒸汽机是第一次工业革命的成果。第一次

32、工业革命把人类带入到 “蒸汽时代 ”。 C电脑、 E手机是第三次科技革命的成果。第三次科技革命被称为 “信息时代 ”。 B汽车、 D电灯是第二次工业革命 “ 电气时代 ”的成果。 （ 5）本题主要考查的是地三次科技革命的主要成果。 “知识改变命运，科技优化生活 ”，科技的发展对我们的日常生活影响越来越多，今天我们身在第三次科技革命中，可以用 3G手机上网查资料；可以开私家车自驾游；可以收看网络电视等。 (6) 本题是个开 放题，主要考查的是学生学以致用，理论联系实际的能力。文艺复兴的核心思想 “ 人文主义 ”，我们可以提出 “人文城市 ”的建议。三次科技革命给人类带来的巨大的变化，为美好城市的

33、建设提出一条 ”科技城市 ”的建议。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光 人教新课标九年级上下册 三次科技革命 美国是当今世界第一强国。学完世界历史后，小明同学对美国历史进行探究，请你一起参加吧。 （ 1）、史论结合是学习历史的重要原则和方法。下面是小明同学整理的 “美国发展之路简表 ”。请为其论点提供史实证明。（ 4分） 论 点 史 实（各举一例） 争取民族解放 维持国家统一 领先科技发展 第二次工业革命中，电力技术方面领先 摆脱经济危机 反法西斯侵略 推行霸权主义 实行 “冷战 ” （ 2）学习历史的最终目的是获取感悟，启迪今天。谈谈你学习美国历史的感悟和认识。（ 2

34、分） （ 3）小明同学要出一份有关三位美国总统的历史小报，请你帮助他搜集三位美国总统的相关资料并选取其中一位说明其历史功绩。（ 3分） 答案： 、美国独立战争。（ 1分） 、美国南北战争。（ 1分） 、罗斯福新政（ 1分） 、参加第二次世界大战（ 1分） （ 2）（说明：针对第 1小题依次提供答案：，任选 1个即为满分 2分。） 、美利坚民族具有反抗精神。 、国家统一是一个国家成为世界强国的重要条件。应当维护国家统一，反对分裂。 、适时进行调整政策，才能推动社会进步。 、反对霸权主义，维护世界和平。 （ 3）（说明：列出任意一个如华盛顿、林肯或罗斯福得 1分，说出相应的历史功绩得 2分） 、华

35、盛顿：领导美国人民赢得独立战争的胜利，开创了民主政治的先河。 、林肯：领导美国南北战争，废除奴隶制维护国家统一，为发展资本主义扫清障碍。 、罗斯福：实行新政，使美 国成功渡过资本主义世界经济危机，开创国家干预经济的先河，在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。 试题：（ 1）、本题是一专题综合题，主要考查的是美国的发展史专题相关内容。由关键词美国发展之路简表、争取民族解放可以判断是美国的民族解放战争。美国独立战争摆脱了英国的殖民统治，实现了国家的独立。是美国的一场民族解放战争。故 答案：应该是美国独立战争。美国的南北战争在林肯的领导下打败了南方的叛乱，防止了分裂，维护了国家的统一。故 答案：

36、应该是美国南北战争。面对经济危机的打击，罗斯福采取新政，美国摆脱了危机，经济得到恢复。 1941年日本偷袭珍珠港，美国反对法西斯侵略宣布对日作战，太平洋战争爆发。故 处应填罗斯福新政与参加第二次世界大战。 本题主要考查的是学生的归纳和概括历史的能力。通过美国的独立战争，我们可以认识到美利坚民族具有反抗斗争的精神。美国的南北战争，废除了南方的奴隶制，打败了南方的叛乱，维护了国家的统一，为后来美国经济迅速发展奠定了基础。让我感受到国家统一是一个国家繁荣发展的重要条件。我们应当维护国家统一，反对分裂。 本题主要考查的是对华盛顿、林肯、罗斯福的历史功绩。说明重要历史人物的历史功绩，应先指出这 个历史人

37、物的主要事迹，然后评价这个事迹产生了怎样积极的影响。比如： 、华盛顿：领导美国人民赢得独立战争的胜利，建立了 “三权分立 ”的制度，开创了民主政治的先河。 、林肯：领导美国南北战争，废除奴隶制维护国家统一，为发展资本主义扫清障碍。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 美国的诞生 人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 美国的南北战 人教新课标九年级下册 凡尔赛 -华盛顿体系下的世界 经济大危机 判断题 1922年，在华盛顿会议上签订的凡尔赛和约 “使中国回复到几个帝国主义共同支配 的局面。 ” （ ）错误 改为： 答案：（ 错 ）错误： 凡尔赛和约 改正： 九国公约 试题：

38、本题主要考查的是凡尔赛和约与九国公约的影响。凡尔赛和约把德国侵占中国山东的权益转交给日本 ，激起了中国的五四爱国运动。九国公约中美国提出 “门户开放 ”、 “机会均等 ”的政策，实际上使中国回复到几个帝国主义共同支配的局面。 考点：人教新课标九年级下册 凡尔赛 华盛顿体系 凡尔赛和约与华盛顿会议 公元前 3000年左右，由古代埃及人发明的文字是楔形文字。 （ ）错误 改为： 答案：（ 错 ）错误： 楔形文字 改正： 象形文字 试题：本题主要考查的是古埃及人发明的文字。古埃及人发明的文字是象形文字。两河流域的苏美尔人创造了楔形文字。古印度人发明了阿拉伯数字。古代中国人创造了甲骨文。 考点：人教新

39、课标九年级上册 大河流域 人类文明的摇篮 金字塔的国度 1867年， 27岁的涩泽荣一作为日本代表团的成员到了英国，参加巴黎万国博览会。在那里他一睹新发明的风采火车和汽车。 错误： 理由： 错误： 理由： 答案：错误： 英国 理由 是法国而不是英国 。 错误： 汽车 理由：汽 车是第二次工业革命的产物 。 试题：本题 主要考查的是工业革命的相关知识和内容。巴黎是法国的首都。工业革命开始于 18世纪 60年代，第二次工业革命开始于 19世纪 70年代。从题目中 “1867年 ”可以判断是在第一次工业革命时期，展示的应该是火车、轮船。第一辆汽车是德国人卡尔本茨在 1885年发明的。 考点：人教新课

40、标九年级上册 步入近代 “蒸汽时代 ”的到来 20世纪 30年代，苏联人民在斯大林领导下开始实施新经济政策进行社会主义建设，农、轻、重各业齐头并进，取得良好成绩，使苏联工业总产值跃居欧洲第一位，世界第二位。 错误： 理由： 错误： 理由： 答案：错误 ： 新经济政策 理由： 新经济政策在 1921年就已经实施， 1929年开始逐步取消 。 错误： 农、轻、重各业齐头并进 理由： 苏联在社会主义建设中优先发展重工业 。 试题：本题主要考查的是斯大林对苏联社会主义道路探索的相关知识和内容。1921年苏联在列宁的领导下开始实施新经济政策。新经济政策的实施使苏联的经济得到恢复和发展。 1924年列宁死后，苏联人民在斯大林领导下开始进行社会主义工业化的建设。 1928-1937年苏联先后完成了第一、二个五年计划，重点发展重工业，使苏联由一个落后的农业国变为强盛的工业国。但造成了苏联 经济中农轻重比例的严重失调。 考点：人教新课标九年级下册 苏联社会主义道路的探索 对社会主义道路的探索