2010年广东省新兴县惠能中学高三上学期期中考试语文卷.doc

1、2010年广东省新兴县惠能中学高三上学期期中考试语文卷 其他 补写出下列名句中的空缺部分。（任选 3 题，多选则按前 3 题计分）（ 6 分） 1、哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 ， 。 2、 ， 。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 3、梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。 ， 。 4、时维九月，序属三秋； ， 。 答案： 1、挟飞仙以遨游，抱明月而长终。 2、雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 3、这次第，怎一个愁字了得！ 4、潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。 选择题 下列词语中加点字的读音全都正确的一组是 ( ) A迸发（ bn）挫折 (cu)游目骋怀（ chn）掎角之势（ j） B针灸 (ji)

2、崔嵬（ wi）流水淙淙（ cn）诲人不倦 (hu) C昵称 (n)日晷（ u）不容置喙（ hu）循规蹈矩（ j） D媲美（ p）轮廓（ u）酩酊大醉（ dng）囿于成见（ yu） 答案： C 下列句子排序正确的一项是 ( ) 不过，每个人都有一些理想，来指引着自己辨别是非。 对我来说，以舒适和享乐为目标的生活从来没有吸引力。 以这些目标为基础建立起来的一套伦理观点只能满足一群牲畜的需要。 始终在我 们面前闪耀着光芒，并且让我充满活着的喜悦的理想，是善、美和真理。 从客观的角度，没完没了地思考自己为什么会存在，或者是生命有什么意义，是非常愚蠢的行为。 A B C D 答案： B 下列各句中没有语

3、病的一句是 ( ) A国庆阅兵直播在各地 34辆彩车通过天安门广场中心区时，天安门广场上将展开一幅面积近 2万平方米左右的江山如此多娇的巨型国画。 B该校注意从日常行为规范入手，引导和培养学生勤奋学习、遵守纪律、文明处事的自觉性和主动性。 C自高中课改以来，每年都有关于语文课文删改的争论。今年，亦有专家提出应删除背影，理由竟是文章里的父亲违反交通，横穿轨道。 D 2009年中国人幸福指数调查报告显示，中国男人比女人幸福，北方人普遍比南方人感到幸福，中国幸福感最强的地方是华北，公务员的幸福感排名第一。 答案： D 下列各句中加点的词语使用恰当的一句是 ( ) A由处罚地王到央行提高存款准备金率，

4、 2010年全国楼市风声鹤唳，但一路狂飙的国内房价仍没有喘息的意愿，同比涨幅仍创 21个月新高。 B改革开放十多年来，中国各大城市经济飞速发展，人民生活水平显著提高，珠江三角洲的物质文明建设和精神文明建设也步人后尘，取得了举世瞩目的成就。 C柳盈盈是我们的班长，深得每一个人的拥护，每次同学聚会，大家都热切盼望她早点来到，但是近来几次柳盈盈总是姗姗来迟，可谓不速之客。 D金庸的武侠小说天龙八部入选人民教育出版社编辑的语文读本，一时间人们议论纷纷，闪烁其词。 答案： A 现代文阅读 阅读下面的文字，完成下列各题： 人淡如菊文藏金 （刘心武） 我大声呼唤： “林大哥！心武看你来了！ ”他瞪圆眼睛 望

5、着我，稍许，现出一个非常强烈的笑容，笑完，我再呼唤，他再回应一个微笑，依然目不转睛地望着我。约四十分钟后，他仙去。这是 2009年 4月 11日下午的事。三十年来林斤澜大哥一贯对我释放人性中至善至美的光辉，他甚至把生命最后的笑容赐予了我，这笑容丰富的含义将滋养我的余生。 在关于他仙去的报道里，出现了 “近看像赵丹，远看像孙道临 ”的形象描绘，还有 “怪味小说家 ”的提法，有 “汪曾祺得到了充分评价，林斤澜没有 ”的喟叹，我很欣慰，因为这些形容、提法、感慨都是我曾公开表述过的，源头在我。 年年春节要给林大哥电话拜年。 2006年他接电话时呵呵大笑： “心武你怎么又暴红起来！你把你那红运分给我点好

6、不好？哈哈哈 -”我的几次暴红林大哥都跟我开过玩笑。林大哥人淡如菊、与世无争，是口碑相传的。但他绝不装雅充圣，他跟记者说过也是俗人，对名对利并非一点也不在乎。我早在 1980年 7月就公开发表一篇文章，称他的短篇小说如 “怪味鸡 ”、 “怪味豆 ”，可称 “怪味小说 ”，我跟他多次细聊过他的一些作品，如姐妹，素描一对姐妹在抗日救亡时代不同的生命流向，读后觉得 “无主题 ”， “太朦胧 ”，却又 “甚舒服 ”、 “心被挠 ”，他很高兴，承认我算知音，但也呵呵自 嘲： “你那 怪味小说 的提法，煞费苦心，可是根本流传不开啊！ ”后来有黄子平写了很扎实的评论，用 “老树的精灵 ”来浓缩对他的评价，可

7、惜影响也很有限。现在尽管人们频频称道他的人品、文品，但究竟他在现当代汉文学短篇小说的美学贡献上达到了一个什么高度？还欠评论。 林斤澜和汪曾祺有 “文坛双璧 ”之称。但起码到目前为止，还是汪响林谙的局面。我对汪非常尊重。但我必须说出自己的心里话：对他的评价似已到顶。依我看来，汪的第一贡献是执笔写出了现代京剧剧本沙家浜，把 “三突出 ”的美学公式体现得天衣无缝。第二贡献是在上世纪八十年代 ，他等于是代其老师沈从文 “继续写小说 ”，把中断了三十年的沈氏香火续上了。总体而言，汪的小说创作是前有师承、后有众多 “私淑弟子 ”的。林斤澜却是绝对独家。前无师承，旁无流派，后无弟子。他非常孤独。而能乐呵呵在

8、孤独的艺术追求中不懈地跋涉，这艺术骨气几人能比？ 其实张爱玲原也孤独寂寞。谁知夏志清一本中国现代文学史，轰隆隆地把她和沈从文的价值呈现到金光眩目的程度。有人揭出夏写此书接纳了不洁的赞助，更指出他政治立场的问题，又说他那用英文写成的书沉寂了很久，到三十几年前才先在台湾后在大陆 “引爆 ”，颇不以为然。我与夏 先生有接触，觉得他是个性情中人，是位值得尊重的学者。我读他那本小说史的中译本，就他分析张爱玲金锁记一段而言，确好比从荒原里掘出黄金，那评论的功力不能不服。尽管现在嫌张厌张贬张斥张的言论也理所当然地出现，但喜张迷张赞张崇张的风潮并未过去。一本被张自己宣布永不要面世的小团圆最近竟在海峡两岸隆重推

9、出开始热销，便是证明。 林斤澜人已去而作品尽在。他的短篇小说的美学价值并没有被充分揭示出来。那是一座富矿。而且可能还不是煤矿铁矿而是金矿钻石矿。期待有内地的 “夏志清 ”出现，像把一度尘埋的沈从文、张爱玲及钱钟书的 围城一书的价值开掘出来，先震动学界，继而推广到一般阅读者那样，让我们终于明白，林斤澜不是随便赞他几声人品或对他的小说讲几句 “好话 ”就能搁到一边的。神州大地，或许某一时段会因有评论家将他作品的美学价值挖掘出来而出现 “林热 ”。 有人或许会说，林的小说既然内涵朦胧风格怪异，恐怕不具商业价值，永难轰动流行。请问尤里西斯好懂吗？围城真那么好看吗？厉害的评论，会具有震撼力、穿透力，引导

10、阅读，酿成潮流，而出版商和一般阅读者，都不会放弃机会，在一个时代的文化格局里大赚雅钱和附庸风雅，而我有一个很平实的看法：书 商赚雅钱，读者逐雅潮，动机虽不够雅，却都有利于社会雅文化的养成。 我想，敬爱的林大哥，这时一定在天堂里呵呵地笑我。 【小题 1】文章开头结尾都写到林斤澜的 “笑 ”，有什么作用？（ 4分） 【小题 2】第四、五段用大量的篇幅写汪曾祺和张爱玲两位作家，这样写的意图是什么？（ 5分） 【小题 3】结合文章第七自然段中作者提到的相关观点，联系 “雅文化的养成 ”问题，谈谈你的看法。（ 6分） 答案： 【小题 1】 造成虚实相映、首尾呼应之势，突出了林斤澜一惯的笑对人生的精神品格

11、；（ 2分） 表现林斤澜临终见到 “知音 ”的欣慰之情，突 出了两人心心相印的深厚情谊。 【小题 1】这两位作家的轰动和林斤澜的际遇形成鲜明的对比（ 1分），突出林斤澜艺术创作的孤独寂寞（ 1分），说明林斤澜的作品具有很高的艺术水准（ 1分）；表现出作者对林斤澜小说价值没引起关注的深深遗憾（ 1分）和对其文学价值得到认同的热切期待。（ 1分） 【小题 1】 作者的观点是有道理的（ 1分）。艺术水准高的作品借助高手的评论宣传可以引导形成阅读潮流（ 2分），书商看准商机，大量印刷，可以解决人们的阅读渴求（ 2分），客观上能够促进社会雅文化的养成（ 1分）。 作者的观点是片面的（ 1分）。雅文 化的

12、养成，靠的是雅文化自身的魅力（ 2分），仅靠宣传造势和书商对利益的追逐，只能红火一时（ 1分），对雅文化的养成起不到持久的推动作用（ 1 分）。（结合作者的观点，自圆其说即可。） 阅读下面的文字，完成下列各题 德富老汉的最后结局 （胡炎） 德富老汉给牛喂足草料后，便开始拉上牛去地里做活。在这样一个晴好的秋日下午。干瘦硬朗的农民德富老汉有着很好的心情，他和他多年相伴的老牛悠搭地踩着村路往自留地里去，所有的乡野风光看上去都熟悉而亲切，就像他身上的一块深及灵魂的皮肤。沙河依旧在汤汤地流，细密的波纹永无疲倦地揉搓着那 轮干净浑圆的日头，麦场上一座座麦秸垛依旧散发着新鲜的麦香。现在，他和老牛已经进入了那

13、片待耙的自留地，走入了他生命中一个至关重要的地方。 这会儿年逾六旬的德富老汉打量着遍布麦茬的田野，涅煦的阳光在田野上跳荡，这是个让德富老汉愉快而情意缱绻的地方。德富老汉每当在这片土地上耕种和收割的时候，总能闻到先辈们的汗腥味和臭脚板子的浓郁味道，德富老汉便会陷入一种痴迷，觉得自己正走进一个恒远的梦中。 德富老汉啧出最后一口烟雾，把长长的烟杆子在地上磕了磕，而后深情地打量着他的老牛。这是一头温顺无比的动物，对于鳏居多年的农 民德富老汉来说，它简直是一个宠物是与他的生命息息相关的一部分。在漫长的岁月中，老牛以它的温顺、沉默和勤劳给德富老汉带来了极大的安慰。 这会儿，天上的那轮暖阳正在缓缓西移，为德

14、富老汉的人生烘托着一个结局前的氛围，这是一种难以言状的祥和，博大而宽厚，具有无比的包容性。当然，这时的德富老汉对此浑然不知。他审视着他的老牛，他发现老牛的眼睛比平常要亮一些，一束犀利的光穿透了他。德富老汉并没有往别处想，他只是感到老牛是越活越精神了。老牛冲着德富老汉点了点头，德富老汉非常满意地笑了。这是他亲自调教出的牛，德富老汉还记得 当初买下它时的样子，那时的牛是个烈性子，很难驯服的，德富老汉用鞭子蘸上水好一顿抽，牛哆嗦了一阵，便再不敢耍泼了。在以后的日子里，德富老汉细心地照料着日渐衰老的牛，夏扑虻蝇，冬披棉褥，虽然还时不时要抽它一鞭子，牛也是毫无怨言的，只是更肯卖力气。德富老汉想这牛是通人

15、性的，他晓得打是亲骂是爱呢。 德富老汉向他的牛走去，开始为它套上耙犁。德富老汉右手攥住了鞭杆子，说： “伙计，该干活了。 ” 秋目的下午一片静寂。在田野的东北方约十五米处，就是德富老汉先辈们的坟茔，草木丛密十分气派，德富老汉想这会儿先辈们也许正看他耙 地呢，他是铁打的庄稼汉。不会丢先辈们的人。德富老汉向往着在这片田野上画上一个圆满的句号，而后到先辈们的中间去聆听他们对他这个后世子孙的评价，那评价一定是不赖的。德富老汉曾为自己设计过几种结局，一种是寿终正寝；一种是正在田里做活便蓦地倒下，永远融入泥土，和先辈们一块扎根在这里，看世代沧海桑田，看自己的后辈们犁地；还有一种最美满的结局是和他的老牛一块

16、静静地老去，相拥辞世，永不分离，为那边的列祖列宗们牵去一头有情有义的牛该是多美的事 !总之，这三种结局都让德富老汉坦然，这是一个温馨的境界。 德富老汉吆喝了一声，这 吆喝声显得格外尖锐，划破长空。阔大的田野渗进了德富老汉的声音，使德富老汉显得十分凸兀而伟大。但是牛站着纹丝不动，好像根本没有听见德富老汉的吆喝。德富老汉感到了某种蹊跷，他又吆喝了一声，整个秋天的下午被他的吆喝声撕开了一条口子，但是牛仍然无动于衷。德富老汉觉得忍无可忍了，他为老牛今日的反常举动大为不满。 “畜牲 !”德富老汉骂了一声，气急败坏地奔到牛头前，劈头盖脸地抽下了鞭子 这个秋日的下午在这里开始定格，德富老汉走进了他最后的结局

17、。就在德富老汉的鞭子抽在老牛脸上的时候，老牛猛地往前一冲，将德富老汉顶在了地 上，然后，老牛前腿跪在德富老汉的腹部，用尖硬的犄角挑开了德富老汉的喉咙 几乎无人可以接受这个结局。德富老汉血肉模糊的身体被送进了先辈们的中间，只是那头老牛被亲戚们打死后并未送去陪伴德富老汉，而是被剁成块分给村人吃掉了。 秋日一派祥和。 (选自 60年小小说精选，长江文艺出版社，有删改 ) 【小题 1】请概括小说开头两段所写景物的特点并简析其作用。 (4分 ) 【小题 2】牛在小说中有什么样的作用 请简要分析。 (5分 ) 【小题 3】小说最后描写了德富老汉惨死在他心爱的那头牛的犄角下的场景，作者在结局上的这 种处理是

18、否合理 请结合小说具体内容，谈谈你的看法和理由。 (6分 ) 答案： 【小题 1】 特点：描写和煦的阳光、流淌的河水、溢香的麦秸以及游戏着的狗，突出了秋日乡野静寂怡人、温馨祥和的特点。（ 2分） 作用：营造温馨祥和的氛围，烘托主人公愉悦舒心的心情，（ 1分）为与下文主人公悲剧命运形成大的 “反差 ”做铺垫。（ 1分） 【小题 1】 描写牛被德富老汉细心饲养、调教和使用，表现了德富老汉的勤劳、善良等性格。（ 1分） 通过牛顶死德富老汉情节的描写，突出了德富老汉的悲剧命运。（ 2分） 通过牛顶死德富老汉情节的描写，表现牛对专 断的爱的反叛，深化了小说的主题。（ 2分） 【小题 1】观点一：作者在结

19、局上的处理是合理的。 从情节上说，结局让德富老汉最后死于他精心饲养、调教、衷爱的那头牛的犄角下，前文是作了层层铺垫的，如 “天上的那轮暖阳正在缓缓西移，为德富老汉的人生烘托着一个结局前的氛围 ”， “他发现老牛的眼睛比平常要亮一些，一束犀利的光穿透了他 ”，以及重笔描写祖先 “坟茔 ”的文字等等，都为小说的结局设下了伏笔，这样的处理可以产生既在情理之中又出人意料的艺术效果（ 3 分） 从主题上说，这样的结局处理强调了 “专断的、不平等的爱 ”的悲剧性，也表明了 “世事难料，命运无常，有时甚至结局与愿望相反 ”的生活常理，具有较强的现实意义。（ 3分） 观点二：作者在结局上的处理是不合理的。 从

20、情节上说，前文虽有铺垫，但伏笔不足，交代不够，不能必然地发展到德富老汉最后死于他精心饲养、调教、衷爱的那头牛的犄角下这一结局，缺乏艺术上的逻辑性。 从主题上看，这一血淋淋的悲剧性的结局，与前文具有诗情画意的描写反差太大，这种悲剧只是偶然现象，作者夸大了悲剧的性质，有违生活的逻辑。 【小题 1】考查分析作品的主要表现手法和领悟作品的艺术魅力的能力，能力层级 C级和 D级兼而有之 。 【小题 1】考查分析作品结构和主要表现手法的能力，能力层级为 C级。可以从牛对主人公形象的塑造和表现主题等角度入手分析。 【小题 1】不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进行研究，即可根据观点是否明确、

21、论述是否合理、理由是否充分酌情给分。本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力，要求立足自我，感悟和体验文本，独立思考，发表看法。考生答题时不能脱离文意，要注意考虑到文章的主题和情节结构两个方面。 阅读下面文字，完成下列各小题（ 16分） 中国人的思考方式 （许倬云） 人是能思考的动物，因此 现代人类的动物学分类名称是 “智人 ”。然而思考能力需经过训练始得发展。不同文化训练思考的方法各有所长，于是每一种文化都有其独特的思考方式。中国人的思考方式也许有下列几项特色，而这些特色也影响着我们对人、对事、对物的视野与角度。 相对于希腊文化与印度文化的缜密逻辑，中国人比较取径于直观和体会。中国

22、人日常语言中，成语特多；中国文学中，用典是其特色。两者都采用一连串的模拟，提供一些相近的印象，然后重叠这些印象，抽绎建立起一个新的印象。这一过程只能意会，不可言宣。中国人擅长此道，找出一个 “悟 ”字，代表直观体会。印度佛 教传入中国，在中国经过华化终于成为发扬光大的宗派，不是理论严谨的唯识宗，而是直指心境的禅宗与诚心念佛的净土。在中国人的日常经验中， “悟 ”是时时出现的思考方式。 中国人观察事物，往往重视统摄全面，而不喜欢局部的分析。以中医理论为例，经脉遍布一身。气血周流顺畅，则身体康健。若有病痛，中医不愿头痛医头，脚痛医脚，而从全身整治调理下手。中国的绘画，以气韵生动为上，也是看一幅画的

23、全面性；为此，中国画家一落笔就定了全局，不能再中途修改。这些例证，不胜枚举，说明中国人不注重局部分析的思考方式。 中国人习惯于从有机的变化中 看世界。中国人的诗词中最多的是对时节变化的感慨，中国人的宇宙感处处都是活泼的生命，而且生命本身就是值得尊重的价值。鸟飞鱼跃，是一个境界，绿荫窗前，是一个境界。有机的宇宙观与上述全面的考察又是互相联系、难以区分的。因此，研究中国科技史的李约瑟博士曾经指出，中国人的有机宇宙观是中国文明的特征，截然不同于牛顿力学的机械宇宙观。 中国人还有对于 “动态 ”的注意。易经一书全是讨论变易的过程；五行相生相克，也是不断变化的动态。 “文化 ”一词语根是 “人文化成 ”

24、，本身即是变化，而不是形态。太极图代表着进行中的变化，变化即是 常态。这一命题，又与上述有机的宇宙观互为表里，陈述了中国人思考方式的特色。 以上这些思考方式，其实也是彼此相关，互相加强的。全面、有机与动态几项，只是从不同角度陈述相同的现象，而直观的悟性则以非分析的思考统摄上述几个思考的角度。这些思考方式落实在中国人的人生态度中，即是认识世事多变化，也准备面对变化。 “三十年河东，三十年河西 ”， “天下无不散的宴席 ”， “日中则仄，月盈则亏 ”“盛极则衰，否极泰来 ”。有了这些对变化形势的理解，中国人不是坐待命运降临的宿命论者，却是随时准备面对变化的命运调整自己的反应。这是一种乐观 的命运观

25、，正如海边冲浪的弄潮儿，随时抓住变化的潮头，调整自己的动作。在满潮时，为即将开始退潮而警惕；在谷底时，准备抓住再次上升的契机。这种智慧不完全由直觉获得，必须有一定深度的哲学探讨，始能浓缩为日常生活中的人生智慧。 (选自观世变 ) 1213 题为选择题，请在选择题答题区域作答。（ 12题多选、错选的不给分，只选一项且正确的给 2分） 【小题 1】下列对文章的理解和概括不准确的两项是 ( ) ( ) (5分 ) A文化环境和背景会对一个民族的思考方式产生重大影响。 B印度佛教经过华化后，成了直指心境的禅宗与诚心念佛的净土，代表了中国人注重直观思维的特点。 C太极图与有机的宇宙观互为表里，显示出中国

26、人的思考方式的特点。 D中国人的直观悟性以非分析的思考统辖中国人的全面、有机、动态的思考方式和习惯。 E.中国人的思考方式全由直觉获得，没有有深度的哲学探讨。 【小题 2】下列各项判断，不能代表中国人的思考方式特点的一项是 ( ) (3分 ) A中国人 “天圆地方 ”的宇宙观。 B中国古代诗人特别重视诗歌的意境和神韵。 C天不变，道亦不变。 D一花一世界，一树一菩 提。 【小题 3】请结合本文相关阐述，解释 “有机的宇宙观 ”的含义。 (4分 ) 【小题 4】请归纳概括本文所述的中国人的思考方式有哪几个特点。 (4分 ) 答案： 【小题 1】 CE 【小题 1】 C 【小题 1】 强调万物有灵

27、，众生平等，皆有价值。 (或 “处处是活泼的生命，生命本身是值得尊重的价值 ”也行 ) 世界是一个有机的不可分割的整体，所有事物相互统一和相互联系在一起。 (有代表性的命题是 “天人合一 ”) 【小题 1】 中国人思维比较取径于直观和体会。 中国人观察事物，往往重视统摄全面，而不喜欢局部的分析。 中国人的有机世界观。 中国人强调对于 “动态 ”的注意。 【小题 1】 C原文第五段里 “这一命题 ”指的是 “变化即是常念 ”，而不是太极图。E、这一判断与中国人的人生智慧和思考方式不相符合。 【小题 1】 C项是西汉董仲舒最有代表性的观点，按今天的哲学观点来看，这一观点显然带有机械主义的色彩，不能

28、代表中国人的典型的思维特征。 【小题 1】两方面都要强调，各 2分。 【小题 1】略 阅读下面的文言文，完成第下列各题。 令狐熙，字长熙，敦煌人也，代为西州豪右。熙性严重，有雅量，虽在私室，终日俨然。不妄通宾客，凡所交结，必一时名士。博览群书，尤明三礼；善骑射，颇知音律。起家以通经为吏部上士，寻授帅都督，转夏官府都上士，俱有能名。及周武帝平齐 。以留守功，增邑六百户。历司勋、吏部二曹中大夫，甚有当时之誉。 高祖受禅之际，熙以本官行纳言事。寻除司徒左长史，进爵河南郡公。时吐谷浑 寇边，以行军长史从元帅元谐讨之，以功进位上开府，后拜沧州刺史。 时山东承齐之弊，户口簿籍类不以实。 熙乃晓谕之，令自归

29、首，至者一万户。在职数年，风教大洽 ，称为良二千石。开皇四年，上幸洛阳，熙来朝，沦州吏民恐其迁易，悲泣于道。及熙复还，百姓出境迎谒，欢叫盈路。 及上祠太山还，次汴州，恶其殷盛，多有奸侠，于是以熙为汴州刺史。下车禁游食，抑工商，民有向街开门者杜之，船客停于郭外星居者，勒为聚落，侨人逐令归本，其有滞狱，并决遣之，令行禁止，称为良政。上闻而嘉之，顾谓侍臣曰： “邺都者，天下难理处也。 ”其年来朝，考绩为天下之最，赐帛三百匹，颁告天下。 上以岭南夷、越数为反乱，征拜桂州总管十七州诸军事，许以便宜从事，刺史以下官得承制补授。熙至部，大弘恩信，其溪洞渠帅 更 相谓日： “前时总管皆以兵威相胁，今者乃以手教

30、相谕，我辈其可违乎 ”于是相率归附。 在职数年， 上表曰臣忝寄岭表四载于兹犬马之年六十有一才轻任重然所管遐旷绥抚尤难虽未能顿革夷风颇亦渐识皇化今年疾俱侵岂可犹当重寄请解所任优诏不许赐以医药。 后因李佛子为乱之事， 上闻而疑之，遣使者锁熙诣阙。 行至永州，忧愤发病而卒，时年六十三。 （选自隋书 令狐熙传，有删改） 【注】 齐：指南北朝时的北齐。 吐谷浑：也称吐浑，中国古代西北民族及其所建国名。 渠帅：武装反抗者的首领或部落酋长。 【小题 1】对下列句子中加点词的解释，不正 确的一项是（ 3分）（ ） A不妄通宾客胡乱 B时吐谷浑寇边侵犯 C及上祠太山还祭祀 D恶其殷盛殷勤 【小题 2】下列各组句

31、子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ 3 分）（ ） A前时总管皆以兵威相胁今者乃以手教相谕 B熙乃晓谕之今者乃以手教相谕 C令自归首，至者一万户邺都者，天下难理处也 D沦州吏民恐其迁易我辈其可违乎 【小题 3】下列句子中，全都体现令狐熙政绩的一组是（ 3分）（ ） 寻授帅都督，转复官府都上士 高祖受禅之际，熙以本官行纳言事 熙乃晓谕之，令自归首，至者一万户 其有滞狱，并决遣之，令行禁止 征拜桂州总管十七州诸军事 今者乃以手教相谕，我辈其可违乎 A 8 c D、 【小题 4】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ 3分）（ ） A令狐熙出身名门望族，为人严肃稳重。他博览群书，文武

32、兼备，早在周武帝时就很受重用，仕途通达，他的才能颇得时人的赞誉。 B令狐熙治理沧州，使百姓安居，风气良好，因而广受拥戴。他被调往朝廷任职时，百姓悲伤不舍；他重返沧州主政，百姓无不欢欣鼓舞。 C令狐熙做汴州刺史，一到任就针对当地 “殷盛 ”与 “多奸侠 ”的现象，推行重农抑商等政策，清理了狱讼积案，受到了隋文帝的嘉奖。 D岭南一带的人经常作乱，其首领受前任总管武力胁迫，不肯臣服。令狐熙到任后，广施恩信，使部落首领深受感动，从而率众归附。 【小题 5】断句和翻译。（ 10分） （ 1）用 “ ”给下面的文字断句。（ 4分） 上表曰臣忝寄岭表四载于兹犬马之年六十有一才轻任重然所管遐旷绥抚尤难虽未能顿

33、革夷风颇亦渐识皇化今年疾俱侵岂可犹当重寄请解所任优诏不许赐以医药 （ 2）翻译下面的句子。（ 6分） 时山东承齐之弊 ，户口簿籍类不以实。 上闻而疑之，遣使者锁熙诣阙。 答案： 【小题 1】 D 【小题 1】 A 【小题 1】 D 【小题 1】 B 【小题 1】（ 1） 上表曰臣忝寄岭表四载于兹犬马之年 /六十有一才轻任重然所管遐旷绥抚尤难虽未能顿革夷风颇亦渐识皇化今年疾俱侵岂可犹当重寄请解所任优诏不许赐以医药 （ 2） 当时山东地区沿袭了北齐的弊政，住户人口大都不按照实际情况来登记入册。 皇上听说后怀疑令狐熙，就派使者把他拘捕到京城。 【小题 1】富庶 【小题 1】用，介词。 B于是，连词却

34、，副词。 C.“的 ”字结构，代词无实义，表语气的提顿，助词。 D他，代词难道，表反问语气，副词。 【小题 1】政绩，指的是官员在任期间的成绩。 表现令狐熙劝谕百姓登记户籍所取得的成绩。 写令狐熙果断审决滞留的案件，社会因而令行禁止，这是政绩的体现。 表现作乱的部落首领在令狐熙的感召下，商讨归顺的情景，侧面体现其政绩。而 写令狐熙因为通晓经典而当了官，并得到晋升，并非政绩。 写令狐熙以本官身份代行纳言之事，并无政绩可言。 写太祖皇帝任命令狐熙总领十七州的军事，并未涉及政绩。 【小题 1】原文中令狐熙没有 “被调往朝廷任职 ”。 【小题 1】（ 1）分。每错、漏三处扣分，扣完分为止。 “犬马之年

35、六十有一 ”亦可。 （ 2） 3分。 “承 ”“类 ”各 1分；大意 1分。 分。 “锁 ”“诣 ”各分；大意 1分。 参考译文： 令狐熙，字长熙，敦煌人，他家世代都是西州的豪门大族。令狐熙生性严谨持重，有宽宏的度量，即使是在家里，也终日庄重。他不随便与宾客交往，凡结交的，都是当时的名士。他博览群书，尤其精通三礼 ;他擅长骑马射箭，精通音律。因为通晓经典，从家里被征召出来，担任吏部上士，不久被任命为帅都督，继而调任为夏官府都上士，都有能干的名声。等到周武 帝平定北齐，他因留守京城有功，增加食邑六百户。他先后担任司勋、吏部二曹中大夫，很得时人的赞誉。 高祖即位时，令狐熙以本官身份代行纳言之事。不

36、久他被授为司徒左长史，晋爵为河南郡公爵。当时吐谷浑侵犯边塞，他以行军长史的身份随元帅元谐讨伐敌人，因功升任上开府知府，后来接任沧州刺史。当时山东地区沿袭了北齐的弊政，住户人口大都不按照实际情况来登记入册。令狐熙就晓谕百姓，让他们各自回乡，当时回乡的就有一万户。他在任几年，风尚教化遍及沧州，被称为好刺史。开皇四年（ 584年），皇上来到洛阳，令狐熙前往朝见，沧州的官吏百姓怕 他被调走，在路边悲痛饮泣。到令狐熙又返回沧州时，百姓出境迎接，欢呼叫喊声充满整条道路。 皇上祭祀泰山回京，临时在汴州停留，对当地因商贸富庶繁盛，不法之徒众多的社会风气很厌恶，于是任命令狐熙担任汴州刺史。令狐熙一到汴州就严禁百

37、姓游手好闲、不劳而食，抑制手工业和商业，百姓有向街开门经商的，就禁止他们，凡停留在城外分散居住的船客，都勒令他们聚居到村落里，在外乡居住的百姓，都赶他们回乡务农，有积压或拖延未审结的案子，都审判发落，有令即行，有禁必止，被百姓称为良政。皇上听说后嘉奖他，回头看着侍臣们说：“邺城，是天下难 治理的地方。 ”这年令狐熙来京朝见皇上，考定政绩，他是天下第一，皇上赐给他布帛三百匹，并颁告天下。 皇上因为岭南夷人、越人多次反叛作乱，就调令狐熙去总管桂州等十七州的军事，同意他随机行事，刺史以下官员，他可以按制度补授。令狐熙到桂州，大施恩典，讲究信誉，那些居住在溪洞中的部落首领互相交流说： “以前的总管，总

38、是以武力来威胁我们，如今的总管有事却是亲笔写信相告，我们怎能违背他呢？ ”于是一起归附朝廷。 令狐熙在职几年后，向皇上上表说： “我寄居岭南，到现在已经四年了。我已经六十一岁了。才学浅薄，责任重大，但是我所管辖 的地方十分广阔，安抚十分困难。我虽然未能马上革除夷人旧习，但他们也慢慢地认识到皇朝的教化。如今我年纪老了，疾病又重，怎能当此重任？请解除我现在的职务。 ” 皇上发下嘉奖诏书，不允许请辞，赐给他一些医药。后来因为李佛子反叛一事，皇上听说后怀疑令狐熙，就派使者把他拘捕到京城。走到永州，令狐熙因忧愤发病而去世，享年六十三岁。 诗歌鉴赏 阅读下面这首诗，然后回答问题。（ 7分） 一鹭图 刘羽

39、芳草垂杨荫碧流，雪衣公子立芳洲。 一生清意无人识，独向斜阳叹白头。 （ 1）诗中 “雪衣公子 ”是什么？根据诗歌的意境说说 “清意 ”指什 么 （ 3分） （ 2）这是一首题画咏物诗，诗人笔下描绘的是怎样一个形象？说说作者借这个形象抒发了什么情感。（ 4分） 答案：（ 1）白鹭 清高、高洁的志向 描绘了白鹭洁白美好、心存高洁但又孤独寂寞、无人理解的形象。（ 1分） （ 2）通过 “雪衣 ”， “一生清意 ”， 以拟人手法描写了一个洁白美好的白鹭形象。同时，这首诗歌托物言志，白鹭的形象其实就是心存高洁但又孤独寂寞、无人理解的诗人自身形象的真实写照。（ 2分） 抒发了诗人虽有高洁的志向却不被人理解

40、的愁苦之情。（ 1分） 语言表达 有关研究调查机构共同实施了中日韩美四国 “高中生生活意识比较 ”课题研究。调查结果表明，四国高中生学习生活意识各不相同。根据表格，回答问题。（ 6分） 学习意识 生活意识 幸福指数 认为学习最重要 关心学习成绩 有金钱和打工意识 认为 “能过上普通的生活就满足了 ” 美国 50.5% 87.8% 63.3% 63.3% 83.8% 韩国 50.9% 88.2% 70.7% 52.2% 73.3% 日本 46.2% 74.1% 52.2% 70.7% 77.4% 中国 80.6% 93.4% 45.8% 45.8% 82.7% （ 1）据图表内容，以 “中国高中

41、生 ”为陈述对象，得出一点结论（不要出现数字）。（ 4分） （ 2）请从人的综合素质发展的角度给中国高中生提出一点建议。（ 2分） 答案：（ 1）中国高中生的幸福指数比较高（ 1分），这与他们重视学习（ 1分），没有经济压力（ 1分），对生活有较高理想有关（ 1分）。 （ 2）示例：中国高中生独立自主和理财能力意识比较弱，应该把打工作为锻炼社会能力的方式，同时也应该注意生活能力的培养。 阅读下面一则新闻，为其拟一个恰当的标题。（不超过 30个字）（ 6分） 国务院新闻办公室网络局负责人今天凌晨就谷歌公司 宣布停止按照中国法律规定的对有害信息过滤，将搜索服务由中国同偿地转正香港发表谈话。 这位负

42、责人指出 ,外国公司在中国经营必须遵守中国法律。谷歌公司违背进入中国市场时作出的书面承诺 ,停止对搜索服务进行过滤 ,并就黑客攻击影射和指责中国 ,这是完全错误的。我们坚决反对将商业问题政治化 ,对谷歌公司的无理指责和做法表示不满和愤慨。 这位负责人强调外国公司在中国经营应当遵循中国法律，如谷歌公司愿遵守中国法律，我们依然欢迎谷歌公司在中国经营和发展；如谷歌公司执意将谷歌中国网站的搜索服务撤走 ,那是谷歌公司自己的事情 ,但必须按照 中国法律和国际惯例，负责任地做好有关善后工作。 该负责人指出，中国政府鼓励互联网发展和普及，促进互联网对外开放。中国互联网上的交流和言论十分活跃，电子商务等发展迅

43、速。事实证明 ,中国互联网的投资环境、发展环境是好的。中国将坚定不移地坚持对外开放的方针 ,欢迎外国企业参与中国互联网发展 ,并为外商到中国经营发展提供良好服务。中国互联网依然会保持快速发展的势头。 答案：国务院新闻办公室就谷歌宣布搜索业务退出内地一事表态。 作文 阅读下面的文字，根据要求作文。（ 60分） 哲学家周国平曾说： “我相信，骄傲是和才能成正比的 。但是，正如大才朴实无华，小才华而不实一样，大骄傲往往谦逊平和，只有小骄傲才露出一副不可一世的傲慢脸相。有巨大优越感的人，必定也有包容万物、宽待众生的胸怀。 ” 骄傲是一种生活态度，骄傲是一种人生姿态，骄傲更有境界高下之别。 请写一篇文章，谈谈你对 “骄傲 ”的看法或体会，自拟标题，自定文体，不少于800字。 答案：答案：不一，属于开放性题。