2010年湖南浏阳一中高一上学期第一次月考语文卷.doc

1、2010年湖南浏阳一中高一上学期第一次月考语文卷 其他 请在下面横线上填写上正确的文句 （每句 1分） （一）必默（ 4分） 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字， 。 （毛泽东沁园春 长沙） 她静默地远了，远了， ， 走尽这雨巷。（戴望舒雨巷） 她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞，像我一样，像我一样地，默默地彳 亍着 ， 。 （戴望舒雨巷） 那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹， ，沉淀着彩虹似的梦。（徐志摩再别康桥） （二）选默：（三选二）（ 2分） 若舍郑以为东道主，行李之往来， ，君亦无所害。（烛之武退秦师） 红军不怕远征难， 。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（毛

2、泽东长征） ，同向春风各自愁。（李商隐代赠） 答案：（一）必默（ 4分） 恰同学少年，风华正茂；书生意气 ， 挥斥方遒。指点江山，激扬文字， _粪土当年万户侯。 她静默地远了，远了， 到了颓圮的篱墙 ， 走尽这雨巷。 她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞，像我一样，像我一样地，默默地彳 亍着 ， 冷漠，凄清又惆怅。 那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹， 揉碎在浮藻间 ，沉淀着彩 虹似的梦。（徐志摩再别康桥） 若舍郑以为东道主，行李之往来 ，共其乏困 ，君亦无所害。 红军不怕远征难， 万水千山只等闲 。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 芭蕉不展丁香结 ，同向春风各自愁 选择题 下列词语中加点的字的没

3、有错误的一项是（ ） A百舸 (k) 火钵 ( b)逢（ png）孙浪遏 ()飞舟 B缒（ chu）下彳 亍 (chch)漫溯 ( s )悄（ qio）无声息 C 铮 n ）南青苔 （ ti ）长篙（ go）橘（ j）子洲头 D瓦菲（ fi）遒（ qi）劲给予（ j）峥嵘（ rng）岁月 答案： D 下列各组中没有错别字的一项是（ ） A仓库寒伧满脸苍桑沧茫大地 B .斑斓谰言 灯火阑珊波澜壮阔 C谬论姓寥幅员廖阔未雨绸缪 D拘昵亲怩小妮子忸泥不安 答案： B 下列各句中加点的词语或成语使用不正确的一项是（ ） A戴望舒把对 “丁香姑娘 ”深厚的感情灌注在他的雨巷里，引起了读者的强烈共鸣。 B

4、团市委提倡婚事俭办，并组织了集体婚礼，使 20对青年结为秦晋之好。 C中秋节晚上，班主任组织我们开展了 “共庆中秋 ”的班会活动，让我们在学校同样享受到了难得的天伦之乐。 D在抵御国际金融危机中，中国大企业发挥了 中流砥柱 作用。 答案： C 词受格律的制约，与散文的句法有较大的差别， “独立寒秋、湘江北去，橘子洲头 ”，如用散文表述，其语序应是 ( ) A寒秋时节，我独自站在橘子洲头，凝望着滚滚北去的湘江。 B我独自站在寒秋之中，凝望着从橘子洲头流过的滚滚北去的湘江。 C寒秋时节，我独自站在滚滚北去的湘江边的橘子洲头。 D我独自站在寒秋之中，湘江滚滚北去，从橘子洲头流过。 答案： A 下面一

5、首沁园春上阙打乱了顺序，排列顺序正确的一组是（ ） 蹭蹬归来，闭门独坐，赢得穷吟诗句清 费十年灯火，读书读史，四方奔走，求利求名。 夫诗者，皆吾侬平日，愁叹之声。 一曲狂歌，有百余言，说尽一生。（沁园春戴复古 ） A B C D 答案： C 现代文阅读 阅读下面的文字，完成下列各题。 翡冷翠山居闲话 徐志摩 作客山中的妙处，尤在你永不须踌躇你的服色与体态；你不妨摇曳着一头的蓬草，不妨纵容你满腮的苔藓；你爱穿什么就穿什么； 扮一个牧童，扮一个渔翁，装一个农夫，装一个走江湖的吉卜赛人，装一个猎户； 你再不必提心整理你的领结，你尽可以不用领结，给你的颈脖根与胸膛一半日的自由，你可以拿一条这边艳色的长

6、巾包在你的头上，学一个太平军的头目，或是拜伦那埃及装的姿态；但最要紧的是穿上你最旧的旧鞋，别管他模样不佳，他们是顶可爱的好友，他们承着你的体重却不叫你记起你还有一双脚在你的底下。 这样的玩顶好是不要约伴，因为有了伴多少总得叫你分心。平常我们从自己家里走到朋友的家里，或是我们执事的地方，那无非是在同一个大牢里从一间狱室移到另一间狱室去，拘束 永远跟着我们，自由永远寻不到我们；但在这春夏间美秀的山中或乡间你要是有机会独身闲逛时，那才是你福星高照的时候，那才是你实际领受，亲口尝味，自由与自在的时候，那才是你肉体与灵魂行动一致的时候；朋友们，我们多长一岁年纪往往只是加重我们头上的枷，加紧我们脚胫上的链

7、，我们见小孩子在草里在沙堆里在浅水里打滚作乐，或是看见小猫追他自己的尾巴，何尝没有羡慕的时候，但我们的枷，我们的链永远是制定我们行动的上司！所以只有你单身奔赴大自然的怀抱时，像一个裸体的小孩扑入他母亲的怀抱时，你才知道灵魂的愉快是怎样的，单是活着的快乐是 怎样的，单就呼吸单就走道单就张眼看耸耳听的幸福是怎样的。因此你得严格的为己，极端的自私，只许你，体魄与性灵，与自然同在一个脉搏里跳动，同在一个音波里起伏，同在一个神奇的宇宙里自得。我们浑朴的天真是像含羞草似的娇柔，一经同伴的抵触，他就卷了起来，但在澄静的日光下，和风中，他的姿态是自然的，他的生活是无阻碍的。 你一个人漫游的时候，你就会在青草里

8、坐地仰卧，甚至有时打滚，因为草的和暖的颜色自然的唤起你童稚的活泼；在静僻 的道上你就会不自主的狂舞，看着你自己的身影幻出种种诡异的变相，因为道旁树木的阴影在他们纡徐的婆娑里暗示你舞蹈的快乐；你也会得信口的歌唱，偶尔记起断片的音调，与你自己随口的小曲，因为树林中的莺燕告诉你春光是应得赞美的；更不必说你的胸襟自然会跟着曼长的山径开拓，你的心地会看着澄蓝的天空静定，你的思想和着山壑间的水声，山罅里的泉响，有时一澄到底的清澈，有时激起成章的波动，流，流，流入凉爽的橄榄林中，流入妩媚的阿诺河去 并且你不但不须约伴，每逢这样的游行，你也不必带书。书是理想的伴侣，但你应得带书，是在火车上， 在你住处的客室里

9、，不是在你独身漫步的时候。什么伟大的深沉的鼓舞的清明的优美的思想的根源不是可以在风籁中，云彩里，山势与地形的地伏里，花草的颜色与香息里寻得？自然是最伟大的一部书，歌德说，在他每一页的字句里我们读得最深奥的消息。并且这书上的文字是人人懂得的；阿尔帕斯与五老峰，雪西里与普陀山，莱茵河与扬子江，梨梦湖与西子湖，建兰与琼花，杭州西溪的芦雪与威尼斯夕照的红潮，百灵与夜莺，更不提一般黄的黄麦，一般紫的紫藤，一般青的青草同在大地上生长，同在和风中波动 他们应用的符号是永远一致的，他们的意义是永远明显的， 只要你自己性灵上不长疮瘢，眼不盲，耳不塞，这无行迹的最高等教育便永远是你的名分，这不取费的最珍贵的补剂便

10、永远供你的受用，只要你认识了这一部书，你在这世界上寂寞时便不寂寞，穷困时不穷困，苦恼时有安慰，挫折时有鼓励，软弱时有督责，迷失时有南针。 （节选自巴黎的鳞爪，略有改动） 【小题 1】根据文章内容填空（ 2分） 作者认为，要领略作客山中的妙处，你 ， ，不必带书。 【小题 2】 “扮一个牧童，扮一个渔翁，装一个农夫，装一个走江湖的吉卜赛人，装一个猎户 ”，世界上的人还有很多，作者为什么偏偏提到这几种人？为什么用“扮 ”、 “装 ”这两个字眼？（ 4分） 【小题 3】在畅叙如何领略作客山中的妙处之后，作者在最后一段做了怎样的拓展与深化？ 【小题 4】下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（ 4分）（

11、 ） A胡适曾经说过，徐志摩的人生观只有 “爱 ”、 “自由 ”、 “美 ”。对爱、对自由、对美的讴歌正是本文的感情基调。 B一个 “你 ”字频频出现在文章中，不仅拉近了作者与读者的心理距离，而且使人如临其境，得到美的享受。 C作者以空间为序，写澄蓝的天空、山罅里的泉响 在对美好自然的描摹之中，含蓄地歌颂生命、礼赞青春。 D文章第三段写山 泉，一连用了几个 “流 ”字，既写出了山泉的悠长，又写出了它恢弘的气势，营造了物我一体的意境。 .这篇文章联想丰富、组合自由、气韵生动，尽管不无 “西化 ”的色彩，但汉语的优美得到了淋漓尽致的展示。 答案： 【小题 1】作者认为，要领略作客山中的妙处，你 不

12、须踌躇你的服色与体态 不须约伴 不必带书。 【小题 2】无 【小题 3】无 【小题 4】无 文言文阅读 阅读下文，完成下列各题。 （晋公子）及郑，郑文公亦不礼焉。叔詹 谏曰： “臣闻天之所启，人弗及也。晋公子有三焉，天其或者将建诸！君其礼焉。男女同姓，其生不蕃。晋公子 ，姬 出也，而至于今，一也。离 外之患，而天不靖晋国，殆将启之，二也。有三士 足以上人而从之，三也。晋、郑同侪 ，其过子弟，固将礼焉，况天之所启乎？ ”弗听。 (及秦 )秦伯纳女五人 ，怀嬴 与焉。奉 F(y)沃盥 ，既而挥之。怒，曰： “秦晋，匹也，何以卑我？ ”公子惧，降服而囚。 注： 叔詹：郑国大夫 姬：姓氏 离：同 “罹

13、 ”，遭受 三士：指狐偃、赵衰、贾佗 侪 chi：辈 怀嬴：秦穆公的女儿。 奉 F(y)沃 (w)盥 (gun)：怀嬴捧着盛水器浇水给重耳洗手。奉，同 “捧 ”。F，盛水器。沃， 浇水。盥，洗手。 【小题 1】下列选句中加点的的实词解释有误的一项是（ ） A郑文公亦不礼焉礼：礼貌，礼节 B叔詹谏曰谏： 进谏 C其生不蕃：蕃：昌盛 D秦伯纳女五人：纳：进献，这里指秦伯送五个女子给重耳作姬妾 【小题 2】下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一组是（ ） A郑文公亦不礼焉焉用亡郑以陪邻 B君其礼焉吾其还也 C既而挥之臣之壮也，犹不如人 D有三士足以上人而从之夜缒而出 【小题 3】下列对原文有关

14、内容的理解，不正确的一项是（ ） A晋公子逃亡至郑国和秦国时，郑文公与秦穆公对待晋公子的态度截然不同。 B叔詹认为，晋公子的父母都是姬姓，但他一直活到 “今天 ”，这是一件不同寻常的事。 C叔詹认为，晋国和郑国是同等的国家，晋国子弟路过郑国，本来应该以礼相待，何况他是上天所开导、赞助的人呢。 D重耳因为打翻的怀嬴送来的洗手的水，还生气地骂了怀嬴看不起自己，得罪了姬妾怀嬴，最后被秦穆公抓了关起来了。 【小题 4】翻译下列三个句子：（共 9分） （ 1） 把上篇文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。 (6分 ) 离外之患，而天不靖晋国，殆将 启之（ 3分） 秦晋，匹也，何以卑我？（ 3分） （

15、2）把课文中的两个句子译成现代汉语。 吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。 (3分 ) 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 B 【小题 3】 D 【小题 4】无 诗歌鉴赏 阅读下面诗歌，然后回答问题。（ 8分） 思念（舒婷） 一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图， 一题清纯然而无解的代数， 一具独弦琴，拨动檐雨的念珠， 一双达不到彼岸的桨橹。 蓓蕾一般默默地等待， 夕阳一般遥遥地注目， 也许藏有一个重洋， 但流出来，只是两颗泪珠。 呵，在心的远景里， 在灵魂的深处。 【小题 1】第一节用了哪些意象 这些各自独立的跳跃着的意象与 “思念 ”有何联系？ 【小题 2】第二节 “蓓蕾 ”、 “夕阳 ”

16、两个用了什么修辞方法 它们的含义如何理解？（ 5分） 【小题 3】第三节表达了什么意思？其诗意表达形式与一、二节有何区别？ 答案： 【小题 1】 用了挂图、代数、独弦琴、檐雨和桨橹等意象。 挂图可感美难触形，代数能晓情而无觅解，弦有音而独响，雨如珠而无线，桨橹靠近岸却不能抵岸。（ 2分）它们都是可以感受却不能明确、无法实现，正好传达了 思念的深沉难消，缠绵难了的特点。（ 2分） 【小题 2】（一）两个用 了比喻的修辞方法。（ 1分） （二） “蓓蕾 ”充满希望等待开放， “默默 ”使等待略显孤独，思念就是团聚的等待， “蓓蕾 ”形象地表现了包含着热切等待和深切希望的思念。（ 2分） “夕阳 ”是一天的终了，希望的落空， “遥遥的注目 ”更突出了等待的悲哀和思念的痛苦。（ 2分） 【小题 3】 第三节表达了深沉缠绵辽远悠长的思念深藏在人们的内心的意思。（ 1分） 这一节表达形式是直抒胸臆，让人产生心灵上的共鸣。而一、二节通过意象描写，营造了浓浓的思念氛围，形象生动又含蓄委婉地传达情感，（ 2） 作文 请以 “我记得那张脸 ”为题， 写一篇 记叙文 ，字数不少于 750左右。 答案：略