2011-2012学年云南省晋宁二中高一下学期期中考试语文试卷与答案（带解析）.doc

1、2011-2012学年云南省晋宁二中高一下学期期中考试语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一项是（ ）（ 3分） A 敕 造 /赦 免 逡 巡 /竣 工造 诣 /逃 逸 少不 更 事 /耕 读传家 B 纤 细 /鲜 艳 炮 烙 /抛 锚不 肖 /逍 遥六艺经 传 /传 道受业 C滋 润 /蕴 含 赡 养 /瞻 仰 调 试 /调 和穿红 着 绿 /真知 灼 见 D讪 讪 /蹒 跚 湖 畔 /装 扮模 样 /模 块 度 长 大 /度 日如年 答案： D 下列词语中，字形全都正确的一项是（ ）（ 3分） A战粟歆享内帏胳肢窝沸反盈天 B偏僻寒喧吞噬原生态呕哑嘲哳

2、C榫头杜撰牲醴顶梁柱气势磅礴 D弩马绿茵问候声讯台神秘莫测 答案： C 下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是（ ）（ 3分） A锦瑟一诗，堪称李商隐诗集中的压卷之作，然而，对于这首诗的旨意，千百年来聚讼纷纭， 不置可否 。 B红楼梦中的人物，总计四百有余，对主要人物的刻画，各具情态，各有性格，无 不栩栩如生 。 C他驰骋想象，运用神话的离奇境界，把自己热烈的情感注入到所描写的对象之中，以 惊世骇俗 的笔墨，恣意挥洒，借以抒发个人怀抱的抑郁与不平。 D这种富于启发性的概念导致这方面的科学研究 纷至沓来 ：世界各国主要研究所的理论物理学家们写出了好几千篇探索超维空间性质的学术论文。 答案： A

3、 依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 ( )（ 3 分） 建筑是凝固的诗： ; 。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。 在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来， ， 。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。 或神采飞扬，透着现代的气息 或庄重沉稳，带着岁月的沧桑 压迫着人们的心灵 改变着人生的轨迹 A B C D 答案： B 现代文阅读 阅读下面的文字，完成小题。 (9分 ) 人体设计之高明，已经远远超出了人类文明已经达到的程度。在我们引以自豪的大脑皮质中，思维是通过神经网络来实现的。神经网络由大约六十亿个神经元组成，包含着数不清的连

4、接。这些神经元排成六层，每层都有一百多万列；而每一列又有约一千个细胞。如此完美的设计，所产生的作用大于其各部分之总和，以至产生了 “自我意识 ”。单从性能上看，大脑能把生活中经历的点点滴滴编码记忆存储在细胞构成的存储器中。任何时候只要需要，就会在不到一秒的时间内检索出来！ 然而人体里虽然有数千个令人感叹的精美之品，但同时也存在一些类似铁皮加铆钉的粗疏之作，有些甚至看起来是不可饶恕的！ 近视，让至少有四分之一的人饱受其苦，而摆脱不了眼镜这个累赘，除非大着胆子去动手术。像眼睛这样高档的摄像机造物主都设计出来了，却为何不能再配备一只小巧的生物眼镜以便我们需要时，在眼睛中自动地 “架上 ”？庞大而复杂

5、的血管网络系统能够将养分精确地输送到全身十万亿个细胞中的每一个细胞，却会忘记打扫沉积在动脉壁上的胆固醇，结果使缺陷的设计引发心肌梗死等诸多疾病。 大自然这样的旷世大师不可能留下如此多的败笔。 这些看似不合理的有缺陷的设计，一定会有一个合理的解释。 为什么断掉的手指不能再生，而只能愈合呢？有两个可能的原因：第一，自然选择无法精确地将极少数几个拥有断指再生能力的原始人选择出来。第二，如若具备这种断指再生能力，那可能要付出很高的代价。权衡利弊，自然选择淘汰了这种过度的尽管是有用的再生能力。为什么我们的骨骼是空心的，而空心的骨骼更易被折断？原因是实心的骨骼会更沉重，使行动更迟缓。这对以狩猎为生的原始人

6、类来说是致命的。他将无法逃脱猛兽追逐，也无法追上自己要捕获的佳肴。且实心骨骼将使体重增加，进而需要消耗更 多的食物。这对时刻处于食物短缺危机之中的原始人是不利的。 自然选择也绝不会对身体的某个部位设计超标，因为那样做是不值得的。把身体的某个部分设计得比其他部分更耐用并无意义。当整个生物个体死亡时，那些还完好无损的部分也将随之变得毫无价值。 回望已经流逝的数百万年的时间，自然选择不屈不挠地对人体不间断地小修小补。所有能够完美的地方都完美了，所有必须妥协的地方都做出了最小的让步。强大的免疫系统让我们免受外来病原体的侵害，但也会带来患风湿性关节炎的风险。为了保证必要的组织自我修复的能力，我们甚至付出

7、了可能会启动癌症的 代价，但所有这些就是最佳的解决方案了。明白了这些，我们就可以从容地面对明天，期待下一个微小却立竿见影的进化！ 【小题 1】下列对 “自我意识 ”这一概念的理解，最准确的一项是：（ ） A是指能够认识自身优缺点的意识。 B是指人的大脑产生的能认识自身肢体缺陷的一种意识。 C是指人体各部分的完美组合而产生的高级自我修补的能力。 D是指人体各部分的完美组合而产生的高级思维活动。 【小题 2】根据文意，下列不属于 “类似铁皮加铆钉的粗疏之作 ”的一项是（ ） A把生活中经历的点滴记忆都储存起来的大脑。 B容易引发心肌梗死等诸多疾病的动脉血管。 C容易折断的空心的骨骼。 D让至少四分

8、之一的人饱受痛苦的近视眼。 【小题 3】根据本文提供的信息，下列表述不正确的一项是（ ） A随着自然进化，人体中那些 “粗疏之作 ”的部分将可能得到改进。 B自然选择还将不屈不挠地对人体进行不间断地小修小补，一直到最终十全十美为止。 C当我们战胜旧的病症时，新的疾病有可能正潜滋暗长。 D优化人体部件的最佳方案，也容忍某些遗憾，过去如此，将来还会如此。 答案： 【小题 1】 D 【小题 1】 A 【小题 1】 B 【小题 1】本题考查对概念的理解能力。 A、 B、 C三项理解不全面，未能抓住本质属性。且由原文中 “如此完美的设计 以至产生了 自我意识 ，也可推知D 【小题 1】本题考查准确筛选文

9、中信息的能力。 A项所述为大脑性能，与题干要求不相符合。 【小题 1】本题考查根据文中的内容进行推断和想象的能力。 B项中 “一直到最终十全十美为止 ”说法不妥，文中推断的结论是 “所有能够完美的地方都完美了 ”。 阅读下面的文字，完成小题。（ 21分） 一小时的故事 美国 凯特 乔宾 知道马勒太太心脏有毛病，将她丈夫的死讯透露给她时，尽量婉转也相当费了一番 心思。她姐姐约瑟芬吞吞吐吐告诉她时，遮遮掩掩，透露了一半真相。 她丈夫的朋友理查也在她身旁。火车出事惨剧的消息传到时，他看见 “死亡名单 ”中，布伦特利 马勒的名字是第一个。 她不像许多女人获知同样的凶讯时，那样全身瘫痪无法接受这种事实。

10、她顿时，突发性、毫无顾及地哭倒在姐姐的怀中。一阵伤恸过去后，她独自回到自己房中。不准任何人跟随。敞开的窗户前，她将身子沉进一张舒适、宽大的靠背椅中去，她的身躯感觉疲惫。 她看见家门前广场上的树梢无不震颤着新春的声息，空气中嗅得到春雨的甜香，窗下街头传来小贩的叫卖声，远处不知谁的歌 声袅袅飘到她的耳际，无数的燕子在屋檐下呢喃。面对她窗户的西方天边，相遇又相叠的云层中这里、那里地绽出几块青空 。 她一动也不动，偶尔一阵啜泣。她还年轻，脸容白皙、平静、带着压抑。但此刻她眼中的凝视却是无神的，盯伫在远处天边的一块青空上。有些什么在向她逼近，而她正怯怯地等待。是什么？她不知道。但她感觉得到，自天空中钻出

11、，经由弥漫在空气中的声音、香味与色彩，向她逼近。此刻，她的胸口紊乱地上下起伏，开始认出了向她逼近且要占有她的是什么，她奋力地想用无力的意志将它击退。一个渺小、悄然的字眼自她微启的唇间溜了出来： “自 由、自由，自由！ ”空洞的凝视与恐怖的神色也随着这个字眼自她眼中流失。她的双眸变得炯锐而明亮。她的脉搏加快，循流的血液温暖也松弛了她每一寸的肉体。她知道，在那悲愤的一刻过后，决然属于她自己的长远年华就要到来。她张开并伸出臂膀去迎接它们。 今后，她不会再为另外一个人活；她要为自己活，不会再有一种强烈的意志迫使她向那种盲目的坚守屈服。然而，她终归是爱过他 有的时候。多半的时候，她并不爱他。 “自由！肉

12、体与灵魂的解放！ ”她不停地悄声念祷。约瑟芬跪在紧闭的房门前，恳求她： “开门啊！我求你；把门开开 你这样会病倒的。看在老天的面上，开门吧。 ” “走开。我没有病倒。 ” 的确没有；靠着敞开的窗户，她正痛饮长生不老的琼浆。她的幻想如脱缰之马，在未来的日子里狂奔。她吐出了一句明快的祷言：但愿人生长久。就在昨天当她想到人生可能长久时，她还打了个冷颤呢。她终于立起身来，在姐姐的强求下打开了房门。她的眼中透着炽热的凯旋光芒，不自觉地摆出了一副胜利女神的姿态。她的手环抱在姐姐的腰间，两人走下了楼梯。理查在下面等候她们。有人在用钥匙开启大门的弹簧锁。进来的是布伦特利 马勒，略带旅途的倦容，手里却很从容地提

13、着旅行袋与雨伞。他的旅程离火车出 事地点遥不可及，他根本不知道会有车祸发生。约瑟芬刺耳地尖叫，理查飞快地要挡住他，不让他妻子看见他，马勒感到错愕。然而，理查动作已经太迟了。医生到来时，说她死于心脏病 乐极生悲的结果。 【小题 1】下列对小说的分析和概括，最恰当的两项是（ 4分）（ ） A小说讲述了马勒太太在听到丈夫伦特利 马勒因火车出事死亡的消息到丈夫活着回来这一小时之内发生的她一个人的故事。 B “就在昨天当她想到人生可能长久时，她还打了个冷颤呢。 ”是对马勒太太因为要与并不相爱的丈夫生活一辈子而痛苦。 C “决然属于她自己的长远年华 ”指的是女主人公感受到即将获得的永远自由。 D “她吐出

14、了一句明快的祷言：但愿人生长久。 ”这是女主人公对误传为火车出事而死去的丈夫的祈祷。 E最后一段写女主人公的表情（ “她眼中透着 姿态 ”）、动作（ “她的手环抱 ” ）说明女主人公能够克服丈夫去世的痛苦，正视现实，决心化悲痛为力量。 【小题 2】第二段画线处的景物描写有什么作用？请简要说明。（ 6分） 【小题 3】小说运用了大量的心理描写来表现主人公马勒太太的内心世界，请就第三段的心理描写部分加以分析，说说它表现了人物怎样的心理 变化过程。（ 6分） 【小题 4】小说的结尾写道： “医生到来时，说她死于心脏病 乐极生悲的结果 ”。你对 “乐极生悲 ”怎样看？说说你的理解和认识。（ 5分） 答

15、案： 【小题 1】 BC 【小题 1】 烘托了女主人公逐渐平静、逐渐欣喜的内心世界， 与其他人物构成对比、形成反差，产生悬念。 通过描写一系列美好而充满希望的景象，为下文写女主人公由伤痛转为因获得自由而快乐以及最后 “乐极生悲 ”设伏笔做铺垫。 【小题 1】刚开始马勒太太还因丈夫的死而伤感、但她逐渐感受到自己可以重获自由，并流露出些许期待，同时又有些紧张。起初她还是抵抗、不让自己被自由的欢愉所占据。但她最终还是因自由而变得快乐、轻松、欣喜，这段心理描写表现了女主人公内心由伤感到挣扎、抵抗再到完全被自由带来的喜悦、欢愉占据的过程。 【小题 1】我认为这里的 “乐极生悲 ”既指马勒太太高兴得过度而

16、引发心脏病，也指死去反而能让马勒太太开心的丈夫还活着而她却死去。对马勒太太的 “乐极生悲 ”之 “乐 ”与 “悲 ”，我既有同情又有憎恶，我同情她的家庭生活的不自由、不幸福、丈夫的死可以 让她重新获得自由和幸福。但我也对她对丈夫的死没有人之常情而憎恶。 【小题 1】 A不是 “她一个人的故事 ”。 D说 “这是女主人公对误传为火车出事而死去的丈夫的祈祷 ”错。 E女主人公并非战胜痛苦，化悲痛为力量，而是丈夫的去世使她摆脱了束缚，获得了自由。 【小题 1】本题考查 “鉴赏文学作品的形象 ”考点，能力层次为 D，侧重 “鉴赏评价 ”能力的考查。本题在鉴赏过程中，要抓住诗歌里的意象，在此基础上感悟景

17、物描写的特征，解答时一定要注意与诗句的结合。 【小题 1】本题考查 “分析文章结构、把握文章思路 ”考点，能力层次为 C，侧重“分析 综合 ”能力的考查。 【小题 1】提倡个性化阅读，本题可以有多种解答，只要不脱离文本，合乎情理即可。 阅读下面的文字，完成小题。 倒立的马云，一切皆有可能 苗向东 在地球人眼里，马云是来自火星的异类，而马云也很配合这个角色。马云有一个绝活：单手倒立。他能够一只手撑，倒立数分钟而面不改色。他不仅自己练倒立，还要求全体干部员工练倒立。他说： “当你倒立时，世界会变得不一样。 ”马云有句口头禅：倒立看世界，一切皆有可能。 马云儿时的偶像是小鹿纯子。而纯子最吸引他的就是

18、遇到困难时就倒立，于是马云认为这个倒立一定是一个化险为 夷、转危为安的 “法宝 ”。所以马云把倒立练得炉火纯青，甚至学会单手倒立的绝技。 后来他创立了公司，在面临 “非典 ”的困难时期，公司如何走出困境呢？一次，马云看到一幅画，上面画了许多鱼，但除了一条之外都往一个方向游，只有这条鱼是往相反的方向走，这幅画的题目叫换个方向，你就是第一。于是马云悟到：淘宝网换一个方向，也许我就是最先到达终点线的人。于是他想到了通过练倒立，来让大家学会倒立着看世界。 为此马云自 2003年以来做了一个特殊规定：每个进入淘宝网工作的人员，无论胖瘦、高矮，都必须在 3个月内学会靠墙倒立。男性需 保持倒立姿势 30秒才

19、算过关，对女性的要求稍低些， 10秒即可，否则只能卷铺盖走人。为什么要练习“倒立 ”呢？一是可以锻炼身体，不用任何器械，训练很方便；二是通过练习倒立，促使大家对任何一个问题都能够用另一种眼光来看待，养成 “换位思考 ”、“逆向思维 ”、 “多位思考 ”的习惯，培养创新精神。自此， “倒立 ”成为阿里巴巴企业文化的一个重要元素。 此后马云无时无刻在鼓励这种 “倒立 ”视角。 2008年 8月的一天，马云突然找到秘书，神秘兮兮地说： “走，跟我去淘宝！我今天要临时抽查，要所有高管都给我倒立，看看他们会不会。 ”在淘宝专门 的倒立室里，每一个高管轮流在马云面前演示倒立。果然，有几个高管没能完成。马云

20、甩下一句话： “限期整改，过段时间复查。 ”几位没有过关的高管人员，通过训练很快就掌握了倒立的技巧。 倒立思维的结果，就是马云始终走的是特立独行之道，不断打破常规，在与竞争对手过招时，从不按规则出牌。马云有很多奇特的 “倒立观 ”，他信奉这样的理念：永远不做大多数。 “如果一个方案有 90%的人都说好的话，我一定要把他扔到垃圾桶里去。因为这么多人说好的方案必然有很多人在做了，机会肯定不属于我们。 ”于是马云没有投身热门的门户网站的红海，而是看中了 国外市场上运行失败的 B2B模式；没有擒贼先擒王，而是专攻中小企业；没有虚张声势打造影响力，而是出其不意的玩起了 “西湖论剑 ”，来的宾客里居然有美

21、国总统克林顿；没有在互联网急速膨胀烧钱的年代跟风，而是把高盛公司 1999年的 500万美元的风险投资用到了 2005年。逆向思维可以构成核心竞争力，这是马云倒立后得到的逻辑，所以他总能把自己置于冷静旁观者的角色，游刃有余。伴随着阿里巴巴网站的成功，马云也一直以 “反其道而行 ”的商业思维成为具有反常规精神的企业家代表。 仅靠倒立显然远远不够，马去还将倒立不断延伸、扩展。学会站 在客户的角度来看问题，而不只是站在自己的角度看问题，有时候，客户是你的上司，有时候，客户也是你的员工。对于经理人而言，大部分人的思路是先站在个人立场上考虑问题，如果换一个思路，学会站在公司立场上考虑问题，反倒更容易让自

22、己脱颖而出。他用不同的视角看问题，逆反思维、反教条、出人意料，在严峻的经济形势下，这种思维的商业逻辑体现了出更大的商业价值。 马云的倒立，用熊彼特的话说就是 “创新 ”，用汤姆彼得斯的话说就是 “颠覆 ”，用安德里格鲁夫的话说就是 “惟有偏执狂才能生存 ”，用柳传志的话说就是 “重新写一份菜谱 ”。结果倒立着 的马云和倒立着的阿里巴巴人，用一个完全不同的视野，神奇地走向了成功。 （摘自格言） 【小题 1】下列对传记有关内容的分析和概括，不正确的两项是（ ）（ ）（ 4分） A马云 “倒立看世界 ”的独特思维是受到他儿时偶像小鹿纯子的启示而产生的。 B “永远不做大多数 ”的理念是马云奇特 “倒

23、立观 ”的主要反映，体现他的特立独行之道。 C马云倡导 “用不同的视角看问题 ”是指不只站在自己的立场上，还应站在客户的立场、公司的立场上考虑问题。 D马云做事不钻热门，不跟风，不造声势，这说明他很有自知之明，知道自己的竞争力 不行而做出如此抉择。 E马云是具有反常规精神的企业家代表，其淘宝网和阿里巴巴网站的成功就很有力地证明了这一点。 【小题 2】 “在地球人眼里，马云是来自火星的异类 ”，根据文章内容，概括其作为 “异类 ”的具体做法。（ 6分） 【小题 3】 “当你倒立时，世界会变得不一样 ”，阐明马云的这句口头禅所蕴含的逻辑思维及商业优势。（ 6分） 【小题 4】着重阅读最后一段，用自

24、己的话对 “马云的倒立 ”加以评价。并结合文本内容，阐述做此评价的理由。（ 5分） 答案： 【小题 1】 AD 【小题 1】 单手倒立方面：练就单手倒立的绝技，并以此作为 化险为夷、转危为安的 “法宝 ”；不仅自己练，还以此对员工进行特殊规定： 3个月内学会靠墙倒立，否则卷铺盖走人；临时抽查淘宝网高管的倒立技术，对不合格者进行限期整改。 商业抉择方面：否定有 90%的人都认可的方案；投资时不钻热门，不跟风，不虚张声势等；多立场、多视角看问题、考虑问题。 【小题 1】 即换一个思路，用另一种眼光看世界，养成 “换位思考 ”、 “逆向思维 ”、 “多位思考 ”的习惯，培养创新精神。 走特立独行之道

25、，不断打破常规，在与竞争对手过招时，从不按规则出牌； “反其道而行 ”的商业思维让其在商海中游刃有余，不断获得 成功。 【小题 1】笑傲网络行。这是一个思考致富的时代，智慧是我们成功的唯一保证。马云的创业经历告诉我们，在这个世界上，只有想不到的事，没有做不到的事。成功属于那些永不墨守成规的人，属于那些敢于追求梦想的人，属于那些想到就会付诸行动的人，属于那些坚持到底永不放弃的人。 “阿里巴巴 ”是马云创造出来的中国神话，它不仅是马云的骄傲，也是所有中国人的骄傲。 【小题 1】 A项，由第三段可知，马云 “倒立看世界 ”的独特思维不仅受到他儿时偶像小鹿纯子的启示，还有其他因素才产生的。 B项中的

26、“主要 ”说法不确切，应为马云 “倒立观 ”的反映。 D项， “马云做事不钻热门，不跟风，不造声势 ”不是想说明他很有自知之明，而是他在商业投资时的做法。 【小题 1】本题考查 “概括作者在文中的观点态度 ”考点，能力层次为 C，侧重“分析综合 ”能力的考查。要求理解作者在文中所表明的观点、态度，能进行正确的分析、归纳。 【小题 1】本题考查 “理解文中重要句子的含意 ”考点，能力层次为 B，侧重 “理解 ”能力的考查。 【小题 1】文中还有马云的许多商业策略，如避开红海，畅游蓝海；避开大企业，专攻中小企业；主办 “西湖论剑 ”等 文言文阅 读 阅读下面的文言文，完成小题。 及至始皇，奋六世之

27、余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。 于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首 ；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。 天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。 始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、

28、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦； 斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。 山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 【小题 1】下列各句中划线的词语解释有误的一项是：（ ）（ 3分） A 振 长策而御宇内振：举起。 B 却 匈奴七百余里却：击退。 C然后践华为城， 因 河为池因：因为。 D 将 数百之众将：率 领。 【小题 2】下列句中划线的虚词意义和用法相同的一项是（ ）（ 3分） A吞二周 而 亡诸侯胡人不敢南下 而 牧马 B临不测 之 渊以为固收天下 之 兵，聚之咸阳 C铸以为金人十二， 以 弱天下之民作师说 以 贻之 D天下 已 定学

29、不可以 已 6【小题 3】下列对文段内容的理解有误的一项是：（ ）（ 3分） A秦始皇不仅消灭了各国诸侯，而且继续扩大版图，创建了史无前例的大帝国。 B “胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨 ”这就意味着秦从此由守势转入攻势。 C秦始皇愚民、弱民、防民的目的是以 “关中之固，金城千里 ”来确保 “子孙帝王万世之业 ”。 D写陈涉起义，却极言陈涉如此之微，是为了后文中心论点 “仁义不施而攻守之势异也 ”的证明提供有力论据。 【小题 4】将文中画线的句子翻译成现代汉语。（ 10分） （ 1）于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。（ 3分） （ 2）良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。（ 3

30、分） （ 3）斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。（ 4分） 答案： 【小题 1】 C 【小题 1】 C 【小题 1】 B 【小题 1】（ 1）于是废除古代帝王的治世之道 ，焚烧诸子百家的著作，为的是使百姓变得愚蠢。 （ 2）好的将领手执强弩守卫着要害的地方，可靠的官员、精锐的士卒拿着锋利的武器，盘问过往行人。 （ 3）砍下树木作武器，举起竹竿当旗帜，天下百姓如同云一样聚集起来，回声似的应和他，都担着粮食，影子似的跟着他。 【小题 1】因：凭借。 【小题 1】都是表目的的连词 “来 ” 【小题 1】从此由守势转入攻势与原文不符。 【小题 1】本题考查 “理解并翻译文中的句子 ”考点，

31、能力层次为 D，侧重 “鉴赏评价 ”能力的考核。 诗歌鉴赏 阅读下面这首宋诗，完成小题（ 8分） 官舍竹 【宋】王禹 谁种萧萧数百竿 伴吟偏称作闲官。 不随夭艳争春色，独守孤贞待岁寒。 声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。 明年纵便量移去，犹得今冬雪里看！ 【注】此诗为作者受小人毁谤，被贬为商州团练副使时所作。 【小题 1】颔联主要用了什么表现手法？写出了竹的什么特点？表现了诗人怎样的情怀？（ 4分） 【小题 2】颈联的两个动词 “拂 ”和 “侵 ”用得十分生动传神，请简要赏析。（ 4 分） 答案： 【小题 1】对比（反衬），把春天妖艳而冬天凋零的花枝与春不媚容而冬不易色的竹子进行对比，衬托出竹不

32、媚春色、独守寒冬的高洁品性，寄托了诗人孤独而坚贞不 渝的情怀。 【小题 1】 “拂 ”和 “侵 ”字都是拟人化（ “拂 ”字答 “通感 ”亦可）的写法。 “拂 ” 即吹拂，竹声萧萧 “拂琴 ”，写出竹声的美妙和含情，令人神往； “影侵棋局 ”， 是写竹的影子映在棋局上，使人感受到竹的形象，似欲与诗人同乐，营造出 一种物我为友、物我同趣的意境。（每字分析合理各得 2分） 【小题 1】本题考查 “鉴赏文学作品的表达技巧 ”考点，能力层次为 D，侧重 “鉴赏评价 ”能力的考查。 “表达技巧 ”分为四个理解层面由低到高（字词一句子 段落一篇章），分别是修辞手法（比喻、比拟、夸张、借代等）、表达方式（记

33、叙、说明、描 写、抒情、议论，诗歌中主要是描写和抒情）、表现手法（对比、衬托、象征、比兴等）、谋篇布局手法（开头、结尾、过渡、照应等）。答托物言志亦可，表现手法及竹的特点各 1分，情感 2分。） 【小题 1】此题考查练字， “拂 ”和 “侵 ”字都是拟人化的写法，再分析奇妙出。 语言表达 找出下面文字中的五处语病，先写出有语病句子的序号，然后加以修改。（ 5分） 渡江战役纪念馆位于滨湖新区，用地约 22 万平方米左右。 摊开布展方案册，首先看到的是整体效果图。 船形纪念馆静立水中，夕阳的余晖沐浴着暗黄色的船身上。 纪念馆从领导人群雕为起点 ，胜利之师雕塑、五角星胜利塔等依次展开。 大厅的一组浮

34、雕，展现着当年百万雄师过大江。 在互动厅，人们还可以借助 4D效果亲身感受战士们的艰辛。 这里将成为青少年继承传统、陶冶情操、了解历史的重要课堂。 序 号 修 改 答案： 删去 “约 ”或 “左右 ”。 删去 “上 ”。 将 “从 ”改为 “以 ”。 在句尾加上 “的场景 ”。 将 “了解历史 ”调至 “继承传统 ”前面。 日常生活中，讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的词语或熟语。（ 4分） 示例：比赛夺了冠军，可以直接说 “夺冠 ”；文雅一点，可以说 “折桂 ”“夺魁 ”；如用四个字，可以说 “成为擂主 ”“传来捷报 ”；甚至还可用 “雄壮的国歌声响起来了 ”

35、这样的句子来表达。 （ 1）决赛输了，可以直接说 “失利 ”；文雅一点，可以说 “ ”；如用四个字的成语或熟语，可以说 “ ”。 （ 2）比赛平了，可以直接说 “战平 ”；如用四个字的成语或熟语，可以说 “难分伯仲 ”“ ”或 “ ”。 答案：（ 1）败北 /折戟； 饮恨赛场 /铩羽而归 /屈居亚军 /功败垂成 （ 2）握手言和 /均无建树 /难决雌雄 /互交白卷 仿照例句的格式和修辞特点续写一个句子，使之与例句构成一组排比句。（ 3分） 假如生命是花，我要把生命的花瓣，一瓣一瓣撒在人生的旅途上 假如生命是树，我要把生命之根，一心一意扎向大地深处 ， ， 。 答案：假如生命是草（ 1分），我要

36、把生命的绿色（ 1分），一点一点奉献给世界（ 1分） 下面是鲁迅小说祝福中的一段环境描写。请从表达效果的角度予以点评。要求：语言表达准确、简明、连贯，不超过 30字。（ 4分） 天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。 答案：环境描写渲染了一种阴冷沉闷的氛围，暗示了祥林嫂的悲剧命运。 作文 作文 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。（ 60分） 日前，以全国政协委员、湖南省政协主席胡彪为第一提案人，联名所有在湘全国政协委员向全国政协十一届五次会议提交提案。提案建议，将学雷锋日扩展到 3月学雷锋月，并设立 “雷锋奖

37、”作为中国公民道德建设最高荣誉。 十一届全国人大代表、广东省委书记汪洋在回答记者提问时表示， “学雷锋 ”既发挥了我国的光荣传统，同时又针对目前社会上存在的突出问题，这体现了“学雷锋 ”的与时俱进，对于 解决当前存在的 “小悦悦事件 ”也有非常重要的意义。 “雷锋精神影响了我一生。 ”全国人大代表、湖南省忘不了服饰有限公司董事长罗美元说，上小学时，雷锋日记就在她的心中留下了深深的烙印，学习雷锋好榜样那时几乎天天要唱。 有人认为，在经济高度发展的今天，学雷锋已经过时。也有人认为，随着当前人们物质生活水平的提高，我们更应该将雷锋精神与时代特征结合起来，并发扬光大，世代传承。读了以上材料，你有什么样的感悟和联想？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少 于 800字。 答案：略