2011-2012学年吉林省伊通一中高二上学期十一月月考语文试卷与答案.doc

1、2011-2012学年吉林省伊通一中高二上学期十一月月考语文试卷与答案 选择题 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ 3分） A直播谈话节目越来越多地受到媒体的青睐，甚至成为媒体提高阅听率的 “秘密武器 ”，但直播谈话节目在海外已经遇到了 “红灯 ”，即将成为明日黄花。 B他们极力吹捧的那些东西，都是封建糟粕，其实不名一文，应当将其统统扔进历史的垃圾堆里。 C冯去疾今年已经六十多岁了，但大部分头发依然是黑褐色，依然目光如炬，说话依然声如洪钟。 D在学习上也是这样，吃别人嚼过的馍不香，要善于开动脑筋，师心自用，才能学深学透。 答案： A 把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序恰当的一项是（

2、3分） 世间万物，人最宝贵。 过去，人类更多依靠自然资源推动发展。 而有一些国家，把物质资源开发作为发展的主要动力，依靠外国资本和技术走资源依赖型发展模式，最终陷入发展困境。 二战以来，一些国家把人才资源开发作为发展主要动力，很快就实现了经济复苏，成为世界经济强国； 在人类社会发展赖以依存的各种资源中，人才资源最具根本性，不仅决定其它资源的开发和利用程度 ，而且具有其它资源无法比拟的无限可开发性。 这些经验教训值得我们深思。 今天，人类已经进入知识经济时代，人才正在取代传统物质资源，成为支撑发展的第一要素。 A B C D 答案： B 下列各句中，没有语病、句意明确的一句是 （ 3分） 高考资

3、源网 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m A在全国上下的共同努力下， “非典 ”被控制住了，人们的心理暂时得到了平静，可是，谁能担保它会不会卷土重来？ B经国家有关部门鉴定：打字通输入法易学、好记、快速、规范的特点，成为国家重点推广的项目，同时作为电脑基础教材，进入大学、中学、小学的必修课堂。 C美国有关情报部门日前承认，两架中国战斗机在一架美国电子侦察机与其中一架碰撞之前曾向它发出过警告。 D栖息地的缩减以及遍布亚洲的偷猎行为，使得野生虎的数量急剧减少，将来老虎能否在大自然中继续生存取决于人类的实际行动。 答案： D 现代文阅读 阅读下面的文字，完成下列各题。（ 9分，每小题 3分） 陆

4、游与江西诗派之关系 学术界长期流行的一种观点认为，陆游早年学诗于 曾几，受江西诗风的影响，后来从军南征，亲历战争生活，因而从江西诗派的形式主义影响中解脱出来，步入现实主义创作轨道。这种说法不能说没有一定的道理，诗人随着生活阅历的增加和创作实践经验的日趋丰富，诗歌风格发生某些变化是很正常的。但是，诗风发生变化并不等于完全抛弃了原来的诗学主张。 江西诗派众多诗人是严守某种统一的诗法规范还是具有各自的创作方法并形成了不同的风格特点？江西诗派是一个凝固的诗人群体还是一个发展变化的群体？我认为，江西诗派自宗主黄庭坚起便倡导求新求变，如果说黄庭坚在元 (包括之前 )的诗歌作品具有瘦硬、 奇崛、拗峭等特征的

5、话，在其贬官黔等地及以后的作品，则更注重诗歌的平淡之美。黄庭坚在给他外甥、学生的书信中，不止一次强调应多读古人书，在广泛吸取前人文学遗产的基础上推陈出新、自成一家。这种思想可以说贯穿了江西诗派的整个发展嬗变史。黄庭坚既讲法度，又推崇创新，二者并不矛盾，讲究法度并不等于死守法度，而应灵活运用。江西诗派作者吕本中深谙此理，于是提出 “活法 ”说，进一步阐明了如何运用法度，亦即继承前人艺术规则的问题。 “活法 ”说在南宋初年相当长的时期内影响巨大，成为诗坛上公认的艺术准则。 正是由于黄庭坚并不谨守褊狭的 门户之见，所以其门人弟子都以求新求变为能事。如徐俯曾答客书云： “涪翁之妙天下，君其问诸水滨；斯

6、道之大域中，我独知之濠上。 ”(清波杂志卷 5)对他人赞美他与黄庭坚的渊源颇为不乐，显然意欲自成一家。与徐俯交游甚密的韩驹也曾受知于山谷，晚年或置之江西诗社，却说： “我自学古人。 ”(周必大文忠集卷 19)正是由于这种追求新变、力求自成一家的倾向使得江西诗派在不同时期呈现出不同的风貌。吕本中提出 “活法 ”说后， “活法 ”之说，一时盛行于南北宋之交的诗坛上，成为促进江西诗派发展变化的重要诗学思想。除诗歌发展本身的因素外， 吕本中、曾几等江西后学都经历过 “靖康之变 ”，社会环境和诗人心态与黄庭坚所处的北宋中期大不相同，创作方法与作品风格发生变化实属必然。 此足以证明，将江西诗派视作一个远离

7、生活，仅仅以雕镌文字、追求形式瘦硬拗峭的诗歌流派显然并不符合实际。既然江西诗派本身也处于一个不断嬗变的进程中，曾几又是陆游的授业恩师，则陆游与变化中的江西诗派有某种契合之处便决非无端臆测。 事实上，陆游终生持有强烈的爱国思想固然有多种原因，但曾几对他的影响绝对不可忽视。陆游晚年为曾几奏议稿作跋，追忆说： “绍兴末，贼亮入塞，时茶山先生居会稽禹迹精 舍，某自敕局罢归，略无三日不时见。见必闻忧国之言。先生时年过七十，聚族百口，未尝以为忧，忧国而已。 ”(渭南文集卷 30)在这篇短小的跋语中，陆游对曾几奏议稿的其他内容只字不提，唯独念念不忘恩师的这份爱国忧民之情，足证曾几此种情怀对陆游的影响之大。

8、陆游在诗歌探索方面与江西诗派的契合，还可以从他对晚唐诗的态度窥见一二。剑南诗篇卷 45追感往事云： “文章光焰伏不起，甚者自谓宗晚唐。欧曾不生二苏死，我欲痛哭天茫茫！ ”对当时崇尚晚唐诗歌的风气十分不满。而自黄庭坚以来，江西诗派对晚唐诗歌均评价甚低。凡此种种， 都说明作为江西弟子的陆游与江西诗派的诗学祈向有着相当多的一致之处。 【小题 1】下列各项中，不属于作者说明陆游和江西诗派有关系的一项是 ( ) A江西诗派本身处于一个不断嬗变的进程中。 B江西诗派作者曾几对陆游影响巨大。 C社会环境使陆游的创作方法与作品风格发生了变化。 D陆游和江西诗派一样，对晚唐诗歌均评价甚低。 【小题 2】下列说法

9、中，与原文意思不相符合的一项是 ( ) A长期以来，学术界认为陆游虽然早年受江西诗风的影响，但后来从江西诗派的形式主义影响中解脱出来，步入了现实主义创作轨道。 B徐俯对他人赞美他与黄庭坚的渊源非常不乐，主要原因是他认为黄庭坚虽然是江西诗派的宗主，但诗学有限，不足以做他的老师。 C从江西诗派的发展实际情况来看，江西诗派并不是一个远离生活，仅仅以雕镌文字、追求形式瘦硬拗峭的诗歌流派。 D陆游晚年仍然念念不忘其师曾几的爱国忧民之情，这足以说明曾几的这种爱国情怀对陆游有着极为重要的影响。 【小题 3】依据原文提供的信息，下列推断正确的一项是 ( ) A陆游能取得卓越的文学成就，曾几等江西诗派的诗人对他

10、的哺育是主要原因。 B生活阅历的增加和创作经验的丰富可 以使作家彻底改变原有的创作风格。 C虽然同属江西诗派，但黄庭坚、吕本中、曾几等人的创作风格有可能不同。 D江西诗派的宗主黄庭坚后期的创作风格完全不同于其前期的创作风格。 答案： 【小题 1】 C 【小题 1】 B 【小题 1】 C 阅读下面的文字，完成下列各题。（分） 作家迟子建访谈（节选） 2007 年，迟子建以她的中篇小说世界上所有的夜晚获得第四节鲁迅文学奖，这已是她第三次获得该奖项。 记者：你在世界上所有的夜晚中的第一句话就是 “我想把脸涂上厚厚的泥巴，不让人看到我的哀伤 ”，开篇这个既像诗歌般凄楚又像偈子般透彻的句子为读者打开了一

11、条通往苦界的羊肠小路，同时为小说的叙述风格奠定了一种冷静而哀婉的基调。请问，你是怎么找到这种基调的？ 迟子建：灾难来临，人的本能是拒绝。可有些灾难（或可称为 “意外 ”）是不能拒绝的，因为那是命运。最初听到爱人遭遇车祸的消息，我身边一个人都没有。放下电话，我跺了一下脚，问自己：我做错了什么？我想这样残忍的事情降临到我头上，我一定是 “有罪 ”的。可我是 “无罪 ”的。我的 人生观和价值观促使我一直过着循规蹈矩的生活，与人为善。我踏踏实实写我的作品，知足地过着温暖的小日子，从未做过伤天害理的事情，何罪之有？我委屈，放声大哭。都说人是有 “前世 ”和 “来世 ”的，我认定自己的 “前世 ”造了孽，

12、这一世才遭遇苦难，这样一想，就不再抱怨命运的不公。 吞咽痛苦这枚苦果，是艰难的。我所经历的那一切，我都没勇气回顾。总之，心灰意冷，身心俱疲。我不敢出门，不愿意见阳光，尤其怕见到熟人，那些安慰的话语，都让我无法承受。我在写作中逃避，而事实证明，写作拯救了我。在写作中，我获得了新生。因为我突然觉得，有一 个世界，我想象的世界，它没有背弃我，我可以用笔构建一个世界，来安慰我。我经历痛苦的那个时期，中国频频发生矿难，看着电视上女人们那一张张悲伤欲绝的脸，我体味和理解着她们的痛苦，并且探究着造成这 “不幸 ”的缘由。我明白了，我经历的灾难，是命运的；而她们经历的灾难，人为的成分更多，这是更大的不幸。十几

13、年前，我曾去煤矿采访过，记忆在一瞬间突然被唤醒，一束光照亮了黑暗，于是，就有了开篇的句子，就有了欲罢不能的对痛苦的表达。 记者：这几年，朋友们极少提及你丈夫遭遇车祸的事情，怕惹你伤心。在这篇小说中，你详细地描述了魔术师 遭遇车祸之后未亡人的痛苦，这使小说中的叙述者具有与你本人相似的身份与体验。是什么使你直面难以释怀的痛苦回忆？你在叙述者身上投下了多少个人经验与内心体验的双重幻影？这部小说是否可以看作是一部关于自我救赎的小说？叙述者或者你本人如何通过接触更为深广的痛苦而使自己从个人痛苦中得以解脱？ 迟子建：写作世界上所有的夜晚，其实是想给个人伤痛找一个排遣的出口。从这个意义上说，这篇小说是一篇

14、“漫长的悼词 ”，具有你说的 “自我救赎 ”的意味。开始写它的时候，是极其痛苦的，因为那等于又一次挑开了伤口，让它滴血。不过随着小说的推 进，这个伤口在慢慢地 “结痂 ”，因为 “众生 ”的苦难使个人的痛苦变弱了。 个人一旦变小了，世界就大了。 相反，一旦把个人看得过重，世界就变小了。一个人要想真正融入世界中，一定要把自己变得小一些，最好小得如一粒微尘，这样，世界才能升腾起来。就这样，我的足迹所到之处，我都看到了无处不在的苦难，也看到了苦难中的温暖和柔情。我用笔惊喜地描摹着我看到的这一切，从中获得了一种 “大解脱 ”。只有解脱了的我，才会放松下来，才会对往昔的岁月无怨无悔，才会让空空的剃须刀盒

15、里飞进一只宝蓝色的蝴蝶。 介绍附录：世界上所有的夜晚的叙述者 女主人公在丈夫车祸去世后独自远行，因山体滑坡，列车中途停靠在一个盛产煤炭和寡妇的小镇乌塘，得以接触社会，听鬼故事、丧歌以及众多奇闻，目睹苦难、不公和死亡。 【小题 1】下列对文章有关内容的分析和概括，错误的两项是（ ）（ 4分） A世界上所有的夜晚开篇第一句话表现了作者想要封闭自己，把忧伤留在心底的痛苦之情。 B迟子建认为矿难的受害者经历的灾难是人为的，因此她觉得那些矿难遇难者家属比自己更为不幸。 C “自我救赎 ”的意思是自己拯救自己，迟子建通过小说找到了排遣痛苦的出口，让自己获得了一种解脱。 D迟子建说世界上所有的夜晚是一篇 “

16、漫长的悼词 ”，是说这篇小说是对她过去的人生不幸的悼念。 E在这篇访谈中，记者紧紧围绕作家的个人不幸与作品表达之间的关系提问，挖掘出了作家的创作动机、情感历程和写作技巧。 【小题 2】哪些因素使迟子建在世界上所有的夜晚中找到了冷静而哀婉的基调？（ 6分） 【小题 3】面对人生中的苦难，迟子建是如何获得解脱的？请分点概括。（ 6 分） 【小题 4】迟子建说： “个人一旦变小了，世界就大了。 ”如何理解这句话？他对我们的生活有什么启发？（ 8分） 答案： 【小题 1】 BE（ B“认为矿 难的受害者经历的灾难是人为的 ”有误，原文说 “而她们经历的灾难，人为的成分更多 ”。 E文中并没有提到写作技

17、巧。）（答出 E得3分，答出 B得 2分） 【小题 1】 爱人遭遇车祸使她体味到失去亲人的痛苦； 无罪受过的委屈使她慨叹命运的不公； 逃避生活，寻求虚构的世界； 遇到更为不幸的矿工及家属们。（每点 2分，答出任以三点即可） 【小题 1】 借助写作，虚构一个世界，来安慰自我。（ 2分） 看到无处不在的苦难，来将自己的苦难减弱；（ 2分） 看到苦难中的温暖和柔情，感到惊喜。（ 2分） 【小题 1】 如果自己小如微尘，自己的痛苦也就 变得微不足道了，那么自己生活的世界就变大变美好了（ 4分） 在生活中，可以用这种方法减弱苦难和悲伤，放大满足和快乐。（ 4分） 【小题 1】 B“认为矿难的受害者经历的

18、灾难是人为的 ”有误，原文说 “而她们经历的灾难，人为的成分更多 ”。 E文中并没有提到写作技巧。 【小题 2】本题考查学生筛选概括能力。从原文出发，概括要全面。抓住第三段关键句： “最初听到爱人遭遇车祸的消息，我身边一个人都没有。从未做过伤天害理的事情，何罪之有？我委屈，放声大哭。 ”第四段 “我在写作中逃避，而事实证明，写作拯救了我。十几年前，我曾去煤矿采访过， 记忆在一瞬间突然被唤醒，一束光照亮了黑暗。 ”即可概括出答案：。 【小题 3】本题考查学生分析概括能力。注意最后一段关键句 “写作世界上所有的夜晚，其实是想给个人伤痛找一个排遣的出口。 ”“因为 “众生 ”的苦难使个人的痛苦变弱了

19、。 ”“看到了苦难中的温暖和柔情。我用笔惊喜地描摹着我看到的这一切，从中获得了一种 “大解脱 ”。 ”概括答案：即可。 【小题 4】本题考查对文章重要句子的理解探究能力。解答时应围绕原文展开，找到理由。同时结合生活实际，具体谈对你的启发即可。注意语言要顺畅。 阅读下面的文字，完成下列各题（ 25分） 有一种爱像海绵 李丹崖 男人独自一个人走在大街上，耷拉着脑袋，他不敢目视前方，生怕遇见熟人，问他为什么没去上班。男人失业几天了，在街上转了几天，一直没有找到新的工作。 他是多么需要一份工作啊！老婆三年前就下岗了，一个人在小区门口支了一个水果摊贴补家用，儿子的学费和生活费全部由他来供应。儿子的成绩一

20、直在整个年级名列前茅，更令他值得骄傲的是，儿子写得一手好作文，每次都被老师当做范文在课堂上朗读。回到家里，儿子还亲自朗读第二遍，给他和妻子听。听儿子朗读作文就变成了生活中最快乐的事情。 他心里清楚，儿子的作文成绩这 么好，除去儿子自身的天分外，还与他每周都给儿子买一本童话书有关，那些童话书或多或少地启发了儿子的想象力，让儿子总能语出惊人。如今，连工作也丢了，恐怕 10元一本的童话书今后也要给儿子 “断奶 ”了。 不！绝对不能！这种想法刚一在脑海里打了个转儿，就立马被自己推翻了。自己心里再苦，也不能表现在儿子身上，想到这里，他咬咬牙，从报刊亭买了最新一期的童话书。 他一路想了很久，该怎样对家人说

21、呢？没办法，只有再瞒一天了，明天继续想办法。这样想着，男人掏出了钥匙。 刚刚推开家门，儿子就冲过来抱住了自己的腿，大声说，爸爸，你回来 了，我的作文又被当成范文朗读了，来，我读给你听！妻子则从厨房里端着一碟菜走了出来，说： “赶紧洗洗手吃饭吧 ”。于是，一家人像往常一样温馨吃起了晚饭。 晚饭后，儿子开始给他朗读起自己的作文来水在爸爸的肩头 “唱歌 ”。在这篇作文中，儿子这样写道：我非常希望能像张明一样，有一个送水工的父亲。每一个父亲的肩膀，都曾是儿子的 “战场 ”，如今，孩子长大了，爸爸扛起一桶水，像扛起张明一样，咣当咣当的水花声，调皮地在自己的肩头 唱歌 ，这样的肩膀很健硕，这样的肩膀不寂寞

22、。 ” 他灵机一动，儿子的作文正提醒了他，他恰巧可以趁此机 会做一个送水工，苦是苦了点，但是，孩子乐意，又能下得了台，岂不是一举两得吗！ 第二天下班，他是满面笑容地扛着一桶水走进家门的，儿子高兴地向他竖起大拇指，说爸爸真棒！妻子也笑容可掬地拧了一下儿子的小脸说： “看，爸爸多疼你，为了满足你的愿望，把自己的工作都辞了！ ” 儿子的眼泪，直在眼圈打转儿。他赶紧呵斥妻子，说什么呢？看，都把孩子给弄哭了。 “爸爸，我这不是哭，我这是高兴的。 ”儿子擦干了眼泪说。 尽管男人很累，但是，男人觉得很满足，妻子和儿子没有发现一丝异常的迹象。 男人从此就开始当了一名送水工，一干就是一年半 ，一年半后，他贷款在

23、儿子学校附近开了一家饭馆，由于靠近学区，生意逐渐做得风生水起，日子也逐渐过得殷实起来。 一天清晨，饭馆刚刚开门，邮递员就送来了一个厚厚的信封。信封上写着儿子的名字，拆开一看，才知道是儿子的作文发表了。顾不上准备饭菜，他就迫不及待地看起儿子的作文来。儿子的这篇作文名字题为 “有一种爱像海绵 ”。文章没看完，他的泪就像泉眼一样汩汩地挂满了双颊。儿子的作文最后一段是这样写的 一年以来，我和妈妈一直为自己那篇造假的作文感到不安，好在爸爸没有发现什么，只是我每次看到爸爸被汗水浸透的背心，我就会禁不 住一阵阵心酸，我一直感觉，爸爸就像一块海绵 【小题 1】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（

24、2分） （ ） A父亲下岗后，刻意对家人隐瞒了他下岗的事，以免家人担心，他想尽快找一个工作，支撑起这个困难的家。 B妻子和孩子并不知道父亲下岗的事，父亲成功地骗过了家人，一家人像往常一样温馨地吃起了晚饭。 C父亲心里清楚，他从小给孩子买童话杂志对孩子写作有一定的帮助，这也是他决定继续买这本杂志的原因。 D儿子在作文中写到张明有一个做送水工的父亲，他很羡慕。表明他希望自己的父亲也能够去做送水工。 E儿子看到自己的父亲做了送水工，心里其实并不高兴，流下了伤心的泪水，但他很懂事，怕父亲会伤心，所以没有说出自己的真实想法。 【小题 2】小说中的父亲具有什么样的性格？请简要概述。（ 5分） 【小题 3】

25、儿子的 “作文 ”在小说中起到了什么作用？请简要分析。（ 6分） 【小题 4】结合全文内容，谈谈像海绵一样的爱的内涵。联系生活，谈谈你对这种爱的认识。（ 8分） 答案： 【小题 1】 AC（答 A项的给 3分，答 C项的给 2分，答 D项的给 1分。 B项中“父亲成功地骗了家人 ”有误，妻儿了解实情。 E项中儿子对于父亲去做送水工并没有不高兴，流下的是感动的泪水。 D项中儿子在作文中这么说是为了不让父亲尴尬。他不忍心父亲送水受累，但也希望父亲能找到事做而少背负些心理负担。） 【小题 1】父亲有责任心，他下岗后首先想到要找工作支撑困难的家；慈爱，关注孩子的成长，再困难也要给孩子买书；吃苦耐劳，父

26、亲做送水工，最后通过辛勤的创业使家境殷实起来；坚忍，将苦难和悲痛默默承受，把快乐和爱带给家庭。（任答三点给 6分，每点概括、分析各 1分） 【小题 1】内容：丰富人物形象， 表现了父亲的慈爱、妻儿的善解人意（ 2 分）；作文是家庭和谐幸福的见证，凸显了小说主题，（ 2分）。 结构：是小说的线索，推动了小说情节的发展（ 2分）。 【小题 1】 “有一种爱像海绵 ”指的是父亲将苦难和悲痛默默承受，把快乐和爱献给了家庭，家人为了家庭的幸福，相互包容、理解（ 2分）。小说中父亲下岗后为了不让妻儿伤心，将此事独自扛了起来，而妻子和孩子用善意的谎言配合了父亲的尴尬，一家人虽然困苦但是很幸福温馨（ 2分）。

27、 学生可以结合这种爱在家庭中的作用（和谐幸福）和对人生的意义（健康幸福）等角度来谈，均可给分。（结合生活 略）（ 4分）。 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下列各题。（ 9分 每小题 3分） 煜字重光，初名从嘉，景第六子也。煜为人仁孝，善属文，工书画，而丰额、骈齿，一目重瞳子。自太子冀已上，五子皆早亡，煜以次封吴王。建隆二年，景迁南都，立煜为太子，留监国。景卒，煜嗣立于金陵。大赦境内。遣中书侍郎冯延鲁修贡于朝廷，令诸司四品已下无职事者，日二员待制于内殿。 三年，泉州留从效卒。景之称臣于周也，从效亦奉表贡献于京师，世宗以景故，不纳。从效闻景迁洪州，惧以为袭己，遣其子绍基纳贡于金陵，而从效病卒，

28、泉人因并送其族于金陵，推 立副使张汉思。 汉思老不任事，州人陈洪进逐之，自称留后，煜即以洪进为节度使。 乾德二年，始用铁钱，民间多藏匿旧钱，旧钱益少，商贾多以十铁钱易一铜钱出境，官不可禁，煜因下令以一当十。拜韩熙载中书侍郎、勤政殿学士。封长子仲遇清源公，次子仲仪宣城公。 五年，命两省侍郎、给事中、中书舍人、集贤勤政殿学士，分夕于光政殿宿直，煜引与谈论。煜尝以熙载尽忠，能直言，欲用为相，而熙载后房妓妾数十人，多出外舍私侍宾客，煜以此难之，左授熙载右庶子，分司南都。熙载尽斥诸妓，单车上道，煜喜留之，复其位。已而诸妓稍稍复还，煜曰： “吾无如之何矣！ ”是岁，熙载卒，煜叹曰： “吾终不得熙载为相也。

29、 ”欲以平章事赠之，问前世有此比否，群臣对曰： “昔刘穆之赠开府仪同三司。 ”遂赠熙载平章事。熙载，北海将家子也，初与李谷相善。明宗时，熙载南奔吴，谷送至正阳，酒酣临诀，熙载谓谷曰： “江左用吾为相 ，当长驱以定中原。 ”谷曰： “中国用吾为相，取江南如探囊中物尔 。 ”及周师之征淮也，命谷为将，以取淮南，而熙载不能有所为也。 开宝四年，煜遣其弟韩王从善朝京师，遂留不遣。煜手疏求从善还国，太祖皇帝不许。煜尝怏怏以国蹙为忧，日与臣下酣宴，愁思悲歌不已。煜性骄侈，好声色，又喜浮图，为高谈，不恤政事。七年，太祖皇帝遣使诏煜赴阙，煜称疾不行，王师南征，煜遣徐铉、周惟简等奉表朝廷求缓师，不答。八年十二月

30、，王师克金陵。九年，煜俘至京师，太祖赦之，封煜违命侯，拜左千牛卫将军。其后事具国史。 【小题 1】对下列句子中加点的词的解 释，不正确的是（）（ 3分） A善属文，工书画工：擅长 B世宗以景故，不纳纳：接受 C八年十二月，王师克金陵克：完成 D太祖赦之，封煜违命侯赦：赦免 【小题 2】以下句子中，全都表明李煜勤于政务的一组是（ ）（ 3分） 汉思老不任事，州人陈洪进逐之，自称留后，煜即以洪进为节度使。 中国用吾为相，取江南如探囊中物尔。 分夕于光政殿宿直，煜引与谈论。 商贾多以十铁钱易一铜钱出境，官不可禁，煜因下令以一当十。 七年，太祖皇帝遣使诏煜赴阙，煜称疾不行。 太祖赦之，封煜违命侯，拜左

31、千牛卫将军。 A B C D 【小题 3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（ 3分） A李煜为人仁而且孝，有很高的文学造诣。他额头很宽，前齿两个并成一个，有一只眼睛两个瞳人。因为他的五个哥哥都早死，李煜幸运地被封为吴王。 B李煜曾因韩熙载尽忠，能率直说真话，想起用为宰相，而韩照载后房有侍妾数十人，李煜因此觉得难以为相，于是降而授予韩熙载右庶于之职，分司南都。 C李煜向周朝称臣的时候，留从效也奏表章贡品献到京师，宋世宗不接受。留从效怕李景来袭击，于是派他儿子留绍基到 金陵去纳贡，而留从效已病死，泉州人将他的族人一并送到金陵，另推立副使张汉思。 D在乾德二年时，开始使用铁钱，民

32、间多私藏旧钱，旧钱更加少了，商人很多用十个铁钱换一个铜钱带出州境，官家无法禁止，李煜因此下令以一枚铜钱当十枚铁钱用，客观上有利于商业流通。 【小题 4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 10分） （ 1）遣中书侍郎冯延鲁修贡于朝廷，令诸司四品已下无职事者，日二员待制于内殿。 （ 2）煜尝怏怏以国蹙为忧，日与臣下酣宴，愁思悲歌不已。 答案： 【小题 1】 C 【小题 1】 B 【小题 1】 C 【小题 1】略 诗 歌鉴赏 阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（ 11分） 鹧鸪天 苏轼 林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖 细细香。 村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更

33、雨，又得浮生 一日凉。 注 这首词是苏轼谪居黄州时所作。 红蕖：红荷花。 浮生：取自庄子中 “其生若浮，其死若休 ”。 【小题 1】这首词的优胜之处就是写景的时候采用了 “动静结合 ”的表现手法，请你就这个方面简要赏析。 【小题 2】有人说 “殷勤 ”一词巧妙地表达出了作者当时的心境，请具体分析表达了作者怎样的心境。 答案： 【小题 1】 词中写 “林 ”“山 ”是静景，但用了动词和形容词 “断 ”“明 ”“隐 ”，使这些景物顿时栩栩如生；（ 2分） 写动景： “乱蝉 ”“翻空白鸟 ”，形象活泼、生动有趣；（ 1分） 作者动静结合，生动地描绘出一幅夏末秋初的美丽图景。（ 1分） 【小题 1】

34、这首词是苏轼谪居黄州时所作，是他当时乡间幽居生活的写照。 “殷勤 ”一词所表现的是作者雨后赏景的欢快闲适的心境。 天公殷勤地在三更下了一场雨，于是使浮生一日得以凉爽。 “殷勤 ”是用拟人化手法表达出作者对天公降这场好雨使得出游更添情趣的喜悦之情。 语言表达 阅读下面 片段，揣摩主旨，仿造语段中画线句子句式，在横线上填写与上下文连贯的两句话。 (4分 ) 一分钟， 可以用来微笑，对他人，对自己，对生活。 一分钟， 可以用来看路，观赏美丽的花朵，感受湿润的草地，或者欣赏清澈透明的流水。 一分钟，_ 一分钟，_ 有人说过， “要把每一分钟都当 成最后一分钟 ”。如果大家平时都能记住这句话，我们就能学会珍惜生活，珍惜每一分钟，让生命之钟记录你度过的每一分钟。 答案：略 作文 作文 (60分 ) 阅读下面的材料，根据要求写作文。 (40分 ) 一天，一个工人在仓库里搬东西，一不小心把手表弄丢了，到处找不到，后来同伴也参加了寻找的行列，大伙儿翻箱倒柜，仍然一无所获，无奈只好回去吃午饭。这时候一个小男孩溜进仓库，没费多大力气和时间就找到了手表。人们诧异地问他是怎么找到的，小男孩回答道： “我只是躺在地板上，保持安静，马上就听到手表的滴答声了。 ” 全面理解材料，从 一个侧面、一个角度构思作文。自定立意；除诗歌外，文体不限；不要脱离材料内容或范围作文，不要抄袭，不要套作。 答案：略