2011-2012学年山东省胜利七中七年级上学期期中考试生物试卷与答案（带解析）.doc

1、2011-2012学年山东省胜利七中七年级上学期期中考试生物试卷与答案（带解析） 选择题 下列哪项不是植物蒸腾作用的意义（ ） A促进水分的吸收 B促进无机盐的吸收 C促进水分和无机盐的运输 D有利于植物体散热 答案： B 生物体能不断的由小长大，与细胞的生长和 ( ) 过程紧密相关。 A分裂、分化 B分化 C繁殖 D分裂 答案： A 下列说法中，正确的是（ ） A观察是指用肉眼去看 B调查就是去实地进行考察 C人口普查也是一种调查 D收集和分析资料不常用 答案： C 含羞草叶对触碰刺激作出反应，与下列哪一生理现象相同 ( ) A植物的蒸腾作用 B植物的光合作用 C子女与父母相似 D人手被针刺

2、后缩回 答案： D 植物进行蒸腾作用的主要器官是（ ） A嫩茎 B叶 C气孔 D表皮 答案： B 植物体中具有制造养分和储藏营养物质功能的组织是（ ） A营养组织 B分生组织 C保护组织 D输导组织 答案： A 动物细胞和植物细胞中都含有的能量转换器是（ ） A叶绿体 B线粒体 C叶绿体和线粒体 D细胞膜 答案： B 用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜为 5，物镜为 10；第二次使用的目镜为 10，物镜为 10。第二次在视野中看到的物象与第一次看到的物象相比，发生的变化是（ ）。 A大小是原来的 2倍，细胞数减少 B大小是原来的 1/2倍，细胞数减少 C大小是原来的 1/2倍，细胞数增

3、多 D大小是原来的 2倍，细胞数增多 答案： A 到了寒冷的冬天，杨树纷纷落叶，柏树却郁郁葱葱，这表明（ ） A杨树和柏树进行着种间斗争 B杨树不适应寒冷的环境 C柏树比杨树更适应寒冷的环境 D他们都适应寒冷的环境 答案： D 组织是由细胞构成的，组织形成的过程大致是 ( ) A细胞分裂 细胞生长 细胞分化 B细胞分裂 细胞分化 细胞生长 C细胞生长 细胞分化 细胞分裂 D细胞分化 细胞分裂 细胞生长 答案： A 水分、氧气、二氧化碳进出植物体的 “门户 ”是（ ） A叶片 B保卫细胞 C表皮 D气孔 答案： D 下面四张图表示植物细胞分裂过程中的四个阶段，分裂过程的正常变化顺序是（ ）。 A

4、 abcd B acdb C acbd D dacb 答案： B 小明在山间的伯父家住了一段时间，他很喜欢吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和银杏，他想要这些植物的种子带回家去种。他不可能要到哪种植物的种子（ ） A板栗 B玉米 C蕨菜 D银杏。 答案： C 下列四组植物是裸子植物的一组是（ ） A苹果、西瓜、核桃 B松树、柏树、卷柏 C银杏、银杉、柳树 D银杏、水杉、苏铁。 答案： D 在植物叶的结构中，能进行光合作用的是（ ） A叶脉 B叶肉 C表皮 D气孔 答案： B 被子植物区别于裸子植物的主要特点是（ ） A有根、茎、叶、花、果实和种子 B有种子 C种子外有果皮包被 D种子外无果皮包被。 答

5、案： C 现在地球上分布最广、种类最多的植物类群是（ ） A藻类植物 B苔藓植物 C裸子植物 D被子植物。 答案： D 通常用于提取碘的植物是 ( ) A衣藻 B海藻 C满江红 D苏铁 答案： B “大树底下好乘凉 ”。这主要是因为植物具有（ ） A光合作用 B呼吸作用 C吸收作用 D蒸腾作用 答案： D 构成人体的细胞有数万亿个，这些细胞的（ ）是一样的。 A大小 B形状 C基本结构 D基本功能 答案： C 在稻田里，影响水稻生活的生物因素是（ ） A阳光 B水分 C青蛙 D玉米 答案： C 下列关于生物圈的说法，错误的是（ ） A生物圈主要包括大气圈的上层、水圈和岩石圈的下层 B生物圈是地

6、球上所有生物与其生存环境构成的统一整体 C生物圈为生物的生存提供了基本条件 阳光、水分、适宜的温度和稳定的营养供给等 D生物圈是地球上所有生物的共同家园 答案： A 肝脏属于 ( )这个的结构层次。 A细胞 B组织 C器官 D系统 答案： C 下列结构中，鱼、向日葵和人共有的是（ ） A线粒体 B叶绿体 C液泡 D细胞壁 答案： A 我们在生物课上利用菠菜叶研究叶的结构，最好的研究方法是（ ） A观察法 B调查法 C实验法 D模拟法 答案： A 下列关于生物的描述中，正确的是（ ） A动物、植物都能自己制造有机物 B动物能进行呼吸，植物不能 C动物能排出体内的废物，植物也能 D生物都是由细胞构

7、成的 答案： C 南极帝企鹅是鸟类动物，其结构和功能的基本单位是（ ） A器官 B组织 C细胞 D系统 答案： C 含羞草在受到碰触时，叶片会合拢，这说明了（ ） A生物的生活需要营养 B含羞草的叶片怕碰 C含羞草是动物 D生物能对外界刺激作出反应 答案： D 下列各项中，属于生物的是（ ） A中华龙鸟化石 B电脑病毒 C珊瑚虫 D智能机器人 答案： C 人们将一种叫 “水葫芦 ”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁其他生物的生存。这说明（ ） A生物不能适应环境，但能对环境产生影响 B生物不能对环境产生影响 C生物能适应环境 D生物既能适应环境，又能对环境产生一定影响

8、答案： D 青岛是美丽的海滨城市，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再往深处长红藻。影响海洋植物这种分布的主要因素是（ ） A温度 B阳光 C气体 D盐度 答案： B 随着 “特色农业 ”的蓬勃发展，冬枣种植成为东营农业的一大亮点。冬枣营养丰富，又脆又甜。带甜味的物质主要存在于冬枣细胞的（ ） A液泡 B细胞质 C细胞壁 D叶绿体 答案： A 洋葱鳞片叶内表皮细胞与黄瓜表层果肉细胞的区别是洋葱鳞片叶内表皮细胞没有（ ） A细胞壁 B细胞膜 C叶绿体 D线粒体 答案： C 若载玻片上写的是字母 “ q”，则显微镜下看到的像是（ ） A q B p C b D d 答案： C

9、 在绿色草地生活的蚱蜢的体色往往是（ ） A黄色 B灰色 C黑色 D绿色 答案： D 由形态、结构和功能相同的细胞组成的细胞群叫做组织。组织的形成是（ ）的结果。 A细胞生长 B细胞分裂 C细胞分化 D细胞变异 答案： C 某同学在显微镜的视野内有一污点，下列哪项不能确定判断其位置 ( ) A转动目镜 B转动反光镜 C移动装片 D转换物镜 答案： B 细胞通过分裂增加数目，产生的新细胞与原来细胞的遗传物质（ ） A增加一倍 B减少一半 C保持一致 D翻了 2番 答案： C 鱼缸长久不换水，缸的内壁会长绿膜，水会变成绿色，原因是 ( ) A水被细菌污染成绿色 B鱼排出的粪便是绿色的 C水中含丰富

10、的二氧化碳和鱼的粪便，绿色细菌大量繁殖 D水中含有丰富的二氧化碳和鱼的粪便，绿色的藻类植物大量繁殖 答案： D 用显微镜的一个目镜分别与 4个不同倍数的物镜组合观察临时装片，形成清晰物像时，每一物镜与载玻片的距离如下图所示。用（ ）物镜在一个视野中看到的细胞数目最多。 答案： D 填空题 下图为两种不同类型的生物细胞模式，请分析回答：（ 6分） （ 1）上图中细胞 是动物细胞，理由是 。 （ 2）若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是 。 （ 3）从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态和结构上有较大的差别，你认为它们的差别是由 中的遗传物质决定。 （ 4）一般地，植物具有而动物不具有

11、的能量转换器是 。 （ 5）吃西瓜时，我们会感到甘甜多汁，主要是因为图中 内含有溶解着糖分的细胞液。 答案：（ 1） 甲 无细胞 壁（和液泡 ） （ 2） 2 细胞膜 （ 3） 4 细胞核 （ 4） 3 叶绿体 （ 5） 5 液泡 据下面制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤图回答下列问题（ 6分） （ 1）正确的实验操作顺序是 （用字母排序） 。 （ 2）图 E的操作方法可以避免 。 （ 3）图 D和图 G所滴的液体分别是 和 。 （ 4）图 C撕取的是洋葱鳞片叶的 表皮。 （ 5）在显微镜下观察，洋葱鳞片叶表皮细胞颜色最深的是的 。 答案：（ 1） BACDEGF （ 2） 盖玻片下产生气泡

12、 （ 3）清水 碘液 （ 4） 内侧 （ 5） 细胞核 被子植物（也叫绿色开花植物）体由六大器官组成，其中 、 、 属于营养器官； 、 、 属于生殖器官。（ 6分） 答案：根 叶 茎 花 果实 种子 光学显微镜是中学生物实验常用的重要仪器之一，请你依据自己的经验回答下列有关使用光学显微镜的问题：（ 6分） （ 1）用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线明亮的实验室里，为了控制进光量应选用较 _的光圈（选填 “大 ”或 “小 ”）和 _（填 “平面 ”或 “凹面 ”）反光镜。 （ 2）显微镜的目镜放大倍数为 10，物镜放大倍数为 10，物像的放大倍数是_ 倍。 （ 3）当转动显微镜的粗准焦

13、螺旋使镜筒缓缓下降时，操作者的眼睛一定要看着_。 （ 4）图中表示一个用右手写字的人正在用显微镜观察，正确的观察方法是（ ） （ 5）有一较理想的图像位于视野左下方，若要把图像移到视野中央，应向_方移动玻片标本。 答案：（ 1）小 平面 （ 2） 100 （ 3）物镜 （ 4） D （ 5）左下方 多细胞生物体的结构层次表示为下面图解，在 中填上恰当词语； 可以看出，山羊和青草的结构层次不同，山羊有 而青草没有。（ 4分） 答案：组织 器官 系统 系统 探究题 植物体能进行蒸腾作用。那么，哪些器官能进行蒸腾作用？蒸腾作用的主要器官是什么呢？下图是为你提供的探究植物体蒸腾作用的四个装置图，请分析

14、回答下列问题：（ 6分） (1)如果让你来验证植物体的蒸腾作用，你选用哪组装置 _。 (2)此实验中你提出的问题是什么 。 (3)你作出的假设是什么 。 (4) 你在实验中设置的变量是 。 (5) 根据上述实验结果，你得出的结论是 。 (6)要使实验得到预期效果，必须把装置放在温暖且有 条件的地方一段时间。 答案： (1)丙、丁 (2)蒸腾作用的主要器官是什么？ (3)叶是蒸腾作用的主要器官 (4) 叶的数目（有无） (5) 蒸腾作用的主要器官是叶 (6)光照 某校兴趣小组的同学计划围绕 “阳光与绿色植物制造有机物的关系 ”进行实验探究。请你和他们共同完成下面的探究过程。（ 6分） （ 1）科

15、学探究的第一步是 提出问题 ，兴趣小组提出的问题是：绿色植物制造有机物需要光吗？你作出的假设是 。 （ 2）同学们根据假设制定了实验方案进行了实验。操作步骤包括 A 光照 B 显色 C 滴碘液 D 脱色 E 暗处理 F 取下纸片 G部分遮光 请你用下列实验步骤 前的字母，表示出该实验的正确操作步骤： E B (3)实验中，将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是 。 (4)滴加碘液，检验叶片内有或没有有机物 淀粉生成。滴加碘液后变蓝色的是（遮光部分、见光部分） 。 (5)下列对对照组的描述，正确的是（ ） A实验没有设置对照组 B叶片未遮光的部分是对照组 C实验不需要设置对照组 D叶片遮光的部分是对照组 (6)通过探究，你得出的结论是 。 答案：（ 1）绿色植物制造淀粉需要阳光 （ 2） GADC （ 3）让叶内的淀粉运走耗尽 （ 4）见光部分 （ 5） D （ 6）绿色植物制造有机物需要阳光（绿色植物在阳光下制造淀粉阳光）