2011—2012学年度贵州省遵义四中高二上学期期中考试语文卷.doc

1、20112012 学年度贵州省遵义四中高二上学期期中考试语文卷 选择题 下列选项字形完全正确的一项是 （ ） A概叹坍缩付梓河辙之鲋 B岑寂檀木讥俏轻鸢剪略 C仓廒迤逦毗邻模棱两可 D帷慕琉璃梳朗高朋满坐 答案： C 下列加点的成语使用不正确的一项是 （ ） A有些人往往是话说得富丽堂皇，行动上却总是见不得阳光。这种人只能迷惑别人一时，最终会落得被人唾弃的下场。 B有人认为，文章写得不好就是文字功夫不好，只要掌握了文字，问题就迎刃而解了。这是一种误解。 C沿河上百家企业的 废水未经净化就直接排入河中，长此以往，就形成了今天这种两岸草木枯萎、河中鱼虾灭绝的状况。 D我们在做事的时候，想一蹴而就是

2、可以理解的，但许多时候往往是欲速则不达。这就需要我们事前思考更周密些。 答案： A 下列句子中没有语病的一句是 （ ） A为充分发挥劳动力市场工资价位对企业工资水平的引导，为企业内 部薪酬分配和调整分配关系搭建信息平台，国资委决定自 2008年开始在中央企业开展职位薪酬调查工作。 B在汶川大地震中，有那么一群普通人，他们在那最危急的一刻，用自己的无私无畏向世人展示着他们的良知 ，用鲜血甚至生命呵护着每一个幼小的生命，铸就了伟大的师魂！ C今年台风频繁 “光顾 ”我国，主要原因有两个：一是因为全球气温上升，容易形成气旋，导致极端天气现象增加；二是因为今年西太平洋海温升高，气压偏强，导致台风西行，

3、频频在我国沿海登陆。 D在新形势下，加快长江三角洲地区经济整体素质和国际竞争力，促进这一地区科学发展、和谐发展、率先发展、一体化发展，对全国改革开放和经济社会发展具有重大意义。 答案： B 把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是 （ ） 读书，是智慧的行为。 从春花读到 秋月，从夜雪初霁读到朝墩甫上。 在起起伏伏中，或悟人生至理，或叹人生苍凉，都不失为人生之快事。 在春秋默默交替里，在岁月寂然运行中，心灵因书，时而大恸，时而微喜，时而寒霜彻骨，时而微风拂面，一波三折，百转千回。 把读书作为生活的常态，是生命最好的习惯。 A B C D 答案： D 现代文阅读 现代文阅读（ 9分，

4、每小题 3分） 去年 3月 15日，美国食品和药品管理局（ FDA）接到一家名为 “菜单 ”的宠物食品制造公司发来的一封信。信中称，有 14只宠物吃了他们公司的产品后突然死亡。该公司负责给许多知名品牌生产宠物食品，事发后立即主动召回了大约100种牌子的相关产品，并要求 FDA帮助调查真相。分析了 1.4万个案例后，FDA得出结论：大部分宠物得的都是急性肾病。与此同时， FDA派出科学家进驻宠物食品加工厂，提取样本化验，最终把目标锁定在三聚氰胺身上。 FDA分析了 210种宠物食品，其中 130种含有三聚氰胺。 三聚氰胺别名 “蜜胺 ”，属化工原料。美国禁止食品工业使用三聚氰胺，无论是拿它当做宠

5、物食品添加剂还是作为化肥，都是违法的。既然如此，三聚氰胺是怎么混进宠 物食品中的呢？化验表明，三聚氰胺来自一种食品添加剂 面筋。面筋是面粉脱去淀粉后剩下的蛋白质，不但可以增加食品的蛋白质含量，还可以提高其黏度，增强口感。 三聚氰胺当初之所以被禁，并不是因为它本身有毒。三聚氰胺的毒性试验表明，过量的三聚氰胺会在大鼠肾内形成结晶，这种结晶可以作为 “种子 ”，让大鼠产生肾结石，继而诱发癌症。那么，既然只有长时间大剂量服用三聚氰胺才会导致大鼠产生肾结石，那些宠物到底是怎么死的呢？科学家们继续在实验室里寻找那个神秘的宠物杀手。 不久，又一个化学物质上了黑名单，这就是三聚氰酸（ Cyanuric Aci

6、d）。这种物质通常只有在游泳池里才能找到，它可以减缓起消毒作用的氯气被阳光分解的速度。同样，这也是一种被美国法律禁止使用在食品中的化学物质。 三聚氰胺和三聚氰酸都含有大量的氮元素，能在化验中冒充蛋白质，如果在食品和饲料中添加它们，就可以让劣质产品蒙混过关。进一步实验表明，三聚氰酸只有在大剂量情况下才有致癌的可能，宠物食品中含有的少量三聚氰酸顶多造成宠物的胃部不适，不大可能杀死它们。否则， FDA是不可能允许游泳池使用三聚氰酸的。 那么，问题到底出在哪里呢？去年 5月，加拿大圭尔夫（ Guelph）大学的科学家发表一份研究报告称，三聚氰酸和三聚氰胺或许混在一起会形成一种晶体，阻碍肾脏的正常生理功

7、能。截至目前，科学家们仍然在对这一假说进行深入的研究。而另一些科学家则认为，也许还有某种尚未被发现的化学物质和三聚氰酸或者三聚氰胺起了某种化学反应，生成了某种有毒物质。 （节选自三联生活周刊） 【小题 1】下列对三聚氰胺作用的理解，正确的一项是 （ ） A可以增加食品的蛋白质含量，还可以提高其黏度，增强口感。 B大鼠过量服用三聚氰胺，会在肾内形成结晶，从而导致产生肾结石。 C在游泳池里可以减缓起消 毒作用的氯气被阳光分解的速度。 D三聚氰胺和三聚氰酸混在一起会形成一种晶体，阻碍肾脏的正常生理功能。 【小题 2】下列表述不符合本文意思的一项是 （ ） A三聚氰胺是通过一种食品添加剂 面筋混进宠物

8、食品制造公司生产的宠物食品中的。 B作为食品添加剂，面筋可以增加食品的蛋白质含量，提高其黏度，增强口感。 C三聚氰胺和三聚氰酸都属于被美国法律禁止使用在食品中的化学物质。 D三聚氰胺本身无毒，它和某种尚未被发现的化学物质发生化学反应，才生成了有毒物质。 【小题 3】根据本文提供的信息，下列推断不合理的一项是 （ ） A人如果长时间大剂量服用三聚氰胺就可能导致产生肾结石，继而诱发癌症。 B三聚氰胺导致宠物死亡的作用机理，截至目前，科学家还不能做出明确解释。 C三聚氰胺含有大量的氮元素，如果合理利用，作为化肥使用，可以提高粮食作物的品 质。 D三聚氰胺能在化验中冒充蛋白质 ，所以可被黑心商人选作食

9、品或饲料添加剂，以使劣质产品蒙混过关。 答案： 【小题 1】 B 【小题 1】 D 【小题 1】 C 阅读下面的作品（ 20分） 复 活 的 麦 子 罗春会 所有的庄稼都是 春种秋收，只有麦子，却是秋播，夏收。这是一个什么样的秘密？我并不想探寻究竟，只想它真是庄稼里的另类。 人的死亡是一种永恒，而植物的死亡却是新生。就像麦子，它把自己快乐地埋葬在土地里。深秋，麦田里的芊芊新苗，是麦子重新开始走向生命的一个过程。这过程是残酷的，它的残酷是必须经过一个冬天的寒冷。 春来，新生的麦苗是土地上最美丽的孩子：葱绿的、欢闹的、热烈的麦苗紧紧拥抱着大地。春风飘过，麦苗成了麦子，像母亲一样怀孕了。直挺挺的麦秆

10、上长着一个个饱满得像孕妇一样的肚子里包裹着一个个有无数麦子的麦穗。走过麦田，那些与风亲 吻的麦子，那些与空气拥抱的麦子，那些与自然亲密相爱的麦子快乐地跳着集体舞，它们是在为自己的新生而舞。 可它们从没想过，自己在整个生命过程里所经历的从埋葬、复活再历寒冷以至成熟最后割杀都是为了被人类吞噬。 但麦子从没有向谁倾诉，似乎这就是它必然的归宿，这就是麦子的思想。 麦子的思想很简单，人的思想很复杂。 可我不知道是麦子主宰人，还是人在把握麦子。 看着颗粒饱满的麦子，我总把它想象成一个母亲，只有母亲的肚子里才可以孕育一个孩子，没有母 亲，就没有人的生命。麦子的存在为生命提供可以享用的食品，只有麦子不断地复活

11、，才 有人的不断延续。我是吃麦子长大的北方人，我每天都要嚼食麦子做成的食物，没有麦子，我不知道自己还喜欢用什么来填饱肠胃。我常常想，是麦子在掌控着我的生命。麦子的死亡，是为了满足我的生命；麦子复活，我的生 命才复活。 亲爱的麦子！ 可我却已经远远地离开了麦子！某些时候我甚至有些厌弃麦子，感觉到它的琐碎和细微。麦子在滋润我的肠胃的时候，我却用自己的肠胃消化麦子的生命。可麦子并不仇视我，它继续复活，继续以自己来养活我，营养我，让我活下去。他还为我的眼睛铺展一卷庞大的风景，秋天 冬天 春天 夏天，然后慷慨地走 近我的肠胃里，被我毫不客气地消灭掉。 我为自己的思想惭愧！甚至不能为麦子唱一支歌！ 冬天的

12、冷在残酷着麦子的生命，这或许是麦子复活必需的条件。我忘记时间、空间和地域，是不是对麦子的复活是一种无情的冷漠？因为我已经十多年没有走进麦田，当我远远地看着麦田那些稠密汹涌的麦浪时，觉得它们就像长期劳作在土地上的农民。但我从没有想到过它们和农民有什么必然的联系。我在生活的过程中十分体恤农民的艰辛，我并不鄙视土地上的农民，我以一个医者的视角探视他们的生命，我还以学者的心态俯视他们的人情。许多时候我只能以自己仅有的力量关 心他们，即使一点点能力。但我不是哲人，我确信自己无能力下确切的论语，无法！我只能以自己的情感去体味。 但我不得不承认是麦子的复活养育着我的生命，也在滋润着我的情感和良知。就像农民，

13、没有农民和麦子，我将会饥饿，将会因为饥饿而死去。 一位哲人说： 麦子是上帝在人间的化身，是来拯救人类的。 可现在麦子一定很累了。很累的麦子会不会变老呢？麦子老了，谁来哺育我们枯竭的心灵呢？麦子还能不断复活吗？ 我的视线又转回到那一片在春风里摇曳着同一姿容的麦子，它们在春光中平铺成灿烂的笑容，似乎在回答我刚才的疑惑。 （选自散文百家，有删改） 【小题 1】请结合全文内容，简要分析文章第 段的作用。（ 4分） 【小题 2】文章第 段画线句子表现了麦子在春天欢快生长的景象，请对其表达特色进行简要的赏析。（ 6分） 【小题 3】解释下面两句话在文中的含意。（ 4分） （ 1）麦子的思想很简单，人的思想

14、很复杂。（ 2分） （ 2）麦子是上帝在人间的化身，是来拯救人类的。（ 2分） 【小题 4】请结合全文内容探究作者的思想情感。（ 6分） 答案： 【小题 1】将麦子与其他庄稼作对比，暗示了麦子的不平凡：它的生命必将经历严冬的洗礼；为下文点出主题 “复活 ”作铺垫。（ 4分） 【小题 1】 作者以大地、春风为背景，用拟人化的手法，把麦子由葱绿的麦苗长成像怀孕的母亲一样的麦子的过程生动地表现了出来。 通过表现麦子与春风亲吻，与空气拥抱，生动地体现了麦子为新生而欢悦的热烈景象。（ 6 分） 【小题 1】（ 1）麦子的思想是尽情地生长，满足人的生存需要。它们毫无怨言，人却鄙视厌弃养育我们的麦子。（ 2

15、分） （ 2）麦子牺牲了自己，使得我们能一代代不断的延续下去；而麦子的牺牲精神在人类的思想中复活，使我们的精神复活。（ 2分） 【小题 1】 作者表达了对经历严冬的 酷寒，长成后又 牺牲自己满足人类生命需要的麦子和辛勤劳作的农民的关切、同情与赞美之情； 表达了对人类远离鄙弃麦子的惭愧之情； 表现了对麦子的精神在人类心灵复活以及人类亲近自然的前景的乐观态度。（ 6分） 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面练习（ 9分，每小题 3分） 韦丹字文明，京兆万年人，早孤，从外祖颜真卿学。顺宗为太子，以殿中侍御史召为舍人。新罗国君死，诏拜司封郎中往吊。故事，使外国，赐州县十官，卖以取赀。丹曰： “使外国

16、，不足于资，宜上请，安有贸官受钱？ ”即具疏所宜费，帝命有司与之。未行，而新罗立君死，还为容州刺史。教民耕织，止惰游，兴学校，民贫自鬻者，赎归之，禁吏不得掠为隶。始城州，周十三里，屯田二十四所，教种茶、麦，仁化大行。以谏议大夫召，有直名。刘辟反，议者欲释不诛。丹上疏，以为 “孝文世，法废人慢，当济以威，今不诛辟，则可使者唯两京耳 ”。宪宗褒美。拜晋慈隰州观 察使，封咸阳郡公。阅岁，丹自陈所治三州，非要害地，不足张职，为国家费，不如属之河东，帝从之。徙为江南西道观察使。丹计口受俸，委余于官，罢八州冗食者，收其财。始，民不知为瓦屋，草茨竹椽，久燥则戛而焚。丹召工教为陶，聚材于场，度其费为估，不取赢

17、利。人能为屋者，受材瓦于官，免半赋，徐取其偿；逃未复者，官为为之；贫不能者，畀 (畀：给与 )以财；身往劝督。 有吏主仓十年，丹覆其粮，亡三千斛 ，丹曰： “吏岂自费邪？ ”籍其家，尽得文记，乃权吏所夺，召诸吏曰： “若恃权取于仓，罪也。与若期一月还之。 ”皆顿首谢，及期无敢违。有卒违令 当死，释不诛，去，上书告丹不法，诏丹解官待辨。会卒，年五十八。验卒所告，皆不实，丹治状愈明。大和中，裴谊观察江西，上言为丹立祠堂。刻石纪功，不报。宣宗读元和实录，见丹政事卓然，它日与宰相语： “元和时治民孰第一？ ”周墀对： “臣尝守江西， 韦丹有大功，德被八州，殁四十年，老幼思之不忘。 ”乃诏上丹功状，命刻

18、功于碑。 （节选自新唐书 韦丹传） 【小题 1】下列句子句式与例句相同的一组是 （ ） 例： “议者欲释不诛 ” A既自以心为形役 B之二虫又何知 C秦时，与臣游，项伯杀人，臣活之 D民贫自鬻者，赎归 之 【小题 2】以下各组句子中，全都表明韦丹 “助民安居 ”的一组是 （ ） 民贫自鬻者，赎归之 教种茶、麦，仁化大行 罢八州冗食者，收其财 度其费为估，不取赢利 免半赋，徐取其偿 韦丹有大功，德被八州 A B C D 【小题 3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ） A韦丹为人率直，敢于发表不同意见。治理容州，大胆改革，教民耕织，兴修学校，将卖身为奴的百姓赎回，禁止官吏掳掠为

19、奴。 B韦丹认为法令废弛会导致人们对它的轻视，因而主张严惩谋反的刘辟；对所治三州，认为并非要害之地，不必多花费国家钱财，不如划归河东管辖。 C韦丹对贪污现象仔细核查，责之甚严。仓库主管十年间侵吞粮食三千斛，韦丹抄没其家，查得实据，下令一月之内如数补还，保住国家财产不受损失。 D韦丹去世之后，裴谊建议为他设立祠堂，刻石记功，当朝宰相也认为他的功德使江西老幼思之不忘。皇上于是下令观察使上报韦丹的功绩并刻碑表彰 . 【小题 4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 8分） （ 1）有吏主仓十年，丹覆其粮，亡三千斛（ 4分） (2)韦丹有大功，德被八州，殁四十年，老幼思之不忘。（ 4分） 答案： 【小

20、题 1】 C 【小题 1】 D 【小题 1】 C 【小题 1】（ 1）有一个官吏主管粮仓十年，韦丹审察库存的粮食，少了三千斛。 （ 2）韦丹功绩卓著，恩泽施及八州百姓，死后四十年，无论老幼对他仍思念不忘。 【小题 1】（例句为省略句。 A，被动句； B，宾语前置句； C，省略句； D，定语后置句） 【小题 1】（运用排除法， “ 罢八州冗食者，收其财 ”是说韦丹不愿多花费国家钱财，精简机构，整顿吏治； “ 韦丹有大功，德被八州 ”是周墀对韦丹的高度评价和褒扬，不符 合题目 “使民安居（安定地居住、生活） ”这个要求，故排除 ABC 三项） 【小题 1】（并不是仓库主管十年间侵吞粮食三千斛，韦丹

21、也不是下令他一月之内如数补还，应该是当权的官吏强取粮食，韦丹下令侵吞粮食的 “权吏 ”一月之内如数补还） 【小题 1】略 文言文译文： 韦丹字文明，京兆府万年县人。韦丹早年就成了孤儿，跟随外祖父颜真卿学习。唐顺宗做太子时，任命他以殿中侍御史的身份作太子宫内人。新罗国的国君去世，朝廷下诏书授予他司封 郎中让他前去吊唁。按惯例，有谁出使外国，朝廷便给他十个州县官员的名额，让他卖官来筹集费用，这种官员 叫 “私觌官 ”。韦丹说： “出使外国，费用不足的，应向朝廷申请，怎能有卖官得钱的呢？ ”他就上疏报告应拨给的费用，皇帝命令有关部门拨给了他。他回来任容州刺史。他教老百姓耕田织布，禁止游手好闲，兴办学

22、校，百姓中有因贫困将自己卖身为奴的，将他们赎出来让他们回家，并发出禁令，官吏不得再掳掠去作奴仆。开始兴建州械，城墙长三十里，屯田二十四处，教百姓种植茶树、麦子，仁政教化得以广泛实行，朝廷用谏议大夫的官职征召韦丹还朝任职，韦丹以正直闻名。刘辟反叛，议政的官员们主张放过他不加讨伐，韦丹上奏，认为 “在孝文帝时代，法令废弃，人 们轻忽法令，应当用威慑手段来救此危局，现在不讨伐刘辟，那么朝廷能够管辖的地区就只剩下京地长安和东部洛阳这两京了。 ”这得到了宪宗皇帝的赞扬，他被任命为晋慈隰州观察使，封为武阳郡公。过了一年，韦丹自己上疏陈说所管三州不是重要地区，不值得专设观察使，给国家增加了开支，不如把这三州

23、划归河东管辖，皇上听从了他的意见。他按自己管辖的户口接受俸禄，多余的都交给官府。他裁汰了所辖八州吃闲饭的官员，没收了他们的财产。开初，老百姓不知道盖瓦屋，都是用茅草、竹子盖茅屋，遇上久旱便戛戛地烧了。韦丹召集工匠教他们做陶瓦，把盖屋的材料 集中在场子上，算了算置办这些材料花去的费用然后给它估了个出售价，不赚取任何钱。百姓自己能盖屋的，到官府领取木料和陶瓦，免去他一半赋税，慢慢地收取材料费；逃亡未回来的，官府替他盖屋；贫穷盖不起屋的，送给他材料。他还亲自去劝告督促人们盖屋。有一个官吏主管粮仓十年，韦丹审察库存的粮食，少了三千斛，韦丹说： “难道这个官吏自己耗费如此之多的粮食吗？ ”查抄登记他的家

24、产，得到了全部的账目。都是当权的官吏强取的。韦丹就召集这些官吏说： “你们仗着权势从官仓强取粮食，这是犯罪，我和你们约定一个月的时间归还这些粮食。 ”这些官吏们 都叩头谢罪，到了限期没有一个敢违约的。有一个兵卒违反了法令被判了死刑，韦丹没有处死他，把他释放了。他离去后，上诉状告发韦丹违法，皇帝下诏将韦丹解送官府等候处理。就在此时，韦丹去世了，终年五十八岁。查验差役告发的事，都不符合实际，韦丹成功治理的情状越发显明。大和年间，裴谊观察江西，上书要为韦丹修造祠堂，在石碑上刻下他的功绩，朝廷没有答复。宣宗读元和实录，看到韦丹政绩突出，有一天与宰相谈论道： “元和年间，治理百姓谁是第一 ”？周犀回答说

25、： “我曾任江西太守，韦丹功绩卓著，恩泽施及八州百姓，死后四十年，无论老幼 对他仍思念不忘。 ”于是下诏给观察使上报韦丹的功绩，命人在石碑上刻下他的功绩。 诗歌鉴赏 阅读下面这首诗，回答后面的问题。（ 8分） 村 居 张舜民 水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。 夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。 （ 1）一、二两句诗描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的心境？（ 4分） 答： （ 2）动静结合的写法是这首诗的特点，请结合诗歌简要赏析。（ 4分） 答： 答案：（ 1）（ 4 分）描绘了流水绕田，青竹绕篱的宁静的田园风光（ 1 分）和榆钱落尽，槿花残存的冷寂的清秋景象（ 1分）。表达了诗人悠闲宁静而又略带

26、清愁的心境。 （ 2分）。意思相近即可） （ 2）（ 4分）一、二两句主要描写绿水、田地、翠竹、屋篱、榆树、槿花等静景（ 1分），三、四两句主要描写了行步迟迟的老牛，悄立牛背的寒鸦等动景（ 1分），前后动静结合，烘托出了宁静平和的氛围（ 2分）。 语言表达 高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写两句话。要求： 体现景点或意象特征； 句式一致； 运用两种以上的修辞手法。（ 4分） 雨巷 蜀道 边城 落木 例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起 我心中的豪情吗？ （ 1） （ 2） 答案：边城，你的古老庄重

27、，你的温婉秀丽，你的淳朴真挚，不正好唤醒了我生命的觉悟吗？ 毛宗岗评三国人物形象塑造时说有 “三绝 ”，即曹操的 “奸绝 ”、关羽的 “义绝 ”、孔明的 “智绝 ”。请选择其中一个人物形象进行分析。（ 6分） 人物： 形象赏析： 答案：概括出人物形象，（ 2分）举例分析，（ 4分） 来 默写 写出下列名句中的空缺部分。（ 10分） （ 1）携幼入室，有酒盈樽。 ， 。（陶渊明归去来兮辞） （ 2）臣无祖母， ；祖母无臣， 。（李密陈情表） （ 3）渔舟唱晚， ？雁阵惊寒， 。（王勃滕王阁序） （ 4）回首向来萧瑟处，归去， 。（苏轼定风波） （ 5） ，怒涛卷霜雪，天堑无涯。（柳永望海潮） （

28、 6）间关莺语花底滑， 。（白居易琵琶行） （ 7）此中有真意， 。（陶渊明饮酒其五） 答案：（ 1）引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。（ 2）无以至今日；无以终余年 （ 3）响穷彭蠡之滨；声断衡阳之浦。（ 4）也无风雨也无晴。 （ 5）云树绕堤沙，（ 6）幽咽泉流冰下难。（ 7）欲辨已忘言。 请写出下列古人的字与号。（ 4分） 陶渊明，字 ，号 。 欧阳修，字 ，号 。 李清照，字 ，号 。 白居易，字 ，号 。 答案：（ 1）元亮，五柳先生 （ 2）永叔，六一居士（醉翁） （ 3）易安，易安居士 （ 4）乐天，香山居士 作文 阅读下面的材料，根据材料涉及的基本内容写一篇文章，谈谈自己的感受。 一

29、艘货船卸货后返航时，突然遭遇巨大风暴，老船长果断下令： “打开所有货舱，立刻往里面灌水 !”水手们担忧： “往舱里灌水是险上加险，这不是自找死路吗？ ”但还是半信半疑地照着做了。虽然暴风巨浪依旧那么猛烈，但随着货舱里的水位越来越高，货轮渐渐地平稳了。船长告诉那些松了一口气的水手： “一只空木桶，是很容易被风打翻的，如果装满水负重了，风是吹不倒的。船在负重的时候，是最安全的；空船时，才是最危险的时候。 ” 人何尝不是呢 !那些胸怀大志的人，沉重的责任感时刻压在心头，砥砺人生的坚实脚步，从岁月和历史的风雨中坚定地走了出来；而那些得过且过地空耗时光的人，像一个空水桶，往往一场人生的风雨便把他们彻底地打翻了。 注意 立 意自定。 题目自拟。 文体不限。 不少于 800字。 答案：略