2012-2013学年山东淄博五中上学期八年级生物期中考试试卷与答案（带解析）.doc

1、2012-2013学年山东淄博五中上学期八年级生物期中考试试卷与答案（带解析） 选择题 分泌雌性激素，维持女性第二性征的是（ ） A输卵管 B卵巢 C子宫 D阴道 答案： B 医生从小王消化道的某器官里取出少量液体，经化验发现含有葡萄糖、麦芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、维生素等物质，则该器官是（ ） A口腔 B胃 C小肠 D大肠 答案： C 黎明同学平静呼吸时，吸气胸围为 82厘米，呼气胸围为 78厘米；尽力深吸气时胸围为 90厘米，尽力深呼气时胸围为 75厘米，则该同学的胸围差是（ ） A 172厘米 B 153厘米 C 4厘米 D 15厘米 答案： D 如图表示肺容积在呼吸过程中的变化曲线。当

2、肺容积由 b变化到 c时，肋间肌和膈肌的舒缩状态分别是 ( ) A收缩、舒张 B收缩、收缩 C舒张、舒张 D舒张、收缩 答案： C 如图表示人在吸气时，膈肌的运动情况。此时，膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是 ( ) A收缩、缩小、下降 B舒张、扩大、下降 C舒张、扩大、升高 D收缩、扩大、下降 答案： D 如图所示为你身体不同部位 (或器官 )生长速度的曲线图，其中，能代表生殖器官的曲线是 ( ) A A B B C C D都不是 答案： C 最近媒体接连曝光食品安全事件后，大家都在问 “我们还能吃什么？ ”，以下有关食品卫生与平衡膳食的叙述中，正确的是 ( ) A检测出 “瘦肉

3、精 ”的肉类食品，加工成火腿肠后即可食用 B受污染的新鲜蔬菜必须经过腌制才可食用，还能降低癌症的患病率 C我国的食品卫生总体上是安全的，每天应坚持各类食品的合理搭配 D保证居民有均衡营养的前提是食品必须安全，因而食品的种类尽可能少为好 答案： C 有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免药物对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是 ( ) A胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出 B胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠 C胆汁不能消化淀粉 D淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽 答案： B 与小肠吸收营养物质无关的结构特点是 ( ) A小肠长约 5 6米 B小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛 C小

4、肠壁内有肠腺，分泌肠液 D小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管 答案： C 胎儿在母体中的发育场所、与母体进行物质交换的结构分别是图中的 ( ) A B C D 答案： C 关于人类生殖和发育过程的叙述，正确的是 ( ) A人的生长发育开始于胚胎 B第二性征是在性激素的作用下出现的 C大脑体积迅速增加是青春期发育最突出的特征 D胎儿通过羊水从母体的血液里获得氧气和营养物质 答案： B 人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过呼吸道和消化道共有的通道 ( ) A喉 B咽 C口腔 D食道 答案： B 下列有关胆汁的叙述中，不正确的是（ ） A胆汁不含消化酶 B胆汁与脂肪的消化有关 C胆汁储藏在胆囊中 D胆

5、汁是由胆囊分泌的一种消化液 答案： D 人体肝脏能够利用胡萝卜素合成维生素 A，因此肝病患者同时易患（ ） A软骨病 B坏血病 C夜盲症 D脚气病 答案： C 母亲节这天，小宁为周日仍在加班的妈妈准备了一份丰盛的晚餐：米饭、盐水大虾、红焖鱼和炖豆腐。从营养搭配上看，你认为增加下列哪种食物更加合理（ ） A香菇炒油菜 B牛奶 C排骨汤 D玉米粥 答案： A 综合题 如图为男女生殖器官图，根据图中编号及所指部位，回答问题（括号中填编号）： （ 1）男性的主要生殖器官是 _ _。 （ 2）人体的性腺包括 _ _和 _ _，它们的主要功能是产生_ _，分泌 _ _。 （ 3）男性长出胡子与图中 _有密

6、切关系，其原因是此器官能分泌_ _。 （ 4）睾丸产生的 和卵巢产生的 ，在 _ _内结合形成受精卵。 答案： (I)睾丸； (2) 睾丸； 卵巢；生殖细胞；性激素； (3) 睾丸；雄性激素； (4)精子；卵细胞 ; 输卵管 阅读以下材料，回答有关问题。 最近，中央台新闻联播报道：英国一家医院的医生实施了不打开腹腔成功摘 除人阑尾的手术。医生用一根软管从病人的口腔插入，软管的前端带有微型摄像头和由细丝牵引操控的手术工具。 (1)如图是人体腹部的解剖图，图中 所示器官叫 _，它能分泌_；脂肪的消化发生在图中标号 所指的器官。 (2)英国医生所使用的软管依次通过了哪些结构？ 口腔 咽 食道 _ 大

7、肠上的阑尾。 答案： (I)肝脏；胆汁； ；（ 2)胃 小肠 根据下图回答问题： (1)甲图处于 _(填吸气或呼气 )，相当于丙图的 _段。 (2)图甲中 1模拟的结构是 _； 3模拟的结构是 _。 (3)丙图中在 _、 _、 _三点时，肺内气压均等于外界大气压。 答案：吸气； CD段； (2)肺；膈肌； (3) C、 D、 F 探究题 某中学生物科技活动兴趣小组，在探究 “口腔对淀粉的消化作用 ”时，进行了以下实验： 请回答下列问题： (1)为了证明唾液对馒头有消化作用，在 2号试管的 A处应加入 _，作为 1号试管的 _实验。 (2)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有 _酶，它能促进淀粉的分

8、解。 (3)1 号试管与 3 号试管的比较可以证明：口腔中 _有助于食物的消化。 (4)由此可见，口腔对淀粉既能进行 _性消化，又能进行 _性消化。 答案： (l) 2mL清水 对照 (2) 唾液淀粉 (3) 牙齿的咀嚼 (4 模拟口腔的温度，此温度 ;液淀粉酶活性最强 (5) 馒头 涮鹩胙莱莸木捉馈 嗟慕涟枰约巴僖旱姆置谟泄 /p (探究创新 )分析如图所示实验和表中的数据： 甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。结果，乙瓶中的石灰水明显变浑浊。 (1)甲瓶在这个实验中起 _作用。 (2)甲瓶中的浑浊程度 _，说明空气中 _的含量较少。乙瓶中的浑浊程度 _，说明呼出的气体中 _的含量较多。产生以上变化的原因是：氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了 _，而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了 _，然后随着湿润的气体一起排出。 (3)人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？ _ 答案： 对照 小 二氧 化 碳 大 二氧化碳血液 肺 人体呼出的气体中 氧气减少了 二氧化碳增多了 水分增加了