2012-2013学年甘肃省武威第五中学高一11月月考语文试卷与答案（带解析）.doc

1、2012-2013学年甘肃省武威第五中学高一 11月月考语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是 (3分 )( ) A按照干部退休制度的规定，不在其位的老领导应该不谋其政，但有些老领导经常干预政务，向现任领导提出许多 不情之请 ，致使相关部门的工作开展困难重重。 B近年来，我国经济稳步发展，综合国力逐步提高。我国一贯坚持和平共处五项原则，高举和平、发展、合作旗帜，坚持互利共赢的对外开放战略，但是所谓 “中国威胁论 ”却 甚嚣尘上 。 C苏宁电器要做百货，而且将百货商场直接开到张桂平苏宁集团附近； “苏宁电器 ”和 “苏宁集团 ”两大巨头均进军百货业且在同商圈对

2、垒，预示着张氏两兄弟同室操戈 在所难免。 D虽然有数百篇小小说佳作被选入多种珍藏版，并进入语文教材，但真正能被写进文学史的却实属 凤毛麟角 。 答案： A 试题分析： A项 “不情之请 ”，情，情理。不合情理的请求（常用作自己求助于人时的客气话）。所以选 A。 考点：本题考查学生 “正确使用词语 ”的能力，能力层级为 E级。 点评：成语题的答题技巧： 第一，逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要 注意不能望文生义； 第二，体会成语的感情色彩； 第三，要注意成语使用范围，搭配的对象； 第四，尽可能找出句中相关联的信息。 第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。 一般是选择正确的一

3、项，但也得注意是不是选择不正确的一项。 下列句子中，没有语病的一句是 (3分 )( ) A据了解，毛利率低、入不敷出、烧钱巨亏一直是中国团购行业难以无法摆脱的最大困境。 B国务院总理温家宝在求是杂志发表文章指出，我们多措并举加强和改善房地产市场调控，调控效果初步显现。 C “新生代农民工 ”自从被列入重点关注的对 象之后，各级政府将关心 “新生代农民工 ”成长作为 “十二五 ”的工作重点。 D 2012年 1月 4日开播的湖南卫视青春励志纪录片变形计，收视引来开门红。 答案： D 试题分析： A语义重复， “难以无法 ”去掉一个。 B搭配不当， “改善 ”不能修饰 “调控 ”。 C前半句没说完

4、，就说另一个句子了。应将 “自从 ”放在句首。 考点：本题考查学生 “辨析并修改病句 ”的能力，能力层级为 E级。 点评：修改病句，是辨析病句的最终目的。病句修改题考点要求包含以下几个方面 : 1.辨析并判断句子的正误。 2.从成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱等方面有侧重地修改病句。 3.用符号修改有语病的句子。 4.在语段中找出病句进行修改。修改病句以通顺、正确为原则，不作修饰，不改变原意。把握句子结构，了解常见病句类型及修改方法，是基本应对策略。要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱等语病。 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 (3分 )( ) 深圳第 2

5、6 界世界大学生运动会标志的 “世界之窗 用心包容世界 ”， _，_， _， _， _， _，最终被确定为深圳大运会志愿者 (义工 )标志。 深刻体现了志愿服务精神和志愿服务文化 赋予标志多种变化形式 以目前国际上设计界最新流行的 “字母图形化 ”作为表现手段 采用了创新、时尚的创作手法 符合目前年轻人的爱好与审美，与深圳大运会的办会理念相符 同时打破标志固定化的常规 A B C D 答案： A 试题分析： 和前文衔接的比较紧密，而 相对而言，所说的这种最新流行的表现手段，跟 里的打破常规衔接的更为紧密一些。 的联系更紧密一些，所以选 A。 考点：本题考查学生 “语言连贯 ”的能力，能力层级为

6、 E级。 点评：该题型的答题技巧为：先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。一般是每句有两种选择 ，所以每题做对的概率至少 50。 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) (1)英国的告别仪式是 30日下午在港岛半山上的港督府拉开 _的。 (2)在 1997年 6月 30日的最后一分钟，米字旗在香港最后一次降下，英国对香港长达一个半世纪的殖民统治 _终结。 (3

7、)两分钟前， “威尔士亲王 ”军营移交给中国人民解放军，解放军开始 _香港防务。 (4)0时 40分，刚刚参加了 _仪式的查尔斯王子和第 28任港督彭定康登上了“不列颠尼亚 ”号的甲板。 A序幕 宣告 接替 交换 B序幕 宣告 接管 交接 C帷幕 宣称 接替 交换 D帷幕 宣称 接管 交接 答案： B 试题分析：通常我们可以会说 “揭开序幕 ”“ 落下帷幕 ”，所以，第一个句子应该用序幕。宣告就是宣布；告知。比较正规。宣称：公开表示。国际性的事务或首脑举措往往用此词，有单方面告知的意思，如伊朗方面宣称停止使用核武器。所以这应该用宣告。接管有接替管理的意思，更加全面。所以，该用接管。 考点：本题

8、考查近义词辨析的能力，能力层级为 E级。 点评：对词义的理解，有相同语素又有不相同语素的词语，重点是分析理解不相同语素，可以通 过组词来理解，也可以找出反义词来理解，还可以分析形声字的形旁来理解。语素都不相同的词语，重点从用法方面考虑。对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。 现代文阅读 阅读下面的文字，完成小题。 我们为什么如此怀念乔布斯 乔布斯走了。 关于乔布斯的一切，旋即成为全球社交网络有史以来的最热话题。人们不厌其烦地翻出关于他的文字、影像资料，重温他传奇、自由、创造的一生，咀嚼他那激荡人心的睿智

9、言语，心中充满温暖、感激和惋惜。 这份感 激和惋惜并非苹果产品用户独有，也包括每一个明了其不可替代价值的人，甚至是那些对强大的苹果公司和乔布斯心怀恐惧的竞争对手。这不仅是因为他的产品为我们的生活带来了革命性的便利和欢愉的体验，更因为他拥有的那种全人类共同珍视和稀缺的财富 创新精神和富有想像力的心灵。 奥巴马说，乔布斯是美国历史上最伟大的创新者之一，他勇于从不同角度思考问题，敢于相信自己能改变世界。他确实改变了世界。数十年来，他一直走在世界的前面，走在时代和科技的最前沿，为全人类探路，为我们照亮未来。 假如没有乔布斯，生活会是怎样？这的确让人难以想 象。现在，即便他已经离开了这个世界，但在生活中

10、，乔布斯依然无处不在。书桌上、耳朵里、手掌中，你所能看到的、听到的、触摸到的进步和便捷，都有他的身影，甚至连那看似最普通不过的电脑图形化界面和鼠标，也是他的首创。短短 50余年的人生，他创造了一个又一个划时代的奇迹。即便是 2004年接受胰腺癌手术之后，乔布斯也依然带领着苹果公司，为人类奉献了 iPad和 iPhone，在个人移动终端领域掀起了颠覆性的变革。乔布斯的想像力和创新精神的确让人赞叹，而他面对疾病和厄运时的那种坚韧和不屈，更让我们感动不已。 如今，乔布斯带着惊 天创意渐行渐远，我们希望，下一个乔布斯会在中国出现，下一个苹果会砸中中国的创业者。作为世界上规模最大的新兴经济体，我们的市场

11、规模和潜力，其实也具备了孕育下一个苹果和乔布斯的基础性条件。不过，国内当前创新和创业的现状，却不容乐观。近年来，急功近利的浮躁情绪，塞满了国内创业者和企业家的大脑，如何以最快的速度捞到钱，成为不少企业的根本出发点。多少人、企业，为了眼前的一点小利，甚至不惜践踏道德和法律。而在决定国家和民族未来的高科技领域， “拿来主义 ”大行其道，拷贝和山寨的水平一流，却少见耐住性子的研发和创造。大多数所 谓高新技术企业，根本不敢进行真正意义上的创新，而是热衷于直接拷贝国外的成熟技术，然后进行 “汉化 ”和 “本土化 ”等 “微创新 ”，这不仅不能改写一个产业的发展轨迹，也在根本上扼杀了自己成长为下一个苹果的

12、可能。 除此之外，没有先进和完善的融资体系支持，当前的商业价值观，也缺乏对创业失败的宽容和理解，此等现实的确让人感到无奈。也许，正因为如此，我们才更加怀念乔布斯，怀念他身上恣意奔流的创新精神和创造力。 万物有时，但伟大的创新精神会永远留存。乔布斯走了，但我相信，透过圆圆的无框眼镜，乔布斯那深邃的目光，依然在温暖地注视 着这个世界，打量着陷入创新困境的人们。我们如何才能穿透功利和浮躁的迷雾，安静下来，倾听内心的声音，转身去追求创新，追求那艺术和科技的完美结合，从亦步亦趋的跟随者队伍中，冲到世界的最前面？乔布斯的一生，其实已经给了我们最好的答案：。 (有删改 ) 【小题 1】下列说法，不符合文意的

13、一项是 ( ) A乔布斯的产品为我们的生活带来了便利和欢愉，如电脑图形化界面和鼠标，就是他的首创。 B所有的苹果产品用户以及那些对强大的苹果公司和乔布斯心怀恐惧的竞争对手都对乔布斯心怀感激和惋惜。 C作为世界上规模最大的新兴经 济体，我国的市场规模和潜力，具备了孕育下一个苹果和乔布斯的基础条件。 D当前国内创业者和企业家普遍存在急功近利的浮躁情绪，很多人及企业都把如何以最快的速度捞到钱作为根本出发点。 【小题 2】下列说法，不符合文意的一项是 ( ) A乔布斯的创新精神体现在他勇于从不同角度思考问题，敢于相信自己能改变世界。 B乔布斯的一生是传奇的一生，虽然他已经渐行渐远，但他在生活中对我们的

14、影响却无处不在。 C大多数高新科技企业对高新技术的 “汉化 ”和 “本土化 ”等 “微创新 ”行为扼杀了中国出现下一个苹果的可能。 D我们特别怀念乔布斯身上恣意奔流的创新精神和创造力，这或许与当前没有先进和完善的融资体系支持，缺乏对创业失败的宽容和理解等现实有关。 【小题 3】下列各项中，不属于人们怀念乔布斯的原因的一项是 ( ) A随着乔布斯的逝世，关于他的一切，旋即成为全球社交网络有史以来的最热话题。 B他创造了一个又一个划时代的产品，为我们的生活带来了革命性的便利和欢愉的体验。 C他拥有全人类共同珍视和稀缺的财富 创新精神和富有想像力的心灵。 D他具有一种令人敬仰的精神，即面对疾病和厄运

15、时的坚韧和不屈。 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 C 【小题 3】 A 【小题 1】试题分析： B.“所有 都 ”说法过于绝对。 考点：本题考查学生 “理解文中重要概念的含义 ”， 能力层级为 B级。 点评：论述类文章中的重要词语，往往不是一般的词语，而是重要的社科概念，在文章里含有特定的属性。还有代词的指代对象或内容的认定，多义词的判断，隐含信息比较丰富的词语的推断，都必须准确把握。 【小题 2】试题分析： C.根据原文第六段 “这不仅不能改写一个产业的发展轨迹，也在根本上扼杀了自己成长为下一个苹果的可能 ”可知，原文是站在企业本身的角度来说的，而不 是站在中国的角度来说的。 考点：

16、本题考查学生 “理解文中重要句子的含意 ”的能力，能力层级为 B级。 点评：文中的重要的句子，是就它们在文中的作用而言的，通常指传递重要信息的关键语句，对理解文意起重要作用的名言、引文，能帮助我们准确理解全文主题思想或脉络层次的语句（即文眼），结构比较复杂的语句等。我们做这一类的题，最好参照选项在原文中找出与之相关的句子，并逐字加以对照。如果表述不同，我们要看看它表达的意思是否相同。如果表述不同，意思也不同，即可选出答案：。 【小题 3】试题分析： A项不属于人们怀念乔布斯的原因。 考 点：本题考查学生 “归纳内容要点，概括中心意思 ”的能力，能力层级为 C 级。 点评：在归纳文章内容的过程中

17、，要对文中的信息进行分类，区分重要、次要的信息；要对这些信息归类，还要证明哪些信息是同一关系，哪些信息是包含关系，哪些信息是从属关系，哪些信息是并列关系。只有做到这一点，在做这种题型的时候就能得心应手。 阅读下面的文字，完成小题。 (23分 ) 雅舍思雅 唐韧 来到北碚居住，听说雅舍还在，很惊讶。因为印象中的雅舍，在四十年代初梁先生笔下已是不堪风雨，更兼鼠子们多年啮盗，即使存留，亦应是废墟一 g 了。来到它跟前，始知今日雅舍，并非缀补翻盖的老屋，应称之 “雅舍遗址纪念馆 ”才是。 这雅舍和当年阅读所得的雅舍自然很是不同。 仿佛当年那个雅舍是某僵手滞足的文人草成的一幅字，被丢置墙角多年，现在拾起

18、除尘熨平装裱，悬于壁上。 先生后来从这间雅舍走向台湾，走向西雅图，走过程季淑，走过韩菁清 蔚为大家的后事，全收集进雅舍里，倒冲淡了雅舍先前的气息。 所谓先前的气息，我指的是一种矮檐之下人不矮的肃挺之雅。一间 “四根砖柱，上面盖上一个木头架子，看上去瘦骨嶙峋，单薄得可怜；但是顶上铺了瓦，四面编了竹篱墙，墙上敷了泥灰 ”的 房子，一间 “有窗而无玻璃，风来则洞若凉亭，有瓦而空隙不少，雨来则渗如滴漏 ”的房子，却赞它 “有个性就可爱 ”，还以 “雅 ”名之，透着倔犟，仿佛说你逼我背井离乡，想看我狼狈吧！我偏在这烂房子里雅给你看。在这间雅舍里，他趣说社会生相，应该还练习着给老舍做捧哏说相声。 “雅 ”

19、本一轻词小词，至此，重了大了，可属 “大雅 ”之列。 战乱贫乏期的 “雅 ”在今人看也许不过是迫于无奈，真的大雅应该在安定繁荣后出现。但今天还是有人叹息诗歌没了大雅。 2009年谢冕先生到西安，借李白“长安一片月，万户捣衣声 ”说诗歌的大国气象绝不是刻意、随意造 出来的，它来自诗人的大视野、大境界。谢先生不说君王行猎霓裳羽衣是大国气象，单挑这两句诗解说，真有见地。欲品诗中大国气象，还真要先静静地模拟对胡虏用兵年代，长安民妇们心念着良人半夜浆洗寒衣那声音与气势，秋风吹送的 “玉关情 ”，不是小院掩门的悲泣，而是一家捣，万户应，成片涌起的棰石捣衣声，在白霜似的长安月色中一浪浪漫开，化成 “何日平胡

20、虏 ”的豪壮祝祷，这还不大气磅礴？谢先生由此生发道： “李白说， 自从建安来，绮丽不足珍 ，他所期待于当世的，是有着建安风骨的 正声 。现在轮到我们发出感叹了：大雅久不作，吾衰竟谁陈！ ” 感慨 “大雅久不作 ”的也还不限于诗人。今天国运是山花烂漫金龙狂舞的旺势，大国气象自然是有的，但多在 “最危险的时候 ”(地震、大水、冻雨 )，平时所见还少。全国政协委员孙怀山不久前面对诸多社会问题批评说： “整个社会缺乏一种厚重的文化、稳健的气质、埋头苦干的精神，奢靡之风弱化民族 精气神 。 ”奢靡之风蔓延，症状之一是场面越做越大，一切只要好看，连小县城盖个办公楼，也敢 “把银子花得淌海水似的 ”，可非但

21、不显大国气象，反而只觉小家子气的摆谱。许多小民一有钱也不免争当场面专家，做足表面文章。卖手机的强调 “拿着有面子 ”，卖车 的吆喝 “极尽奢华 ”，卖字的宣传说 “练一手好字难，练一个好签名就容易了 ”，连小小的达人们都光彩照人，跳肚皮舞献秋波。李白那个 “绮丽不足珍 ”的傲岸，早已置换为 “唯绮丽为珍 ”。 这种世风中人，能把雅舍放在眼里的还有几多？寒冷的圣诞节中午，我在那里的半小时，共有三对游客进入，且默默细读那些说明。 小小的雅舍还是游动着暖意。 使人觉得不爽的倒是那位看守雅舍、登记来访者身份证号的先生。告诉他 “梁实秋和鲁迅发生了文学阶段性和普遍人性的论争 ”是弄错了， “阶段 ”应该

22、是 “阶级 ”，他头都不抬，很怪来人多事的样子，眼神定在那里，不知 在想什么。 (选自文汇报，有删改 ) 【小题 1】下列对文章的理解分析，不正确的两项是 (5分 )( ) A雅舍是抗战时期梁实秋先生在重庆郊区避乱时的居所，当年已是破旧不堪，后来人去楼空，逐渐荒废。 B本文的主旨是，怀念梁实秋先生甘于清贫、积极乐观的品格，希望人们即使生活困苦，也要有 “肃挺之雅 ”。 C谢冕先生感叹： “大雅久不作，吾衰竟谁陈！ ”他是感叹当今的综合国力，相对而言，不如盛唐强大。 D文章结尾看似不经意的一笔，却绵里藏针，含蓄地批评了看门人精神世界不 “雅 ”，强化了主题，耐人寻味。 E 本文语言凝重隽永，行文

23、丝丝入扣，收放有度，各种材料巧于编排，共同演绎着作者深远的忧思。 【小题 2】请解释下面的句子在文中的含意。 (8分 ) (1)仿佛当年那个雅舍是某僵手滞足的文人草成的一幅字，被丢置墙角多年，现在拾起除尘熨平装裱，悬于壁上。 (4分 ) 答： _ _ (2)小小的雅舍还是游动着暖意。 (4分 ) 答： _ _ 【小题 3】本文主要运用了什么表现手法？试举例简要说明。 (5分 ) 答： _ _ 【小题 4】本文题为 “雅舍思雅 ”，所思之 “雅 ”有哪些？请结合全文谈谈你的看法。(5分 ) 答： _ _ 答案： 【小题 1】 BC 【小题 2】 (1)用比喻的手法形象地说明雅舍的不同特点：当年的

24、雅舍朴拙却雅致有个性，并不怎么显眼，已然被人淡忘；现在的雅舍有过多的人为修饰，招徕游客。前后对比，寄寓褒贬。 (2)奢靡之风弱化了 民族精神，但雅舍还在影响着后人，有怀着敬意的游客到来，让人高兴，给人以希望。 【小题 3】对比。 唐代的大国气象与当今某些小家子气的摆谱对比； 战乱贫乏期的 “雅 ”与安定繁荣时期的 “俗 ”对比； 当年人们精神上的内在的 “雅 ”与当今物质上的表面的 “雅 ”对比； 三对来访的游客与雅舍看守对比； 当年的雅舍与现在成为纪念馆的雅舍对比。 【小题 4】 雅舍之雅：有一种矮檐之下人不矮的肃挺之雅，有个性，很可爱。 梁实秋之雅：虽然背井离乡，住在烂房子里，但关心社会人

25、生，悠然自得，具有民族气节，实属 “大雅 ”。 诗歌之雅：诗歌的大雅 应该出现安定繁荣之后，但要有磅礴的气势，要有大国气象。 “民族精神 ”之雅：具有厚重的文化、稳健的气质、埋头苦干的精神。 【小题 1】试题分析： B本文的主旨是：批评当代中国奢靡之风盛行，弱化了民族 “精气神 ”，盼望重振中华民族固有的大雅之风。 C谢冕是感叹当代诗歌没有了大雅。 考点：本题考查学生 “筛选并整合文中的信息 ”的能力，能力层级为 C级 点评：五选二的题最容易出错，所以应该仔细阅读选项中的内容。只要将选项中的内容和文章中相对应的句子一一对应，就可以发现有些是与文章不相符的。 【小题 2】试题分析：本题要从句子中

26、的 重要词语入手，有手法的要看看这些表现手法有什么作用，当年的雅舍朴拙却雅致有个性，并不怎么显眼，已然被人淡忘；现在的雅舍有过多的人为修饰，招徕游客。第二个句子要注意 “暖意 ”，这暖意是指让人高兴，给人以希望。 考点：本题考查学生 “体会重要语句的丰富含义 ”的能力，能力层级为 D级。 点评：对于此类题，同学们要既得 “意 ”而又不忘 “形 ”，因为关键性文句的内涵既是深层次的又是丰富多义的甚至是含蓄隐晦的。因此，关键性文句多富有潜在义、引申义、双关义、象征义和多重义等，做题时要参照主要段落或者全文的整体意旨来考虑，在文意文旨 的大语境中来探求核心文句的内涵，解题时才能披文入理，析文入情，瞻

27、前顾后的根据其语段的 “形 ”，深入领悟其语句段的“意 ”。 【小题 3】试题分析：明确五种表达方式中具体分类及作用，以便答题时明确方向。确认所指定语段运用何种表达方式，结合文章具体分析。本题最明显的就是对比。像唐代的大国气象与当今某些小家子气的摆谱对比；三对来访的游客与雅舍看守对比等。 考点：本题考查学生 “分析作品的主要表现手法 ”的能力，能力层级为 C级 点评：表现技巧是诗人用来抒发情感、表达题旨的一种手段方法，要准确回答就要熟悉常用的一些表现方法。 修辞手法：比喻、对偶、夸张、对比、拟人、双关等。 描写手法： A.衬托手法，又分正衬和反衬，反衬又有动静衬、声寂衬、乐哀衬等； B.侧面描

28、写； C.虚实结合； D.象征手法等。 抒情手法：直抒胸臆和间接抒情，间接抒情又有借景抒情、托物言志和托物寓理三种。 【小题 4】试题分析： “雅舍思雅 ”，所思之 “雅 ”，从全文进行分析，可以分为四种，雅舍之雅，梁实秋之雅，诗歌之雅， “民族精神 ”之雅。 考点：本题考查学生 “筛选并整合文中的信息 ”的能力，能力层级为 C级 点评：归纳内容要点的前提是对文章内容有准确的理解，对文章的写作思路有清晰的判断。在此基础上还应注意两点： 尽可能用原文中的词语作归纳，尽可能用原文中的重要词语组织答案：，可以防止归纳的不准确； 防止要点遗漏，要点遗漏，答案：便不完整，防止的方法就是对相关文字作层次分

29、析。 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成小题。 邓禹字仲华，南阳新野人也。年十三，能诵诗，受业长安。时光武亦游学京师，禹年虽幼，而见光武知非常人，遂相亲附。数年归家。 及汉兵起，更始立 ，豪杰多荐举禹，禹不肯从。及闻光武安集河北，即杖策北渡，追及于邺。光武见之甚欢，谓曰： “我得专封拜，生远来，宁欲仕乎？ ”禹曰： “不愿也。 ”光武曰： “即如是，何欲为？ ”禹曰： “但愿明公 威德加于四海，禹得效其尺寸，垂功名于竹帛耳。 ”光武笑，因留宿闲语。禹进曰： “更始虽都关西，今山东未安，赤眉、青犊之属，动以万数，三辅假号，往往群聚。明公虽建 辅之功，犹恐无所成立。于今之计，莫如延揽英雄，务悦民心

30、，立高祖之业，救万民之命。以公而虑天下，不足定也。 ”光武大悦，因令左右号禹曰邓将军。常宿止于中，与定计议。 及王郎起兵，光武自蓟至信都，使禹发奔命，得数千人，令自将之，别攻拔乐阳。 时任使诸将，多访于禹，禹每有所举者，皆当其才，光武以为知人。 使别将骑，与盖延等击铜马于清阳。连大克获，北州略定。及赤眉西入关，更始使定国上公王匡、襄邑王成丹、抗威将军刘均及诸将，分据河东、弘农以拒之。赤眉众大集，王匡等莫能当。光武筹赤眉必破长安，欲乘机并关中，而方自事山东，未知所寄，以禹沉深有大度，故授以西讨之略。 显宗即位，以禹先帝元功，拜为太傅，进见东向，甚见尊宠。居岁余，寝疾。帝数自临问，以子男二人为郎。

31、永平元年，年五十七薨，谥曰元侯。 注： 更始立，指刘玄登基。 明公，指刘秀。 节选自后汉书 邓禹传 【小题 1】对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是 (3分 )( ) A更始虽 都 关西 都：建都 B莫如 延 揽英雄延：邀请 C王匡等莫能 当 当：占据 D欲乘机 并 关中并：兼并 【小题 2】以下各组句子中，全都表现邓禹有才能的一组是 (3分 )( ) 闻光武安集河北，即杖策北渡，追及于邺。 莫如延揽英雄，务悦民心。 以公而虑天下，不足定也。 常宿止于中，与定计议。 连大克获，北州略定。 以禹沉深有大度，故授以西讨之略。 A B C D 【小题 3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确

32、的一项是 (3分 )( ) A邓禹在年纪很小的时候就很聪明，在长安学习的时候，认识了光武帝刘秀，知道他不是普通的人，于是和光武帝很亲近。 B汉兵兴起，刘玄登机，许多有见识的人都向刘玄推荐邓禹，邓禹不肯跟随刘玄。却想办法追随光武帝。 C见到光武帝后，邓禹陈述了自己的志向，分析了当下形势，并向光武帝进言献策，光武帝非常高兴。 D邓禹屡建功勋，深受光武帝信任，显宗即位后，依然得到特别的尊崇，得病后，显宗亲自探望，并让他的两个儿子请郎中治疗。 【小题 4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10分 ) (1)但愿明公威德加于四海， 禹得效其尺寸，垂功名于竹帛耳。 (5分 ) 译文： _ (2)时任使

33、诸将，多访于禹，禹每有所举者，皆当其才，光武以为知人。 (5分 ) 译文： _ 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 D 【小题 3】 D 【小题 4】 (1)(我 )只希望明公的威望和恩德广施天下，我能够为您尽一点力，在史书上流传功名罢了。 (2)(光武 )当时委任派遣各位将领，大都向邓禹咨询，邓禹每次举荐的人， (职位 )都能和才能相当。光武帝认为 (邓禹 )能够了解人。 【小题 1】试题分析： C （当：抵挡） 考点：本题考查学生 “理解常见文言实词在文中的含义 ”的能力，能力层级为 B级。 点评：对于实词的理解，要注意联系原文相关内容，可用代入法，在理顺文章大意的时候就将这道实词题解

34、决。每次遇到带点的实词，就将选项中的实词的含义代入，看是否通顺，这样以来，文章看完了，实词题也就解决了。 【小题 2】试题分析： D （ 是写邓禹追随刘秀 是写邓禹对刘秀的认识） 考点：本题考查学生 “筛选文中的信息 ”的能力，能力层级为 C级。 点评：做本题首先要理解 “忠谨 ”的含义，然后能明确各个分句里说的到底是什么。这种题型一般都会设置一些障眼法，有的是李大亮的行为，却不能体现他的 “忠谨 ”，有的可能能体现 “忠谨 ”，却是别人的行为。所以做这类题一定要细心。 【小题 3】试题分析： D “并让他的两个儿子请郎中治疗 ”错误） 考点：本题考查归纳内容要点、分析概括作者在文中的观点态度

35、的能力，能力层级为 C级。 点评：这类题是对文言文整体阅读能力的考查，涵盖广泛，要求考生整体把握文意，是对文言文阅读能 力的高层次要求。题目所给选项特点是差别细微，似是而非，稍不留神就可能致误。做题要诀是严格比照原文，细心辨察正误。 【小题 4】试题分析：（ 1）在翻译这个句子的时候， “加 ”译为广施， “尺寸 ”指尽一点力， “垂功名于竹帛耳 ” 译为 “在史书上流传功名罢了 ”各一分，语意完整给 1分。（ 2）这个句子中 “使 ”译为派遣， “举 ”译为举荐， “以为 ”译为认为，各占 1分，语意完整给 1分。 考点：本题考查 “理解并翻译文中的句子 ”的能力，能力层级为 B级。 点评：

36、翻译文言语句是文言文阅读的必考题。我们要求文言翻译要直译为主，意译为辅，一定要 字字落实。翻译句子时应注意找准得分点，通假字、词类活用、特殊句式、古今异义这些都很容易被设置为得分点。 参考译文： 邓禹字仲华，南阳郡新野县人。十三岁时，能背诵诗经，到长安跟人学习，当时光武帝也在京师求学，邓禹虽然年纪小，但他见到光武帝，就知道他不是普通的人，于是和光武帝很亲近。几年后返回家乡。 等到汉兵兴起，刘玄登位，许多有见识的人都向刘玄推荐邓禹，邓禹不肯跟随刘玄。等听说光武帝镇守河北，立即驱马向北渡黄河，在邺县追上光武帝。光武帝见到他非常高兴，对他说： “我可以独立任免官员，你从远方赶来，难道是想做 官吗？

37、”邓禹说： “不想。 ”光武帝说： “假如是这样，你想做什么呢？ ”邓禹说 “(我 )只希望明公的威望和恩德广施天下，我能够为您尽一点力，在史书上流传功名罢了。 ”光武帝笑了，于是留他同住，私下交谈。邓禹提议说： “刘玄虽然建都关西，但现在山东没有安定，赤眉军、青犊军之类，动辄有上万人，三辅也自立名号，常常聚集兵力。明公虽然有建藩镇，辅助刘玄的功劳，但我还是怕您没有什么更大成就。当今之计，不如招纳英雄，努力取悦民心，建立高祖的功业，挽救百姓的性命。像您这样的人来谋划天下大事，不会费多少时间费多大力气便可平定天下。 ”光 武帝非常高兴，于是让身边的人称邓禹为将军。邓禹常住在光武帝住处，一起商定计

38、策。 等到王郎起兵，光武帝从蓟县到达信都，派邓禹募集奔命兵，共得到几千人，命令邓禹亲自率领这支队伍，另行攻取乐阳。 (光武 )当时委任派遣各位将领，大都向邓禹咨询，邓禹每次举荐的人， (职位 )都能和才能相当，光武帝认为 (邓禹 )能够了解人。派他另外率领部队，和盖延等人在清阳攻打铜马军。连连大捷，北州大致平定。等赤眉军向西进入涵谷关，刘玄派定国上公王匡、襄邑王成丹、抗威将军刘均以及各路将领，分别据守河东、弘农以抵挡赤眉军。赤眉军各部大举会集，王 匡等人不能抵挡。光武帝算计赤眉军一定会攻破长安，想乘这个机会兼并关中，但他自己正进攻山东，不知该把这个任务托给谁，因为邓禹沉稳有度量，所以把西讨的计

39、划交给他。 显宗登位，因为邓禹是先帝的大功臣，拜他为太傅，上朝见驾可以面向东方，很受皇帝的尊重和宠爱。过了一年多，卧病在家，显宗好几次亲自登门慰问，把他的两个儿子提拔做郎官。永平元年 (58)，邓禹年五十七岁去世。谥号元侯。 诗歌鉴赏 淮村兵后 戴复古 小桃无主自开花，烟草茫茫带晓鸦。 几处败垣围故井，向来一一是人家。 【小题 1】诗中描绘了一幅怎样的景象？请简要分 析。 (6分 ) 答： _ _ 【小题 2】请简要概括诗人在诗中所表达的感情。 (5分 ) 答： _ _ 答案： 【小题 1】描写了一幅江淮一带战乱后农村残破的景象。人已逃亡，桃花寂寞地开着。烟草茫茫，晓鸦聒噪，围墙坍塌，水井荒废

40、，人烟稀少，一切都已荡然无存了。 【小题 2】表达了诗人对战乱给农村和百姓带来破坏的痛心，对侵敌的仇恨和对战争的厌恶。 【小题 1】试题分析： “小桃无主自开花 ”，桃花不识人间悲苦，花开依旧。这早春的艳阳景色，倍增兵后的凄凉。烟草茫茫，晓鸦聒噪，兵后逃亡，人烟稀少，为后面两句点题的诗蓄势。 “几处败垣围故井，向来一一是人家 ”，这两句是诗的主旨。本来，这里原是人们聚居的地方，可现在只留下了残垣故井 ，一切都已荡然无存了。这首短短的绝句，为兵后荒村，画出了最典型的图景。 考点：本题考查学生 “鉴赏文学作品中的景物 ”的能力，能力层级为 D级。 点评：这是高考诗歌鉴赏中的常见题型，答这类题，一定

41、要描绘诗中展现的图景画面。并准确概括诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。 【小题 2】试题分析：诗的巧思源于生活的实感。戴复古家居浙东，偏安一隅，怎么能把离乱景象写得如此真切呢？南宋文士忧国忧民， “难禁满目中原泪 ”，他们对沦入敌手的中原，铭记心中，正如 戴复古感叹的那样： “最苦无山遮望眼，淮南极目尽神州！ ”所以，他在久客还乡中写道： “生长此方真乐土，江淮百姓正流离。 ”正因心存沦亡后的中原，心存流离中的百姓，方能心心相印，方能写出如此真切的劫难后的荒村景象。表达了诗人对战乱给农村和百姓带来破坏的痛心，对侵敌的仇恨

42、和对战争的厌恶。 考点：本题考查学生 “评价文章的思想内容 ”的能力，能力层级为 D级。 点评：诗歌借助具体的语言描写，来表现诗人的感情，传达诗人的思想，这些感情和思想就是我们所说的 “思想内容 ”。无论是忧国忧民之情、国破家亡之痛，还是游子逐客之悲、征夫 思妇之怨，无不感人至深。对于古典诗歌所表达的思想感情，如果稍微细致地加以归类，我们不难发现，有忧愁、寂寞、伤感、孤独、恬淡、闲适、热爱、赞美、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等各种类型。 语言表达 仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。 (6分 ) 亲情是一首在夜空里飘荡的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的

43、慰藉； 亲情是一场在旱地上洒落的甘霖，使心灵枯萎的人得到情感的滋润； 亲情是一束在寒冬中普照的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。 答： _ 答案：善良是一把在风雨中撑开的雨伞，使凄冷无助的人感到人间的温情； 善良是一盏在黑暗中点亮的明灯，使忧郁孤独的人充满光明的希望； 善良是一扇在末路中开启的大门，使走投无路的人获得新生的希望。 阅读下面一则新闻，请用一句话进行概括。 (4分 ) 本报讯 (杨凡 记者洪克非 )近日，湖南省耒阳市副市长殷苌茗带队，组织公安、建设、工商、消防、城管、市场管理局等部门的执法人员，依法对耒阳市金山服装城的违章搭建雨棚、占道 经营摊位等进行强制拆除。 据了解，金山服装

44、城老区存在许多重大火灾隐患，建筑防火间距不足，疏散通道被堵塞。经营户大量使用可燃材料装修，电气线路铺设不规范，部分线路老化，消防安全管理严重滞后，占道经营现象严重，尤其是大量违章搭建的遮阳遮雨棚，存在严重消防安全隐患。此前，金山服装城 (老区 )曾被衡阳市政府挂牌督办，但该市场未彻底整改且进展缓慢。 (摘自 2012年 1月 17日中国青年报 ) 答： _ 答案：耒阳拆除金山服 装城违章建筑 试题分析：概括新闻时，先看清新闻的结构，如果第一段是导语的，可以不用看后面，只要将第一段概括成一句话，而且要具备人物、时间、地点、事件四要素。 考点：本题考查学生 “压缩语段 ”， 能力层级为 E级。 试

45、题分析：本题解题步骤如下： 读懂原文，明确主要信息和侧重点，用提取要点法，归纳出内容要点并审清题目的要求； 分析阅读的语段，明确语段文体，划分层次，概括层意，弄清其内在的关系，辨明题型，确立压缩的角度； 明确阅读材料的表达方式，找出关键语句，概括信息要点；依照字数要求，决定取舍； 按题目要求，选择最 佳句式，恰切表达，注意语言的连贯； 一句话新闻的答题要点：必须是一句话，一般应该具有人物、时间、地点、事件四要素。 默写 名句默写（ 6分） 【小题 1】 _，百舸争流。鹰击长空， _。 【小题 2】若不阙秦， _。阙秦以利晋 _。 【小题 3】 _，达则兼济天下。 _，壮士一去兮不复还。 答案： 【小题 1】漫江碧透 鱼翔浅底 【小题 2】将 焉取之 唯君图之