2012届河南省通许县丽星中学高三第三次月考语文试卷与答案.doc

1、2012届河南省通许县丽星中学高三第三次月考语文试卷与答案 选择题 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 (3分 ) A美国媒体曝出姚明即将退役之后，昨天下午，姚明出现在北京人民大会堂，参加韩红的 “爱心西藏家乡 ”公益活动，但绝口不道退役的任何事。 B第 43届美洲杯赛继续展开小组赛，第三轮争夺卫冕冠军巴西队与厄瓜多尔队交锋，巴西队内马尔距门 14米处右脚以穿云裂石之力抽射，球窜入球门右上死角。 C中央主要领导近期分赴各地密集调研，将对下半年经济走势作出判断，确定下半年宏观政策基调，一些财务发生困难的沿海民营公司没想到柳暗花明竟接获多笔大订单，渡过了眼前的危机。 D女性散文诗人更有悟性和

2、直觉，抒写的现实对象更为敏锐，对情感与生命的体验更为细腻，灵魂和精神也更加完美。思想内涵深刻，文笔水洁冰清。 答案： B 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 (3分 ) 平衡发展理论认为，落后国家存在供给不足的恶性循环和需求不足的恶性循环，而解决这两种恶性循环的关键， _， _， _ ， _ 。因此，平衡发展理论强调产业间和地区间的关联互补性， _ ， _。 是实施平衡发展战略 主张在各产业、各地区之间均衡部署生产力 又在各产业、各地区之间形成相互支持性投资的格局，不断扩大需求 即同时在各产业、各地区进行投资， 既促进各产业、各部门协调发展，改善供给状况， 实现产业和区域经济

3、的协调发展。 A B C D 答案： A 下列各句中，没有语病的一句是 (3分 ) A保障房建设质量是衡量地方党政一把手为民办实事做 的好不好的重要因素，各地都要尽快制定落实保障房质量的监管办法，实行长期有效的领导问责制度。 B中国高铁面临的当务之急是制定出一整套 以人文本 的服务体制，最大限度地保证乘客的安全和健康是服务的中心环节 . C为确保基本药物制度顺利实施，促进基层医疗卫生机构建立新的运行机制和持续健康发展，我国将用 2年左右时间全面完成基层医疗卫生机构长期债务的清理化解。 D保护水力资源之战已经从战略结盟，转向战术运用和战技搏杀方向发展，其实质是个别地方政府短视，完全是一种地方保护

4、主义行为。 答案： A 现代文阅读 阅 读下面的文字，完成下列各题。（ 9分，每小题 3分） “天 ”的概念在我国思想史上是变化的，从宗教之天、义理之天到自然之天，统统谓之 “天 ”。在人类社会初期，由于受认识水平的限制，人们面对大自然，只有畏惧和依从，认为天就是上帝。但是到了商、周时期，人们开始认识到人与天之间是存在一定联系的，天的神秘色彩才稍稍有所弱化。春 秋晚期，孔子则明确地将天解释为自然之天，这可算是孔子的最大贡献之一。 中庸中论道小人没有了 “畏天命 ”之心，就会肆意妄为，既会破坏人与人之间的关系，也会破坏人与自然之间的关系，于是出现了人伦丧尽、 生态破坏等当今世界一系列所谓的 “道

5、德危机 ”、 “信仰危机 ”和 “生态危机 ”等现象。在孔子看来，要使人与万物的关系处于和谐并存的境地，只有意识到天即大自然的独立存在，唤起人们对 “天命 ”的敬畏之情，才不至于在 “天 ”或 “天命 ”面前，变得肆虐妄为，轻举妄动。否则，将 “获罪于天，无所祷也 ”。 “孔子的思想体系也可以说是中国古代最早研究 人道 的大学问，从研究 人道 出发所赋予天的含义就是 自然之天 和 哲理之天 居主导方面。这个传统经孔子和历代儒家的倡导，已成为中华民族的文化心理素质方面的一个重要特点。 ”在孔子那里，对于 天的解释除了 “自然之天 ”，还有 “义理之天 ”之义，也就是说，赋予天以伦理性，把天的特性

6、和人的道德紧紧相连。 选自孔子生态伦理思想的理论前提 自然的天有删改 【小题 1】下列对于 “天 ”的认识情况的表述，不正确的一项是（ 3分） A “天 ”的概念在我国思想史上是变化的，从人类社会初期的畏惧和依从，认为天就是上帝，到后来对天的神秘色彩稍稍有所弱化，我们很能够发现对天的认识的变化的。 B从宗教之天、义理 之天到自然之天，统统谓之 “天 ”，是 “天 ”的概念在我国思想史上发展变化的表象。 C人类社会初期人们面对大自然，只有畏惧和依从，认为天就是上帝。而开始认识到人与天之间是存在一定联系的，天的神秘色彩才稍稍有所弱化则是到了商、周时期。 D对于天的认识孔子的最大贡献之一是明确地将天

7、解释为自然之天，这也是他对天理解和体认。 【小题 2】下列对原文的理解，不符合原文意思的一项是（ 3分） A孔子没有从概念上明确提出 “天 ”的概念，他对天最深切的理解和体认是 “四时行焉，百物生焉 ”。 B孔子对天最深切的理解和体认 ,他否定了天是超自然的上帝，明确肯定天是包括四时运行、万物生长在内的自然界，人与万物 都是自然界的产物。 C孔子和儒家哲学的一个重要特点是人与万物都是自然界的产物，自然之天的概念建立在对天与人的概念的基础上，这恰好把天的特性和人的道德紧紧相连。 D “天命 ”是一种客观必然性， “知天命 ”就是对自然规律的了解和掌握，君子把“知天命 ”看做应具备的美德， “畏天

8、命 ”要求人们按自然规律办事。 【小题 3】根据原文的内容，下列理解和分析不正确的一项是（ 3分） A经孔子和历代儒家的倡导的从研究 “人道 ”出发所赋予天的含义就是 “自然之天 ”和 “哲理之天 ”居主导方面，已成为中华民族的文化心理素质方面的一个重 要特点。 B孔子赋予天以伦理性，把天的特性和人的道德紧紧相连就是在孔子对于天的解释除了 “自然之天 ”，还有 “义理之天 ”之义。 C孔子认为要使人与万物的关系处于和谐并存的境地只要意识到天即大自然的独立存在，唤起人们对 “天命 ”的敬畏之情，就不至于在 “天 ”或 “天命 ”面前，变得肆虐妄为，轻举妄动。 D中庸中论道 “畏天命 ”之心很重要

9、，小人缺失 “畏天命 ”之心就会肆意妄为，既会破坏人与人之间的关系，也会破坏人与自然之间的关系，于是出现了人伦丧尽、生态破坏等当今世界一系列所谓的 “道德危机 ”、 “信仰危机 ”和 “生态危机 ”等现象。 答案： 【小题 1】 B 【小题 1】 C 【小题 1】 C 【小题 1】 【小题 1】 【小题 1】 阅读下面的文字，完成下列各题。（分） 泳池里的顽童 菲尔普斯 杨澜：是什么让您意识到，你就是为游泳而生的呢？或者为自己设立了作为职业游泳选手的目标？这是什么时候的事？ 菲尔普 斯：可能是在 2001 年，在我创造了第一个世界纪录时。在那一刻我觉得，可能会发生一些很特别的事情。之前我已经参

10、加过奥运会了。但是在那以后，我才觉得有些不同了。 杨澜：你第一次参加奥运会是在 2000年的悉尼，你那时才 15岁，不过还是拿到了第五名的成绩。你第一次的奥运经历感觉如何？ 菲尔普斯：那是我第一次出国，第一次随国家队出战，也是我所经历的第一个国际比赛，我才 15岁而已。游泳馆里有很多人，澳大利亚在尖叫，整个泳池都好像在震动，在轰隆作响，因为他们的尖叫声太大了。我其实没有真正准备好参赛。但那也是一种经历，从中 我对自己有了更多的了解。当我只拿到第五名时，我非常失望。但是六个月后，我便创造了我的第一个世界纪录，因为我有那个实力，我准备好了。 杨澜：有比拿金牌更重要的吗？在雅典奥运会，如果你不坚持要

11、跟索普在自由泳上一决高下，你可能还会多获一块金牌。 菲尔普斯：我喜欢的事情之一，是跟世界上最优秀的人一起比赛。在 200米自由泳上，几乎最好的选手、游得最快的选手都参加了。我想跟他们竞赛，我从来没有放弃，尤其是在游泳上面。 杨澜：这就是超越金牌的东西吗？ 菲尔普斯：我只是想和最好的选手进行比赛。 杨澜：我想这就是奥林匹克精神 所在吧！你最大的对手是谁？ 菲尔普斯：不能说是某个特定的人。全世界有这么多人跟我从事同样的游泳比赛，我在和这么多人竞争。我在和全世界最优秀的选手竞争，这是我最喜欢的，它让我更为强壮。 杨澜：你的床头或你的储物柜里还有他们的照片吗？你不需要看到他们来鼓舞你的斗志吗？ 菲尔普

12、斯：我的确需要有人给我指引奋斗的方向，我会特别标注出来，放在一个我能天天看见的地方。几年前索普觉得不可能在一次比赛中拿到七枚金牌，菲尔普斯做不到 ，这些话都被我特别标注出来，然后贴在我的储物柜里，无论什么时候打开我的储物柜，我都可以看见它们 。 杨澜：这也是一种成长经历吧。 菲尔普斯：从 18、 19岁的少年，到 22岁的大人，我已经独立生活了，有了自己的房子，自己做饭，生活完全不一样了。生活中的点点滴滴，对我不无裨益。 杨澜：每个人都期待你打破施皮茨在 1972年创造的世界纪录！ 菲尔普斯：但是我有很多目标，而且这些目标都很高我只想做菲尔普斯第一，而不是施皮茨第二。我想做前人没有做的，对这项

13、运动来说是全新的东西，这才是我的目标。 杨澜：听说你 12岁参加一次比赛时把泳镜扔了？ 菲尔普斯：是的，我扔了。 杨澜：是因为输了吗？ 菲尔普斯：我不记得为什么了。那时候我的脾气很大，经常发脾气，不过我现在已经不这样了。我从小时候犯下的错里，吸取教训。 杨澜：事后教练说什么？ 菲尔普斯：他说你不能这样做，这么做是错误的。所以我改变了很多，从错误中学会了改变。 （选自杨澜访谈录，有删节） 注： 美国游泳运动员菲尔普斯在 2008年北京奥运会上，一人夺得八枚金牌，创造了游泳史上的奇迹。这是他在获得第八枚金牌后接受的访谈。 雅典奥运会前，澳大利亚运动员索普曾多次表示菲尔普斯不可能在雅典奥运会夺得 7

14、枚金牌。 施皮茨是美国著名的游泳运动员，在 1972年慕尼黑奥运会上创造了奇迹，一人独得 7块金牌，并创 7项世界纪录。但在 2008年北京奥运会上，他的记录被菲尔普斯打破了。 【小题 1】下面各项中，对原文内容的理解正确的两项是（ 5分） A菲尔普斯小的时候患有多动症，让他学习游泳，是他母亲为治疗他的病症而想出的对策，用以释放他过剩的精力，这使他后来变得很强壮。 B菲尔普斯在 15岁时就代表国家参加了 2000年在悉尼举办的奥运会。雅典奥运会时，虽然他只有 19岁，但却已经是第二次代表国家参加国际比赛了。 C在雅典奥运会上，菲尔普斯执意要求参加 200米自由泳的 比赛，为的是要跟索普在这个项

15、目上一决高下，结果却败给了索普。不然的话，他还会多获得一块金牌。 D渴望金牌、渴望与世界最优秀的选手进行最出色和最完美的比赛，为此，菲尔普斯把索普否定自己的话写下来贴在储物柜里，来激励自己，鼓舞自己。 E和大多数人一样，菲尔普斯的成长也不是完全一帆风顺的，他也经历过失败的痛苦，也经历过人生的教训。可贵的是，他能够在犯下的错误里吸取教训，不再犯错。 【小题 2】菲尔普斯由一个水池里的懵懂顽童，到在北京奥运会上独揽八枚金牌，成为一个传奇。他的成长过程大致可分为几个阶段？请概括说 明。（ 6 分） 【小题 3】菲尔普斯取得了如此骄人的成绩，除了他具有体形、肌肉等身体条件的先天优势外，纵观全文，你认为

16、还有哪些因素促使他成功。（ 6分） 【小题 4】菲尔普斯在访谈时说： “生活中的点点滴滴，对我不无裨益。 ”请结合菲尔普斯的成长经历，谈谈你对这句话的理解。（ 8分） 答案： 【小题 1】 AD 【小题 1】 小时候为治疗多动症，释放过剩的精力而学习游泳。 15岁参加愁尼奥运会，第一次代表国家参加国际比赛，对自己有了更多的了解。 2001年创造第一个世界纪录，并开始感到自己是为游泳而生的。（或者：为自己设立了作为职业游泳选手的目标） 从雅典奥运会开始走上了通向巅峰之路。 【小题 1】 在比赛时具有良好的心态； 有为国争光的使命感或荣誉感； 目标高远，要做前人没有做到的； 刻苦训练，意志顽强；

17、能从错误中学会改变； 热爱游泳，在游泳池里能获得快乐； 渴望与世界最优秀的运动员竞争； 个性执着，有强烈的求胜意识，为达到目标竭尽全力。 【小题 1】在失败中吸取教训调整心态，从错误中学会改变。只要言之成理就行。 【小题 1】此题考查学生的辨析能力，要求学生 整体上把握文章，然后对各个选项逐个辨析即可。 【小题 2】此题考查学生的概括能力，要求学生把握其成长过程的关键标志。 【小题 3】此题考查学生的概括能力，要求学生把握关键语句分析提炼即可。 【小题 4】此题考查学生的理解分能力，注意把握本文中菲尔普斯的语言，尤其是最后总结性的语言。 阅读下面的文字，完成下列各题（ 25分） 母 性 日本芥

18、川龙之介 雌蜘蛛沐浴盛夏的阳光，在红月季花下凝神想着什么。 这时空中响起振翅的声音，突然一只蜜蜂好像摔下来似地落在月季花上。蜘蛛猛地举目望去。寂静的白昼的空气里，蜜蜂振翅的 余音，仍然在微微地颤动着。 雌蜘蛛不知什么时候蹑手蹑脚地从月季花下边爬出来。蜜蜂这时身上沾着花粉。向藏在花芯里的蜜把嘴插了进去。 这种极其残酷的悲剧，以后不知发生了多少次。然而，红月季花在喘不过气的阳光和灼热中，每天仍在斗艳盛开。 过了不久，蜘蛛在一个大白天，忽然想起什么似地钻到月季的叶和花朵之间的空隙，爬上一个枝头。枝头上的花苞，被地面酷热的空气烤得将要枯萎，花瓣一边在酷热中抽缩着，一边喷放着微小的香味儿。雌蜘蛛爬出这里

19、之后，就在花苞和花枝之间不断地往还。这时洁白的，富有光泽的无数蛛丝， 缠住半枯萎的花蕾，渐渐又缠向枝头。 不一会工夫，这里出现了一个好像绢丝结成的圆锥体的蛛囊，白得耀眼，在反射着盛夏的阳光。 蜘蛛做完了巢，就在这华丽的巢里产下无数的卵。接着又在囊口织了个厚厚的丝垫儿，自己坐在上面，然后张起类似顶棚的像丝一样的幕。幕完全像圆屋顶，只是留一个窗子，从白昼的天空把凶猛的灰色的蜘蛛遮盖起来。但是，蜘蛛 产后身体瘦弱的蜘蛛，躺在洁白的大厅中间，月季花也好，太阳也好，蜜蜂在翅音也好，好像全忘记了，只是专心致志地在沉思着。 几周过去了。 这时蜘蛛囊巢里，在无数蛛卵中沉睡着的新生命苏醒了。对这件事最先注意到的

20、是在那白色大厅中间断食静卧的、现在已经老了的母蜘蛛。蜘蛛感觉到丝垫下面不知不觉地蠢动着的新生命、于是慢慢移动着软弱无力的脚，咬开把母和子隔离开的囊巢顶端。无数的小蜘蛛不断地从这儿跑到大厅里来。或者不如说，是丝垫变成了百十个微粒子在活动着。 小蜘蛛马上钻过圆屋顶的窗子，一哄拥上通风透光的红月季的花枝。它们的一部分拥挤在忍着酷暑的月季的叶子上，还有一部分好奇地爬进喷着蜜香的层层花瓣的月季花里去，另有一部分已经纵横交错于晴空之中的月季花 和月季枝之间，开始张起肉眼看不清的细丝。如果它们能叫的话，在这白昼的红月季花上，一定会像挂在枝头的小提琴在风中歌唱那样，鸣叫轰响。 然而，在这圆屋顶的窗前边，瘦得像

21、影子似的母蜘蛛，寂寞地独自蹲在那儿。 不只这样，而且过了好久，连脚也一动不动了。那洁白大厅的寂寞，那枯萎的月季花苞的味儿，生了无数小蜘蛛的母蜘蛛，就在这既是产房又是墓地的纱幕般的顶棚之下，尽到了做母亲的天职，怀着无限的喜悦，在不知不觉之间死去了。 这就是那个生于酷暑的大自然之中，咬死蜜蜂，几乎是 “恶 ”的化身的女性。 一九二 0年四月作 世界 微型小说精选 【小题 1】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 (5分 ) A作者运用细腻生动的笔触描写了蜜蜂与雌蜘蛛大战，着意刻画了蜜蜂的善良无助和蜘蛛的残忍血腥，在善与恶的交织中思想倾向很明显。 B雌蜘蛛为了哺育尚未出世的幼弱生命，就是可

22、以牺牲他族的性命为代价，这是母性的天职，也是自然所安排的，无所谓善与恶之辨。 C文中情节生动，富有波澜。雌蜘蛛捕杀蜜蜂突出其恶，而细心地筑巢产卵等待后代的出世以致死去突出其善，把 “恶 ”也推上了美的程度 .使人对蜘蛛由恶转善，情感大为转变。 D小说充满了 辩证性，即使是 “恶 ”也有善良的地方 ,“善 ”也包含了 “恶 ”,同一件事 ,对于自己的族群来说是 “善 ”，对于异类则为 “恶 ”。这不是简单的 “适者生存 ”所能简单概括的。 E “尽到了做母亲的天职，怀着无限的喜悦地死去 ”和无数新的生命的苏醒，其实就是恶之轮回，而雌蜘蛛就是 “恶 ”之元凶，这是小说给我们的启示。 【小题 2】为

23、了突出表达效果，文章中有多处对比，请简要分析。（ 6分） 【小题 3】小说以母性为题，雌蜘蛛的母性表现在哪里？（ 6分） 【小题 4】在残酷中探究人性，在血腥中生发母性的光辉，有人说雌蜘蛛是一位伟大的母亲， 有人说雌蜘蛛是一位残酷的女性，也有人说雌蜘蛛具有了残忍与伟大的双重性，你是怎样理解的，请就其中一个方面加以探究。（ 8分） 答案： 【小题 1】答 D给 3分，答 C给 2分，答 B给 1分，答 A、 E 不给分。 【小题 1】（ 6分） 雌蜘蛛血腥杀害蜜蜂的残酷悲剧与 “红月季花在喘不过气的阳光和灼热中，每天仍在斗艳盛开 ”的景物描写对比性很强，反衬出雌蜘蛛的残忍。 毫无戒备的蜜蜂与杀气

24、腾腾的雌蜘蛛作比较，突出雌蜘蛛残忍血腥。 小蜘蛛的新生与雌蜘蛛的寂寞死去对比，突出母性的伟大。每答出一点给 2分。意思答对即可。 【小题 1】（ 6分） 为了生存和繁衍后代它必须残食异类，表现生存的本性。 精心编织蛛囊，为后代出生做好充分的准备。 产卵后静静地守护，专心致志，不再掠取食物，忘却一切。 在生命弥留之际，咬开囊巢顶端让小蜘蛛爬出来，并且寂寞地守候在囊巢旁怀着无限的喜悦，在不知不觉之间死去。每答出任意 3点一点给 2分。意思答对即可。 【小题 1】（ 8分）观点一：雌蜘蛛是一位伟大的母亲。为了哺育尚未出世的幼弱生命，承担了牺牲他族性命的恶名，哺育前自我生存积蓄能量，为孩子精心垒巢，产

25、卵后全心守候，为小蜘蛛的出世做好一切努力，直到看见小蜘蛛出世完全献出了自己 的生命，体现了作为雌蜘蛛的本能与天性，这种天性就是在血腥中生发母性的光辉，所以是一位伟大的母亲。 观点二：雌蜘蛛是一位残酷的女性。它残忍地杀害了无数的蜜蜂或其它异类，搏杀的过程十分血腥残忍。而它的后代也会继承它的生存本领来继续地屠杀异类，母性之善的本能而产生的则是恶，孕育出大量的后代同样是恶的化身，因而雌蜘蛛残害他人换来的不仅仅是为了孕育自己的孩子而是在复制更多的恶的执行者，它可以称得上是恶之轮回的元凶，因而雌蜘蛛是一位残酷的女性。观点三：雌蜘蛛具有残忍与伟大的双重性。为生存为哺育后代以杀害异类为生存方式， 这是雌蜘蛛

26、的天性。天性就是 “适者生存 ”，生存就会有残忍搏杀，否则自己就会失去生命。自然界中生存天性便是残杀交替轮回，循环不息。而在哺育养育后代过程中雌蜘蛛却在静美的守护中献出了生命，体现了生命过程母性的光辉，表现了同类生死之间的交替轮回，循环不息。善与恶是交织的，残忍与伟大是相对的，所以雌蜘蛛具有残忍与伟大的双重性。 不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理、理由是否充分酌情给分。观点明确，给 2分；论述合理、理由充分，给 6分。 【小题 1】此题考查学生的辨 析能力，要求学生整体上把握文章，然后对各个选项逐个辨析即可。 【小题 2】此题考查学生

27、对修辞手法对比的运用，对比和衬托中的反衬相似 ,指把两个截然不同的事或物或人拿来比较 .这样写可以突出你所要表达的感情 ,比如对某些事物的赞扬或是对某些事物的贬低 ,从来突出事物的本质特征 .，结合语段中的基础对比具体分析即可。 【小题 3】此题考查学生的概括能力，注意把握关键句。 【小题 4】此题考查学生辨析能力，选择一个观点，写出充分的理由即可。 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下列各题。（ 9分每小题 3分） 鼎性廉不欺，尝任其子 ，族人欲增年以图速仕，鼎不可。父死，分诸子以财，鼎悉推与其弟。尝知临邛县，转运使选摄新繁，新繁多职田，斗粟不以自入。奉使契丹，得千缣，散之族人，一日尽。 所

28、至不扰，唯市饮食日用物，增直以偿。 事继母孝，教育孤侄甚至，自奉养俭约。当官明敏，强直不可挠。所荐士多知名，有终身不识者。 节选自宋史 列传第五十九 【小题 1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ 3分） A择诸路使者令按举不法按：追查查究 B不肯偿所逋逋：迟延 C强直不可挠挠：屈服 D前使者多渔市南物渔：掠夺、骗取 【小题 2】以下各组中，全都表明王鼎 “刚正清廉 ”的一组是（ 3分） 鼎为条教禁止 父死，分诸子以财，鼎悉推与其弟 鼎一无所市 与转运使杨 、判官王绰竞 发吏，至微隐罪无所贷 斗粟不以自入 治奸赃益急，所劾举，不避贵势 A B C D 【小题 3】下列对原文有关内容的

29、概括和分析，不正确的一项是（ 3分） A王鼎任提点江东刑狱期间，与转运使杨 、判官王绰，积极揭发、严肃处理贪官污吏，招致了属下的怨恨，被他们称为 “三虎 ”。后因范仲淹等人被罢免，王鼎也遭贬。 B王鼎的忠直耿介，弹劾检举官员，不回避权贵和有势力的官员。他坚持反对内侍杨永德沿汴河置铺挽漕舟的主张，他的意见最终被皇帝接受。 C针对漕运出现的弊端，他计算出漕运路途的远近、确定运期的先后，并制订为规章制度，这样各地劳逸均等，下级官吏责任再也没有轻重之分了。 D王鼎为官明智敏捷，坚强正直，生平廉洁俭约。父亲死后，他把遗产全部推给了弟弟。他对继母孝顺，教育孤侄周到。他所推荐的士人中有许多人很知名，有些人王

30、鼎终身不认识他们。 【小题 4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 10分） （ 1）永德横猾，执政 重违其奏，乃令三司判官一员将永德就鼎议，发八难，永德不能复。（ 5分） （ 2）所至不扰，唯市饮食日用物，增直以偿。（ 5分） 答案： 【小题 1】 B 【小题 1】 D 【小题 1】 C 【小题 1】 (1) (2) (5 分 )王鼎所到之处不扰民，只买一些饮食日用物品，并且加价来补偿他们。 【小题 1】 【小题 1】 【小题 1】 【小题 1】 (1) (2)译出大 意给 2分；关键字 “所至 ”、 “市 ”“增直 ”三处，每译对一处给 1分。所至：所字结构翻译为 “所到之处 ”， “市

31、 ”为 “购买 ”，增直，加价， “直 ”通 “值 ”。 参考译文 ： 过了二年，王鼎被 任命为使者。先前，使者大多索取购买南方的特产，趁着到京城述职，就拿着这些特产赠送权贵。王鼎一样特产也没买，独自全心全意去精心处理政事，事情无论大小，一定自己亲自处理。凡是调发负责成批运输货物的官员，王鼎估计漕路的远近，确定运期的先后，制订成规章制度，因此劳逸均等，官员不能肆意妄为。官船禁止私人搭载物品，舟兵不能养活自己，就偷官船上的米来干坏事。有舟兵贩米养活自己，买米的人抓住他们违法的把柄，不肯偿还拖欠的米。王鼎就发文书要州县监督偿还，舟人有办法自给了，就不再干坏事了，而所运的米也 不曾短缺了。 王鼎生性

32、廉洁不欺骗人，曾经任用过他的儿子，族人想让他给儿子虚报年龄来谋求早点做官，王鼎不允许。 王鼎的父亲死了，就把他的遗产分给儿子们，王鼎把遗产全部分给他的弟弟。他曾经担任临邛县知县，转运使选择在新繁办公，新繁有很多官田，但王鼎一斗粟也不拿回家。他奉命出使契丹，得到一千匹缣，就把它散给族人，一天就送光了。所到之处不扰民，只买一些饮食日用物品，并且加价来补偿他们。他事奉继母很孝顺，教导哺育孤侄很周到，自身的奉养十分节俭。当官明智敏捷，坚强正直不可屈服。他所推荐的士人中有许多人很知名，其中有些人 王鼎终身不认识他们。 诗歌鉴赏 阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（ 11分） 临江仙 晁补之 谪宦江城无屋买

33、，残僧野寺相依。松问药臼竹问衣。水穷行到处，云起坐看时。 一个幽禽缘底事，苦来醉耳边啼 月斜西院愈声悲。青山无限好，犹道不如归。 【小题 1】试分析这首词的前两句在全词中的作用。 (5分 ) 【小题 2】词的下片中哪个意象是词人自身内心情感的外化？请对此具体分析。(6分 ) 答案： 【小题 1】前两句交代了词人当时的处境，为全词定下了苦闷的情感基调。 (2分 )“谪宦 ”和 “无屋买 ”点明被贬的境遇， (1分 )“残僧 ”和 “野寺 ”画出了寺庙的偏僻荒凉。 (1 分 )如此残破不堪而词人还得与之相依为命，足见其命运、境遇的凄惨。(1分 ) 【小题 1】幽禽 (写杜鹃也可 )。 (1分 )作

34、者曾试图遁入醉乡以遣岁月，但不知因为何事，幽禽 (杜鹃 )来到耳边苦苦啼叫，而且愈啼愈悲，实是借鸟的悲啼来显示自己的悲苦心境。 (1分 )青山尽管无限美好，但杜鹃仍啼道： “不如归去 !”词人巧妙地抓住一个悲啼的 “幽禽 ”来抒写自己的心曲。 (1分 ) 语言表达 给下面这则消息拟一个标题。（不超过 16个字。）（ 5分） （ 2008年 11月 01日人民网）本报讯（记者叶洲）针对三鹿奶粉事件暴露出食品卫生安全存在的突出问题，昨天，卫生部、国家药监局、教育部发出通知，决定联合开展学校食品卫生安全专项整治行动。 通知要求，各地要对各级各类学校食堂、校内食品小卖部、饮食店、食品超市、学校自备供水

35、及二次供水等进行全面检查，并要特别加强对农 村寄宿制学校的重点检查。检查重点包括：食堂、食品小卖部、饮食店等领取食品卫生许可证情况；食品从业人员健康体检情况；相关食品卫生安全管理制度与措施落实情况等。 答案：学校食品卫生专项整治开始 仿照下面示例，自选话题，另写 三句话，要求使用比喻修辞手法，句式与示例相同（ 6分） 磨难后的情怀如挺拔的山峰，多了些伟岸，少了些平庸 磨难后的情怀如无垠的草原，多了些宽广，少了些狭隘 磨难后的情怀如蔚蓝的大海，多了些包容，少了些排斥 答案：历练后的心如幽美的春兰，多了些温暖，少了些清寒； 历练后的心如冷艳的秋菊，多了些成熟，少了些青涩； 历练后的心如坚韧的冬梅，

36、多了些顽强，少了些怯懦 默写 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（ 6分） （ 1）呼尔而与之， 。蹴尔而与之， 。 （孟子） （ 2） ， ，雄姿英发，羽扇纶巾。（苏轼念奴娇 赤壁 怀古） （ 3）而身死国灭， ，何也？ 。（贾谊过秦论） 答案：略 作文 作文 (60分 ) 阅读下面材料，按要求作文。 曾经风靡一时的 “超级女声 ”有一首主题歌想唱就唱，请认真阅读这首歌 “推开夜的天窗 /对流星说愿望 /给我一双翅膀 /能够接近太阳 /我学着一个人成长 /爱给我能量 /梦想是神奇的营养 /催促我开放 /想唱就唱要唱的响亮 /就算没人为我鼓掌 /至少我还能够勇敢的自我欣赏 /想唱就唱要唱的漂亮

37、/就算这舞台多空旷 /总有一天能看到挥舞的荧光棒 ” 唱着这样的青春歌曲，你的心中一定涌动着难以遏制的情感。请你从 “梦想 ”“成长 ”“勇敢 ”“自信 ”等词语中选择一个，结合生活实际写一篇不少于 800 字的文章，文体不限（诗歌除外），立意不限，题目自拟，不得抄袭。 答案： 就这样被你征服 写给梦想 你的步履总那么轻盈，像徐志摩诗中的别情，轻轻而来，轻轻而去。 你的目光总那么犀利，一眼就能洞穿人家的心事。在你面前，我像个傻傻的孩子，就这么看着你一层层地剥开我花了好长时间才为心灵裹上的外壳。唉，你总是这样，让人无处藏身。 我猜你的前世一定是神话中的小仙女，上苍 把你派到人间播撒希望的种子。你

38、魔棒一挥，就让人中了你的咒语，死心塌地地追随你。你樱唇一启，人们便甘心头悬梁、锥刺股，只为能在现实中和你照面。你回眸一笑，让人心醉不已，再也不惧怕艰难险阻、刀山火海。因为有你的地方，就是天堂！唉，你总是这样神奇，让人为你疯狂。 其实你只不过是个演员。你虽没有孙悟空的七十二般变化，却能够将人们心中所感所想所念的剧情上演。可你又是那么吝啬，不等人们把心儿放稳，你就赶紧抽身远去。你走得匆匆，有时还会把绣帕落在身后。人们起身披衣，望着窗外的明月发呆。那窗格子里漏下的月光，莫非就是你的绣 帕？可惜，无论人们唤你多少遍，你都不会回头。唉，你总是这样固执，让人猜不透。 你总也不愿意摘下你的面纱，让人家看清楚

39、你的娇容。不过要是依照汉字结构，你应该有着林木般俊美的身姿，脸上泛着夕阳一样的红晕。唉，你总是这样神秘，让人为你痴迷。 不过我还真得责备你一番。你这个古灵精怪的家伙，干嘛沾惹尘埃是非？你让离别的情人无端感伤，引得相思一片；你让骚人墨客登楼远眺，饮酒江边，笔落诗成；你让壮士征夫，塞外远征，望断天涯，手捧家书肝肠寸断 唉，你总是这样多情，让人爱恨交加。 可又能怎样呢？我还是照例躺倒在床，静静 等着你的出现。我不也一样望着你的倩影儿而苦苦前行？唉，你这个家伙，让人神魂颠倒。 你的确是个圣女，你的美貌能征服一切。唉，就这样被你征服，切断了我所有退路。 你是不是和未来约定好了，要作寂寞行人黑夜路途上的一

40、盏明灯，把每一个人心里都照得暖暖的？ 不是这样吗，我的梦想？ 【点评】 一、视角独特。通篇采用第二人称，在和 “梦想 ”的娓娓叙谈中完成了与 “梦想 ”的心灵交流。 “梦想 ”，它就像一位挚友，在听 “我 ”倾诉； “梦想 ”，它就像一位仙女，翩然而至； “梦想 ”，它又像一位演员，变幻迷离 无形无声的 “梦想 ”， 在作者拟人手法的巧妙运用中渐渐清晰起来，好像就站立在我们的面前。 二、修辞增彩。妙喻串串，令人叫绝。诸如收束段中的 “你是不是和未来约定好了，要作寂寞行人黑夜路途上的一盏明灯，把每一个人心里都照得暖暖的？ ”“明灯 ”之喻，真神来之笔。排比的运用则增强了文章的感染力。 “你让离别的情人无端感伤，引得相思一片；你让骚人墨客登楼远眺，饮酒江边，笔落诗成；你让壮士征夫，塞外远征，望断天涯，手捧家书肝肠寸断 ” 一幅幅历史的剪影，触目惊心，给人以强烈的震撼。