2012年粤教版高中语文必修二《冰心：巴金这个人》练习卷与答案.doc

1、2012 年粤教版高中语文必修二冰心：巴金这个人练习卷与答案 选择题 下列各组词语中划线的字的读音，完全正确的一项是（ ） A 劣 根性 (li)譬 如 (b)滞 留 (ch)屡见不 鲜 (xin) B 笃 厚 (d)木 讷 (n)隽 永 (jn)不 徇 私情 (xn) C 缔 结 (d)城 垣 (hun)鞭 辟 入里 (p)针 砭 时弊 (bin) D 剽 窃 (pio)惦 念 (din)破 绽 百出 (zhn)良 莠 不齐 (yu) 答案： D 下列句子中，没有错别字的一组是： （ ） A我打这电话是因为我们决心连名给巴老拍一个有趣的能逗他发笑的电报。 B北京市社会科学院对市民生活现状摸底

2、调查显示：住房与房价最牵动市民心。 C联合国武器核察人员在一个月内对伊拉克总统官邸进行了多次突击性检查。 D经权威机构鉴定，拍卖商得知，这副题为农妇的油画竟然是凡 高的作品。 答案： B 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A她称赞我们的这番心意，说 “巴金准高兴 ”， “让他高高兴兴地上飞机 ”。 B水生嫂说： “怎么了？你。 ” C毛泽东同志也强调过，讲话、写文章 “都应当简明扼要。 ” D小李站起来问： “老师， 草菅人命 的 菅 该怎么写呢 ”？ 答案： A 下列各句中，划线的成语或俗语使用不恰当的一项是（ ） A真正的友情是 超然物外 的，贵在交心，而非交物，所谓君子之交淡如

3、水。 B新闻工作者只有真正做到了 激浊扬清 ，才能充分发挥舆论的监督作用。 C这个水库大坝如果不能够抢在洪水到来之前合龙，就有可能 功亏一篑 。 D本刊将 洗心革面 ，继续提高稿件的质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。 答案： D 依次填入下列各横线的词语最恰当的一组是（ ） 冰心说，巴金的这种性格几十年还是这样，内向，忧郁， 心里有团火，有时 出极大的热情，敢讲真话。 以上这 字画，将来我 “走 ”后也要捐给文学馆。这种资料是文学馆 的。 A不过 暴发 几幅 必须 B但 暴发 几幅 必需 C但 爆发 几幅 必需 D不过 爆发 几副 必须 答案： C 现代文阅读 阅读下列文段，完成小题。

4、 1985 年冰心爱人吴文藻教授去世，巴金深为悲痛。冰心说，我暂不给巴金写信，你将一些情况告诉他，叫他放心，我好好的。过了不久，吴青写信给巴金 ，巴老在给吴青的回信中说： “吴青： 听泰昌说文藻先生逝世，非常难过。想写封信给你，但手抖得厉害，而且这个时 候讲什么话好呢？我只能说： 务望节哀！好好地照顾你母亲！ 我知道冰心大姊是想得开的。请她多多保重。 ” 1986年 5月 18日上午 10时，冰心应北方月季花公司邀请去花房赏花，邓颖超得知这个消息， 10时 40分赶去看望冰心。关于两位老人在月季花丛中相会的情景，冰心当天下午叫我去，说给我听，我随即写了一篇散记发表在文艺报上。文章见报后，冰心又

5、叫我去，详细对我说，叫我告诉巴金。我说巴老看文艺报 的，他肯定会知道，但冰心说，你没有参加这个活动，你写的内容是听我说的，我上次说给你的是打算公开的，还有一些具体的细节，再给你讲，告诉一下巴金，也让他高兴，文藻去世后，他一定担心我情绪不好。 1986年，作家出版社约我主编一本新时期十年散文选，在选冰心散文作品时，小林建议我就选那篇写玫瑰花的。小林还提醒我，去看老太太时 “别忘了给姑姑送玫瑰花！ ”从此，我去冰心家都不忘送一束玫瑰花。冰心给人的永远是一副精神的面容，她生活在玫瑰花丛中。冰心为什么那么钟爱玫瑰花？她回答说：“因为她有坚硬的刺，浓艳淡香都掩 不住她独特的风骨！ ” 【小题 1】引用巴

6、金给吴青的回信，在文中起什么作用？ 【小题 2】 “而且这个时候讲什么话好呢？ ”巴金不知道讲什么好，原因是 【小题 3】冰心为什么要 “我 ”将更多细节告诉巴金？表现出冰心怎样的性格品质？ 【小题 4】文中引用冰心说玫瑰 “有坚硬的刺，浓艳淡香都掩不住她独特的风骨！ ”这句话有何作用？ 答案： 【小题 1】引用巴金的回信，表现了巴金在冰心丈夫去世后的深沉悲痛和对冰心的真诚劝慰，反映了他们友 情之深。同时，这一段话也为下文写冰心赏花后托 “我 ”告诉巴金让他高兴作了铺垫。 【小题 1】内心悲痛，说不出话来；很不愿提及这件伤心事；除了安慰不能再说什么，而冰心大姊也是想得开的。 【小题 1】冰心为

7、了让巴金高兴，不要担心她的情绪不好。表现了冰心感情细腻、充满爱心、无私忘我的品质和大姐的风范。 【小题 1】托物言志，既回答了喜欢玫瑰的原因，也借玫瑰自喻，表达了冰心的性格品质，应证了巴金对她的评价： “她要求真话，她追求真话 ” 【小题 1】此题考查学生的理解分能力，仔细品味文中语言，体会中间流露的情感得出 “表现了巴 金在冰心丈夫去世后的深沉悲痛和对冰心的真诚劝慰，反映了他们友情之深。 ”同时，这一段话也为下文写冰心赏花后托 “我 ”告诉巴金让他高兴作了铺垫。 【小题 2】此题考查学生对文章情感的把握，此刻巴金 “内心悲痛，说不出话来；很不愿提及这件伤心事；除了安慰不能再说什么，而冰心大姊

8、也是想得开的。 ” 【小题 3】此题考查学生对冰心情感的把握和分析，仔细品味，得出 “冰心为了让巴金高兴，不要担心她的情绪不好。表现了冰心感情细腻、充满爱心、无私忘我的品质和大姐的风范。 ” 【小题 4】此题考查学生对写作手法的掌握，此处运用托物言志的写法，既回答了喜欢玫瑰的原因，也借玫瑰自喻，表达了冰心的性格品质，应证了巴金对她的评价： “她要求真话，她追求真话 。 诗歌鉴赏 阅读下面这首诗 ,回答问题。 秋登兰山寄张五 孟浩然 北山白云里，隐者自怡悦 。相望试登高，心随雁飞灭。 愁因薄暮起，兴是清秋发 。时见归村人，沙行渡头歇 。 天边树若荠，江畔舟如月 。何当载酒来，共醉重阳节 。 兰山

9、：应为万山，在湖北襄阳，诗人的园庐在岘山附近，距万山不远，诗人在此度过了大半生。张五：名子容，排行第五，隐居襄阳岘山南边的白鹤山。 北山：当指万山。隐者：指作者自己。 薄暮：日将落之时。 “薄暮 ”句：说忧愁由薄暮引起，其实是本身忧愁，见天色昏暗而触景生情。兴：秋兴。 “时见 ”句：由山下看，见归村行人，有的还在沙道上行走，有的已在渡口休息。 荠：一种野菜，形容远望所见无边树木的细小。 何当：何时能够。重阳节：古代以阴历九月九日为重阳节，有登高的风俗。 【小题 1】本是表达了诗人怎样的情感 【小题 2】请简要分 析本诗的艺术特点 . 答案： 【小题 1】抒发诗人对朋友的思念之情，希望朋友重阳佳

10、节携酒登高而欢聚。 语意亲切自然，寄托了诗人对朋友真挚的怀念之情。 【小题 1】这首诗名为寄，实为隔山遥望，不能相见，由清秋登高，日暮归雁，唤起愁心，来抒发情感。全诗感情飘逸真挚、情景清淡优美、语言淳朴隽永。 默写 填空。 【小题 1】冰心，福建长乐人，原名 。 1921年参加茅盾、郑振铎等人发起的文学研究会，努力实践 “ ”的艺术宗旨。出版了小说集 ，诗集 和春水，儿童文学有寄小读者 ，散文有往事关于女人等。 【小题 2】 巴金，著名作家。原名 ，字芾甘； 1904年生，四川成都人。 1927年赴法国巴黎，创作中篇小说 ， 1928年回到上海，继续从事翻译和写作。主要作品有长篇小说 ：雾、雨、电；激流三部曲、火；中篇小说寒夜、 ；散文 等。 答案： 【小题 1】谢婉莹 为人生 超人 繁星 再寄小读者 【小题 1】李尧棠 灭亡 爱情三部曲 憩园 随想录