2013-2014年河北省衡水中学高二上学期二调考试语文试卷与答案（带解析）.doc

1、2013-2014年河北省衡水中学高二上学期二调考试语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列各句中，没有语病的一项是（ ）（ 2分） A不管李安获奖对于中国观众多么兴奋，看过电影的观众都知道，少年派的奇幻漂流从制作和精神气质上都是一部不折不扣的美国电影。 B美国民众在纽约发起的 “占领华尔街 ”示威活动，指出了政府的权钱交易和贫富差距日增等问题，如今已成为席卷全美的社会运动。 C据 2013年 2月 28日人民网报道，浙江某单位领导动用 9名下属为女儿做寒假作业，这是中国教育史上破天荒的第一回，令人深思。 D林俊杰凭专辑江南击败了候选名单上的劲敌周杰伦，成为当晚的大赢家，并最终被评为包括 “港台

2、地区最受欢迎男歌手 ”在内的四项大奖。 答案： B 试题分析：选项 A不合逻辑，主客倒置，应为 “中国观众对李安获奖感到多么兴奋 ”；选项 C ，成分赘余， “破天荒 ”和 “第一回 ”语意重复；选项 D“林俊杰 被评为 大奖 ”搭配不当， “评为 ”改为 “获得 ” 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） （ 2分） 如果从中国文化的特征着眼，而不拘泥于西方所承认的史诗标准，诗经可以说是史诗，那么，为什么从现存文献来看，诗经诸篇如此短小？在传统诗经学中，有称为 “三象 ”的组诗， ， ， 。 ， ， 。 但有人指出此说不当，

3、 “象 ”之得名当与周代的意识形态有关 古希腊史诗是 “讲唱 ”，注重的是语言，因此是长篇巨制 有关此 “象 ”之得名，过去有人以为从动物象而来 “象 ”当是一种有歌有舞，包含宏大叙事和表演形态的原始戏剧艺术 中国古代史诗是 “演唱 ”，注重的是表演，因此篇幅短小 从史诗的角度来看，它与古 希腊史诗相比，文本形式差异的主要原因是呈现方式的不同 A B C D 答案： A 试题分析：连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题，答题是先确定某几组句子肯定是挨着的，据此排除其它选项，然后总体审查。 中的 “但 ”针对 “象 ”的得名的转折，由此断定前面的句子是 ， 句中的中

4、国古代史诗和希腊史诗比较， 分别说中国史诗和希腊史诗的特点，由此断定 衔接。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（ 2分） 我把脸颊贴在窗玻璃上，带着享受的渴望往车窗外望去，秋天的大自然展开一片辉煌灿烂的景象。 ， ； ； ； ， 。 整个大地像生过婴儿的母亲一样幸福地舒展在这开阔的晴空下 阳光像钢琴明亮的音色洒在这收割过的田野上 所有树林都在此刻自在自如地伸展他优美的枝条 所有金色的叶子在秋风中煌煌夸耀着秋天的富有 真正的创造者才有这种潇洒而悠然的风度 真正的富有感是属于创造者的 A B C D

5、 答案： C 试题分析：连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题，答题是先确定某几组句子肯定是挨着的，据此排除其它选项，然后总体审查。此题抓住陈述对象 “富有 ”可以断定 之间的关系，由此选出答案：，然后看前面 由 “阳光 ”到 “大地 ”到 “树叶 ”，从上到下， 中的“所有照应，正好衔接。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 下列对本单元三篇课文有关内容分析不恰当的一项是（ ）（ 2分） A林教头风雪山神庙中描写的那场越来越紧 、越来越大的风雪，成为小说中人物活动的一个特色鲜明的背景，既烘托了人物的形象，又为人物活动渲染了气

6、氛。 B林教头风雪山神庙中，林冲对李小二说： “我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。 ”这淡淡的一句话，分量却不轻，它体现了扶危济困的英雄林冲身在危难之中依然不顾自己的苦难，一心为别人着想的高贵品质。 C装在套子里的人中的别里科夫虽然有显赫的地位和权势，但他是旧制度、旧秩序、旧思想的忠实维护者，人们害怕他，其实是被那黑暗污浊的政治空气压得喘不过气来。 D边城的语言自然流畅，明白如话，写景优美舒展，给人以真实的感觉又有着无限地回味，充分展现了作者对语言文字熟练的驾驭能力。 答案： C 试题分析：别里科夫没有显赫的地位和权势。这是一道考核对课文文意理解的题目。结合文章内容作答。 考点：识记文学常识。 层

7、级为识记 A。 下列各句中，没有语病的一项是（ ）（ 2分） A韩国 KBS电视台报道，朝鲜在使用 “银河 3号 ”火箭成功发射 “光明星 3号 ”卫星后，韩国和美国的情报机构一直在追踪火箭的运行轨迹。 B中国人最易读错的字一书选取了近 200个中国人最易读错的字为 对象，除了从语音的正误方面做出是非判断外，还注重对读错的原因进行分析，具有较高的学术价值。 C作为一位杰出的思想家，孔子一生积极求索， “知其不可为而为之 ”这句格言是他奋斗一生的真实写照。 D钓鱼岛争端，使日本不但政治陷入混乱，更是冲击着日本脆弱的经济形势，之前日本公然叫嚣 “日企撤离，崩盘的将是中国 ”，但是日本财务省最新的统

8、计数据让这一谎言不攻自破。 答案： C 试题分析：选项 A结构混乱 “朝鲜在 后，后面还没有说完，后面又换位 “韩国和美国的情报机构 ”一直在追踪 ”因中途易辙造成结构混乱，把 “在 ”放在 “朝鲜 ”之前，让前面的句子作状语；选项 B“200个 ”有歧义，是 200个人还是 200个字“选取了 为对象 ”杂糅，去掉 “为对象；选项 D语序度当，应将 “不但 ”提至“使日本 ”前。 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。 下列对加点词语解释有误的一项是（ ）（ 2分） A小大之 狱 （案件），虽不能察 蹴 （踩踏）尔而与之，乞人不屑也。 万钟 （这里指优厚的物质待遇）则不辨礼义而受之

9、迤逦 （缓慢前行，这里有颠沛流离之意）不想来到沧州 B小惠未 /u（普遍，遍及），民弗从也牺牲（指祭祀或祭拜用品）玉帛，弗敢加也 臣之客欲有求于臣，皆以（因为）美于徐公 彤云（浓云）密布，朔风渐起 C陟罚臧 否 （指对下级官吏的奖罚或提拔），不宜异同 是以先帝简 拔 （挑选录用）以遗陛下 土地平旷，屋舍 俨然 （整齐的样子） 且酌三杯，权当 接风 （设宴接待远方来的客人） D阡陌 交通 （交错相通），鸡犬相闻 虽乘奔 御 （驾着）风不以疾也。 临表 涕 （眼泪）零，不知所言 又亏林冲赍 发 （资助）他盘缠 答案： B 试题分析：以，动词 “认为 ”。此题是考核课文中的文言词语，要重点记忆。 考

10、点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。 下列句子中，加点 词语使用恰当的一项是（ ）（ 2分） A有些企业的老板，作为企业的英明领导者，往往不是因为出色的才华而使企业强大，而是成功于 刚愎自用 的性格。 B为成年头部连体双胞胎实施分离手术在世界医学史上 绝无仅有 ，全球第一例成人头部连体双胞胎的分离手术即将施行。 C著名歌唱家李双江之子李天一 初生之犊 ，在无照驾驶、肇事打人之后，又因涉嫌轮奸罪再陷囹圄，其 “坑爹 ”行为引起了人们对 “星二代 ”的热议。 D有时候一个人有了一点基础，但周围强手如林，如果轻举妄动就容易被对手吃掉，怎么办？可以先采取 韬光养晦 的策略。 答案 ：

11、 D 试题分析：成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。选项 A“刚愎自用 ” 形容人十分固执自信，不考虑别人的意见，贬义，此处褒贬误用； “绝无仅有 ”选项 B“绝无仅有 ” 形容非常少有，而语境是没有，不和语境，四十而非；选项 C“初生之犊 ” 比喻刚出生的小牛，比喻单纯或勇猛的青年人，褒义词，此句是贬义语境，褒贬误用；选项 D“韬光养晦 ” 指隐藏才能，不使外露，此处合乎语境。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。 下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（ ）（

12、 2分） A巴金老人走了，我们失去了一个文人的楷模。巴老一生倡导 “真 ”，不仅在作品中认真表现 “真 ”，而且在生活中也一直 身体力行 着 “真 ”。 B遭受地震海啸的印尼苏门答腊岛的实武牙市，整个城市一度人去楼空。近日，居民们陆续返回家园，这座海棠城市开始 故态复萌 ，恢复昔日的生活景象。 C我的态度很鲜明，我对任何有损国家民族利益的邪教的言论 不赞一词 ，我对他们的行为深恶痛绝。 D何先生西洋油画的功底非常深厚，对 中国画 春秋笔法 的运用也十分熟稔，寥寥几笔，一个鲜活的形象便跃然纸上。 答案： A 试题分析：成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类

13、记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。选项 A“身体力行 ”，亲身体验，努力实行，此处合乎语境；选项 B“故态复萌 ” 指旧的习气或毛病等又出现了，是贬义词，此处褒贬误用；选项 C“不赞一词 ” 一句话也不说，此处想用不称赞，似是而非；选项D“春秋笔法 ” 指寓褒贬于曲折的文笔之中，用在写文章，此处用在画画，对象错配。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。 现代文阅读 阅读下面的文字，完成后面题目。 中国古代星宿 当远古的人们第一次仰望星空时，就对这个世界的存在发出了疑问。渐渐的，各个民族都形成了自己对星空的认识。如今的我们似乎很习惯用西方

14、的星座解读生活，却忽略了我们中华民族自己的智慧，几千年前，我们的祖先就已经对我们头顶的星空进行了深刻的思考与探索。 我们中国古代对星空的认识是在天上重新塑造了一个社会，地面上所有的东西能都在天上对应的找到，那里有皇帝，有皇后，有军队，还有房屋、马车 ，在天上形成了一个 与地面上类似的人间体系。由于种类繁多，所以中国的古代星宿比较复杂，零乱。但它是对纷扰世界的反映。 古人通常把天上的恒星几个几个地组合在一起，每个组合给一个名称。这样的恒星组合称为星官。各个星官所包含的星数多寡不等，少到一个，多到几十个。所占的天区范围也各不相同。在众多的星官中，三垣二十八宿占有很重要的地位。这样把所有的星星都划分

15、到不同的星宿里，这不仅方便观测和测量这些恒星，并且古人还有更重要的用途。中国古代天文最重要的特点是经世致用，就是每一种星宿划分方法都有一定的用途。通过对星空的观测，我们发展出了精确的 历法。还有占星术，它专以战争胜负、年承丰歉、王朝盛衰、帝王安危等军国大事为占测对象，在古代拥有强大的政治功能、军事功能和文化功能，并且由于与皇权的这种特殊关系，决定了它在政治运作中可能扮演重要的角色。 大体上我们把星空划分成了 “三垣 ”和 “四象 ”。 “三垣 ”是北天以北极星为中心的一大片星区， “垣 ”就是城墙的意思，三垣分别是太微垣、紫微垣和天市垣。而“四象 ”是黄道以及黄道附近围绕天区一周的星宿体系，分

16、别是东方苍龙、西方白虎、南方朱雀、北方玄武。而进一步把每一象在划分成七宿，于是又形成了二十八星宿。 此外，古代的占 星家为了用天象来占卜人间的吉凶祸福，分别将天上的星星与地面上的国州相对应，称为分野，具体就是将某个星宿作为某个州的分野，例如，王勃的滕王阁序中写道 “星分翼轸，地接衡庐 ”中的翼轸就是说江西的南昌地处翼轸的分野之内。 在中国传统上，北极星有非比寻常的意义，例如公元前 1097年周公时代称北极星 “微帝 ”等。这是由于它看起来在天空中固定不动，被众星拥护，故被视为群星之主。论语 为政记载 “为政以德，譬如北辰，居其所，而众星拱之 ”。 而北斗七星是我们最熟悉的星宿之一，由于它醒目的

17、形状和它重要的位置，所以它在中国古 人的心目中的地位极其重要，它就像一个巨大的勺子悬挂在北方的天空。随着历史的发展，北斗七星的地位一天比一天高起来，后来成了掌管人们生死的星宿，在道教中，北斗七星被称为七元解厄星君，居北斗星官，根据人的出生时刻，人的生命可以被七个星君分管。根据这个原理，我们就可以找到自己的主管星。 【小题 1】下列关于星宿的表述，不正确的一项是（ ）（ 3分） A中国古代星宿一定程度上反映出我们的祖先对现实社会的认识。 B由于强调星空和人间的对应，中国古代的星宿划分比较复杂。 C三垣是以北极星为中心的星区，在二十八宿中占 有很重要的地位。 D星宿的划分方便对星空的观测，对制定精

18、确的历法有很大意义。 【小题 2】下列表述，不符合原文意思的一项是（ ）（ 3分） A各个民族都有对星空不同的认识，今天我们似乎很熟悉西方星座，却忽略了中国古代对星空更为深刻的思考。 B把星星都划分到不同的星宿，每一种划分方法都有重要的用途，这体现出中国古代天文学经世致用的特点。 C中国古代的占星术的占测对象都是军国大事，并且与皇权关系密切，对政治、军事活动能有很大的影响。 D古代的占星家将星宿和国州对应，认为通过对天上的星星的观测，能预测出它所对应的地面区域吉凶祸福。 【小题 3】根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）（ 3分） A “四象 ”是将黄道及其附近围绕天区一周的星空，按

19、东西南北四个方位划分星宿体系。 B北极星因为在天空中特殊的位置，往往被古人视作统治者的象征，地位自然非比寻常。 C北斗七星像一个巨大勺子的形状十分醒目，地位十分重要，也是我们最熟悉的星宿之一。 D道教将北斗七星称为七元解厄星君，认为是掌管生死的星宿，所以其地位越来越高。 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 A 【小题 3】 D 【小题 1】 试题分析：论述类文体阅读的命题主要从概念、判断、推理三个角度命题，概念注意 “答非所问 ”“内涵、外延不准 ”“误划类别 ”“张冠李戴 ”；判断类注意 “范围不当 ”“偷换概念 ”“曲解文意 ”；推理注意 “强加因果 ”“强行推理 ”等错误。答题的关键

20、是审清题干、找准区位、对读原文、寻找细微的差别。选项 C对应的原文“大体上我们把星空划分成了 三垣 和 四象 ，而进一步把每一象在划分成七宿，于是又形成了二十八星宿 ”，此词可见， “三垣 ”并不在二十八宿之内。误划类别。 考点：理解文中 重要概念的含义。能力层级为理解 B。 【小题 2】 试题分析：选项 A对应的原文 “我们的祖先就已经对我们头顶的星空进行了深刻的思考与探索 ”，选项表述 “中国古代对星空更为深刻的思考 ”， “更为 ”文中没有依据，无中生有。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 【小题 3】 试题分析：选项 D对应的原文 “北斗七星由于它醒目的形状和它重要

21、的位置，所以它在中国古人的心目中的地位极其重要，随着历史的发展，北斗七星的地位一天比一天高起来，后来成了掌管人们生死的星宿 ”。从文中看北斗星的道教没有关系，选项强拉因果，在选项中见到 “因此 ”“所以 ”“由此可见 ”等词语时一定要注意因果关系的判定，这是论述类文体中常见的命题方式。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 阅读下面这篇小说，完成后面题目。 (19分 ) 城市上空的鸡鸣 任老贵身穿睡衣再一次走向了阳台，高度的兴奋已让他一夜未眠。夜的清凉抚摸着任老贵绷紧的神经。他支楞着一双耳朵，努力捕捉夜空里即将出现的蛛丝马迹。这个秘密，是他们之间的约定，他不能失约。他要在第一时

22、间里迎接那一刻的到来。半夜里做下的那件事，他相信做得天衣无缝。 夜还黑，风还凉，任老贵手扶栏杆，打量着这个已生活了几十年，既熟悉又陌生的城市。夜生活的高潮业已过去，这个时候的城市精疲力竭地趴卧在黎明前的黑暗里，暧昧的街灯是城市的眼睛。女儿移民美国后，老伴也去世了，偌大的房间里只剩下他一个孤老头子，他愈发怀想儿时乡 下的日子。 乡下老家有鸡鸣犬吠，有绿油油的庄稼、清冽的河水，他的父老乡亲们活在那片泥土上，死后，又葬在那片泥土下。可城市没有，城市只有浮噪的车流人流。城市迎合人的身体，生活舒适，却死无葬身之地，死了，烧了，灰飞烟灭，小小的骨灰盒，被随便摆放在一个清冷的地方，像货架上等待出售的货物一样

23、。一想到这些，恐惧就像潮水一样席卷了任老贵，他喘不上气来了。任老贵辞退保姆，只身回到了老家。老家已没有什么亲人，父母在时，逢年过节任老贵还能回乡下与父母团聚，父母走了，把他的乡下老家也一同带走了，任老贵就很少回去了。一个当了村 支书的远房侄孙，接纳了任老贵。侄孙一家待他很好，任老贵却感到陌生，只住了一夜，就坚持要走。 整个村子，原始散漫的房屋踪迹皆无，清一色的两层红砖白顶小洋楼，一座座一排排整齐划一，像一个模子倒出来的一样。房前屋后小巷纵横，全都铺上了水泥，院子里也是。弯曲随意的村中土路，被一条宽阔的水泥路取而代之，笔直得像一把利剑，穿村而过，生生把村子劈成了两半。村子里，不见一只鸡，也不见一

24、只鸭，没有大腹便便的猪，也没有窜来窜去的狗。一打听，竟是全被赶到村外集体圈养了。怎么可以这样呢？没有了鸡鸣，还能是农村么？任老贵表示着自己 的愤慨。侄孙笑了，现代化新农村的标准之一就是要人畜分居哩。 任老贵听不到他想听到的鸡鸣犬吠。整个村子，白天，满耳朵只有人声，夜晚，只有电视声。任老贵的精神几近崩溃，他身心疲惫地回到了城市，把侄孙送给他的两只芦花大公鸡，虔心敬意地养在了阳台上。每天天不亮，那此起彼伏雄壮高亢的鸡鸣声把任老贵带到了人间天堂。 可任老贵怎么也想不到，鸡鸣声打扰了邻居们的清梦，鸡粪味熏歪了邻居们的嘴脸。邻居们怨声载道横眉冷对。更要命的是，那天他忘了关鸡笼门，解放了的两只芦花大公鸡，

25、飞到了楼下的草坪里，又刨又叨，草坪上一片狼藉。得意忘形的两只芦花大公鸡，还轮番攻击了一位手里拿着零食的小孩，把孩子的奶奶吓得哇哇大叫。邻居们把任老贵和他的鸡告到了小区物业管理处。物业管理负责人警告任老贵，咱是全市模范小区，曾三令五申严禁养鸡养鸭！今天你要不把它们处理掉，后果自负！ 任老贵嘴上答应着，趁夜深人静，却将两只芦花大公鸡转移到了楼顶上。任老贵蹲在鸡笼前，鸡啊，听话啊，你们可不能再顽皮了，这儿安全，我每隔两天，会在半夜里给你们送来水和食物。放心吧，这里是 12楼楼顶，平时没人上来，明天一早你们该怎么唱就怎么唱吧。 任老贵手扶窗栏，活动了几下酸困的 双腿。突然，高空中传来了 “喔喔喔 ”的

26、鸡鸣声。随着一唱一和嘹亮的鸡鸣，整个城市醒来了。遥远的鸡鸣声依然是那么清晰悦耳，那蹦跳的音符，像极了乡下老家绿草尖儿上随风摇晃的露珠儿。任老贵闭上了双眼，激动地流下了两行热泪。 “哪里还有鸡叫？天哪，让领导发现了，咱这月的工资就全完了！哦，它在那儿，鸡叫声在楼顶上！快抓住它！ ”一个粗暴的声音高叫着。任老贵浑身一个激灵。他跌跌撞撞地冲入电梯， 12楼到了，他气喘吁吁地顺着嵌入墙体的钢筋竖梯，爬上了楼顶。 任老贵被眼前的一幕惊呆了。楼顶上冒出了一胖一瘦两个保安，胖保安正在疯狂地踩踏着已塌了架的鸡笼，一只芦花大公鸡已死于非命，鲜血把鸡笼都染红了。而瘦保安，像一条猎狗，拼命追逐着另一只嘎嘎惊叫疲于奔

27、命的公鸡。 鸡毛纷飞。任老贵笨拙地阻挡着，他想救回自己的鸡。无路可逃的大公鸡飞上了楼顶半米多高的护栏。瘦保安临门一脚，大公鸡一声惨叫，头朝下脚朝上，像一支离弦之箭，向楼下飞速坠。 “我的鸡呀！ ”任老贵大叫一声，扑身向前。救鸡心切的他来不及刹住奔跑的速度，在一胖一瘦两个保安的惊呼声中，整个身子便飞离了护栏。坠落的过程中，任老贵忽然感到一阵轻松，身子像一根鸡毛，在空气中飘起来，飘起来了。 飘飞的过程中，任老贵又听到了雄壮高亢的鸡鸣声。任老贵幸福地笑了。 【小题 1】下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ 5分） A任老贵获得侄孙相赠的两只公鸡，小区却不让养鸡，只得偷养在楼顶，公鸡

28、打鸣吸引了物管抓鸡，最后任老贵像一片鸡毛落下楼，作者这样构思是为了表达对任老贵做法的否定。 B小说第 段画线处对鸡鸣的描述和任老贵的感受，用了通感的修辞手法，表现了任老贵对故乡清新温暖的田园生活的眷恋神往。 C小说开头作者用了细节描写表现任老贵对鸡鸣的迫切期待，生动地表现了他对田园生活的向往，对 城市生活的厌倦。 D小说记叙了主人公任老贵因两只公鸡而丧命的故事，以客观写事行文，小说的主题就是揭示社会发展中的不和谐因素对人性中的正常需求的吞噬。 E小说中侄孙的笑、保安的粗暴、小区住户的厌恶其实很合理，不合理的是任老贵的思想早已跟不上时代的节拍，这正是作者批判的重点。 【小题 2】小说中有多处对比

29、，请选出其中一处并分析其作用。（分） 【小题 3】关于小说中任老贵最后的结局，有人认为体现了人性的弱点，有人则强调控诉了社会的弊病。你同意哪种说法？结合全文，谈谈你的理由。（ 8分） 答案： 【小题 1】答 B给 3分；答 C给 2分；答 D给 1分。 【小题 2】 城市的喧嚣、过多的限制、单调与乡村的自然、宁静、和谐的对比；乡村过去的原始散漫、亲近泥土、人畜共居的和谐与现在笔直的水泥路、清一色的小洋楼、无鸡鸣狗叫的对比；人老贵爱鸡如命与物管的凶狠灭鸡、其他居民的畏鸡形成对比。（ 2分，答出一种即可） 作用：表现了现代社会的发展打破了宁静与和谐的状况，体现了任老贵与周围环境的格格不入，为最后的

30、悲剧结局埋下了伏笔。（答案：不唯一，以上仅作参考）（ 4分，写出 2点即可） 【小题 3】观点一：体现人性的弱点。 任老贵不能适应也不愿意适应 现代生活； 他在城市感到生活的孤独和身后的恐惧而回到农村，而在农村又不能理解人畜分居的现代生活方式又不得不回到城市，在城市因养鸡影响了小区居民的正常生活，结果任老贵因救鸡心切失足坠楼； 任老贵的一连串人生经历以及最终结局体现了他与现实的格格不入和不愿融入现代生活的人性弱点买最终被现实抛弃。 观点二：控诉了社会弊病。 过度的城市化使城市充满喧嚣，人的精神没有安顿之所； 城市的发展使人远离了自然田园乐趣； 子女远离造成老人的晚年孤独； 居住环境的狭小造成了

31、人与人之间的隔阂与矛盾，缺乏宽容与谅解。 【小题 1】 试 题分析：小说的阅读要注意 “五位一体 ”的分析，结合祝福记住各自的作用。 1、标题的作用：点明人物、环境、情节（有时是线索）或暗示主旨。祝福主要点明情节，也是文章的线索， 暗示主题，全部鲁镇都在祝福可祥林嫂死去，什么原因，这正是本文的主旨。 2、人物，性格特征是必考的内容，注意分析，要通过各种手法（直接的包括肖像、语言、动作、环境、心理和间接描写）分析，可能分析出若干性格，但一定要注意要有理有据，每种性格特征后要有具体的依据还要注意选取和小说主旨关系最密切的作为答案：。还要注意次要人物，如柳妈和我，这些 人物主要是为重要人物服务的。同

32、时还要指向主旨，如祝福中我的作用，我是一个小资产阶级知识分子形象，对现实不满但又不能斗争，采取妥协、躲避的策略，同时又是全文的线索，起到见证人的作用，让故事显得真实可信，同时揭示主旨，这种社会依靠小资产阶级是没有出路的，这正是作者彷徨的原因。 3、环境，包括社会和自然环境，主要作用是渲染气氛、奠定情感基调、交待人物活动的场景，暗示人物心理、性格，推动情节发展，铺垫、引起下文，有时是文章的线索，相互照应，暗示主旨。如祝福开头和结尾的描写其作用是交待当时的社会环境，开通渲染 一种悲凉的气氛，暗示祥林嫂的命运难、交待一种迷信盛行的社会状况让人物的命运成为必然结果，暗示主旨。结尾的作用是和标题、开头照

33、应，祥林嫂死了可鲁镇还是原样引起人们思考，升华主旨，说明要改变这样的社会还有很长的路要走。 4、情节，情节是全文的主要内容，每一处要注意和环境、标题、人物、主旨有什么关系。主要是开头、中间、结尾的作用，开头主要是统领全文、引起下文、为下文作铺垫，特别注意倒叙，制造悬念，引起读者兴趣（或思考）如祝福先交代祥林嫂的死就有此作用。中间主要是承上启下，结尾主要是照应上文、开头、标题，升华住 址等，还要注意出乎意料之外又在情理之中，小说中的伏笔、照应也是经常考核的内容。 5、主旨，主要找小说是通过哪些地方表现主旨的。 具体答题时套用即可。 此题是对文章的综合考查，一般错误选项的命制都会有明显的漏洞，或文

34、意、或手法。要仔细阅读文章找到这些问题。此题的 BC两项，考核的是文章的手法， ADE考核的是文章的内容，只要集中在文章的主旨。 选项 A错在 “否定 ”，本文应该表现了任老贵对美好生活的执著追求。答案：D“小说的主题揭示了社会发展中的不和谐因素对人性中的正常需求的吞噬。 ”小说主题并不仅局限于此。选项 E，由 全文内容可知 “不合理的是任老贵的思想早已跟不上时代的节拍，这正是作者批判的重点 ”理解错误，应该是时代的发展带来的一些弊端。 考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价 D。 【小题 2】 试题分析：这是一道手法题，题干明确标明 “对比 ”，对比有两

35、种情况，一种是不同事物的对比，找起来比较简单，一种是同一事物前后不同的对比，容易忽略，如此题城市和农村的对比容易找到，农村过去和现在的对比容易忽略。答题时先说明对比的双方，然后点明效果，对比的效果主要是强调，突出某样事物，还要注意和文章的主题联系。 考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合 C。 【小题 3】 试题分析：试题分析：这是一道探究题，首先要明确自己的观点，是体现人性的弱点还是控诉社会的弊病，然后在文章找到相关的例证进行说明 。列举例证以 34 点为宜。重点语句 “女儿移民美国后，老伴也去世了，偌大的房间里只剩下他一个孤老头子，他愈发怀想儿时乡下的日子 ”“可城

36、市没有，城市只有浮噪的车流人流 ”“老家已没有什么亲人，父母在时，逢年过节任老贵还能回乡下与父母团聚，父母走了，把他的乡下老家也一同带走了，任老贵就很少回去了 ”“怎么可以这样呢？没有了鸡鸣，还能是农村么？任老贵表示着自己的愤慨 ”“侄孙笑了，现代化新农村的标准之一就是要人畜分居哩 ”“物业管理负责人警告任老贵，咱是全市模范小区，曾三令五申严禁养鸡养鸭！今天你要不把它们处理掉，后果自 负 ”“而瘦保安，像一条猎狗，拼命追逐着另一只嘎嘎惊叫疲于奔命的公鸡 ”“坠落的过程中，任老贵忽然感到一阵轻松，身子像一根鸡毛，在空气中飘起来，飘起来了。飘飞的过程中任老贵又听到了雄壮高亢的鸡鸣声。任老贵幸福地笑

37、了 ” 考点：探讨作者的创作背景和创作意图。能力层级为探究 F。 阅读下面这篇小说，完成后面题目。 (25分 ) 蛮子大妈 法 莫泊桑 普法之间已经正式宣战的时候，小蛮子的年纪正是三十三岁。他从军去了，留下他母亲单独住在家里。 某一天，普鲁士的队伍到了。有人把他们分派给居民去供养，人数的多寡是根据各家的贫富做 标准的。大家都晓得这个老太婆有钱，她家里派了四个。 后来，有人看见他们替她打扫厨房，揩玻璃，劈木柴，削马铃薯，洗衣裳，料理家中的日常工作，俨然是四个好儿子守着他们的妈。但是她却不住地记挂她自己的那一个。每天，她必定向每个住在她家里的兵问： “你们可晓得法国第二十三边防镇守团开到哪儿去了？

38、我的儿子在那一团里。 ”他们用德国口音说着不规则的法国话回答： “不晓得，一点不晓得。 ”后来，明白她的忧愁和牵挂了，他们也有妈在家里，他们就对她报答了许多小的照顾。她也很疼爱她这四个敌人。 当地的人谈到蛮子大妈家里那四个德国兵，总 说道： “那是四个找着了安身之所的。 ” 谁知有一天早上，那老太太恰巧独自一个人待在家里的时候，远远地望见了乡村邮差向着她家里走过来。他拿出一张折好了的纸头交给她： 蛮子太太，这封信是带一个坏的消息给您的。您的儿子威克多，昨天被一颗炮弹打死了。差不多是分成了两段。我们在连队里是紧挨在一起的，他从前对我谈到您，意思就是倘若他遇了什么不幸，我就当天告诉您。 现在我亲切

39、地向您致敬。 第二十三边防镇守团二等兵黎伏启 这封信是三个星期以前写的。 她看了并没有哭。她呆呆地待着没有动弹，很受了打击，连感觉都弄迟钝了，以至于并 不伤心。她暗自想道： “威克多现在被人打死了。 ”随后她的眼泪渐渐涌到眼眶里了，悲伤侵入她的心里了。各种心事，难堪的，使人痛苦的，一件一件回到她的头脑里了。 但是这时候，她听见一阵嘈杂的说话声音了。正是那几个普鲁士人从村子里走回来，她很快地把信藏在衣袋里，并且趁时间还来得及，又仔仔细细擦干了眼睛，用平日一般的神气安安稳稳接待了他们。 她和那四个兵同桌吃饭了，但是她却吃不下，甚至于一口也吃不下，他们狼吞虎咽般吃着，并没有注意她。 忽然，她问： “

40、我连你们的姓名都不晓得，然而我们在一块儿又已经一个月了。 ”他们费了好大 事才懂得她的意思，于是各人说了各人的姓名。这办法是不能教她满足的；她叫他们在一张纸上写出来，还添上他们家庭的通信处，末了，她在自己的大鼻梁上面架起了眼镜，仔细瞧着那篇不认得的字儿，然后把纸折好搁在自己的衣袋里，盖着那封给她儿子报丧的信。 于是她搬了许多干草搁在他们睡的那层阁楼上，她对他们说明这样可以不会那么冷，于是他们就帮着她搬了。他们把那些成束的干草堆到房子的茅顶那样高，结果他们做成了一间四面都围着草墙的寝室，又暖又香，他们可以很舒服地在那里睡。吃夜饭的时候，他们中间的一个瞧见蛮子大妈还是一点东西也不吃，因此竟担忧了。

41、 四个德国人都踏上那条每晚给他们使用的梯子，爬到他们的寝室里了。那块做楼门用的四方木板一下盖好了以后，她就抽去了上楼的梯子。她赤着脚在雪里一往一来地走，从容得教旁人什么也听不见，她不时细听着那四个睡熟了的士兵的鼾声，响亮而长短不齐。 等到她判断自己的种种准备已经充分以后，就取了一束麦秸扔在壁炉里。它燃了以后，她再把它分开放在另外无数束的麦秸上边，随后她重新走到门外向门里瞧着。 不过几秒钟，一阵强烈的火光照明了那所茅顶房子的内部，雪白的原野被火光照得像是一幅染上了红色的银布似地闪闪发光。 许多人 都到了，有些是农人，有些是德国军人。 他们看见了这个妇人坐在一段锯平了的树桩儿上，安静的，并且是满意

42、的。 一个德国军官问她： “您家里那些兵到哪儿去了？ ” 她用一种洪亮的声音回答： “在那里面！ ” 大家团团地围住了她。那个普鲁士人问： “这场火是怎样燃起来的？ ” “是我放的。 ” 大家都不相信她，以为这场大祸陡然教她变成了痴子。她就从衣袋里面取了两张纸，口里说道： “这张是给威克多报丧的。 ”又拿起另外一张，偏着脑袋向那堆残火一指： “这一张，是他们的姓名，可以照着去写信通知他们家里。您将来要写起这件事的来由，要告诉他们 的父母说这是我干的。我在娘家的名姓是威克多娃 西蒙，到了夫家旁人叫我做蛮子大妈。请您不要忘了。 ” 一道口令喊过，立刻一长串枪声跟着响了。 她那只拘挛不住的手里，依然

43、握着那一页满是血迹的报丧的信。（有删节） 【小题 1】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ 5分） A在小说开头，作者把主人公放置于日常生活的自然状态中，人物都是平淡无奇的普通人，言行也都是与此等环境相适应。 B一开始，蛮子大妈很疼爱这四个敌人，主要是因为四个德国士兵会让她想到自己的儿子，也会让自己的忧愁和牵挂得到一些安慰。 C爱子死于前线的噩耗，使蛮子大妈慈母的心顿时燃烧起复仇的烈火，她很疼爱的四个德国兵一下子变成不共戴天的仇敌，她沉着冷静地烧死了他们。 D儿子的战死终于唤醒了她作为一个法国人民的斗志，她不惜付出生命，设计烧死了住在她家的敌人，捍卫了自己的民族尊严。 E小说

44、通过独到的细节描写，精巧的构思，发人深省的情节设置和出人意料的结尾，深刻地反映了战争的本质和作者的人道主义思考。 【小题 2】小说中的蛮子大妈是一个什么样的形象？请简要分析。（ 6分） 【小题 3】小说前半部分描写蛮子大妈和四个德国兵友好相处，这样写有哪些作用？（ 6分） 【小题 4】蛮子大妈在决定烧死四个德国士兵后还留下他们的姓名和住址并托人通知他们的家人，有人认为这一情节设计不够合理，结合全文，陈述你的观点并作分析。（ 8分） 答案： 【小题 1】选 C得 3分，选 A得 2分，选 E得 1分，选 BD不得分。 【小题 2】蛮子大妈是普法战争时期一个法国士兵的母亲。 淳朴善良，富有母爱；

45、沉着冷静，心思缜密； 听到儿子的噩耗后，残忍地复仇。（每点 2分，如果分析不当，酌情扣分） 【小题 3】 表现出蛮子大妈善良的母性； 和后文的情节形成鲜明的对比； 深化了文章的主旨，表现出战争对人性的扭曲。（每点 2分） 【小题 4】这一设计合情合理。 从人物性格来看：蛮子大妈决定烧死四个敌人时表现得异常冷静，做好了充分的准备，让他们留下姓名恰好表现了她的这一性格特征。 从情节安排来看：受到了儿子的报丧信的影响，蛮子大妈才用纸记录下四个人的姓名，且把它和儿子的报丧信始终放在一起，上下文相互呼应，从而推动了情节的发展。 从小说主旨来看：蛮子大妈最后坦荡的表白说明她的行动不是一时的头脑发热，这样更

46、增加了小说的悲剧性 和对战争残酷性的反思。（阐明观点 2分，分析每点 2分；以上答案：仅作参考示例，回答反对观点言之成理酌情给分。） 【小题 1】 试题分析：小说的阅读要注意 “五位一体 ”的分析，结合祝福记住各自的作用。 1、标题的作用：点明人物、环境、情节（有时是线索）或暗示主旨。祝福主要点明情节，也是文章的线索， 暗示主题，全部鲁镇都在祝福可祥林嫂死去，什么原因，这正是本文的主旨。 2、人物，性格特征是必考的内容，注意分析，要通过各种手法（直接的包括肖像、语言、动作、环境、心理和间接描写）分析，可能分析出若干性格，但一定要 注意要有理有据，每种性格特征后要有具体的依据还要注意选取和小说主

47、旨关系最密切的作为答案：。还要注意次要人物，如柳妈和我，这些人物主要是为重要人物服务的。同时还要指向主旨，如祝福中我的作用，我是一个小资产阶级知识分子形象，对现实不满但又不能斗争，采取妥协、躲避的策略，同时又是全文的线索，起到见证人的作用，让故事显得真实可信，同时揭示主旨，这种社会依靠小资产阶级是没有出路的，这正是作者彷徨的原因。 3、环境，包括社会和自然环境，主要作用是渲染气氛、奠定情感基调、交待人物活动的场景，暗示人物心理、性格，推动情 节发展，铺垫、引起下文，有时是文章的线索，相互照应，暗示主旨。如祝福开头和结尾的描写其作用是交待当时的社会环境，开通渲染一种悲凉的气氛，暗示祥林嫂的命运难

48、、交待一种迷信盛行的社会状况让人物的命运成为必然结果，暗示主旨。结尾的作用是和标题、开头照应，祥林嫂死了可鲁镇还是原样引起人们思考，升华主旨，说明要改变这样的社会还有很长的路要走。 4、情节，情节是全文的主要内容，每一处要注意和环境、标题、人物、主旨有什么关系。主要是开头、中间、结尾的作用，开头主要是统领全文、引起下文、为下文作铺垫，特别注意倒叙，制造 悬念，引起读者兴趣（或思考）如祝福先交代祥林嫂的死就有此作用。中间主要是承上启下，结尾主要是照应上文、开头、标题，升华住址等，还要注意出乎意料之外又在情理之中，小说中的伏笔、照应也是经常考核的内容。 5、主旨，主要找小说是通过哪些地方表现主旨的。 具体答题时套用即可。 此题是对文