2014届内蒙古包头市包头一中一模考试语文试卷与答案（带解析）.doc

1、2014届内蒙古包头市包头一中一模考试语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A出生在改革开放年代的新生代农民工，他们的成长环境、时代背景与其父辈相比已经有了 翻云覆雨 的变化，新生代农民工群体的人生价值有其独有的特点。 B道德是一切制度运行的社会土壤，道德与法律在一个国家的文明框架中，唇齿相依 ，缺一不可。 C自古以来，螃蟹被誉为百鲜之尊，最鲜的美味也比不上蟹的美味。金秋时节，阳澄湖的螃蟹不仅个儿大，而且只只 脑满肠肥 ，吃起来味道好极了。 D 2012年 12月 24日，江西省贵溪市一载有 15名幼儿园学生的面包车侧翻坠入水塘，导致 11人死亡，这一

2、重大交通事故，再次暴露了安全责任落实不到位等问题。人们对这场本不该发生的事故 痛不欲生 。 答案： B 试题分析：此题要结合句意来以及成语的解释来分析。 A.“翻云覆雨 ”与句意不符，本意是比喻反复无常或惯于玩弄手段；用翻天覆地较好。 C. “脑满肠肥 ”与句意不符， “脑满肠肥 ”形容不劳而获的人吃得饱，养的很胖； D“痛不欲生 ”，悲痛得不想活下去，形容悲痛到了极点，用在此处，不合语意，应用 “痛心疾首 “。所以选项是 B。 考点：正确使用词语（ 包括熟语）。能力层级为表达运用 E。 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 莫言获得诺贝尔文学奖后，央视面对面记者在对他专

3、访时问道： “你幸福吗？ ”莫言回答道： “不知道。 ”莫言关于幸福的回答，出乎许多人的意料，耐人寻味。 ， ， 。 ， ， ，因为幸福是主客观的统一体，是与时俱进的动态过程。 自人类有文字记载历史以来 似乎是 “哥德巴赫猜想 ” 幸福是人类的共同追求 哲人们穷其智慧，说得都不无道理，但又都不是最终答案： 但关于什么是幸福 对幸福的回答形形色色，林林总总，仁者见仁 ，智者见智 A B C D 答案： A 试题分析：此类题目要在整体感知语段的基础上，结合上下文及句式进行分析。此类语意连贯题也比较适合用排除法。注意关键词 “但 ”， 不可放在句首，因为此处与前文无转折关系，其次 关系紧密， C项

4、与后文衔接不上。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从母性本能还是从自身权益出发，王夫人对宝玉都弥足珍贵。 B为满足旅客出行，营造和谐春运，北京站推出了特色售票服务项目，针对不同对象开设各种购票窗口，为旅客购票提供了方便。 C法新社认为，中国新一届政府希望借 “十八大 ”传达一个清楚的信息，作为世界第二大经济体的中国，已经重新成为一支不容忽视的国际力量。 D人与祖国的复杂关系是需要我们用一生去思索的，而要真正体悟质朴、崇高的爱国情感，则不仅需要思考，更需要我们付诸于行动。 答案： C

5、试题分析：此类题可尝试着从结构、语言逻辑、句子成分等方面去分析。 A“王夫人 ”、 “宝玉 ”主客颠倒。 B.成分残缺。 “出行 ”后应加 “需要 ”， “春运 ”后应加 “氛围 ”。 D项 “付诸于 ”改为 “付诸 ”或者 “付之于 ”所以，正确选项是 C。 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。 现代文阅读 阅读下面的文字，完成后面题。（ 9分，每小题 3分） 开车会成为穷人的标志吗 在狄更斯的匹克威克外传风行英伦之时，如果说将来富人多是瘦子，穷人多是胖子，谁都会觉得是异想天开。如今呢，在发达国家，穷人的肥胖症最为严重。走进富人区，则苗条的人明显多起来。可见，未来往往在我们的想象之

6、外。那么，在现今这个开法拉利炫富的时代，如果说日后开车的多是穷人，富人反而很少开车出行 这种预言，是否会像贫富的胖瘦一样兑现呢？ 经济学人曾提纲挈领地展望了汽车的前程：目前地球上有十亿多辆汽车。仅 2012一年，就增加了 6000余万辆新车。预计到 2020年，世界汽车拥有量可能翻一番。毫无疑问，汽车，是世 界经济的命脉。 不过，未来汽车拥有量的增长，将主要集中在发展中国家。发达国家的汽车拥有量已经到顶，甚至有可能下降。从总体上看，发达国家的汽车旅行里程在2004年触顶，自 2007年经济危机前开始下降。 根据对人口社会学的初步分析，我们能够推断出这些现象是一个长期的趋势，而非一时经济波动所造

7、成的短期失常。在发达国家，婴儿潮一代的前锋，即1945年出生的人，大部分都开车的。如今开车的退休老人比任何时代都多。六十几岁的英国人中， 79%有驾照。美国 6064 岁这个年龄层的人中， 90%以上开车。这比任何年龄段的比例都高 ，这代人是最痴迷汽车的一代。他们年轻时，汽车象征着自由、财富、美国梦，汽车难以和他们的生命分开。然而，他们恰恰是正在退场的一代。 新一代的年轻人考驾照的年龄普遍偏晚。驾照拿得晚的人，一般开车比较少。英国一项研究显示，快三十岁时领到驾照的，比起年轻十岁就开始开车的人来，开车要少 30%。在德国，年轻的有车家庭在增加，但开车的却少了。大家买了车，但越来越多的时间是放在那

8、里，偶然才用。 20012009 年间，美国 1834岁年龄段年收入 7万美元以上的阶层，公交使用增长了 100%。当然，网络的流行，也使许多开车出行成 为不必要。在英国，六分之一的零售是在网上进行，美国也达到了二十分之一。有研究表明，美国 1834 岁这个年龄段以网络代替汽车的比例比任何年龄段都高。年轻人越来越把汽车当成日常工具，而不是什么 “美国梦 ”的象征，不是非追不可的时髦。 另一个潮流，则是城市化。在发展中国家，城市中刚富起来的中高产阶层是汽车的主要消费者。在发达国家，农村地区最依赖汽车，城市则更靠公交、自行车或步行。据估计，在发达国家，城市人口的比例，将从 2010年的 77%上升

9、到2050年的 86%。这意味着，将把接近 10%的发达国家人口从对汽车的依赖中 解放出来。 特别需要注意的是， 21世纪发达国家的城市化，和 20世纪不同。汽车在 20世纪的城市化中扮演了核心的角色。战后的美国，其城市的发展围绕着汽车来演绎，城市化变成了郊区化的铺张发展，中高产阶层移居郊外；市区空洞化，成为贫困、高犯罪率和破败的学区，形成难以根治的 “城市病 ”。为汽车服务的高速公路，则成为基础设施的骨干，使白领阶层得以在郊区的 “睡城 ”和都市的办公室之间每日远距离通勤，最终导致公路不堪重负，严重拥堵。这使郊外中高产阶层的生活质量大打折扣。 面临这些挑战，欧洲城市首先开始了去汽车化的进程。

10、哥本哈根 等城市，大力扩张自行车道，强化公交体系，同时减少停车位，增加停车费。伦敦等城市以不同的形式征收拥堵费。美国也在讨论类似的计划。这次美国房市崩解后的复苏，清晰地显示了郊区化的没落和城市的复兴。 有观察家指出，有钱人开始返回城市。他们对开车感到厌烦，希望在工作地点附近居住。如果这样的潮流看涨，那么城里的高房价就可能把穷人挤走，而富人少开车、穷人离不开车的现象，就不再是天方夜谭了。 【小题 1】关于 “发达国家汽车拥有量已经到顶 ”这种说法的依据，下列表述不正确的一项是（ ） A在发达国家，汽车消费是最大开支之一，但 经济危机导致这些国家的汽车拥有量已经到顶，甚至可能下降。 B开车的老年人

11、的人数比例在一些发达国家是最高的，但是，这个时代的主体却并不是老年人。 C在发达国家，最依赖汽车的是农村，而城市化的发展使得城市人口正在增加，将会让发达国家的人口越来越从对汽车的依赖中解放出来。 D公共交通的发达和网络的流行使得新一代只是在较少的时间里才偶尔用一用汽车。 【小题 2】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） A汽车曾经在城市化中起到了非常重要的作用，但是，随着时代的变化，汽车的优势越来越受到各种因素的限 制，这在美国体现得尤其典型。 B现阶段，由于发展中国家和发达国家的汽车消费主体不同，城市化的进程加快使得这两种国家对汽车的依赖程度刚好出现相反的趋势。 C自由、财富、美国梦

12、，这些意义曾经集中体现在对汽车的痴迷上，而对于现在的美国年轻人来说，汽车已经越来越只是日常工具。 D刚刚过去的这一年里，全世界增加了 6000余万辆新车，这个庞大的消费群体主要集中在发展中国家。 【小题 3】下列对原文的理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） A在发达国家，难以根治的 “城市病 ”使中高产阶层移居郊外，但郊区化的 铺张发展使得公路严重拥堵，反而使郊外中高产阶层的生活质量大打折扣。 B郊区化的没落和城市的复兴，会导致发达国家的城市房价上涨，这就可能会把穷人从城市里挤走，富人少开车、穷人离不开车的现象就会成为可能了。 C强化城市公交体系，采取限制汽车使用的种种措施，已经有越来越多

13、的发达国家将去汽车化的工作摆上了议事日程。 D 21世纪，汽车在发达国家城市化的进程中不再扮演核心的角色，有钱人正在开始返回城市，美国房市崩解后的复苏就是很好的证明。 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 D 【小题 3】 A 【小题 1】 试题分析：此题与 “发达国家汽车拥有量已经到顶 ”有关的内容要在整体把握文意的基础上，放回到原文中进行分析思考，根据上下文作出判断。 A项 “经济危机导致这些国家的汽车拥有量已经到顶 ”的说法与原文不同。原句在文章第二段“不过，未来汽车拥有量的增长，将主要集中在发展中国家。发达国家的汽车拥有量已经到顶。 ”所以，正确选项是 A。 考点：理解文中重要句子的

14、含意。能力层级为理解 B。 【小题 2】 试题分析：此类题目要在整体上把握文章大意的基础上，结合着原文的相关语段进行分析思考，然后带着思考题回到原文中，进行仔细的比较判断。 D项 “这个庞大的消费群体主要集中在发展中国家 ”的表述不对，原文是第二段 “未来汽车拥有量的增长，将主要集中在发展中国家 ”。所以，正确选项是 D。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 【小题 3】 试题分析：此题要在整体上把握文章大意的基础上，回到原文的相关语段带着选项进行分析比较，仔细推敲琢磨细微之处。 A“难以根治的 “城市病 ”使中高产阶层移居郊外 ”表述不对，原文的第七段中，因为战后的美国，实

15、行郊区化的铺张发展，中高产阶层移居郊外；造成市区空洞化，形成难以根治的 “城市病 ”。所以，选 A。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C 阅读下面的文字，完成后面题。（ 25分） 潘光旦的人文情怀 潘光旦一生的为人处世、做学问都充满着传统士大夫的人文情怀，他的一生“是旧时代一个学者的狷介、真诚、浪漫而又坎坷的一生。 ” 潘光旦是学自然科学出身，但融通自然、社会两大科学体系。他对婚姻、家庭、民族、宗教、历史、教育等都深有研究。他提出 “自然一体 ”、 “世界一家 ”、“人文一史 ”的新人文史观。 “仁者爱人 ”。潘光旦是仁者。他爱人类，爱国家，爱民族，爱学校，爱同事，爱学生，爱家

16、人。突出的是在 1921年 6月北京教育界李大钊领导的 “八校教职员索薪团 ”罢教索薪斗争中，清华学生出于义愤，举行 “同情罢考 ”，遭北洋政府的残酷镇压。潘光旦所在的 “壬戌（ 1922）级最为坚决，当局要求罢考学生必须写 “悔过书 ”。壬戌级有八人拒悔，被开除 “级籍 ”，潘光旦是其一。潘光旦宁肯牺牲出洋机会，也要据理力争。闻一多对他十分敬佩，在家信中写道 “圣哉光旦，令我五体投地，私心狂喜，不可名状！ ”次年 7 月，时过境迁，学校才让他出洋。 1946年 1月，闻一多、李公朴被暗杀后，他成了暗杀的对象，不得不与费孝通等进步人士借昆明美领事馆避难。未几，他出 版新著自由之路，发表对建设新

17、中国的设想，表达了对实现以民主化理念建国的强烈渴望。 作为教育家的潘光旦，他爱校如家。 1935 年他在清华教务长任上，严守校规，不徇私情。一次安徽省主席刘镇华写信给潘，想让其两个儿子到清华旁听，他婉拒： “承刘主席看得起，但清华之被人瞧得上眼，全是因为它按规章制度办事，如果把这点给破了，清华不是也不值钱了吗？ ”他坚决维护清华的制度，不怕得罪人。他是一位刚正不阿， “不识时务 ”者！ 对于学生运动，当时有人传谣，说潘光旦向宪警提供抓捕学生名单，以致激怒学生围攻他，有人抢走他的双拐， 让他 “独立 ”。当事人钱伟长的回忆最为可信： “他做教务长，做缓冲的人，保护青年的人。有时不得不为当局讲几句

18、话，可是他是很有分寸的，不是迫害学生的。这一点很重要。 ”而鲜为人知的是在军警包围清华园时，戴中（黄葳）曾带别的学生一起藏在他家的天花板上。 在与众多朋友的关系上，潘光旦与费孝通之间有点特别，他们亦师亦友。费孝通自己说 “我应当是他学生中受益最深的一个 ”。费称赞他的性格是 “牛皮筋 ”，“屈不折，拉不断，柔中有刚；力不懈，工不竭，平易中出硕果。 ”费视他为活词典，说凡不知道的事情，不查词典，去问问潘光旦，一问就明 白。 潘光旦的最爱是藏书。 1936年住清华园新南院 11号时，门前藤萝架上结出一对并蒂的葫芦，他十分喜欢，将书房命名为 “葫芦连理之斋 ”。 他服膺孔子的中庸之道。孔子说： “致

19、中和，天地位焉，万物育焉。 ”他认为一切生命的目的在求位育。 “而教育的唯一目的是在教人得到位育，位的注解是安其所 ，育的注解是 遂其生 安所遂生，是一切生命的大欲。 ”费孝通说潘光旦 “他的人格就是位育概念的标本。 ” 1957年的反右，潘光旦获 “罪名 ”是所谓 “破坏民族关系 ”、 “鼓动土家族知识分子和群众找中央要求自治 ”。这实在是不白之冤、是 笑话。他是社会学者，民族学家，他只不过是根据自己所作的科学研究和实地调查的结果向上级作如实反映，提出建议供政府参考而已，岂有他哉？他虽被打为右派，但他不多做解释，不怨不尤。 这期间潘光旦的家被抄、被封，他只能蜷曲在小披屋的水泥地上，没有被子，

20、还是费孝通把自家没被封存的被子送来御寒。 6月 10日病情恶化，老保姆找来费孝通。费孝通将他拥入怀中，潘光旦就这样在老朋友的怀中告别了人世。 1999年末，中央民族大学为潘光旦举行百年诞辰纪念会，出版了纪念文集。他的皇皇十四卷本潘光旦文集已由北京大学出版社公开出版， 关于潘光旦的研究正在升温。 口衔烟斗的潘光旦，一脸的微笑，拄着双拐，穿过雾霭，正一步一步地向我们走来 （摘自人物杂志，有删改） 【小题 1】下列关于文章的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ 5分） A 1999年末，中央民族大学为潘光旦举行百年诞辰纪念会，潘光旦文集已由北京大学出版社出版发行，关于潘光旦的研究已经掀起了热潮。 B他

21、拒绝请托维护清华制度与后文在处理学生运动时 “为当局说话 ”的行为表明在特定历史背景下，作为学者，其思想有困惑与矛盾的一面。 C为支持李大钊领导的 “八校教职员索薪团 ”罢教索薪斗争，潘光旦参加了 “同情罢考 ”，并拒绝写悔过书，甚至牺牲出洋机会也据理力争。 D潘光旦将书房命名为 “葫芦连理之斋 ”，说明他很有生活情趣又不乏文人雅士的情调 E文章正面描写和侧面描写相结合，为我们再现了一代学者的风范。 【小题 2】 文中提到潘光旦 “充满着传统士大夫的人文情怀 ”，文章从哪些方面体现他的 “人文情怀 ”的，请简要分析（ 6分） 【小题 3】本文在介绍潘光旦的同时 ,多次引用闻一多、费孝通、钱伟长

22、等人的话，试分析这样安排有何作用？（ 6分） 【小题 4】文章说 “他服膺孔子的中庸之道。 ”请结合他的 表现加以阐释，并结合现实谈谈你对中庸之道的看法。（ 8 分） 答案： 【小题 1】 AB 【小题 2】传统士大夫的人文情怀主要体现在为人处世、做学问两个方面（ 2 分）为人处世方面：（ 1）潘光旦是仁者，严于律己宽以待人。他爱人类，爱国家，爱民族，爱学校，爱同事，爱学生，爱家人； “做缓冲的人，保护青年的人 ”（ 2）他爱校如家是一位刚正不阿， “不识时务 ”者；（ 3）与众多朋友的关系上，亦师亦友。（ 4）忧国忧民，他出版新著自由之路，发表对建设新中国的设想，表达了对实现以民主化理念建国

23、的强烈渴望。做学问方面：（ 1）新人文史观，对婚姻，家庭，民族，宗教，历史，教育等都有研究。提出自然一体，世界一家，人文一史的新人文史观。（ 2）有文人雅趣。将书房命名为葫芦连理之斋。（ 3）他服膺孔子的中庸之道。 【小题 3】 侧面烘托，突出了传主的精神和性格特点，表达对他的钦佩。（ 2分）如闻一多，在家信里写道 “圣哉光旦，令我五体投地，私心狂喜，不可名状！ ”说明对他十分敬佩；费孝通自己说 “我应当是他学生中受益最深的一个 ”，说明他知识渊博，成就卓著。 增强传记文学的可信性，真实性。（ 2分）如用钱伟长的话再现史实。（ 1分）。 【小题 4】（ 8分）他牢牢记住，衷 心信服孔子的中庸之

24、道，即尚调和，不走极端。（ 2分） 他有时为政府说话，缓和政府与学生的矛盾，实质是一种保护和爱。（ 2分） 1957年的反右，他虽被打为右派，蒙不白之冤，但他不多做解释，不怨不尤。（ 2分）看法：现实社会中，一个人既要发展自己的个性人格，又应控制自己，妥善处理个人与他人、社会、环境之间的关系，不过激，不怯懦，寻求个人的恰当定位和发展之路。（ 2分，根据表述情况酌情给分） 【小题 1】 试题分析：此类题要回到原文中，找到相关语句进行分析辨别，结合文章大意进行判定。 A项 “关于潘光旦的研究已经掀起了热潮 ”与原文不符。原文第十二段， “他的皇皇十四卷本潘光旦文集已由北京大学出版社公开出版，关于潘

25、光旦的研究正在升温 ”。 B 项说法与原文不符。原文 “ 他做教务长，做缓冲的人，保护青年的人。有时不得不为当局讲几句话，可是他是很有分寸的，不是迫害学生的。这一点很重要。 ”从文中 “而鲜为人知的是在军警包围清华园时，戴中（黄葳）曾带别的学生一起藏在他家的天花板上。 ”可以判断，潘光旦是为了保护学生故意搪塞当局的。所以，正确选项是 AB。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 【小题 2】 试题分析：此题潘光旦 “充满着 传统士大夫的人文情怀 ”，全文都是围绕着 “人文情怀 ”来写的。在分析时要从全文来搜集整理并概括，要抓住他的人物性格特征来分析。人文，顾名思义，就是在做人和

26、做学问两个方面。所以，要从这两个方面去分析。做人方面：文章分别从潘光旦的爱学生，爱校，爱国，爱民等方面有所阐述，可以进行概括。在做学问方面：文章第 2段提出 “自然一体 ”、 “世界一家 ”、 “人文一史 ”的新人文史观；文章第 8段， “他喜欢藏书 .将书房命名为“葫芦连理之斋 ”体现出他的文人雅趣。在文章第 9段， “他服膺孔子的中庸之道。 ” 考点：从不同的角度和层面发掘文本所反 映的人生价值和时代精神。能力层级为探究 F。 【小题 3】 试题分析：此题难度不大，在文学作品中，经常遇到这种衬托的表现手法，所谓 “红花好看，还需绿叶映衬 ”。组织答案：时，要结合着闻一多等人的具体事例来从侧

27、面烘托出潘光旦的精神和性格特点，表达对他的钦佩。另外，还要写出文章多次引用名人闻一多等人，目的是给读者形成一种真实可信的印象。 考点：分析文本的文体基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合 C。 【小题 4】 试题分析：分析此题时，要从原文中找出能表现潘光旦中庸之道的相关语段，进行概括。如文章第 6段， “ 他做教 务长，做缓冲的人，保护青年的人。有时不得不为当局讲几句话，可是他是很有分寸的，不是迫害学生的。这一点很重要。 ”表现了他保护学生的一种中庸做法。如第 10段 “1957年的反右，潘光旦获“罪名 他虽被打为右派，但他不多做解释，不怨不尤。 ”也体现出他的中庸之道。在阐述自己对中庸之

28、道的看法的时候，要结合着自己的个性发展与其他社会环境中的关系处理来谈。 考点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究 F 文言文阅读 阅读下面一段文言文，完成后面题 郭琼，平州卢龙人。祖海，本州两冶使。父令奇，卢台军使。琼少以勇力闻，事契丹，为蕃汉都指挥使。后唐天成中，挈其族来归，明宗以为亳州团练使，改刺商州，迁原州。清泰初，移阶州，城垒未葺，蜀人屡寇，琼患之，因徙城保险，民乃无患。受诏攻文州，拔二十余砦，生擒数百人。 晋天福中，移刺警州，属羌、浑骚动，朔方节度张希崇表琼为部署，将兵共讨平之。连领滑、坊、虢、卫四州。开运初，为北面骑军排阵使。阳城之役，战功居多。改沂州刺史，充荆口

29、砦主兼东面行营都虞候，擒莫州刺史赵思以献，改刺怀州。俄为北面先锋都监。契丹陷中原，盗贼蜂起， 山东为甚，契丹主命琼复刺沂州以御盗，琼即日单骑赴郡。盗闻琼威名，相率遁去。 汉乾 中，淮人攻密州，以为行营都部署，未至，淮人解去。会平卢节度刘铢恃佐命之旧，称疾不朝，将相大臣，惧其难制，先遣琼与卫州刺史郭超以所部兵屯青州。铢不自安，置酒召琼，伏壮士幕下，欲害琼。琼知其谋，屏去从者，从容就席，略无惧色，铢不敢发。琼因为陈祸福，铢感其言，遂治装。俄诏至，即日上道。琼改颍州团练使，又加防御使。时朗州结荆、淮、广南合兵攻湖南，诏琼以州兵合王令温大军攻光州，寻以内难不果。罢归朝，遣诣河北计度兵甲刍粮。 周祖祀南

30、郊，召 权知宗正卿事。世宗征刘崇，为北面行营都监，历绛、蔡、齐三州防御使。在齐州，民饥，琼以己俸赈之。人怀其惠，相率诣阙颂其德政，诏许立碑。 宋建隆三年，告老，加右领军卫上将军致仕，归洛阳。乾德二年，卒，年七十二。琼虽起卒伍，而所至有惠政，尊礼儒士，孜孜乐善，盖武臣之贤者也。 （选自宋史列传第二十） 【小题 1】对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ） A琼少以勇力闻闻：著称，闻名 B挈其族来归挈：带领，携带 C蜀人屡寇寇：贼人，盗匪 D契丹陷中原陷：攻破，占领 【小题 2】下列各句编为四组， 能直接表现郭琼有勇力，有能耐的一组是（ ） 拔二十余砦，生擒数百人 阳城之役，战功居多 擒莫州

31、刺史赵思以献 盗闻琼威名，相率遁去 铢不敢发 尊礼儒士，孜孜乐善，盖武臣之贤者也 A B C D 【小题 3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项（ ） A郭琼曾在契丹任职，后来和自己的族人一起归附宋朝，屡受皇帝重用，有过攻克二十余座营寨，生擒数百人的显赫战功。 B郭琼担任北面骑军排阵使时，在阳城之战上立下大功，俘获莫州刺史赵思献给朝廷。 C平卢节度使刘铢摆设酒宴召请郭琼，想暗地里杀害郭琼，结果反而被郭琼说服。 D郭琼虽然出自行伍，但他为官以来一直施行仁政，尊敬礼待儒士，乐于坚持行善，是武臣中的贤人。 【小题 4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 10分） （ 1）琼因为陈祸福，铢

32、感其言，遂治装。（ 5分） （ 2）人怀其惠，相率诣阙颂其德政，诏许立碑。（ 5分） 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 D 【小题 3】 B 【小题 4】（ 1）郭琼趁机给他陈述祸福，刘珠被他的话感动（有感于他的话），于是准备行装。 （ 2）人们感念他的恩德，一同来到朝廷颂扬他的 德政，黄帝下诏书允许为他立碑。 【小题 1】 试题分析：此类题目属于文言实虚词的考查，一定要把放回原位中，结合上下句进行分析思考。 C项 “蜀人屡寇 ”在原文 “清泰初，移阶州，城垒未葺，蜀人屡寇，琼患之，因徙城保险，民乃无患 ”中 “寇 ”，据句子大意，在这里做动词，骚扰、侵犯。故选 C。 考点：理解常见文言

33、实词在文中的含义。能力层级为理解 B。 【小题 2】 试题分析：此类题目要抓住 “有勇力和能耐 ”关键词进行分析，判断。然后把选项中的句子放入原文进行思考是否属于 “有勇力和能耐 ”，然后作出判断。 都是直接表现郭琼有勇力和能 耐。 则是从侧面表现， 是表现郭琼能礼遇儒士，乐善好施，为人贤德，不算是勇力和能耐。所以，正确选项是 D。 考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价 D 【小题 3】 试题分析：此类题目要在把握文意的基础上，抓住人物性格特征进行分析，然后带着思考题回到原文进行比较分析，然后作出判定。 B俘获莫州刺史赵思的事情不是在担任北面骑军排阵时做的，是在改任沂州

34、刺史，充任荆口寨主兼东面行营都虞候之后，与原文不符。所以，正确选项是 B。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D 【小题 4】 试题分析：此类题目属于对文言句子的翻译题，在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。此题的关键字词有： “因 ”、 “陈 ”、 “治装 ”“怀 ”、“相 ”“诣 ”、 “诏 ”。 考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解 B。 参考译文： 郭琼，平州卢龙人。祖父郭海，本州两冶使。父亲郭令奇，卢台军使。郭琼少年时以勇武有力著称，在契丹任职，任蕃汉都指挥使。后唐

35、天成年间，携带他的家族前来归附，明宗任命他为亳州团练使，改任商州刺史，迁任原州刺史。清泰 初年，调任阶州刺史，城垒尚未修补，蜀军多次侵犯，郭琼为此忧虑，因而迁移州城以保平安，百姓才不再有祸患。接受诏命进攻文州，攻克二十余座营寨，生擒数百人。 后晋天福年间，调任警州刺史，羌、浑骚乱，朔方节度使张希崇表奏郭琼为部署，率军共同讨伐平定此地。连续领滑、坊、虢、卫四州。开运初年，为北面骑军排阵使。阳城之战，战功最大。改任沂州刺史，充任荆口寨主兼东面行营都虞候。俘获莫州刺史赵思献上，改任怀州刺史。不久为北面先锋都监。契丹占领中原，盗贼蜂起，山东最为严重，契丹主命郭琼重新担任沂州刺史来抵御盗贼，郭琼当天单人

36、匹 马前往。盗贼听到郭琼的威名，相继逃走。 后汉乾佑年间，淮军进攻密州，他被任命为行营都部署，尚未到达，淮军解围退去。平卢节度使刘铢依仗辅立皇帝的旧情，声称患疾不去朝见，将相大臣，害怕他会难以控制，预先派遣郭琼与卫州刺史郭超率所辖军队驻於青州。刘铢心中不安，摆设酒宴召请郭琼，在帐幕下面埋伏雄壮武士，想要杀害郭琼。郭琼知道他的阴谋，屏退随行人员，从容坐下，毫无惧色，刘铢不敢动手。郭琼趁机为他陈述祸福，刘铢有感於他的话，於是准备行装。不久诏书到达，当天上路。郭琼改任颖州团练使，又加官防御使，当时朗州勾结荆、淮、广南 合兵进攻湖南，诏令郭琼率本州军队会合王令温的大军进攻光州，不久因内部叛乱没有成行。

37、罢任回朝，派遣到河北谋划兵器钟甲粮草。 周祖在南郊祭祀，召他权知宗正卿事。世宗征伐刘崇，为北面行营都监，历任绛、蔡、齐三州防御使。在齐州，百姓饥荒，郭琼用自己的俸禄赈济他们。人们感念他的恩德，一同来到朝廷颂扬他的德政，下诏允许立碑。 宋建隆三年，告老，加官右领军卫上将军退休，返回洛阳。乾德二年，去世，享年七十二岁。郭琼虽然出自行伍，而所到之处有仁政，尊敬礼待儒士，乐於坚持行善，是武臣中的贤人。 诗歌鉴赏 阅读下面的宋诗，完成后 面题。 夏日三首（其一） 张耒 长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。 落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。 【小

38、题 1】颈联中 “邀 ”、 “纳 ”二字极为传神，请简要分析。（ 5分） 【小题 2】这首诗是如何表现环境的 “清 ”的？这首诗抒发了诗人什么样的情感？（ 6分） 答案： 【小题 1】 “邀 ”字是拟人手法，把月光写得很有情味， (1分 )晃动的月影好像是疏帘请来一样；（ 1分） “纳 ”字化虚为实，化抽象为具体，（ 1分）溪声好像可以用虚枕装起来一样。（ 1分）表现出诗人对月影、 溪声的喜爱之情。（ 1分） 【小题 2】这首诗运用的是反衬的艺术手法表现环境的 “清 ”的。幼雀雏燕在檐前飞舞，反衬村居环境的清幽（ 1分）；蝴蝶飞舞，蜘蛛织网，反衬白天的清静（ 1分）；风吹帘动，溪声嘈嘈，反衬夜

39、晚的清静（ 1分）。本诗表现出诗人对月影、溪声的喜爱之情（ 1分）、清闲的心境（ 1分）以及归隐村野、终老乡间的愿望（ 1分） 【小题 1】 试题分析：此类题目考查修辞手法的运用，以及虚实结合等方面的知识。在分析时，首先要了解颈联是哪两句？然后在根据句子进行分析。这首诗颈联是 “落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声 ”两句。一个 “邀 ”字，体现了拟人化的手法，把疏帘和月光写活了。在分析 “纳 ”时，要根据 “嘘嘘 ”“溪声 ”来思考，把抽象的声音化为具体的虚枕。通过化虚为实，把作者的喜爱之情表现出来。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D 【小题 2】 试题分析：分析此

40、题要结合写作背景，分析环境的 “清 ”要抓住关键词句，如 “燕雀 ”“蝶衣 ”，通过描写燕在檐前飞舞，这一反衬手法，表现环境的 “清 ”幽。 “蝶衣晒 ”反衬白天的清净。还有一处是衬托， “溪声嘈嘈 ”以动衬托夜的清净。环境描写的作用就是衬托人物心情的，故诗人通过环境的清幽， 衬托出内心清闲的心境以及归隐的心愿。 考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价 D。 语言表达 阅读下面文字，提取 4个关键词语。（ 4分） “汉语盘点 2012”活动于 12月 20日上午揭晓 , “梦 ”成为今年的国内 “年度汉字 ”。活动官网上对于 “梦 ”字的解说是： “奥运梦、飞天梦、航母梦

41、、诺贝尔梦， GDP赶英超法，一一兑现。强国梦属于国家，也属于每个中国人。老百姓期待有更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更公平的社会环境。 ”人民网网络舆情执行总编祝华新表示， “中国梦 ”有深厚的 网络民意基础，代表了 5亿多网民的心声。下一步，需要制度创新，为更多的年轻人圆 “中国梦 ”提供制度的平台。祝华新说，这个 “梦 ”，其中重要的一点就是实现个人的梦想，包括个人的自我实现。 答： 答案：年度汉字 梦 制度 实现 试题分析：此类题要在整体理解和把握文意的基础上，抓住能代表文段的关键词，即文段围绕着哪些词语来解说的。本文段介绍的是 “汉语盘点 2012”活动，

42、“梦 ” 成为今年的国内 “年度汉字 ”。故可以提炼出 “梦 ”、 “年度汉字 ”，而接下来的解说也是围绕 “梦 ”来说的，正好印证了这点。而 “梦 ”的实现需要 制度保障。所以， “制度 ”“实现 ”自然而然浮出。 考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用 E。 仿照下面的示例，自选话题，另写三句话。要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（ 6分） 示例：坚韧是成功的柱石，软弱是失败的温床。 答案：示例：自信是进取的号角，自卑是消极的伙伴。真诚是友谊的桥梁，虚位是仇恨的源头。勤奋是富裕的乐园，懒惰是贫穷的苦海。（ 6分） 试题分析：这是一道仿写题，这种题的关键在于运用联想和想象能力，模

43、仿例句来写，既要内容上有深意，句式上又要相符。有一种组织答案：的技巧，就是把例句中的本体，喻体，分别换成近义词，或者类似的近义词。如坚韧，可以用自信、勇敢。 考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用 E 默写 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 【小题 1】土地平旷，屋舍俨然， 。（陶渊明桃花源记） 【小题 2】 ，千里共婵娟。（苏轼水调歌头） 【小题 3】 ，雄飞雌从绕林间。（李白蜀道难） 【小题 4】羽扇纶巾，谈笑间， 。（苏轼赤壁 怀古） 【小题 5】元嘉草草，封狼居胥， 。（辛弃疾京口北固亭怀古） 【小题 6】师者， 。（韩愈师说） 来源 :学 科 网 【小题 7】 ，余不忍为此态

44、也！（屈原离骚） 答案： 【小题 1】有良田美池桑竹之属 【小题 2】但愿人长久 【小题 3】但见悲鸟号古木 【小题 4】樯橹灰飞烟灭 【小题 5】赢得仓皇北顾 【小题 6】所以传道授业解惑也 【小题 7】宁溘死以流亡兮 试题分析：此类古诗文默写题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。此题中易出错的字有：樯橹、赢、 溘、兮。 考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。 作文 阅读下面的材料，根据要求作文。（ 60分） 酒鬼酒塑化剂超标事件还未平息，自称 “国酒 ”的茅台又被卷入其中。 12月 9日晚上，网友 “水晶皇 ”在个人博客中爆料，茅台

45、酒塑化剂含量超标，致使贵州茅台 12月 10日全天停牌。但茅台集团董事长袁仁国在 1 2月 1 2日新闻发布会上表示，虽然有人恶意炒作打击中国的白酒行业，但他还是要感谢 “水晶皇 ”为白酒行业提了个醒，使白酒行业会更加注重食品安全和产品质量。更好地促进白酒行业的发展。不仅是企业，我们个人也常常面临负面的评 议，这些负面评议也许能置我们于死地，但也许是我们新生的开始。 上面的文字引发了你怎样的感悟与联想，写一篇不少于 800字的文章。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。 答案：表扬与批评 表扬、批评这两个意思截然不同的词语已家喻户晓，众

46、所周知了。可是又有谁可以在面对它们时能表现出自身的高尚精神呢？ 面对表扬，我们要谦逊。事实上，当我们经历了不堪回首的痛苦钻研后得到成功时，都是十分自豪的。可更值得自豪的，是我们在成功之际的开始，面对这令人欢心雀跃的表现时， 难道我们就不想到那个美中不足的斑点？难道我们一点也不联想到那精益求精的可贵？难道我们就不更远一点想到如今的成功意味着坎坷的开始？想到了这些，我们就必能以成功作为动力，使自己 “裨补阙漏，有所广益 ”了，与之对立的，是在成功之际骄傲自满，停滞不前，满足于现状的人。他们得到成功后的兴奋吞没了他们成功之前所具有的毅力，丧失了斗志，自堪堕落，最后一败涂地，于是这个成功变成了失败。

47、面对批评，我们要勇敢。事实上，任何人，在受到批评时总有些害怕，甚至退缩。可是，最令人害怕的，是在面对批评时我们没有从中悟出真谛，从中悔过自新 。我们要勇于创造新的起点，在面对批评时勇敢接受，虚心听取他人的建议和意见，使自己更加充实。即使是正在面对批评，我们也能变批评为动力，让批评促使我们走向表扬。大家都听过列宁小时候在姑妈家游戏时打碎花瓶的事情，开始他忐忑不安，生怕遭到谴责，于是想（隐瞒下去，让事情）不了了之，但他的勇敢战胜了退缩，他在面对批评时勇敢地承认了错误，结果批评变为了表扬。成为了动力，给予了他一份勇敢的精神。与其对立的，便是在面对批评的时候退缩的人。我们要坚决反对这种行为！他们胆小怕事，仅受一点儿挫折就放弃，他们面对不了这种强烈的批评， 他们只认为这是针对他们的谴责，而悟不出其中的意义。这可是他们跌入万丈深渊，至使成功的希望渺茫。 不难看出，面对表扬与面对批评时的态度与思想是极为重要的，可这大约的确是做人的根本，我认为。 试题分析：此材料描述了酒鬼酒塑化剂超标事件及茅台的卷入而引起的关于负面评议的反思。为此，可以参考以下几个方面来立意： 勇敢面对批评、指责等负面评议 负面评议是一剂良药 不做负面评议的牺牲品。 考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E