2014届黑龙江省大庆实验中学高三上学期期中考试语文试卷与答案（带解析）.doc

1、2014届黑龙江省大庆实验中学高三上学期期中考试语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（ 3分） A山西的煤老板们拥有巨大的财富，其中很多人开着百万豪车，住着千万豪宅， 一饭千金 ，却从不资助任何公益事业。 B这份报告详实地列举了我国 10年来所取得的成果， 平铺直叙 ，毫不夸饰，厚重而大气，客观而准确，读来令人叹服。 C著名歌唱家李双江之子李天一，在无照驾驶、肇事打人之后，又因为轮奸罪 身陷囹圄 ，其 “坑爹 ”行为引起人们对 “星二代 ”的热议。 D网络已进入我们的生活，我们不可避免地要面对网络语言，但网上登载的一些文章有的文辞并不精美，有的 不通文

2、墨 ，词不达意。 答案： B 试题分析：此类词语使用判断的题目，要在整体把握句意的情况下，根据语境，结合着成语的解释来判断。 A一饭千金，比喻厚厚地报答对自己有恩的人。 B平铺直叙，说话或写文章不加修饰，没有起伏，重点不突出。或形容文章容易理解。两用成语。 C身陷囹圄，失去人身自由，正在监牢里，指不幸的人蒙冤关进监狱（有同情意味的）。 D不通文墨，指人文化水平不高或识字不多。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级 为表达运用 E 下面一段文字，衔接最恰当的一组是（ ）（ 3分） 然而，我觉得 “界面 ”代替 “纸面 ”阅读，损失的可能是时间的纵深和历史的厚重 之所以这样说，是因为就我个人的

3、经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动 如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分 人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷的 “暴走 ”，逐渐替代已往细嚼慢咽似的传统阅读 新媒介使昔日 “纸面 ”凝聚的诸多艺术的神性，不断被 “界面 ”的感觉颠覆和碾轧 人在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感 A B C D 答案： C 下列各句中，没有语病的一句是（ ）（ 3分） A高校自主招生有一种趋势，就是逐渐成为民意杠杆，承载了越来越多的社会职能和公众期待渗透其中，自然也就承担了越来越多的压力。 B在中国科协举行的以 “中医养生 ”为主题的科学家与媒体面对面活动上，

4、中医专家坦言，不仅如何辨别养生真伪困惑着老百姓，也困惑着业内人士。 C近日，习近平同普京会谈，共同签署关于合作共赢、深化全面战略协作伙伴关系的联合声明，宣示了中俄就两国战略协作及重大国际问题的立场主张。 D湖南卫视总能在娱乐节目中引导潮流，从几年前的 “超女 ”“快男 ”到而今的“我是歌手 ”，收视率一路飙升，具有很强的观赏性和娱乐性。 答案： C 试题分析：此类考查句子语病的题目，在分析思考时，要注意句子成分在搭配，句式杂糅等方面的错误，要仔细琢磨，推敲。 A结构混乱， “承载了 ”和 “渗透其中 ”二者句式杂糅； B语序不当， “不仅 ”置 “真伪 ”后； D成分残缺， “具有很强的观赏性

5、和娱乐 性 ”主语应是 “电视节目 ”，不能承前省略。 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E 现代文阅读 阅读下面的文字，完成题目 唐诗现在又开始让人感觉真切和亲切了，这是经历了和传统文化分别的痛苦之后才有的内心感觉。经历了千年，唐诗还留下那么多，可以想象当时的创作盛况。那么多唐诗显然不可能都是为了功名而写作的。它是一种流行的东西，是社会场合的一种交流方式，更多时候就像现在的歌词。王之涣和高适、王昌龄几个去歌台舞榭，听歌女唱他们的诗。几轮下来，独独听不到王之涣的诗。王之涣指着歌女中最美的一个，对在座的诗人们说，如果她唱的不是他的诗，他从此就不写诗了。那个最美的歌女出场唱的果然是王之涣的

6、凉州词 “黄河远上 ”那一首。这说明我们所景仰的唐 诗，在当时很可能多是传唱的歌词。当时写诗的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年。在晚唐大概唱不过小李杜和温庭筠吧？杜甫的诗，可能文本些，难以流行；杜甫的崇高地位，在他死去数十年后才建立，应该和唐诗本真的歌词性质有关。 从这个意义上说，三十年来中国内地流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。人在这个世界上生活着经历着，悲欢冷暖，酸甜苦辣，都会感动在心，用心去歌唱。歌唱的内容就是人的现实和梦想，譬如生命、爱情、母亲、故乡、离别、重逢、游历和从军等等。这些在唐诗里也都写遍了。李谷一首唱的乡恋，对于故 乡的依恋和怀念的心情，和李白的静夜思是一

7、样的精致平实。谷建芬作曲的烛光里的妈妈和孟郊的游子吟可以匹敌，思念和李商隐的无题诗，美感是相通的。还有北京奥运会主题歌我和你和王勃的 “海内存知己，天涯若比邻 ”相比，也是不见逊色的。 把现在的歌词和唐诗比较，只是想说明两者是同样的东西。尽管不在同一时空，两者的文化身份是一样的。虽然两个时代的作品也无法混淆，同样的留别的诗，徐志摩的再别康桥和罗大佑的追梦人就不一样。但徐志摩的文本的诗无愧于时代，罗大佑的歌词同样无愧于时代。至于说历代的歌唱同样 珍贵，为什么唐诗让我们心存景仰，甚至是徐志摩的诗总觉得要比现在的歌词好多了？且以唐三彩为例。唐人见到的唐三彩一定和我们见到的不一样。我们见到的唐三彩要美

8、得多，是时间和距离产生了美。当时的唐三彩和唐诗一样流行，时尚。时时面对的东西，美不到哪里去。迎面的歌唱可能不被看重，千百年的歌唱，会滋润和鼓舞同样歌唱着的心。 （摘编自陈鹏举诗与歌词） 【小题 1】下列对于唐诗的理解，不符合原文意思的一项是（ ）（ 3分） A让人们感到真切和亲切的唐诗，是中国传统文化的重要组成部分，为中国人的情感所难以割舍。 B在唐朝 ，人们盛行写诗和传唱诗，所以可以肯定，其中有一些诗并不是为了求取功名而创作的。 C现在人们所景仰的唐诗，在唐朝既被用作一种社交方式，又被作为流行歌曲的歌词，其中尤以后者为多。 D即使是大诗人李白的诗的传唱，到晚唐也就渐渐不再流行了，唐朝诗人之多

9、，于此可见一斑。 【小题 2】下列关于现在的流行歌词和唐诗的比较，符合原文意思的一项是（ ）（ 3分） A历史上唐诗最终为宋词元曲所取代，而三十年来中国的流行歌词却能长盛不衰，这是值得欣喜的。 B现在的流行歌词和唐诗一样，写的都是人的现实和梦想，都会使人感 动在心，用心去歌唱。 C李谷一首唱的乡恋和李白的静夜思，在表现对故乡的依恋和怀念方面可谓异曲同工。 D比起王勃的 “海内存知己，天涯若比邻 ”来，北京奥运会的主题歌我和你显得更为出色。 【小题 3】根据原文内容，下列推断不正确的一项是（ ）（ 3分） A王之涣说，如果最美的歌女唱的不是他的诗，从此就不写诗了。这说明王之涣的诗当时曾被广泛传唱

10、。 B杜甫的诗，可能表现得文本一些，这应该跟唐诗本真的歌词性质有一定的关系，所以难以流行。 C在唐代，唐三彩和唐诗一样也是流行的、时尚的东西，因而当时的人们是不会把它看得很珍贵的。 D时间和距离能够产生美，可以想见，现在流行歌曲的歌词在若干年后应该也会被人们推崇的。 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 C 【小题 3】 B 【小题 1】 试题分析：此题要在阅读并对文章整体感知的基础上，带着思考题回到原文中进行比较，筛选，然后做出判断。 D项有效信息在第一段： “当时写诗的人太多了， 小李杜和温庭筠吧？ ”从这句话中不能得出李白的诗歌晚唐就不再流行了。本小题逆推错误。 考点：筛选并整合文中的

11、信息。能力层级为 分析综合 C。 【小题 2】 试题分析：此题要根据对文章的大意的理解，并从原文中找出相关的语句进行比较。此题张冠李戴。 B项，第二段： “人在这个世界上 用心去歌唱。 ”据此， “感动在心 ”的是人的生活、经历而不是 “流行歌词 ”。 D 项信源在第二段末：“还有北京奥运会主题歌我和你和王勃的 海内存知己，天涯若比邻 相比，也是不见逊色的。 ”此项言过其实。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 【小题 3】 试题分析：第一段末： “杜甫的诗， 和唐诗本真的歌词性质有关。 ”。 B项原文说杜甫地位在他 “死后数年后才建 立 ”，与 “唐诗本真的歌词性质有关 ”

12、，而不是其诗歌难以流行的原因。此项张冠李戴和强化因果。 考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合 C。 阅读下面的文字，完成题目。 达尔文的拖延 没有什么事比一些名人长期而难以解释停滞行为更能引发人们猜测的了。罗西尼因威廉 退儿而达到他歌剧创作的辉煌巅峰，可是此后的 30年他几乎什么也没写。多罗西 赛耶斯在名望达到顶点时却背弃了彼得 温姆西勋爵，转向笃信上帝。查尔斯 达尔文在 1838年就得出了全新的进化理论，却直到 21年后才发表他的观点。 通过历时 5年乘坐 格尔号与自然的接触，达尔文对物种固定不变的信念发生了动摇。 1837 年 7 月，他航海回来后不久，便开始记第一本关于

13、 “递变 ”的笔记。这时的达尔文已经确信进化的发生，他正在寻找一种理论来解释进化的机制。经过最初的猜想和少数不成功的假说，他逐渐建立了他的中心观念。达尔文在自传中写道： “1838年 10月，我为了消遣，偶尔翻阅马尔萨斯的人口论，当时我根据长期对动植物习性的观察，应经可以正确认识生存斗争。我马上联想到，在这种情况下，有利的变异会趋向于保存下来，而不利的变异将被淘汰，这一结果将导致新物种的形成。 ” 达尔 文早就认识到动物驯养者所做的人工选择的重要性。但是直到马尔萨斯的斗争与拥挤的观点凝练他的思想之后，他才确定自然选择是进化的动因。达尔文知道得出的是什么理论，我们不能将他的拖延归因于他没有认识到

14、自己所取得的成就的重要性。到 1844年，他写出了他的理论的基本纲要。他还向妻子作了认真的交代，假如他生前不能完成他的主要著作，希望她发表这些手稿。 他为什么等了 21年才发表自己的理论？我们可能会把过去正常的时期错误地看作漫长的阶段，然而 21年仍然是一个人正常事业的一半时间，纵然按照生活悠哉游哉的维多利亚时代的标准来看 ，那也是生命中的大部分时间。通常的科学传记是有关伟大思想家的明显错误信息的根源。这类传记往往将伟大的思想家描绘成简单、理性的机器，是凭着不懈的努力，不受任何其他事情的影响，严格按照客观材料寻觅真理的人。因此，对于达尔文等了 21年的通常解释就是他的工作没有完成。他满意自己的

15、理论，但觉得尚显单薄。他的理论只有等到汇集大量的支持材料才能发表，这需要时间。 导致达尔文推迟发表的原因非常复杂，不能作简单的解释，但是有一件事是确定的：恐惧的负面作用于增加材料的正面需要至少同样重要。然而，达尔文恐惧什么呢？他得出进化论 的观点时才 29岁，那时他在专业上还没有地位，不可能通过宣扬他所不能证明的结论。 然而他的异端学说是什么呢？信奉进化本身就是一个明确的答案：，但这还不是问题的主要部分。达尔文早年有关 “递变 ”的笔记中可能含有问题的答案：，这些笔记中包含了他所赞同但却害怕发表的一些观点，即哲学上的唯物主义。这远比进化本身更要异端，没有哪种观点比认为心灵只不过是大脑的产物，更

16、能动摇西方思想中最深刻的传统了。 达尔文确实进行了一场温和的革命。不仅在于他这么久地拖延了自己的工作，还在于他理论中哲学含义的注意。他在 1880年写道： “我认为直接反对基督教和有神论，对公众不会有什么影响；而伴随科学的进步逐渐启迪人类的理解力，会更好地促进思想的自由。因此我一直不写有关宗教的文章，而且我本人的工作仅仅局限于科学之内。 ” 然而他的工作内涵与传统的西方思想确是极大的断裂，我们很难将其纳入这种传统中。例如阿瑟 柯依斯勒之所以反对达尔文，也是基于不愿接受达尔文的唯物论，而且他还热衷于认为生命物质中含有特殊性。我承认对此我不太明白。疑惑和知识都应该坚持。我们难道因为自然中的和谐不是

17、设计的就会降低对自然美的赞赏吗？难道因为有数百亿神经元在我们的颅骨里， 我们心灵的潜力就激发不了敬畏吗？ （摘编自自达尔文以来） 【小题 1】下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ 5分） A如同罗西尼和多罗西 赛耶斯等名人长期而难以解释的停滞行为一样，达尔文在得出进化理论 21年后才发表他的观点，引发了很多猜测。 B在创立进化论之前，为了寻找一种理论来解释生物进化的机制，达尔文曾有过不少猜想，也有过一些假说，但是后来这些都被证明不能成立。 C由于受到马尔萨斯人口论中斗争与拥挤观点的启发，达尔文终于确信进化的发生，认识到人工选择的重要性，并确定自然选择是进化的动因。 D达尔文向他的妻

18、子作了认真的交代，假如他生前不能完成他的主要著作，就请她帮助发表这些手稿，这说明他对自己的进化理论十分看重。 E在作者看来，达尔文并不是一台简单、理性的机器，而是一位凭着不懈的努力，不受其他任何事情影响，严格根据客观材料追求真理的人。 【小题 2】在作者看来，达尔文 21年后才发表他的进化理论，原因是什么？请简要分析。（ 6分） 【小题 3】作者说： “达尔 文确实进行了一场温和的革命。 ”他的 “温和 ”具体表现在哪些方面？请简要分析。（ 6分） 【小题 4】文中说： “疑惑和知识都应该坚持。 ”这里的 “疑惑 ”和 “知识 ”有哪些含义？为什么说 “都应该坚持 ”？请联系全文，谈谈你的理解

19、和看法。 (8分 ) 答案： 【小题 1】 AD 【小题 2】 达尔文虽然满意自己的理论，但他的理论还需要汇集大量的支持材料加以证明； 他发现进化论时才 29岁，那时他还没有专业地位，担心发表他的理论会危及自 己的前途的事业； 他的进化理论实际上就是哲学上的唯物主义，而这一点会动摇西方思想中最深刻的传统。 【小题 3】 达尔文故意拖延发表自己的观点，是因为他认为当时发表的时机还不成熟； 达尔文有意避开公众对他理论中唯物观点的注意，而在当时这是比进化论本身更加异端的思想； 达尔文从来不写有关宗教的文章，只把自己的工作严格局限在科学研究的框架内。 【小题 4】 观点一： “疑惑 ”指怀疑和批判精神

20、， “知识 ”指科学知识作者认为，既要运用科学知识，又要坚持批判精神，勇于创新。 观点二： “疑惑 ”指阿瑟。柯依斯勒对达尔文的反对态度 ， “知识 ”指体现传统西方思想的知识。作者认为，有进化论，并不妨碍人类在探索世界客观规律、感受自然美的同时，保持对神应由的敬畏。 观点三： “疑惑 ”指达尔文对神的怀疑， “知识 ”指他已发现的进化论。 作者认为，虽然有神论在当时仍占统治地位，仍然可以怀疑它；尽管进化论在当时还不为人们普遍赞同，仍然需要坚持。（不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理、理由是否充分酌情给分。） 【小题 1】 试题分析：

21、A从文中的第一段中可以看出，这些信息，两个人相同的特征是有 “长期 而难以解释的停滞行为 ”，而结论是相同的 “引发了很多猜测 ”。但是我觉得作者写着两个人物的目的不仅在于用一个引出另一个，还在于他们停滞性质的不同。所以这项理解虽然正确但是还有欠缺。 B项中的信息 “也有过一些假说，但是后来这些都被证明不能成立 ”是不合原文文意的： “少数不成功的假说 ”，不是都被证明不能成立。其余信息应该是正确的。 C项达尔文观点的确立是长期的 “对动植物习性的观察 ”而不是受到马尔萨斯人口论中斗争与拥挤观点的启发。D项 “他本文来自广祥论坛还向妻子作了认真的交代，假如他生前不能完成他的主要著作，希望 她发

22、表这些手稿。 ”这项信息应该是正确的，对这一细节的分析也是正确的。 E 项这项理解是错误的，作者公正的评价了达尔文拖延出版的原因，是进行了一场 “温和的革命 ”。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 【小题 2】 试题分析：接到这类题目在于对文章的整体理解，这样可以很快的找到和题目相关的语境，再通过整合信息，加以归纳概括，准确做答。文章在解说达尔文进化理论的推迟发表的原因在文章的第 三个段落，在这三个段落中可以抓到作者的主要观点，从中抓住关键的词语和语句，加以整合，就可以找到答案：。 考点：归 纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 【小题 3】 试题分析：解答此

23、题要明确考查的考点，这样才能明确答题的角度，迅速找到相关的语境筛选并整合。联系语境，文章的第 段和相关的语境 段加以理解。这场革命温和的具体表现，首先就是 “不仅在于他这么久地拖延了自己的工作，还在于他理论中哲学含义的注意 ”，从这两方面看，可以联系到拖延的的目的和原因来理解。 考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价 D。 【小题 4】 试题分析：这是一道开放性的题目，可以联系文中相关的观点，结合自 己的理解答题。题目开放为考生提供了发展和创新的空间，但是也容易走入误区，就是答题过于主观化，要避免答题主观化，要注意依据文意解答。 考点：对作品进行个性化阅读和有

24、创意的解读。能力层级为探究 F。 阅读下面的文字，完成题目。 惹祸的大衣 李显 这天，我坐了八个多小时火车，天快黑时，终于到了青石镇。我给镇医院的院长打电话，院长十分抱歉地说，院里唯一的面包车坏了，不能及时来接我，让我打车去医院。 在这兔子不拉屎的穷地方，根本看不到出租车的影子，只有零星几辆跑出租的人力三轮车。到了这种穷乡僻壤，我只能入乡随俗，将就了。我坐到车上，告诉车夫把我送到镇医院。车夫是一个四五十岁的汉子，一脸的络腮胡。 大胡子 “呼哧呼哧 ”蹬出几里路后，发现我缩成一团，问道： “妹子，你是不是很冷 ”我笑笑说不冷。 “你穿的那么少，还说不冷，你的声音都发抖了。俺穿的多，脱一件给你。

25、”说完，大胡子便把身上穿的一件灰色呢子大衣脱下来，递到我面前。 我边感谢边把大衣穿上了身，顿时便感觉暖和起来。一件大衣一下子拉近了我和大胡子之间的距离，我主动和他唠起了嗑。可聊着聊着，我就发觉情况有些不妙，大胡子有些心猿意马，眼睛总盯着我的胸口，看得我有些窘，有些紧张。我赶紧裹紧大衣，双手抱在胸前。大胡子好像看出我有所警觉，收敛了一些，不再直勾勾地瞅，而是用两眼的余光偷窥我的胸口。这下，我心里更害怕了，如果这大胡子不是好人，这荒山野岭的 我越想越害怕。不行，说什么也不能束手就擒，得想办法脱身。 拿定主意后，我叫大胡子停车，说要下车方便一下。大胡子把车停了下来，我下车后 ，直奔路边的小树林，见大

26、胡子没跟上来，我心里暗喜，马上撒腿就跑。跑出没多远，突然听到身后有动静，我回头一看，妈呀，大胡子追上来了 !老天，大胡子真是色狼 !我拼命地跑起来，边跑边喊 “救命 ”。大胡子追得更紧了，边追边喊 “站住 ”。 我跑出小树林，眼前出现一条几十米宽的河，由于刚下过雨，河水很急，很浑，看不清深浅。情况危急，我不管三七二十一，一下子跳进河里，河水比我想象的要深得多，岸边的水已经到我的胸口处。 跳到河里我才发觉身上穿着大胡子的大衣，很笨拙，不好游动，于是，我慌忙脱下大衣，扔到河里，开始往河对岸游。这时， 大胡子也跳进河里。让我意外的是，他并没有追我，而是朝漂向下游的大衣游去。 我正高兴，突然，双腿开始

27、抽筋，不听使唤了，身子开始往下沉。我拼命挣扎，大喊救命。大胡子听到我的呼救后，赶紧掉头向我游来，几下便游到我身边，抓住我的衣服 ，把我拖上了岸。 上岸后，我像虚脱了一样，一点儿力气也没有了，而大胡子表情复杂地瞪着我，我心里害怕极了，刚要开口求大胡子不要伤害我，谁知他突然 “哇 ”的一声大哭起来，边哭边气呼呼地埋怨我： “你这个妹子，好端端的，你骗俺干吗 跑什么呀 !害得俺 俺的大衣被水冲跑了 ” 第二天上午，我如约 准时走进手术室，为两名患者做了手术。走出手术室，我到休息室休息，突然，隔壁房间传来院长跟一个男人的对话。 院长说： “我跟你说，人家是我们从省城大医院请来的专家，大老远地跑到咱们这

28、里来，真的很不容易。你放心，专家做手术绝对有把握，肯定能治好你妻子的病 你们家属应该对专家表示感谢 ” 那个男人回答道： “院长，谁有粉不想往脸上抹 不是俺不想表示，只是俺现在手上真的没钱。本来，昨天，俺从砖厂老板那里预支了两千块钱。回家的路上遇到个妹子，看她挺冷的，俺就把大衣脱给她穿。衣服穿到她身上后，俺才想起来两千块钱在大衣兜 里。俺有点不放心，可又不好明说，就偷偷瞅着，谁知让那妹子误会了。她拼命地跑，俺也误会了她，使劲追 结果，她把俺的大衣扔到河里，大衣被河水冲走了，两千块钱也没了 ” 我实在听不下去了，走出休息室， 来到隔壁的房间，说： “院长，请你去安排一下，我要马上给这位大哥的妻子

29、免费做手术。 ” 院长愣了一下，然后点点头，走出屋子。 由于我戴着手术帽和口罩，大胡子没有认出我，他万分感激地说： “大夫，太谢谢您了 !您是天底下最好的大夫 ” 听了大胡子的话，我的脸火辣辣的，我知道我不配做大胡子说的 “好大夫 ”，但以后，我一定会 做一个好大夫 （选自小小说月刊，有删改） 【小题 1】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ 5分） A “大胡子 ”把自己身上的大衣脱下来给了 “我 ”，眼睛却总盯着 “我 ”的胸口，这让 “我 ”倍感紧张，可见 “大胡子 ”居心不良。 B “我 ”借方便之名逃离， “大胡子 ”拼命追赶，这更让 “我 ”感到是遇见了 “色狼 ”，可

30、在过河的危急时刻，还是 “大胡子 ”救了 “我 ”。 C大胡子起初向 “我 ”脱下的大衣游去，把 “我 ”救上后又抱怨 “我 ”害得他的大衣被水冲走。这为后文 “我 ”的忏悔作了铺垫，可谓匠心独运。 D这篇 小说借助 “大胡子 ”这一形象，既反映了当时的社会对 “大胡子 ”的歧视，也传达了作品的深刻意蕴。 E这篇小说讲述的是 “我 ”与 “大胡子 ”的故事，既写出了普通民众的辛酸，也引发了我们对当今社会人与人之间信任危机的深刻反思。 【小题 2】小说设计大衣被水冲跑这一情节有何作用 请简要分析。（ 6分） 【小题 3】小说的题目是 “惹祸的大衣 ”，这个题目有什么好处 请简要分析。（ 6分）

31、【小题 4】小说的主人公是 “大胡子 ”还是 “我 ” 请结合文本内容谈谈你的观点和具体理由。（ 8分） 答案： 【小题 1】 BE 【小题 2】 大衣被水冲跑是误会加深的结果，推动了小说情节的发展。 为下文 “我 ”的灵魂得到净化并为 “大胡子 ”的妻子免费做手术作了铺垫。 激发读者的阅读兴趣。 (每点 2分 ) 【小题 3】 “惹祸的大衣 ”是贯穿全文的线索。 正是这件大衣引出了误会， “大胡子 ”怕丢钱， “我 ”感到不安全，推动小说情节发展。 被大水冲跑的大衣里装着 “大胡子 ”为妻子做手术准备的钱，这让 “我 ”倍感自责，从而决定免费为其妻子做手术，深化了主题。 (每点 2分 ) 【

32、小题 4】 观点一：小说主人公是 “大胡子 ”。理由： 从情节结构看： “大胡子 ”看到 “我 ”冷，主动把 大衣给 “我 ”穿；误解他的 “我 ”在逃跑途中遇险，还是 “大胡子 ”救的；大水冲跑大衣，让 “大胡子 ”丢了为妻子治病的钱。这些都是围绕 “大胡子 ”展开的。 从主题看：本文表现的是人品的好坏，不在外表，而在内心， “大胡子 ”就是一个内心品质好的人。 从人物关系看：正是 “大胡子 ”内心的善良与 “我 ”内心的多疑形成对比，从而深化了小说的主题。所以说 “大胡子 ”是小说的主人公。 观点二：小说主人公是 “我 ”。理由： 从情节结构看： “我 ”到青石镇给患者做手术，途中乘坐人力

33、三轮车产生误会， “我 ”在逃跑途中遇险， “我 ”在医院手术室休息时得知 真相， “我 ”免费为 “大胡子 ”的妻子做手术。这些都是围绕 “我 ”展开的。 从主题看：本文表现的是人性的善良与自我反思精神的可贵，这一点正是通过 “我 ”的免费手术体现的。 从人物关系看：在 “我 ”和 “大胡子 ”两人的对比中，突出了 “我 ”人性的弱点，深化了主题。 （观点明确 2分，分析合理、充分 6分） 【小题 1】 试题分析： A从后文的内容可以得知 “大胡子 ”的行为并不是 “居心不良 ”，而是有所担心。 C不是作铺垫，而是埋伏笔。 D 文章并不是要反映当时的社会对 “大胡子 ”的歧视。 考点：分析作

34、品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合 C。 【小题 2】 试题分析： 小说情节的作用一般有： 在内容上：刻画人物性格，展现主旨（揭示小说主题）；在形式上（主要指情节本身上的作用）：推动情节发展，丰富故事情节；设置悬念，引人注意（引起读者关注），使读者产生急切的期待心理，在情节的发展上宕开一笔，使情节曲折起伏有波澜，耐人寻味，造成情节发展的变幻莫测，使情节发展波澜顿生。 考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合 C。 【小题 3】 试题分析：这是一道关于考查文章题目作用的试题，此类题一般要从以下几个方面考虑： 1、交代文章主要内容；揭示（暗示）文章主旨。 2、交代故事发

35、生的环境。 3、点明行文线索或感情线索。 4、确定文章描写对象，确定文章的感情基调 5、交代故事发生的环境 6、设置悬念，吸引读者；富有哲理，引人思考。 考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合 C。 【小题 4】 试题分析：这是一道开放式的探究题，只要能够根据题目的要求，在二者中选择其一，再从文章中找出相关的描写作有力的论据，来论证自己的观点，能够言之成理，自圆其说即可。 考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究 F。 文言文 阅读 阅读下面的文言文，完成题目。 高进之，沛国人。父瓒，有拳勇，尝送友人之丧，丧反，友妻为士宦所掠，瓒救之，杀七人，而友妻亦刎

36、颈死，遂亡命江湖。进之生十三年，母刘死，葬毕，走四方，求父不得乃谒征北将军刘牢之。牢之高会，进之入幕，推上客而踞其坐，大饮嚼，一坐大惊。牢之揖客，问所长，进之曰： “善以计数中密事。 ”牢之问部下甲兵刍粮，进之布指算，不 爽 ，乃辟行军司马。居五日，进之曰：“刘公猜而不忍，怨而好叛，不去，必及祸。 ”遂去之。 与下沛薛彤为友，因薛交檀道济，三人者，志义相合， 刑 牲盟生死。从道济征桓玄，败桓兵 于奔牛塘，事平，以功让道济。及围广固，进之作攻具，甚精巧，事平，授广固相。徐羡之、傅亮等谋废立，招道济，道济谋于进之，进之曰：“公欲为霍光乎 为曹操乎 为霍，则废；为曹，则否。 ”进之此时案腰间刀 伺

37、道济，有异言，则杀之。道济 趋 下阶，叩头曰： “武皇帝在上，臣道济如有异心，速殛之。 ”乃与进之定议，不为戎首，亦不相阻也。及谢晦反，兵锐，道济忧之， 进之诈道济书致晦，与之连，晦喜，不设备，悉精锐蔽江下 。进之遂间道入江陵，扬言曰： “檀江州率重兵败谢晦于江中，靳其首以徇。 ”故晦党闻之解体，部下闭门拒之，事平，为司空参军。 后到彦之伐魏，知其名，乞与同行，进之告仆曰： “到公必败，吾言则惑军，否则及难。 ”遂请护粮，乃免。道济晚年惧祸，其夫人刘遣婢问进之，进之曰：“道家戒盈满，祸或不免。然司空功名盖世，如死得所。亦不相负。 ”夫人泣语道济，道济意狐疑，亡何，被收，道济目光如炬，脱帻投地日

38、： “坏汝万里长城 !”薛彤曰： “身经百战，死非意外事。 ”进之掀髯笑曰： “累世农夫，父以义死友，子以忠死君，此大宋之光。 ”坐地就刑，神色不变。进之无眷属，仆鲁健从进之死，故无收其尸者。薛彤死后，其子负骨归葬。 选自三十国春秋 【小题 1】对下列句子中加 点的词的解释，不正确的一项是（ ）（ 3分） A进之布指算，不 爽 爽：差错 B志义相合。 刑 牲盟生死刑：宰杀 C进之此时案腰间刀 伺 道济伺：等候 D道济 趋 下阶趋：快走 【小题 2】下列句子中，全都表现高进之善于计谋的一组是（ ）（ 3分） 与下沛薛彤为友，因薛交檀道济 事平，以功让道 及围广固，进之作攻具甚精巧 为霍，则废；为

39、曹，则否 进之诈道济书致晦，与之连 遂请护粮，乃免 A B C D 【小题 3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（ 3分） A高进之十三岁母亲去世，父亲因救朋友的妻子而杀人，亡命江湖，进之四处寻父不得，便投奔征北将军刘牢之。 B高进之初次拜谒刘牢之，态度倨傲，但刘牢之仍然以礼相待；由于他具有测算隐秘之事的特长，被刘牢之任命为行军司马。 C檀道济自称为朝廷的 “万里长城 ”，是因为他忠于刘宋王朝，曾经平定桓玄的叛乱，拒绝参与徐羡之、傅亮等废立宋帝的阴谋。 D高进之、薛彤、檀道济三人志义相合，结为生死之交，最终檀道济为朝廷所收高、薛二人也慷慨赴死。 【小题 4】把文言阅读材料中

40、画横线的句子翻译成现代汉语。 (10分 ) （ 1）刘公猜而不忍，怨而好叛，不去，必及祸。（ 5分） （ 2）进之诈道济书致晦，与之连，晦喜，不设备，悉精锐蔽江下。（ 5分） 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 D 【小题 3】 A 【小题 4】 （ 1）刘牢之为人猜疑而下不了狠心，多怨恨而喜背叛，不离开 (他 )，必然会遭灾祸连累。 （ 2）高进之就伪造檀道济的书信给谢晦，与他联合，谢晦高兴，不再设置防备，全部精锐部队遍布江面 ,顺流而下。 【小题 1】 试题分析：本题考查理解常见文言实词在文中的含义。伺，在此处为 “窥伺，窥探，观察 ”之意，故选 C。 考点：理解常见文言实词在文中的含

41、义。能力层级为理解 B。 【小题 2】 此类题目要在整体把握文章大意的基础上进行分析思考，结合文章具体的上下文来判断。本题考查筛选文中的信息。 说高进之的友情， 说高进之的谦让， 是说高进之的工巧。排除这三句后故选 D。 考点：筛选文中的信息。能力层级为 C。 【小题 3】 试题分析： A项叙述的事件时间前后颠倒了，故选 A。 考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为 C。 【小题 4】 试题分析：此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再 整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。如（ 1） “不忍 ”“ 及祸 ”“ 去 ”各 1分（ 2

42、）关键词 “诈 ”“ 蔽 ”“ 下 ”各 1分，句意通顺 2分。 考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解 B 参考译文 高进之，是沛国人。他的父亲高瓒，有勇力，曾经为友人送葬，送葬返回时，友人的妻子被当地官员抢掠，高瓒救回了她，杀掉了七个人，但是友人的妻子也刎颈自杀了，高瓒就逃命混迹江湖。高进之十三岁时，母亲刘氏去世，高进之安葬完母亲，奔走四方，寻找父亲，但都没有找到，就拜见征北将军刘牢之。刘牢之正在举办盛大宴会，高进之入幕席后 ，推开贵宾盘腿而坐，大吃大喝起来，满座的宾客都很吃惊。刘牢之向高进之拱手行礼，问他有什么特长，高进之回答说： “善于测算隐秘的事情。 ”刘牢之就问他军队和粮草方面

43、的事情，高进之曲指一算，没有一点差错，刘牢之就征召他为行军司马。过了五天，高进之说： “刘牢之为人猜疑而下不了狠心，多怨恨而喜背叛，不离开他，必然会受到连累灾祸。 ”于是就离开了。 高进之和下沛的薛彤是朋友，通过薛彤又结交了檀道济，三个人志义相投，宰杀牲畜盟誓同生共死。高进之跟从檀道济征讨桓玄，在奔牛塘打败了桓玄的军队。战事平定后，把战功让给了檀道济。等到 围攻广固的时候，高进之制作了攻城用的器械，很精致巧妙。事情平定后，被朝廷任命为广固相。徐羡之、傅亮等人图谋废掉旧君另立新君，约檀道济参与，檀道济和高进之商量，高进之说： “您想做霍光呢，还是想做曹操呢？想做霍光，就废掉国君；想做曹操，就不要

44、参与。 ”高进之这时用手按住腰间的刀窥视檀道济，如果他有异议，就杀掉他。檀道济快步走下台阶，叩头说： “武皇帝在上，我檀道济如有异心，就及让上天诛灭我。 ”于是他就和高进之商定，不做叛乱的首领，也不加以阻止。等到谢晦反叛，叛兵很精锐，檀道济为之担忧，高进之就伪造檀道济的书信给谢晦 ，与他联合，谢晦很高兴，不再设置防备，全部精锐部队遍布江面，顺流而下。高进之就抄小道进入江陵，散布言论说： “檀道济率领重兵在江中打败了谢晦，斩了他的首级示众。 ”所以谢晦的同党听了之后就瓦解了，部下坚闭城门不再作战，事情平定后，高进之担任了司空参军。 后来，到彦之攻打魏国，知道了高进之的名声，请高进之和自己一起去，

45、高进之对家仆说： “到彦之肯定会失败，我说出来就会惑乱军队，不说就会遭遇灾难。 ”就请求护送粮草，才得以幸免。檀道济晚年惧怕祸乱，他的夫人刘氏派婢女询问高进之，高进之说： “道家警戒充盈满溢，但是祸乱有时 还无法避免。但是檀司空现在功名超过世人，如果能死得其所，也算不辜负他了。 ”夫人刘氏哭着告诉檀道济，檀道济心下狐疑，没有多久，他们就被拘捕了，檀道济目光象火炬般，取下头巾扔在地上发怒说： “（皇上）你是坏了自己的万里长城！ ”薛彤说： “身经百战，死也不是意外的事情了。 ”高进之托起胡须笑着说： “我家世代为农，父亲因仗义为朋友而死，儿子因尽忠为皇上而死。这是大宋的光荣。 ”坐在地上接受刑罚

46、，脸色没有任何变化。高进之没有家眷亲属，仆人鲁健也跟着进之一起死，所以没有人收尸。薛彤死后，他的儿子背着尸骨回老家安葬。 诗歌鉴赏 阅读下面这首唐诗，完成题目。 不 见 杜甫 不见李生久，徉狂真可哀！ 世人 皆欲杀，吾意独怜才。 敏捷诗千首，飘零酒一杯。 匡山 读书处，头白好归来。 【注】这首诗写于客居成都的初期，杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。 世人：指统治集团中的人。 匡山：李白少时读书的大匡山，在今四川北部。 【小题 1】这首诗中，李白是一个什么样的形象？杜甫对他有怎样的感情？（ 5分） 【小题 2】这首诗歌在表达技巧上很有特色，请加以赏析。 (6分 ) 答案： 【

47、小题 1】李白是一个才华横溢但怀才不遇、疏 狂自放的诗人。（ 2分） “佯狂 ”“飘零 ”等表现了李白的怀才不遇、疏狂自放； “独怜才 ”“诗千首 ”等表现了他的才华横溢。（ 1分） 杜甫对李白的感情： 挂念； 对李白怀才不遇、疏狂自放的哀怜和同情；（各 1分） 【小题 2】 对比手法。（ 1分）颔联通过 “世人 ”与 “我 ”， “皆欲杀 ”和 “独怜才 ”的对比，突出表现了杜甫与 “世人 ”态度的对立。突出了对李白的理解和同情。（ 2分） 直抒胸臆。（ 1分）这首诗采用倾诉心曲的写法，不装点景物，直接表白情感，情真意切，质朴自然。（ 2分）（意思对即可） 【小题 1】 试题分析：这首诗写于

48、客居成都的初期，或许杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。诗用质朴的语言，表现了对挚友的深情。 开头一句，突兀陡起，好象蓄积于内心的感情一下子迸发出来了。 “不见 ”二字置于句首，表达了渴望见到李白的强烈愿望，又把 “久 ”字放到句末，强调思念时间之长。杜甫和李白自天宝四载（ 745）在兖州分手，已有整整十五年没有见面了。 紧接着第二句，诗人便流露出对李白怀才不遇、因而疏狂自放的哀怜和同情。古代一些不满现实的人也往往佯狂避世，象春秋时的接舆。李白即自命 “我本楚狂人 ”（庐山谣寄卢侍 御虚舟），并常常吟诗纵酒，笑傲公侯，以狂放不羁的态度来抒发欲济世而不得的悲愤心情。一个有着远大抱负的人却不得