2012-2013学年福建省南安一中高一寒假作业4物理试卷与答案（带解析）.doc

1、2012-2013学年福建省南安一中高一寒假作业 4物理试卷与答案（带解析） 选择题 一质量为 M的探空气球在匀速下降，若气球所受浮力 F始终保持不变，气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关，重力加速度为 g现欲使该气球以同样速率匀速上升，则需从气球吊篮中减少的质量为（ ） A B C D 0 答案： A 试题分析：匀速下降时阻力向上，故有： ，现欲使该气球以同样速率匀速上升，即速率不变，所以阻力不变，上升过程中受到的阻力方向向下，所以有： ，两式相加可得： ，故减小的质量为，故选 考点：考查了力的平衡条件的应用 点评：本题难度较小，做本题的关键是通过题中分析出阻力不变，但是方向发生变化 站在图

2、中自动扶梯的人，当发现自己对台阶的压力比重力增加 ，可知：（ ） A扶梯一定在向上启动 B人受台阶摩擦力一定向左 C人受摩擦力大小为 mg D扶梯加速度大小为 g，且斜向上 答案： C 试题分析：以人为研究对象， ，人与扶梯相对静止，由此可知扶梯可能加速上升，也可能减速下降， A错；把扶梯斜向上的加速度在水平方向分解，人的水平加速度水平向右，可知人受台阶摩擦力提供水平方向加速度，方向水平向右， B错；由牛顿第二定律可知， C对；由 ， D错；故选 C 考点：考查力的分解 点评：本题难度较小，首先应明确人和扶梯加速度相同，把沿斜面向上的加速度分解为水平方向和竖直方向，根据力的独立作用原理列式求解

3、 在平直的公路上，汽车由静止开始做匀加速直线运动，当速度达到 v时立即关闭发动机滑行，直到停止，运动过程中的 vt 图象图示，设汽车的牵引力为 F，阻力为 f，则（ ） A F f = 3 1 B F f = 4 1 C F f = 1 3 D F f = 1 4 答案： B 试题分析：由功能定理，以整个过程为研究对象，在速度时间图像中，图线的面积表示位移大小，由此可知 ， B对， ACD错；故选 B 考点：考查动能定理的应用 点评：本题难度较小，选择整体为研究对象是关键 如图所示的装置中，一木块被细线拴在水箱底部，整个装置保持静止，当细线被切断木块正加速上浮时，与静止时比较，测力计的读数 (

4、 ) A变大 B变小 C不变 D无法判断 答案： B 试题分析：当细线被切断木块正加速上浮时，同体积的水加速下降，以整体为研究对象，重心加速下降，为失重，支持力小于重力，由此可知测力计的读数减小，故选 B 考点：考查超重和失重 点评：本题难度较小，以整体为研究对象，判断整体重心的加速度方向是关键 如图所示，一个箱子放在水平地面上，箱内有一固定的竖直杆，在杆上套着一个环，箱和杆的质量为 M，环的质量为 m,已知沿着杆以加速度 a加速下滑(a g),则此时箱对地面的压力 N 的大小是（ ） A Mg B (M+m)g C (Mg+mg)-ma D (M-m)g ma 答案： C 试题分析：此例为物

5、体系的一部分加速运动，而造成整体箱体整体对地面压力减小，我们可以用定性的方法分析和判定此例的解。如果不发生超重或失重现象，则箱体对地面的压力为 N=（ m+M） g，由于物体 m加速向下运动，故会发生失重现象，因此 N（ m+M） g，则答案： AD可排除，而失重是由加速向下运动所引起的，因此箱体的视重应与加速度有关，故答案： C正确 考点：考查整体隔离问题的分析 点评：本题难度中等，本题也可根据牛顿第二定律求解，首先可以以圆环为研究对象，根据牛顿第二定律求出摩擦力大小，再以箱子为研究对象进行 分析求解 在粗糙水平面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体，与竖直墙之间放一光滑圆球，整个装置处于

6、静止状态。现对加一竖直向下的力，的作用线通过球心，设墙对的作用力 F1，对的作用力 2，地面对的作用力为 F3。若缓慢增大面整个装置仍保持静止，截面如图所示，在此过程中（ ） A F1保持不变， F3缓慢增大 B F1缓慢增大， F3保持不变 C F1缓慢增大， F3缓慢增大 D F1保持不变， F3保持不变 答案： C 试题分析：将 AB作为整体，在竖直方向根据平衡条件有 F3=GA+GB+F，所以 F3随 F缓慢增大而缓慢增大。 BD错；对光滑圆球 B力 F和圆球 B的重力的合力GB+F产生了两个作用效果，一个是使 B压紧竖直墙面的力 F1，一个是压紧 A的力 F2，当力 F缓慢增大时，两

7、个分力的方向都没有发生变化，所以当合力GB+F增大时两个分力同时增大。故选 C 考点：考查整体隔离法的应用 点评：本题难度较大，选择合适的研究对象是关键，在分析外力时应以整体为研究对象，在分析内力时，应以某个物体为研究对象 在水平桌面 M上放置一块正方形薄木板 abcd，在木板的正中点放里一个质量为 m的木块，如图所示先以木板的 ad边为轴，将木板向上缓慢转动，使木板的 ab边与桌面的夹角为 ；再接着以木板的 ab边为轴，将木板向上缓慢转动，使木板的 ad边与桌面的夹角也为 (ab边与桌面的夹角 不变）在转动过程中木块在木板上没有滑动，则转动之后木块受到的摩擦力大小为（ ） A B C D 答

8、案： B 试题分析：以木板的 ad边为轴，将木板向上缓慢转动，使木板的 ab边与桌面的夹角为 ，此时物体所受摩擦力与重力沿斜面向下的分力平衡，为 mgsin ，如果仅以木板的 ab边为轴，将木板向上缓慢转动，使木板的 ad边与桌面的夹角也为 ，物体所受摩擦力与重力沿斜面向下的分力平衡，为 mgsin ，则先后转动后，摩擦力为 ，故选 B 考点：考查摩擦力的计算 点评：本题难度较大，重点放在斜面与地面的夹角，根据二面角的知识求解 计算题 如图所示，质量 m 1kg的小球套在细斜杆上，斜杆与水平方向成 a 30角，球与杆之间的滑动摩擦因数 m ，球在竖直向上的拉力 F 20N 作用下沿杆向上滑动

9、g取 10m/s2求（ 1）在图中画出小球的受力图（ 2）求球对杆的压力大小和方向（ 3）小球的加速度多大？ 答案：球对杆的压力大小为 N，方向垂直于杆向 a 2.5m/s2 试题分析：（ 1）小球受力如图所示（有错误不给分不画坐标系的不扣分） （ 2）建立图示坐标系，沿 y方向： （ F-mg） cos30-FN 0 解得 FN N 根据牛顿第三定律，球对杆的压力大小为 N，方向垂直于杆向上 （ 3）沿 x方向由牛顿第二定律得 （ F-mg） sin30-f ma 而 f m FN 解得 a 2.5m/s2 考点：考查牛顿第二定律 点评：本题难度较小，小球与杆间的弹力可能存在两个方向，可利用

10、假设法判断，加速度的大小只与沿杆的方向的合外力有关 如图所示，木块质量 m 0.78 kg，在与水平方向成 q 37角、斜向右上方和恒定拉力 F作用下，以 a 2.0 m/s2的加速度从静止开始做匀加速直线运动，在 3 s末时撤去拉力 F。已知木块与地面间的动摩擦因数 m 0.4，取重力加速度 g 10 m/s2， sin37 0.6， cos37 0.8。求：（ 1）拉力 F的大小（ 2）物体在5 s内滑行的总位移。 答案： .5 N ， 13.5m 试题分析：（ 1）以物体为研究对象，进行受力分析可知竖直方向上，在水平方向上 （ 2）在前 3s内，物体走过的位移为 ，撤去拉力 F后，加速度由滑动摩擦力提供，为 ，可知物体减速 1.5s后静止，因此撤去 F后的位移为 ，总位移为 13.5m 考点：考查力与运动的关系 点评：本题难度较小，分析受力情况是关键，加速度为水平方向，撤去拉力 F后，物体做的是减速直线运动，要先判读出在 5s时物体的速度是否已经减小到零