2013届四川乐山一中高一下学期第二阶段（半期）考试物理试卷与答案（带解析）.doc

1、2013届四川乐山一中高一下学期第二阶段（半期）考试物理试卷与答案（带解析） 选择题 物体在做曲线运动的过程中，一定变化的物理量是 （ ） A动能 B速度 C加速度 D合外力 答案： B 试题分析：物体在做曲线运动的过程中，速度方向时刻发生变化，选项 B 正确；速度大小有可能不变，例如匀速圆周运动，动能不变，选项 A错误；平抛运动中加速度、合外力保持恒定，选项 CD错误；故选 B 考点：考查曲线运动 点评：本题难度较小，曲线运动只是运动轨迹为曲线，有匀变速曲线运动和变加速曲线运动 如图所示 ,A球用线悬挂且通过弹簧与 B球相连 ,两球质量相等 .当两球都静止时 ,将悬线烧断 ,下列说法正确的是

2、（ ） A线断瞬间 ,A球的加速度大于 B球的加速度 B线断后最初一段时间里 ,重力势能转化为动能和弹性势能 C在下落过程中 ,两小球、弹簧和地球组成的系统机械能守恒 D线断后最初一段时间里 ,动能的增加大于重力势能的减少 答案： ACD 试题分析：线断开前， B球受重力和弹簧拉力，二力平衡， A球受重力，弹簧拉力和细线拉力，三力平衡；细线刚断开，细线拉力减为零，弹簧弹力不变，故 A 球立即有加速度， B球加速度为零，故 A 正确；系统下落过程，刚开始时，由于 A的加速度大于 B的加速度，故弹簧伸长量变小，弹性势能减小，由于 A球、弹簧、 B球系统只有重力和弹簧弹力做功，机械能守恒定律，故线断

3、后最初一段时间里，重力势能和弹性势能都转化为动能，因而 B错误， C正确， D正确；故选 ACD 考点：考查力与运动 点评：本题难度较小，线断开的瞬间，弹簧弹力不变，线的拉力突然为零，分别对两个球受力分析，可求出加速度； A球、弹簧、 B球系统只有重力和弹簧弹力做功，可运用机械能守恒定律分析 如图（甲）所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上， 时刻，将一金属 小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复。通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出这一过程弹簧弹力 随时间 变化的图像如图（乙）如示，则（ ） A 时刻小球动

4、能最大 B 时刻小球动能最大 C 这段时间内，小球的动能先增加后减少 D 这段时间内，小球增加的动能等于弹簧减少的弹性势能 答案： C 试题分析：小球在向下运动的过程中，弹力逐渐增大，开始重力大于弹力，小球速度增大，当重力与弹力相等时，速度最大，然后重力小 于弹力，小球速度减小，到达最低点速度为零，所以小球动能最大的位置为加速度为零的位置，在 t1 与 t2 之间故 A、 B错误 t2 t3 这段时间内，弹力逐渐减小到零，知小球从最低点向上运动，开始小球的弹力大于重力，向上做加速运动，然后重力大于弹力，向上做减速运动，所以小球的动能先增大后减小故 C正确 t2t3 这段时间内，弹力逐渐减小到零

5、，则弹性势能逐渐减小，小球重力势能、动能以及弹性势能之和保持不变，小球的动能和重力势能之和增加量等于弹簧减少的弹性势能故 D错误故选 CD 考点：考查机械能守恒 点评：本题难度中等，解决本题的关键会通过物体的受力判断物体的运动情况，知道当加速度方向与速度同向，速度增加，当加速度方向与速度反向时，速度减小知道系统在整个运动的过程中，机械能守恒 2009年 5月，航天飞机在完成对哈勃空间望远镜的维修任务后，在 A点从圆形轨道 进入椭圆轨道 ， B为轨道 上的一点，如图所示。关于航天飞机的运动，下列说法中正确的有 ( ) A在轨道 上经过 A的速度小于经过 B的速度 B在轨道 上经过 A的动能小于在

6、轨道 上经过 A的动能 C在轨道 上运动的周期小于在轨道 上运动的周期 D在轨道 上经过 A的加速度小于在轨道 上经过 A的加速度 答案： ABC 试题分析： A、根据开普勒第二定律可知航天飞机在远地点的速度小于在近地点的速度， A正确 B、当航天飞机在轨道 上 A点加速才能变轨到 上，故在轨道 上经过 A的动能小于在 上经过 A点的动能， B正确 C、由开普勒第三定律 知，在轨道 上运动的周期小于在轨道 上运动的周期，故 C正确 D、由 可知，在轨道 上经过 A的加速度应等于在轨道 上经过 A的加速度， D错误故选 B 考点：考查天体运动 点评：本题难度较小，开普勒第二定律说明卫星从近地 轨

7、道向远地轨道运动速度将变小，否则速度变大注意加速度与向心加速度的区别，加速度等于合力与 m的比值，向心加速度等于合力在指向圆心方向的分力与 m的比值，只有在匀速圆周运动二者才相同 两个质量不同的小球用长度不等的细线拴在同一点，并在同一个水平面内做匀速圆周运动，如图则它们的 ( ) A运动周期不相同； B运动线速度一样； C运动角速度相同； D向心加速度相同。 答案： C 试题分析：对其中一个小球受力分析，如图，受重力，绳子的拉力，由于小球做匀速圆周运动，故合力提供向心力； 将重力与拉力合成，合力指向圆心，由几何关系得，合力： F=mgtan ； 由向心力公式得到， F=m2r ； 设绳子与悬挂

8、点间的高度差为 h，由几何关系，得： r=htan ； 由 三式得， = ，与绳子的长度和转动半径无关，故 C正确；又由 T=，故 A错误；由 v=wr，两球转动半径不等，线速度不同，故 B错误；由a=2r，两球转动半径不等，向心加速度不同，故 D错误；故选 C 考点：考查圆周运动 点评：本题难度较小，本题关键要对球受力分析，找向心力来源，求角速度；同时要灵活应用角速度与线速度、周期、向心 加速度之间的关系公式 向心力演示器如图所示。转动手柄 1，可使变速塔轮 2和 3以及长槽 4和短槽 5随之匀速转动，槽内的小球就做匀速圆周运动。小球做圆周运动的向心力由横臂 6的挡板对小球的压力提供，球对挡

9、板的反作用力通过横臂的杠杆使弹簧测力套筒 7下降，从而露出标尺 8，标尺 8上露出的红白相间等分格子的多少可以显示出两个球所受向心力的大小。皮带分别套在塔轮 2和 3上的不同圆盘上，可改变两个塔轮的转速比，以探究物体做圆周运动的向心力大小跟哪些因素有关、具体关系怎样。现将小球 A和 B分别放在两边的槽内，小球 A和 B的质量分别为 mA和 mB，做圆周运动的半径分别为 rA和 rB。皮带套在两塔轮半径相同的两个轮子上，实验现象显示标尺 8上左边露出的等分格子多于右边，则下列说法正确的 ( ) A若 rArB， mA=mB，说明物体的质量和角速度相同时，半径越大向心力越大 B若 rArB， mA

10、=mB，说明物体的质量和线速度相同时，半径越大向心力越大 C若 rA=rB， mAmB，说明物体运动的半径和线速度相同时，质量越大向心力越小 D若 rA=rB， mAmB，说明物体运动的半径和角速度相同时，质量越大向心力越小 答案： A 试题分析：根据题意，皮带套在两塔轮半径相同的两个轮子上，因而 A=B；标尺 8上左边露出的等分格子多于右边，因而 FA FB；根据向心力公式，F=m2r， A正确， D错误；根据向心力公式， 可知 C错误；故选 考点：考查圆周运动 点评：本题难度较小，这个实验是为了验证向心力公式，皮带套在两塔轮半径相同的两个轮子上，说明两个轮子转动的角速度相等，结合恰当的向心

11、力公式讨论即可 一架飞机水平匀速飞行，从飞机上每隔 1s 释放一个铁球，先后共释放 4 个，若不计空气阻力，则四个球 （ ） A在空中任意时刻总是排列成抛物线 ，它们落地点是等间距的； B在空中任意时刻总是排列成抛物线，它们的落地点不是等间距的； C在空中任何时刻总是在飞机的正下方，排列成竖直直线，它们的落地点是等距离的 D在空中任何时刻总是在飞机的正下方，排列成竖直直线，它们的落地点是不等距离的 答案： C 试题分析：每个小球在水平方向上都是匀速直线运动，因此四个小球在竖直方向排列成一条直线，在竖直分运动上，都做的是自由落体运动，相对加速度为零，相对速度恒定不变，因此相对后面的小球来说前面的

12、小球再做匀速直线运动，因此竖直方向不等距，落地点也不等距，故 选 考点：考查平抛运动 点评：本题难度较小，明确排成一条直线后，以后面的一个小球为参考系判断前面小球的速度不难判断此题 天文学家发现了某恒星有一颗行星在圆形轨道上绕其运动，并测出了行星的轨道半径和运行周期，由此可推算出 （ ） A行星的质量 B行星的半径 C恒星的质量 D恒星的半径 答案： C 试题分析：行星绕恒星做圆周运动，根据万有引力提供向心力 ，知道轨道半径和周期，可以求出恒星的质量，行星是环绕天体，在分析时质量约去，不可能求出行星的质量故 C正确， A、 B、 D错误，故选 考点：考查万有引力定律的应用 点评：本题难度较小，

13、熟悉并能推导万有引力提供向心力的公式 对质量为 m1和质量为 m2的两个物体间的万有引力的表达式 F = G ，下列说法中正确的是（ ） A公式中的万有引力常量，它是由实验得出的，而不是人为规定的 B当两物体间的距离趋于零时，万有引力趋于无穷大 C m1和 m2所受引力的大小与各自的质量成正比 D两个物体间的引力总是大小相等、方向相反，是一对平衡力 答案： A 试题分析：公式中的万有引力常量，它是由实验得出的，而不是人为规定的，选项 A正确；当两物体间的距离趋于零时，万有引力定律不再适用，选项 B错误； m1和 m2所受引力的大小与质量的乘积成正比，选项 C错误；两个物体间的引力总是大小相等、

14、方向相反，是一对相互作用力，选项 D错误；故选 考点：考查万有引力定律 点评：本题难度较小，明确万有引力定律的适用条件 下列关于功的说法，正确的是（ ） A运动的物体一定要有力对其做功 B物体受到力的作用，并且有位移，力就一定对其做功 C合力的总功等于每个分力所做功的绝对值相加 D功的正负并不表示功的大小 答案： D 试题分析：匀速直线运动中合 外力做功为零，选项 A错误；功的两个必要条件 :力和在力方向上发生的位移，选项 B错误；由动能定理可知选项 C错误； D正确；故选 D 考点：考查功的概念 点评：本题难度较小，功的两个必要条件 :力和在力方向上发生的位移，功是标量，但有正负之分 实验题

15、 在 “验证机械能守恒定律 ”的实验中 , 已知电磁打点计时器所用的电源的频率为 50 Hz, 查得当地的重力加速度 g 9.80 m/s2, 测得所用的重物质量为 1.00 kg.实验中得到的一条点迹清晰的纸带 (如图 5-5-13所示 ), 把第一个点记为 O, 另选连续的四个点 A、 B、 C、 D作为测量的点 , 经测量知道 A、 B、 C、 D各点到 O点的距离分别为 62.99 cm、 70.18 cm、 77.76 cm、 85.73 cm. (1)根据以上数据 , 可知重物由 O 点运动到 C点 , 重力势能的减少量等于_J, 动能的增加量等于 _J(取三位有效数字 ). (2

16、)根据以上数据 , 可知重物下落时的实际加速度 a _m/s2, a_g(填 “大于 ”或 “小于 ”), 原因是_。 答案：（ 13分，前三空每空 3分，后二空每空 2分） : (1)7.62 7.57 (2)9.75 小于 重锤受空气阻力 , 纸带受限位孔或打点计时器振针的阻力 试题分析：（ 1）重力势能的减小量为 ， C点瞬时速度为 （ 2）加速度可由逐差法求得，加速度小于重力加速度的原因是有其他的阻力作用 考点：考查测定加速度 点评：本题难度较小，纸带问题的处理时力学实验中常见的问题，对于这类问题要熟练应用运动学规律和推论进行求解，计算过程中要注意单位的换算和有效数字的保留 计算题 某

17、人造地球卫星的质量为 m，在离地面 h 的高空中绕地球做匀速圆周运动，已知地球半径为 R, 重力加速度为 g ，万有引力常量为 G 。求： （ 1）地球的质量为多少？（ 2）卫星的运动速率为多少？ 答案：（ 1） （ 2） 试题分析：（ 1） G = mg， （ 2分） M = （ 2分） （ 2） （ 2分） （ 2分） （ 2分） 考点：考查天体运动 点评：本题难度较小，在天体表面注意应用黄金代换式，万有引力公式中的 r不是高度而是轨道半径 如图所示，竖直平面内的 圆弧形光滑轨道半径为 R ， A 端与圆心 O 等高， AD为与水平方向成 45的斜面， B端在 O 的正上方，一个小球在 A

18、点正上方由静止释放，自由下落至 A点进入圆轨道并恰能到达 B点求： （ 1）小球到达 B点时速度的大小； （ 2）释放点距 A点的竖直高度； （ 3）小球落到斜面 AD上 C点时速度的大小和方向 答案： （ 2） （ 3） ， tan试题分析： 小球到达 B点：由 （ 2分） 得： （ 2分） 设小球的释放点距 A点高度为 h 由机械能守恒定律，得： （ 2分） 得： （ 2分） 小球落到 C点时：由 ，得： tan 解得： （ 1分） （ 1分） 小球落到 C点得速度大小： 1分） 小球落到 C点时，速度与水平方向夹角为 ： tan （ 1分） 考点：考查圆周运动和动能定理 点评：本题难度中

19、等，小球的运动过程可以分为三部分，第一段是自由落体运动，第二段是圆周运动，此时机械能守恒，第三段是平抛运动，分析清楚各部分的运动特点，采用相应的规律求解即可 如图所示，物体 A 放在足够长的木板 B上，木板 B静止于水平面。 时，电动机通过水平细绳以恒力 F拉木板 B，使它做初速度为零、加速度的匀加速直线运动。已知 A的质量 和 B的质量 均为 ，A、 B间的动摩擦因数 ， B与水平面间的动摩擦因数 ，最大静摩擦力与滑 动摩擦力大小视为相等，重力加速度 取 。求 （ 1）物体 A刚运动时的加速度 ； （ 2） 时，电动机的输出功率 P； （ 3）若 时，将电动机的输出功率立即调整为 ，并在以后的运动过程中始终保持这一功率不变， 时物体 A的速度为 。则在到 这段时间内木板 B的位移为多少？ 答案：（ 1） 0.5 （ 2） 7W （ 3） 试题分析：（ 1） ； （ 2） 得： 故 ； （ 3）设从 t=1.0s时到 AB达到相同的速度所用时间为 ；此时之后到 t=3.8s为时间段 ，在 t=3.8s时的速度为 则： ； 在 t=2.0s以后物体 A、 B的加速度、速度都相同，在 内，由动能定理得： 考点：考查功能关系 点评：本题难度较大，如果以系统为研究对象，处理功能关系问题时，可利用能量守恒定理，从能量转角度考虑问题