2010-2011学年湖北省襄阳四校高二下学期期中联考物理试题.doc

1、2010-2011学年湖北省襄阳四校高二下学期期中联考物理试题 选择题 一质点做简谐运动的图象如图所示，下列说法正确的是 ( ) A质点运动频率是 4Hz B在 10秒内质点经过的路程是 20cm C第 4末质点的速度是零 D在 t=1s和 t 3s两时刻，质点位移大小相等、方向相同 答案： B 图甲为一列简谐横波在某一时刻的波形图，图乙为质点 P以此时刻为计时起点的振动图象则下列说法正确的是 ( ) A该波的速度为 1 6m/s，沿 x轴负方向传播 B该波的速度为 20m/s，沿 x轴正方向传播 C经过 0 2s，质点 P沿 x轴的正方向传播了 4m D经过 0 1s，质点 Q 的运动方向沿

2、 y轴正方向 答案： B 下端固定在水平地面上的劲度系数为 的轻弹簧，竖直放置长度为原长 ，有一质量为 的小球，轻轻地从轻弹簧上端静止释放，小球随后只在竖直方向运动，不计系统机械能的损失，弹簧一直在弹性限度内，以下说法正确的是 ( ) A小球下落 时其速度刚好为 0 B小球在最低点加速度刚好等于 ，但方向竖直向上 C当弹簧的长度为 时弹簧弹性势能最大 D小球下落到最低点的经历时间比从最低点回到最高点要的时间长一些 答案： BC 如图所示实线和虚线分别是同一个单摆在 A、 B两个大小相同的星球表面的振动图象，其中实线是 A星球上的，虚线是 B星球上的，则两星球的平均密度 是 ( ) A 1 2

3、B 1 C 8 1 D 4 1 答案： D 如图所示，物体 A静止在光滑的水平面上， A的左边固定有轻质弹簧，与A质量相等的物体 B以速度 向 A运动并与弹簧发生作用，但不粘连， A、 B始终沿同一直线运动，则下列说法正确的是 ( ) A A、 B及弹簧组成的系统动量守恒，但机械能不守恒 B A、 B分离后的速度 = , =0 C当 B的速度等于零时是 A、 B组成的系统动能损失最大的时刻 D A和 B的速度相等时是 A、 B组成的系统动能损失最大的时刻 答案： BD 2005年 7月 26日，美国 “发现号 ”航天飞机从肯尼迪航天中心发射升空，飞行中一只飞鸟撞上了航天飞机的外挂油箱，幸好当时

4、速度不大，航天飞机有惊无险假设某航天器的总质量为 10吨，以 2km/s的速度高速运行时迎面撞上一只速度为 10m/s、质量为 5kg的大鸟，碰撞时间为 1 010-5s，则撞击过程中的平均作用力约为 ( ) A 2109N B 1109N C 11012N D 2106N 答案： B 关于单摆振动过程中的受力，下列正确的说法是 ( ) A重力和摆线对摆球拉力的合力总是指向悬点 B回复力是重力和摆线对摆球拉力的合力 C回复力是重力沿切线方向的分力；重力的另一分力小于或等于摆线拉力 D回复力是重力沿切线方向的分力；重力的另一分力与摆线拉力平衡 答案： 其振动系统的固有频率为 f0，在周期性驱动力

5、的作用下做受迫振动，驱动力的频率为 f。若驱动力的振幅保持不变，下列说法正确的是 _（填入选项前的字母，有填错的不得分） A当 f f0时，该振动系统的振幅随 f增大而减小 B当 f f0时，该振动系统的振幅随 f减小而增大 C该振动系统的振动稳定后，振动的频率等于 f0 D该振动系统的振动稳定后，振动的频率等于 f 答案： BD 篮球运动员接传来的篮球时，通常要先伸出两臂迎接，手接触到球后，两臂随球迅速收缩至胸前这样做可以 ( ) A减小球的动量变化率 B减小球对手的冲量 C减小球的动量变化量 D减小球的动能变化量 答案： A 实验题 某同学用如图所示的装置做 “验证动量守恒定律 ”的实验，

6、先将球 a从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下，在水平地面的记录纸上留下压痕，重复 10 次，再把同样大小的球 b放在斜槽轨道水平段的最右端处静止，让球 a仍从原固定点由静止开始滚下，且与 b球弹性相碰，碰后两球分别落在记录纸上的不同位置，重复 10次 (两球都是在斜槽末端处的 O 点正上方水平飞出，且 mamb) (1)本实验必须测量的物理量是 ( )(填序号字母 ) A 小球 a、 b的质量 ma、 mb B 小球 a、 b的半径 r C 斜槽轨道末端到水平地面的高度 H D 球 a的固定释放点到斜槽轨道末端的高度差 h E 小球 a、 b离开轨道后做平抛运动的飞行时间 F 记录纸上 O

7、点到两小球的平均落点位置 A、 B、 C的距离 、 、 (2)放上被碰小球，两球 (mamb)相碰后，小球 a、 b的平均落点位置依次是图中 点和 点 (3)利用该实验测得的物理量，也可以判断两球碰撞过程中机械能是否守恒判断的依据是看 与 在误差允许范围内是否相等 答案： 某班同学在做 “利用单摆测重力加速度 ”的实验中， (1)如测出摆线长为 ，小球直径为 D， 次全振动的时间为 ，则当地的重力加速度 等于 (用以上字母表示 )，为了减小测量周期的误差，应在 位置开始计时和结束计时 (2) 如果单摆的偏角小于 50，某小组测得的 值偏小，可能原因是 ( ) A单摆的振幅较小 B测摆线长时摆线

8、拉得过紧 C摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度稍微增加了 D开始计时时，秒表过迟按下 E实验中误将 49次全振动计为 50次 (3)为了提高实验精度，在实验中可改变几次摆长 并测出相应的周期 T，从而得出一组对应的 和 T的数值，再以 为横坐标、 为纵坐标将所得数据连成直线，并求得该直线的斜率 则重力加速度 = (用 表示 ) 答案：计算题 一列简谐横波在 x轴上传播，波速为 50 m/s，已知 t 0时刻的波形图如图(a)所示，图中 x=15m处的 M质点此时正经过平衡位置沿 y轴的正方向运动 (1)求该波的周期，并判断波的传播方向； (2)将 t 0.5 s时的波形图象画

9、在图 (b)上 (至少要画出一个波长 ) 答案： 起跳摸高是学生常进行的一项活动某中学生身高 1.80m，质量 70kg他站立举臂，手指摸到的高度为 2.10m在一次摸高测试中，如果他下蹲，再用力瞪地向上跳起，同时举臂，离地后手指摸到高度为 2.55m设他从蹬地到手指摸到最高所用的时间为 1.0s不计空气阻力， ( =10m/s2)求： (1)他跳起刚离地时的速度大小； (2)上跳过程中他对地面平均压力的大小 答案： (1)起跳后离地向上竖直上抛，上升阶段的位移 由 (2 分 ) 他离地的速度 (2 分 ) (2)从离地到上升到最高点的所用时间 离地之前的时间 (2 分 ) 由动量定理： (

10、4分 ) 解得：平均压力 (2 分 ) 如图所示：质量 的小物体 (可视为质点 )，放在质量为 ，长的小车左端，二者间动摩擦因数为 今使小物体与小车以共同的初速度 向右运动，水平面光滑假设小车与墙壁碰撞后立即失去全部动能，但并未与墙壁粘连，小物体与墙壁碰撞时无机械能损失 ( =10m/s2) (1) 满足什么条件时，小车将最后保持静止？ (2) 满足什么条件时，小物体不会从小车上落下？ 答案： (1)若小车与墙壁碰撞后是最终保持静止，则小车与墙壁碰撞后，小物体最多向右滑到小车的最右端且 速度为零，由动能定理得： (4 分 ) 可得 m/s (1 分 ) (2)设小物体与墙壁相碰时速度为 ，则由

11、动能定理得： (2 分 ) 小物体与墙碰后，速度反 向，要小物体最后不从车上落下，最后物与车有共同的速度为 ，则由动量守恒定律和能量守恒定律分别列方程： (3 分 ) (2 分 ) 联立可解 得 m/s (2 分 ) 如图甲，物体 A、 B的质量分别是 4kg和 8kg，由轻质弹簧连接，放在光滑的水平面上，物体 B左侧与竖直墙壁接触，另有一个物体 C水平向左运动，在t=5s时与物体 A相碰，并立即与 A以相同的速度，一起向左运动，物块 C的速度时间图象如乙所示 (1)求物体 C的质量 ; (2)求在 5s到 15s的时间内，弹簧压缩具有的最大弹性势能； (3)求在 5s到 15s的时间内，墙壁对物体 B的作用力的冲量大小及方向； (4)C与 A分离后不再与 A相碰，求此后 B的最大速度是多大？ 答案：