2010年云南省昆明三中、昆明滇池中学上学期期中考试高二历史试卷与答案.doc

1、2010年云南省昆明三中、昆明滇池中学上学期期中考试高二历史试卷与答案 选择题 春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有学者将它们分别描述为： ”全面归服自然的隐士派 ”、 ”专制君主的参谋集团 ”、 ”劳苦大众的行动帮会 ”、 ”拥有无限同情心与向上心的文化人的学派 ”。请按顺序指出它们分别代表哪一流派 A道、儒、墨、法 B墨、儒、法、道 C法、儒、道、墨 D道、法、墨、儒 答案： D 孙中山三民主义的核心是 A民族主义 B民权主义 C民生主义 D民主主义 答案： B 由于三民主义没有彻底的土地纲领，对革命造成的不利影响主要表现为： A使革命缺乏坚强的领导 B致使革命阵营成分复杂 C革命缺乏

2、坚实的群众基础 D孙中山被迫对袁世凯妥协退让 答案： C 毛泽东思想是指 A毛泽东个人在中国革命实践中总结出的经验和理论 B中国共产党人集体智慧的结晶 C既包括毛泽东早年正确思想，也包括其晚年错误思想 D中共 ”七大 ”以前形成的 答案： B 确立毛泽东思想为全党的指导思想是 A中共一大 B中共七大 C遵义会议 D十一届三中全会 答案： B “看准了的就大胆地试 ,大胆地闯。发展才是硬道理。 ”此论述出自 A毛泽东 B邓小平 C江泽民 D胡锦涛 答案： B 双百方针是指 A艺术上 “百花齐放 ”，学术上 “百家争鸣 ” B在全国办好 100所大学，建设 100个国家重点实验室 C在文艺上 “百

3、花齐放 ”，科技上 “百家争鸣 ” D在全国重点帮助 100万个特困生，建 100所希望学校 答案： A 20世纪 90年代以来党和政府把教育事业摆在优先发展的地位，表现在 A ”三个面向 ”教育方针的提出 B恢复高考制度 C通过义务教育法 D提出 “科教兴国 ”战略 答案： D “他是一位真正的耕耘者。当他还是一位乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流 ” 这是对谁的最高褒奖 A钱学森 B杨利伟 C郭沫若 D袁隆平 答案： D “秦以前，民皆以金

4、玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用 ”（史记集解）。这一材料反映的实质问题是 A秦朝时期人们以金玉为印 B皇权至上，皇帝独尊 C秦以前玉玺为皇帝独有 D皇权为民，与民共享 答案： B 假设某年雅典城邦人口约 25万，其中成年男性约 5万，外邦人约 2万，奴隶约 3万。其中有权参加公民大会的人数约为 A 20万 B 5万 C 7万 D 10万 答案： B 下图显示的是 20世纪 60年代青年人身着绿军装的形象。绿军装在当时得以流行的主要原因是 A政治观念 B审美情趣 C生活水平 D国际潮流 答案： A 设想你是一位 19世纪 70年代的投资企业家，从投资小、见

5、效快的角度考虑，最好投资于哪一领域 A重工业 B农业 C轻工业 D军事工业 答案： C 建国六十周年庆典上，天安门广场以复兴之路为主题，举行了盛大的阅兵式和群众游行。打头的游行方阵分别命名为：开天辟地、艰苦创业、春天的故事、走进新时代。下列史实与 “艰苦创业 ”有关的是 A新中国成立 B一五计划制定与实施 C开辟经济特区 D中国加入 WTO 答案： A 五四运动后，成为强大社会思潮的是 A马克思主义 B实用主义 C无政府主义 D新村主义 答案： A “试看将来的环球，必是赤旗的世界 ”，这一观点是下例哪位人物提出 A陈独秀 B毛泽东 C李大钊 D严复 答案： C 前期新文化运动的指导思想是 A

6、马克思主义 B民主与科学 C三民主义 D改良主义 答案： B 蔡元培在中国伦理学史中所以赞扬古代一位思想家 “提倡民权，为孔子所未及焉 ”，是由于他明确提出 “民为贵，社稷次之，君为轻 ”的思想。这位思想家是 A荀子 B孟子 C董仲舒 D朱熹 答案： B 儒学教育官方化和制度化的标志是 A孔子开创私人讲学之风 B汉武帝创设太学 C隋唐科举制度的创立 D明朝八股取士 答案： B 宋明时期理学出现并走向成熟。理学的集大成者是 A孔子 B朱熹 C陆九渊 D李贽 答案： B 黄宗羲、顾炎武、王夫之等人的思想体系具有时代特色。这个 ”时代 ”是指 A奴隶制向封建制过渡的时代 B封建制度高度发展的时代 C

7、封建制度衰落、资本主义萌芽的时代 D半殖民地半封建的时代 答案： C 中国古代四大发明对人类文明影响巨大。其中，蔡伦最大的贡献是 A发明指南针 B发明活字印刷术 C改进造纸术 D发明火药 答案： C 中国书法艺术史绵延三千多年，名家代有所出。其中博采众长，备精诸体，尤擅草书、行书，号称 “书圣 ”的书法家是 A苏轼 B王羲之 C颜真卿 D柳公权 答案： B 邓小平在一次参观文物展览时，指着一幅名画说： “我们祖先早已熟知商品经济了 ”。这幅名画指的是 A洛神赋 B清明上河图 C游春图 D女史箴图 答案： B 文学作品能够反映时代的风貌。如果我们要了解西周劳动人民的生活情况，最好查阅 A诗经 B

8、离骚 C窦娥冤 D儒林外史 答案： A 说到人生追求，我们也许会吟诵， “独上高楼，望尽天涯路 ”， “蜀道之难，难于上青天 ”， “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 ”，这里依次引用的文学形式分别是： A楚辞、汉赋、唐诗 B楚辞、唐诗、宋词 C宋词、唐诗、楚辞 D唐诗、宋词、元曲 答案： C 红楼梦、儒林外史、聊斋志异等小说不仅反映了当时的社会生活，还蕴涵着作者对现实的洞察和批判。这些作品创作于 A秦汉时期 B隋唐时期 C宋元时期 D明清时期 答案： D 右图所示著作提出的思想主张是 A物竞天择，适者生存 B师夷长技以制夷 C中学为体，西学为用 D驱逐鞑虏，恢复中华 答案： B 近代中国资产阶

9、级思想与封建思想的第一次正面交锋 A洋务派与顽固派的论战 B维新派与顽固势力的论战 C革命派与保皇派的论战 D新文化运动 答案： B 新文化运动兴起的标志是 A陈独秀创办青年杂志 B鲁迅发表狂人日记 C胡适发表文学改良刍议 D李大钊发表庶民的胜利 答案： A 综合题 （ 14分） 2010年是孔子诞辰 2561周年，全球联合祭孔活动在世界各地孔庙同时展开。阅读下列材料： 材料一：世界文化遗产 山东曲阜的孔府、孔庙、孔林 孔林 孔庙 孔府 “万世师表 ” 材料二：季康子问政于孔子曰： ”如杀无道以就有道，何如 ”孔子对曰： ”子为政，焉用杀 子欲善而民善也。君子之德风小人之德草；草上之风必偃。

10、” 论语 为政 材料三：仲舒复对曰： ” 春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 ”对既毕，天 子以仲舒为江都相。 汉书 董仲舒传 材料四：至论天下之理，则要妙精微，各有攸当；亘古亘今，不可移易，唯古之圣人为能 尽之；而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。 ( 南宋 )朱熹行官便殿奏札 材料五：前三代，吾无论矣；后三代，汉、唐、宋是也。中间千百余年而独无是非者，岂其人无是非哉 成以孔子之是非为是非，固未尝有

11、是非耳。 ( 明 )李贽藏书 请回答： (1)阅读材料一中的四幅图片，你获得了哪些信息 (3分 ) (2)据材料二、三分别概括孔子与董忡舒的思想主张，并指出两种主张的不同结局及其原 因。 (6分 ) (3)据材料四、五分析朱熹与李贽的观点有何不同 说明了什么问题 (3分 ) (4)在进入 21世纪的今天，儒家思想对我们进行社会主义建设有什么借鉴意义 (2分 ) 答案： (1)孔子是伟大的思想家、教育家；儒家思想对后世和世界影响很大；“三孔 ”的旅游资源得到保护和开发。（ 3分） (2)孔子主张：以德治民，在诸侯争霸，兼并战争的背景下不可能实现。 董仲舒主张： “罢黜百家、独尊儒术 ”（大一统）

12、，适应了加强专制主义中央集权的需要，被汉武帝采纳，儒家思想开始成为封建正统思想。（ 6分） (3)朱熹认为儒家思想不 可动摇，李贽认为不应以孔子的言论为衡量是非的标准。说明：儒家思想的统治地位动摇。（ 3分） (4)学生可选择儒家思想的精华举例说明，言之成理即可给分。如 “仁 ”“德 ”“和 ”等。（ 2分） （ 14 分） “创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不歇动力。 ”在漫长的古代文明进程中，中华民族在科学技术领域群星璀璨，卓越的创新文化成果为人类文明的发展做了不可磨灭的贡献，有些还成为近代文明的助推剂或催化剂，影响了整个世界的发展。但在近代影响人类进步的三次科技革命中，我们

13、却找不到中国人的身影。新中国建立后，特别是改革开放 以后，中国的科技大步走向世界先进水平。 请回答： （ 1）请写出中国在古代有代表性的三项科技发明，并谈谈它们对世界文明的发展所做出的贡献。（ 6分） （ 2）结合你所学的知识，简单谈谈造成中国在近代科技落后的原因。（ 6分） （ 3）例举两项改革开放后中国达到世界先进水平的科技成就。（ 2分） 答案：（ 1）造纸术、活字印刷：推动世界文化的传播（ 2分）；火药：帮助西方资产阶级在近代战胜封建专制（ 2分）；指南针：在地理大发现中（或新航路的开辟）起了重要作用（ 2分）（学生能举出其他领域的例子，并加以说明，可酌情给分）。 （ 2）经济：固守农

14、耕经济（自然经济）阻碍了近代科学技术发展；（ 2分） 政治：专制集权的官僚体制、封闭禁锢的社会结构，都不同程度地影响了近代科学技术的发展；（ 2分） 思想文化：重人伦、轻自然的文化传统和科举制度妨碍了科学技术的发展。（ 2分） （ 3） “一箭多星 ”,神州系列运载火箭，银河计算机，基因工程等。（ 2分） （ 12分）为实现中华民族独立与富强，先进的中国人进行了一系列艰难的探索。 A组 :李鸿章和曾国藩 B组 :梁启超和孙中山 C组 :李大钊和陈独秀 D组 :毛泽东和邓小平 请回答： 指出 A B两组人物向西方 学习的主要特点。（ 4分） 促使 C组人物由向西方学习转变为向苏俄学习的因素有哪些？（ 4分） D组人物在 “走自己的路 ”的过程中分别有什么突出贡献？（ 4分） 答案：（ 1） A学习西方的器物； B学习西方的政治制度。（ 4分） （ 2）西方之路走不通；俄国十月革命胜利；无产阶级队伍壮大；新文化运动和五四运动的推动。（答出两点即可）（ 4分） （ 3）毛泽东开辟了 “农村包围城市 ”的道路（或 “工农武装割据 ”的道路）；邓小平开创了有中国特色的社会主义道路。（ 4分）