2010年辽宁省大连市第三十六中学高三压轴考试文综历史卷.doc

1、2010年辽宁省大连市第三十六中学高三压轴考试文综历史卷 选择题 社会上的各种人：王公贵族、平民、商人、店员、农民、地主、工厂主、工人、教师、学生、残障人士等，都积极参与这场政治运动。这场政治运动的性质最可能属于 A民族主义 B社会主义 C自由主义 D法西斯主义 答案： A 鸿门宴中有这样几句： “项王、项伯东向坐，亚父南向坐， 沛公北向坐，张良西向侍。 ”下列关于我国古代座位尊卑表述正确的是 A最尊者坐北向南，其次是坐南面北，再次是坐西面东，最卑是坐东面西 B最尊者坐西面东，其次是坐北向南，再次是坐南面北，最卑是坐东面西 C最尊者坐东面西，其次是坐西面东，再次是坐南面北，最卑是坐北向南 D最

2、尊者坐西面东，其次是坐北向南，再次是坐东面西，最卑是坐南面北 答案： B “没有什么是真实的存在，即使有，也是不可知的；即使有人知道，也无法向别人说明。 ”持这种思想的是 A苏格拉底 B智者学派 C柏拉图 D亚里斯多德 答案： B 汉武帝 “独尊儒术 ”、李贽批判孔子、康有为尊孔子为改革先师、袁世凯 “尊孔复古 ”、新文化运动中 “打倒孔家店 ”、 “文革 ”中的 “批林批孔 ”、当前的 “孔子热 ”，既是一定的政治、经济、文化的反映，也在一定程度上反映了不同历史时期孔子的命运。以下各项中，能够用来解释孔子 “命运 ”的比较科学的观点是 A “一切历史都是当代史 ” B “历史是任人打扮的小姑

3、娘 ” C “历史就是过去的人和事 ” D “历史就是昨天与今天永无休止的对话 ” 答案： A 南宋时期，民间有 “苏湖熟，天下足 ”的谚语，到了明清时期， “湖广熟，天下足 ”的谚语十分流行。这一变化反映的实质问题是 A经济中心已经向中部移动 B太湖流域经济开始大衰退 C江浙一带的农业开始转型 D太湖流域不再是经济重心 答案： C 一位西方学者评论秦始皇，建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育，从人类文明发展角度看，这一政治转向的积极意义主要在于： A从血缘政治到官僚政治的转变 B从井田制到小农经济的转变 C从分权政治到专制政治的转变 D从军功政治到文治政治的 转

4、变 答案： A 有位史学家这样评论战国时期的 “诸子百家 ”； “战国时代，诸子百家风行一时，各家中有顺势而活动的，想要因势利导，借助权力来改造社会；也有逆势而动的，知其不可而为，想依据理想来改造社会。 ”下列各项中， “想要因势利导，借助权力来改造社会的 ”是 A道家 B墨家 C法家 D儒家 答案： C 胡锦涛同志在纪念十一届三中全会召开 30周年大会上指出，要不动摇、不懈怠、不折腾，坚定不移地推行改革开放。改革开放以前的 “动摇 ”最突出的表现是 A偏离经济建设这一重心 B放弃党的四项基本原则 C坚持 “两个凡是 ”的方针 D背离实事求是的思想路线 答案： A 2009年是中国政治协商制度

5、建立 60周年，中国共产党曾提出同各民主党派实行 “长期共存，互相监督 ”的方针，当时提出方针的主要目的是 A发展统一战线 B取得民主党派的拥护 C改革民主党派 D团结民主党派进行社会主义建设 答案： D 1892年恩格斯指出： “近来宣言在某种程度上已经成为测量欧洲大陆大工业发展的一种尺度。某一国家的大工业越发展，该国工人想要弄清他们作为工人阶级在有产阶级面前所处的地位的愿望也就越强烈，工人中间的社会主义运动也就越扩大，对宣言的需求也就越增长。 ”这一论断表明共产党宣言 A揭开了无产阶级革命的新时代 B为社会主义运动提供了思想武器 C阐述了科学社会主义基本原理 D实现了全世界无产阶级的大联合

6、 答案： B 刘瑜在民主的细节中说道： “如果我是美国人，很可能不会去给大大小小的选举投票。这倒不是说我这 人政治冷漠，没有公民责任心，而是我觉得， 其实选谁都差不多。 ”他之所以得出这样的结论，主要是基于美国 A两党的政见趋于一致 B分权与制衡的运行机制 C国民的民主素质较高 D所谓选举，不过就是做戏 答案： B 鲁迅门外文谈认为： “在社会里，仓颉也不止一个，有的在刀柄上刻一点图，有的在门户上画一些画，心心相印，口口相传，文字就多起来，史官一采集，便可以敷衍记事了。 ”这段材料主要可以说明 A文字起源于图画 B仓颉是汉字唯一创造者 C史学萌芽于文字发明 D仓颉是一个虚构的人物 答案： A

7、综合题 材料一 马克思曾说过 “每一个社会时代都需要有自己的伟大人物，如果没有这样的人物，它就要创造出这样的人物来。 ” 材料二 恩格斯反复教导各国社会主义者要独立决定本国的革命方针和策略。毛泽东在反对本本主义中也提出： “马克思主义的 本本 是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要 本本 ，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义 ”。邓小平也曾指出：一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国 ”。 （ 1）对伟人人物的出现马克思是 怎样认识的 （ 3分）在革命过程中，俄国和中国是如何 “独立决定本国的革命方针和

8、策略 ” （ 6分） （ 2）根据上述材料谈谈你对马克思主义革命理论的认识。（ 6分） 答案： （ 1）时势造英雄（ 3分）俄国：四月提纲、城市中心论，在落后的资本主义国家取得社会主义革命的胜利。（ 4分） 中国：工农武装割据（井冈山道路：农村包嗣城市）；新民主主义论。（ 6分） （ 2） 认识：理论指导实践：一切从实际出发：马克思主义理论要结合各国国情：马克思主义理论是不断发展完善的：与时俱进等。（ 2分） 材料一 不言而喻：人人生而平等，都从他们的 “造物主 “那边赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人民中间成立政府。而政府的正当权力

9、，则系得自被统治者的同意。 现今不列颠国王拒绝批准那些对于公共福利最有用和最必要的法律。 我们谨庄严的宣告：自由独立的合众国解除对于英王的一切隶属关系。 1776 年美国独立宣言 材料二 第一条： “在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。第二条：“这些权利就是自由、平等、安全和反抗压迫。 ”第六条： “全国公民都有权亲身或 经由其代表参与法律的制定。法律对于所有的人， 都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的 ”。第十七条； “财产是神圣不可侵犯的权利。 ” 1789 年人权宣言 材料三 中华民国之主权，属于国民全体，中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。中华民国以参议院，

10、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议员行之。 临时大总统、副总统由参议院选举之。临时大总统代表临时政府，总揽政务。 国务员辅佐临时大总统，负其责任，国务员于临时大总统提出法律案，公布法律，及发布命令时，须副署之。 法院依据法律审判民事诉讼及刑事诉讼。参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员四分之三以上之出席，出席员三分之二以上之可决弹劾之。 中华民国临时约法 请回答： （）以上三则材料体现了资产阶级的哪些基本思想？ (4分 )反映在政治上其共同要求是什么？ （ 4分） （）材料三与材料一、二相比较，其突出特点是什么？（ 3分） 以上三个文件对人类社会产生的积极

11、影响有那些？（ 4分） 答案： （）体现：自由、平等、安全是天赋人权；最高权力属于人民；私有财产神圣不可侵犯 ；法律面前人人平等。（ 4分） 要求：反对专制统治，实行民主政治。（ 4分） （）三权分立（ 3分）宣传了资产阶级革命思想，推动了资产阶级革命的发展；为资本主义发展确立了法律规范；推动了人类社会民主化的进程。（ 4 分） 材料一 太和九年（ 485年），孝文帝采纳赵郡汉族大族李世安的建议，颁布均田令。 丁男（ 15岁以上的男子）受露田 40亩，妇女 20亩；丁男受麻田 20亩，不宜种桑的地方，丁男受麻田 10亩，妇女 5亩。奴婢与平民一样受露田和桑田，数量相同。耕牛每头受露田 30亩，

12、限 4牛。所受露田，（注：露田基本上是无主荒地，需休耕轮作）凡两年轮作一次的加一倍，三年轮作一次的加两倍。 受田者年满 70岁或死亡之后，其所受露田交还国家，并且不准买卖。桑田则不在还受之限，可以世代相传，在一定条件下也可以买卖。 摘自詹子庆中国古代史 材料二 （太和）九年，（北魏孝文帝）下诏均给天下民田： 奴婢、牛随有无以还受（露田）。 诸土广民稀之处，随力所及，官借民种莳，诸地狭之处， 乐迁者听逐空荒，不限异州俘郡，唯不听避劳就逸。其地足之处，不得无故而移。 诸宰民之官，各随地给公田，刺史十五 顷，太守十顷，治中别驾各八顷，县令、郡丞六顷。更代（离职）相付。卖者坐（处罚）如律。 摘自魏书

13、食货志 回答： （ 1）把北魏的均田令中鼓励农耕的措施概括提炼，逐条列出。（不得摘抄原句）（ 8分） （ 2）分析说明北魏均田令中奴婢、耕牛受田与鲜卑贵族封建化的关系。（ 7 分） 答案： （ 1）有劳动能力的男女均受田；农民、奴婢、官吏均受田；耕牛受田；因轮耕而加倍受田；在地广人稀的地方可随力垦荒；鼓励地少人多之处的农民迁移垦荒。（ 8分） （ 2）鲜卑贵族拥有较多奴婢和耕牛，可以通过均田令中奴婢、耕牛受田的规定获得大 量露田的使用权、桑田（麻田）的所有权，进而转化为封建地主，加速封建化进程。（ 7分） （ 37分）民族主义是最能拨动人们心弦的情感。在世界近现代史上 ,伴随着现代化的进展 ,

14、民族国家逐渐建立与发展 ,并成为国际关系的行为主体。阅读以下材料，回答问题： 材料一 在西欧，工业革命是以国家为单位进行的，由此形成了国民经济，国内经济联系紧密，以国家为单位的国际经济竞争日益激烈，凸显了民族国家的重要性。霍布斯鲍姆说： “经济所扮演的角色在很大程度上显然是依国家的疆界而定。尤其是 19世纪，经济基本上是以国家为单位所进行的国际贸易， 而非以国际大都会为单位的世界模式。 ” 大机器生产以其巨大的力量摧毁了农业社会的乡村、行会等等各种共同体，人口自由流动，人们失去了原有的已经习惯了的共同体环境，感到无助和恐惧，选择了民族共同体作为新的寄托。 工业革命带来城市化，人口越来越集中在城

15、市中，生活方式趋于同质化，人们相互之间的差异减少，便于民族主义传播和彼此相互认同。 铁路等新的交通运输工具促进了在欧洲范围内的人员流动，通过不同民族之间的接触，加深了人们对自身民族和其他民族的区别认识。报纸、杂志、广播等现代传播手段兴起，教育逐渐普及，便利了民族主义的 传播。此外，统治者也利用民族主义，进行社会整合，加强人们对政权的认同，调动全民族的力量投入到激烈国际竞争中。 世界历史视野中的民族主义 材料二 中国历史上就是一个多民族国家，国家形态远比西欧完备。直到 19世纪末才出现民族的概念。中国的特殊历史背景决定了自身民族主义的特点。 世界历史视野中的民族主义 材料三 “如果我们欧洲人不想

16、在起了根本变化的世界上走下坡路的话 欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸。 ” 联邦德国总理阿登纳 西欧 是美国非常强有力的 竞争对手。 他们正在与我们竞争。在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。 同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。 1971年美国总统尼克松的一次演说 材料四 要想动员一种强大的大陆性天佑民族主义并不难。每当美国士兵在执行联合国任务牺牲或被俘时，每当总统为美国军事力量介入的对外政策而痛苦时，每当贸易谈判威胁要支持美国的对手时，一种独特的美国使命感就会在背后出现，使美国人感到

17、实现民主和自由是他们共同的历史责任。 全球化时代的民族与民族主 义 问题： 依据材料一分析民族主义发展的因素有哪些？起决定性作用的因素是什么？（ 8分） 结合材料二，依据所学知识回答中国近代民族主义有什么特点？（ 8分） 结合材料三和所学知识说明在 “民族主义 ”发源地的西欧战后民族主义发展的表现及其影响。（ 10分） 依据材料四揭示美国式的民族主义本质，列举其在战后的表现。 (4分 ) 综合上述材料我们如何理性地对待民族主义。（ 7分） 答案： 因素：工业革命后国际经济竞争；人口的自由流动；城市化带来的人们差异的减少；铁路等新的交通运输工具的使用；现代传播手段的兴起；教育的普及；统治者利用民

18、族主义巩固政权。 决定性因素：工业革命 （ 8分） 一是民族独立，使中华民族从西方资本主义列强亦即后来的帝国主义的侵略和压迫下解放出来；二是社会进步，实现中国社会从传统向近代的转变，这既包括从传统的封建专制制度向近代的民主政治制度的转变，也包括从传统的封建农业经济向近代的资本主义工业经济的转变，即所谓 “现代化进程 ”。 （ 8 分） 表现：随着西欧各国经济的发展 ，强烈要求从美国的阴影下走出来，走上了联合发展的道路，建立了欧洲经济共同体。（ 4分） 影响：大大促进了西欧各国经济的发展和实力的增强，在经济上成为美国的竞争对手；政治上力图推行独立自主的外交政策，国际地位提高；挑战了美国的霸权地位

19、，使世界逐渐呈现出多极化的趋势。（ 6分） 本质：维护推广美国的民主制度和价值观，敌视遏制其他不同的社会制度和价值观，谋求霸权。（ 2分） 表现：二战后的冷战政策；当今的单边主义。（ 2分） 民族主义是现代化和全球化的产物，它的产生具有历史必然性。（ 4分） 民族主义是一把双刃剑， 既能保护和发展民族国家，也能伤害和阻碍民族国家，甚至变成分裂因素。 我们需要理性地对待民族主义，不能发展到偏激的排外主义，在当今的全球化和多极化趋势下倡扬理性的民族主义、爱国主义，不断增强我们的民族、我们的国家应对全球化挑战和多极化机遇的力量。（ 3分） 阅读下列材料： (15分 ) 材料一 总统第 702次记者招

20、待会 (1940年 12月 17日 ) 大不列颠的订货因此对于美国国防是极其宝贵的；因为这些订货自动地增加生产设施 我们必须鼓励这种生产。 我来给大家打个比方：假设我的邻人的家宅着了火，而在四五百英尺以外 我有一截浇园的水龙管子。如果他能够把我的浇园的水龙管子接到他的自来水龙头上，我就可能帮助他把火灭掉 如果经过灭火的过程，这段水管完好如初，毫未损伤，邻人就把它还给我，对我十分感激。但是，假设它给搞坏了 他说， “好，我来照赔。 ”现在，如果我拿回的是一根可用的浇园水管，我就不吃亏。 换句话说，如果你借出一定数量的军火，在战后得到归还，如果这军火是完好如初的 没有损坏 你就不吃亏；如果它们损坏

21、了，或者陈旧了，或者完全丢掉了，而如果你借给的人照样赔上，在我看来，你就没有吃亏。 摘自罗斯福选集 材料二 任何反对纳粹主义而战斗的人或国家，都将得到我们的支持。任何与希特勒为伍的人或国家都是我们的敌人。我们将尽一切力量帮助俄国和俄国人民。 过去 25年里，没有人比我更加始终一致地反对共产主义。凡是我谈过的关于共产主义的话，我决不收回。 摘自丘吉尔对德国侵略苏联发表的声明（ 1941年 6月） 请回答 : （ 1）根据材料一并结合所学知识分析罗斯福总统打的比方 “邻人的家宅着了火 ”和 “浇园的水龙管子 ”分别具体是指什么？（ 6分） （ 2）材料二表明丘吉尔对苏联持怎样的态度？（ 3分）后来英国的对外政策是怎样体现这些观点的 ？（ 6分） 答案： （ 1）法西斯德国扩张威胁日益加剧； 1940年德国进攻西欧，法国沦陷，英国受到德国的进攻；（ 3分） 1941年 3月美国通过租借法，授权总统可以向“对于美国防务至关重要的 ”国家出售、转让、交换、出借军事设备和其他物品。（ 3分） （ 2）与苏联在反法西斯战争中合作，但仍然坚持反苏立场。（ 3 分）合作表现：与苏联结成反法西斯同盟，取得反法西斯战争的胜利；（ 3分）反苏表现：战后发表铁幕演说与美国一起推行冷战政策。（ 3分）