2010年青海师大附中高二下学期期中考试历史卷.doc

1、2010年青海师大附中高二下学期期中考试历史卷 选择题 西汉时期，陆上丝绸之路逐渐形成，对中西方文化的交流起了重大的作用。下列关于西汉陆上丝绸之路开通并逐渐形成原因的表述，正确的有（ ） 西汉国力强盛，社会经济特别是丝绸业发达 张骞出使西域，使中原与西域的关系加强 西汉设置西域都护，管理西域，保护商旅往来 全国经济重心完成南移，保障了丝绸之路的形成 A B C D 答案： A 20世纪 90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥 (密封信件文书时加盖了印章的泥块 )，上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝（） A政治上四分五裂的事实 B出现了造纸业的事实 C实行了郡县制度的事

2、实 D用泥制陶的事实 答案： C 在历史的长河中，总有一些史实历经时间的考验，具有恒久的意义，并成为指引历史发 展方向的标志。以下最能够体现上述含义的是（ ） A秦统一六国 B光武中兴 C西晋统一 D开元盛世 答案： A 秦、隋是两个短命王朝，却分别为汉唐盛世奠定了 基础，它们共同的历史贡献是（ ） A制订了有利于巩固统一的制度和政策 B开辟了沟通南北经济交流的水上运输通道 C修筑了大规模的军事防御工事 D推行了以思想统一服务于政治统一的统治方法 答案： A 汉承秦制，唐袭隋规，都出现了盛世。然而，秦朝与隋朝却二世而亡，其主要原因是（ ） A周边少数民族入侵 B统治集团内讧变乱 C宦官擅权外戚

3、临朝 D横征暴敛苛政黩武 答案： D 堪称当时世界之最，却加速民不聊生、王朝倾覆的宏大工程，除隋朝的大运河外最为典型的是（ ） A都江堰 B秦长城 C唐长安 D明皇宫 答案： B 从战国 “百家争鸣 ”到西汉 “独尊儒术 ”的转变体现了（ ） 中央集权的强化 思想控制的加强 大一统局面的形成 儒家以外各学派的消亡 A B C D 答案： D 秦始皇 “焚书坑儒 ”的目的是（ ） 崇法反儒 防止旧势力复辟 毁灭文化 加强思想控制 A B C D 答案： B 最早沟通长江流域和珠江流域的人工运河开凿于（） A战国时期 B秦朝 C汉朝 D隋朝 答案： B 平灭六国后，秦始皇 “一法度、衡石、丈尺。车

4、同轨，书同文字 ”。其中 “书同文字 ”是指把以下哪种字体作为全国统一的官方书体（）答案： A 秦和西汉前期，丞相为 “百官之长 ”，其主要职责是（） A辅佐皇帝处理全国政务 B对重大军政事务作出决定 C处理朝廷各种日常军政事务 D代表皇帝监督百官 答案： A 秦朝征服越族地区和张骞通西域产生的最深远影响是（） A推动当地农业生产的发展 B扩大中央政权的管辖范围 C促进汉族与少数民族融合 D加速中原先进文化的传播 答案： C 元 吴师道： “平城围后几和亲，不断边锋与战尘。一出宁故终汉世，论功端合胜前人。 ”翦伯赞： “汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。 ”诗歌反

5、映了西汉对匈奴的不同政策，决定西汉 “平城围后几和亲 ”和对匈奴 “汉武雄图 ”的关键性因素是（） A匈奴是否南下威胁 B西汉国力的强弱 C双方统治者的决策 D民族融合的程度 答案： B 汉武帝实行 “推恩令 ”解决王国问题 ,其主要着眼点是（） A 王国的领地 B 王国 的官吏任免权 C 王侯的爵位 D 王国的铸币权 答案： A 西汉初统治者总结秦朝历史，从 “海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败 ”的认识出发，采取的措施是（） A实行郡、国并行制 B颁布 “推恩令 ” C实行编户制度 D夺去王侯爵位 答案： A 下列关于刺史制度的说法正确的是（） 是秦朝时设立的监察制度 刺史履行监察权，有

6、超越百官的权利 东汉初年，刺史的监察权进一步加强 刺史制度加强了皇权 A B C D 答案： C 贾谊曾说： “裂地分民以封功臣之后，建国立君以礼天下。 ”这样就可以挽救秦朝灭亡的命运了。由此可见，他认为秦灭亡的原因之一是（ ） A推行分封制 B大搞文化专制 C实行郡县制 D实行严刑峻法 答案： C 史记秦始皇本纪里讲述了一个故事： “赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰： 马也 。二世笑曰： 丞相误邪？谓鹿为马。 问左右。左右或言马，以阿顺赵高；或言鹿者。高因阴中诸言鹿 者以法。后群臣皆畏高。 ”这件事情从本质上反映了（） A秦二世时相权较大，威胁皇权 B 赵高愚弄皇帝 C秦二

7、世不能知人善任 D大臣惧怕赵高甚于惧怕皇帝 答案： A 汉武帝分全国为十三部（州），置刺史。当时刺史是（） A州级地方行政官员 B州级地方监察官员 C具有行政职能的监察官员 D朝廷派出监察地方的官员 答案： D 秦始皇建立的封建专制中央集权制度的根本特征是（） A最高统治者称皇帝 B中央设三公九卿制 C地方设立郡县制 D皇权至高无上 答案： D 据统计分析，孟子一书中关于水利的谈话多达 11次，都涉及黄河洪水泛滥殃及邻国。从当时历史发展趋势来看，解决黄河洪水泛滥的根本之道在于 （ ） A减少战争，各国集中力量治理黄河 B各国加强协调，统一治理黄河 C实现统一，中央集中力量治理黄河 D各国各自为

8、政各自治理黄河 答案： C 古人所谓 “慎终追远，民德归厚矣 ”，强调的是祭祀祖先、悼念死者的教化作用。这一主张属于 A儒家思想 B道家思想 C墨家思想 D法家思想 答案： A 某古代水利工程 “旱则引水浸润，雨则杜塞水门。故记曰： 水旱从人，不知饥馑 ”。后来，三国时蜀相诸葛亮 “征丁千二百人护之 ”。据此判断，这项水利工程是（） A都江堰 B郑国渠 C灵渠 D芍陂 答案： A 春秋时，楚相孙叔敖主持修建芍陂，推动了所在地区农业生产的发展。该水利工程位（） A成都平原 B河北地区 C渭河流域 D淮河流域 答案： D 诗经 小雅中的诗句 “普天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣。 ”反映了我国

9、古代的两种制度。以下对这两种制度表述正确的有（） 前者是当时社会的经济基础 后者是建立在前者基础之上的政治制度 统治者实行这两种制度的目的相同 导致两者瓦解的根本原因相同 A B C D 答案： C “封建亲戚，以藩屏周。 ”这句话指的是（ ） A分封制 B井田制 C郡县制 D行省制 答案： A 西周时期实行 “工商食官 ”制度，这表明当时的手工业和商业（） A由官府控制 B不受官府的干预 C存在官营和私营的区别 D以私营手工业和 商业为主 答案： C 下列对夏、商、周三朝都城位置的表述，正确的是（） A都在今天陕西省境内 B都在关中地区 C都在今天河南省境内 D都在今天黄河流域 答案： D

10、先秦时期，中国经历了从刀耕火种的原始农业 向精耕细作的个体农业发展的转变。推动这个转变的因素有（） 铁器牛耕的使用 城市商业的发展 各国的变法运动 水利设施的兴修 A B C D 答案： D 提出 “若使天下兼相爱，国与国不相攻 , 则天下治 ”的先秦思想家是（ ） A老子 B孔子 C墨子 D孟子 答案： C 孔子思想中主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是（） “仁者，爱人 ” 贵贱有 “序 ” “己所不欲，勿施于人 ” “有教无类 ” A B C D 答案： B 蔡元培在中国伦理学史中之所以赞扬古代一位思想家 “提倡民权，为孔子所未及焉 ”，是由于他明确提出 “民为贵，社稷次之，君为轻

11、”的思想。这位思想家是（ ） A孙子 B孟子 C董仲舒 D朱熹 答案： B “贤者举而上之，富而贵之，以为官长；不肖者抑而废之，贫而贱之，以为徒役。 ”这句话主要反映了战国时期的（ ） A墨家思想 B儒家思想 C道家思想 D法家思想 答案： A 中华法系的特征是 “以礼入法 ”，这里的 “礼 ”主要是指（ ） A等级 B教化 C习俗 D祭祀 答案： A “奉法者强，是国强；奉法者弱，则国弱。 ”持这一观点的人应是（） A墨翟 B孟轲 C荀况 D韩非子 答案： D “齐人 ”、 “鲁人 ”、 “楚人 ”这种表述，逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述，造成这一变化的制度因素是（） A分封制 B宗法制

12、C郡县制 D三省六总部 答案： C 战国时期有人提出： “明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师。 ”这句话反映的是（ ） A儒家的思想 B道家的思想 C墨家的思想 D法家 的思想 答案： D 韩非在批评某家学说时说： “举先王，言仁义者盈廷，而政不免于乱。 ”他批评的是（） A法家学说 B道家学说 C儒家学说 D墨家学说 答案： C 商鞅变法功不可没，但他本人却被贵族诬告谋反，惨遭杀害。在商鞅变法的措施中，直接损害贵族利益的是（） A重农抑商 B统一度量衡 C迁都咸阳 D按军功授爵 答案： D 孔孟学说主要讨论的是（） A人与人的关系 B人与自然的关系 C国与国的关系 D夷夏关

13、系 答案： A 简答题 和谐社会是人类的美好愿望和追求的目标； “社会稳定 ”是 “和谐社会 ”的必要条件； “和谐社会 ”是 “社会稳定 ”的更高阶段。请回答： (1)春秋时期，哪位思想家主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系？概括这种思想产生的社会背景及意义。除了思想方面的贡献，他还在哪些方面有突出的成就？（ 8分） (2) 战国时期法家的思想主张主要有哪些？这种思想主张对于建立和谐社会的作用如何？（ 6分） 简要说明你对当前建设社会主义和谐社会的看法。（ 6分） 答案： （ 1）孔子。 (2分 ) 社会背景：春秋时期，生产力发展，奴隶制经济基础开始崩溃，周王室衰弱，统治腐朽，阶级矛盾尖锐；

14、诸侯争霸、战争不断。（ 2分） 意义：有利于缓和阶级矛盾，有利于社会稳定和经济发展。（ 2分） 其他方面的成就：对教育的贡献，兴办私学，广收门徒，改变了学在官府的局面，扩大了教育对象的范围。对古代文化保存和发展的贡献，编订和整理了诗经尚书礼易春秋。（ 2分） （ 2）思想主张：改革观 历史是向前发展的，应该改革； 集权观 建立君主专制中央集权的封建国家； 法制观 以法治国，以严厉刑法镇压人民反抗。（ 4分） 对建立和谐社会的作用：一方面 “以法治国 ”有利于社会秩序稳定，另一方面 “以严厉刑法镇压人民反抗 ”容易激化阶级矛盾。（ 2分） （ 3）要建立和谐社会，必须要统治者清洁廉政，把人民利益

15、 放在第一位；加强文化教育，提高国民素质，加强法制观念，以法治国，建立公正国家。（ 6 分） 中国有着几千年的政治文明发展史，古代的制度文明是政治文明的重要内容。阅读下列材料： 材料一：（武王）封商纣子禄父殷之余民。武王为殷初定未集，乃使其弟管叔鲜、蔡叔度相禄父治殷。 封诸侯，斑赐宗彝（宗庙礼器），作分殷之器物。武王追思先圣王，乃 封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于於蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公于燕。封召公 于燕。封弟 叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。 （西汉）司马迁史记 周本纪 材料二：始皇曰：

16、“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！ ” 分天下以为 36 郡，郡置守、尉、监。 （西汉）司马迁史记 秦始皇本纪 材料三：汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功巨侯者百有余邑，尊王子弟， 藩国大者夸州兼郡，连城数十，宫室百官同制京师，可谓矫枉过其正矣。 （东汉）斑固汉书 诸侯王表 请回答： （ 1）材料一、二、三分别 反映了我国古代哪三种政治制度？（ 3分） （ 2）结合材料一分析，受封者共有几类？这一制度的实行产生了怎样的影响？（ 4分） （ 3）对比材料一、三，材料反映的两种形式相似的制度在性质上有

17、何不同？（ 4分） （ 4）结合材料二、三分析，材料反映的两种制度建立的原因有何不同？其根本目的是否相同？为什么？（ 3分） （ 5）根据材料三分析，作者对材料中反映的制度持何态度？你判断的依据是什么？这一制度后来造成了什么问题？是如何解决的？（ 6分） 答案： （ 1）西周：分封制；秦朝：郡县制；西汉初年：封国制（或郡国并行制）。（ 3分） （ 2）三类：先代贵族、同姓（姬姓）王族和异姓功臣。（ 2分） 影响：使西周巩固了统治，扩大了疆土，但为分裂割据埋下隐患。（ 2分） （ 3）前者是奴隶社会的地方行政制度；后者是封建社会的地方行政制度。（ 2分） （ 4）原因不同：秦朝实行郡县制是因为西周实行分封制，导致王室衰微诸侯争霸，国家分裂。汉初实行封国制是因为汉高祖错误地总结秦亡的教训，认为秦是不行分封， “孤立而亡 ”。（ 2分） 根本目的相同，都是为了巩固封建统治。（ 1分） （ 5）反对。依据：他认为是 “矫枉过正 ”了。（ 2分） 问题：威胁到中央集权制度的巩固。（或 答王国问题）（ 2分） 解决：汉武帝颁布 “推恩令 ”分割王国土地；颁布 “附益之法 ”限制藩王活动。（ 2分）