2011-2012学年四川省宜宾六中高二上学期期中考试政治试卷与答案（带解析）.doc

1、2011-2012学年四川省宜宾六中高二上学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 下列关于古代中华文化的说法正确的是 ( ) 殷周时期是中华文化最初的形成时期 春秋战国时期中华文化得到大发展 秦朝的统一促进了中华文化的发展 宋朝时儒家学说确立了至尊地位 隋唐时中华文化达到全盛时期 元朝时中国文化开始走向衰落 A B C D 答案： C 试题分析： 应是春秋战国时期是中华文化最初的形成时期。故错误。 应是汉代时儒家学说确立了至尊地位。故错误。 明清时期中国文化开始走向衰落故。故错误。 排除 。本题选 C项。 考点：本题考查古代中华文化知识点。 点评：本题考查学生对古代中华文化这一教材基础知

2、识的理解、识记能力。比较简单。正确选择本题可尝试用排除法，对错误选项进行排除，最后确定正确答案：。关键是对基础知识的把握。 不管影响人格形成的要素有多少，文化要素的巨大作用是不容忽视的。因此，塑造现代人格，要充分发挥先进文化的作用，丰富、充实人的精神世界，通过培养人的独立意识，改进人的思维方式，提升人的需要层次， 促进人格向现代化发展。这表明 ( ) 先进文化在塑造人格中起着重要作用 先进文化促进人格的现代化 先进文化能够丰富人的精神世界 先进文化能够决定人的性格 A B C D 答案： C 试题分析： 应是先进文化能够影响人的性格。故 项错误。先进文化在塑造人格中起着重要作用。先进文化促进人

3、格的现代化。先进文化能够丰富人的精神世界。本题选 C项。 考点：本题考查先进文化的影响知识点。 点评：正确选择本题可尝试用排除法，排除错误选项，最后确定正确答案：。先进文化能够决定人的性格，也是 易错点，应是先进文化能够影响人的性格。学生很容易选错一定要引起重视。 义勇军进行曲 从中国人心底涌出的中华之歌，是一首熔铸了磨难与奋进，升华出中华民族精神特质的歌。经历了 70年的风雨沧桑，这首歌一直在中国人心中回旋。它融入了人们的血脉，化为中华民族的魂魄。只要奏响这首歌，我们就热血沸腾。这说明 ( ) A不同的历史时期，文化的特点不同 B国歌始终代表中国先进文化的前进方向 C在国歌的激励下，我们就能

4、得到全面发展 D优秀的文化作品总是能够给人以特有的感染力和感召力 答案： D 试题分析：义勇军进行曲它融入了人们的血脉，化为中华民族的魂魄。只要奏响这首歌，我们就热血沸腾。说明优秀的文化作品总是能够给人以特有的感染力和感召力。 A项不符合题意故排除。 B、坚持马克思主义代表中国先进文化的前进方向。 C、在国歌的激励下，我们就能得到全面发展。说法太绝对。故 BC 项错误。本题选 D项。 考点：本题考查优秀的文化知识点。 点评：本题考查学生调动和运用优秀的文化的作用知识分析问题。题目难度适中。解答本题的关键 :一是对教材知识的全面把握；二是对材料关键句的把握，如 “它融入了人们的血脉，化为中华民族

5、的 魂魄。只要奏响这首歌，我们就热血沸腾。 ” 在我国，清明扫墓祭祖，中秋阖家团圆，端午悼念爱国先人，重阳登高敬老。这些传统节日 ( ) 是中华民族历史文化的展示 对加强国际文化交流与合作发挥着重要作用 对增强中华民族的凝聚力有重要作用 是世界文化与自然遗产 A B C D 答案： C 试题分析：传统节日是中华民族历史文化的展示。对增强中华民族的凝聚力有重要作用。 中外文化交流对加强国际文化交流与合作发挥着重要作用。而不是传统节日。故 不符合题意故排除。 是世界文化与自然遗产讲的文化遗产知识。故 不符合题意故排除。本题选C项。 考点：本题考查传统节日知识点。 点评：正确解答本题的关键在于搞清传

6、统节日的重要作用，然后逐项分析进行排除。本题关键是排除与题干无关的选项。 2011年，国家旅游局推出 “中华文化游 ”主题旅游节活动，主要围绕中国的传统文化和多元民族文化，将中国的旅游资源推向世界，这一活动有利于（ ） 扩大中华文化的国际影响力 丰富中国传统文化基本内涵 增强民族文化的多元性特征 促进中外文化的交流与借鉴 A B C D 答案： B 试题分析： 中国传统文化基本内涵是固定的。这一活动并不能丰富中国传统文化基本内涵。 增强民族文化的多元性特征与题干无关。故排除 。本题选 B 项。 考点：本题考查中华文化的交流知识点。 点评：本题易误选 项，原因是审题不清，想当然认为丰富中国传统文

7、化基本内涵是正确的。但并没有看到这一活动并不是有利于丰富中国传统文化基本内涵。 索马里半岛及其以南的东非沿海一带，自古就是商业繁荣的地区，公元前后，该地就曾出现一批极富活力的商业城市。 8 9世纪，伊斯兰教传入东非。10世纪，非洲内陆班图人的迁徙浪潮波 及东非。在这两大历史因素的交互影响下，索马里及东非沿海一带的文明进一步发展。诸商业城邦从内陆收购象牙、黄金输往海外，又从东方输入丝绸和瓷器等物品，转销内陆。考古学证明了中国瓷器的输入数量十分巨大，深深影响到当地人民的生活方式。上述材料体现了 ( ) 文化传播的途径是多种多样的 商人的贸易活动是文化传播的重要方式和途径 人口迁徙是文化交流的重要方

8、式和途径 文化传播的途径就是指商人的贸易活动、人口迁徙和教育 A B C D 答案： D 试题分析：本题中反映了商人的贸易活动。非 洲内陆班图人的迁徙浪潮波及东非。是人口迁徙。同时说明文化传播的途径是多种多样的。本题选 D 项。 文化传播的途径不仅是指商人的贸易活动、人口迁徙和教育，还有小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。故 项错误。应排除。 考点：本题考查文化传播的途径知识点。 点评：本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，难度适中。只要掌握好文化传播的途径这一基础知识就可做好本题。注意这一知识点文化传播的途径有很多，不止贸易活动、人口迁徙和

9、教育。 端午节是我国的传统节日，其起源据说是为了纪念战国时期楚国的忠臣屈原，每到这一天，人们就会吃粽子、赛龙舟。这说明 ( ) 传统习俗是对传统文艺的继承 传统文化具有自己的民族色彩 传统习俗对人们的生活产生持久的影响 传统习俗成为民族精神的火炬 A B C D 答案： D 试题分析： 传统习俗是传统文化继承性的表现。传统习俗和传统文艺都是传统文化继承性的表现。故 项错误。 应是文学艺术是民族精神的火炬。故 项错误。故 排除。本题选 D项。 考点：本题考查传统文化的继承性有关知识知识点。 点评：本题考查传统文化、传统习俗、传统文艺等知识点。熟记课本知识很关键。分清这些概念记住各自的重要性。本题

10、难度适中。基础知识的掌握很关键。 记者在山东农村采访时发现，开遍万村千乡的农村超市在为农民购买合格日用消费品提供便利的同时，还从诸多方面改变了农民过春节的习俗。以前农民每到春节都要大量准备年货，但是现在，由于超市开进乡村，农村购物与城市一样方便，不少农民春节不再大量准备年货，只是略微备点，够几天吃用的就行。这说明 ( ) A传统习俗具有相对稳定性 B传 统习俗能够与时俱进 C传统习俗经常变化 D传统习俗不可捉摸 答案： B 试题分析：由题中以前农民到春节大量准备年货到现在不再大量准备年货。说明人们过春节这一传统习俗能够做到与时俱进。说的是变化。而不是相对稳定。故 A、传统习俗具有相对稳定性不符

11、合题意。 C、传统习俗经常变化 D、传统习俗不可捉摸说法不科学。 CD项错误。本题选 B项。 考点：本题考查传统习俗知识点。 点评：本题易误选 A项，原因是审题不清，没有抓住题干中的 “以前怎样但是现在不少农民春节不再大量准备年货 ”关键语句。没有正确认识传统习俗能够与时俱进知识点。 闲时争名人，忙来毁故里。从江苏省镇江市入围全国十大考古发现的宋元粮仓遗址被毁，到安徽泗县近千年的释迦古寺被拆，近来一些地方频频爆出文物古迹在商业开发中被拆毁的痛心事件。毁坏文物的现象令人痛心，因为 ( ) 传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 我们必须固守本民族的传统文化，拒绝接受任何外来文化 任何时代的文化，

12、都离不开对传统文化的继承，否则民族文化就无根基 现阶段 继承传统文化就必须坚持 “守旧主义 ”，反对 “历史虚无主义 ” A B C D 答案： B 试题分析： 应是我们必须立足本民族的传统文化，但并不拒绝接受优秀外来文化。 故 项错误。 现阶段继承传统文化就必须既反对 “守旧主义 ”，又反对 “历史虚无主义 ”。故 错误应排除。 本题选 B 项。 考点：本题考查传统文化知识点。 点评：本题是原因类选择题。关键是找准原因。本题又是二二制组合式单选题，最简洁的解法，就是排除错误或与题干无关的选项。本题就运用排除法排除错误选项。 清明节是流行于我国大部分 地区的传统节日。至唐宋时期开始形成踏青、扫

13、墓等风俗，成为民间重要的祭祖日。 “文化大革命 ”时期，我们曾经简单粗暴地将扫墓、祭祖当成封建迷信活动加以禁止。改革开放以后，清明节又重新成为人们的重要节日。在这一天，人们或者扫墓、祭祖，寄托对祖先的哀思；或者踏青、植树，享受初春的美好时光；或者祭扫烈士墓，缅怀革命先烈的丰功伟绩。这说明 ( ) A扫墓、祭祖属于封建迷信活动，应加以禁止 B祭扫烈士墓，缅怀革命先烈的丰功伟绩是对的，应积极提倡 C把握正确的判别标准，是有效地 “取其精华，去其糟粕 ”的基本依据 D对待传统文化的正确态度是 “取其精华，去其糟粕 ” 答案： D 试题分析：对待扫墓、祭祖这些传统活动要 “取其精华，去其糟粕 ”。 A

14、、扫墓、祭祖不属于封建迷信活动，应辩证看待。不能一律禁止。故 A项错误。 B、祭扫烈士墓，缅怀革命先烈的丰功伟绩是对的，但对题干意思没有全面把握。不全面。 C、是怎样做到 “取其精华，去其糟粕 ”。不是题干 “这说明 ”的内容。 本题选 D项。 ABC 项不符合题意故排除。 考点：本题考查对待传统文化的正确态度知识点。 点评：本题是设问中带 “这 ”的选择题。这种题型在高考中经常考查，故需重视。解题的关键在于一定要搞清设问中的 “这 ”在材料中的 “指代性 ”，否则极有可能误选。本题 “这 ”指对清明节人们 “取其精华，去其糟粕 ”发挥它的积极作用。 关于教育在文化传承中的作用，下列说法不正确

15、的是 ( ) A教育是人类特有的传承文化的能动性活动 B教育具有选择、传递、创造文化的特定功能 C教育能使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富 D教育在人类文化传承中的作用将越来越小 答案： D 试题分析：本题属于逆向选择题。注意审题。 选不正确的。 D、应是教育在人类文化传承中的作用将越来越大。故 D项错误。本题选 D项。教育是人类特有的传承文化的能动性活动。教育具有选择、传递、创造文化的特定功能。教育能使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富。 ABC项正确。 考点：本题考查教育在文化传承中的作用知识点。 点评：本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，难度适中。只要掌握好教育在

16、文化传承中的作用基础知识并与题支相衔接就可做好本题。注意逆向思维选择题。本题选不正确的。 从古诗词中可以窥见我国丰富多彩的民俗娱乐活动，与下列诗句依次对应的活动是 （ ） 1弄假如真无比空，吹嘘全在一丝风 2共骇群龙水上游，不知原是木兰舟 3双枝需组履平地，楚黄州人擅此技 4梨花风气正清明，游子寻春半出城 A放风筝 赛龙舟 踩高跷 踏青 B荡秋千 游泳 赛跑 踏青 C荡秋千 游泳 踩高跷 登高 D放风筝 赛龙舟 赛跑 登高 答案： A 试题分析：本题读懂古诗词的意思很重要。 由 1中 全在一丝风 ”看出是放风筝。而不是荡秋千。 由 2中群龙、木兰舟看出是赛龙舟。而不是游泳。 由 3中双枝需组履

17、平地看出是踩高跷。而不是赛跑。 由 4中清明、寻春。看出是踏青。而不是登高。故本题选 A项。 BCD项中的项目对应不合理故排除。 考点：本题考查民俗娱乐活动知识点。 点评：政治试题中经常会考查古诗词对应的课本知识。因此积累古诗词很重要。理解古诗词的意思也很重要。解答本体的关键一是能正确理解诗句的意思。二是能准确掌握教材相关知识。 社会实践是文化创新的源泉和动力，这是因为 ( ) 文化创新的需要来自社会实践 文化创作的动力与灵感来自社会实践 文化创作的检验标准在于社会实践 社会实践要为文化创作的成果服务 A B C D 答案： C 试题分析： 应是文化创作的成果要为社会实践服务。故 项错误。 社

18、会实践是文化创新的源泉和动力是因为文化创新的需要、动力与灵感都来自社会实践。社会实践是文化创作的检验标准。故本题选 C 项。 考点：本题考查社会实践是文化创新的源泉和动力的原因知识点。 点评：本题是组合式选择题形式，运用排除法较容易选出答案：。很容易排除 。注意做题技巧的积累和训练。提高做题准确率。 人们在长期的茶叶生产和消费过程中，形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着 中华文化，成为中华文化的一朵奇葩。这说明（ ） 文化引导和制约着社会实践的发展 实践是文化创新的源泉和动力 人民群众是文化创造和发展的主体 各民族文化共同构成中华文化 A B

19、C D 答案： B 试题分析：本题注意审题由题知 “在长期的茶叶生产和消费过程中 ”是社会实践。形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。说明实践是文化创新的源泉和动力。而这一活动是人们进行的。故本题选 B 项。 文化引导社会实践的发展，社会实践制约着文化发展。故排除 。 各民族文化共同构成中华文化。题中并未涉及各民族文化。故 项不符合题意。排除 。 考点：本题考查社会实践与文化创新的关系及文化创造和发展的主体知识点。 点评：本题是二二制组合式单选题。最简洁的解法，就是排除错误或与题干无关的选项。本题就是运用排除法排除错误选项。社会实践与文化创新的关系也是考试的重点。应引

20、起重视。 中国人待客时 “聊备薄酒 ”的自谦，可能被外国人误解为 “慢待客人 ”；西方人聚餐时各付各的账，往往被东方人视为吝啬小气；东西方用语习惯的不同，常常产生误解，闹出笑话。这说明 ( ) A文化的差异影响 人们之间的交往 B文化的差异体现民族文化的特色 C文化的差异是不同意识形态的反映 D文化的差异是交往不可逾越的障碍 答案： A 试题分析：由题知东西方人们待客的方式不同说明文化的差异影响人们之间的交往。故本题选 A项。 B、题中并未体现民族文化的特色。 C、题中文化的差异并不是不同意识形态的差异。 D、文化的差异并不是交往不可逾越的障碍。BCD项错误。 考点：本题考查文化影响人们的交往

21、方式知识点。 点评：从知识指向看，考查的是文化影响人们的交往方式。本题易误选 C项，看到东西方就想当然认为是不同意识形态的原因 。原因是审题不清。看清题意很重要。 公益广告是社区文化一道亮丽的风景线，这些随处可见的广告悄然给社区居民的言行带来了可喜的变化。从文化生活的角度看， “随处可见的广告悄然给社区居民的言行带来了可喜的变化 ”表明 ( ) A文化能够在改造世界的过程中转化为物质力量 B文化对人的影响来自于特定的文化环境 C文化对人的影响是无形的、强制的 D文化对人的影响是深远的、持久的 答案： B 试题分析：由题中 “这些随处可见的广告悄然给社区居民的言行带来了可喜的变化 ”说明文化对人

22、的影响来自于特定的文化环境。这些广告带给人们潜移默化的影响。故 D项文化对人的影响是深远的、持久的，错误。 C、文化对人的影响是无形的、但不是强制的。本题选 B项。本题是文化对人的影响而不是改造世界的过程中转化为物质力量。 A项不符合题意故排除。 考点：本题考查文化对人的影响的来源知识点。 点评：本题出题意图在于考查学生对于文化对人的影响的来源的知识的理解。难度适中。得分关键在于抓住题干中 “随处可见的广告悄然给社区居民的言行带来了 可喜的变化 ”。 近年来，全球范围内特别是美国、欧洲和东南亚等地掀起一股 “汉语热 ”。据不完全统计，目前全世界已有 4000万非母语汉语学习者， 2500多所大

23、学开设了汉语课程，其中美国就有 800所，韩日两国几乎所有的大学都开设了汉语课程，一些国家已经把汉语纳入其国民教育体系。这表明 ( ) A汉语是世界上使用范围最广的语言 B我国的综合国力提高，国际地位上升 C文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素 D文化竞争力的高低是衡量国家实力的最重要因素 答案： B 试题分析：随着中国综合国力提高，国际地位上升 “汉语热 ”升温。故本题选 B项。 A、汉语并不是世界上使用范围最广的语言。 C、文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。是说文化对综合国力的重要性。而本题是综合国力对文化

24、的重要性。 D、文化竞争力的高低是衡量国家实力的重要因素。而不是最重要因素。 ACD项不符合题意故排除。 考点：本题考查文化与综合国力的关系知识点。 点评：本题关键要分清是文化对综合国力的重要性还是综合国力对文化的重要性。分清这一点很重要。做选择题一定要审清题意 ，这一点致关重要。 中华文化之所以源远流长，得益于它特有的包容性。对 “包容性 ”理解正确的是 ( ) 包容性使中华文化与其他民族文化和睦相处 包容性使中华文化在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分 包容性有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同，实现中外文化的趋同 包容性是指求同存异和兼收并蓄 A B C D

25、 答案： D 试题分析：中华文化的包容性，即求同存异和兼收并蓄。所谓 “求同存异 ”，就是能与其他民族的文化和谐相处；所谓 “兼收并蓄 ”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。这种包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同，对外域文化的理解。而不是实现中外文化的趋同。故 项错误排除。本题选 D项。 考点：本题考查对 “包容性 ”理解知识点。 点评：本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，难度适中。只要掌握好 “中华文化的包容性 ”这一基础知识就可做好本题。熟记基础知识很重要。 国家 “十一五 ”时期文化发展规划纲要强调： “大力推进文化创新，努力创

26、作具有中国特色、中国风格、中国气派、深受群众喜爱的优秀文学艺术作品，繁荣和发展文学艺术。 ”这是因为 ( ) A中国的文化艺术在世界文学艺术宝库中占有重要位置 B文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们精神世界具有独特的作用 C实现中华民族的伟大复兴，才能创造中华文化的辉煌 D中国的文学艺术有着辉煌而悠久的历史 答案： B 试题分析：本题读懂题干至关重要。由题知深受群众喜爱的优秀文学艺术作品、繁荣和发展文学艺术。这是因为可看出 “这 ”在材料中的 “指代性 ”是文学艺术，故原因是文学艺术的作用。本题选 B项。 A是文学艺术在世界文学艺术宝库中的地位。与题干无关。 C指中华民族的伟大复兴对中华文

27、化的重要性。与题干无关。 D项不是原因故不符合题意应排除。 考点：本题考查文学艺术的重要性知识点。 点评：本题是设问中带 “这 ”的选择题。这种题型在高考中经常考查，故需重视。解题的关键在于一定要搞清设问中的 “这 ”在材料中的 “指代性 ”，否则极有可能误选 。 湖北日报曾载文指出，一个民族，疏离了历史，自然就无希望，舍弃了文化，也就失去了前进的灵魂。这句话告诉我们 ( ) A文化是民族延续的重要标志 B只有回归历史，才能创造更加美好的未来 C实现民族振兴，必须创造中华文化新的辉煌 D文化是社会进步的决定因素 答案： C 试题分析：本题读懂题干至关重要。由题知 “舍弃了文化，也就失去了前进的

28、灵魂 ”可看出中华文化的发展对实现民族振兴的重要性。故本题选 C项。 A本身正确但不是对实现民族振兴的重要性。 B回归历史说法错误。 D项文化应是社会进步的重要影响因素而不是决定因素故错误。 考点：本题考查文化的的发展对实现民族振兴的重要性知识点。 点评：本题解题的关键在于一定要搞清设问中的 “这 ”在材料中的 “指代性 ”，否则极有可能误选。本题中这句话的意思指中华文化的重要性。 我国许多少数民族都有自己的歌舞，如台湾高山族的杵舞、侗族的大歌、壮族的山歌等，各具特色。这表明，中华各民族文化 ( ) A具有共性，具有一般的、普遍的规律 B是中华儿女共同创造祖国美好明天的决定因素 C是发展中国特

29、色社会主义文化的灵魂 D都是中华文化宝库中之瑰 宝，都是中华民族之骄傲 答案： D 试题分析： A、中华各民族文化具有个性，具有特殊的规律。故 A项错误。 B、是中华儿女共同创造祖国美好明天的影响因素。故 B项错误。 C、中国特色社会主义理论是发展中国特色社会主义文化的灵魂。故排除。 本题选 D项。 考点：本题考查中华各民族文化与中华文化的关系知识点。 点评：本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，难度适中。只要掌握好中华各民族文化与中华文化的关系基础知识就可做好本题。 1997年的亚洲金融风暴迫使韩国政府重新思考新的经济增长方式和经济增长点，确立了 “文化立国 ”的发展方针。从国际经验

30、和实践来看，发展创意文化产业对经济的可持续发展、推动就业都有着促进作用。在全球金融海啸冲击下的今天，中国经济同样面临着转型。这说明 ( ) 文化与经济相互影响、相互交融 在现代经济的总体格局中文化生产力的作用越来越突出 文化对经济和政治具有决定作用 我国应把大力发展文化产业作为经济结构调整的主要方向 A B C D 答案： A 试题分析： 应是经济和政治对文化具有决定作用。故 项错误。 我国应把大力发展文化产业作为经济结构调整的主要方向。混淆了文化与经济的区别。故 项错误。排除 。本题选 A项。 考点：本题考查经济、政治与文化的关系及文化的作用知识点。 点评：本题是二二制组合式单选题，最简洁的

31、解法，就是排除错误或与题干无关的选项。经济和政治对文化具有决定作用。文化反映政治经济，并反作用于政治、经济。 中国上海世界博览会将于 2010年 5月 1日 10 月 31日举办。在筹备世博会的过程中，我国公民努力培养自身的人文意识、环境意识、科技意 识、法制意识、礼仪意识、竞争意识和合作意识。这说明 ( ) A文化是人类社会特有的现象 B文化是一种精神力量 C文化具有丰富的形式 D人们在社会实践中创造和发展文化 答案： D 试题分析：本题 “在筹备世博会的过程中 ”是社会实践活动。在筹备世博会的过程中，产生了各种意识，可看出人们在社会实践中创造和发展文化。故本题选D项。 ABC 项不符合题意

32、故排除。 考点：本题考查文化的理解知识点。 点评：本题出题意图在于考查学生对于文化的知识的理解。难度适中。得分关键在于抓住题干中 “在筹备世博会的过程中。 ”是实践活 动。 “产生各种意识。 ”是产生文化。 创意产业是文化与经济全面融合的产物，知识经济出现以后，文化和艺术经济开始成为全世界发展的新趋势。文化的力量总是无声地融入经济、政治和社会中，孕育无形的凝聚力、向心力及亲和力。这说明 ( ) 文化与经济、政治融为一体，不可分割 文化与经济、政治相互交融 一定的文化反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响 文化总是能够极大地促进经济、政治的发展 A B C D 答案： B 试题分析：

33、 应是文化与经济、政治相互影响、相互交融。但文化具有相对独立性。不是融为一体，不可分割。故 项错误。 应是先进文化总是能够极大地促进经济、政治的发展。故 项错误。 排除 。本题选 B项。 考点：本题考查文化与经济、政治的关系知识点。文化与经济、政治相互影响、相互交融。一定的文化反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进文化能够促进经济、政治的发展。 点评：本题是二二制组合式单选题，最简洁的解法，就是排除错误或与题干无关的选项。本题就是运用排除错误选项法。注意分清文化分先进文化和落后 文化二者对政治经济的反作用不同。这一点学生易忽视应引起注意。 我国的经济发展不平衡，中西部地区经济

34、发展相对滞后，但这些地区可以优先发展特色文化产业和优势文化产业。这说明 ( ) A一定的经济是一定文化的反映 B文化与经济相互交融 C文化发展具有相对独立性 D文化是经济的派生物 答案： C 试题分析： A、应是一定的文化是一定经济的反映。故 A项错误。 文化发展具有相对独立性是说文化发展可能落后于经济发展也可以先于经济发展。本题中西部地区经济发展相对滞后，但这些地区可以优先发展特色文化产业和优势文化产业。说明文化发展具有相对独立性。选 C项。 B项不符合题意故排除。 D、文化是由经济决定但不是经济的派生物。故 D项错误。 考点：本题考查文化发展具有相对独立性知识点。 点评：本题考查学生调动和

35、运用基础知识解决问题的能力，难度适中。只要理解文化发展具有相对独立性这一基础知识就可做好本题。 近年来，韩国影视剧在亚洲的流行，极大地促进了韩国服饰、化妆品、手机、仪器和旅游 产品的出口。这表明 ( ) A韩国文化适合亚洲各国人民的需要 B文化对经济有巨大的反作用 C物质需要是由文化需要决定的 D文化是国际竞争的决定性因素 答案： B 试题分析：文化与经济相互交融。文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。题中韩国影视剧的流行带动了韩国产品的出口。促进了韩国经济的发展。故本题选 B项。 A、韩国文化适合亚洲各国人民的需要。不是本题表达的意思。 C、物

36、质需要与文化需要不是相互决定的关系。 D、文化是国际竞争的影响性因素，而不是决定因素。 BCD项不符合题意故排除。 考点：本题考查文化与经济的关系知识点。 点评：本题出题意图在于考查学生对于文化与经济的交融知识点的理解。难度适中。得分关键在于抓住题干中 “影视剧的流行促进产品的出口 ”选出正确答案：。 目前，文化部有关负责人披露，中国文化贸易存在着 10： 1的严重逆差，面对欧美国家甚至达 100： 1以上。这说明 ( ) 我国的国际贸易存在巨额逆差 我国的文化产业缺乏国际竞争力 大力发展文化产业是发展先进文化的中心环节 我国 “走出去 ”的条件还不成熟 A B C D 答案： D 试题分析：

37、 应是我国的文化贸易存在巨额逆差。故 项错误 应是思想道德建设是发展先进文化的中心环节。故 项错误。 我国 “走出去 ”的条件以很成熟。故 项错误。 本题选 D项。 考点：本题考查文化产业缺乏国际竞争力知识点。 点评：本题易误选 项，读题能看出我国的文化产业缺乏国际竞争力。于是就认为大力发展文化产业是发展先进文化的中心环节。认识不到思想道德建设是发展先进文化的中心环节。故易错。 容易马虎不看题中是文化贸易存在着 10：1的严重逆差。也较易出错。 自共 产党宣言发表 150多年来，它作为科学社会主义的第一个纲领性文件，被译成 200多种文字在世界各国出版，对世界范围内的社会主义实践产生了不可估量

38、的影响。这说明 ( ) A文化作为一种精神力量，能自然而然地转化为物质力量 B文化作为一种精神力量，只对民族和国家的历史产生影响 C文化作为一种精神力量，能通过社会实践对社会发展产生深刻影响 D文化一旦产生，就会推动社会历史的发展 答案： C 试题分析： A、文化作为一种精神力量，在能自然而然地改造世界的过程中转化为物质力量。这一过程不是自然而然地形成。 B、文化作为一种精神力量，不只对民族和国家的历史产生影响，也对个人产生影响。 D、优秀文化产生，会推动社会历史的发展。而不是一旦产生，就会推动社会历史的发展。 故 ABD项错误。本题选 C项。 考点：本题考查文化的实质知识点。文化作为一种精神

39、力量，能通过社会实践对社会发展及人得发展产生深刻影响。 点评：本题考查学生获取和解读材料信息及准确判断知识的能力。比较简单。关键是对课本基础知识的熟练掌握能做出准确判断。 大学生志愿者活动开展以来，收到了积极的效果。不仅给老、少、边地区送去了知识和技术，为这些地区脱贫致富作 出了贡献，同时也使参加志愿者行动的青年学生们通过社会实践活动使世界观、人生观、价值观得到了改造，学到了在大学课堂里学不到的知识，使自身的素质得到了提高。参加志愿者行动的大学生通过参加社会实践活动丰富和完善了自己在课堂上学到的知识，提高了自身的素质，这说明每个人所具有的文化素养是 ( ) 与人类社会俱来的 从社会生活的体验中

40、培养出来的 通过接受文化知识教育而培养出来的 通过参与文化活动而逐步培养出来的 A B C D 答案： B 试题分析：每个人所具有的文化素养是经过后天培养的。自觉接受先进文化的熏陶。故 与人类社会俱来的错误。排除。本题选 B项。 考点：本题考查文化素养的培养知识点。 点评：关键是理解课本知识关于文化素养的形成是后天自觉培养而不是自然而然就形成。这一点学生易混。必须讲清。正确选择本题可尝试用排除法，三项组合只要有一项是错的就可进行排除，最后确定正确答案：。 “读书可以改变一个人的命运 ”。我们要通过 “阳光工程 ”“读书月 ”等活动，积极构建 “学习型家庭 ”和 “学习型社会 ”，切切实实地使广

41、大群众的整体素质有一个质的飞跃。实施上 述活动的原因是 ( ) 文化是一种重要的社会物质力量，对社会发展产生深刻的影响 文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是综合国力的重要标志 文化不仅影响人的交往行为、交往方式，而且影响人的实践活动、认识活动和思维方式 一定的文化对社会生产方式有重大影响，对一个人的世界观、人生观、价值观的形成有重大影响 A B C D 答案： D 试题分析： 应是文化是一种重要的社会精神力量，对社会发展产生深刻的影响。故 项错误。应排除。本题考查文化的作用。对人来说不 仅影响人的交往行为、交往方式，而且影响人的实践活动、认识活动和思维方式，对一个人的世界

42、观、人生观、价值观的形成也有重大影响。对一国的综合国力来说是综合国力的重要标志。故本题选 D项。 考点：本题考查文化的作用知识点。 点评：正确选择本题可尝试用排除法，三项组合只要有一项是错的就可进行排除，最后确定正确答案：。 综合题 阅读材料，回答问题。 “孝 ”是儒家伦理思想的核心，是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则，是中华民族的传统美德、凝聚民族的重要因素。元代郭居敬辑录古代 24个孝子的故事，编成二十四孝，以下是 其中的两个。 其一：亲尝汤药 汉文帝刘恒，以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠，母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。

43、其二：埋儿奉母 郭巨，晋代人，对母极孝。后家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心，养这个孩子，必然影响供养母亲，遂和妻子商议： “儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。 ”当他们挖坑时，在地下二尺处忽见一坛黄金，上书 “天赐郭巨，官不得取，民不得夺 ”。夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。 根据上述材料，谈谈怎样对 待我国的传统文化。 答案： 传统文化有精华，也有糟粕，既有促进社会、个人发展的积极因素，也有阻碍社会、个人发展的消极因素，不可全盘肯定，也不可全盘否定，要一分为二地辩证认识。（ 4分） 对待传统文化的正确态度是： “取其精华，去其糟粕 ”，批判继承

44、，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西必须 “移风易俗 ”，自觉地加以改造或摒弃。（ 4分） 我们要反对完全否定传统文化、全盘接收的错误倾向，应作出正确的文化选择。（ 2分） 试题分析：本题以 “孝 ”为背景材料考查学生对传统文化这一知识的把握。可全面掌握传统文化是什么、为什么、怎么办三大方面。本题考查怎么办。可从正确认识传统文化的作用。对待传统文化的正确态度是： “取其精华，去其糟粕 ”，批判继承，古为今用。反对完全否定传统文化、全盘接收的错误倾向。这几方面组织答案：即可。 考点：本题考查怎样对

45、待传统文化知识点。 点评：本题以孝这一热点问题为背景，考查学生运用文化生活知识分析现实问题的能力。题目难度适中。解题的关键在于把握怎样对待我国的传统文化。对课本知识要全面把握。本题背景材料也可从 为什么继承和发展传统文化角度出题考查。 俗话说：近朱者赤，近墨者黑。用文化对人的影响的知识分析如何正确地处理朋友之间的关系。 (10分 ) 答案： (1)文化影响人们的交往方式和交往行为，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化对人的影响具有潜移默化的特点，是无形的， 般不是有形的、强制的。 (5分 ) (2)近朱者赤，近墨者黑，充分说明一定的文化氛围、文化活动，对人的交往方式、交往行为和思维方式

46、具有潜移默化的影响，这就要求我们主动地参加积极健康的文化活动，防止错误思想和活动对自己的影响。这就要求正确处理朋友之间 的关系，择其善者而从之，其不善者而改之。 (5分 ) 试题分析：本题以俗语为背景考查文化对人的影响。关于文化对人的影响要全面理解和把握。从文化对人的影响的来源、表现、特点等角度。本题考查文化对人的影响的表现和特点。近朱者赤，近墨者黑说明文化氛围对人潜移默化的影响。结合正确地处理朋友之间的关系。组织答案：。 考点：本题考查文化对人的影响的知识知识点。 点评：本题出题意图在于考查学生对于文化对人的影响的知识的理解。难度适中。得分关键在于抓住题干中俗话说：近朱者赤，近墨者黑的意思。对于这种类型的题目一定要理解俗语、成语、古诗词的意思再结合课本知识找对应的课本知识点做到二者的有机结合即可。 2008年夏季奥运会将在中国北京举行。像世界上其他国家一样，中国也设计了具有中华民族文化特色的奥运会会徽。在奥运会期间，北京将向世界各国来宾展现中华