2012-2013学年广东揭阳第三中学高二下期第二次阶段考试历史卷（带解析）.doc

1、2012-2013学年广东揭阳第三中学高二下期第二次阶段考试历史卷（带解析） 选择题 资产阶级革命中下列事件发生的先后顺序是（ ） 议会组建 “新模范军 ” 国王宣布讨伐议会 克伦威尔建立独裁统治 查理一世被送上断头台 A B C D 答案： A 试题分析：本题考查学生识记能力。 1642年 8月国王进攻议会， 1645年议会组建 “议会模范军 ”， 1649年 1月查理一世被处死， 1653年 12月克伦威尔就任 “护国主 ”，建立独裁统治。因此顺序应该是 ，故选 A。 考点：英国资产阶级革命的重要事件 点评：英国资产阶级革命是以推翻封建统治为目标的，但是在革命的过程中，主要领导着克伦威尔在

2、 1653年建立护国政体，建立了专制统治。 1688年光荣革命实现了国家主权的转移。英国资产阶级革命是英国历史上的一次影响深远的革命。英国从此进入了资本主义发展阶段。法治取代了人治，民主取代了专制。 约翰 弥尔顿在为英国人民申辩一书中写道： “如果暴君的势力压倒人民的地方可以说是上帝把人民送去奴役，那么在人民势力压倒暴君的地方，为什么就不能说上帝使人们获得了自由呢？如果昏君的暴政是从上帝那 里来的，那么我们的自由为什么就不能说也是从上帝那里得来的？ ”弥尔顿的上述言论( ) 宣传自由是神圣的 肯定 “君权神授 ” 以自由为武器反对暴政 体现了无神论的思想 A B C D 答案： C 试题分析：

3、从材料可以看出，作者认为，人们的自由等权利也是来自于上帝，是天赋人权，自由权利不能随意剥夺，以自由为武器反对国王的暴政。因此 正确，故选 C。 项与材料意思相反； 项错误，材料中明确的认为权利是上帝赋予的。 考点：启蒙运动 点评：此题主要考查启蒙思想家卢梭的观点。启蒙运 动是 1718 世纪资产阶级性质的一次思想解放运动，主张用理性的阳光驱散现实的黑暗。宣扬自由平等，天赋人权等，反对君主专制，等级制度，为以后的资产阶级革命做了舆论的准备。与此相关的知识点如文艺复兴和宗教改革等也需要掌握。 建立和谐社会，人与自然和谐相处，始终是人类孜孜以求的一个社会理想，也是我们现在中国的奋斗目标。下列哲学思想

4、对我们建设和谐社会具有直接借鉴意义的是 ( ) A社会契约论 建立法制社会 B文明每前进一步，社会对抗和不平等就加深一步 C “政治的目的是自由 ” D生存权是人的最高的自然权利 答案： A 试题分析：从材料中的问题 “对我们建设和谐社会具有直接借鉴意义 ”可以看出要求我们选择能够带来社会和谐的因素。法律能够保障社会的秩序，有助于社会的和谐。故选 A。 B项认为对抗是持续的； C项只是强调自由； D项只是强调生存权，即有可能会威胁到社会的正常运作。因此 BCD均错误。 考点：和谐的思想 点评：本题体现了史学为社会发展服务的科学思想，充分体现了鉴戒史学的意义。题目以当前我国建设和谐社会的现实为切

5、人点，将民主思想家的思想主张融人到题目中。解题时要特别注意题干中的 “直接借鉴意义 ”的提示，再结合选项中的 思想主张的内容和意义进行辨别。 马克思说： “历史传播在法国农民中造成了一种迷信，以为一个名叫拿破仑的人将会把一切失去的幸福送还给他们。 ”在这一状况下产生的新政权是 ( ) A拿破仑第一帝国 B法兰西第二帝国 C七月王朝 D斯图亚特王朝 答案： B 试题分析：本题考查学生提取有效信息解答问题的能力。依据题干有效信息及所学知识可知，在法国农民的支持下，拿破仑一世的侄子路易 波拿巴当选总统，后又登基称帝，建立法兰西第二帝国，故选 B。 A项错误，根据材料 “历史传播在法国农民中造成了一种

6、迷信 ”可以看出当时第一 帝国已经结束。 C项是复辟王朝； D项是英国的王朝。 考点：法国大革命：法兰西第二帝国的建立 点评：拿破仑是法国大革命时期的重要的代表人物，也是法国历史上卓越的军事家和政治家。在军事上，他屡次打退反法联盟的进攻，捍卫了大革命的成果。在政治是，拿破仑 1804年称帝，建立了法兰西第一帝国。在政治体制上开了历史的倒车，但是其建立的帝国并不是封建性质的，而是代表着资产阶级利益的帝国，在任上，他采取了一系列的措施如通过法国民法典等，鼓励经济的发展，在他时期，工业革命得到很大的发展。正是因为拿破仑的巨大的成就，是的法国 人相信拿破仑的侄子也能为法国带来同样的威严。 下图中的两位

7、国王都在资产阶级革命中被处死，下列相关的叙述不正确的是 ( ) A两位国王被处死都与其推行专制统治有关 B两位国王都在内战中被俘并被处死 C处死两位国王时都依法进行了相关的审判 D处死两位国王都体现了历史的进步 答案： B 试题分析： A项正确，两国的资产阶级革命的原因都是专制统治阻碍了资本主义的发展； B项错误，路易十六不是被俘后被处死的；故选 B。 C项正确，两位国王都是经过审判被处死； D项正确，二位国王被处死体现了专制制度走向了没落，新型制度建立和发展的趋势。 考点：英法两国资产阶级革命 点评：英法两国的资产阶级革命都是推翻封建专制统治、建立资本主义制度的革命。在革命中，都推翻了专制统

8、治，处死了国王，宣告了腐朽的封建制度的衰亡。也体现了近代政治发展的由专制到民主、由人治到法治转变的趋势。 1989年，美国国会通过反亵渎国旗法，将焚烧国旗定为非法，布什政府对此表示支持。可仅仅隔了数小时，国会大厦门口就有人开始焚烧国旗。数月后，联邦最高法院宣布，反亵渎国旗法因违宪而作废，裁决书中竟然宣称： “美国国旗代表的权力之一，就是焚烧它的权利。 ”这说明了 ( ) A联邦最高法院部分法官可能缺乏爱国精神 B联邦最高法院拥有最高司法审查权 C美国政府及国会与最高法院缺乏沟通 D国会通过的法律必须通过联邦法院批准才能生效 答案： B 试题分析： A 项明显错误； B 项根据材料可以看出是正确

9、的，国会通过的法律，经过联邦法院的审核被认为违反宪法就能看出这一点； C项错误，美国实行的是三权分立的体制； D项错误，国会通过的法律并非要通过联邦法院的批准，而是审核。 考点： 1787年宪法 点评：此题实际上考查的 是美国 1787年宪法的权力制衡的原则。 1787年宪法规定了美国三权分立的原则。在立法、司法和行政各机构之间、在中央与地方之间和两党之间实行相互的制衡。这体现了孟德斯鸠的分权争衡的理念。是近代第一部资产阶级性质的宪法。 美国 1787年宪法第一条第一款规定，各州 “不得缔结任何条约、结盟或者组织邦联 ”； “不得铸造货币；不得发行纸币 ”。材料充分体现了 ( ) A民主共和的

10、原则 B联邦制的原则 C自由平等的原则 D分权制衡的原则 答案： B 试题分析：材料反映了各州失去完全独立性，受制于中央，说明中央集权得到加强。美国 1787年宪法确立了联邦制，加强了中央集权，故 B正确。 A项说的是最高首脑是由选举产生； C项说的是法律面前人人平等，没有等级秩序； D项说的是立法、司法和行政权力相互制约。 考点： 1787年宪法 点评：此题实际上考查的是美国 1787年宪法的内容。 1787年宪法规定了美国是联邦制共和制的政体。美国实行联邦制原则、三权分立的原则和民主的原则。在各机构之间、在中央与地方之间和两党之间实行相互的制衡。这体现了孟德斯鸠的分权争衡的理念。是近代第

11、一部资产阶级性质的宪法。 英国一位君主当政时，有人曾上书建议她效法征服者威廉，摆脱法律的约束，独断专行。但是这位君主想起自己加冕时的誓言，深知 “不能冒着丧失王位和使整个国家倾覆的危险而去这样做 ”，她当众将那份上述付之一炬。这一场景最早发生在下列哪一文献制定以后 ( ) A权利请愿书 B大抗议书 C权利法案 D大宪章 答案： C 试题分析：此题属于情景式选择题，透过一个历史事件来反映历史的特征。从材料中不难看出，当时的英国国王已经不能独断专行了，说明英国的君主立宪制度确立了。 A、 B、 D三项所述文件都是在英国革命成功前颁布的，权利法案是英国君主立宪制确立的标志。因此， C项是正确的。 考

12、点：英国君主立宪制 点评：此题实际上考查的是英国的君主立宪制政体。英国在 1689年通过权利法案确立君主立宪制，后来国王退出内阁成为统而不治的国家元首。在君主立宪制下，代议制是其基础，首相由议会产生，对议会负责，议会掌握国家主权，关系到宣战与媾和等重要的事项均有议会决定。与此相关的知识点如美国、法国等国的政体也需要掌握。 美国独立战争期间，托马斯 潘恩在常识中告诫民众： “君主政体意味着我们自身的堕落 和失势，同样地，被人当作权利来争夺的世袭，则是对我们子孙的侮辱和欺骗。 ”这一观点的理论依据是 ( ) A人文主义 B民族主义 C天赋人权说 D三权分立学说 答案： C 试题分析：本题考查西方资

13、产阶级民主思想，属于难题。解题关键是对材料的理解，反对君主专制，主张人民主权 ，主张殖民地人民必须与英国一刀两断，建立自己的共和国。他强调真正的权力必须而且只有来源于人民。故 C 项正确，ABD项因为不能反映材料对公民权利的认可而错误。 考点：启蒙运动 点评：此题实际上考查资产阶级启蒙思想的相关内容。启蒙运动是资产阶级性质的一次思想解放运动，宣扬自由平等，天赋人权等，反对君主专制，等级制度，为以后的资产阶级革命做了舆论的准备。与此相关的知识点如文艺复兴和宗教改革等也需要掌握。 英国权利法案、法国人权宣言和美国独立宣言内容的相同点体现在 ( ) A反对封建专制制度 B反对压迫，要求平等、自由、民

14、主 C反对殖民压迫，实现民族独立 D建立资产阶级专制社会 答案： B 试题分析： A项不符合独立宣言的内容； C项不符合权利法案和人权宣言； D项说法错误，三者都强调民主，反对专制。故选 B。 考点：英国权利法案、法国人权宣言和美国独立宣言的比较 点评：三个以上的历史事件比较其相同点和不同点，是比较史学中难度较大的一种题目，应该从纷繁复杂的头绪中去伪存真，一般可用排除法来分别审视各个选项。英国权利法案、法国人权宣言和美国独立宣言都是资产阶级性质的文献。它们都指导了各自国家的革命活动和实践。但是二者也有明显的区别，如英国的权利法案限制了国王的权力，但是美国和法国的文献主要是宣扬自由平等、 天赋人

15、权等思想，因此三者的内容不同。此外三者的背景也不一样。 有学者认为， “在树立法国的国际威望方面，人权宣言所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗 ”。这主要是因为它 ( ) A超越了英国 1689年的权利法案 B克服了美国独立宣言的局限性 C成为 18世纪末法国大革命的纲领性文件 D对民主思想传播起到了巨大的推动作用 答案： D 试题分析：本题考查选修内容，题目强调树立国际威望方面， A、 B 项与其他文件对比，无法体现国际威望， C项仅仅是对法国的意义，因此排除。 D 强调其国际影响，推动民主 思想的传播。 考点：人权宣言 点评：本题属于程度型 (最佳型 )选择题，主要考查对历史知识理解的准

16、确程度和辩证思维能力。这类题目，备选项中只有一项最符合题目要求，其他选项也没有明显错误，只是相对而言不够准确或不够全面。解答此类题目，可以运用优选法，逐个比较、分析备选项，找出最佳答案：。 英国资产阶级革命前夕的清教徒运动反映的根本性社会问题是（ ） A英国国教和罗马教皇的矛盾 B英国国教和 “非国教 ”的矛盾 C资产阶级和封建势力的矛盾 D生产力和生产关系的矛盾 答案： C 试题分析：是指要求清除英国国 教中天主教残余的改革派。实质上是代表的新型资产阶级的利益。清教徒运动矛头所指封建势力。英国资产阶级革命由于被称为清教徒运动。故选 C。 A项说的是国教改革运动； B项说法错误，并非根本性的社

17、会问题； D项与材料无关。 考点：清教徒运动 点评：清教徒信奉加尔文主义，认为圣经才是唯一最高权威，任何教会或个人都不能成为传统权威的解释者和维护者的基督徒。 17世纪上半叶，信奉清教的资产阶级和新贵族与国王的冲突愈演愈烈，导致英国革命，亦称清教徒革命。 综合题 阅读下列材料： 材料一 当时的英国政治家埃德蒙 伯克已意识到美国革命的意义： “一场伟大的革命已经发生 这一革命的发生并不是由于任何现存国家中的力量变化，而是由于在世界的一个新地区出现了一个新的种类的新国家，它已在所有的力量关系、力量均势和力量趋势方面引起一个巨大变化，就像一个新行星的出现会在太阳系中引起一个巨大变化一样。 ” 材料二

18、 美国革命在当时具有深远的影响，一个独立的共和国在美国的建立，在欧洲广泛解释为：它意味着启蒙运动的思想切实可行 一个民族有可能建立一个国家，有可能制定一种建立在个人权利基础上的切实可行的政体。 材料三 我们看，人权宣言的发表形成了法国大革命的高潮，这并非偶然，起草宣言的委员会承认， “这一崇高的思想 ”产生于美洲，在北美确立起自由的那些事件，我们已进行合作；北美洲向我们表明了我们应将对于自身的保护建立在什么原则的基础上。 以上材料均引自斯塔夫里阿诺斯全球通史 请回答： (1)你如何理解材料一中美国是一个 “新的种类的新国家 ”？ (3分 ) (2)根据材料二、三，说明美国革命与法国革命之间的关

19、系。 (4分 ) (3)结合所学知识，简要概述英、法、美资产阶级革命中颁布的法律文件及其涉及的相关 “和谐社会 ”主题的内容。 (9分 ) 答案： (1)“新的种类的新国家 ”是指美国确立了不同于英国君主立宪制的共和政体。 (2)美国独立战争受法国启蒙思想的影响，美国的建立证明了启蒙思想的可行性，法国对美国独立曾经有过支援；法国大革命的爆发又受到美国独立战争的影响。 (3)英国：权利法案，限制国王权力，建立君主立宪制。法国：人权宣言，人生来是自由的，法律面前人人平等，私有财产神圣不可侵犯。美国：独立宣言，承认天赋人权、自由、平等， 确立共和政体，总统和议员均由选举产生，具有一定的民主性。 试题

20、分析：本题主要考查 “英国、法国和美国三国的民主思想与实践 ”。第 (1)问美国是一个 “新的种类的新国家 ”主要是指美国确立了不同于英国的君主立宪制的共和政体。第 (2)问主要考查学生分析材料并从中提取有效信息的能力。根据材料并结合所学知识即可找出美国革命与法国革命之间的联系。第 (3)问主要考查学生调用所学知识解答问题的能力，结合所学知识回答即可。 考点：英国、法国和美国三国的民主思想与实践 点评：解答此题的关键在于准确把握西方政体建立的过程和特点。近代西 方政体均是通过立法的方式确立近代的民主政体，以代议制为核心，反映了由专制走向民主、由人治走向法治的过程。建立资本主义政体的手段有革命的

21、方式，也有改革的方式，这和本国的国情密不可分；英国、美国、法国和德国的政体的相关内容也需要掌握。 阅读下列材料： 材料一 随着护国政体的确立，共和制已名存实亡。共和制试验失败的原因在于，这种政权形式如同无国会国王专制一样，都违背了 “国王在议会中 ”的历史传统，二者恰好相对，分别代表着两种极端，在素以尊重传统、崇尚中庸的英吉利民族中，极端道路往往行不通 妥协换来暂时的政治稳定 然而，建立在妥协基础上的复辟解决是不可能根除冲突的，因为它回避了冲突的根源 国家主权所属问题 光荣革命吸取了 40 年代革命和 1660 年 “复辟解决 ”两方面的教训，既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和。 程汉

22、大英国政治制度史 材料二 法国在共和制确立前的政权演变过程如下：法兰西王国 (843 1792)(包括君主专制和君主立宪制 ) 法兰西第一共和国 (1792 1804) 法兰西第一帝国 (1804 1814) 波旁王朝复辟 (1814 1830) 七月王朝 (18301848) 法兰西第二 共和国 (1848 1852) 法兰西第二帝国 (18521870) 法兰西第三共和国 (1870 1940)。 请回答： (1)材料一中英国近代国家政体的确立经历了哪几个阶段？出现反复较量的原因是什么？较量过程所围绕的根本性问题是什么？ (10分 ) (2)法兰西第三共和国为什么比前两个共和国 “长寿 ”

23、？ (4分 ) (3)英法两国的民主力量与专制势力的较量充满着曲折性、长期性和反复性，但民主最终取代了专制。你从中可以得出哪些认识？ (4分 ) 答案： (1)阶段：共和制度、护国政体、斯图亚特王朝复辟、光荣革命后确立君主 立宪制等四个阶段。原因：资本主义尚处于工场手工业时期，发展还不充分，资产阶级力量还不强大；封建势力还有相当的社会基础。根本性问题：国家主权所属问题。 (2)法兰西第三共和国宪法为其提供了法律保障；共和派掌握了政府的关键职位；随着资本主义的进一步发展，资产阶级各个集团特别是工业资产阶级在国家议会中占据了多数的席位。 (3)历史是在曲折中向前发展的；民主制度的确立是世界各国的仁

24、人志士通过长期斗争获得的成果；民主必将取代专制，这是人类历史发展的潮流，也是人类政治文明进步的重要表现；各国国情不同，不同民主政体的确立 也因国情而异。(任答两点即可 ) 试题分析：第 (1)问的第一小问可从材料中 “随着护国政体的确立，共和制已名存实亡 ”“1660年 ”“复辟解决 ”“光荣革命 ”等归纳出答案：；第二小问可从资本主义力量和封建势力的对比来思考；第三小问的 “根本性问题 ”可直接从材料中提取信息。第 (2)问实际上是要求回答 1875年宪法确立的意义。第 (3)问的认识可以从民主制度确立的历史发展趋势及各国政体选择等几个方面来组织答案：。 考点：英法民主政体的建立 点评：英法

25、确立民主政治有着相似性。两国都是通过革命的手段推翻君主专制统治，都是通过立 法的手段确立新的政体，都实现了由人治到法治的转变，都推动了资本主义的迅速发展。但是二者也有很大的不同，英国确立的是君主立宪制，法国确立的是共和制。这给我们以启示：确立政体必须要符合本国的国情。 阅读下列材料： 材料一 明朝内阁运转程序是：各司、部、院将文件、奏折、报告递交内阁，内阁学士阅读、研究后，在奏折上写出处理意见，通常同时列若干条，交给宦官转承皇帝。皇帝用红笔作出批示，于其中选择一条，一般写 “知道了 ”“准 ”“照准 ”。下发司、部、院。如果不赞同其处理意见，就驳回内阁再议。如果皇帝比较懒惰，那么就由宦官做 决

26、定。内阁，是顾问性机构，本身无权，只能提处理意见。明朝无宰相，如果把内阁学士看作宰相，那么内阁就应该有直接命令、指示各司、部、院的权力，而内阁没有这个权力。内阁 “处理意见 ”转达到各个部门，必须经过皇帝或皇帝指定的宦官许可。 材料二 英国政体结构示意图 请回答： (1)明朝内阁和英国内阁在国家中所处的政治地位及权力有什么不同？ (8分 ) (2)你认为二者的基础分别是什么？ (4分 ) (3)二者的根本区别是什么？ (6分 ) 答案： (1)明朝内阁是专制王权的辅政机关，权力很小，只能提处处理意见，没有行政权力，只 是皇帝的顾问机构。英国内阁是英国政府的领导核心，是行政决策机构，代表国王对议

27、会全权负责。 (2)明朝内阁的基础是皇权专制。英国内阁的基础是民主代议制。 (3)两者在阶级本质上是不同的。明朝内阁是加强君主专制的产物，是封建性的。英国内阁是限制王权的产物，属于资产阶级民主政治的组成部分。 试题分析：本题旨在通过史料考查学生对史实的比较分析能力。第 (1)问要对明朝内阁和英国内阁权力进行比较来回答；第 (2)问明朝内阁的基础是皇权专制，英国内阁的基础是民主代议制；第 (3)问对二者的本质进行比较，主要从其不同的社会性质来回 答。 考点：明朝内阁与英国内阁的比较 点评：我国古代中枢权力机构的重要的成员是丞相，秦朝开始设立，后来逐渐发展演变，到明朝被废除。明代设立内阁，辅佐皇帝处理政务，但是无实权，只是顾问机构。英国近代也是确立内阁制，掌握有行政权，代表资产阶级的利益，与明代的内阁不是一个性质。