2012-2013学年江苏淮安清中教育集团高二下期末学业质量测试政治卷（带解析）.doc

1、2012-2013学年江苏淮安清中教育集团高二下期末学业质量测试政治卷（带解析） 单选题 2013年 5月 22日，江苏省委、省政府在南京召开首届 “紫金文化奖章 ”获得者表彰会，会上，省委书记罗志军指出，要坚定走中国特色社会主义文化发展道路，更加自觉地推动江苏文化大发展大繁荣。这里的 “文化 ” 是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品 是人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果 指高深的科学知识和良好的文化素养及过硬的本领 是人类社会特有的现象，它有意识形态与非意识形态之分 A B C D 答案： B 试题分析：该题考查文化的内涵，我们文化生活中所指的文化是指相对于经济、

2、政治而言的人类所有精神活动及其产品，我们文化生活中所指的文化是中国特色社会主义文化中的 “文化 ”， 是人类社会特有的现象，它有意识形态与非意识形态之分，故 观点符合题意， 观点错误，文化不包括物质成果， 观点错误，文化不一定是高深的科学知识和良好的文化素养及过硬的本领，故答案：应选 B。 考点：文化的内涵 点评：该题考查文化的内涵，考生要注意从广义、狭义、和我们文化生活中的文化等角度全面理 解文化的内涵，文化是指相对于经济、政治而言的人类所有精神活动及其产品，我们文化生活中所指的文化是中国特色社会主义文化中的“文化 ”，属于教材知识的重现，该题难度一般。 同样是元宵节，南北风俗差异非常大。南

3、方多涝，而龙是主宰风雨的神物，因此耍龙灯是南方主要的元宵习俗；北方多旱，且古代多为王权所在地，北方元宵更流行舞狮。这体现出 A中华文化具有包容性 B一方水土一方文化 C中华文化源远流长 D不同地域文化渐趋融合 答案： B 试题分析：该题考查中华文化的博大精深，题干说同样是元宵节，南北风俗差异非常大，南北说的是不同的区域文化不一样，即一方水土一方文化，故 B符合题意， AC 观点没有体现， D观点与题意不符，题干强调的是不同，而不是融合，故答案：应选 B。 考点：中华文化的博大精深 点评：考生注意理解中华文化 “源远流长 ”和博大精深的体现，中华文化 “源远流长 ”的见证的是汉字和史学典籍，中华

4、文化博大精深表现在文学艺术、科学技术、明显的区域性、独特的民族性等方面。本题难度一般。所以博大精深是从丰富内涵的角度阐明中华文化的基本特征。难度适中。 下面的名言中体现民族精神的核心的是 A玉缺见不挠，剑折知真刚 B一片丹心图报国，千秋青史胜封侯 C立志在坚不在锐，成功在久不在速 D我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 答案： B 试题分析：该题考查中华民族精神，中华民族精神的核心是爱国主义， ACD体现的均是自强不息的精神， B说一片丹心图报国体现的是爱国主义精神，符合题意，故答案：应选 B。 考点：中华民族精神 点评：学生灵活调动和运用教材的有关知识分析理解古诗词是做好本题的关键。题目难度适中。

5、解答本题的关键：一是能正确理解诗句的内涵和意境，二是能准 确掌握教材相关知识。本题难度适中。 歌从黄河来 山西经典民歌交响音乐会在汲取 “原汁原味 ”的山西民歌元素上融入适应当代人审美意识和欣赏理念的新元素，通过山西民歌演唱、交响乐演奏和现代舞美科技的完美融合，展现了山西民歌在当今发展的新形态。材料说明 A创意文化产业发展迅猛 B我国文化的国际影响力较强 C文化在创新中实现发展 D科技文明程度达到全新水平 答案： C 试题分析：该题考查文化创新，题干说山西民歌元素上融入适应当代人审美意识和欣赏理念的新元素，通过山西民歌演唱、交响乐演奏和现代舞美科技的完美融合，所以强调文化创新对文化发展的作用，

6、故 C符合题意， A材料中没有体现文化产业， B观点没有体现，没有说到国际影响力， D观点与题意无关，题干说的是文化，不是科技，故答案：应选 C。 考点：文化创新 点评：考生注意文化创新的作用，文化创新可以推动社会实践的发展，文化创新能够促进民族文化的繁荣，只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。 文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。难度适中。 2013年，淮安市除了加快以 “新三馆 ”、淮安大剧院、广播电视塔为重点的城市文化设施建设外，还将一步推进公共文化服务设施向社会免费开放，全面推进文化信息资源共享、实施城乡低保家庭免

7、费收看有线电视等文化惠民工程。请你为我市的文化惠民工程确定一个适合的宣传标题 A加强文化设施建设 ,促进文化经济相互交融 B丰富精神文化生活 ,保障公民基本文化权益 C挖掘传统文化内涵 ,弘扬中华民族传统文化 D变革文化传播方式 ,促进中国先进文化发展 答案： B 试题分析：该题考查社会主义精神文明建设，题干说推进公共文化服务设施向社会免费开放，全面推进文化信息资源共享、实施城乡低保家庭免费收看有线电视等文化惠民工程，所以是以人为本，丰富精神文化生活 ,保障公民基本文化权益，故 B符合题意， ACD均没体现，故答案：应选 B。 考点：社会主义精神文明建设 点评：该考点是高考的重点，考生一定要多

8、角度了解其措施，按照社会主义精神文明建设的特点和规律办事，把社会效益放在首位，实现社会效益和经济效益的统一，依法加强文化市场监管，弘扬民族优秀传统文化，摒弃低级趣味的低俗文化； 与时俱进，创造富有时代精神特征的先进文化，加强对外文化交流，吸收外来优秀文化，抵制腐朽文化的侵蚀，本题难度一般。 江苏南通 86岁胡汉生老人在修理自行车时因心脏病离开人世。老人坚持 14年靠勤劳双手捐出 10.3万元的善举感动着广大网友，他们自发地利用网络这一平台传颂好人的事迹，向社会传递着正能量。这启示我们要 A创造丰富多彩的文化活动形式 B积极利用好大众传媒弘扬主旋律 C在实践中创造符合时代的文化 D努力提高自身科

9、学文化修养水平 答案： B 试题分析：该题考查文化建设，题干说利用网络这一平台传颂好人的事迹，向社会传递着正能量，说明积极利用好大众传媒弘扬主旋律，故 B符合题意， AC均没有体现， D观点与题意不符，题干说的是思想道德建设，而不是科学文化修养，故答案：应选 B。 考点：文化建设 点评：本题的选项全部正确，那关键在于审题，考查考生对材料的分析和理解，材料型的选择题，如果考生不理解材料，那就不知道该如何选起，所以考生一定要先弄懂材料的意思，然后再结合所学知识选择出对应的选项。此类题型是高考经常考查的题型。本题难度适中。 最近一段时间，不少抗日剧 ，因为剧情、画面过于浮夸，一味地将革命历史题材武侠

10、化、快餐化，变为纯粹的娱乐品，纷纷遭到观众吐槽，新闻出版广电总局称已经注意到这一问题，并且正在进行纠正。这启示我们 A历史传承应该坚持与时俱进 B影视创作应该坚持创新出彩 C文化产品需要弘扬爱国精神 D文化发展要加强管理和引导 答案： D 试题分析：该题考查文化发展，题干说抗日剧，因为剧情、画面过于浮夸，一味地将革命历史题材武侠化、快餐化，变为纯粹的娱乐品，纷纷遭到观众吐槽的一些不良的现象，所以启示我们加强管理和引导，故 D符合题意， ABC均与题意不符，故答案：应选 D。 考点：文化发展 点评：本题的关键是把握材料即审题，考查考生对材料的分析和理解，材料型的选择题，如果考生不理解材料，那就不

11、知道该如何选起，所以考生一定要先弄懂材料的意思，然后再结合所学知识选择出对应的选项，一般抓关键字，此类题型是高考经常考查的题型。本题难度适中。 对下面漫画中存在现象的正确说法是 落后文化是文化糟粕 要坚决制止这些荒唐的做法 要加强科学文化教育 腐朽文化腐蚀人的精神世界 A B C D 答案： C 试题分析：该题考查落后文化与腐朽文化，漫画反映的是封建迷信，所以属于落后文化，而不是腐朽文化，对于落后文化要通过科学文化教育的方式解决，腐朽文化要坚决制止，故 符合题意， 说的是腐朽文化，故与题意不符，故答案：应选 C。 考点：落后文化与腐朽文化 点评：考生注意将腐朽文化和落后文化区别开来：落后文化是

12、指各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，它常以传统习俗的形式表现出来，落后文化是文化糟粕，染文化环境，危害社会，要通过科学文化教育，予以改造和剔除污，腐朽文化是指封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、 “法轮功 ”邪教、淫秽色情文化等，腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业，必须坚决抵制，依法取缔。难度适中。 要实现中华民族的伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，掀起社会主义文化建设的新高潮。社会主义文化建设的中心环节是 A大力发展教育与科技 B加强社会主义思想道德建设 C促进公益性文化的发展 D坚持马克思主义的指导地位 答案： B 试题分析：该题

13、考查思想道德建设，思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节， 集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，故 B符合题意， ACD均不是中心环节，故答案：应选 B。 考点：思想道德建设 点评：考生注意把握思想道德建设的地位和作用，它是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。难度适中。 赵薇导演处女作致我们终将逝去的青春两周拿下 6亿票房，接棒的中国合伙人又口碑上佳前景看好，以中小成本为主导，以接地气的集体回忆为卖点的青春片渐成市场主流，一飞冲天势不 可挡

14、。材料说明 A优秀文化作品生命力在于创新 B要创作人民大众喜闻乐见的文化作品 C优秀文化具有催人奋进的力量 D满足市场需求的文化产品都是先进文化 答案： B 试题分析：该题考查大众文化， D观点错误，满足市场需求的文化产品并不都是先进文化，也有落后文化和腐朽文化，题干说以接地气的集体回忆为卖点的青春片渐成市场主流，接地气说明要创作人民大众喜闻乐见的文化作品，故 B符合题意， AC 没有体现，故答案：应选 B。 考点：大众文化 点评：我们所倡导的大众文化，就是面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民 大众所喜闻乐见的社会主义文化。面向广大人民，指的是这种 “大众文化 ”的方向；反映人民的利益和

15、呼声，指的是这种 “大众文化 ”的性质；为人民大众所喜闻乐见，指的是这种 “大众文化 ”的形式。难度适中。 为了逐步改变 “中国式过马路 ”，各地大学生志愿者纷纷走上街头，劝阻行人不要闯红灯，倡导文明、出行安全出行。这一活动有利于 培育文明风尚 弘扬时代精神 提升国民素养 避免交通事故 A B C D 答案： A 试题分析：该题考查社会主义精神文明建设，题干说各地大学生志愿者纷纷走上街头，劝阻行人不要闯红灯，倡导文明、出行安全出行，这属于社会主义精神文明活动，有利于培育文明风尚，提升国民素养，故 符合题意， 没有体现， 避免交通事故是错误的，说法太绝对，故答案：应选 A。 考点：社会主义精神文

16、明建设 点评：社会主义精神文明创建活动的本质：是亿万人民参加文化建设的伟大实践。投身社会主义精神文明建设的伟大实践，为建设和谐文化、培育文明风尚作贡献，做新时期中国先进文化的传播者，是当代中国青年成长、成才的必然选择。难度适中。 在全面建成小康社会的决定性阶段，党的十八大为进一步推进社会主义文化大发展大繁荣吹响号角。推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证是 A始终把社会效益放在首位 B保障人民群众基本文化权益 C坚持先进文化的前进方向 D立足人民群众的伟大实践 答案： C 试题分析：该题考查推动社会主义文化大发展大繁荣，坚持先进文化的前进方向，是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根

17、本保证，故 C符合题意，ABD均与题意不符，故答案：应选 C。 考点：推动社会主义文化大发展大繁荣 点评：本题是一道识记题，考生只 要熟知教材，即可得出正确答案：，难度适中。坚持先进文化的前进方向，是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。建设和谐文化根本上要大力建设社会主义核心价值体系。 社会主义核心价值体系是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。社会主义核心价值体系的精髓是 A社会主义荣辱观 B马克思主义指导思想 C中国特色社会主义共同理想 D中华民族精神和时代精神 答案： D 试题分析：该题考查社会主义核心价值体系，马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，中国特色社会主义

18、共同理想是社会主义核心价值体系的主题，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓，社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础，故D符合题意， ABC均不符合题意，故答案：应选 D。 考点：社会主义核心价值体系 点评：考生注意把握社会主义核心价值体系的主要内容及其地位、关系： (1)马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，它决定了社会主义核心价值体系的性质和方向。 (2)中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。它是能为社会各个阶层广泛认可和接受、能有效凝聚各个方面智慧和力量的共同理想。 (3)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核

19、心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。它成为各族人民不断开创中国特色社会主义事业新局面的强大精神力量。 (4)社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。它为全体社会成员判断行为得失、作出道德选择、确定价值取向，提供了基本的价值准则和行为规范。以上四者相互联系、相互贯通、相互促进、是有机统一的整体。难度适中。 建设社会主义精神 文明，发展中国特色社会主义文化，是社会主义现代化建设的重要内容和重要保证。那么我国社会主义精神文明建设的根本任务是 A加强思想道德建设 B加强民主法制建设 C培育 “四有 ”公民 D加强科学文化建设 答案： C 试题分析：该题考查社会主义精神文明建设，建设社会主义精

20、神文明的根本任务是培育一代又一代的 “四有 ”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要，故 C符合题意， AD不全面， B不是根本任务，故答案：应选 C。 考点：社会主义精神文明建设 点评：建设社会主义精神文明的根本任务是培育一代又一代的 “四有 ”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。社会主义精神文明建设的主要内容：发展教育、科学和文化事业。难度适中。 复旦投毒案件与波士顿爆炸案似乎共同说明了高智商的人犯罪的危害性更大。人们感慨 “才能不好的人是次品，道德不好的人就是危险品 ”。这说明 A思想道德修养一定

21、能促进科学文化修养 B思想道德修养与科学文化修养是一致的 C科学文化修养与思想道德修养相互促进 D思想道德修养对个人健康成长的重要性 答案： D 试题分析：该题考查思想道德修养与科学文化修养， A观点错误，思想道德修养不一定能促进科学文化修养，良好的思想道德修养有利于科学文化修养， B观点错误，二者既有一致性，也有区别，题干说才能不好的人是次品，道德不好的人就是危险品，强调思想道德修养的重要性，故 C与题意不符， D观点符合题意，故答案：应选 D。 考点：思想道德修养与科学文化修养 点评：考生要注意全面准确的理解思想道德修养和科学文化修养的关系，科学文化修养和思想道德修养两者是相互影响、相互促

22、进的统一关系。首先，良好的科学文化修养，能够促进思想道 德修养；其次，加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。本题难度一般。 近年来，常熟市中学开设了民间美术课程，该校艺术组教师谢燕月将江苏省非物质文化遗产保护项目 “常熟花边 ”引入课堂。学生们对传统文化的喜爱程度，超出了学校和老师的预料，课程取得良好效果。该校的这一做法体现了 A传统文化传承的关键是课堂 B教育选择、传递文化的特定功能 C传统文化是文化发展的源泉 D教育是推动文化发展的根本动力 答案： B 试题分析：该题考查教育的作用， A观点错误，传统文化传承的关键是实践，而不是课堂， C、 D观点错误，社会实践是文化发展的源泉和动力，不

23、是传统文化，也不是教育， B观点正确且符合题意，故答案：应选 B。 考点：教育的作用 点评：本题的关键在于排除错误选项，难度适中。一是传统文化传承的关键是实践；二是注意社会实践是文化发展的源泉和动力，在社会实践的基础上，文化创新是一个 “取其精华、去其糟粕 ”，改造传统文化的过程，又是一个 “推陈出新、革故鼎新 ”，创造新文化、发展先进文化的过程。推进文化创新，必须继承优秀文化传统。 义勇军进行曲诞生于抗击日本帝国主义侵略的战争年代， 1949年成为中华人民共和国国歌，象 征着在任何时候任何地点，为捍卫国家和民族的尊严，中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。这说明 传统文化都是优秀的文化

24、遗产 我们必须继承优秀的传统文化 优秀的传统文化对社会发展起积极作用 传统思想对人的价值观念产生深刻的影响 A B C D 答案： B 试题分析：该题考查传统文化， 观点错误，传统文化既有精华也有糟粕，并不都是优秀的， 与题意无关，题干说的是义勇军进行曲，属于传统文艺，而不是传统思想，义勇军进行曲为捍卫国家和民族的尊严，中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭，说明我们继承优秀的传统文化，因为它起积极作用，故 符合题意，故答案：应选 B。 考点：传统文化 点评：考生注意理解传统文化的表现形式：传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想，并且要注意传统文化的双重性 ,优秀的传统文化对社会与人的发展

25、起积极作用，落后的、腐朽的文化起阻碍作用， 该考点是高考常考考点，一定要重点突破。 近日，中国少数民族服饰及民族肖像画展在首都机场精彩亮相。由国内著名画家创作的少数民族肖像画惟妙惟肖地刻画了各民族鲜明、浓郁的文化特色，而全套风格迥异的民族服饰则直观展示了中国各少数民族不同的生活习性和文化传承。材料表明 A各具特色的民族文化异彩纷呈 B各民族文化完全不一样 C各民族文化相互融合走向同一 D文化在交流中相互促进 答案： A 试题分析：该题考查中华文化博大精深，题干说刻画了各民族鲜明、浓郁的文化特色、展示了中国各少数民族不同的生活习性和文化传 承，说明各具特色的民族文化异彩纷呈，故 A符合题意， B

26、观点错误，文化既有个性，也有共性，说完全不一样是错误的， C观点错误，走向同一说法错误， D观点材料中没有体现，故答案：应选 A。 考点：中华文化博大精深 点评：考生注意在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，它们都为中华文化的形成和发展作出了重要的贡献。中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩。各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。各兄弟民族文化相互交融、相互促进，共同创 造了中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。难度适中。 一个大国的崛

27、起，不可能仅仅是经济奇迹和物质文明，还要具有强大的精神支撑，需要发展文化软实力，倡导道德 “正能量 ”。这主要因为 文化是经济、政治的反映 文化与经济、政治相互交融、相互影响 一定的文化会给经济、政治以重大的影响 经济是基础，一定的文化由一定的经济、政治决定 A B C D 答案： C 试题分析：该题考查文化的作用，题干说的是要具有强大的精神支撑，需要发展文化软实力，倡导道德 “正能量 ”，强调的是文化的重要性，故 符合题意， 强调的是经济、政治对文化的决定作用，故与题意不符，故答案：应选 C。 考点：文化的作用 点评：考生注意理解和把握文化与经济、政治的关系：文化与经济、政治相互影响。经济是

28、基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大的影响。文化与经济、政治相互交融。当今世界，文化越来越成为民族凝聚 力和创造力的重要源泉，越来越成为成为综合国力的竞争的重要因素。本题的关键是审题，难度适中。 感动中国从 2002年以来每年评选一次，推出了一系列具有鲜明时代特征和广泛社会影响的模范人物，推动形成崇德尚义、见贤思齐的良好风气，被称为“中国人的年度精神史诗 ”。这主要说明 A优秀文化是人类创造的 B优秀文化来自于实践 C文化影响人的思维方式 D文化是一种精神力量 答案： D 试题分析：该题考查文化

29、的作用，题干说推动形成崇德尚义、见贤思齐的良好风气，被称为 “中国人的年度精神史诗 ”，说明文化是一种精神力量，对 社会发展产生深刻的影响，故 D符合题意， ABC 观点均正确，但是与题意不符，故答案：应选 D。 考点：文化的作用 点评：本题的关键是审题，确定题干说的是什么，难度适中。文化是一种社会精神力量。它能够在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。 德国人和日本人、中国人一同坐火车，途中上来一位手里端着鱼缸的客人，德国人想知道鱼的名称、生物学特征及科学意义，日本人关心这种鱼是否适合在本国生长

30、，中国人则特想知道 “这种鱼是红烧好吃，还是清蒸更好吃 ”。这一故事说明 A文化背景的差异对人们的交往行为具有决定作用 B文化影响人们的认识活动和思维方式 C不同文化背景下人们的思维方式完全不同 D尊重文化多样性首先要尊重本民族文化 答案： B 试题分析：该题考查文化对个人的影响， A观点错误，文化背景的差异只能影响人们的交往行为，不能起决定作用， C观点错 误，不同文化背景下人们的思维方式可能相同也可能不同，说完全不同太绝对，题干说德国人和日本人、中国人对同一问题的想法不同，说明文化影响人们的认识活动和思维方式，故 B观点符合题意， D观点没有体现，故答案：应选 B。 考点：文化对个人的影响

31、 点评：本知识点是高考的重点，考生要注意全面把握，难度适中。文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。文化影响着人们的交往行为和交往方式；影响着人们的实践活动、认识活动和思维方式。它的影响具有潜移默化和深远持久的特点。世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响，是人们文化素养的核心和标志。 2012年 7月在英国伦敦举行的奥运会期间，很多商家都适时地推出了各类展现英国传统文化的体育纪念品，深受世界各地游客的喜爱，这同时也让英国文化传播到了世界各地。英国体育纪念品的热卖说明 商品交换可以推动文化的交流与传播 文化是人们社会实践的产物 文化促进经济的发展 文化

32、传播离不开一定的物质载体 A B C D 答案： C 试题分析：该题考查文化的交流与传播， 观点错误，文化具有双重性，优秀文化促进经济的发展，题干说推出了各类展现英国传统文化的体育纪念品，深受世界各地游客的喜爱，这同时也让英国文化传播到了世界各地，说明商品交换可以推动文化的交流与传播，文化传播离不开一定的物质载体，故 符合题意， 没有体现，故答案：应选 C。 考点：文化的交流与传播 点评：本题考生要注意文化作用的双重性，这一点在文化生活常识的考试中经常碰到，考生要引起注意。该题难度适中。文化传播的重要途径有商业活动、人口迁徙、教育。现代文化传播的主要手段是大众传媒。文化交流能促进世界文化的发展

33、。我们要做促进中外文化交流的友好使者。 全国首个以地域命名的网络文化传播奖 -“泰山网络文化传播奖 ”在山东省泰安市创立并已进入注册登记程序。泰安市创立这一奖项，意在鼓励网民通过网络介绍泰山文化、风土人情、自然景观等，进一步扩大泰山、泰安的知名度和影响力。这样做是因为 A网络是文化传播的主要途径 B传统媒体会被取代并逐步消失 C网络已成为文化传播的唯一手段 D网络具有文化传递沟通的强大功能 答案： D 试题分析：该题考查文化传播的手段， A观点错误，大众传媒是文化传播的主要途径，大众传媒不仅仅是网络， B观点错误，传统媒体不会被取代，也不会消失， C观点错误，错在唯一，它是重要手段， D观点正

34、确且符合题意，故答案：应选 D。 考点：文化传播的手段 点评：考生注意大众传媒是文化传播的主要途径：大众传媒能够最大限度地超越时空的局限，汇聚来自世界各地的信息，日益显示出文化传递，沟通、共享、简洁、快速的 强大功能；已成为文化传播的重要手段。难度适中。 龙舟神舟竞渡，艾香粽香传情。今年的 6月 12日是中华民族传统节日端午节，正驾乘神舟十号飞船遨游太空的 3名航天员，在太空吃粽子，祝全国人民端午快乐。据此回答小题。 【小题 1】无论何时何地，即使是身在太空也不忘了过我们自己的传统节日。这表明 传统文化具有悠久的历史 庆祝民族节日是民族情感的集中表达 传统文化具有强大的影响力 民族文化是维系本

35、民族生存与发展的精神纽带 A B C D 【小题 2】端午节不单单是华人的节日，也是韩国、日本等国的传统节日，但庆祝节日的习俗各有差异。由此可见 世界文化具有多样性 文化既是民族的又是世界的 文化多样性是文化创新的重要基础 传统习俗是文化的基本表达 A B C D 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 A 试题分析 【小题 1】该题考查传统节日，题干说的是即使是身在太空也不忘了过我们自己的传统节日，说明传统节日对我们的影响，即民族节日是民族情感的集中表达，传统文化具有强大的影响力，民族文化是维系本民族生存与发展的精神纽带，故 符合题意， 与题意无关，故答案：应选 D。 【小题 2】该题考查文

36、化的多样性，题干说端午节不单单是华人的节日，也是韩国、日本等国的传统节日，说明文化是世界的，但庆祝节日的习俗各有差异说明文化具有多样性，文化又是民族的，故 符合题意，没有说到文化创新，故排除 ， 观点错误，传统习俗是 考点：传统节日、文化多 样性 点评：考生注意民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。考生要注意尊重文化多样性的态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明的繁荣进步；必须遵循各民族文化一律平等的原则，即在

37、文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。难度适中。 2013年 5月 21日，农业部公布了我国首批包括沼泽洼地土地利用模式 江苏兴 化垛田传统农业系统等 19个重要农业文化遗产。这些农业文化遗产具有悠久的历史渊源、丰富的生物资源以及较高的美学和文化价值。下列关于农业文化遗产说法不正确的是 A是人类共同的文化财富 B是我国历史文化成就的重要标志 C对于展现世界文化的多样性具有独特作用 D进行农业文化遗产评选目的就在于保护农业文化 答案： D 试题分析：该题考查文化遗产，文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展

38、现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富，故 ABC观点均正确，故与题意不符， D观点错误符合题意，进行农业文化遗产评选目的在于保护我们的文化遗产，而不是保护农业文化，故答案：应选 D。 考点：文化遗产 点评：考查文化遗产，对于其作用注意与民族节日一定要区别开来，民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达；文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人 类共同的文化财富。

39、栩栩如生的剪纸、巧夺天工的刺绣、自由翱翔的风筝、精美绝伦的掐丝 随着近年来中国文化走出去脚步的不断加快，中国传统手工艺在海外赢得了大批 “粉丝 ”。中国文化走出去有利于 在世界上占据主导地位 促进世界文化的发展 吸收各国优秀文明成果 增强中华文化影响力 A B C D 答案： D 试题分析：该题考查文化交流， 观点错误，文化具有多样性，中国文化不是占据主导地位，题干说的是文化走出去， 均是文化走出去的作用，故符合题意， 是文化引进来的作用，故与题意 不符，故答案：应选 D。 考点：文化交流 点评：本题考生可以分二步走，第一步要注意排除错误选项， 观点错误，文化具有多样性，中国文化不是占据主导地

40、位，第二步是对比题干选出最适合题意的选项，这样选出答案：应该不难，本题难度一般。 无论何时，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。新时期爱国主义的主题是 A实现中华民族伟大复兴 B中国特色社会主义理论体系 C发展中国特色社会主义、拥护祖国统一 D弘扬以改革创新为核心的时代精神 答案： C 试题分析：该题考查爱国主义，在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题，故C符合题意， ABD均与题意不符，故答案：应选 C。 考点：爱国主义 点评：新时期爱国主义的主题： (1)爱国主义的特点：

41、爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。(2)在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。难度适中。 在对待当代文化与传统文化、民族文化与外来文化 的关系上， “守旧主义 ”和 “民族虚无主义 ”的共同之处在于 A一味固守本民族的传统文化 B一味推崇外来文化 C未能坚持 “取其精华、去其糟粕 ”的原则 D拒绝接受外来文化 答案： C 试题分析：该题考查文化创新的正确方向， “守旧主义 ”是指固有本民族传统的文化，拒绝接受外来文化和新文化， “民族虚无主义 ”是一味的崇洋媚外，丢掉了

42、我们的民族文化，故二者的共同点都是未能坚持 “取其精华、去其糟粕 ”的原则，故 C符合题意， AD是守旧主义， B是民族虚无主义，均不是共同点，故答案：应选 C。 考点：文化创新的正确方向 点评：考生注意把握文化创新的途径：立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。在社会实践的基础上，文化创新既是一个 “取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新 ”的过程；也是一个面向世界、博采众长，不同民族文化之间的交流、借鉴与融合的过程。要正确把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。反对 “守旧主义 ”“封闭主义 ”“民族虚无主义 ”“历史虚无主义 ”。难度适中。 莫言在获得诺

43、贝尔文学奖的感言中说 “要在人的立场上继续写作，要反映实践、超越实践。 ”这说明文化创作的灵感来自于 A人的需要 B 客观事物本身 C社会实践 D创作者的头脑 答案： C 试题分析：该题考查文化创新，社会实践是文化创作的源泉。所以，立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途，故 C符合题意，ABD观点均错误，故答案：应选 C。 考点：文化创新 点评：考生注意文化创新来源于社会实践，不是作者的灵感；文化发展的实质就在于文化创新。文化创新是社会实践发展的必然要求。社会实践是文化创新的源泉和动力。文化创新的作用既表现为可以推动社会实践的发展，又表现为不断促进民族文化的繁荣。人民群众是

44、文化创新的主体。难度适中。 “没有底蕴的开放是瓦解，没有原则的包容是妥协，没有扬弃的继承是退化 ”。这一观点启示我们，在文化发展过程中 继承传统文化要坚持正确态度 对于传统文化要先继承再创新 自觉抵制外来文化对传统文化的影响 学习和借鉴外来文化要以我为主、为我所用 A B C D 答案： C 试题分析：该题考查传统文化的继承， 观点错误，对于传统文化要在继承的基础上创新，而不是先继承再创新， 观点错误，对待外来文化要具体分析，我们应该自觉抵制腐朽外来文化的不良影响， 观点正确，故答案：应选 C。 考点：传统 文化的继承 点评：没有文化的继承，就没有文化的积累和发展。传统文化具有相对稳定性和鲜明

45、的民族性。传统文化的继承主要表现为：传统习俗、传统建筑、传统文艺和传统思想的继承。传统文化要在继承的基础上不断发展和创新。正确的态度是取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。难度适中。 下面属于传统习俗的是 中秋节赏月 贴春联 书法 元宵节看花灯 A B C D 答案： C 试题分析：该题考查传统习俗， 书法属于传统文艺，故不符合题意，中秋节、春节、元宵节属于传统的习俗，故 符合题意，故答案：应选 C。 考点：传统习俗 点评：传统文化是长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。传统文化继承的具体形式包括传统风俗、传统建筑、传统文艺、传统思想。考生注意将这几种形式区别开来，难

46、度适中。 “海纳百川，有容乃大 ”与 “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同 ”共同说明 A要增强对自身文化的认同感 B不同的文化要尊重差异、相互包容 C不同的文化要相互包容、走向 同一 D要学习吸收各民族的一切文化成果 答案： B 试题分析：该题考查尊重文化多样性， C观点错误，文化具有多样性，我们要尊重文化多样性，故说走向同一是错误的， D观点错误，错在一切，要学习吸收各民族的优秀文化成果，题干说有容乃大、各美其美，美人之美，美美与共，天下大同强调的是尊重文化多样性，故 B符合题意， A与题意不符，故答案：应选 B。 考点：尊重文化多样性 点评：考生要注意尊重文化多样性的态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明的繁荣进步；必须遵循各民族文化一律平等的原则，即在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。难度适中。 综合题 材料一 材料二： 2013年 5月 25日，李克强总理在瑞士参观访问。一位瑞士大学生问他，作为中国总理是否还有时间读书，李克强笑着回答，无论工作多忙，都要抽出时间读书。总理在追忆自己燕园生涯时说： “我来这里寻觅的不仅仅是知识，亦是为陶冶 一种性情，修养一种学风。 ” 前总理温家宝说 “一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。 ” （）材