2012-2013学年江苏淮安郑梁梅中学高一下学期期末考试历史卷（带解析）.doc

1、2012-2013学年江苏淮安郑梁梅中学高一下学期期末考试历史卷（带解析） 选择题 负责执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，兼理国家监察事务，这是秦朝的（ ） A丞相 B御史大夫 C太尉 D光禄大夫 答案： B 试题分析：从材料 “下达皇帝诏令，兼理国家监察事务 ”可以看出，这名官员应该是秦朝的御史大夫。御史大夫辅佐丞相处理政事同时监察百官。故选 B。 A项是掌握的行政权； C项掌握的是军权； D项是汉武帝时期设立的掌管宫中杂务的官员。因此 ACD均错误。 考点：秦朝的政治制度 点评：秦朝统一天下后，采取了一系列的措施来巩固统治。此题考查的是三公九卿制。在中央，实行皇帝制度，确立了皇权的至高无上；实行

2、三公九卿制，相互节制，大权统于皇帝；在地方上实行郡县制，确保了对地方的控制。此外还实行了严苛的法律制度等。 1844年 5月 24日，莫尔斯在华盛顿国会大厦里，向巴尔的摩发出了 “上帝干了些什么 ”一语 -这是人类历史上的第一份电报。那么中国人自办有线电报的开端及地方是（ ） A 1877年台湾 B 1906年北京 C 1877年福建 D 1906年上海 答案： A 试题分析： 1877年，福建巡抚丁日昌加高了中国第一条电报线，这是中国人自办有线电报的开端。这条电报线位于今天的台湾。故选 A。其他各项均不符合史实。 考点：近代电报的发展 点评：随着外国列强对中国的侵略，先进的生产方式和生活方式

3、也进入到中国。中国在交通、通讯等领域发生了明显的变化。但是，在半殖民地半封建的中国，交通和通讯的发展始终处在初级阶段且速度缓慢。 该表是关于民国时期几类商品所占国内市场比重的变化情况。它说明了当时中国（ ） 项目 1920年 1936年 机器制造品 12 9% 20 5% 手工制造品 32 2% 25 5% 农产品 45 4% 45 9% 民族工业品在数量上超过了进口品 资本主义经济占据主导地位 近代工 化进程有所发展 自然经济进一步解体 A B C D 答案： B 试题分析：此题从中国经济近代化的角度考查近代中国经济结构的变化与民族资本主义的发展这一考点。 民族工业品在数量上超过了进口品这一

4、结论无法从表格中得出， 资本主义经济占据主导地位这一结论不符合当时历史事实，占主导地位的一直是小农经济，故 错误，故选 B。从表格可以看出。近代工业有所发展，自然经济逐步的解体。 考点：民国时期的中国经济 点评：甲午战后，清政府放宽了民间设厂的限制，民族工业获得了初步的发展，一战期间，进入了发展的黄金时期，民国时期，国民经济建设运动，推动了经济的发展，民族工业的发展对中国的社会产生了重要的影响。 就下列有关历史文献所反映出的信息，其中错误的是（ ） A文献 的核心思想即洋务派的宗旨 B文献 的核心思想是无处不均匀，无人不饱暖 C文献 的核心思想是宣传维新变法 D文献 在社会经济方面的主张和社会

5、发展趋势相矛盾 答案： A 试题分析：文献 作者是魏源，是地主阶级抵抗派的观点，并未把向西方学习的思想用到了实践；因此 A项错误，故选 A。文献 是天朝田亩制度，主张建立公有的社会，因此 B项正确，但是发展完全公有的小农经济思想与社会发展并不符合，因此 D项错误； C项正确，新学伪经考是康有为宣传变法的主张。因此 BCD三项错误。 考点：海国图志、天朝田亩制度和新学伪经考 点评：材料中的三部文献都是近代出现的，反映了不同的思想。海国图志主张学习西方的科技特别是军事技术，代表的是地主阶级的利益；天朝田亩制度主 张建立公有的大同的社会，在反对封建的土地所有制方面有进步作用，但是不能反映历史发展的潮

6、流；新学伪经考则是康有为托古改制的著作。 假如有 2 个孩子，甲喜欢读书，乙没有形成读书的习惯，你今天去图书馆，谁会和你去？大概有四种可能： 甲去，因为他有读书的爱好； 乙去，因为他好奇并愿意培养读书习惯； 都去，一个是习惯爱好，一个是好奇和需要； 都没有去，甲有事情今天不能去，乙没有兴趣去。这种情形符合古希腊哪位哲学家的命题（ ） A泰勒斯 B普罗塔哥拉 C苏哥拉底 D柏拉图 答案： B 试题分析：考查普罗塔哥拉的 “人民万物的尺度 ”。从题干中甲乙两都以个人喜好为标准，标准不是唯一的。故选 B。 A项研究的是自然界； C项主张知识即美德，反对智者学派的以个人的喜好为标准； D项错误，柏拉图

7、主张理念论。 考点：智者学派 点评：智者学派是古希腊时期的重要的哲学派别，研究的是人和社会，强调人的决定作用，但是其学派否定真理、美德等客观标准，对个人极端主义打开了方便之门。与此相关的知识点如苏格拉底和亚里士多德的观点也需要掌握。 “此时中枢部门的分立，主要由其处理的政务范围不同所决定，而不取决于或出令、审覆、执行 的程度环节分工。 基本上按照所处理政务的范围 民政、军政、财政，以依事系任为原则进行事权分割。 ”上述材料中的 “此时 ”是指（ ） A秦朝 B唐朝 C宋朝 D元朝 答案： C 试题分析：秦朝的中枢部门为三公九卿，其处理政务没有按其处理政务范围不同而严格区分，故排除 A。而唐朝的

8、三省六部是取决于或出令、审覆、执行的程度环节分工，与材料 “不取决于或出令、审覆、执行的程度环节分工 ”相违背，故排除 B。而元朝丞相的权力极大，没有进行事权分割，故排除 D。而宋朝进行了事权分割，设参知政事、枢密使、三三司使分割宰相的 行政、军政、财政权，故正确答案：为 C。 考点：中枢机构的演变 点评：古代中枢权力机构的演变的主要内容有秦朝设丞相辅佐皇帝处理全国政事，隋唐时设三省六部制。宋朝的 “二府三司 ”制、元代的一省制、明代废丞相设内阁、清代的军机处等。古代中枢权力机构的演变体现了我国古代政治制度的一个发展趋势：皇权在不断地加强，相权在不断地削弱以至于到了明代废除丞相制度。与此类似的

9、知识点如古代的地方行政制度的演变如西周时期实行分封制、秦朝实行郡县制、汉初实行郡国并行制、元代实行行省制等也是考试的重点。 毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原 理和中国革命与建设具体实践相结合的产物，是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东同志的科学著作是它的集中概括，以下文章不属于毛泽东思想的是（ ） A新民主主义论 B论十大关系 C关于正确处理人民内部矛盾问题 D炮打司令部 我的一张大字报 答案： D 试题分析： “毛泽东思想 ”不等于 “毛泽东的思想 ”。炮打司令部 我的一张大字报是毛泽东 1966年所写，是 “左 ”倾错误的表现，不能作为毛泽东思想的组成部分。故选 D。 ABC项是毛泽东思想的

10、内容，是共产党人集体智慧的结晶。 考点：毛泽东思想 点评：毛泽东思想是马克思主义与中国实践相结合的产物，指导了中国的革命和建设实践相结合的产物，是以实事求是作为理论精髓，研究毛泽东思想要把毛泽东思想和毛泽东个人的思想区分开。毛泽东思想的形成和发展的几个阶段及每个阶段的主要内容以及与此相关的知识点如这邓小平理论和三个代表思想也需要掌握。 哥伦布发现新大陆是人类历史上最大的偶然巧合之一。由于一系列计算错误，他把西班牙到印度的距离大大缩短了，以致认为到达的地方是（ ） A美洲 B非洲 C亚洲 D大洋洲 答案： C 试题分析：在葡萄牙人沿着非洲海岸探索航行的同时，意大利航海家哥伦布坚信地圆说，认为只要

11、一直向西航行，也一定能到达中国和印度。 1492年，在西班牙王室的支持下，开始横渡茫茫的大西洋。经过两个多月的艰苦航行，终于到达了陆地，他以为这里就是印度。故选 C。 A项是哥伦布实际到达的地方；哥伦布是向西航行的，根据基本的地理知识 BD项均和哥伦布无关。 考点：新航路的开辟 点评：此题考查的是新航路开辟的过程。新航路开辟只有三个大的知识点需要掌握。一个是新航路开辟的背景，包括经济方面、社会方面、宗教方面等主观方面和客观方面，其 次是新航路开辟的过程，如本题的内容；第三个是新航路开辟的影响，如对世界的影响、对美洲、欧洲、亚洲和非洲等不同的影响。 南京条约天津条约北京条约内容的共同之处是（ ）

12、 A开放通商口岸，便利列强向中国商品输出 B割地、赔款，使中国丧失了自主权 C外国人可以在中国内地游历、经商、传教 D外国军舰和商船可以在长江各口岸自由航行 答案： A 试题分析：天津条约没有割地条款，排除 B项；南京条约没有外国人在中国内地游历、经商传教和 外国军舰和商船可以在长江各口岸自由航行的内容，因此排除 CD项；故选 A。三者均有开放通商口岸的内容。 考点：近代列强强迫清政府签订的不平等的条约 点评：近代以来，随着列强对中国的侵略的不断加剧，清政府被迫同列强签订了一个个的不平等条约，中国的主权不断地丧失，中国的半殖民地半封建社会的性质不断的加深。与此相关的知识点是中国近代史的基本的线

13、索，主要有抗争史和侵华史等。 王军同学在整理父亲的书房时。偶然发现书中夹着一张阵旧的大学招生宣传册，其中介绍有 “教育大革命 ”的内容，学校办学体制有全日制、半工半读、业余学习三类。这经宣传册最早应印刷于（ ） A 20世纪 50年代 B 20世纪 60年代 C 20世纪 70年代 D 20世纪 80年代 答案： A 试题分析：本题考查学生对新中国教育的理解。结合所学知识即可得知这学校办学体制有全日制、半工半读、业余学习三类最早在 20世纪 50年代， 50年代开展教育大革命，强调教育要与生产劳动相结合。所以选 A。 BCD项都是在 50年代之后，因此均不符合题意。 考点：新中国的教育 点评：

14、国之兴衰，系于教育。教育事业在新中国成立后得到很大的发展，也经历了一些曲折。在建国初期主要是扫盲教育，扫除青壮年文盲； 50年代教育大革命违背了教育的规律；文革更是对教育的破坏， 1977年，恢复了高考，千万人的命运被改变。在 80年代通过了义务教育法，实行九年义务教育； 90年代科教兴国战略，更加重视教育。 图中为最后的晚餐，故事取材于圣经，但画中人物包括耶稣都没有圣光，取而代之的是自然光，所有人物的姿态与常人无异；画中的犹大坐在圣人当中，靠近耶稣。作者如此创意意在（ ） A揭示人性的善与恶 B体现古典美术的风格 C再现历史真实场景 D反对封建等级制度 答案： A 试题分析：本题考查对文艺复

15、兴作品内涵的理解 。从图片中可以看出作品一扫中世纪的呆板拘谨的宗教气息，而代之以文艺复兴时期艺术家通过宗教题材展现人性的美，抒发作者的情感，揭示人性的善与恶，带有鲜明的人文主义气息。故选 A。 B项明显错误，绘画的风格是工具，体现的思想才是目的； C项明显错误，绘画内容取材圣经，是虚构的； D项是 17、 18世纪启蒙运动的反封建专制的口号。 考点：人文主义 点评：人文主义在古希腊时期产生，其源头可追朔到智者学派时期；文艺复兴时期得到复兴；宗教改革时期进一步发展；启蒙运动时期发展到理性阶段。人文主义强调人的价值、人的尊严，肯定人性，反对 神性，文艺复兴的作品中大都体现了这一点。与此相关的知识点

16、如各个阶段相关的具体史实也需要把握。 下列关于照相、电影、漫画等视觉影像与文字媒介的说法正确的是（ ） 影像伸出的触角，易于满足感官世界，这恰是文字媒介的限制 影像可以化虚构为真实，其传播功能远超过文字，所以文字传播在现代社会已毫无意义 每一种影像纪实的作者，有其主观意念需要解读，文字媒介仍是必要的 A B C D 答案： C 试题分析： 项中认为的文字传播在现代社会已毫无意义说法绝对化，明显错误，因此可以排除 ABD项。认为影像伸出的触角，易于满足感官世界，这恰是文字媒介的限制，每一种影像纪实的作者，有其主观意念需要解读，文字媒介仍是必要的观点是正确的，故选 C。 考点：电影艺术等 点评：电

17、影是第二次工业革命的产物，法国的鲁米埃尔兄弟做出了巨大的贡献。起初，电影是无声电影，后来发展成为有声电影。电影产生后在娱乐 生活、传播资讯等方面发挥了积极的作用。照相和漫画艺术都是丰富了人们的生活。 现行英国君主立宪制的特点是议会掌权，君主统而不治。 答案：对 试题分析：现在英国的君主立宪制是议会掌握国家主权，光荣革命后，国家主权由国 王转移到议会。君主是国家元首，但是统而不治。 考点：英国君主立宪制 点评：英国在 1689年通过权利法案确立君主立宪制，后来国王退出内阁成为统而不治的国家元首。在君主立宪制下，代议制是其基础，首相领导一个政党，由议会产生，对议会负责，议会掌握国家主权，关系到宣战

18、与媾和等重要的事项均有议会决定。国王统而不治，但是对外代表国家。 宗教改革运动进一步传播了理性主义，动摇了罗马教会的统治。 答案：错 试题分析：启蒙运动进一步传播了理性主义，以理性作为指导思想，而不是宗教改革。宗教改革的指导思想还是人文主义，动摇了 罗马教会的统治。 考点：宗教改革 点评：宗教改革是西欧 16世纪的继文艺复兴之后的又一次思想解放运动。主要有马丁路德宗教改革和加尔文宗教改革等。它打击了教皇的权威，建立了相对廉洁的教会，促进了人们的思想的解放，也促进了资本主义经济的发展。 朱德同志称井冈山是 “天下第一山 ”，毛泽东在此地创造性地提出了新民主主义革命的科学概念。 答案：错 试题分析

19、：井冈山革命根据地是第一块农村革命根据地，在中国的新民主主义革命中占有重要的地位。但是毛泽东创造性的提出新民主主义革命的概念是在1940年抗战时期。 考点：毛泽东思想 点评：毛泽东思想是马克思主义与中国实践相结合的产物，指导了中国的革命和建设实践相结合的产物，是以实事求是作为理论精髓，新民主主义论是毛泽东思想成熟时期的标志。毛泽东思想的形成和发展的几个阶段及每个阶段的主要内容以及与此相关的知识点如这邓小平理论和三个代表思想也需要掌握。 新航路的开辟结束了世界各国孤立的状态；以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。 答案：错 试题分析：新航路的开辟不是结束了世界各国孤立的状态，而是结束了各大洲孤立

20、的状态，以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。 考点：新航路的开辟 点评：新 航路的开辟对人类社会、对欧洲、对美洲、对非洲都产生了深远的影响。对于世界来说，世界开始连接为一个整体，是世界全球一体化的开端，对欧洲来说，带来了商业革命和价格革命，对美洲来说则给美洲印第安文明带来灭顶之灾，贩奴运动也兴起来了。 在 19世纪末 20世纪初的 20多年中，中国出现的救国思潮有（ ） 实业救国思潮 维新变法思潮 民主共和思潮 社会主义思潮 A B C D 答案： D 试题分析： 19世纪末 20世纪初的 20多年，中国的民族危机不断的加深，在这样的环境中，出现了实业救国思潮、维新变法思潮和民主共和思潮等，

21、各种思潮轮番上演，但是均不能实现救国的梦想。十月革命后马克思主义传入中国。因此 均是这一时期出现的思潮。 考点： 20世纪初的救国思潮 点评：实业救国思潮是在资本主义经济得到一定的发展的基础上产生的，主张兴办实业，发展经济，实现国家富强；维新思潮和革命思潮都是主张学习西方的制度，通过制度变革挽救中国。在半殖民地半封建社会的中国，这些思潮均不符合中国的国情而失败。 朝鲜战争和越南战争的相同点不包括 （ ） A都属于 “冷战 ”中的 “热战 ” B都得到了中国政府的援助 C美国都打着联合国的旗号参战 D都以美国的失败而告终 答案： C 试题分析：本题考查学生的识记及比较能力。两场战争都是美国出于称

22、霸世界的需要，都是冷战的产物；朝鲜战争得到了中国的直接出兵援助，越南战争得到中国的大量物资援助；两场战争最终都是以美国的失败告终。所以 A、 B、 D都是两者的共同点。只有朝鲜战争，美国是打着联合国的旗号， C不是两者的共同点，符合题意。 考点：朝鲜战争和越南战争 点评：朝鲜战争是 1950年爆发的因为朝鲜半岛的南北双方战争而引起来的，美国组织了联合国军加入到战争中来，中国组织志愿军进入朝鲜作战。最终 1953年签订了停战协定；越南战争是 20世纪 60年代发生的战争，起初也是越南的内战，美国起初是支持南方政权，后来直接进入。中国为越南提供了大量的支持。 梭伦改革为希腊民主政治奠定了基础。其措

23、施有（ ） 实行财产等级制度 建立十个部落区 建立民众陪审法庭 实行陶片放逐法 A B C D 答案： C 试题分析： 和 是克利斯提尼改革的内容，因此可以排除 ABD项，梭伦改革实行按财产的多寡划分公民等级的制度，同时建立了四百人议事会和陪审法庭，把民主制向前推进了一大步。因此 正确，故选 C。 考点：梭伦改革 点评：梭伦改革是雅典走上了民主制的道路，推动了雅典的进步，也为人类创造了政治文明遗产，其改革中有很多是倾向于平民的措施，除了材料中的政治措施外，如颁布解负令，废除债务奴役制，公民不会再因为债务问题而沦为奴隶，发展工商业等这些措施也为民主政治的建立和发展奠定了阶级基础。 甲午中日战争所

24、产生的影响和后果有（ ） 使中国半殖民地化程度加深 刺激了列强瓜分中国的野心 加速了民 主革命的进程 资本输出成为列强侵华的主要形式 A B C D 答案： D 试题分析：甲午中日战争清政府的失败，宣告了标榜 “自强 ”“求富 ”的洋务运动的彻底破产， 项正确；甲午中日战争后日本强迫清政府签订了马关条约，日本一个小国从中国得到了大量的侵略权益，从而刺激了列强瓜分中国的侵略欲望和野心， 项正确；甲午中日战争后，中华民族出现严重的民族危机，资产阶级维新派和革命派分别开展了救亡图存的斗争， 两项正确。故选 D 考点：马关条约 点评：此题实际上是考查的马关条 约影响。马关条约是继南京条约之后的最严重的

25、不平等条约。条约中割台湾岛给日本，允许投资设厂，西方列强对中国的经济侵略从商品输出为主到以资本输出为主的转变 ,马关条约反映了西方列强资本输出的要求。 冯桂芬在制洋器议中指出， “今者诸夷互市，聚于中土，适有此和好无事之间隙，殆天与我以自强之时也 ”。材料中 “自强之时 ”的说法主要源于（ ） A诸夷侵略要求得到满足。 B诸夷与清政府开始公开勾结 C诸夷已放弃了武装侵略方式 D诸夷齐聚中土利于清政府 “以夷制夷 ” 答案： B 试题分析：本题考查学生对材料的理解和运用能力。在解答时应注意 “冯桂芬 ”、“洋器 ”、 “自强 ”等信息，从而得出材料反映的是 l9 世纪 60年代到 90年代的洋务

26、运动。自辛酉政变后中外反动势力开始公开勾结，客观上为洋务运动创造了有利的环境。故选 B。 A项明显错误，外国侵略的野心是不会得到满足的； C项明显错误，后来又发生了一系列的侵华政治； D项错误，列强的侵华的目的是掠夺，不是中国所能掌控的。 考点：洋务运动的背景 点评：洋务运动是在第二次鸦片战争后进行的，第二次鸦片战争后列强与清政府公开勾结，清政府设立了总理衙门，总理各 国事务。在这样相对和平的环境下，清政府学习西方的科技，建立了一系列的军事和民用企业，掀起了洋务运动。 近代自然科学取得了巨大成就，其中对所研究领域具有综合作用的成就是 牛顿力学体系 元素周期律 进化论 相对论 细胞学说（ ） A

27、 B C D 答案： B 试题分析：牛顿创立的近代物理学和数学成就标志着进入了科学时代；元素周期律是俄国化学家门捷列夫最先发现的，是化学系统化过程中的一个重要里程碑；进化论是生物学领域里的开拓性的成就，不仅是在本领域，在对社会思想和政治都产生了 重要的影响。因此 都是具有综合性作用。故选 B。 项属于现代科学成就； 项只是影响到生物学领域。 考点：近代科学 点评：近代科学是在近代人的精神的解放的基础上产生的，以达尔文的进化论为主要的代表，它的产生有打击了神创学说，进一步解放人们的思想。除了进化论外，牛顿的经典力学也有力的冲击了教会的统治，冲击了神创世界的学说。与此相关的知识点如近代科学的其它成

28、就也需要掌握。 根据 1871年德意志帝国宪法，由成年男子选举产生的是 A皇帝 B宰相 C总统 D帝国议会议员 答案： D 试题分析：考查基础知识的识记和再现。结合所学可知德意志帝国宪法规定皇帝世袭，宰相由皇帝任命，而无总统一职，因此 ABC三项均不可能选举产生，故选 D项，帝国议会议员由选举产生，但是无实权。 考点： 1871年宪法 点评：德国通过 1871年宪法确立了君主立宪制政体。该宪法规定了皇帝的至高无上的权力，有任命首相和帝国官员的权力，首相对皇帝负责。但是也设立了议会，体现了半专制的君主立宪制特点。此外，宪法的基本内容和与英法美等宪法的比较也需要掌握。 唐朝李世民发动玄武门之变，杀

29、兄害弟，夺得皇位，历来为史学家所非议。这 是因为他违反了 ( ) A内外服制度 B分封制度 C宗法制度 D礼制 答案： C 试题分析： A项错误，是上朝时期的政治制度； B项是西周时期的政治制度，AB项都是政治隶属关系； D项是西周时期维护宗法制和分封制的工具；因此ABD项与材料无关。宗法制的核心内容是嫡长子继承制。李世民杀兄逼父违反了宗法制的要求。故选 C。 考点：宗法制 点评：宗法制是西周实行的重要的政治制度，是考试的重点和难点。西周灭商以后，为了巩固自己的统治，采用分封制和宗法制。血缘关系确保了政治的稳定。一般来说，凡是材料中出现祖、宗、家谱、血缘等字眼的，大多与宗法制有关。虽然宗法制在

30、西周以后退出历史舞台，但是其思想流传下来，在中国人的姓与名的组合上能够得到充分的反映。与此相关的知识点如分封制、礼乐制度和早期政治制度的特点等也需要掌握。 20世纪初，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，突出表现在（ ） A严禁中国人民反帝 B中国内地全部开放 C同意拆毁大沽炮台 D惩办反帝爱国官吏 答案： A 试题分析：辛丑条约中有内容规定以后永远不能参加反帝斗争，这体现了清政府此刻已经完全沦为帝国主义侵略中国的工具。故选 A。 B 项与材料无关；C项无法体现清政府已经完全听命于帝国主义； D项错误，只是说了惩办爱国官吏，并未说出以后不能参加反帝斗争的内容。 考点：辛丑条约 点评：此题实际

31、上考查的是辛丑条约的内容。辛丑条约是进入新世纪签订的第一个不平等条约，其中条约中有内容规定东交民巷为使馆区，不允许中国人居住，惩办参加义和团反帝运动的大臣，并称为首祸诸臣。这体现了清政 府此刻已经完全沦为帝国主义侵略中国的工具，中国半殖民地半封建社会完全形成。 下列体现实事求是思想原则的会议是（ ） 中共八大 1961年广州工作会议 八届二次会议 十一届三中全会 A B C D 答案： B 试题分析：中共八大正确分析了国内的主要的矛盾； 1961年广州工作会议纠正了大跃进的错误，给经济降温；十一届三中全会确立了以经济建设为中心，停止了阶级斗争为纲的错误路线，因此 都是实事求是的原则为基础的，故

32、选 B。 错误，通过了经济建设的总路线，违背了经济建设的规律，是错误的。 考点：新中国成立后的几次重要的会议 点评：新中国成立后几次重要的有影响力的几次会议需要掌握。八大做出了我国主要矛盾的论断；十一届三中全会做出了经济建设为中心和改革开放的方针；十二大提出了建设中国特色的社会主义；十三大认识到我国仍处于社会主义初级阶段，确立了一个中心，两个基本点的思想；十四大经济体制改革的目标确立；十五大依法治国思想；十六大三个代表作为我党指导思想；十七大把科学发展观作为我党指导思想。 关于中国共产党在新民主主义革命和社会主义 建设中召开的会议与当时的时代精神相符的是（ ） A中共二大 国共实行党内合作 B

33、中共七大 确立 “毛泽东思想 ” C中共八大 开展 “文化大革命 ” D中共十四大 建设社会主义初级阶段理论 答案： B 试题分析： A项错误，三大确立了国共合作的方针； B项正确，毛泽东思想是在七大上确立的； C 项错误，中共八大正确分析了国内的主要矛盾和主要任务，是 56年召开的，文革是 1966 年发生的； D项错误，十三大提出了社会主义初级阶段的理论。 考点：中共成立后的几次重要的代表会议 点评：中国共产党在成立之后几次重要的会议要把握：二大确立了民主革命纲领；三大通过了与国民党合作的方针；七大把毛泽东思想作为党的指导思想；八大做出了我国主要矛盾的论断；十一届三中全会做出了经济建设为中

34、心和改革开放的方针；十二大提出了建设中国特色的社会主义；十三大认识到我国仍处于社会主义初级阶段，确立了一个中心，两个基本点的思想；十四大经济体制改革的目标确立；十五大依法治国思想；十六大三个代表作为我党指导思想；十七大把科学发展观作为我党指导思想。 商鞅变法中废除了许多旧制度，实行了社会性质的转变，其中得以保留的是 A井田制 B分封制 C王位世袭制 D奴隶主贵族世袭特权 答案： C 试题分析：商鞅变法废除了西周时期实行的一些制度，废井田，开阡陌，废除了井田制；实行县制，废除分封制；实行军功爵制，废除奴隶主贵族世袭特权，因此 ABD项均错误。商鞅变法保留了王位世袭制，后世历朝无不沿袭。 考点：商

35、鞅变法 点评：此题实际上是通过土地制度的变化考查的商鞅变法的内容。商鞅变法在经济上废井田，开阡陌，承认土地私有，除此之外，还要知道，商鞅变法采取了一系列的措施奖励耕织，封建重农抑商的政策此时确立。在政治上实行县制，废除分封制；在军事上实行军功爵制，打破了世卿世禄制。通过商鞅变法，我国进入封建社会。 在中国的封建社会时期，社会生活的各个领域无不打上君主专制的烙印，其中百家姓中姓氏的排序就能体现出来。流传至今的百家姓版本很多，其中有一位收藏爱好者藏有这样一种版本，其首句是 “赵钱孙李，周吴郑王 ”。由此可推断这一版 本的百家姓最早可能出现在（ ） A西周 B西汉 C唐朝 D宋朝 答案： D 试题分

36、析：考察古代中国的中央集权制。皇族姓氏排在首位，主要体现了皇权的独尊地位。此时百家姓的排列赵姓在前，说明是宋朝，故选 D。 A项时期平民无姓； B项是刘家江山； C项皇帝是李姓， ABC项均明显与上述分析不符。 考点：专制皇权的加强 点评：百家姓的排列顺序体现了专制皇权的加强。皇权的不断加强是我国专制主义中央集权制度的重要的发展趋势，此外在专制主义中央集权内部，还有一个趋势即中央集权的不断加强，与之相关的专制皇权的不断加 强的措施和中央集权不断加强的措施也需要把握。 下面是一位同学自编剧本中的一段：一位商人慕名来到了文艺复兴的发源地英国，拜会了文艺复兴的 “人文主义之父 ”莎士比亚，探讨了但丁

37、的名剧哈姆雷特，他们还欣赏了达 芬奇的蒙娜丽莎。你认为剧本中应该修改的地方共有几处（ ） A 1处 B 2处 C 3处 D 4处 答案： C 试题分析：本题考查学生知识迁移能力。材料中文艺复兴的发源地应修改为意大利，材料中人文主义之父应修改为彼特拉克，材料中的但丁应改为莎士比亚，因此三处错误，因此三处错误，故选 C。 ABD项明 显错误。 考点：文艺复兴 点评：此题实际上考查的是文艺复兴的相关问题。文艺复兴是借助于古希腊罗马文化而进行的资产阶级的思想文化运动。它是以资本主义经济的发展作为经济基础的借助于古希腊罗马文化而进行的运动。 14世纪兴起于意大利， 15世纪达到高潮， 16世纪传播到欧洲

38、各地。以人文主义作为指导思想。前期代表人物有但丁、彼特拉克和薄伽丘，全盛时期有达芬奇米开朗琪罗等，后期则是莎士比亚等。 清代学者洪吉亮在其著作治平篇中写道： “田与屋之数常处其不足，而户与口之数常处其有余 ”“ 为农者十倍于前而田不加增，为商贾者十倍于前而货不加增 ”“ 况天下之广，其游惰不事者何能一一遵上之约束乎？ ”对此理解不正确的是（ ） A揭示了人口增长与生产资料的矛盾 B人口的过快增长不利于社会稳定 C作者主张国家控制人口增长 D作者主张重农抑商 答案： D 试题分析：从 “田与屋之数常处其不足，而户与口之数常处其有余。 ”揭示了人口增长与生产资料之间的矛盾，所以， A正确；材料 “

39、况天下之广，其游惰不事者何 能一一遵上之约束乎？ ”揭示了人口的过快增长，失业人口增多，增加了社会的不稳定性。所以， B正确；从上面几句话，体现了作者是为了增加社会的稳定性，才提出了控制人口增长的主张。所以 C正确；作者此文是探讨人口增长与生产资料（主要是指土地）的矛盾的，文中虽然提到了商贾，但仅是为了说明经商的人多了而货源没有增加，与重农抑商没有关系。故选 D. 考点：清代的经济 点评：此题与教材知识并不直接，解答此题需要仔细的阅读材料，真正的理解材料中的意思。 清代由于社会的长期稳定，人口得到很大的发展，虽然农耕经济得到很大的发展，但是人 多地少的矛盾日益突出，材料就是体现了这一点。 下列

40、对中法战争和中日战争结局相同之处的表述，不正确的是（ ） A中国战败，被迫签订不平等条约 B清政府妥协退让，导致丧权辱国 C中国对交战方输华货物的税率给于优惠 D中国答应交战方在规定范围内对华投资 答案： A 试题分析：甲午战争中国确实战败，而中法战争则是中国不败而败，战场上的胜利被清政府的腐败和投降主义的外交路线丧送了。这不是两场战争结局的相同点，故 A项为答案：。 D项干扰性很强中法新约允许法国在中国修筑铁路，马关条约允许日本在华投资办厂都是允许交战方在规定范围内对华投资，是为两场战争结局的相同点，故应排除。 BC 项明显可以看出是相同的。 考点：中法战争与甲午战争的比较 点评：这道否定式

41、选择题，实际上是要求考生从结局的角度确认中法战争和中日甲午战争的相同之处，旨在考查考生对有关历史知识掌握的准确性和比较异同的能力。审视 A项时要小心命题者设下的中国战败这一陷井。此题设计角度新颖，所含历史内容十分丰富，确实考查了考生灵活运用所学历史知识解决问题的能力。 李鸿章认为： “中国欲自强，则莫如学习西方利器，欲学外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人 ”。上述认识对中国社会产生的影响不包括（ ） A引进了西方一些近代生产技术 B刺激了中国资本主义的发展 C接受了西方近代政治制度 D抵制了外国的经济侵略 答案： C 试题分析：材料说的是洋务运动，洋务运动指导思想是中体西用，只学

42、习西方的科技不学习西方的制度，因此 C项错误，故选 C。 ABD项都是洋务运动的影响。 考点：洋务运动 点评：洋务运动以自强、求富为口号兴办了大量的军事、民用企业。民用企业商品投放市场，对抵抗西方 经济侵略产生了一定的作用。洋务运动运用西方科技兴建了一批近代军用、民用企业，培养了一大批的人才，但是并不能挽救没落的封建制度，没有使中国实现富强的目的。洋务运动的背景、代表人物、活动、影响等都需要掌握。 外国资本主义的侵入，为中国资本主义的发展提供了某些客观条件和可能，这主要是指（ ） A外国资本主义积极帮助中国发展资本主义 B摧毁了中国原有的资本主义萌芽 C刺激了中国一些官僚、地主和商人投资近代企

43、业 D分解着中国自给自足的封建经济，扩大了商品市场和劳动力市场 答案： D 试题分析：外国资本主义的侵入，分解着中国自给自足的封建经济，扩大了商品市场和劳动力市场，为中国资本主义的发展提供了某些客观条件和可能。故选 D。 A项明显错误； B项正确，但是与材料问题无关； C项是主观条件。 考点：民族工业的产生 点评：民族工业是考试的重点内容，此题考查的是民族工业的产生的相关因素。民族工业的产生于 19世纪 60、 70年代，是在外资企业和洋务企业的刺激之下产生的，外资企业和洋务企业在一定程度上瓦解了自然经济，为民族工业的发展创造了市场的条件。民族工业在甲午战后得到初步发展、一战期间由于帝国主义暂

44、时 放松了对中国的经济侵略，进入了发展的黄金时期每个阶段出现的原因、特点和影响等都需要掌握。 综合题 阅读下列材料，回答后面的问题： 材料一 中国第一次提出取消列强在华特权要求是在 1919年的巴黎和会。第一个把取消不平等条约列入纲领的政党是中国共产党。 1928年时国民政府大力宣传要摆脱不平等条约的束缚，并发起了一场 “改订新约 ”运动。这一运动在客观上反映了人民的利益和愿望，具有一定的积极意义。 材料二 第一次世界大战以前，习惯国际法对各国进行战争的权利没有加以限制，因此以使用威胁或武力而取得的条约与其它条约一样有 效。第一次世界大战以后，渐渐趋于把侵略视为非法，结果必然把侵略者强迫订立的

45、条约视为无效。 材料三 第一次世界大战结束后，德、奥两国作为战败国被取消了与战胜国中国之间的所有不平等条约和特权，有关情形记载于凡尔赛条约中。取消两个主要列强国家对华不平等条约及其势力范围，揭开了中国废除不平等条约的序幕。在第二世界大战中，德意日三国处于同中国敌对国状态，中国政府依据国际惯例单方宣布废除中国与三国之间所有条约及特权。 1943年国民政府分别与英美签订协议，宣布英美等国通过不平等条约攫取的治外法权等侵略特权均被废除。 材料四 1946 年到 1947 年，蒋介石政府先后又与美国签订了中美通商条约、中美航空航海条约和青岛基地协定等一系列不平等条约。 （ 1）材料一中在 1919年巴

46、黎和会上提出取消列强在华特权要求的政府是什么政府？中国的正义要求未能得到满足的原因是什么？ （ 2）材料三中体现近代中国在废约问题上取得了哪些成果？据材料一、二、三和所学知识分析其原因是什么？能否据这些成果说明 “废约 ”运动取得了彻底胜利？为什么？ （ 3）材料四中的现象是什么原因造成的？你认为中国人民长期的 “废约 ”运动最终是怎样的结局？ 答案：（ 1）北洋军阀政府。 原因：中国的实力弱小，帝国主义大国操纵巴黎和会，无视中国的正当要求。 （ 2）成果：巴黎和会取消了德、奥与中国之间的所有不平等条约和特权；二战中废除了德意日与中国之间所有条约及特权，废除了英美通过不平等条约攫取的治外法权等

47、特权。 原因：中国人民长期的斗争，废约是反帝爱国运动的主要目标之一；国际法的进步与发展为中国废约提供了重要依据；二战时期中国是抗击法西斯的主战场，并为此做出重大贡献，国际地位迅速提升；二战期间英美与中国是同盟国，英美抗击法西斯也需要中国的支持。 不能，巴黎和会把德国在山东的 特权转让给了日本；抗战胜利后，蒋介石又与美国签订了一系列新的不平等条约，出卖国家主权。 （ 3）蒋介石为了打内战的需要，出卖国家主权。 结局： 1949年新中国成立，奉行独立自主的外交方针，清除帝国主义在中国的残余势力，取缔了帝国主义在华的一切特权。 试题分析：（ 1） 1919年巴黎和会，当时中国政府是北洋政府，由于中国的国