2012-2013学年四川省遂宁二中高二上学期期中考试政治试卷与答案（带解析）.doc

1、2012-2013学年四川省遂宁二中高二上学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 下列选项中属于文化生活中所讲的文化的是（ ） 遂宁二中举办全校师生运动会 绚丽多彩的雨后彩虹 发射神舟八号飞船 参加党的十八大选举 A B C D 答案： B 试题分析：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。故 是文化现象。 是自然现象。 是政治现象。都不是文化。本题选 B项。 考点：文化的内涵。 点评：文化的内涵是文化生活的一个基本概念，正确认识和理解这一概念及其特点，有利于解读和理

2、解其他方面的知识，学习时要着重掌握。 “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同 ”。下列观点或做法与费孝通的名言相一致的是（ ） 奥林匹克运动会由希腊走向世界 “一花独放不是春，百花齐放春满园 ” 世界文化的发展应坚持民族性与多样性的统一 世界文化发展应实现天下大同，走向一元化 A B C D 答案： A 试题分析： “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同 ”。体现尊重文化多样性。 都体现了尊重文化多样性。世界文化的发展应是多样的，多元化的不可能实现天下大同，走向一元化。故 项错误。本题选 A项。 考点：尊重文化多样性。 点评：学生灵活调动和运用教材的有关知识分析理解古诗词是做好本题的关键。

3、题目难度适中。解答本题的关键：一是能正 确理解诗句的内涵和意境，二是能准确掌握教材相关知识。本题难度适中。 2012年 9月 20日，四川遂宁二中全校各班师生积极开展以 “做一个有道德的人 ”为主题的班会活动。全校师生还积极参加 “做一个有道德的人 ”网上签名活动，彰显了二中师生（ ） 积极投身于社会主义精神文明建设的实践 做新时期先进文化的传播者和建设者 讲道德树新风，有利于构建社会主义和谐社会 物质生活水平显著提高 A B C D 答案： B 试题分析：积极参加 “做一个有道德的人 ”网上签名活动是精神文明建设活动，不能表明物质生活水平显著提高。故 项错误。这一活动表明了师生积极投身于社会

4、主义精神文明建设的实践。做新时期先进文化的传播者和建设者。讲道德树新风，有利于构建社会主义和谐社会。本题选 B项。 考点：精神文明建设活动 点评：本题是学生对现实生活中现象的分析判断，然后结合课本基础知识解答本题。题目难度适中。解题的关键在于对课本知识的准确界定，在解题过程中也可运用排除法等解题技巧。 2012 年 4 月 23 日是第 17 个 “世界读书日 ”。多读那些向你传递爱和真善美、博大精神、高尚道德和科学文化的书 ,你的生命一定会浸透了书香 ,一定会成为熠熠生辉的发光体 ,能够创造文明和书写历史 ,能够引导、照耀、温暖别人和后人。这告诉我们（ ） A加强思想道德修养 ,有助于增强学

5、习的自觉性 B读书就能致富 ,书中自有 “黄金屋 ” C要在科学文化的陶冶中不断升华自己的思想道德境界 D加强自身修养必须脚踏实地、不尚空谈 答案： C 试题分析：题中读书是加强科学文化修养。所以体现要在科学文化的陶冶中不断升华自己的思想道德境界。故本题选 C项。 ABD项本身正确但不符合题意应排除。 考点：科学文化修养与思想道德修养的关系。 点评：思想道德修养和科学文化修养是辩证统一的，缺一不可。片面强调一方面忽视另一方面都是不对的，二者相互促进但不一定是同步的，有较高的科学文化修养不一定就有较高的思想道德修养，反之亦然。 下表是某机构对 200名 20岁以下青少年的偶像崇拜情况进行问卷调查

6、的结果 崇拜 对象 科学家 时代 英雄 娱乐 明星 体育 明星 自己 反面 人物 无偶像 其他 人数 30 l2 85 44 3 4 9 l3 针对这种情况，你认为社会主义文化建设需要（ ） A尊重人们思想活动的独立性，支持人们的自主选择 B用社会主义核心价值体系引领人们的思想 C提倡多元化，反对以某种思想作为社会的主流意识 D尊重人们价值选择的差异性，包容各种思想行为 答案： B 试题分析：由表中调查的结果可知现在青少年崇拜的偶像最多的是娱乐明星，也有对反面人物的崇拜也有无偶像的，针对这一状况社会主义文化建设需要用社会主义核心价值体系引领人们的思想。故 ACD项错误。本题选 B项。 考点：社

7、会主义核心价值体系建设。 点评：社会主义核心价值体系是 近几年高考的重要内容之一，也是 “十二五 ”文化产业规划中的灵魂。在 “十二五 ”期间，文化体制改革将深入发展，但是这个改革与社会主义核心价值体系并不矛盾，相反会有利于社会主义核心价值体系的建设。 2012年 6月 9日是中国第七个 “文化遗产日 ”。目前我国已有 300多处文化古迹被列为世界文化遗产。我国重视文化遗产的保护是因为（ ） A文化遗产是维系人类生存和发展的基础。 B文化遗产是民族情感的集中表达 C保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同。 D保护文化遗产有利于研究人类文明的演进。 答案： D 试题分析：保护文化遗产有利于研究人类

8、文明的演进。物质资料的生产是维系人类生存和发展的基础。民族节日是民族情感的集中表达。人类文明不可能趋同。故 ABC项错误。本题选 D项。 考点：文化遗产 点评：积累并熟练掌握大量的基础知识，提高从材料中解读信息的能力是做好本题的关键。本题难度适中。 目前我国文化产品种类繁多，良莠不齐，这说明我国文化市场要（ ） A严格规范，整齐划一 B言论自由，顺其自然 C加强管理，正确引导 D全面开放，海纳百川 答案： C 试题分析：目前我国文化产品种类繁多，良莠不齐，这说明 我国文化市场要政府部门加强管理，正确引导。文化发展多样化丰富多彩，不可能严格规范，整齐划一。文化发展存在不良现象不能顺其自然。和全面

9、开放。故 ABD项错误。本题选 C项。 考点：文化市场的发展。 点评：面对文化市场和传媒商业化的影响，解决的措施可从政府、企业、个人三个角度思考。政府加强管理。正确引导。企业要实现经济效益和社会效益的统一；个人要提高眼力，拒绝污染，加强自身思想道德修养和科学文化修养。 漫画文化下乡启示我们，推动农村文化建设必须（ ） A立足群众的需要，推动大众文化建设 B坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位 C推动农村各种文化的发展 D加强对农村文化炒作，提高农村文化知名度 答案： A 试题分析：本题是推动农村文化建设必须怎么做。由漫画可知应立足群众的需要，推动大众文化建设。农村中有先进文化也有落后文化，因

10、此不可能推动农村各种文化的发展。也不是对农村文化炒作，提高农村文化知名度。故 CD项错误。本题选 A项。 B项本身正确但不符合题意应排除。 考点：推动农村文化建设。 点评：本题以漫画的形式为背景材料，重点在于考生获取和解读图画信息的能力，难度适中。本题只要能把握好基 础知识并认真审题就可选出正确答案：。本题难度适中。 2012年 9月 9日，由中央电视台和光明日报联合举办的第二届 “寻找最美乡村教师 ”大型公益活动颁奖典礼在北京人民举行。此项活动的开展有利于（ ） 树立道德榜样，引导价值追求 树立社会主义荣辱观，践行基本道德规范 提高人们的科学文化修养 推动教育，科学和文化事业的发展 A B

11、C D 答案： A 试题分析：大型公益活动颁奖典礼有利于提高人们的思想道德修养，树立道德榜样，引导价值追求。树立社会主义荣辱观，践行基本道德规范。故本题选 A项。 项本身正确但不符合题意应排除。 考点：提高人们的思想道德修养 点评：认识和理解思想道德建设在文化建设中的地位，有利于广大公民自觉加强道德修养，不断追求更高的道德目标。 生活中一系列的 “XX控 ”，折射出 “控 ”已成为一种生活状态。 “控 ”字当选说明 （ ） 社会存在是对社会意识的反映 社会实践是文化产生的源泉 信息传播手段和传递方式的变革改变着生活方式 人们在社会生活中获得文化 A B C D 答案： C 试题分析： “控 ”

12、已成为一种生活状态。说明社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。立足社会实践。社会实践是文化产生的源泉。人们在社会生活中获得文化。故 项错误。本题选 C项。 项本身正确但不符合题意应排除。 考点：立足社会实践。 点评：社会实践和文化创新是辩证统一的，社会实践是文化创新的源泉和动力，文化创新对社会实践有反作用。在做题时要判断材料信息是社会实践和文化创新的哪一方面，这是题目设计时常用的小技巧。 近日，全国上百家国家级风景名胜区官方微博相继亮相，其中不乏九寨沟、玉龙雪山等著名重点风景名胜区，成为网络 上一道名副其实的 “风景线 ”。如点击江西省旅游局的官方微博，网友不仅可领略庐山的雄奇、欣

13、赏资源的油菜花，把玩景德镇瓷器，还能相互交流旅游心得。材料告诉我们，微博（ ） 成为人们生活不可缺少的部分 影响着人们的生活方式和交往方式 促进了文化传播与发展 强化了政府对文化市场的管理 A B C D 答案： C 试题分析：本题是文化的发展，文化的发展影响着人们的生活方式和交往方式。促进了文化传播与发展。由题中微博的发展可看出此点。微博并未成为人们生活不可缺少的部分。也没有体现强化政府对 文化市场的管理。故 项错误。本题选 C项。 考点：文化的影响。 点评：本题考查考生对材料的分析和理解，材料型的选择题，如果考生不理解材料，那就不知道该如何选起，所以考生一定要先弄懂材料的意思，然后再结合所

14、学知识选择出对应的选项。此类题型是高考经常考查的题型。本题难度适中。 围绕 “我上春晚了 ”， 2011年中央电视台把舞台延伸到基层，一批来自普通百姓的草根明星走上春晚大舞台，体现了 “开门办、大联欢、平民性 ”等特点，从而充分彰显出 “欢天喜地，创新美好生活；欢歌笑语，共享阖家幸福 ”的主题。这表明（ ） 春晚需要立足于实践进行创新 春晚应满足大众多样化需求 继承传统是春晚的基本特色 通俗春晚比经典春晚更有优势 A B C D 答案： A 试题分析：题中中央电视台把舞台延伸到基层，一批来自普通百姓的草根明星走上春晚大舞台，体现了 “开门办、大联欢、平民性 ”等特点，表明春晚需要立足于实践进行

15、创新，春晚应满足大众多样化需求。由题干看不出继承传统和通俗春晚比经典春晚更有优势这两点。故本题选 A项。 项本身正确但不符合题意应排除。 考点：立足于实践进行创新。文化发展。 点评：本题为理解型 选择题，可以采用释理法解题，就是依据材料提供的事例，对接教材中的相关知识点，题干与题肢之间体现的事理相一致的就选。要特别注意挖掘材料中隐含的意思，对材料进行完整、准确的理解。本题难度适中。 永恒的中华民族精神是中华之魂，在历史的长河中积淀和发展，有其丰富的内涵。下列选项与 “风雨同 舟 ，威武不 屈 ”的精神实质一致的是：（ ） 天行健，君子以自强不息 天下兴亡，匹夫有责 四海之内皆兄弟，若一家 克勤

16、于邦，克俭于家 A B C D 答案： C 试题分析： “风雨同 舟 ，体现团结统 一的民族精神。四海之内皆兄弟，若一家体现这一点。威武不 屈 ”体现中华民族自强不息的民族精神。天行健，君子以自强不息体现这一点。天下兴亡，匹夫有责体现爱国主义。克勤于邦，克俭于家勤俭节约。故本题选 C项。 项本身正确但不符合题意应排除。 考点：中华民族精神内涵。 点评：中华民族精神问题是一个高考频考点。本题是对民族精神的基本内涵这一知识点的考查，是一道基础性的题目，结合教材基础知识选择即可。 2012年 3月 24日，农历三月初三，黄帝故里拜祖大典在河南新郑举行，海内外万余名炎黄子孙汇聚一堂，祭拜中华民族的人文

17、始祖辕黄帝。这是（ ） A典型的民间封建迷信活动 B传统的人文艺术表演活动 C海内外华人共同参加的宗教活动 D对中华民族共同历史文化的纪念活动 答案： D 试题分析：题中 “海内外万余名炎黄子孙汇聚一堂，祭拜中华民族的人文始祖辕黄帝。 ”表明对中华传统文化的认同感和归属感，是对中华民族共同历史文化的纪念活动。它不是封建迷信活动和人文艺术表演活动也不是宗教活动。故 ABC项错误。本题选 D项。 考点：中华民族共同历史文化的纪念 点评：理解祭拜中华民族的人文始祖辕黄帝活动是对中华民族共同历史文化的纪念是正确的不是错误的行为，因此排除错误的说法即可。 老子的道德经作为中华传统文化的重要经典，影响了一

18、代又一代的中华儿女，影响了不同国家、不同语言的人们，这说明文化对人的影响具有潜移默化的特点。下列诗词的寓意符合这一特点的是（ ） A忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 C海上生明月，天涯共此时 D随风潜入夜，润物细无声 答案： D 试题分析：随风潜入夜，润物细 无声说的是文化对人具有潜移默化的影响。少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰是说文化对人具有深远持久的影响的特点。故本题选 D项。 ABC 项本身正确但不符合题意应排除。 考点：文化对人具有潜移默化的影响。 点评：解答诗词名言引文类题目的关键是双向理解与把握。对诗词名言的理解与把握应结合语文知识，借助诗词欣赏和文言

19、文阅读，努力提高对古诗词、古文的鉴赏能力；此外还要对哲学、政治学、经济学原理熟练理解和把握。因此在复习备考时，要注重学科间的知识渗透，努力提高自身的人文素养。 世界各地有很多闻名遐迩的城市雕塑，如希腊雅典的雅典娜神像、丹麦哥本哈根的美人鱼等，它们体现着一个城市的文化内涵和品位。这些被人们称作“城市的眼睛 ”的雕塑（ ） 意味着精神产品离不开物质载体 彰显着世界文化的认同感归属感 蕴含着城市生活美好的精神追求 决定着城市发展的文化方向 A B C D 答案： B 试题分析： “城市的眼睛 ”的雕塑不可能彰显着世界文化的认同感归属感。不可能决定着城市发展的文化方向，只能影响。故 项错误。 “城市的

20、眼睛 ”的雕塑意味着精神产品离不开物质载体。 蕴含着城市生活美好的精神追求。本题选B项。 考点：精神产品离不开物质载体。 点评：本题是二二制组合式单选题，最简洁的解法，就是排除错误或与题干无关的选项。本题就是排除无关选项或排除错误。本题难度适中。 2011年 8月 17日东方卫视报道，陕西宝鸡吴山开发土匪抢亲游戏，说是要发扬土匪文化，这分明是把耻辱当光荣。近日，陕西省宝鸡市陈仓区文化旅游局已经叫停这项旅游项目，并着手进行调查。这告诉我们（ ） 文化具有双重性 文化对社会发展产生深刻的影响 文化与政治相互交融 文化丰富人的精神世界 A B C D 答案： C 试题分析：文化具有双重性。不同性质的

21、文化对社会发展的作用不同。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。土匪文化是落后的、腐朽的文化，阻碍社会的发展。 不符合题意应排除。故本题选 C项。 考点：文化双重作用。 点评：文化的反作用可以分为两个方面：积极的和消极的。因此不能说文化一定起积极作用。这在选择题中一定要注意，特别是题干中强调先进文化的作用时，更要注意。 一位哲学家曾做过这样的比喻：政治是骨骼，经济是血肉，文化是灵魂。下列对经济、政治和 文化之间关系的表述正确的是（ ） A没有文化，政治和经济就不能存在 B经济和政治是由人类创造的，文化也是由人类创造的 C经济是基础，政治是经济的集中表现，文化

22、是经济和政治的反映 D经济由政治、文化所决定又对政治和文化有重大影响 答案： C 试题分析：经济、政治和文化之间关系是经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。政治和经济决定文化。故 ABD项错误。本题选 C项。 考点：经济、政治和文化之间关系。 点评：本题比较贴近学生的生活，内容比较简单，只需学生回忆书本知识，无需经过复杂的思考，在高考中不是重点。 2012年 10月 13日，中国作家莫言获得诺贝尔文学奖，成首位获此奖的中国籍作家。此事在海内外引起不同凡响，莫言作品也被译为多国文字进行出版，从而也展示和传播了中华文化。就文化而言， “世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因

23、交流而迸发 ”。这句话所体现的关于文化的正确观点是（ ） 尊重各民族的文明成果，尊重世界文化的多样性 世界上林林总总的文化，都值得我们弘扬 文化交流促进各个民族的文化创新 各国 应在文化上相互借鉴，共同繁荣 A B C D 答案： C 试题分析：文化具有双重性。不同性质的文化对社会发展的作用不同。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。并不是林林总总的文化，都值得我们弘扬。故 项错误。本题选 C项。 考点：有关文化的知识点。 点评：本题考查考生对材料有效信息的把握能力，考生要准确的把握材料信息，就要准确的抓住材料中的关键词句，本题又是四选三的题型，只要排除了一

24、项，答案：就已经出来了。 近些年来，随着人们对国学的关注度不断提高，一些几岁的孩童开始诵读包括弟子规、三字经、千字文、孝经、中庸、论语、大学、老子等在内的古文 (书 )。有人认为，让孩子们了解我国传统文化是应该的，但是笼统地提倡学习传统文化是很危险的。这一观点表明（ ） 对待传统文化要取其精华，去其糟粕 辩证认识传统文化在现实中的作用 要看到传统文化中的糟粕对儿童成长的消极作用 传统文化具有鲜明的阶级性 A B C D 答案： B 试题分析：笼统地提倡学习传统文化 是很危险的是因为传统文化有精华，也有糟粕。因此辩证认识传统文化在现实中的作用。要看到传统文化中的糟粕对儿童成长的消极作用。传统文化

25、具有鲜明的民族性。故 项错误。本题选 B项。 考点：传统文化知识点。 点评：对待文化多样性的态度这一考点，其内容分散于教材之中，考生要注意从以下几方面进行整合。（ 1）继承传统文化的正确方式： “取其精华，去其糟粕 ”批判继承，古为今用。（ 2）引导传统文化顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，发挥其对社会和人的积极作用。（ 3）把握好继承与发展的关系，批判的继承传统文化，不断 推陈出新，革故鼎新，为传统文化注入新的时代精神。 对于传统艺术或者前辈艺术家的艺术成果，是 “把自己掰碎了做成别人 ”进行复制，还是 “把别人掰碎了成为自己 ”再加以提高？我们无疑应该选择后者。这是因为（

26、 ） A发展是继承的必要前提 B没有继承就没有创新 C继承和发展是统一的 D实践是文化创作的源泉 答案： C 试题分析：继承与发展，是同一个过程的两个方面。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。要把握好文化继承与文化发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断推陈出新，革故鼎新。 “把别人掰碎了成为自己 ”再加以提高说明继承和发展是统一的。故本题选 C项。 ABD项本身正确但不符合题意应排除。 考点：继承和发展是统一的。 点评：本题需要学生用继承和发展是统一来回答问题，还要求学生学会通过材料的分析得出结论，这也是高考出题的一个惯例。本题难度适中。 近来最火的神曲莫过于韩国大叔

27、歌手 PSY（朴载相）的江南 style，不仅旋律摇摆，嘻哈风格沿袭搞笑， MV中大叔 PSY自创的骑马舞更是迷倒万千民众，截至 9月 12日该 MV在 youtube网站播放超过 1.5亿次。这说明（ ） A教育是文化发展的重要因素 B创作理念是文化创新的根源 C实现文化创新需要推陈出新 D文艺作者是文化创新的主体 答案： C 试题分析：江南 style的成功得益于推陈出新对文化进行创新。社会实践是文化创新的根源。人民群众是文化创新的主体。故 BD项错误。本题选 C项。A项本身正确但不符合题意应排除。 考点：文化创新需要推陈出新。 点评：社会实践和文化创新是辩证统一的，社会实践是文化创新的源

28、泉和动力，文化创新又对社会实践具有反作用。在做题时要判断材料信息是社会实践和文化创新的哪一方面，这是题目设计时的一个常用小技巧。 近年来，我国在许多国家成功举办了 “中国文化周 ”、 “中国文化月 ”、 “中国文化年 ”等活动，受到普遍欢迎。假如你看到了反映我国文化走向世界的成就展后，写一篇观后感，需要确定一组体现符合我国对外文化交流的政策或主张的关键词。你认为下列各组中最准确的一组是（ ） A相互借鉴加强融合维护我国文化安全 B和睦相处文化渗透提升文化软实力 C尊重差异理解个性维护和固守传统文化 D相互尊重和睦相处各民族文化一律平等 答案： D 试题分析：我国文化走向世界时需要尊重文化的多样

29、性，各国文化相互尊重，做到和睦相处。遵循各民族文化一律平等原则。故本题选 D项。本题未涉及维护我国文化安全。文化渗透是文化霸权主义的做法。对待传统文化不能固守，而是应继承和发扬。故 ABC项错误。 考点：尊重文化多样性。 点评：本题是探究题。主要是考生论证和探究问题，难度适中。对于知识的理解和灵活运用是答好本题的关键。 2011年 10月 15日人民日报发表任仲平的文章指出： “文化是一个国家的精神旗帜。在五千年独一无二的历史长河中，我们收获了灿烂辉煌的悠久文明，也留下了不同于任何民族的历史课题 古老文化如何中兴？ ” 在这里在“五千年独一无二的历史长河中，我们收获了灿烂辉煌的悠久文明， ”指

30、的是中华文化的（ ） 源远流长 一方水土，一方文化 独树一帜，独领风骚 博大精深 A B C D 答案： A 试题分析：在五千年独一无二的历史长河中表明中华文化的源远流长。我们收获了灿烂辉煌的悠久文明，也留下了不同于任何民族 的历史课题 古老文化如何中兴？表明中华文化的博大精深。故本题选 A项。 考点：中华文化的特点。 点评：中华文化的基本特征是近几年高考的重要内容之一，要从中华文化的源远流长、博大精深和包容性等角度理解中华文化的基本特征。在这里包容性既是源远流长、博大精深的原因，也可以理解为中华文化的一个重要题特征。 综合题 阅读下列材料，回答问题 以文化产业发展推动经济发展方式转变，优化产

31、业结构，已成为各省重大的发展战略。高二某班学生就文化产业发展进行了研究性学习，下面是他们搜集的两则材料，请你参与其中。 材料一： 2011年四川省为加快转变经济发展方式，积极打造有巴蜀特色优势的文化产业。通过深化文化体制改革，实施文化产业战略重组，营造主旋律与多元化统一的创新环境，挖掘地方传统文化资源，打造四川文化品牌，使文化产业异军突起，时代精品不断涌现，文化产业增加值超过 715亿元 (年均增长 35%以上 )，位列全国第八。文化产业正成为四川经济发展的新兴力量和转变经济发展方式的重要战略支点。 （ 1）结合上述材料，运用文化生活知识，说明四川省在加快转变经济发展方式中如何发挥了文化产业的

32、独特作用 （ 12分） 材料二 ：近年来，四川省重视继承与发展 传统文化，努力打造川西民族文化产业发展区、川中历史文化产业发展区、川南民俗文化产业发展区、川东北红色文化、历史文化产业发展区，有效地促进文化产业的发展。但 2007、 2008年四川省省文化产业在全省 GDP 所占比重分别是 2 25、 3 06； 2009年，四川省省人均 GDP 超过 1、 7 万元，而居民消费支出中文化消费的比重不足 3，文化发展与经济发展不协调 （ 2）有同学认为： “既然四川省省文化产业对经济增长的贡献率偏低，我们就应该以提高经济效益为目标，大力发展文化产业 ”。请从发展中国特色社会主义文化的角度谈谈你对

33、此 观点的看法。 （ 8分） 答案：（ 1） 文化与经济相互影响，先进健康的文化能促进经济发展。四川省通过打造有特色优势的文化产业，促进经济发展方式的转变。（ 3分） 文化与经济相互交融，文化生产力在现代经济中的作用越来越突出。四川省通过深化文化体制改革等措施，使文化产业成为经济发展的新兴力量和转变经济发展方式的重要战略支点。（ 3分） 建设中国特色社会主义，要大力发展先进文化。四川省在打造特色优势文化产业中坚持主旋律与多元化的统一，为转变经济发展方式提供方向保证、精神动力和智力支持。（ 3分） 发展文化要在实践基础上推 动文化传承与创新，促进人的全面发展。四川省在打造特色优势文化产业中推动文

34、化传承与创新，促进劳动者素质提高，为转变经济发展方式提供高素质的人力资源。（ 3分） （ 2） 发展文化产业，可提升四川省文化竞争力，促进四川省经济健康平稳增长，因此，必须以提高经济效益为目标。（ 4分） 发展文化产业也要注重社会效益。 山东省省重视打造打造川西民族文化产业发展区、川中历史文化产业发展区、川南民俗文化产业发展区、川东北红色文化、历史文化产业发展区，能够促进建设社会主义精神文明，构建社会主义核心价值体系，树立社会主义荣辱观，提高 人们文化素养和道德素养，培育文明风尚，弘扬传统美德，增强民族凝聚力，以达到经济效益与社会效益的统一。（ 4分） 试题分析：本题以巴蜀特色优势的文化产业的

35、发展为背景材料，考查文化的作用及大力发展文化产业的有关知识。解题时首先抓住设问限定范围 ” 文化的作用及大力发展文化产业 ”知识 ,设问类型是怎么做。这是解题的关键，也是做好此题的前提。第（ 1）问，审读设问是 “是如何发挥文化产业的独特作用的 ”进行思维转化就是重视文化的作用，从文化与经济相互影响。文化与经济相互交融。大力发展先进文化。在实践基础上推动文化传承与创新，促 进人的全面发展。四方面结合四川省怎么做的分析即可。第（ 2）问谈看法，实质是评析题。运用评析题的做题方法，首先点出合理之处，再分析大力发展文化产业既要提高经济效益也要注重社会效益，达到经济效益与社会效益的统一。最后理论知识结

36、合材料作答。 考点：文化的作用，文化发展要达到经济效益与社会效益的统一。 点评：本题第（ 2）问谈看法，实质是评析题。评析类的材料题是高考的常考内容，它具有辨析题的思维含量，又具有材料题的内容范围。特别是最近两年迎合具体知识考查，基本概念理解类的评析材料题较为多见，解答此类试题，首先应该明确 评析标准，即解答此题的核心知识点。其次立足正反两个方面进行理论阐述，最后明确正确的方向和标准。 阅读下列材料，回答问题 二氧化碳过度排放，引发一系列气候和环境问题，解决这些问题，需要文明回归 “天人合一 ”的理念，追求人与自然的和谐共生，学习西方先进的环保科技，加快构建强大的科技支撑体系，这是破解解决发展

37、和环境保护两难选择的根本出路，保护环境需要创新环保理念。 结合材料，运用文化生活中有关文化创新的知识，说明如何加强环境保护。（ 12分） 答案： 立足于社会实践是文化创新的根本途径，加强环境保护要结合当前转变 经济发展方式的实践进行环保文化的创新；（ 2分） 继承传统、推陈出新是文化创新的一个具体途径，加强环境保护要继承传统文化的优秀成分；（ 2分） 面向世界、博采众长是文化创新的另一具体途径，加强环境保护要充分吸收外国先进的有益成果；（ 2分） 加强环境保护、进行文化创新，既要反对否定传统文化的 “历史虚无主义 ”，也要反对拒绝接受一切外来文化的 “封闭主义 ”。 （ 2分） 试题分析：本题

38、以保护环境为切入点考查学生对教材知识的理解和运用能力。首先审读设问，限制知识范围是有关文化创新的知识。题型是怎么做。本题实质是如何进行文化 创新。运用怎样进行文化创新的知识，从立足于社会实践，继承传统、推陈出新，面向世界、博采众长，反对否定传统文化的 “历史虚无主义 ”，也要反对拒绝接受一切外来文化的 “封闭主义 ”。知识结合保护环境分析即可。 考点：如何进行文化创新。 点评：本题是知识限定明确的主观题此类题的解题思路是在掌握基础知识的前提下，全面、准确提取基础知识；审设问明确问题指向和其他限定；解读材料信息将相关理论与材料信息对接确定恰当的理论依据；答案：组织要充分体现调动运用知识分析解决实

39、际问题的能力。 阅读下列材料，回答问题 近年来，随着我国经济发展和人民生活水平的提高，人们要求旅游的愿望越来越强烈，出国（境）游的人数与日俱增。然而一些公民在出国（境）旅游活动中表现出一些不文明行为，如不修边幅、不讲卫生、不懂礼仪、不守秩序，不遵守法规、不爱护环境和公共设施、喧哗吵闹等。 2012年 9月 2日，两名中国人在一架由苏黎世飞往北京的飞机上斗殴，导致飞机返航，二人被移交苏黎世警方接受调查。新闻一出，让国人感叹 “丢脸都丢到天上去了 ”。这一行为损害了中国 “礼仪之邦 ”的形象，引起了海内外舆论的关注和批评，群众反映十分强烈。 （ 1）请指出材料反映了 什么问题并简要说明原因。（ 6

40、分） （ 2）运用文化生活知识简要回答材料反映的问题对我国社会主义文化建设和我国公民提出了怎样的要求？（ 10分） 答案：（ 1）问题：我国部分公民在出国（境）旅游活动中表现出一些不文明行为，损害了我国的国际形象。（ 2分） 原因：我国经济迅速发展，人民生活水平大大提高，人们的文化生活呈现出多样化，日益丰富，但是思想道德建设、文化建设相对滞后。（ 2分）一部分富起来的人思想道德素质和科学文化修养较低，是造成这一现象的原因。（ 2 分） （ 2）国家：应加强精神文明建设，特别是思想道德建设，引导人 民树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，引导人们树立社会主义荣辱观。（

41、3分） 公民：应不断提高自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。（ 2分）在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造主观世界，在加强自身道德修养的过程中，要脚踏实地，不尚空谈，重在行动，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。（ 2分） 试题分析：第（ 1）问阅读材料不难得出是人们思想道德修养方面的问题。原因是思想道德建设、文化建设相对滞后。思想道德素质和科学文化修养较低导致的。第（ 2）问审读设问是两 个角度解决问题，一是国家角度，二是个人角度。怎样提高公民的思想道德修养。结合课本知识回答即可。 考点：加强思想道德建设。 点评：材料分析题历来是高考的重头戏，所占分值较大，题

42、目新颖，设问灵活，能力要求较高。注重考查学生对知识的理解和运用能力，紧扣实际生活，道理在书本之中。解答此类题，我们应注意：一仔细阅读材料，抓住关键语句，认真审题，弄清题意，明确设问方向和范围。二抓住要点，运用课本知识结合社会生活，联系学生实际，做到内容清楚、言简意赅。三要利用题中有效信息，紧扣知识点多角度分析。 阅读下列材料，回答问题 对于正在转型的中国来说，文化既直接贡献于经济增长，又能提升经济发展的质量；既是凝聚人心的精神纽带，又是民生幸福的关键内容；既塑造中华民族的精神风貌又影响中国的国际地位。因此，发展文化是国家的硬任务，必须大力发展中国特色社会主义文化。 结合材料，运用文化生活知识，

43、分析怎样发展中国特色社会主义文化。（ 11分） 答案： 坚持先进文化的前进方向，建设社会主义核心价值体系，坚持中国特色社会主义理论体系，贯彻落实科学发展观。发展先进文化，提高国家文化水平，为经济和社会转型提供文化上的支持。（ 4分） 培养 “四有 ”公 民，发展教育、科学和文化事业，开展精神文明创建活动。丰富人民群众的精神生活，提高民众的文化素质，增强国家发展的文化实力。（ 4分） 加强思想道德建设，树立社会主义荣辱观。提高全社会的思想道德水平，凝聚人心，塑造中华民族的精神风貌，为发展创造良好的社会条件。（ 3分） 试题分析：本题考查内容较为宽泛，范围是整个文化生活知识。题目比较大是怎样发展中

44、国特色社会主义文化。旨在考查学生对教材基础知识的准确、灵活掌握和运用能力。解答本题的关键在于对教材有效信息的提取。答案：的组织要做到对文化生活知识的整合，从坚持先进 文化的前进方向，建设社会主义核心价值体系，坚持中国特色社会主义理论体系，贯彻落实科学发展观。培养 “四有 ”公民，发展教育、科学和文化事业，开展精神文明创建活动。加强思想道德建设，树立社会主义荣辱观。等几方面分析。做到观点和材料的有机结合。 考点：怎样发展中国特色社会主义文化。 点评：本题是收敛性试题，这类试题的主要特点是：设问中的知识范围要求很具体，或者具体到某一个知识点，或者具体到一个知识模块。但也有个别试题，会涉及知识的迁移和借用，这就 范围 (注意答案：有时看似超出范围要求，这里有个知识的渗透和借用问题 )、待分析的事件、答题角度。以所要求的知识范围为依据，到材料中寻找相关信息，并有理有据地组织答案：；如果所要求的原理用完后仍有重要信息没有分析，就要考虑知识的迁移和借用了。