2012-2013学年辽宁省朝阳县柳城高级中学高一上学期期末考试历史卷（带解析）.doc

1、2012-2013学年辽宁省朝阳县柳城高级中学高一上学期期末考试历史卷（带解析） 选择题 西周时，周公带兵东征，平定叛乱之后，周公 “封建亲戚，以蕃屏周 ”。其中的 “封建 ”指的是 （ ） A半殖民地半封建社会 B分封诸侯国 C实行宗法制 D推行郡县制 答案： B 试题分析：分析题干，联系所学，西周时我国是奴隶制社会，没有建立封建制度，排除 A。 “兼制天下，立七十一国。 ”说明是在分封诸侯国，题干没有提到委任官吏方面的信息，排除 C。西周实行的是宗法制，但题干涉及的是分封制，“封建 ”的意思是封土建国，即分封诸侯国，答案：为 B。 考点：中国古代政治制度 点评：此题难度中等，解题关键是和封

2、建社会的 “封建 ”区别开来，考查的是学生的分析比较能力，同时要求学生对史实要熟悉。 19 世纪 70 年代，德意志帝国宣告成立，当时主持帝国政府的首相俾斯麦（） A对议会负责 B对皇帝负责 C对选民负责 D对政府负责 答案： B 试题分析：分析题干，实际上此题考查学生对近代德国政治制度的认识和理解，根据所学，德国建立了君主专制式的资产阶级民主政治，君主是 国家权力的中心，首相对君主而不是对议会或选民、政府负责，所以答案：为 B。 考点：近代西方资本主义政治制度的确立与发展 点评：此题很简单，实际是考查学生对近代德国政治制度的认识和理解，考查的是基本史实，解题关键是记住相关基础知识。 鸦片战争

3、后，中国的茶叶、丝等农产品大量增加，导致这一现象的主要原因是（） A中国茶丝的质量提高 B中国茶丝生产迅速发展 C中国经济开始卷入资本主义世界市场 D中国的茶丝被外国抢去 答案： C 试题分析：分析题干，注意其强调的是鸦片战争后中国茶、丝等农产品大量增加的情况，这与 “鸦片战争后 ”这一时间有密切关系， A与题干明显没有关系， B阐述的仍然是题干意思，而不是原因， D项只看到了表明现象，没有看到问题的实质，实际上题干现象之所以出现，主要是因为中国市场被迫打开，被卷入了世界市场，所以答案：为 C。 考点：近代中国经济结构的变动 点评：此题难度中等，解答此题要注意把题干现象放到当时的社会背景下考虑

4、，考查了学生由现象看本质的能力。 “经济上的暴力强制 ”是近代历史上外国对华关系的一个重要特征。就连外国人也承 认在华洋商 “个个都是大恶棍 ”，美国公使承认： “我们的国旗曾经用来庇护在中国的所有 “流氓 ”。外国政府 “庇护 ”在华外国人所依据的是（） A永久居住权 B海关管理权 C领事裁判权 D片面最惠国待遇 答案： C 试题分析：分析题干，由 “大恶棍 ”“流氓 ”等字眼可知，外国政府经常庇护其在中国犯罪的人，而联系所学史实，使外国政府拥有这项庇护权的是领事裁判权，此项权力规定：外国人在中国触犯中国法律，由外国政府根据其本国法律惩办。实际是为其庇护本国国民提供了法律依据，答案：为 C。

5、 考点：近代中国反侵略、求民主的斗争 点评：此题难度中等，解题的关键是准确把握题干主旨并与所学史实密切联系。 两次鸦片战争后，中国开放了很多通商口岸。下列表述中属于其布局和特点的是 ( ) 由南向北，由东向西 由沿海、沿江深入内地 遍布全国各地 台湾已经开放通商口岸 A B C D 答案： A 试题分析：分析题干和各个小项，联系史实， 明显不对，排除 B、 C、 D。而当时中国通商口岸布局特点是由南向北，由东向西，依次展开。再由沿海、沿江逐渐深入到内地。并且早在 1858年的天津条约中，台湾的淡水等就已开放为通商口岸，答案：为 A。 考点：近代中国反侵略、求民主的斗争 点评：此题很简单，考查的

6、是学生对基础知识的掌握程度，要求学生熟练掌握相关基础知识。 第二次鸦片战争是鸦片战争的继续，最主要是因为 ( ) A背景相同 B目的和性质相同 C方式相同 D发动战争的国家相同 答案： B 试题分析：分析题干，给出了一个结论，首先排除 D，鸦片战争是英国发动，第二次是英法两国发动。分析其它选项，都是其原因，相互比较， B项所给比较项显然更深刻，即它们的目的都是为了打开中国市场，性 质都是侵略战争。这从本质上说明了两次战争的继承性。所以答案：为 B。 考点：近代中国反侵略、求民主的斗争 点评：此题难度中等，实际考查了学生对两次鸦片战争关系的认识和理解，解题时注意从更深刻的角度概况其关系。 下列太

7、平天国的主张或活动中，能够与当时世界历史潮流同步的是（） A天朝田亩制度 B资政新篇 C拜上帝 D崇尚尊卑等级 答案： B 试题分析：分析题干，首先我们要知道当时世界历史潮流是确立和发展资本主义制度。 A项是太平天国的纲领性文件，但阐述的是平均分配土地，建立绝对平均的理想社会，与资本主义没有直接关系。 C项和 D项分别阐述了太平天国的迷信思想和封建等级制度，都与题干主旨相悖，只有资政新篇阐述了一系列资本主义政治经济制度，符合当时世界潮流，答案：为 B。 考点：近代中国反侵略、求民主的斗争 点评：此题难度中等，解题的关键是首先要知道当时的世界潮流是什么，理解和掌握每个选项的中心意思，一一比对选项

8、和题干内容。 1787年，美利坚合众国宪法对独立后的美国意义重大，其重要作用是（ ） 结束了松散状态，维护了国家统一 满足了人民群众对权益的要求 确立了美国的责任内阁制 促进了美国资本主义的发展 A B C D 答案： A 试题分析：分析题干，实际此题是在考查学生对美国 1787年宪法重大意义的认识和掌握，联系史实可知， 1787年宪法最初没有规定人民的权利，同时它所确立的美国政体是总统制共和制，所以排除 。 1787年宪法是在美国邦联制制度出现严重危机时制定的，宪法建立了美国的联邦制，结束了邦联制之下的松散状态，并且促进经济发展，所以答案：为 A。 考点：近代西方资本主义政治制度的确立与 发

9、展 点评：此题难度不大，主要考查学生对美国 1787 年宪法重大意义的认识和掌握，解题关键是熟练掌握相关基础知识。 一学者这样评价某国政治制度演进： “较少的腥风血雨，较少的声色惧厉，较少的深思高论，只有一路随和，一路感觉，顺着经验走，绕着障碍走，怎么消耗少，怎么发展快就怎么走， 温和中包含着刚健，渐进中累积着进步。 ”他评价的是近代的哪个国家的政治制度的建立（ ） A英国 B德国 C美国 D法国 答案： A 试题分析：分析题干所描述的这种演进特点，再联系所学史实，德国经过了三次王朝战争，美国经过了激烈的独立战争，法国经过了巴黎人民三次大起义，才确立了资本主义政治制度。所以都不符合题干所描述的

10、特点。只有英国经历了温和的 “光荣革命 ”，确立了资本主义政治制度，所以答案：为 A。 考点：近代西方资本主义政治制度的确立与发展 点评：此题难度中等，解题关键是准确理解题干所述这种政治制度的演进特点，再在熟练掌握基础知识的前提下，分析各个选项。 以 1832年议会改革为例， 19世纪推动英国政治民主化的根本动力是（） A工业革命的 展开 B内阁制的形成 C君主立宪的建立 D殖民扩张的需要 答案： A 试题分析：分析题干，给出关键信息，即时间是 19世纪，所要求选择的是 “根本动力 ”，一般情况下，我们应从经济角度考虑其根本动力， 1832年议会改革属于政治改革范畴，而一切政治活动都是以经济的

11、发展变化为基础的，正因为此时工业革命的展开，使英国资产阶级经济实力大增，而与政治上少权状况极不协调，才出现议会改革，所以答案：为 A。 考点：近代西方资本主义政治制度的确立与发展 点评：此题难度较大，解题关键是掌握经济与政治之间的决定与被决定的关系，再 联系所学史实解答。 中国历史上的第一个皇帝是（） A溥仪 B刘邦 C嬴政 D姬发 答案： C 试题分析：分析题干，此题很简单，考查史实，根据所学，应该是嬴政，嬴政第一次提出并使用 “皇帝 ”这一称号，并建立了皇帝制度， C正确。 考点：中国古代政治制度 点评：此题很简单，主要考查学生对史实的掌握程度，要求学生熟练掌握相关基础知识。 现今社会大热

12、的国家机关公务员考试制度，某种程度上说是源于古代的（） A世卿世禄 B宗法制 C九品中正制 D分科举人 答案： D 试题分析：分析题干和选项， A 项所述是一种世袭制，贵族世代把握政治权力。B项是以血缘关系为中心分配政治权力。与考试没有关系。 C项是首先划分等级，然后按照门第高低分配政治权力，也与考试无关，答案：为 D。 考点：中国古代政治制度 点评：此题很简单，主要考查学生对中国古代选官制度的认识和理解，要求学生熟练掌握每一种选官制度的特点，考查了学生的分析比较能力。 关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法。某学者在考证秦朝设郡的数目时，收集、使用了以下几类资料，其中最有说服力的是（ ） A

13、汉书的记载 B民间的传说 C史学家的论文 D出土的秦 简的记述 答案： D 试题分析：分析题干，实际是考查学生关于历史研究方法的掌握程度，在收集、使用资料这一点上，应该是最直接的文物最有说服力。分析选项，民间传说可信度是最差的。汉书和史学家论文也都带有很大的主观性，只有 D项最客观、最原始、最直接，也最可信。所以答案：为 D。 考点：中国古代政治制度 点评：此题难度很小，主要考查学生研究历史的方法问题，要求学生掌握科学的研究方法，有能力甄别不同类资料的可信度。 在西方列强的某次侵华战争中火烧圆明园，掠走了圆明园十二生肖铜兽首，兽首铜像开始流失海外。现仅有少量得 以收回，因此兽首已经成为圆明园海

14、外流失文物的象征。热播电影十二生肖反映的就是成龙扮演的杰克四处寻找“圆明园 ”十二生肖中失散的最后四个兽首的故事。问这次战争和当时中国皇帝是（） A第一次鸦片战争道光 B第一次鸦片战争咸丰 C第二次鸦片战争道光 D第二次鸦片战争咸丰 答案： D 试题分析：题干阐述了英法军队在第二次鸦片战争中，掠夺中国的重要文物。联系史实，当时，即 1858年中国在位的皇帝是咸丰帝，所以答案：为 D。 考点：近代中国反侵略、求民主的潮流 点评：此题很简单，主要考查史实，考查了学生的识记能力，要求学生熟练掌握相关基础知识。 确立法兰西第三共和国宪法是在（） A 1871年 B 1689年 C 1875 年 D 1

15、789年 答案： C 试题分析：分析题干，此题很简单，考查的是史实，根据所学可知， 1871年巴黎公社成立， 1689年英国权利法案颁布， 1875年法兰西第三共和国宪法颁布， 1789年法国大革命开始。所以答案：为 C。 考点：近代西方资本主义政治制度的确立与发展 点评：此题很简单，主要考查学生对相关史实的掌握程度，要求学生熟练掌握基础知 识。 鸦片战争前夕，林则徐致信英国女王，表示相信英国政府是受到英驻华商务监督义律的欺骗而走上歧途，恳请她制止鸦片贸易。这表明林则徐 ( ) A希望以和平方式实现禁烟 B希望扩大中英正常贸易 C开展禁烟得到了英王认可 D对英国的政治了如指掌 答案： A 试题

16、分析：从题干来看，林则徐致信英国女王而没有致信英国首相，说明他对英国政治不了解，不知道女王没有实权。排除 D。题干中没有提到有关中英正常贸易是否扩大的情况，排除 B。同时题干也没有涉及 C项，答案：为 A。 考点：近代中国反侵略、求民主的斗争 点评：此题难度中等，考查的是学生的分析理解能力，解题关键是正确理解题干中心意思，要求学生拥有一定的理解能力。 近代以来，英德两国通过不同方式，先后确立了君主立宪制。以下关于两国政治制度相同点的叙述，正确的是（） A君主为国家元首 B内阁首脑对君主负责 C议会是国家权力中心 D带有鲜明的专制色彩 答案： A 试题分析：分析题干和选项，实际是考查学生对英德两

17、国近代政治制度的掌握和理解，根据所学可知，英国君主是虚君，没有实权，所以 B错误。英国议会是国家权力中心，而德国君主拥有很大权力，是国家权力中心，所以排除 C。英国是较为典型的民主制度，德国带有鲜明的专制色彩，所以 D错误。两国君主都是国家元首，答案：为 A。 考点：近代西方资本主义政治制度的确立与发展 点评：此题难度较大，主要考查学生对英德两国近代政治制度的掌握和理解，解题关键是熟练掌握相关基础知识。 柳宗元在封建论中说： “秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为守宰（宰：县令） 此其所以为得也。 ”柳宗元这段话实际上 （ ） A肯定了秦朝的郡县制 B肯定了三公九卿制度 C肯 定了秦朝的赋税

18、制度 D肯定了秦朝的民族政策 答案： A 试题分析：分析题干， “裂都会而为之郡邑，废侯卫而为守宰 ”指的是秦实行郡县制， “此其所以为得也 ”肯定了郡县制的积极作用，所以此题答案：为 A。 考点：中国古代政治制度 点评：此题难度不大，主要考查学生对材料的解读能力，解题时要特别注意题干所指是郡县制。 君主专制制度在我国农耕社会后期消极作用逐渐增大的主要原因是 A激化了阶级矛盾 B出现宦官专权的局面 C统治阶级内部争权夺利斗争激烈 D严重阻碍中国社会进步 答案： D 试题分析：分析题干和选项，四个选项都是其原因，但无论是激化了阶级矛盾，还是出现宦官专权的局面，或者统治阶级内部争权夺利斗争激烈等都

19、带来同一个结果，那就是阻碍中国社会进步，实际上我们分析四个选项之间的关系，ABC是平行关系，分别表述了某一方面的原因，而 D是对三者的总结和概况，所以答案：为 D。 考点：中国古代政治制度 点评：此题难度中等，主要考查学生的分析理解能力，尤其是要特别注意理解四个选项之间的包含与被包含关系。 在中央集权与地方分权的斗争中，中央取得关键性胜利是在（ ） A秦 B西汉武帝时 C北宋 D明太祖时 答案： C 试题分析：分析题干，此题实际是考查中央集权得以基本完善的时间，可联系所学史实，应该是在北宋时期，宋代统治者设立了文官任地方长官，设通判监督知州，派转运使管理地方赋税等，从而使中央控制了地方行政、财

20、权等，一般认为，到了宋代，中央与地方权力的争夺中，中央取得了关键性的胜利，答案：为 C。 考点：中国古代政治制度 点评：此题难度较大，主要考查学生对中国古代中央与地方权力争夺情况的认识和掌握，考查的是学生的分析和识记能力。 明朝 “析中书省之政归六部 ”六部所掌的主要是（ ） A决策 B行政 C监察 D司法 答案： B 试题分析：分析题干，此题主要考查学生对相关史实的掌握，根据所学可知，六部指吏、户、礼、兵、邢、工，分掌的是行政权，答案：为 B。 考点：中国古代政治制度 点评：此题难度不大，主要考查学生对明代政治制度的了解和掌握，要求学生熟练掌握相关基础知识。 有人说美国的 “三权分立 ”并不

21、是什么神秘的东西，它和中国儿童游戏中的“锤子、剪刀、布 ”同一原理，即一物降一物。对此种说法你认为（ ） A正确，讲出了三权分立的实质 B贴切，道出了三种权利之间的关系 C不妥，三种权利的关系不是简单的单向制约 D不妥，三种权利的关系应是你中有我我中有你 答案： C 试题分析：分析题干，根据所学， “三权分立 ”的典型特点是立法、司法、行政三种权力互相制约，再分析 “锤子、剪刀、布 ”的关系，它们是一对一的单向制约关系，和三权分立的相互制约关系显然不同，分析选项，排除 A和 B， C和D两项比较， C项更合适些，答案：为 C。 考点：近代西方资本主义政治制度的确立和发展 点评：此题难度较大，解

22、题时关键是要注意 “三权分立 ”和 “锤子、剪刀、布 ”两者不同的制约关系，考查了学生的分析比较能力。 奥运会起源于古代的希腊，据说古奥运会是为祭祀宙斯神而举行的，运动会期间希腊各邦都必须停战，优胜者将被看做是英雄而受到欢迎。古希腊还规定参加运动会的每个竞技者必须是纯希腊血统、未受过任何刑罚的自由男子，并禁止妇女参加和观看运动会。对上述材料理解有误的是（） A古希腊人十分重视奥林匹克运动会 B古希腊奥运会具有十分鲜明的民族和宗教色彩 C古希腊存在着对妇女、奴隶和移民的歧视 D由于奥运会的存在，希腊各邦之间不再发生战争 答案： D 试题分析：分析题干，运动会期间各邦停战，说明他们十分重视运动会，

23、 A正确。运动会是为祭祀宙斯神而举行的，并且参加者必须是纯希腊血统的男子，说明其具有宗教色彩和民族色彩， B对。从材料看，明显存在对妇女、奴隶和移民的歧视，所以答案：为 D。 考点：古代希腊罗马的政治制度 点评：此题难度不大，主要考查学生对材料的解读能力，解题关键是准确抓住题干主旨。 之所以说十二铜表法是平民的胜利，主要是因为 （ ） A这是罗马第一部成文法典 B规定了极为严厉的债务奴隶制 C法律内容基本上是习惯法的汇编 D按律量刑，限制了贵族随意解释法律的特权 答案： D 试题分析：根据题干结论，可以理解到，十二铜表法肯定是体现或者是维护了平民的利益，分析选项， A和 C都没有体现出维护平民

24、利益来，排除 A、C。压制平民利益的主要是当权贵族而不是债务奴隶与其争利，所以排除 B，答案：为 D。 考点：古代希腊罗马的政治制度 点评：此题难度中等，解题的关键是准确理解题干主旨是在强调十二铜表法对平民利益的维护。 “一个对政治毫无兴趣的男人，我们不说他是那种只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜的人，而干脆把他当作废人 ”。这是古希腊雅典政治家伯利克里的名言。你对这句话的理解是 他鼓励公民积极参 政 雅典民主政治维护全雅典人的利益 雅典民主政治是雅典大多数人的民主（ ） A B C D 答案： A 试题分析：分析题干可知，伯利克里实际是谴责不关心政治的雅典公民，反过来，他希望或鼓励公民参政。 正

25、确。 在题干中都没有体现，排除。答案：为 A。 考点：古代希腊罗马的政治制度 点评：此题难度不大，主要考查学生的分析理解能力，解题关键是要准确把握题干强调的主旨是鼓励公民参政。 罗马帝国瓦解了，但罗马人却把他们的文明留给了后世的欧洲人。这主要是指（ ） A给予自由民和奴隶以公民权利 B是近现代西方法律的先驱 C揭露和批判了私有制的罪恶 D维护和巩固了罗马帝国的统治 答案： B 试题分析：分析题干，实际是阐述了罗马文明对后世欧洲的影响，要求选择其表现，分析各个选项， A项本身错误，没有给予奴隶公民权。 C项也不符合史实，罗马是奴隶制国家，实际上是一种奴隶主私有制，排除 C。 D项是当时罗马文明对

26、帝国的影响，但与题干所指对后世的影响要求不符，排除 D，答案：为 B。 考点：古代希腊罗马的政治制度 点评：此题难度中等，主要考查罗马文明对后世尤其是欧洲的影响，解题时注意联系所学史实，在此基础上进行 分析判断。 “一个以 议会形式粉饰 门面、混杂着封建残余、已经受到资产阶级影响、 .按官僚制度组织起来，并以 警察来保卫的 军事专制制度的国家 ”马克思这句话描述的是（） A资产阶级革命后的英国 B法兰西第三共和国 C德意志帝国 D独立后的美国 答案： C 试题分析：分析题干，首先排除 B和 D，这两国国家资产阶级革命较彻底，没有留下过多的封建残余。而英国虽然实行君主立宪制度，保留了君主，但就其

27、政治运行机制而言，没有军事专制色彩，它是一种较为完备的资产阶级民主制，排除 A，答案：为 C。 考点：近代西方资本主义政治制度的确立与发展 点评：此题难度中等，主要考查学生对材料的分析和理解能力，抓住材料主旨是阐述了这个国家的政治特点，联系所学基础知识解答。 参加美国制宪会议的核心人物麦迪逊说 “如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有外来或内在的控制了。 ”这段话的意图是（） A美国不需要建立统一的政府 B政府权力不能够收到任何力量的控制 C美国应建立开明君主制国家 D采取相应措施来防止独裁政府的出现 答案： D 试题分析：前一句的意思是说：人人都自觉了（人人是

28、天使），就不需要政府、法律的强制了；后一句的意思是说，如果政府的统治都是大公无私的，那么就不需要对政府有外在的监督或者内在的权利分配和制衡，所以其强调的是防止独裁政府出现。选 D 考点：近代西方资本主义政治制度的确立与发展 点评：此题难度很大，主要考查学生对美国政治制度的认识和理解，需要学生联系所学基础知识准确理解题干主旨。 在法国政权中，更迭顺序正确的是（ ） A第一帝国、第二帝国、第三帝国、第三共和国 B第一帝国、第二共和国、第二帝国、第三共和国 C第一帝国、第二共和国、第三共和国、第二帝国 D第一帝国、第二帝国、第二共和国、第三共和国 答案： B 试题分析：联系史实， 1804年至 18

29、15年，拿破仑建立第一帝国。之后波旁王朝复辟，直到 1830年，七月革命推翻其统治，建立了七月王朝。 1848年 2月，七月王朝被推翻，法国建立第二共和国。期间，拿破仑的侄子路易 拿破仑 波拿巴攫取政权并于 1852年称帝，建立法国历史上的第二帝国。直到 1870年巴黎人民起义推翻其统治，建立第三共和国。所以正确答案：为 B。 考点：近代西方资本主义政治制度的确立与发展 点评：此题很简单，主要考查学生对相关史实的掌握程度，要求学生熟练掌握基础知识。 有学者说：事实上美国采取的是 “一党制 ”即 “民共党 ” 但却伪装为两党制（即民主党和共和党），不管你投哪家的票，你总归的投 “民共党 ”的票。

30、这段话说明美国的（） A共和党与民主党已没有区别 B两党制都维护资产阶级的利益 C选举制度是为一个党服务的 D政治局势需要成立新的政党 答案： B 试题分析：分析题干，实际是阐述美国两党制的实质是一致的，分析选项， A和 C明显不符合史实，排除。题干中也没有表达出美国需要成立新党的思想，排 除 D。实际题干强调的是两党代表的都是资产阶级的利益。答案：为 B。 考点：近代西方资本主义政治制度的确立与发展 点评：此题难度中等，主要考查学生对美国两党制的实质的掌握和理解，解题时要注意题干主旨强调的是什么，考查了学生的分析和理解能力。 综合题 19世纪中期的一些历史事件深深的影响着中国历史的发展，看图

31、回答以下两个小题。 材料一 ！ 虎门销烟 第一次鸦片战争 材料二 太平天国 （ 1）有人说： “如果没有林则徐的禁烟运动，就不会有鸦片战争。 ”你同意这种观点吗？根据材料一结合相关历史知识说明的你的理由。（ 4分） （ 2）根据材料二结合所学知识，指出太平天国运动失败的原因是什么？（ 4 分） 答案：（ 1）不同意。题中观点没有看到历史发展的本质和趋势。鸦片战争是工业革命后英国资本主义对外扩张、争取市场的必然结果，英国蓄谋打开中国市场。这是战争的根本原因。林则徐领导禁烟运动是维护民族利益的正义行为，英国以此为侵略理由只是借口而已。这是战争的直接原因。（ 4分） （ 2）中外反动势力的联合绞杀；

32、农民阶级局限性；内部矛盾；内部腐败；决策失误等（ 2点即可得 4分） 试题分析：（ 1）这种观点只看到了表面现象，禁烟只是鸦片战争爆发的直接因素，此问可从鸦片战争爆发的深层原因分析解答，如这是英国在工业革命后扩大市场的必然需求。（ 2）从材料二中可看到，太平天国领导人穿黄袍，用黄罗伞，旁边有宫女侍卫，俨然是真皇帝。这体现了其农民阶级的阶级局限性。联系史实，还包括外部原因及实际决策上的问题。 考点：近代中国反侵略、求民主的潮流 点评：此题难度不大，主要以鸦片战争和太平天国为主题，综合考查学生 对这两个知识点的认识和掌握，考查了学生的分析评论能力。 阅读下列材料：（ 16分） 材料一：近代英、美发

33、生资产阶级革命后，于 1689年和 1787年先后建立了资产阶级政权，进入长时间相对稳定时期，二者国家政体比较见如下表格： 美国 英国 宪法或法律性文件 政体 国家元首 名称 总统 国王 产生方式 选举 世袭 任职 任期制 终身制 权限 有实权 无实权 政府 首脑名称 总统 首相 产生方式 总统任命 议会产生 材料二：在德意志帝国 (1871 1918年 )里，皇帝有权任命帝国首相和官员，有权召集和解散联邦议会和帝国议会。 军官均由皇帝任命。 将军的地位高于政治家，议员都被讥笑为 “绵羊脑袋 ”。 请回答： (1)材料一所反映的美国和英国两种政体表格不完整，请问序号 分别代表什么 (8分 )

34、(2)对照材料一，归纳材料二所反映的德意志帝国的政治特点。 (4分 ) (3)联系英国资产阶级革命的历史，归纳指出近现代西方国家政治发展的趋向是什么 (4分 ) 答案：（ 1） 美国 1787年宪法 权利法案 总统制共和制 君主立宪制（每个 2分共 8分） （ 2）具有浓厚的 专制主义和军国主义色彩（ 4分） （ 3）专制向民主，人治向法治（ 4分） 试题分析：（ 1）分析题干，此问实际是考查相关史实，可联系所学解答。美国是 1787年宪法和总统制共和制。英国是权利法案和君主立宪制。 (2)从材料二可知，皇帝的权力很大，议员没有太大实权。和材料一相比较而言，专制主义色彩浓厚。 “将军的地位高于

35、政治家 ”也说明其军事色彩浓厚。 (3)此题应从整体角度去理解，英国由君主专制发展为君主立宪制，体现了专制制度的衰落，民主成为潮流。而权利法案大颁布说明政府尤其是君主行为有法律约束，这是一种法治的表现。 考点：近代西方政治制度的确立与发展 点评：此题难度中等，主要以美、英、德三国为中心，考查近代西方政治制度的确立与发展，要求学生能准确区分三国政治制度的异同点。以及由此表现出来的西方国家政治发展的总趋势。考查了学生的概况能力、识记能力、比较能力等。 阅读下列材料：（ 16分） 自古以来，各国政治发展史中都出现过典型的各具特色的政治模式。 材料一 唐初每事先由中书省，中书做定将上，得者再下中书，中

36、书付门下。或有未当，则门下封驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省只主书填 “奉行 ”而已。 朱子语类 材料二 古代希腊地区没有丰富的自然资源，也找不到肥沃的大河流域和广阔的平原。在希腊和小亚细亚沿海地区，只有连绵不断的山脉，这不仅限制了农业生产率的提高，而且把陆地隔成小块。 材料三 人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯 服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。 美国前总统乔治 布什国庆日

37、演说 请回答： （ 1）根据材料一说明唐初三省的职能。（ 6分）唐朝统治者如此划分三省职权的目的是什么？（ 2分） （ 2）根据材料二结合所学知识，与古代中国相比，这种地理特点对希腊城邦的政治体制造成的影响是什么？（ 2分） （ 3）材料一和材料三呈现的两种政治模式有何共性？（ 2分）结合所学知识回答古代希腊雅典的民主制与近代美国确立的民主制有着怎样的不同？（ 4分） 答案：（ 1） 职能：中书草拟和颁发皇帝诏令；门下审核政令；尚书省执行命令。（ 6分） 目的：三省既相互合作，又相互牵制和监督，保证君权的独尊（ 2分） （ 2）影响：难以形成统一的政治中心，不易建立领土广大的中央集权国家，更适

38、宜建立民主制度的国家。（ 2分） （ 3）从形式上看，都实行分权以达到相互的制约与平衡（ 2分） 不同：美国是资产阶级代议制，是间接民主制，体现的是资产阶级民主政治的特点；而雅典民主是原始的直接民主制，享受民主的只是雅典公民（ 4分）（ 2点即可其他言之有理亦可得分） 试题分析：（ 1）从材料一分析， “每事先由中书省 ”， “或有未当，则门下封驳 ”“若事可行，门下即下尚书省 ”说明其政务流程是中书、门下、尚书。从其职能看，中书拟诏令，门下审核，尚书执行。第二小问要联系所学解答，主要是加强君权。（ 2）分析材料二，阐述了希腊的地理特点，没有大块平原，陆地被隔成小块，这使希腊很难形成统一的大帝国。解题时就此点展开论述。（ 3）分析此题，首先要知道材料一呈现的政治模式是中央集权政治制度之下的三省六部制，材料三呈现的是一种掌权者的权力受到了很大限制。联系史实，美国实行三权分立。这两种政治制度的共同特点是 “分权 ”。第二小问要求学生进行跨时 空的比较，主要应该从民主制的实现形式、性质等方面比较。 考点：中外政治制度 点评：此题跨越的时间和空间都很大，综合考查了学生对古代中国、古代希腊、近代美国等的政治制度的特点及异同。考查了学生的分析比较能力和史实的掌握程度。