2013-2014年湖北武穴市梅川高中高二下期期中历史试卷与答案（带解析）.doc

1、2013-2014年湖北武穴市梅川高中高二下期期中历史试卷与答案（带解析） 选择题 康熙帝临终前用 “立遗诏 ”的方法解决皇位继承问题，后来传位于第四子胤 （即后来的雍正帝）。康熙这种做法明显破坏了中国古代的（ ） A世官制 B分封制 C宗法制 D王位世袭制 答案： C 试题分析：材料中国康熙帝立皇四子为继承人，违背了中国周代的宗法制，这种制度规定权利的继承必须是嫡长子，故答案：选择 C 项，其他三项都不正确。 考点：古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强 清朝君主专制制度的加强 某同学为研究新中国的外交成就，确定了主题并收集了相关资料。下列材料与主题对应正确的是（ ） A新中国外交政策成

2、熟的标志 整理万隆会议有关材料 B中美建立外交关系 收集中美联合公报文字稿 C上海合作组织的成立 收集 1993年江泽民出席西雅图会议有关材料 D中日建立外交关系 收集中日联合声明有关材料 答案： D 试题分析：新另外交政策成熟的标志是和平共处五项原则的提出，这个原则是解决新中国与邻国领土争端的原则上，所以 A项错误。中美联合公报是中美关系正常化的公报，不是中美建交的公报，所以 B项错误。上海合作组织是中国参与亚洲地区和平的组织，而西雅图会议是中美两国关系的会议，所以 C项错误。故答案：选择 D项。 考点：现代中国的对外关系 新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则、中美关系正常化和中日

3、邦交正常化、改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动民主政治制度的建设 新中的外交成就 你是古罗马的一位执政法官，以下的案子你判为合法的是 ( ) 一个奴隶为他的主子工作了 20年后，要求主子给予他自由，他的主子 却不答应； 某自由民要求他女儿在家从父，出嫁从夫，老来从子； 某平民擅自将他富裕的大儿子的财产的一部分，分给了小儿子； 一个拥有 100个奴隶的罗马贵族，在急需劳动力的收割季节，到市场卖了 20个奴隶。 A B C D 答案： A 试题分析：在奴隶社会的古罗马，奴隶是没有任何的人身权利与自由的，所以第一个选项正确。第二项的内容是中国古代对妇女的要求，与古罗马无关，所以

4、排除第二项。罗马法是重视保护私有财产，所以第三项错误，故答案：选择A项。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 罗马法 罗马法的内容 下图是某研究型学习小组设计的示意图，最适合作为其标题的是（ ） A多样性的政治文明 B典型的民主政治制度 C中央集权制度的演变 D权力的制约与平衡 答案： A 试题分析： B项说法不符合中国的三公九卿制度，所以排除 B项。 C项不符合后两者的特点，所以排除 C项。 D项内容不符合中国古代的君主专制主义的特点，故答案：选择 A项。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 雅典民主政治；欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立、美国共和制的确立 美国三权分立政体

5、；古代中国的政治制度 秦建立专制主义中央集权 君主专制的特点 君主立宪制下的英国国王和美国总统都可以进行的政治活动是 A否决议会（国会）制定的法律 B处理国家重大事务和日常事务 C代表国家参与外交活动 D当与议会发生矛盾时有权解散议会 答案： C 试题分析：英国的国王是虚位的君主，没有实权所以 A项内容不符合英国的君主。 B项也不符合英国的国王，所以排除 B项。 D项 既不符合英国也不符合美国，所以排除 D项。作为国家元首的他们都拥有代表国家形象参与者外交活动的职能。 考点：欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立、美国共和制的确立 英美两国元首的权限 “以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余

6、 .已经受到资产阶级影响 .按官僚制度组织起来 .并以警察来保卫的 .军事专制制度的国家。 ”马克思这句话描述的是 （ ） A资产阶级革命后的英国 B法兰西第一帝国 C德意志帝国 D意大利王国 答案： C 试题分析：本题解决的关键是题干材料中的 “以议会形式粉饰门面 ”与 “混杂着封建残余 ”这两个关键的词语，混杂着封建残余的还可能是英国的君主立宪制，但议会形同虚设与英国的政体不符合，在英国议会是国家的权力中心，所以答案：选择 C项。 考点：欧美代议制的确立与发展 法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立 德意志帝国君主立宪制的确立 共产党宣言之所以成为马克思主义诞生的标志，主要是因为它（ ）

7、A是马克思、恩格斯亲自起草 B是第一个国际共产主义运动的纲领 C第一次指出了阶级斗争的重要性 D第一次完整、系统地阐述了马克思主义的基本原理 答案： D 试题分析： A项不是主要的原因，所以排除 A项。 B项错误，共产党宣言发表于 1848年 2月，它发表后即表明马克思主义诞生，而第一国际成立于1864年，所以排除 B项。 C项为错误项，故答案：选择 D项。 考点：科学社会主义理论的诞生和国际工人运动 共产党宣言 共产党宣言发表的意义 你在某个电影中看到如下情节：在市政厅门前的中央，正对着大门搭了一个大讲台 讲台前面旌旗招展，其中有些三色国旗，但全部镶着红边 人民政权的标志。人山人海的广场上唱

8、起歌 来，乐队高奏马赛曲，号声响亮 请问，这是反映以下哪个历史事件（ ） A巴黎公社的成立 B第一国际的成立 C美国芝加哥工人大罢工 D十月社会主义革命胜利 答案： A 试题分析：材料中的 “三色国旗 ”、 “马赛曲 ”等信息都表明这是法国的相关内容。B项内容是国际性的，与材料中的 “人民政权的标志 ”无关， C项也是。 D项是俄国的相关事件，故答案：选择 A项。 考点：俄国十月革命与苏联社会主义建设 巴黎公社 俄国十月革命和中国新民主义革命的指导思想都是马克思主义原理同本国国情的结合，它们分别是 （ ） A斯 大林主义邓小平理论 B列宁主义毛泽东思想 C列宁主义邓小平理论 D斯大林主义 毛泽

9、东思想 答案： B 试题分析：斯大林主要是苏联社会建设时期的领导人，在革命时期俄国的领导人是列宁，所以排除 AD 两项。邓小平理论也主要是中国社会主义建设的理论，所以排除 C项。 考点：俄国十月革命与苏联社会主义建设 俄国十月革命 列宁的革命贡献；近代中国的民主革命 新民主主义革命 新民主主义革命的理论 下列四幅图最能体现二战后 “冷战 ”时期国际关系格局特征的是（ ） A. B. C. D. 答案： A 试题分析：二战后冷战是美苏两国在战后的对峙关系，图二是雅尔塔会议上的三巨头，当时冷战尚未开始，所以排除 B项。 C项是中美关系正常化的现象，所以排除 C项。 D项是布什与普京，是美国与俄罗斯

10、的关系，不是美苏关系，故答案：选择 A项。 考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变 美苏两极对峙格局的形成 美苏冷战 “冷战 ”时期，美苏关系主要表现为 A直接的大规模的武装冲突，不断爆发 “局部热战 ” B在政治、军事、经济、意识形态上的全面敌对，但双方不直接付诸武力 C相互竞争，相互促进，相互制约，共同维护世界和平 D仅在欧洲范围内相互争霸，两大军事集团长期对峙 答案： B 试题分析：解决本题需要明确冷战的真正含义，即是冷战就不会是直接的大规模的武装冲突，局部战争是有的，但不是不断爆发，所以排除 A项。 C项内容不全面，美苏冷战也使得世界面临着世界大战的危机，所以排除 C项。 D项错误，

11、冷战在欧洲是冷战，而在亚洲是热战，所以排除 D 项。故答案：选择 B项。 考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变 美苏两极对峙格局的形成 美苏冷战 从 “欧共体大事年表 ”中，可以看出西欧国家（ ) 不断加强经济合作 进一步加强政治上联合 走联合 自强的道路 A B C D 答案： A 试题分析：第一项内容在材料中有直接的表现，所以第一项正确。欧共体是由政府主导形成的，所以有政治上的联合，故第二项正确。第三项是欧共体成立的目的，故答案：选择 A项。 考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变 美苏两极对峙格局的形成 美苏冷战 台湾乡土文学家钟理和有这样一句诗； “原乡人的血，必须返流原乡，才会

12、停止沸腾 ”。作者表达了（ ） A实现统一是台海两岸的共同愿望 B一国两制是完成统一的基本方针 C和平统一是台湾民众的迫切要求 D一个中国是两岸和平统一的基础 答案： C 试题分析：材料反映的只是作者一个人的愿望，所以 A项与材料内容不符合。B项为无关项，所以排除 B项。 D项本身说法正确，但与材料内容无关，所以排除。故答案：选择 C项。 考点：现代中国的政治建设与祖国统一 “一国两制 ”的理论与实践 台湾问题 小明的爷爷退休前是市人大代表，小明在帮爷爷整理书籍时看到一部国家宪法，其中第五条第一款写有 “依法治国，建设社会主义法治国家 ”，国家正式把这一治国方略以国家根本大法的形式确定下来的时

13、间应是（ ） A 1997年 B 1999年 C 1982年 D 1954年 答案： B 试题分析： CD两项的时间是新中国两部宪法颁布的时间，并不是依法治国写入宪法的时间。 1997年是把依法治国确立为国策的时间，故答案：选择 B项。 考点：现代中国的政治建设与祖国统一 改革开放以来民主与法制的建设 依法治国 下列历史论文的标题中，出现明显科学性错误的一项是（ ） A浅议我国世袭制度的创立者 黄帝 B趣谈周武王与分封制 C论 隋唐三省制对中国历史的影响 D谈谈清雍正帝与军机处的设置 答案： A 试题分析：中国古代的世袭制度开创于禹的在朝时期，不是黄帝时期，黄帝时期处于原始社会的部落联盟时期，

14、部落首领的继承制度是 “禅让制 ”。故答案：选择 A项。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度、汉到元政治制度的演变、明清君主专制制度的加强 分封制度、三省六部制、军机处 某一本历史著作有这样的叙述： “在万历的祖父嘉靖皇帝以前，大学士为三至六人，皇帝可能对其中的一人咨询较为频繁，但从名义上说，他和另外的几位大学士仍处于平等的地位这以后的情况发生了变化，张居正名为首辅或称元辅，其他大学士的任命则出于他的推荐， ” 文中所指的制度是（ ） A汉代尚书台 B唐代三省六部制 C明代内阁制 D清代设军机处 答案： C 试题分析：材料中的万历与嘉靖皇帝都是明朝的皇帝，所以文中所指的制度应该是在明

15、朝建立的政治制度。 AB两项的制度内容不符合材料中制度的特点， D项内容虽然符合材料制度的特点，但朝代不相符。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变、明清君主专制制度的加强 三省六部制、明朝内阁制度、机处 下面是关于中国古代历史上皇权与相权势力的消长图，哪一幅是正确的？（ ） 答案： B 试题分析：解决本题首先需要正确解读图片的信息，图片表明的是皇权的发展趋势，然后依据教材中所述的皇权发展的特点来分析图片的内容。皇权是不断的加强，最后在明清之际达到顶峰，所以答案：选择 B项。 考点：古代中国的政治制度 秦建立专制主义中央集权、汉到元政治制度的演变、明清君主专制制度的加强 三省六部制、

16、明朝内阁制度、机处 你见过扯线木偶吗？木偶被线扯着，任人摆布。右图反映的就是近代中国屈辱的历史，清政府就像木偶一样任人摆布。请问，清政府最终成为任人摆布的木偶是在下面哪个条约签订之后（ ） A南京条约 B天津条约 C辛丑条约 D马关条约 答案： C 试题分析：题干中的漫画表明的是清政府成为了列强在华利益的代理的现象，标志着清政府成为列强傀儡政府的事件是八国联军侵华后签定的辛丑条约，故答案：选择 C项。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 八国联军侵华 有人曾赞扬照片中的人物： “此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。 ”据此判断该人是（ ） A左宝贵

17、B邓世昌 C聂士成 D丁汝昌 答案： B 试题分析：材料内容反映的是图片上民族英雄是在海战中为国捐躯的 ,所以 排除备选项中的 AC 两项 ,他们是陆战中民族英雄。丁汝昌是服毒自杀的，所以不够壮烈，故答案：选择 B项。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 甲午战争 下面是四部电影宣传画，集中反映了某一时期的历史事件，这一时期是（ ） A北伐战争 B解放战争 C抗日战争 D十年内战 答案： C 试题分析：本题考查的是四部影响作品的主要内容，只要掌握这四部作品的主要内容答案：就很容易得出。地道战、地雷战是敌后抗日革命根据地的战术，鸡毛信反映的是抗日战

18、争时期，华北根据地龙门村有赵姓父子两人，父亲）是民兵队中队长， 12岁的儿子海娃则是儿童团团长。某天，赵父让海娃给八路军送一封有关攻打日军炮楼的鸡毛信，海娃装扮成放羊娃赶着一群羊携信上路。路途，海娃遇到敌人，急中生智把信藏在绵羊的尾巴之下，逃过一劫的故事。小兵张嘎是广为人熟悉的抗日儿童电视剧，故答案：选择 C项。 考点：近代中国的民主革命 侵华日军的 罪行与中国军民抗日斗争 抗日战争 我国汉字博大精深，而修改汉字就更加独特有趣。近代史上 “国 ”字的传统写法 是 “国 ”，但在太平天国的文献中 “国 ”字却少了一点，口中是个 “王 ”字，即 “搿保欢 梁锩 笕从钟腥私 肮 毙次 瘛保 谥惺歉觥

19、懊瘛弊帧粤酱涡薷乃泶锏牟煌 謇斫庹 返氖 ( ) A前者说明太平天国领导人认为没有统一全国，故 “国 ”不完整；后者说明中华民国已取得民族独立 B前者说明太平天国领导人未摆脱专制思想的束缚；后者说明主权在民的思想在临时约法中得到体现 C前者说明太平天国领导人认为国中无财富；后者说明辛亥革命体现了孙中山的民权主义 D前者说明太平天国领导人时时提醒自己清政府尚未推翻；后者说明孙中山把民生主义放在革命的首位 答案： B 试题分析： A项不正确，辛亥革命后中国的社会性质仍然没有改变。 C项内容的前半部分说法错误，与中国历史发展不符合。 D项对于辛亥革命时期的国字的解释不正确。故答案：选择 B项。国字中

20、间是个王字，表明了太平天国的领导人想推翻清政府后自已成为最高的统治者 “王 ”。 考点：近代中国的民主革命 辛亥革命 辛亥革命的影响 杂文月刊曾刊登过 一篇名为中国简史的文章，其中有： “林则徐说：我销；洪秀全说：我反；康有为说：我变；孙中山说：看我的。 ”下列对其认识正确的是（ ） A纯属缺乏历史依据的文学夸张 B反映了近代中国人的救国探索 C都提出了具有资本主义性质的改革方案 D四者的斗争对象和斗争方式基本一致 答案： B 试题分析： A项错误，材料内容与中国近代史上的某些史实相符。 C项不符合林则徐与洪秀全的活动。康有为的斗争方式是改良的方式，而洪秀全的斗争方式是武力的革命的方式，所以

21、D项错误。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争、辛亥革命、维新思想 太平天国运动、地主阶级的抵抗运动、辛亥革命的反封建斗争 某中学几位学生在暑假的社会调查中，在江西与湖南交界的一个山村，发现了一座十分破烂的无人居住的土墙房子，第六个字已辨认不清： “丁十豪，分田 。 ”正当同学们为文字及其书写年代争论不休时，有一同学又发现墙缝中有一张发黄的照片，模糊可见镰刀斧头的革命旗帜。由此他们得到的一致结论是（ ） A红军斗争的见证 B太平军的战斗檄文 C北伐军留下的标语 D抗战留下的历史痕迹 答案： A 试题分析：江西与湖南交界表明该革命斗争的地点是远离中

22、心城市的山区，镰刀斧头的革命旗帜表明工农联合革命，分地主的土地表明是革命根据地的建设，所以都符合 A项内容。 B项内容不符合第三个条件， C项为无关项， D项内容不符合第二个条件，故答案：选择 A项。 考点：近代中国的民主革命 新民主主义革命 红军长征 下表为第一届中华人民共和国中央人民政府主席 .副主席的政党状况： 姓名 毛泽东 朱德 刘少奇 宋庆龄 李济深 张澜 高岗 政党 中共 中共 中共 民革 民革 民盟 中共 上表说明：（ ） A.新中国是中国共产党和各民主党派联合的政府 B.中国共产党领导下的多党合作和民主协商的政治制度 C.新中国在政体上实行多党制 D.中国共产党的政治地位极不稳

23、固 答案： B 试题分析：我国政府并不是中国共产党与各民主党派联合的政府，中国共产党是执政党，民主党派是参政议政党所以 AC 两项所错误。 D项为错误项。 考点：现代中国的政治建设与祖国统一 民主政治制度的建设 政协会议 “文化大革命 ”发生的根本原因是 A “左 ”倾错误发展到以阶级斗争为纲 B林彪、江青一伙煸动 C国际形势的恶化 D国内阶级矛盾的尖锐 答案： A 试题分析： B项是直接原因，所以排除 B项。 CD两项为错误项，所谓的国际形势的恶化与国内阶级矛盾的尖锐产说法都是当时我国主要领导人的错误认识，故答案：选择 A项。 考点：现代中国的政治建设与祖国统一 文化大革命 ” 中共领导的多

24、党合作和政治协商制度 文革的根本原因 综合题 （ 24分）从专制到民主，从人治到法治，是人类社会经历的一个漫长而艰难的历程。阅读下列材料并根据所学知识回答问题。材料一 中国政治与文化之变革，莫剧于殷、周之际。 欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大异于商者，一曰 立子立嫡 之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天子臣诸候之制 王国维遗书 殷商制度论 图 1 唐朝政府机构示意图 图 2 美国联邦政府机构示意图 材料三 ：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会

25、准许之时限或方式者，皆为非法。 除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。 1689 年英国议会通过的某政治文献 材料四：政治制度，必然得自根自生。纵使 有些可以从国外移来，也必然先与其本国传统，有一番融合媾通，才能真实发生相当的作用。否则无生命的政治，无配合的制度，决然无法长成。 钱穆中国历代政治得失 材料五：在人大工作，坚持中国特色社会主义道路，坚持和完善人民代表大会制度，必须进一步认识我国人民代表大会制度与西方资本主义国家政体的本质区别。 吴邦国作全国人大常委会工作报告 请回答： （ 1）材料一反映了西周的哪两种政治制度？ (2分 )依据材料分析两者之间的关系。（ 2分）

26、。 （ 2）根据图 1指出，唐太宗如果欲下令治理黄河，最后负责实施的是哪个职能部门 (2分 ) （ 3）图 2中的国会与伯里克利时期雅典的哪一机构类似？ (2分 )图一和图二两种政治模式在本质上是否相同 请说明理由。 (6分 ) （ 4）材料三出自哪部政治文献？（ 2分）这部文献的制定有何主要意义？（ 2分） （ 5）中国近代历史的一些史实很好地证明了材料四观点的正确性，请举一例来说明。（ 2分） （ 6）新中国是怎样建立起人民代表大会制度的？（ 2分）中国的人民代表大会制度与西方资本主义国家政体的本质区别是什么？（ 2分） 答案：（ 1）制度：宗法制和分封制（ 2分） 关系：宗法制是分封制基

27、础，分封制是宗法制在政治上的 体现（ 2分） （ 2）工部（ 2分） （ 3）公民大会；（ 2分）本质上不同（ 2分），原因：中国唐朝的三省六部制体现了君主专制的特点，而美国的三权分立制则体现了资产阶级民主政治的特点（ 4分） （ 4）文献 :权利法案；（ 2分）意义：限制了王权，确立了议会权力高于王权，司法权独立于王权的原则，从而确立了君主立宪制的基础 (2分 ) （ 5）维新变法运动试图实行君主立宪制，以失败而告终（或辛亥革命试图建立共和制也失败了）（ 2分） （ 6）建立： 1954年召开了第一届全国人民代表大会，制定了中华人民共和国宪法，规定实行人民代 表大会制度。（ 2分） 本质区别

28、：我国人民是国家主人，西方资本主义国家维护的是资产阶级的利益。（ 2分） 试题分析：（ 1）第一问，有关于 “材料一反映了西周的哪两种政治制度 ”的问题，从材料中的 “立子立嫡 ”的内容可知是以嫡长子继承制为核心的宗法制，材料中的 “是而有封建子弟之制 ”是指分封制度。有关于分封制与宗法制的关系问题，可依据教材所表述的内容分析归纳。 （ 2）第二问，本题考查的是唐朝三省六部制的行政过程。三省六部制度下三省自司其职，中书省负责起草皇帝的诏令，门下省负责审议，尚书省负责执行，这就是这种制度的行政过程 ，通过这个叙述，可以得出最后一个机构是尚书省这个执行机构，六部中的工部负责国家的公共工程，所以最后

29、的机构具体的应该是工部。 （ 3）有关图 2中的国会与伯里克利时期雅典的哪一机构类似的问题，需要明确图二中的国会的职能与性质，资本主义国家的国会是国家的最高权利机构，是立法机构，对照雅典的三个国家机构可得出正确的结论。有关于图一和图二两种政治模式在本质上是否相同 的问题，需要从两国的国家性质入手分析，由于国家的性质不相同所以导致了两种制度的本质也不相同。有关于说明理由的问题，只要把两国的性质分析出来即可。 （ 4）第 四问，有关材料内容的出处问题，可依据材料中的 “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 凡未经议会准许， 皆为非法。 除经议会同意外，平时在本王

30、国内征募或维持常备军，皆属违法 ”等内容分析出这是英国的君主立宪制形成的相关内容，所以可以得出正确的答案：。权利法案的颁布标志着英国的君主立宪制的确立，英国的统治方式由人治转变为法治。 （ 5）第五问，解决本题首先需要明确材料四的观点，材料四的观点是政治制度需要符合本国的国情，政治制度的选择要从国情出发，所以从这个原则出发来从中 国近代史选取能证明此观点正确的史实。这个史实可以是正面的，即是成功的，也可以是反而的，即是不遵循材料四的观点而导致失败的。 （ 6）第六问，有关新中国是怎样建立起人民代表大会制度的问题，依据新中国成立后的具体史实来分析归纳即可，关键的时间与事件即是 1954年的第一届

31、全国人民代表大会的召开。有关于中国的人民代表大会制度与西方资本主义国家政体的本质区别问题需要有高度的概括能力，并且要求的是本质的区别，所以需要从国家性质入手分析出制度保护的阶级根本利益。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度、汉至元的政制度 的演变 分封制度与宗法制度、三省六部制；古代希腊、罗马的政治制度 古代希腊的政治制度 雅典的民主政治；欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制 英国君主立宪制的特点；现代中国的政治建设与祖国统一 民主政治制度的建设 人民代表大会制度 （ 14分）外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术，外交更是一个国家实力强弱的晴雨表。阅读下列材料：老照片凝固了历史的瞬间

32、，再现了历史的真实，是我们探究历史的珍贵资料。阅读材料，回答问题。 （ 1）请将照片加以分类，并将图序号填写在下表中。（ 2分） 类 别 图 序 号 屈辱的外交 独立自主的外交 （ 2）图 的外交成就是在什么外交政策和方针的指导下取得的？（ 4分） （ 3）图 中外交部长乔冠华开怀大笑的原因是什么？（ 2分） 材料二：虽然欧洲各国有共同的文化遗产，但由于历史的不同和民族性格的差异，历史上长期不断的相互战争一直是它们的负担。经过了两次毁灭性的世界战争之后，许多人终于感觉激烈冲突的代价太大了，战争不再对任何国家有益。苏联的 “势力扩张 ”使某种形式的西欧统一具有诱惑力。 马文 佩里主编西方文明史下

33、卷 材料三： 1951年 4月，法国、联邦德国、意大利、比利时、荷兰、卢 森堡六国宣布成立欧洲煤钢共同体。 1967年，欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体合并为欧洲共同体。 1991年 12月，欧共体 12国在荷兰马斯特里赫特签订了欧洲联盟条约，简称马约，希望将欧共体由一个经贸集团建设成为一个具有强大经济实力并执行共同外交和安全政策的政治实体。 1993年，马约正式生效，欧共体更名为欧盟。 历史必修一（人民版 2000年） （ 4）根据材料二、三 ,简要归纳欧洲走向联合的原因。 (4分 ) (5)上述史实反映了中外不同时期外交政策的发展变化，由此，你得到什么认识 (2分 ) 答案

34、：（ 1）（ 2分，写错或少写一个均扣 1分 ) 类 别 图 序 号 屈辱的外交 独立自主的外交 外交政策：独立自主的和平外交政策 外交方针：一边倒；另起炉灶；打扫干净屋子再请客（ 4分） 原因：中国在联合国的合法席位得到恢复。（ 2分） 原因：历史渊源；摆脱美国的控制；共同发展的要求（ 4分） 教训：对外政策的制定都是以本国的利益为出发点，随国际形势的变化而变化（ 2分） 试题分析：（ 1）第一问，有关于屈辱的外交需要依据材料中的事件发生的时间与内容来填写。圆明园在 1860年被英法联军烧毁，是第二次鸦片战争的见证，所以是屈辱的历史史实。辛丑条约是在八国联军侵华后签定的，它标志中清政府成为了

35、洋人的朝廷，标志着中国半殖民地半封建社会的最终形成，所以也是屈辱的历史史实。其余的三项是独立自主的外交。 （ 2）第二问，新中国成立后参加了日内瓦国际会议，新中国成立初期，我国奉行独立自主的外交政策，并且这个政策一直是我国基本的外交政策。新中国成立初期由于以美国为首的西方列强对中国的独立与打击，所以新中国采取了倒向苏联与社会主义阵营的外交方针。同时新中国也不承认以往列强同中国签定的不不平 等条约与不平等的外交关系。 （ 3）第三问，解决这个问题首先要明确乔冠华当时的身份，他曾任中华人民共和国外交部部长，中国人民对外友好协会顾问等职，他开怀大笑的情况出现在第二十六届联合国大会上，因为此次会议通过

36、了中国恢复联合国合法席位的决议，故他有此一笑。 （ 4）第四问，材料二是欧洲走向联合的原因，材料三涉及到的内容是欧洲一体化的进程。依据材料二的内容 “经过了两次毁灭性的世界战争之后，许多人终于感觉激烈冲突的代价太大了，战争不再对任何国家有益。苏联的 “势力扩张 ”使某种形式的西欧统一具有诱惑力 ”可知欧洲走向联合的 原因是由于外部的压力造成的。 （ 5）第五问，回答此问题需要对整个材料题的前四问的答案：高度的概括与总结，然后对比分析两种外交政策，从而得出结论。对于国家政策的问题有几个基本点可以成为答题的依据，外交政策的基本立足点是本国的综合国力，根本出发点是本国的根本利益，所以回答此问题只要围

37、绕着这两个原则来回答即可。 考点：现代中国的对外关系 中国恢复在联合国合法席位 中国恢复在联合国合法席位的影响；第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 世界经济区域集团化 欧洲一体化；近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强 侵略与中国人民的反抗斗争 第二次鸦片战争、八国联军侵华 （ 12分）阅读下列材料，回答相关问题。 材料一：谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。然而在千余年的发展中，欧洲的政治家和统治者 们虽不惜使用最强大的武力，却都失败了。经过两次世界大战的厮杀后，昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国，它们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲 欧洲政治家们清醒地认识到，如

38、此下去，欧洲不再是欧洲人的欧洲。 1951年 4月，法国、联邦德国等六国签署了煤钢联营协定，由此开辟了由经济联合入手的解决欧洲统一问题的新途径。 1958年，六国又组成了欧洲经济共同体和欧洲原子能联营。 1967年，三个机构合并统称为欧洲共同体。 1991年底，欧共体 12国在荷兰的马斯特里赫特举行的首脑会议上通过了马斯特里赫特条约，决定在 12国范围内实现经济货币联盟和政治联盟，即建立欧洲联盟。 人教社世界现代史 材料二：下面是一组西方画家描绘战后国际格局及其变化的漫画。 图一 图二 材料三 ： 资本主义格局示意图 不结盟运动的标志 中国代表团在日内瓦会议上 请回答： （ 1）根据材料一分析

39、二战后欧洲的统一过程有何显著特征？（ 2分） （ 2）材 料二中的图 1和图 2分别描绘了哪两个国际格局 （ 2分） （ 3）依据材料一、三并结合所学知识分析材料二中图 1向图 2发展趋势转变的要因素有哪些 （ 6分） 答案：（ 1）特征：由经济联合到逐步走向政治统一（ 2分） 格局：美苏对峙的两极格局；多极化的趋势（ 4分） （ 3）因素：欧共体（欧盟）和日本的崛起；不结盟运动的兴起；中国国际地位的提高；美国霸主地位受到冲击；苏联解体；俄罗斯力量的增强（ 6分） 试题分析：（ 1）第一问，回答此问题需要正确掌握欧洲一体化进程中的重大事件及其影响，然后依据这些内容来归纳总结出答案：。欧共体 最

40、初的合作是经济上的，后来开始了政治上的合作，欧盟成立后开始了政治、经济、军事的合作，组织的性质也由经济联盟变成政治经济联盟。 （ 2）第二问，第一幅图片上写的是旧的世界格局，它应该指的是二战后的世界格局，这个格局是以美苏关系为主要内容的格局，是美苏对峙的两极格局。图二反映的是未来的世界格局，即是正在形成中的的世界格局，它应该是指多极化趋势。苏联解体后，美国一直致力于建立它的单极世界，但由于世界经济发展的全球化趋势不断加强，所以多个国际力量中心出现，使得美国的霸主地位无法确立，新世界格局朝着多极化发展。 （ 3）第三问，回答这个问题需要借助第二问题的答案：，把第二问答案：中的半部分现象出现的原因展开论述即可。一个国家的外交政策由于本国的综合国力决定，经济实力是一个国家综合国力强弱的最主要体现，所以世界经济全球化导致世界政治格局的多极化趋势产生，这是根本原因。 考点：第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 世界经济区域集团化 欧洲一体化；第二次世界大战后世界政治格局的演变 美苏两极对峙格局的形成、多极化趋势在曲折中发展、两极格局瓦解和多极化趋势的加强 世界多极化趋势的加强