2013-2014学年安徽省凤台县一中高二春学期期末考试政治试卷与答案（带解析）.doc

1、2013-2014学年安徽省凤台县一中高二春学期期末考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 下列属于文化现象的是（ ） A 2013年 9月 5日至 6日习近平主席参加二十国集团领导人第八次峰会 B 2013年 9月 3 5日，贵州中南部、云南、广西、湖南西部等地有大到暴雨 C 2013年 9月 3日，教育部正式发布了 2013年全国教书育人楷模 10人获奖名单 D 2013年 9月 3日，诺基亚官网透露，微软将收购诺基亚设备与服务部门 答案： C 试题：要区别文化现象与自然现象、政治现象和经济现象， C 项属于文化现象，A项属于政治现象， B项属于自然现象， D项属于经济现象。教育部正式发布了

2、 2013年全国教书育人楷模 10人获奖名单属于文化现象，故答案：选 C。 考点：文化现象 翻阅中国五千年灿烂辉煌的历史画卷，拥有燕赵、齐鲁、中原、关中，巴蜀、江浙、岭南、漠北等许多文化支脉，而山海兼备的齐鲁文化相异于 “四塞之地 ”的秦文化；地居中原的三晋文化不同于南方的楚文化；同在长江流域而分处上游、中游、下游的巴蜀文化、楚文化和吴越文化又各具特色；至于在湿润东部发展起来的农耕文化与在干燥的西部发展起来的游牧文化，更是大相径庭。这些充分体现了（ ） A地域的差别，使中华文化区域性的特点非常明显 B生产力发展程度不同，使我国各地文化有优劣之分 C民族性格不同，导致我国文化有明显的民族差异 D

3、文化具有多样性是文化交流与文化创新的前提 答案： A 试题：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。 A正确。 B中 “优劣之分 ”的说法错误。 C强调了中华文化的民族性特点，不符合题意。 D强调了文化多样性的重要性，不符合题意。故答案：选 A。 考点：中华文化的区域性 “只知有国，不知有身，任凭千般折磨，益坚其志；先其所忧，后其所乐，但愿群才奋起，莫负斯楼。 ”这副对联生动体现了中华民族精神中（ ） 天下兴亡、匹夫有责的爱国情操 公正廉明、崇尚平

4、等的民主精神 淡泊名利、宁静致远的超然胸襟 自强不息、坚韧不拔的顽强斗志 A B C D 答案： C 试题：由题中对联可知，应为国家兴亡尽到个人应尽的责任，即使面对种种艰难也在所不辞，对联在 “国家 ”与 “个人 ”的关系方面， 重在强调国家的重要性，故 不合题意； “任凭千般折磨，益坚其志 ”，体现的是坚忍不拔的顽强斗志；“群才奋起 ”，揭示的是自强不息的精神，据此可知， 符合题意。故答案：选 C。 考点：中华民族精神的内涵 “最美司机 ”“最美女教师 ”“最美妈妈 ”这些美好的人及其事迹，始终留在网页上和网民的心坎里，在网络空间里芬芳留香，而 “芙蓉姐姐 ”“凤姐 ”等所谓网络红人早已不再

5、是焦点。经历了近 20载的变迁，中国互联网的主流文化也逐渐清晰起来，网络 “正能量 ”不断积累发酵。这说明（ ） 文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来了可喜 的变化 文化市场和大众传媒的发展，可以传播更多的正确的价值观念 文化市场和大众传媒的弱点和缺陷逐渐消失 人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点 A B C D 答案： A 试题：由关键句 “经历了近 20载的变迁，中国互联网的主流文化也逐渐清晰起来，网络 正能量 不断积累发酵 ”可知，应选 。题肢 与题意不符合，故排除。 考点：文化生活的喜与忧 漫画虚惊告诉我们（ ） 落后文化仍然有一定的市场，文化市场监管任重道远 社

6、会主义文化就应提倡百花齐放、百家争鸣 腐朽文化也可以为人民群众所喜闻乐见 必须大力发展先进文化，奏响文化主旋律 A B C D 答案： C 试题：百花齐放、百家争鸣是针对先进的、健康的、有益的文化来说的，而对于落后文化，我们要予以改造或剔除， 排除；漫画涉及的是落后文化，且在社会主义国家，人民群众真正需要的，所喜闻乐见的应是先进的、健康的社会主义文化， 排除。故答案：选 C。 考点：发展中国特色社会主义文化 新生代农民工行走在城 市边缘。国人熟悉的 “旭日阳刚 ”“民工街舞团 ”是新生代农民工文化追求与表达的缩影。他们渴望知识，喜欢音乐，希望在交流中得到尊重和认同。满足新生代农民工的文化需求，

7、需要（ ） 积极发展教育科学文化事业 积极开展丰富多彩的群众性文化活动 大力发展文化产业 积极扶持公益性文化事业 A B C D 答案： D 试题：题干指明了考生的答题方向：满足新生代农民工的文化需求。这样就需要我们对选肢进行筛选。 的说法与农民工关联不大，排除。其他说法符合题目要求，因此选 D。 考点：社会主义精神文明建设 过去我国思想家就提出 “内睦者家道昌，外睦者人事济 ”的思想，反映了中华先民希望天下太平，同其他民族、国家友好相处的愿望，表现出天下一家、与人为善的博大情怀。今天，中国政府一贯主张用和平方式解决国际问题，坚决反对诉诸武力或以武力相威胁。这体现了中华民族（ ） A热情好客和

8、英勇顽强的精神 B注重团结和爱好和平的精神 C崇尚交流和不畏强暴的精神 D自强不息和睦邻友好的精神 答案： B 试题：题中 “内睦者家道昌，外睦者人事济 ”“中国政府一贯主张用和平方式解决国际问题，坚决反 对诉诸武力或以武力相威胁 ”等信息表明中华民族注重团结、爱好和平的精神， B正确；其余各项均不符合题意。故答案：选 B。 考点： 中华民族精神的内涵 党的十八大报告提出，要树立高度的文化自觉和文化自信。文化自信，就是对中华文化充满自信。中华文化自信的底气源于（ ） 中华文化既是民族的也是世界的 中华文化源远流长、博大精深 中华文化比其他民族文化更优越 中国特色社会主义文化具有强大生命力 A

9、B C D 答案： D 试题：中华文化自信的底气应源于自身的特殊性，文化既是民族的又是世界的，是文化的共性， 排除； 正确说明了中华文化的特征，这一特征有利于让我们树立自信；各民族文化一律平等，中华文化并不比其他民族文化优越， 说法错误； 从发展的角度说明中华文化的特点，说明中华文化具有光明的前途。故答案：选 D。 考点：中华文化的特征、发展中国特色社会主义文化 发展先进文化与建设社会主义精神文明的关系是（ ） 在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明 二者都是发展中国特色社会主义文化的中心环节 建设社会主义精神文 明的根本任务，也是发展先进文化的根本目标 前者是后者的必要准备和必经阶

10、段，后者是前者的必然趋势和最终目的 A B C D 答案： C 试题：本题考查发展先进文化、建设社会主义精神文明的相关知识。 正确且切题。思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节， 错误； 是强加的联系，排除。故答案：选 C。 考点：建设社会主义文化强国 近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群众的道德楷模，推动了社会主义思想道德建设。我国之所以重视思想道德建设是因为它（ ） 是发展中国特色社会主义文化的中心环节 决定了中国特色社会主义文化发展的方向 为我国经济社会发展提供了物质保障 体现了中国特色社会主义文化的性质 A B C D 答案： C 试题分析：社会主义思想道德

11、建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节，体现了中国特色社会主义文化的性质，故题肢 正确； 说法错误，错在“决定 ”上。思想道德建设提供的是精神力量，而不是物质保障，故 说法错误。故答案：选 C。 考点：加强社会主义思想道德建设的重要性。 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ”。这句话的现实文化意义是（ ） A要重视量的积累 B严于律己，不断完善道德修养 C做一个道德上至善的人 D加强个人的道德修养是社会主义思想道德建设的核心 答案： B 试题： A项属于哲学道理，与题目要求的现实文化意义不相符合，故排除；为人民服务是社会主义思想道德建设的核心，故 D项说法错误； C与题意无关；“勿以恶小而为之

12、，勿以善小而不为 ”告诫人们要从细微小事入手，从小事做起，不断加强个人的思想道德修养，故 B项符合题意。 考点： 追求更高的思想道德目标 2013年 9月 13日至 9月 16日，第二届中国西部民族文化博览会在兰州举行。宣传推介各族文化，集中展示民族文化改革发展成就，通过商业、信息、文化、艺术等领域的交流与合作，增进全国各民族间的友谊。据此回答题。 【小题 1】西部各民族文化都是中华文化的瑰宝。这表明（ ） 中华文化是共性与个性的统一 中华文化具有兼收并蓄的特点 各民族文化的差异逐步消失 中华文化源远流长，博大精深 A B C D 【小题 2】在本届博览会上展示的许多民族文化成果有的已经面临着

13、失传的危险。面对这一现象，当 务之急是（ ） A提高发展民族传统文化的能力 B增强对本民族文化的认同感 C抢救和保护少数民族特色文化 D加强与其他民族文化的融合 答案：【小题 1】 C 【小题 1】 C 【小题 1】试题：材料选取了部分民族文化的优秀成果，并指出这些文化成果都是中华文化的瑰宝。可见，本题的关键词是：中华民族文化。 违背文化多样性原则，排除含 的选项。 【小题 2】试题：许多民族文化有的已经面临着失传的危险。针对这一情况，急需我们做的是抢救和保护少数民族特色文化，以维护文化的多样性， C 正确。A、 B、 D与题意不符。 考点：中华文化的特征、 中华文化与民族文化 直板左推右攻是

14、中国乒乓球的传统打法。到了 20世纪 80年代，中国直板左推右攻的打法已经跟不上时代潮流，欧洲人强有力的弧圈已经狠狠地压制住了中国人的反手。反手技术的落后，迫使中国队不得不寻找直板反手的新技术。于是，直拍横打的技术应运而生。材料说明（ ） A先进文化也必然会走向落后 B社会实践是文化创新的动力 C文化创新的灵感来自于实践主体 D社会实践为文化创新提供资源 答案： B 试题：材料主要说明，社会实践向人们提出新问题，促使人们去思考、创新，解决新问题，故 B符合题意。先进文化顺应时代变迁，就可以随着时代的发展而发展，故 A表述有误；文化创新的灵感来自于实践，而非实践主体，故 C说法错误； D表述正确

15、但与题意不符。故答案：选 B。 考点：文化创新的源泉与动力 美国著名思想家爱默生曾经说过： “有如语言之于批评家，望远镜之于天文学家，文化就是指一切给精神以力量的东西。 ”由此可知，所谓的文化就是指（ ） A人类改造世界的一切活动及其创造的物质和精神成果的总和 B文学艺术和科学知识，或人 们受教育的程度 C相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品 D人的世界观、人生观、价值观等意识形态的内容 答案： C 试题：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品， C正确；人类的一切活动包括经济活动和政治活动， A阐明了广义的文化的概念，等同于文明，故排除； B、 D 分别阐明了文化的表

16、现形式和内容，不符合题意，排除。故答案：选 C。 考点：文化内涵 草坪边立着 “小草有生命，足下多留青 ”“地球是我家，绿化靠大家 ”等公益广告牌，过往人群都自觉地绕道而行。这一现象表明（ ） A文化对人的影响具有深远持久的特点 B文化对人的影响具有潜移默化的特点 C文化对人的影响都是积极向上的 D文化影响人们的交往方式和思维方式 答案： B 试题：本题考查文化对人的影响，意在考查考生对教材基础知识的理解。材料强调在公益广告这种文化的影响下，人们自觉保护环境，这说明文化对人的影响是一个潜移默化的过程， B符合题意； A在材料中没有体现；文化对人的影响具有双重性， C说法错误；材料没有涉及文化对

17、人们的交往方式和思维方式的影响问题， D排除。故答案：选 B。 考点： 文化对人影响的特点 “仁者见仁， 智者见智 ”是生活中常见的现象。例如观花，植物学家以植物学的知识审视它，把它归入植物的某一类别之中；而画家则以美学知识去欣赏它，获取美的灵感。这说明（ ） 不同的知识素养影响人们认识事物的角度 文化影响人们的认识活动和思维方式 文化影响人们的交往行为和交往方式 面对同一事物，人们的认识有正确和错误之分 A B C D 答案： A 试题：由于人的知识素养不同，对事物的认识和评价也不同，根据题干中信息可确定 正确； 与题意无关；题中的认识只是以不同角度去反映，但未表明是正确还是错误的反映。故排

18、除 。故答案：为 A。 考点：文化影响人的表现 2013年 8月 12日，音乐话剧老宅在兰州金城大剧院拉开全国巡演的帷幕，厦门歌舞剧院以其精湛的表演和独特的演绎方式，博得了现场观众的阵阵喝彩。兰州巡演圆满结束后，该剧还将走进郑州、福州进行展演。开展上述活动的文化生活依据在于（ ） 文化对人的影响具有潜移默化的特点 扩大厦门文化影响力 文化能 够促进人的全面发展 重视文化的作用可以促进社会的全面进步 A B C D 答案： A 试题：通过巡演，不知不觉的对人产生影响， 正确；通过巡演，能够宣传厦门文化，提升其影响力， 正确。文化有先进与落后之分，对人和社会的影响也不同， 表述的只是优秀文化的作用

19、，说法不科学。故答案：选 A。 考点： 文化影响人的特点 第六届非洲工艺品博览会在尼日利亚首都举办，代表中国首次参加的南京工艺品剪纸、云锦、秦淮彩灯等在现场大受欢迎，销售火爆。这说明（ ） A文化越是民族的越是世界的 B世界各国都认同中华民族的文化 C民族文化的个性要通过共性表现出来 D不同文化间的交流能够促进文化创新 答案： A 试题：剪纸、云锦、彩灯等是中国的传统工艺，具有民族性，但它们在第六届非洲工艺品博览会上却大受欢迎，销售火爆，受到世界人民的喜爱，说明 A正确； B、 D 与题意不符；文化的共性寓于个性之中，通过个性表现出来， C 错误。 考点：文化是民族的也是世界的。 中国文化的国

20、际传播，应该是思想的潜移默化而不是模式的简单输出。在文化交流和贸易中，不要把对方当成异类、当成敌人，要解疑释惑。这就是文化的功能，也是文化的责任。材料告诉我们（ ） 要提升我国文化产品的思想性、艺术性 要接纳不同民族文化的共性和普遍规律 要尊重各民族文化的个性和特征 尊重文化多样性是文化传播和交流的目的 A B C D 答案： C 试题：材料强调，文化传播应该注重文化内涵的传播，文化交流和贸易时应该加深对其他文化的理解，故 符合题意。任何民族的文化都是共性和个 性的统一，我们应该接纳其个性特征，故 不选； 说法有误。 考点：尊重文化多样性 2014年 5月 11日 17日，德国马尔巴赫市席勒中

21、学 17名师生对铜陵市一中进行了为期一周的文化交流访问活动。铜陵市一中给这些学生开设了汉语、中国民乐、武术、书法、剪纸、中国象棋等课程，受到德国师生的欢迎，激发了他们对中国文化浓厚的兴趣。这说明（ ） 教育是文化传播的重要途径 传统文化是健康有益的 文化越是民族的，也就越是世界的 传统文化是文化创新的源泉 A B C D 答案： D 试题：根据题意，不同国家的中学之间进行交流，体现教育是文化传播的途径，故 入选。 选项观点错误，优秀传统文化是健康有益的。不同文化之间进行文化交流，德国师生对中国文化的浓厚兴趣，体现文化是民族的，也是世界的，故 入选。 选项观点错误，文化创新的源泉是社会实践。答案

22、：选 D。 考点：文化的交流与传播 春运，不是迁徙，而是情感的回归；春运的列车无论驶往哪个方向，都是开往回家的路上。在布满现代生活方式的今天，春节民俗依然活跃在每一个中国人的心间，每年的这个时刻，无论身处何方，都会燃起人们对 “家 ”的渴望。这表明（ ） A文化影响着人的交往行为和交往方式 B文化对人的影响深远持久，一成不变 C民族节日是一个民族历史文化成就的主要标志 D传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 答案： D 试题：春节是中国的传统民族节日，对春节的重视说明传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性，对人的影响是深远持久的，是维系民族生存和发展的精神纽带， D正确； A与题意不符； B“

23、一成不变 ”错误； C是文化遗产。 考点： 民族节日的重要性 作为一种新的文化载体，网游正在世界各地唱响 “中国好声音 ”。对网游企业而言，应该深入推进科技与文化的融合，把中国元素用更加丰富的技术表达出来，让中国文化借着这个新载体传播得更远。从材料中可以看出（ ） 科技进步使文化民族性加强 科技进步能促进文化的发展 科技进步引领文化发展走向 科技进步有利于增强国家的文化软实力 A B C D 答案： D 试题：材料强调，科技的进步，推动了中华文化的传播，扩大了中华文化的影响力，故 符合题意。科技进步并不一定会使文化的民族性加强，故 表述有误；科技进步推动文化发展，但不能引领文化发展走向， 说法

24、错误。 考点：影响文化发展的因素 “无论您的五官会跳舞还是脖子会唱歌，只要您肯秀出绝活，就有机会登上我要上春晚的舞台。只要您身怀绝技，富有创意，拥有梦想，您就是我们要找的人！ ” 这则 “开门办春晚 ”的广告启示我们 实现文化创新需要摒弃传统、标新立异 要发展多类型、多风格的文化满足人民的需求 要发挥人民群众在文化创新中的主体作用 文化发展要坚持指导思想的多元化 A B C D 答案： C 试题：开门办春晚，只要有能力，有绝技，谁都可以，说明要发挥人民群众在文化创新中的主体作用，要发展多种类型、多种风格的文化以满足人民的多种需求， 正确； “摒弃传统 ”错误； 指导思想应该是一元化，即坚持马克

25、思主义的指导思想，选项错误。故答案：选 C。 考点： 人民群众是文化创新的主体 综合题 阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 调查显示我国人均图书消费量 20年来几乎没变，只有发达国家的几分之一甚至十几分之一；中国人均每天读书不足 15分钟，人均阅读量只有日本的几十分之一。图书消费的萎缩势必影响国民阅读习惯 的培养，影响全民族的文化素质。毕竟，只有爱读书的民族才有光明的未来。 材料二 在传统书店普遍萧条的今天，台湾的诚品书店却创下了一个 “书店神话 ”。全台湾拥有 39间分店，每年顾客人数达到 9 000万人次。诚品的成功之处是打破了传统书店的经营模式，除了以精致优雅的阅读空间规划、精心陈

26、设展现阅读价值外，更长期举办各项演讲、座谈、表演与展览等延伸阅读活动，满足了现代人生活的多元需求；诚品还主张 “连锁不等同于复制 ”，实行 “因地制宜 ”的经营方式。 运用 “文化与社会 ”的相关知识，说明 “只有爱读书的民族才有光明的未来 ”的合理 性（ 9分）。 答案： 人们的文化素养，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。读书是人们接受文化知识教育的重要方式，爱读书能提高整个民族文化素养。 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。爱读书作为一种精神力量，会推动民族的发展。 文化与经济政治

27、相互影响（或文化反作用经济、政治，先进的、健康的文化促进社会发展。爱读书是一种优秀的文化，必然推动社会经济政治的发展。 试题：本题要求考生分析说明 “只有爱读书的民族才 有光明的未来 ”的合理性，考生在解答时，要注意本题的知识限定是 “文化与社会 ”的知识，考生根据分析可知爱读书才有未来，读书提高人的素质，提高人的文化素养，振奋人的精神，增强民族凝聚力和向心力，推动社会的发展，因此考生可以从文化的特点、文化是一种力量、文化与经济政治相互影响、相互交融的角度进行分析说明即可。 考点：文化的特点、文化的社会作用 阅读材料，回答问题。 2013年 5月 17日，国家主席习近平在人民大会堂会见希腊总理

28、萨马拉斯。习近平表示，中国和希腊都拥有悠久历史和灿烂文明，两国文化都蕴含着丰富而宝贵的思想文 化遗产，为各自发展提供了源源不断的精神动力。中希两国应该以古老文明为依托，交流互鉴，合作共赢，做相互理解、彼此信赖的全面战略伙伴，共同谱写中希关系新篇章、造福两国和两国人民，携手促进人类和平与发展。萨马拉斯表示，希中都是文明古国，都为人类作出过杰出贡献，两国文化有许多相通之处，这把两国紧密联系在一起。希方希望加强两国在经贸、航运、基础设施建设、文化等领域的交流合作，愿为推动欧中关系发展作出更大贡献。 （ 1）中希两国文化既有相通之处，也有各自特色。请运用 “文化多样性 ”的知识，谈谈你对该观点的理解。

29、（ 9分） （ 2）为什么习近平主席和萨马拉斯总理在谈话中，都表达了要加强中希文化交流的愿望？（ 12分） 答案：（ 1） 中希两国的社会实践有其共性和普遍的规律，故在实践中产生和发展的中希两国文化也有共性和普遍规律，即中希两国文化有相通之处；中希两国经济、政治、历史和地理等多种因素的不同，又决定了两国文化各有特色、存在差异。 中希两国文化既有相通之处，也有各自特色，说明文化既是民族的，又是世界的。 中希两国文化有各自的特色，说明文化具有多样性。我们要尊重文化的多样性，遵循各民族文化一律平等的原则。 （ 2） 文化多样性是人类社 会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。文化多样性客观上要求不同

30、文化之间加强交流。 加强中希文化交流，既有利于推动希腊文化传入中国，促进中华文化的发展和进步；也有利于推动中国文化传入希腊，促进希腊文化的发展和进步。 加强中希文化交流，学习、借鉴各自文化的优秀成果，有利于推动中希文化走向世界，增强中希文化的国际影响力，推动世界文化的发展。 文化与经济、政治相互影响、相互交融。加强中希文化交流，有利于推动两国经济发展和政治互信，进而推动两国外交关系的健康持续发展。 试题： （ 1）本问属于理解类问答题，因而既要回 答中希两国文化为什么会既有相通之处，也有各自特色；还要回答如何正确对待这种文化现象。实际上就是要求回答，为什么会出现文化多样性的情况，以及如何正确对

31、待文化多样性。 （ 2）本问要求考生分析说明习近平主席和萨马拉斯总理在谈话中，都表达了要加强中希文化交流的愿望的原因，属于原因类的解答题。考生在分析说明时要从加强中希文化交流是由什么因素决定的，以及加强中希文化交流有何重要意义两方面作答即可。 考点： 文化是民族的也是世界的、尊重文化多样性、文化与经济政治的关系、文化交流的意义 近年来，随着城镇化进程加快，古村落已 经寥若晨星，还有不少成为 “空心村 ”。为了保护好、利用好古村落，找回那种 “倚杖柴门外，临风听暮蝉 ”的诗意景象， “寻找广东十大最美古村落 ”活动在 2012年已经启动，同时，要建立起科学有效的古村落传承保护机制，深入挖掘古村落

32、所蕴含的精神文化内涵，提高对古村落经济价值、文化价值的认识。 结合材料，运用 “文化继承性与文化发展 ”的有关知识，阐述传承保护古村落的依据。（ 10分） 答案： 传统建筑是展现民族文化的重要标志，古村落传承保护，有利于展现、继承民族文化的优秀成果和地方色彩。 只有鲜明民族特点的传统文化是维系民族生 存发展的精神纽带。古村落传承保护，有利于增强村民对本民族和自己拥有的传统文化的认同感，增加村民团结。 文化继承是文化发展的必要前提，文化发展是文化继承的必然要求。古村落传承保护，保留民居的传统风格，有利于传承独特的民族文化，并在实践中不断发展。 试题：本题知识限定切口范围较小，限定在一个具体知识点

33、上，要求学生要准确回答原理。古村落是传统建筑，是展现传统文化的重要标志，而传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，因此从这两个方面的关系上可以论述保护古村落的意义，同时还可以从从文化继承和文化发展的关系角度也可以论 述保护古村落的意义。 考点：传统文化的作用、传统文化的特点、文化继承与发展 核心价值观是一个国家文化的体现： “民主、自由、人权 ”是西方国家普遍奉行的价值观。党的十八大提出要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。 有人认为 “社会主义核心价值观是对我国传统价值观的肯定，是对西方价值观的否定 ”。运用文

34、化生活知识，谈谈你对社会主义核心价值观形成和提出的认识。（ 12分） 答案： 文化是经济、政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治决定。社会主义核心价值观是中国特色社会主义经济、政治的反映，是建设社会主义核心价值体系的重要举措。 社会主义核心价值观继承了中国传统文化的精华，同时摒弃了传统文化中的糟粕。核心价值观是在一个国家、民族长期发展中孕育形成的，反映着这个国家、民族的文化积淀、思想结晶。 社会主义核心价值观借鉴、吸收了世界优秀文明成果，符合人类最美好的价值追求，同时又是对西方价值观为资产阶级服务本质的否定。 建设有中国特色社会主义的伟大实践是社会主义核心价值观发展的源泉和 动力。 试题： 考点：考生在解答本题时可以按照以下步骤进行：第一步，审设问，设问界定的知识范围是文化生活知识，涉及的内容包括社会主义核心价值观、我国的传统价值观和西方价值观。设问从表面上看属于认识类设问，实质上属于评析类设问。第二步，材料中能提取的信息比较少，因此要根据设问的指向调用课本知识。社会主义核心价值观的形成 文化与经济的关系，是对我国传统价值观的肯定 传统文化的继承与发展，对西方价值观的否定 如何对待外来文化，提出要积极培育和践行社会主义核心价值观 文化对社会的作用。 考点：社会主义核心价 值观