2013-2014学年安徽省屯溪一中高二上学期期中考试政治试卷与答案（带解析）.doc

1、2013-2014学年安徽省屯溪一中高二上学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 彩色动画影片大闹天宫自上个世纪 60年代开始影响几代中国人，其后通过录像带、 VCD、电视重播使其影响更加广泛，甚至登陆法国、美国等国家和地区。如今人们还可以在网络上观看 3D版的大闹天宫。这表明 A、传统文化具有相对稳定性 B、科技进步促进了文化的传播 C、通俗化是文化发展的方向 D、文学艺术是传统文化的瑰宝 答案： B 试题分析：科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。科学技术推动了人类社会经济、文化的发展，当代信息技术的运用，极大地促进了文化传播、继承与发展。 B符合题意

2、，应选； A、 C、 D不符题意，不选，故答案：选 B。 考点：本题考查影响文化发展的重要因素。 中央电视台开播百家讲坛以后，一些艰涩高深的传统经典经过现代诠释变得通俗易懂，富有时代气息，为大众所接受。这说明 A传统文化的具体内涵能够因时而变 B传统文化对人的发展具有积极作用 C各族人民对中华文化具有认同感 D中华传统文 化具有鲜明的民族性 答案： A 试题分析：百家讲坛将一些艰涩高深的传统经典进行现代诠释，使之变得通俗易懂，说明传统文化的具体内涵能够因时而变。 A符合题意，应选；传统文化的作用具有二重性，笼统地说传统文化对人的发展具有积极作用的错误的，B项错误，不选； C、 D两项与题意不符

3、，不选，故答案：选 A。 考点：本题考查中华文化。 京剧是中华民族的国粹。它是在 18 世纪下半叶经徽戏、秦腔、汉调的交融，并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成的。京剧的形成体现了 A各具特色的文化艺术异彩纷呈 B中华文化薪火相传和一脉相承 C中华传统文化所具有的兼容性 D文化都能够实现融会贯通 答案： C 试题分析：京剧经徽戏、秦腔、汉调的交融，借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成，这说明京剧具有兼容性。 C 符合题意，应选； A、 B、不符题意，不选； D 错误，不选，故答案：选 C。 考点：本题考查博大精深的中华文化。 100年来，中华书局以出版古籍和经典为特色。如今他们把自身的定位从“传承者 ”扩展

4、为 “传播者 ”，既出版古籍学术著作，又出版面向大众的 “解读经典 ”式图书，丰富了文化市场，受到了读者的广泛欢迎。由此可见 A精神活动离不开物质载体 B文化发展要兼 收并蓄 C文化融合离不开博采众长 D文化繁荣要锐意创新 答案： D 试题分析：中华书局把自身的定位从 “传承者 ”扩展为 “传播者 ”并进行了创新，既出版古籍学术著作，又出版面向大众的解读经典式图书，受到读者的广泛欢迎。说明只有创新才能繁荣文化。 D 符合题意，应选； A 与题干无关故排除。 B、C主要针对外来文化而言，所以与题干无关应排除，故答案：选 D。 考点：本题考查文化创新。 在 “文化创新的源泉和动力 ”主题研讨会中，

5、某同学以 “深圳 30年的奋斗历程创造出开拓创新、诚信守法、务实高效、团结奉献的 深圳精神 ，将激励深 圳人再创辉煌 ”的事例来说明主题。以下判断正确的是 事例中体现在社会实践中创造特有文化的部分，切合主题 事例中反映文化创新推动社会实践发展的部分，切合主题 事例中反映社会实践为文化创新提供资源和条件的部分，切合主题 事例没有体现社会实践的变化推动文化创新，不切合主题 A B C D 答案： B 试题分析：团结奉献 ”的 “深圳 ”精神是在开发深圳的实践中创造的。 符合题意，应选；材料中未涉及文化创新推动社会实践发展。 不符合题意， A、 C不选；材料中 “将激励深圳人再创辉煌的事例 ”可体现

6、。 符合题意，应选；材料中体现了社会实践的变化推动文化创新。 不符合题意， D不选，故答案：选 B。 考点：本题考查文化创新的根本途径。 上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演后，感叹道： “太精彩了！这一表演让我们享受到了美，也让我们感受到祖国茶文亿的博大精深。 ”这反映出 A文化对人的影响是潜移默化的 B优秀文化在交流与借鉴中创新 C文化对人的影响是深远持久的 D优秀文化能增强人们的精神力量 答案： A 试题分析：美籍 华人欣赏了世博会福建馆茶文化的展示后，深受感染，由衷发出感叹，说明文化对人的影响是潜移默化的， A 符合题意，应选； C 不符题意，不选

7、；题干未涉及文化之间的交流，和人们在文化的感染下，力量的增强， B、D不符题意，不选，故答案：选 A。 考点：本题考查文化对人的影响的特点，文化的作用，文化交流。 马克斯 韦伯说过： “如果我们能从经济发展史中学到什么，那就是文化会使局面几乎完全不一样。我们应该从更广泛的经济繁荣的决定因素来理解文化的作用。 ”根据材料，回答题： 【小题 1】 “文化会使局面几乎完全不一样 ”，这是因为 A经 济、政治和文化是不相干的 B一定的文化由一定的经济政治所决定 C文化是经济和政治的作用之和 D一定的文化反作用于一定的经济政治 【小题 2】 “我们应该从更广泛的经济繁荣的决定因素来理解文化的作用 ”是因

8、为 A文化的发展始终与经济的发展同步 B文化是经济的派生物和附属品 C经济的发展是文化发展的基础 D文化具有传承性和相对独立性 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 C 【小题 1】试题分析：文化是经济发展的强大动力。文化对经济发展的推动、引导和支撑作用已越来越明显。 D符合题意，应选； A、 C错误，不选； B不符题意，不选，正确答案：是 D。 【小题 2】试题分析：经济是基础，政治是经济的集中反映，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治决定， C符合题意，应选； A、 B错误，不选； D不符题意，不选，正确答案：是 C。 考点：本题考查文化与经济、政治的关系。 如今，手机已

9、是更新换代频率最高的电子产品，手机支付、办公、游戏、社交、网络浏览等已经成为一种消费时尚和文化现象。这体现了 文化与经济的相互交融 文化是科技发展的动力 文化决定人的价值取向 文化改变人的生活方式 A B C D 答案： B 试题分析：手机属于电子产品，其多样化的功能已成为消费时尚，这体现文化与经济相互交融，故 正确。人们用手机支付、办公、社交等等，这体现文化改变了人们的生活，故 正确。 说法错误，科技是文化发展的动力 ; 错在“决定 ”上，价值取向作为社会意识应该由社会存在决定，故答案：选 B。 考点：本题考查文化与经济的关系、文化对人的影响。 近年来，央视相继推出 “最美教师 ”、 “最美

10、孝心 ”等 “最美 ”系列节目，强调社会教育和价值塑造，挖掘社会真善美，弘扬善良、勇敢、仁爱、乐观、奉献等精神，获得公众好评。下列说法正确的是 “最美 ”系列节目受到公众好评，体现优秀传统文化的现代价值 主流媒体宣传社会主义先进文化，有助于削弱大众文化影响力 主流媒体传递正能量，对良莠不齐的文化市场起正确引导作用 主流媒体能满足人民大众真正的文化需求，决定文化发展方向 A B C D 答案： B 试题分析：主流媒体宣传社会主义先进文化，有利于引领社会主义文化方向，并不意味着消弱大众文化的影响， 不符题意， A、 C不选；生产力决定生产关系，社会制度的更替决定着文化发展方向， 错误，不选， 符合

11、题意，应选，故答案：选 B。 考点：本题考查文化的传承。 为了保护和发展国家级非物质文化遗产 “京西太平鼓 ”，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明 A教育的基本功能发生了改变 B教育具有选择、传递文化的功能 C教育是文化创新的根本动力 D教育是文化交流融合的主要途径 答案： B 试题分析：为了保护国家非物质文化遗产，而把它们纳入教育，同样强调的是教育的作用，教育具有选择、传递文化的功能， B选项符合题意，应选；教育功能没有发生改变， A选项表述错误，不选；社会实践才是文化创新的根本动力， C选项错误，不选； D选项与题意无关，不选，故答案：选 B。 考点：本题考查教育在文化

12、传承中的作用。 2013年 1月，教育部发布贯彻中小学书法教育指导纲要的通知，要求将书法教育纳入中小学教学体系。甲认为，这样可以化解汉字书写危机；乙认为，在键盘时代学书法是浪费时间。据此，以下说法正确的是 甲的合理之处 在于认识到传统文化是文化发展的根源 乙的不足之处在于漠视了新媒体时代书法的文化价值 书法提高人们的思想道德修养，形成完美人格 书法教育传递传统文化的精神，培养审美能力 A B C D 答案： D 试题分析：抓住材料中的关键信息点 “将书法教育纳入中小学教学体系 ”，说明书法教育的重要性。结合此分析甲的观点有合理性，但 表述错误，文化发展的根源是实践，不是传统文化。乙的说法认为浪

13、费时间，对此不足 分析正确，应选。 的观点错误，太绝对。 观点正确，要选。故答案：选 D。 考点：本题考查文 化的传承。 歌剧木兰诗篇是我国艺术家创作的一部优秀作品。该剧吸纳欧洲歌剧艺术的表现手段，融入中国戏曲的表演形式，讴歌了伟大的民族精神，在国内外获得高度评价。这表明 A不同民族文化的竞争促进了文化融合 B不同艺术形式的融合有助于文化发展 C不同民族文化的融合是文化发展的关键 D东西方艺术都应当保持各自的民族特色 答案： B 试题分析：歌剧木兰诗篇吸纳欧洲歌剧艺术的表现手段，又融入中国戏曲表演形式，在国内外获好评，说明不同艺术形式的融合使木兰诗篇这一传统剧目大放异彩，得以发展， B符合题意

14、，应选；材料并没有涉及不同民族文化的竞争， A不符合题意，不选；文化继承与创新是文化发展的关键， C说法错误，不选； D与题意相反，不符合题意，不选，故答案：选 B。 考点：本题考查文化发展。 “入乡随俗 ”表明了 A对传统文化的继承 B优秀文化取代落后文化 C尊重文化的多样性 D不同的文化具有共同性 答案： C 试题分析： “入乡随俗 ”指到哪里尊重哪里的风俗习惯，运用到文化生活中就是要尊重各地的文化，也就是尊重文化的多样性。 C符合题意，应选； A、 B、 D不符合题意，不选，故答案：选 C。 考点：本题考查尊重文化多样性。 人们一提到中国，就想起长城；提到埃及，就想到金字塔。这表明长城、

15、金字塔 A是落后文化的象征 B是民族历史文化成就的重要标志 C只具有建筑文化意义 D是民族情感的集中表达 答案： B 试题分析：长城、金字塔属于文化遗产，而文化遗产是一个国家民族历史文化成就的重要标志。 B符合题意，应选； A、 C错误，不选，庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。 D不符题意，不选，故答案：选 B。 考点：本题考查世界文化的多样性。 为制作纪录片中国古建筑，某摄制组运用 现代数码摄影技术在全国各地拍摄 101处古建筑，运用三维动画技术再现已消失的古建筑，借助现代传媒介绍中国各个时期的建筑文化。该纪录片的播出助推了中国建筑文化热。这表明科学技术 推动了文化

16、资源收集、传递、储存方式的变革 决定并改变当代建筑文化的性质 是传统建筑文化现代化的根本动力 是促进文化传播和发展的重要因素 A B C D 答案： B 试题分析：某摄制组运用三维动画技术再现已消失的古建筑，借助现代传媒介绍中国各个时期的建筑文化。表明科学技术推动了文化资源收集、传递、储存方式的变革。 符合题意，应选；该纪录片的播出助推了中国建筑文化热。表明科学技术是促进文化传播和发展的重要因素。 符合题意，应选； 错误，A、 C、 D不选，故答案：选 B。 考点：本题考查影响文化发展的重要因素。 台湾果农为提高水果附加值，把冰激凌灌入柿饼中，使之具有双重口味，并别出心裁地将其取名为 “你柿我

17、的冰激凌 ”。由于加入了文化元素，该商品推向市场后受到消费者热捧。这体现 了 A文化与经济相互交融 B文化创新决定社会实践的发展 C文化总能推动经济的发展 D文化发展要以经济发展为基础 答案： A 试题分析：文化与经济相互交融，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 A符合题意，应选；文化创新促进社会实践的发展但不能决定社会实践的发展， B 错误，不选；先进的文化能推动经济的发展， C 错误，不选，D不符题意，不选，故答案：选 A。 考点：本题考查文化与经济的关系。 一切受人民欢迎、对人民有深刻影响的艺术作品，从本质上说，都必须既反映人民精神世界又引领人民精神生活，都必 须在人民的

18、伟大中获得艺术的伟大。可见，优秀的文化 A彰显时代的精神，创造时代的未来 B反映时代的潮流，决定时代的走向 C源于时代的实践，引导时代的发展 D源于时代的智慧，推动时代的前进 答案： C 试题分析：优秀文化作为一种积极的精神力量，可以影响、引导人们的实践活动沿着正确方向开展，从而创造美好未来，但本身并不能直接创造时代的未来，也不能决定时代的走向，故 A、 B两项错误。一切时代智慧与精神都源于社会实践，因此优秀文化源于社会实践而不是时代的智慧，故 D项错误。材料中虽然只有 “反映人民精神世界 ”等信息，并没有直接出现 “实践 ”概念，但因为人民群众是实践的主体，故 C项符合题意。故答案：选 C。

19、 考点：本题考查优秀文化与实践、时代的关系。 原生态文化资源的开发和利用，在丰富人们文化消费的同时，也促进了当地旅游经济的发展。由此可见 A文化对经济发展具有推进作用 B文化与经济同步发展 C文化是经济繁荣发展的基础 D文化对经济发展具有重要影响 答案： D 试题分析：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越重要。原生态文化资源的开发和利用，在丰富人们文化消费的同时，也促进了当地旅游经济的发展。体现了文化对经济发展具有重要影响。 D符合题意，应选；优秀的文化对经济发展具有推动

20、作用。 A错误，不选；文化与经济发展具有不完全同步性。 B不符题意，不选， C不符题意，不选，故答案：选 D。 考点：本题考查文化与经济的关系。 优秀城市雕塑体现了城市的精神品质和文 化追求。北京 “十二五 ”期间将新建一批呈现北京历史文化特色和 “北京精神 ”的城市雕塑，分布在京城的大街小巷。优秀城市雕塑的文化价值主要表现为 显示城市的文化底蕴 活跃城市的文化市场 增强人们的精神力量 培育优秀的文化人才 A B C D 答案： A 试题分析：优秀城市雕塑呈现北京历史文化特色和 “北京精神 ”，既能显示文化底蕴，又能影响人、塑造人， 符合题意， A应选；这个城市雕塑是公益性质的，所以与文化市场

21、关系不大，而且也不能培育优秀文化人才。 不是城市雕塑的价值所在，与题意无关。故答案：选 A。 考点：本题考查文化对社会与人的影响。 书籍是人类知识的载体，是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。某校开展了以 “我的中国梦 ”为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，树立正确的 “三观 ”。这是因为 文化能促进社会的全面发展 文化对人具有潜移默化的影响 有文化知识才会有崇高的道德 文化作为精神力量能转化为物质力量 A B C D 答案： B 试题分析：文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思

22、想和行为。参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德修养。 符合题意，应选；文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 符合题意，应选；优秀文化能促进社会的全面发展。 不符题意， A、 C不选； 错误， D不选，故答案：选 B。 考点：本题考查文化对人的影响， 文化对社会的作用。 中国巨大的发展潜力形成了全球 “汉语热 ”现象，而遍布世界五大洲的孔子学院，更是让中国的语言文化在全世界焕发出生机。这说明 文化交流能够增强文化影响力 文化对经济有积极的反作用 文化既是民族的，又是世界的 教育是文化

23、传播的重要途径 A B C D 答案： D 试题分析： “汉语热 ”与孔子学院遍布世界，让中国的文化在全世界焕发出生机，说明文化交流能够增强文化影响力，故 项正确；材料并未体现出文化对经济的反作用， 不符合题意， A、 B、 C不选；汉语能走向世界， 说明文化既是民族的，又是世界的， 符合题意，应选；正是遍布世界的孔子学院传播了中华文化。 符合题意，应选，故答案：选 D。 考点：本题考查文化的传承。 雷锋精神激励了几代中国人，并传播到世界多个国家，被称赞为 “全人类共同的精神财富 ”。这体现了文化 既是民族的，也是世界的 源于实践，引导实践的发展 能对社会发展产生深刻影响 对人的影响来自特定文

24、化环境 A B C D 答案： B 试题分析：雷锋精神激励了中国也被称赞为 “全人类共同的精神财富 ”，说明文化既是民族，又是世界的， 符合题意，应选；材料并未体现雷锋精神从实践中来，又引导实践的发展， 不符题意， C 不选；雷锋精神激励了几代中国人，说明文化能对社会的发展产生深刻影响， 符合题意，应选； 与本题无关，A、 C不选，故答案：选 B。 考点：本题考查文化多样性、文化对社会发展的影响。 历史上，东北流行二人转，南方流行越剧，有的地方还流行一些颇具地方特色的剧种，如南京的白局、扬州的扬剧等。现在南剧北唱、北戏南演，文化市场异彩纷呈。戏曲文化的发展现状说明，各地区文化 相互交流，相互吸

25、收 求同存异，时尚流行 市场调节，繁荣兴盛 各具特色，渐趋融合 A B C D 答案： C 试题分析：题干信息 “历史 地方特色的剧种 现在，南剧北唱、北戏南演，文化市场异彩纷呈 ”，这反映了 、 、 ， C应选；题干反映了戏曲文化在相互交流、吸收中共同发展，没有反映出时尚流 行， 不符合题意。 A、 B、 D不选，故答案：选 C。 考点：本题考查文化的交流与传播。 目前，在我国少数民族中，有 22个民族的人口在 10万以下，有的不足 5 000人。由于人口较少民族的核心文化区范围小，其文化传承的状况堪忧。面对这一现象，当务之急是 A提高发展民族传统文化的能力 B增强对本民族文化的认同感 C抢

26、救和保护少数民族特色文化 D加强与其他民族文化的融合 答案： C 试题分析：少数民族的文化传承的状况堪忧告诉我们要抢救和保护少数民族特色文化。 C符合题意，应选； A、 B、 D不符题意，不选，故答案：选 C。 考点：本题考查传统文化的继承。 填空题 文化是一个民族的精神和灵魂，是国家发展和民族振兴的强大力量。根据下表左列信息，将右列需要填写的内容，依次写入空格中。（ 10分） 我国促进文化发展的政策 这样做的文化生活依据 增强公共文化产品和服务供给，公共博物馆、图书馆、纪念馆等文化设施免费向社会开放。 加强对国家重大文化遗产地和非物质文化遗产的保护。 积极开拓国际文化市场，增强中华文化国际竞

27、争力和影响力。 答案： 文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动；或答文化对人的影响具有潜移默化的特点； 4分 文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 (或答文化遗产对于研究人类文明的演进、展现世界文化多样性具有独特作用 )； 3分 文化是综合国力竞争的重要因素 (有利于增强国家文化软实力 )。 3分 试题分析： （ 1）本题是依据题中的设问进行简要说明的一种题型。答案：要求紧扣题意，简明扼要。是灵活考查考生的记忆、理解、比较等能力的题型。答好本题，要注意答案：的简洁性和逻辑性。我们要结合材料，选准角度，从 文化对人的影响、文化遗产的作用、文化在综合国力竞争中的地

28、位等知识点来展开。 考点：本题考查文化生活的相关知识点。主要是文化对人的影响、文化遗产的作用、文化在综合国力竞争中的地位等。 综合题 民本思想是中国传统文化宝库中重要的思想资源，对中国历史发展产生了广泛深刻的影响。以下材料为传统民本思想和中国共产党 “以人为本 ”论述节选： “民为贵，社稷次之，君为轻。 ” 孟子 尽心下 “为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。 ” 唐太宗贞观政要 君道 “坚持以人为本，就是要以实 现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的

29、成果惠及全体人民。 ” 胡锦涛在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话 有人认为：传统的民本思想和我们党提出的 “以人为本 ”理念都是与当时的社会条件相适应的，其政治运用的目的在根本上是一致的。 请你运用文化与经济、政治关系的知识，对这一观点加以评析。（ 10分） 答案： 经济、政治决定文化，文化是对经挤、政治的反映。民本思想和中国共产党“以人为本 ”都是一定社会 经济、政治制度的产物。传统的民本思想是剥削制度的产物，党 “以人为本 ”理念建立在社会主义经济、政治制度的基础上。 文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。传统的民本思想有利于缓和当时设会的阶级矛盾，根本上是为了巩固剥削阶级的

30、统治。中国共产党 ”以人为本 ”的实践促进了我国政治、经济的发展，根本上是为人民服务。 (每点 5分 ) 试题分析：本题强调知识间的内在联系，突出对学生学习方法和学习能力以及对知识的创新运用能力的考查，即对学科思想方法领悟和掌握程度的考查。设问是运用文化与经济、政治关系的知识，对这一观点加以评析，我们要结合材料，选准角度，从经济、政治决定文化，文化反作用于政治、经济等知识点来展开。 考点：本题考查文化生活的相关知识点。主要是文化与经济、政治的关系等。 世博会自诞生以来，一直讲述并预言着世界的改变，推动人类文明不断走向成熟。世博会是 “展示台 ”：上海世博会吸引了 246个国家和国际组织参展，集

31、中展示了最新的科技成果、 多元的世界文化以及悠久灿烂的中华文明。世博会是 “大课堂 ”：上海世博会拓展了人们的知识视野，激励了全社会的创新热情，眺望了世界文明的未来。世博会是 “助推器 ”： 1933年芝加哥世博会使美国汽车业大放异彩； 1993年大田世博会推动了韩国从出口加工型经济向自主创新型经济的转变； 2010年上海世博会以 “城市，让生活更美好 ”为主题，深化了人类对人与环境关系的思考和探索，成为人类文明发展的新驿站。 结合材料，运用文化生活知识，分析为什么说上海世博会 “成为人类文明发展的新驿站 ”。（ 15分） 答案： 世博会是展示台，有利于尊 重文化多样性、促进世界文化的交流和繁

32、荣，有利于中华文化在世界的传播，扩大中华文明的影响力。 世博会是大课堂，有利于激发人们的创新意识，进一步促进人类文明发展。 世博会是助推器，有利于文化成果转化为物质力量，对经济社会发展产生积极的影响。(每点 5分 ) 试题分析： “为什么 ”型简答题的答题要求，要分析问题的原因、作用、意义或依据。本题从文化生活的角度，我们需要展开知识点，从世博会是展示台、世博会是大课堂、世博会是助推器等去说明。 考点：本题考查文化生活的相关知识点。主要是文化传承与创新、文化对经济社会发展的影响 等。 辨析题 管子曰： “仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 ”。据此有人认为：经济发展了，社会文化就发展了，社会文明程

33、度也就自然而然地提高了。 运用文化生活的相关知识，谈谈你对这种观点的看法。（ 15分） 答案： 这种观点过于绝对。从根本上说，经济是基础，经济的发展决定文化的发展，这种观点看到了经济的决定性作用，是有一定的道理的。 但是文化有其自身的传承性和相对独立性，文化的发展与经济的发展不一定完全同步，所以认为经济发展了，社会的文化和文明程度自然而然就提高是错误的。 我们要在发展经济的同时加强文化建设，为经济发 展提供方向保证、精神动力和智力支持。 (每点 5分 ) 试题分析： “如何认识（看待、理解） ”型答题要从 “是什么、为什么、怎么办 ”的思路来答题，其答题的要求先摆出理论依据，然后进行分析原因、影响或作用等，最后根据题意提出解决问题的办法、措施。本题从文化生活的角度，我们需要展开知识点，从经济发展是文化发展的基础、文化尤其自身的传承性、相对独立性等知识点去说明。 考点：本题考查文化生活的相关知识点。主要是经济和文化的关系等。