2013-2014学年山东省日照市第一中学高二上学期模块考试政治试卷与答案（带解析）.doc

1、2013-2014学年山东省日照市第一中学高二上学期模块考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 “一本好书往往可以影响人的一生 ”，说明了文化是一种 A社会物质力量 B社会精神力量 C社会道德力量 D社会教育力量 答案： B 试题分析：根据题意，好书影响人生，体现文化是社会精神力量，故 B入选。A选项观点错误，文化不是物质力量，而是精神力量，故排除。道德和教育是文化的一方面，而不是文化属于道德属于教育，故排除 CD。解答本题要注意区分文化属于物质领域还是精神领域，同时搞清楚文化与道德教育之间的关系。 考点：本题考查文化的作用 随着珠三角经济的崛起，广州方言 “埋单 ”、 “打包 ”等餐饮用语已经

2、风行全国，且发展出其本义以外的涵义。这表明 文化在传播过程中得到融合与创新 经济发展推动文化传播 珠三角文化推动珠三角经济的崛起 饮食文化具有区域性与民族性 A B C D 答案： A 试题分析：根据题意，随着经济崛起，广州方言风行全国，说明经济发展推动文化传播，广州方言发展出本义以外的涵义，说明文化传播中的融合与创新，故 入选。 与题意不符，本题强调经济对文化的影响，而不是强调文化对 经济的影响，本题强调广州方言突破原来风行全国，发展出本义以外的涵义，文化已经突破了区域性故排除。 考点：本题考查文化传播、文化创新、经济与文化相互影响 中华文化源远流长，在人类文明史上独树一帜。之所以说中华文化

3、源远流长是因为 统一的汉字，为书写中华文化，传承中华文明发挥重大作用 中国自华夏以来，留有丰富的史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证 得益于中华文化的 “包容性 ” 中华文化从未中断而延续至今 A B C D 答案： B 试题分析：关于中华文化源远流长的原因，教材有明确表述，即包括汉字、史书典籍都能说明中华文化源远流长，另外中华文化特有的包容性是其源远流长的重要原因，故 入选。 选项与题意不符，中华文化从未中断而延续至今是中华文化源远流长的表现，而不是原因，故排除。 考点：本题考查中华文化的特征 京剧是是中华民族的国粹。它是在 18世纪下半叶经徽剧、秦腔、汉调的交融，并借鉴吸收昆曲、京腔之长而

4、行成的。京剧的形成体现 A各具特色的文化艺术异彩纷呈 B中华文化薪火相传、一脉相承 C中华文化所具有的包容性 D不 同文化都够能实现融会贯通 答案： C 试题分析：根据题意，京剧融合了其他剧种的特点，体现中华文化的包容性，故 C入选。 A选项与题意不符，题中是研究京剧，而不是研究文化艺术的多样性，故排除。 B选项观点与题意不符，题中强调京剧包容其他剧种，而没有强调对传统文化的传承，故排除。 D选项观点错误，不是所有不同文化都能融汇贯通，故排除。 考点：本题考查中华文化的包容性 几千年来无论时代和社会如何变化，人们对春节激情不退、期待不减、祝福不变。这说明了 A中华文化具有包容性 B传统文化具有

5、相对稳定性 C中华文化具有独特性 D传统文化具有鲜明的民族性 答案： B 试题分析：根据题意，春节属于传统文化的范畴，而不是中华文化，故排除AC。题中强调人们对春节激情不退、期待不减、祝福不变，说明传统文化保留其基本特征，体现传统文化具有相对稳定性，故 B入选。而传统文化鲜明民族性是强调传统文化对维系民族生存和发展的精神纽带，故排除。 考点：本题考查传统文化的相对稳定性 2013年世界杂技节上，中国杂技舞空竹斩获金奖。精心编排使 “空竹 ”这项古典杂技焕发新意：婉转动人的江南评弹，以 “空竹 ”对话 “琵琶 ”，清新脱俗、浪漫 情愫震撼了西方评委。这说明了 A不同国家的文化各具其特色 B文化既

6、是民族的又是世界的 C世界各国的文化具有一致性 D传统文化是文化创新的源泉 答案： B 试题分析：根据题意，题中强调中国文化得到西方国家的认可，而没有涉及不同国家的文化，故排除 A。中国文化得到世界人民的认可，说明文化是民族的又是世界的，故 B入选。 C选项观点错误，世界各国的文化应该保持多样性，而不是具有一致性，故排除。 D选项观点错误，社会实践是文化创新的源泉。 考点：本题考查文化的多样性 中华文化的包容性 ,有利于 各民族文化在和睦的 关系中交流 增强对自身文化的认同、对外域文化的理解 被外来文化所同化 剔除外来文化 A B C D 答案： A 试题分析：中华文化的包容性，即求同存异和兼

7、收并蓄，求同存异就是能在文化交流中吸收借鉴其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分，所以中华文化包容性能够使得各民族文化和睦交流，能够增强自身认同、外域理解，故 入选。 选项观点错误，不同文化之间相互交流，不存在民族文化与外来文化的相互同化，更不能剔除外来文化，对外来文化中的积极因素要吸收借鉴，故排除。 考点：本题考查中华文化的包容性 “穷且益坚，不坠青云之志。 ”唐代诗人王勃的这句名言体现的民族精神是 A团结统一 B爱好和平 C勤劳勇敢 D自强不息 答案： D 试题分析： “穷且益坚，不坠青云之志。 ”是讲干事情不怕困难挫折，坚韧不拔，体现自强不息

8、的民族精神，故 D入选。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢，很明显与题意不符，题中没有涉及相关信息。此类题目需要结合生活实例，深入理解的基础上加以掌握，同时要求有一定的文化功底。 考点：本题考查民族精神 对 “九零后 ”而言，爱国主义的主题是 A勿忘国耻，居安思危 B建设中国特色社会主义，拥护祖国统一 C团结统一，爱好和平 D勤劳勇敢，自强不息 答案： B 试题分析：新时期爱国主义的主题是发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，故 B入选。 A选项不属于爱国主义的内容，故排除。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息是民族精神的内容，但不属于爱国主义的主题，故排除。本题属于识记类型的题目，需要有扎实的教材

9、基础知识功底。 考点：本题考查爱国主义的主题 她是一名湖南科技大学在校大学生，最多时一周做 7份兼职；她是一个家庭的 “顶梁柱 ”，照顾瘫痪在床的父亲和患间歇性精神病的母亲；她是 8岁弟弟的 “姐姐爸爸 ”，带着患先心病的弟弟一起读大学。她开朗向上有着阳光般的笑容，她就是 “向日葵女 孩 ”何平。何平的感人事迹给我们的启示是 A要做一个物质、精神都富有的人 B要追求丰富多彩的文化生活 C要支持健康有益的文化 D要用自强不息的精神去铸就人生 答案： D 试题分析： A选项与题意不符，题中没有涉及物质富有，故排除。 B选项与题意不符，题中没有涉及文化生活的丰富多彩，而是涉及在巨大生活困难面前，坚强

10、勇敢，自强不息，故排除 B，而 D入选。根据题意，何平的事迹是涉及民族精神，而不是发展某种文化，故排除 C。 考点：本题考查民族精神 假如请你以 “向日葵女孩 ”何平的材料为背景，为班级宣传橱窗中写一篇宣传稿，最合适的题目是 A道德在传承文明在传递 B用巨大的爱做细小的事 C建设精神文明加强道德建设 D弘扬爱国主义培育时代精神 答案： A 试题分析：本题属于较为开放性的题目，题中四个选项没有明显错误，需要根据题中材料进行准确定位，题中何平事迹是个人视角，不是国家视角，故 AC比较，首先排除 C，而 A入选。 D选项与题意不相符，题中没有涉及爱国主义的问题，而是发挥道德模范的作用，传递道德与文明

11、，故排除。 C选项没有概括出材料真正的精神内涵，故排除。 考点：本题考查道德模范的作用 作为文化大家的余秋雨，首先不忘对年少者的耳提面命。他说 “好书是岁月和空间的凝炼，集中了智者对于人性和自然的最高感悟。阅读它们，能够使年轻人摆脱平庸和狭隘，发现自己的精神依托和人生可能。 ”这表明 A人们常常遭遇思想道德上的 “两难选择 ” B多读书才能提高人们的知识文化水平 C要在知识文化的陶冶中不断升华自己的思想道德境界 D加强思想道德修养能够促进知识文化修养 答案： C 试题分析：根据题意，本题强调文化对公民道德水平提高的影响，故 C入选。A选项与题意不符，题中并没有涉及思想道德上的两难选择，故排 除

12、。 B选项与题意不符，题中强调文化对道德的影响，而不是读书对知识的影响，故排除。D选项与题意相悖，本题强调文化对道德影响，而不是道德对文化的影响，故排除。 考点：本题考查公民思想道德水平的提高 当前，文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时，也出现了 “娱乐化 ”“低俗化 ”的倾向。针对这种现象，在文化消费时我们自身应当 提高辨别不同性质文化的眼力 选择个性新潮的文化价值取向 发展喜闻乐见的大众文化 提升自身的文化审美品位 A B C D 答案： D 试题分析： 选项与题意无关，根据题意，题中强调文化消费的时候，注意区别对待优秀文化与娱乐化低俗化的文化，而不是强调个性新潮，也不是仅仅选择形式

13、上的喜闻乐见，故排除。 选项观点正确且符合题意，题中就是强调会辨别优秀与落后腐朽文化，同时提高自身审美品位，积极吸收优秀文化，故入选。 考点：本题考查在文化生活中选择、提高辨别力 M学生在给母校的毕业留言中写道：进校时随处可见的社团海报给校园带来缕缕色彩，青涩的我怀着憧憬成为 “社团人 ”，从心怀忐忑、不善谈吐到大胆发言积极参与，在社团的百花丛中寻求我们青春与梦想的舞 台。该留言体现的文化生活道理是 文化能增强人的精神力量 文化氛围无时无刻不在影响人 校园社团文化有利于促进社会全面发展 参加校园社团活动有利于培养健全人格 A B C D 答案： C 试题分析： 选项与题意不符，题中强调文化丰富

14、人的精神生活，而没有涉及文化增强人的精神力量，更没有涉及文化对社会的影响，故排除。社团海报是一种文化，对人产生潜移默化的影响，社团活动包含的内容对健全人格的形成有利，故 入选。 考点：本题考查文化对人的影响 文化是人们的一种素养，人们文化素养的核心和标志是： A世界观、人生观、价值观 B自然科学知识 C社会科学知识 D语音和文字水平 答案： A 试题分析：关于文化素养的核心和标志教材有明确的表述，即包括世界观人生观价值观，故 A入选。其他自然科学知识和社会科学知识以及语音和文字水平都只是人们文化素养的一部分，不是核心和标志，故排除其他选项。解答本题就要把教材的一些基本结论记忆准确清楚。 考点：

15、本题考查文化素养的核心和标志 在 2013年 6月 21日举行的第 37届世界遗产大会上，中国新疆天山成功入选，成为中国第 44处世界遗产，至此世界遗产总量位居世界第二。我国重视文化遗产的保护是因为： 文化遗产是维系人类生存和发展的基础 文化遗产是人类历史文化成就的重要标志 保护文化遗产有利于实现人类文明趋同 保护文化遗产有利于研究人类文明的演进 A B C D 答案： C 试题分析： 选项观点错误，文化遗产并不是维系人类生存和发展的基础，保护文化遗产有利于实现世界文化的多样性，而不是人类文明趋同，故排除。 选项观点正确，教材有明确表述，即文化 遗产是人类历史文化成就的重要标志，保护文化遗产有

16、利于研究人类文明的演进，故入选。 考点：本题考查文化遗产的重要性、意义 京广高铁于 2012年底全线贯通 ,“早上广州喝早茶，中午武汉赏樱花，晚上北京吃烤鸭 ”的生活体验已变成现实。这说明科学技术的进步能够： 改变文化产生的根源 方便人们的文化交流 加快文化传播速度 扩展人们的文化空间 A B C D 答案： C 试题分析： 选项观点错误，科学技术并没有改变文化产生的根源，文化产生于实践，故排除。根据题意，科学技术的进步使得交通工具水平得到提高，人们之间的文化交流更加方便，文化传播的速度更快，人们可以在更大范围内享受文化，故 入选。本题涉及影响文化发展的因素中的科技因素。 考点：本题考查影响文

17、化发展的因素 “2013泰国 中国广西文化年 美丽广西 ”展演交流活动于 7月 10日在曼谷中国文化中心开幕，这场活动包括传统织绣艺术展 .图片展和舞台艺术综合展等，还配以民间传统技艺例如织壮锦 .编绣球等现场表演。开展 “中泰文化年 ”活动有利于： 促进中泰文化交流 增强泰国人民对中华文化的归属感 中华文化走向世界，增强国际影响力 使中华文化成为世界文化的核心 A B C D 答案： B 试题分析：中泰文化年活动使中泰文化之间实现交流，通过中泰文化年，中华文化走出国门，走向世界，越来越多的得到他国的认可，中华文化影响不断增强，故 入选。 选项观点错误，泰国人民属于泰国，对中华文化没有归属感，

18、中华文化不是世界文化的核心，故排除。 考点：本题考查文化交流的意义 菜根谭中说： “势利纷华，不近者为洁，近之而不染者尤洁。 ”人们要做到 “近之而不染 ”必须 A立足实践，推动文化创新 B主动地接受积极文化的影响 C积极参加各种文化活动 D回避生活中的道德冲突 答案： B 试题分析：根据题意，要做到 “近之而不染 ”，就要对文化有所识别和筛选，主动接受积极文化的影响，抛弃远离消极文化的影响，故 B入选。 A选项与题意无关，本题没有涉及文化创新，而是强调选择积极文化，故排除。 C选项指向性不强，没有明确选择什么样的文化，故排除。 D选项与题意无关，本题没有涉及到道德问题，故排除。 考点：本题考

19、查文化对人的影响 微博、微信等微时代的到来，意味着 A一种新的传媒的出现和旧的传媒的消失 B大众传媒的不断发展，文化传播增加了新的途径 C标志传媒真正开始面向大众传递信息 D文化传播的手段越来越向多样化发展 答案： D 试题分析： A选项观点错误，新旧传媒的演变是以哪一种为主，就的传媒不会一下子消失，故排除。 B选项观点正确，但没有概括出微博微信的时代意义，故排除。 C选项观点错误，大众传媒在微博微信之前已经面向大众传递信息，故排除。 D选项观点正确，在原有大众传媒的基础上，微博微信的发展，使得文化传播的手段越来越向多样化发展，故入选。 考点：本题考查文化传播的手段 “清明祭祖 ”是中华民族的

20、传统文化，送元宝、烧纸钱等是古人留下的传统方式。而今，一些地方出现了鲜花祭祖、植树祭祖，在祭祖扫墓、追思先辈的同时，为山野增添了一片绿色。这启示我们，对待传统文化应该 A尊重差异，理解个性 B古为今用，洋为中用 C推陈出新，革故鼎新 D保持内涵，改变形式 答案： C 试题分析： A选项观点与题意无关，题中是如何对待传统文化，而不是如何对待文化多样 性，故排除。 B选项部分与题意无关，本题没有涉及中外文化的交流问题，故排除。 C选项观点正确，对待传统文化，要变革不符合时代要求的东西，根据时代发展不断因时而变，故排除。 D 选项观点错误，对待传统文化，改变的不仅是形式，内涵也要因时而变，故排除。

21、考点：本题考查传统文化的继承与发展 山东省在 2012年 1月 31日召开的全省大遗址保护协调会议上表示，将在“十二五 ”期间优先规划建设包括曲阜 “三孔 ”和邹城 “三孟 ”等儒家文化建筑在内的 “大遗址保护曲阜片区 ”。据此回答以下问题： 【小题 1】在我国，儒家思想流传几千年，整个中华 民族的发展过程都受到儒家思想的影响。儒家思想的广泛传播、广泛影响与孔子设立私学、广收门徒密切相关。这是因为 教育是文化创新的根本途径 教育具有选择、传递和创造文化的特定功能 教育是文化传播的一个重要途径 儒家思想是最重要的教育思想 A B C D 【小题 2】 “儒家文化 ”邮票记载了孔子的许多至理名言，

22、如 “吾日三省吾身 ”、“三思而后行 ”、 “不耻下问 ”等。这些至理名言在今天仍是人们耳熟能详的用语。这充分说明 A儒家思想是中国文化建设的方向 B传统思想对现代社会仍然能产生深刻影响 C孔子的思想学说仅仅是学术研究的对象 D儒家思想完全能够与现代社会相适应 【小题 3】孔子提出 “为政在人 ”，作为一种文化传统，人治观念已经沉淀到民族精神的血液，以其强大的惯性冲击并干扰着当前法治秩序的建构和存续：长官意志、家长制作风和父母官思想在国家公职人员队伍中大范围存在；以言代法、以权代法、以权压法，批条子、打招呼在行政管理实践中时有发生；特权意识浓厚以致违法乱纪更是不一而足。这说明 传统文化往往起着

23、阻碍社会进步的作用 传统文化是糟粕，应全面剔除 对 传统文化应 “推陈出新，革故鼎新 ” 传统文化的具体内涵应因时而变 A B C D 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 B 【小题 3】 B 【小题 1】试题分析： 选项观点错误，文化创新的根本途径是立足实践，儒家思想是重要的教育思想，但不是最重要的，故排除。根据题意，儒家思想广泛传播影响与孔子设立私学、广收门徒密切相关，强调教育传递文化，教育传播文化，故 入选。解答本题，注意关于教育的一些说法的积累，同时对绝对化的词汇要高度敏感。 【小题 2】试题分析：至理名言至今仍耳熟能详，中国文化源远流长博大精深，传统文化对社会仍然能够产生深刻影响

24、，故 B入选。 A选项观点错误，中国文化建设的方向不是儒家思想，故排除。 C选项观点错误，孔子的思想既有学术价值，又有实用价值，故排除。 D选项观点错误，儒家思想也不是都是正确的东西，其中也有糟粕，所以不能完全与现代社会相适应，故排除。 【小题 3】试题分析： 选项观点错误，传统文化中有优秀的也有落后的，落后的阻碍，优秀的促进，糟粕的应该剔除，优秀的应该发扬，故排除。对于传统文化中不符合时代要求的东西，应该因时而变，不断 推陈出新革故鼎新，故 入选。本题运用基本选择题技巧，对关于传统文化的一些说法严谨即可。 考点：本题考查教育的功能、文化传播的途径、传统文化的影响、正确对待传统文化 “互联网有

25、点杂草难免，但不能有毒草。 ”对这句话的正确理解是 A网络文化都是我们所倡导的先进的健康有益的大众文化 B应借鉴外来文化，继承和发展传统文化 C应支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化 D应倡导经典文化，抵制和拒绝流行文化 答案： C 试题分析： A选项观点错误，网络文化不是大众文化，故排除。 B选项与题意无关，题中涉及的网络文化是我国的文化，与外来文化无关，故排除。 D选项观点错误，倡导经典文化正确，但抵制和拒绝流行文化就是错误的，故排除。C 选项观点正确，互联网文化中优秀的也有落后和腐朽文化，杂草是落实文化，应该加以改造，毒草是腐朽文化，应该坚决抵制，故入选。 考点：本题考查

26、在文化中选择、加强文化建设的必然要求 综合题 雷锋，离开我们已经整整 51年了。作为一名普通的中国人民解放军战士，雷锋在短暂的一生中助人无数。一部可歌可泣的雷锋日记令无数读者为之动容。半个世纪以来，雷锋这个响亮的名字和以他的名 字命名的雷锋精神，深深镌刻在一代又一代中国人的心中，影响和激励着一代又一代人的成长。习近平同志指出，雷锋、郭明义、罗阳身上所具有的信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气，正是我们民族精神的最好写照，他们都是我们 “民族的脊梁 ”。值此毛泽东主席题词 “向雷锋同志学习 ”50周年之际，国内外媒体热炒“雷锋精神 ”。某中学高二（ 1）班的学生对此颇感兴趣，成立自主学

27、习小组，围绕 “雷锋精神伴我们成长 ”的主题进行探究，请你一并参与其中。 第一小组的同学了解到，雷锋出生在旧社会一个穷苦农民家庭， 7 岁沦为孤儿，然而他没有在 逆境中沉沦。解放后，他先后加入少先队、共青团，并成为一名军人和共产党员。他从事的是拖拉机手、推土机手、汽车驾驶员等普通而平凡的工作，但他干一行、爱一行、钻一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。他 “把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去 ”，省吃俭用捐助受灾群众；利用休息时间到车站扶老携幼；出差时，为旅客端茶送水，打扫卫生，他从一点一滴小事做起，但做了好事却从不留姓名。 1962年， 22岁的雷锋在执行运输任务时不幸殉职。 （ 1

28、）请你从文化的作用和对人的影响角度，说说雷锋的成长足迹和雷锋精神对我们人生的启示。（ 9分） 第二小组的同学在探究中发现了一件有趣的事，在时尚嗅觉敏锐的年轻人中间，一股时尚风又悄然兴起：雷锋帽、大茶缸子、帆布绿背包，这些曾一度被封上“老土 ”标签的玩意如今又刮出了时尚风，几家大型电子网购网站甚至打出了 “雷锋帽 ”售罄字样。这一现象引起了同学们的议论。有同学说： “现在是市场经济，利用雷锋的影响力也可以生意兴隆 ”。 （ 2）你是否支持他的观点？请你从文化与经济关系进行论证。（ 4分） 第三小组的同学以 “小雷锋的正能量 ”出了一期版报，报导 90后中国人民大学学生特木钦这个活雷锋的事迹。拾金

29、不昧、助人为乐、扶 贫济困、尊老爱幼 ,特木钦将这些美好词汇践行到自己平常生活中 ,变成一种习惯 .但有同学认为，特木钦是做秀，所谓的雷锋精神可有可无。 （ 3）你是否支持他的观点？请你从民族精神角度谈谈弘扬雷锋精神的意义？（ 6分） 答案： （ 1） 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展和个人成长产生深刻影响。雷锋精神激励着我们一代又一代人的成长，我们应该向雷锋学习。（ 3分） 文化的影响来源特定的文化环境和各种的文化活动，潜移默化的、深远持久的影响着人们的交往行为和交往方式，影响着人们 的认识活动，思维方式和实践活动。国家号召向雷锋学习，国内

30、外媒体热炒雷锋精神，给我们提供了学雷锋的环境并激励着我们成长。（ 3分） 优秀文化塑造人生。雷锋精神丰富精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展 。 （ 3分） （ 2）支持。经济是基础，对文化起决定作用，文化反作用经济；文化与经济相互交融的特点日益显著，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出（ 4分） （ 3）支持。弘扬和培育雷锋精神，是提高全民族综合素质的必然要求；是不断提高我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要（ 6分） 试题分析：（ 1）本 题以雷锋精神为背景材料，知识限定是文化的作用、文化对人的影响，题目类型是措施类。本题知识限定范围还是过于宽，还需要根据题目做出进

31、一步的筛选，文化的作用，根据材料只是运用到文化作为一种精神力量对认识世界、改造世界的作用，而其他文化与经济政治的关系、文化与综合国力的关系等知识点材料中就没有涉及；而文化对人的影响包含的内容较多，文化影响人的来源、文化对人影响的特点、文化影响人的内容、优秀文化塑造人生，都需要结合雷锋精神加以组织语言。（ 2）本题知识限定明晰，即运用经济与文化的关系进行论证，包括经济决定文化，文化反作 用经济；文化与经济相互交融，文化生产力在现代经济总体格局中的作用突出。（ 3）解读设问，弘扬雷锋精神就是弘扬民族精神，关于弘扬和培育民族精神的意义，教材有明确表述，熟练记忆，准确表述即可，即包括提高全民族综合素质

32、的必然要求，不断提高我国国际竞争力的要求，坚持社会主义道路的需要。 考点：本题考查文化的作用、文化对人的影响、文化与经济相互影响、相互交融、弘扬和培育中华民族精神的意义 材料 在全球观众对选秀节目已经深感疲惫之时，某省卫视成功推出中国好声音 The Voice of China 音乐评论节目，收视 率屡创新高，成为 2012年中国最热门事件。它花巨资从荷兰引进全套节目知识产权和设备，合理、系统的创新机制进行了中国化改造。大胆的创意、新奇的构想、 “腕 ”级的评委、严谨的管理、亲民的视角，牢牢锁住了观众的眼球。这个节目发挥着巨大的文化影响力，同时也创造了巨大的商业价值。 结合材料，运用 “文化创

33、新 ”的有关知识，说明中国好声音获得观众追捧，创造巨大商业价值对文化企业经营的启示。（ 14分） 答案： 社会实践是文化创新的源泉和动力，立足于社会实践是文化创新的根本途径。文化企业应立足于社会实践，着眼于人民群众的精神 文化需求，提供人民大众真正需要的，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。（ 4分） 继承传统，推陈出新，是文化创新的基本途径。文化企业应推动文化内容形式、传播手段的创新，解放和发展文化生产力。（ 4分） 面向世界，博采众长，也是文化创新的基本途径。文化企业应以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。（ 4分） 文化企业在创新时还应该坚持正确的方向，

34、既反对守旧主义和封闭主义，又反对民族虚无主义。（ 2分） 试题分析：本题知识限定十分明确，即文化创新，题目类型措施类，即设问等价于如何进行文化 创新，包括立足社会社会实践、继承传统、推陈出新、面向世界、博采众长，坚持正确的方向，反对四种错误倾向。结合材料中中国好声音对外国文化的引进、对传统节目的创新，以及坚持正确的方向，克服错误的倾向，最后要回扣设问，以文化企业为主体组织语言。本题难度不大，教材关于文化创新有明确理论，延顺教材思路结合企业进行分析即可。 考点：本题考查文化创新 辨析题 材料一 在不知不觉中，在国际化大潮的影响和部分商家的炒作下，圣诞节、情人节、愚人节、复活节、狂欢节等 “洋节

35、”吸引了越来越多的中国年轻人。元宵、端午、清明、七夕、重阳、中秋等中国传统节日则失去了原有的光彩。有人认为，具有特定文化内涵、体现着中华文明特点的传统节日受到冷落，意味着西方发达国家的价值观念、生活方式对我国民间文化的冲击。为此，一些有识之士发出联合署名倡议书，号召人们 “抵制洋节，驱除西方文化的不利影响 ”，维护和振兴我国的传统文化。针对这种现象，高二某班同学以 “有必要抵制洋节吗？ ”为主题，准备组织一次辩论会。 （ 1）假定你是正方的主辩手，辩题是 “要抵制洋节 ”，请你运用所学文化生活知识列出你的发言提纲。（ 9分） 假定你是反方的主辩手，辩题是 “要引进洋节 ”，请你运用所学文化生活

36、知识列出你的发言提纲。（ 9分） 你可以选取正方和反方中的一方来回答此问。 材料二 在媒体发达的今天，我们爱上了 “吐槽 ”， “牢骚 ”成了家常便饭。 而 “正能量 ”是一种健康乐观、积极向上的动力和情感， “正能量 ”越多，社会才会充满希望，中国梦的实现需要正能量的注入。 （ 2）依据材料，结合你所学文化生活的相关知识，思考并回答政府应如何积极创造 “宏观正能量 ”？（ 8分） 答案： （ 1）正方观点： “抵制洋节 ”。 提纲： 民族节日是一个民族历史文化的长期积淀，庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族感情的集中表达。我国的传统节日积淀了五千年的文化，中华文化的力量已深深地熔铸在民

37、族的生命力、创造力和凝聚力之中。抵制洋节有利于传承本民族源远流长、博大精深的文化。 文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。东西方文化的差异是由各民族间经济、政治、历史和地理等因素不同决定的。抛弃自己的 传统，一味过洋节不值得提倡。 传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。抵制洋节有利于形成和保持中华民族的凝聚力。（ 9） 反方观点： “引进洋节 ”。提纲： 文化是世界的，各民族文化包括西方的洋节都是世界文化中不可缺少的色彩。引进洋节是尊重世界文化多样性的要求。 文化交流有利于中华文化和外来文化的传播，共同繁荣世界文化。引进洋节有利于中外文化的交流，繁荣世界文化。 不同

38、民族文化的交流、借鉴与融合是文化创新与发展的重要途径。引进洋节，有利于我们汲取外来文化中的优秀成果，创新本民族的文化。（ 9） （ 2） 批判继承中国传统文化，吸收、引进外国优秀文化；（ 2分） 弘扬和培育以爱国主义为核心的中华民族精神和改革创新为核心的时代精神；（ 2分） 发扬社会主义先进文化，树立社会主义核心价值体系；（ 2分） 加强社会主义精神文明建设，树立社会主义荣辱观；（ 2分） 加强思想道德建设，发挥先进模范的示范作用。（ 2分） （若从其他角度答，只要言之成理，可酌情给分。答出 4条就可以满分） 试题分析：（ 1）本题两个观点，抵制洋节和引进洋节需要从不同知识角度加以分析，抵制洋

39、节需要从我国民族节日的重要性、文化是民族的、传统 文化具有鲜明的民族性、是维系民族生存和发展的精神纽带等方面进行论述，引进洋节需要从文化是世界的、文化交流对文化发展的影响以及对文化创新的影响等方面进行论述。（ 2）解读设问，积极创造宏观正能量就是进行文化建设，而关于文化建设，需要联系前后知识，教材发展中国特色社会主义文化包括社会主义先进文化，树立社会主义核心价值体系，加强精神文明建设，树立社会主义荣辱观，加强思想道德建设，发挥先进模范的示范作用；同时进行文化建设，联系文化传承与创新、中华文化与民族精神的知识，即包括批判继承中国传统文化，吸收、引进外国优秀文化 ，弘扬和培育以爱国主义为核心的中华民族精神和改革创新为核心的时代精神。 考点：本题考查民族节日、文化是民族的、传统文化的鲜明民族性、维系民族生存和发展的精神纽带、文化是世界的、文化交流的意义、文化创新、文化建设