2013-2014学年广东省湛江二中高二上学期期中考试政治试卷与答案（带解析）.doc

1、2013-2014学年广东省湛江二中高二上学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 2012年 11月 29日，中共中央总书记、中央军委主席习近平和中央政治局常委其他同志来到国家博物馆，参观复兴之路展览。国家博物馆复兴之路基本陈列通过回顾中华民族争取民族独立，实现国家富强、人民幸福的光辉历程，为弘扬中华民族精神、增强人民斗志提供了重要基地。这表明 A文化离不开政治和经济 B精神产品离不开物质载体 C文化是人类社会特有的现象 D优秀文化能够丰富人们的精神世界 答案： B 试题分析：该题需要准确理解复兴之路展览与弘扬民族精神之间的关系。国家博物馆复兴之路基本陈列为弘扬中华民族精神、增强人民斗志

2、提供了重要基地，是民族精神的物质载体，故该题选 B； ACD本身说法都正确，但与题意不符。 考点：本题考查精神产品离不开物质载体。 我国春秋战国时期的 “百家争鸣 ”对我国古代文化的繁荣昌盛作出了重要贡献。从孟子的 “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 ”到荀子的 “制天命而用之 ”等都成为中华民族优秀文化的重要组成部分。 “百家争鸣 ”对中国传统文化的影响集中反映了 A思想运动促进文化发展 B科学技术进步推动文化发展 C教育活动影响文化传承 D生产力与生产关系的矛盾运动影响文化发展 答案： A 试题分析：该题考查学生对 “影响文化发展的重要因素 ”的识记与理解。生产力与生产关系的矛盾运动、科

3、学技术和思想运动、教育是影响文化发展的重要因素，选项中的说法本身都正确，需要学生准确把握材料内容，找到关键字眼进行选择。 “百家争鸣 ”是我国春秋战国时期的思想运动，故 A正确； BCD与题意不符。 考点：本题考查影响文化发展的重要因素。 易中天因讲品三国而被戏称为 “学术超男 ”，不过他不认同。他说： “其实我 讲的是萝卜史学，所谓萝卜：一是草根的；二是很健康的，有益身体的；三是它可以生吃，素吃，荤吃，老少咸宜。 ”这留给我们的思考是 A要发展传统文化 B要发展经典文化 C要发展大众文化 D要发展萝卜史学 答案： C 试题分析：我们发展文化，应该面向广大人民群众，满足人们大众的文化需求。易中

4、天所谓的 “萝卜史学 ”以老少咸宜为目标，能够面向广大人民群众解读历史，故 C正确； AB与题意不符； D没有准确理解萝卜史学的深层含义，错误。 考点：本题考查发展人民大众喜闻乐见的文化。 2013年 4月 12日，中央宣传部、中央文明办等六部门启动第四届全国道德模范评选表彰活动，部署在全社会大力学习宣传道德模范，充分发挥道德模范榜样作用。这是基于 激励干部群众立足本职追求更高的思想道德目标 用社会主义核心价值体系引领社会思潮 满足人民多层次、多样化、多方面的文化需求 弘扬民族精神，在全社会形成共同理想和精神支柱 A B C D 答案： D 试题分析：在全社会进行道德模范评选表彰活动，大力宣传

5、学习道德模范，充分发挥道德模范的榜样示范作用，是加强思想道德建设，提升人们的思想道德修养的重要途径，有利于要社会主义核心价值体系引领社会思潮，弘扬民族精神， 正确；要满足人们多层次、多样化、多方面的文化需求，需要发展多种风格、多种形式的文化， 与加强思想道德建设无关。该题选 D。 考点：本题考查加强思想道德建设。 下边漫画启示我们，作为中学生应该 A加强对文化市场管理和正确引导 B提高辨别不同性质文化的眼力 C大力发展中国特色社会主义文化 D全盘接受各种各样的文化 答案： B 试题分析：该题是漫画题，需要准确解读漫画的深层含义，从漫画中的中学生行为上进行解读。对网络文化应该提高辨别不同性质文化

6、的眼力，自觉选择积极的、健康向上的文化， B正确； A是对政府的要求，与题意不符； C没有把握漫画主旨，错误； D“全盘接受、各种各样 ”过于绝对，错误。 考点：不同考查在文化生活中选择。 国家 “十二五 ”时期文化改革发展规划纲要提出，加强文化馆、博物馆、图书馆、美术馆、科技馆、纪念馆、工人文化宫、青少年宫等公共文化服务设施和爱国主义教育示范基地建设，并完善向社会免费开放服务。这表明，建设社会主义精 神文明 要深化文化体制改革求 要解放和发展社会生产力 要大力发展公益性文化事业 要保障人民基本文化权益 A B C D 答案： D 试题分析：国家加强公共文化服务设施和爱国主义教育示范基地建设，

7、并完善向社会免费开放服务，提供免费文化服务，让人们群众感受文化的熏陶，这是国家发展公益性文化事业，满足和保障人们基本文化权益的做法， 正确； 与题意不符。该题选 D。 考点：本题考查建设社会主义文化强国。 2012年 11月 24日， “2012年北京市区县 (局 )、产 (行 )业文联优秀文艺节目展演 ”颁奖晚会举行。参加本次展演的作品都是来自基层、来自群众、来自生活，展演活动极大地调动了基层文艺工作者的创作积极性，涌现了一批文艺精品。这给我们的启示是 A人民群众对文化的基本需求是文化创作的源泉 B必须提高中国文学作品的竞争力以主导世界市场 C发展和创作文化作品，必须贴近群众的生活和实际 D

8、只有获奖的文化作品才能丰富人们的文化生活 答案： C 试题分析：社会实践是文化创作的源泉，文化创作的目的是满足人民群众对文化的需求， A说法错误； B“主导 ”世界市场，说法错误；优秀的文 化能够丰富人们的文化生活，和获奖与否没有关系， D说法错误；参加展演的作品都是来自基层、来自群众、来自生活的，是贴近群众生活和实际的，故 C正确。 考点：本题考查文化创新的途径。 构建社会主义和谐社会，必须强固先进文化这个支撑。强固先进文化这个支撑，必须 始终坚持马克思主义的指导地位 主动地推动中华文化走向世界 大力弘扬中华民族的优秀文化 加强社会主义精神文明建设 A B C D 答案： A 试题分析：该题

9、考查学生对所学知识的综合理解和迁移运用能力，需要学生对所学知识熟练掌握。构建社会主义和谐社会，需要发展先进文化，而要发展先进文化，需要坚持马克思主义的指导地位，大力弘扬中华民族的优秀文化，加强社会主义精神文明建设， 有利于先进文化的建设，正确； 是加强中华文化的传播，与题意不符。该题选 A。 考点：本题考查在文化生活中选择。 “为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平 ”是北宋理学家张载先生的 “横渠四教 ”。这四句话既是张载一生为学的归宿，也可以看作是宋儒的集体文化纲领。这启示当代的学 者，要做到对自身文化强烈的自豪感、历史感和责任感就必须 A加强管理、正确引导、反对西化、展望未来

10、 B面向世界、博采众长、兼容并包、以我为主 C担当责任、继承传统、服务大众、展望未来 D立足实践、推陈出新、求同存异、创新发展 答案： C 试题分析： “这启示当代的学者 ”说明该题是从个人的角度谈如何提高自身文化的自豪感、历史感和责任感。 A“加强管理、正确引导等 ”是从国家政府的角度提出的措施； B是文化创新的途径，如何对待外来文化的做法，与题意不符； D立足实践是文化创新的根本途径，推陈出新是文化创新中如何对待传统文化的做法，与题意不符； C说法正确。 考点：本题考查我们的文化自觉和文化自信。 2013年感动中国十大人物中有一生奉献给核事业的科学家，也有用行动注解孝德的好儿子，还有守礁二

11、十年的南海卫士等等。在这些道德人物身上，我们感受到 A爱国主义不是具体的，而是抽象的 B民族精神是各种思想文化的 “主心骨 ” C应坚持思想道德修养和科学文化修养的统一 D传统文化有鲜明的民族性、继承性和先进性 答案： C 试题分析：爱国主义不是抽象的，而是具体的， A本身说法错误；中国特色社会主义理论体系是我们应对世界范围相互激荡的各种思想文化的 “主心骨 ”， B说法错误；传统文化具有鲜明的民族性，具有继承性，但 “先进性 ”不是传统文化的特点， D说法错误；从这些道德人物身上，我们可以充分感受应坚持思想道德修养与科学文化修养的统一， C正确。 考点：本题考查思想道德修养与科学文化修养。

12、“有些时候文明只是十公分的宽度，有些时候只是一张纸的厚度，当我们把十公分的盲道让出来，当我们在椅子上垫一张纸 每个人的一小步就构成了我们中国文明进步的一大步。 ”这段话告诉我们，培育文明风尚主要 在于 A树立崇高道德理想 B选择科学的世界观 C言传教育，开拓创新 D脚踏实地，重在行动 答案： D 试题分析：把十公分的盲道让出来，在椅子上垫一张纸，这些是生活中微不足道的小事，如果我们每个人都能够把这些小事做好，就能推动中国文明向前迈进一大步，这启示我们培育文明风尚重要的在于脚踏实地，付诸实践， D 正确；ABC与题意不符。 考点：本题考查提高思想道德修养。 2013 年 3 月 5 日是毛泽东题

13、词 “向雷锋同志学习 ”四十周年，半个世纪之前，一个普通的士兵逝去了，他留下了一个永不消逝的名字 雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神 雷锋精神，在今天我们每个普通人都可以成为雷锋精神的践行者。雷锋精神 是中华优秀文化的重要组成部分 是一种物质力量，对人产生重要的影响 凝聚力量，是社会主义核心价值体系的基础 植根群众，丰富和发展了中国特色社会主义文化 A B C D 答案： D 试题分析：雷锋精神是一种精神力量，对人产生深刻的影响， 雷锋精神是一种物质力量，明显错误；社 会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的根本要求，是社会主义核心价值体系的基础， 说法错误；雷锋精神是中华优秀文化的重要组成部分，

14、植根群众，丰富和发展了中国特色社会主义文化，使得雷锋精神能够世代相传，历久弥新。 说法正确。该题选 D。 考点：本题考查加强思想道德建设。 大型励志专业评论节目中国好声音在制作技术和传播规律上学习西方，在精神内涵上强调中国文化、中国人的情感，传播当下社会的 “中国梦 ”、 “中国力量 ”，向社会传递上巨大的 “正能量 ”。这说明 文化是照亮人们心灵的精神火炬 中华文化具有兼收并蓄的特点 中华文化源远流长，博大精深 文化能对社会发展产生深刻影响 A B C D 答案： C 试题分析：文化的性质不同，对社会发展和人的发展所起的作用不同，优秀的文化是照亮人们心灵的精神火炬， 说法错误；中国好声音在制

15、作技术和传播规律上学习西方，吸收西方文化的精华，体现了中华文化具有兼收并蓄的特点， 正确；中国好声音向社会传递正能量，说明文化对社会发展产生深刻影响， 正确； 与题意不符。该题选 C。 考点：本题考查中华文化的特点、文化对社会发展的作用。 信宜镇隆飘色是流传于粤西地区的一种传统艺术活动，而踩高跷则是流行于我国北方的一项传统艺术活动，虽然一南一北，但各有各的精彩。这体现中华文化 A一方水土，一方文化 B薪火相传，一脉相承 C独树一帜，独领风骚 D百花齐放，推陈出新 答案： A 试题分析：我国各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。南方

16、和北方的传统艺术活动有不同的表现形式，但各有各的精彩，体现了中华文化的区域性，即一方水土，一方文化， A正确； BCD与题意不符。 考点：本题考查中华文化的区域性。 电影泰 濉纷 012年 12月上映以来，好评如潮，票房一路飙升，累计达12.6亿，刷新了 12项中国电影史票房新纪录。北大中文系教授张颐武认为，泰 濉烦晒 桥既唬 适峦暾 炎剂酥胁 撞愀吒凰 椭胁 蟊妇 0 后、90后 潘康穆觥执 搜沽 螅 腋械兔裕 枰 又醒罢倚碌摹敖舛炯痢保 馐恰短 濉纺芄谎潘坠采偷脑 颍 逑至瞬煌 撞愣孕腋械淖非蟆馑得 文化是对一定时代经济和政治的反映 文化有其自身的传承性和相对的独立性 大众文化反映广大人民

17、群众的利益与呼声 文化产品应坚持社会效益和经济效益相统一，并把经济效益放在首位 A B C D 答案： B 试题分析：泰 濉费潘坠采停 从沉瞬煌 撞愣孕腋械淖非螅 且欢贝煤驼 蔚姆从常 从沉斯愦笕嗣竦睦 嬗牒羯 誓芄坏玫酱蠖嗍 说男郎停迪制狈看笤觯 佗壅 罚晃幕 衅渥陨淼拇 行院拖喽远懒 允侵肝幕 刖 玫姆 共皇且嗖揭嗲鞯模 饽糠从车氖俏幕 且欢 玫姆从常 盛谟胩庖獠环 环 刮幕 担 冒焉缁嵝 娣旁谑孜唬 岢志 眯 婧蜕缁嵝 娴耐骋唬 艽砦蟆咎庋 。 考点：本题考查文化与经济 政治的关系。 由文化部等部门组织的 2013年第三届海外 “欢乐春节 ”活动在全球 99个国家和地区正式启动。活动共计

18、 385 个项目，包括主题庙会、广场巡游、旅游推介、新媒体网络互动以及文化名人与当地民众互动等各类活动。材料表明 文化是人类社会实践的产物 文化与经济相互影响、相互交融 民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 不同文化间的交流、借鉴与融合是人类文明发展的重要动力 A B C D 答案： D 试题分析：我国经济的快速发展为海外 “欢乐春节 ”活动的开展颠倒了强大的物质基 础，而该活动的举办有利于促进经济的发展，有利于不同文化之间的交流、借鉴和融合， 正确； 侧重于强调文化来源于人们的社会实践，与题意不符；文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，民族节日是民族情感的集中表达和民族文

19、化的集中展示， 本身说法错误。该题选 D。 考点：本题考查文化与经济的关系、文化在交流中传播。 “小嘛小儿郎，背着书包上学堂 ”，欢快熟悉的旋律响起，往昔岁月一一浮现，少年时代的回忆展开了它温馨美好的画卷。当年的歌曲能令我们的回忆纯洁而幸福，一生难忘，这是因为 A文化对人的影响有深远持久的特 点 B文化对人的影响有潜移默化的特点 C文化影响人的交往方式和行为 D文化对人的影响是通过文化活动来进行的 答案： A 试题分析：儿时的歌曲能够让人们重拾少年时代的回忆，一一浮现往昔岁月，说明文化对人的影响具有深远持久的特点，该题选 A。 “一生难忘 ”是该题的关键字眼，把握对这个词的理解即可做出正确判断

20、和选择。 AC 与题意不符；文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动， D表述不够完整。 考点：本题考查文化对人的影响。 中国的电视、互联网、手机用户和网民数量已经是全球第一，广告收入增长迅猛，媒体是增长最快的消费品。未来的三到五年，是中国新媒体迅猛发展时期。大众传媒已成为现代文化传播的主要手段，这主要因为 A大众传媒传播的信息都是真实可靠的 B大众传媒具有方式灵活、反馈及时的特点 C大众传媒是社会生活中最直观、最常见、最丰富的现象 D大众传媒依托现代化信息技术，能最大限度地超越时空的局限，显示出文化传递、沟通、共享的强大功能 答案： D 试题分析：该题考查学生对各类传媒特点的认

21、识，重点是理解大众传媒为什么成为现代文化传播的主要手段，这是因为现代传媒依托现代信息技术，能够最大限度地超越时空局限，汇集来自世界各地的信息，在文化传播中具有重要的作用，成为现代文化传播的主要手段， D正确； A说法错误，大众传媒传播的信息也会存在虚假的；口语是社会生活中最直观、最常见、最丰富的现象，具有方式灵活、反馈及时的特点，故 BC 说法错误。 考点：本题考查现代文化传播的手段。 中国文化和欧洲文化相比，有两点不同。第一，就时间绵延上讲，中国是由一个人自始至终老在作长距离的跑；而欧洲是由多人接力跑（希腊人传递给罗马，再由罗马人传给北方蛮族，现在是在拉丁条顿民族）。第二，就空间来说，欧洲文

22、化，起自希腊、雅典，由这个文化中心，向四周发散；中国文化乃是整个的，它一发生就满布中华大地，充实四围。这告诉我们 文化既是民族的，也是世界的 文化在交流中传播，在传播中发展 中西文化都是薪火相传，源远流长 需要扩大中华文化的国际影响力 A B C D 答案： D 试题分析：该题需要准确理解中国文化与欧洲文化的不同，从时间绵延上讲，中国文化自始至终传承，体现了中国文化源远流长、薪火相传，欧洲文化是多人接力跑，说明欧洲文化在传承过程中不是自始至终的，故 明显错误； 说法正确且符合题意。该题选 D。 考点：本题考查文化在交流中传播、在传播中发展。 物质载体在一个和谐的社会，全体人民不仅 “劳有所得

23、”、 “病有所医 ”、 “老有所养 ”、 “住有所居 ”，而且 “学有所教 ”。之所以高度重视教育，是因为 教育是文化传播的主要手段 教育具有选择、传递、创造文化的特定功能 教育是文化创 新的根本途径 教育是民族振兴和社会进步的基石 A B C D 答案： D 试题分析：社会实践是文化创新的源泉和动力，进行文化创新的根本途径是立足于社会实践， 本身说法错误，首先排除；大众传媒是文化传播的主要手段，教育是文化传播的重要途径之一， 本身说法错误，排除；教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，教育是民族振兴和社会进步的基石， 正确。该题选 D。 考点：本题考查教育在

24、文化传承中的作用。 我国的中医博大精深，越来越受到人们的关注。但随着环境 、人的体质、生活方式、药材性状都与过去发生很大变化，对于中医药来说，照搬古代典籍已经不能完全解决现代的很多问题，必须在继承的基础上不断创新，以此来促进祖国中医的大力发展。这说明，我们正确对待传统中医应该 大力保护、全面复兴中医 在继承的基础上发展，在发展的过程中继承 批判继承，同时推陈出新、革故鼎新 大胆突破传统中医的束缚，逐步用西医代替中医 A B C D 答案： B 试题分析：对待传统文化要取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用，坚持在继承的基础上发展，在发展的过程中继承， 正确；对待传统文化，要做到推陈出新，革故鼎

25、新，结合时代发展为传统文化注入时代精神， 正确； 是全盘吸收的做法，错误； 是全盘否定，是民族虚无主义的倾向，错误。该题选 B。 考点：本题考查文化的继承性与文化发展。 2012年诺贝尔文学奖获得者莫言，在接受媒体采访时说： “民间艺术、民间文化伴随着我成长，我从小耳濡目染这些文化元素，当我拿起笔来进行文学创作的时候，这些民间文化元素就不可避免地进入了我的小说， 也影响甚至决定了我的作品的艺术风格。 ”这说明 文化具有多样性 文化创新离不开文化继承 民间艺术元素决定了文化作品的成败 文化由人创造，反过来又影响人 A B C D 答案： B 试题分析：进行文学创作的时候，民间艺术、民间文化会不可

26、避免地进入，这体现了在文化创作中继承优秀的传统文化，文化创新离不开文化继承；民间艺术、民间文化由人所创造，在进行文化创作的时候，会影响甚至决定作品的艺术风格，说明文化由人创造，反过来又影响人， 正确； 与题意无关； “决定 ”夸大了传统文化的作用，错误。该题选 B。 考点：本题考查文化的传承与创新。 星球大战是美国著名经典电影。芬兰 Rovio公司把这部电影的精华融合到热门游戏愤怒的小鸟中，制作了愤怒的小鸟：星球大战游戏，获得巨大成功。这表明 文化发展的实质是博采众长 博采众长要以我为主，为我所用 要正确处理好流行文化与经典文化的关系 要正确处理好传统文化与外来文化的关系 A B C D 答案

27、： B 试题分析：愤怒的小鸟游戏中融合了美国著名经典电影星球大战的精华，进行创新，获得巨大成功，在进行创新中做到了博采众长，以我为主，为我所用，正确处理了流行文化与经典文化的关系， 正确；文化发展的实质在于文化创新，博采众长是文化创新的途径之一， 本身说法错误； 与题意不符。该题选 B。 考点：本题考查文化创新的途径。 随着网络的迅速发展，网络原生性信息资源大量涌现，出现大量的 “虚拟文化资源 ”，如网络动漫、网络游戏、虚拟艺术创作等，以网络化为形式的当代信息技术革命为人类丰富的社会实践成果带来了全面创新的形态 -网络文化。这说明 社会实践是文化创新的动力 社会实践是文化创作的检验标准 文化创

28、作者的灵感来自社会实践 社会实践的发展为文化创新提供了更为丰富的资源 A B C D 答案： B 试题分析：随着社会实践和网络的迅速发展，网络原生性信息资源大量涌现，在实践中出现的这一新情况、新问题需要进行文 化创新，催生了网络文化的出现；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件， 正确； 与题意不符。该题选 B。 考点：本题考查社会实践是文化创新的动力。 综合题 阅读材料，回答下列问题 材料一 调查显示我国人均图书消费量 20年来几乎没变，只有发达国家的几分之一甚至十几分之一；中国人均每天读书不足 15分钟，人均阅读量只有日本的几十分之一。图书消费的萎缩

29、势必影响国民阅读习惯的培养，影响全民族的文化素质。毕竟，只有爱读书的民族才有光明的未来。 材料二 党的十八大报告中充分肯定我 国文化建设取得的巨大成就，同时也提出了推动社会 主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮的新要求，我们一定要坚持社会主义先进文化前进方向，树立高度的文化自觉和文化自信，向着建设社会主义文化强国宏伟目标阔步前进。 （ 1） 结合材料一，运用 “文化与社会 ”的相关知识，说明 “只有爱读书的民族才有光明的未来 ”的合理性。（ 12分） （ 2）结合材料二，运用 “文化传承与创新 ”的相关知识分析我们应该如何增强文化自觉与文化自信。（ 12分） 答案： （ 1） 人们

30、的文化素养，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。读书是人们接受文化知识教育的重要方式，爱读书能提高整个民族文化素养。 (3分 ) 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。爱读书作为一种精神力量，会推动民族的发展。（ 3分） 文化与经济政治相互影响（或文化反作用经济、政治），先进的、健康的文化促进社会发展。爱读书是一种优秀的文化，必然推动社会发展。（ 3分） 文化是综合国力的重要因素。爱读书会增强民族凝聚力和创造力。（ 3分） （ 2） 立足于社会实践，继承传统，推陈出新，保持 和发展中华文化

31、的民族特性；（ 3分） 尊重文化多样性，面向世界，博采众长，加强不同民族文化的交流，不断扩大中华文化的影响力；（ 3分） 在文化创新过程中，必须坚持正确的方向，克服错误的倾向。既反对 “守旧主义 ”和 “封闭主义 ”，同时也反对“民族虚无主义 ”和 “历史虚无主义 ”；（ 3分） 坚持人民群众主体地位，发挥人民群众首创精神；（ 3分） 不断推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新。（ 3分）（注：每点 3分，答对 4点可得满分，从其他角度回答可以酌情给分。） 试题分析：（ 1）该题原理指向性明确，范围大致固定，学生需要运用 文化生活“文化与社会 ”的相关知识解释 “爱读书的民族才有未来 ”的深

32、层含义。该题需要分析文化的作用，通过读书体现文化在不同方面的作用。在读书中培养、提升人的文化素养，文化与经济政治相互影响相互交融，文化作为一种精神力量，对社会发展起重要作用，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越重要。从以上各方面进行具体回答。（ 2）增强我们的文化自觉和文化自信，需要对文化进行创新。故该题是要求学生回答如何进行文化创新，从文化创新的根本途径、两条基本途径、坚持正确的方向，克服错误倾向、发挥人民群众的主体地位和首创精神等角度具体展 开回答。 考点：本题考查文化与社会、文化传承与创新。 阅读材料，回答下列问题 材料一 “美丽中国 ”是党的十八大报告中众多新词里特别闪亮的一个。美丽

33、中国 展示人性之美 报告摘录 推进公民道德建设工程，弘扬真善美、贬斥假恶丑，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任， 培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。 大家行动 “最美教师 ”张丽莉、 “最美司机 ”吴斌、 “最美清洁工 ”李成友 2012 年“最美 ”的天空中群星闪耀，折射出一道道夺目的人性光辉，感召着无数的中国人向真、向善、向美！同学们纷纷表示要在行动中努力向 “最美 ”群体学习。 （ 1）结合材料一，运用文化生活知识说明同学们参加该活动的意义。（ 12分） 材料二 近年来，从 “最美 ”现象喷涌、道德模范受推崇，到十八大报告将 “全面提高公民道德素质 ”作为社会主义道

34、德建设的基本任务，我们能够感受到从公民到国家，对道德提升的需求和呼唤。 （ 2） 结合材料二，从 “发展中国特色社会主义文化 ”的角度谈谈如何加强公民道德建设，全面提高公民道德素质？（ 16分 ） 答案： （ 1）（ 12 分） 有助于丰富学生的精神世界，增强精神力量，促进全面发展；（ 3分） 有助于促进学生树立和践行社会主义荣辱观；（ 2分） 有助于全面提高公民的道德素质，弘扬中华传统美德和时代新风；（ 3分） 有利于提高思想道德修养与科学文化修养；（ 2 分） 促进学生追求更高的思想道德目标。（ 2分） （ 2）（ 16分） 继承中华民族的传统美德。（ 2分） 建设社会主义核心价值体系。（

35、 2分）发挥道德模范的榜样作用。（ 2分）树立社会主义荣辱观。（ 2分） 把思想道德建设作为发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节 。（ 2分）不断提高自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。（ 2分） 在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。（ 2分）要脚踏实地、不尚空谈重在行动，要从我做起 、从现在做起、从点滴消失做起。（ 2分） 试题分析：（ 1）该题是意义了题目，对学生参加的活动性质要准确把握和理解，对哪些方面有意义，根据所学知识加以概括和总结，对学生整合和迁移运用知识的能力要求较高。该项活动，通过宣传最美人物事迹，弘扬最美精神，从而让学生感受优秀文化的影响，提高个人 素质，树立和践行社会主义荣辱观，自觉追求更高的思想道德目标等。（ 2） “如何加强 ”说明该题是措施类题目，需要回答具体做法，措施要围绕加强公民道德建设，全面提高公民道德素质进行表述，大致范围固定在发展中国特色社会主义文化上，学生需要对相关知识熟练掌握和准确理解，特别强调如何加强公民思想道德建设，从具体做法上回答。 考点：本题考查文化塑造人生、发展中国特色社会主义文化。