2013-2014学年江西省吉安市安福中学高二上学期第一次月考历史试卷与答案（带解析）.doc

1、2013-2014学年江西省吉安市安福中学高二上学期第一次月考历史试卷与答案（带解析） 选择题 某书云：中国的 “印刷术用于传播古老的观念，而不是新思想；火药加固了皇帝的统治，而不是正在出现的诸民族君主的地位；指南针除郑和用于著名的远航外，并不像西方人那样用于世界范围的探险、贸易和帝国的建立 ”。作者旨在说明中国的三大发明 A对西方科技产生了爆炸性影响 B未能推进中国社会根本性的变革 C指南针被郑和用于著名的远航 D改变了整个世界事物面貌和状态 答案： B 试题分析：本题考查四大发明的影响。从材料 中可以看出，中国的四大发明促进了西方资本主义的发展，但却未带来中国封建社会的根本变革。故本题选

2、B。材料是中西两方面来说的四大发明的影响，故排除 A；材料着重体现中西区别，而非整个世界，故排除 D； C更是片面，只说了指南针对中国的影响。 考点：古代中国的科学技术与文学艺术 科技成就 四大发明的影响 近代思想家、历史学家梁启超在新史学写道： “夫所以必求其公理公例者，非欲以为理论之美观而已，将以施诸实用焉，将以贻诸来者焉。历史者，以过去进化，导未来之进化者也。 ”梁启超的主要观点是： A史学应追求理论的美观 B历史研究应为现实服务 C历史研究具有永恒的价值 D史学研究贵在博古 答案： B 试题分析：本题考查梁启超的史学观。从材料中的 “施诸实用 ”“ 以过去进化，导未来之进化 ”等题眼，

3、可以见出梁启超强调的是历史研究的现实作用，而非美观、永恒、博古。故本题选 B。 考点：思想解放的潮流 维新思想 梁启超的史学观 20世纪五十年代，埃及总统纳赛尔说 :“的确，我们的人民大多数还是文盲。但政治上的文盲人数却比 20年前少得多。 收音机改变了一切。 今天，人们在最偏远的乡村也能得知各地所发生的一切，并作出自己的判断 。领导人不可能再像以前那样统治国家。 ”这直接说明 A信息技术的普及推动了政治民主化的进程 B信息化时代的到来推动了文化教育水平的提升 C知识经济时代人民政治自觉性提高 D人类政治文明往往领先于文化水平而发展 答案： A 试题分析：本题材料中指出 “政治上的文盲 ”减少

4、，因此应该是信息技术的普及使得政治民主化的进程加快了，而并非文化教育水平的提升。材料中没有提及人民的政治自觉性以及政治文明与文化水平的发展先后问题。故本题选 A。 考点：现代科学技术 现代信息技术 信息技术的影响 下表是某人所持的一 张高校入学履历，他能持有该证可能得益于 姓名： 张卫红 推荐评语 性别： 男 出生好，热爱伟大领袖毛主席、热爱中国共产党；阶级立场坚定，在农村广阔天地里锻炼 20多年。 年龄： 35岁 家庭出生： 贫农 文化程度： 小学 A新中国成立后大力发展教育 B义务教育法实施 C文革期间推荐工农兵上大学 D文革后恢复高考 答案： C 试题分析：从材料中的高校入学履历，可以看

5、出张卫红出身贫农，文化程度仅为小学，而且从评语的 “阶级立场 ”“农村锻炼 ”等导向性来看，应该是文革期间推荐工农兵 上大学。如果再仔细研究此人姓名，亦可看出文革期间的迹象。 考点：现代中国的科学技术与文化教育事业 教育事业的发展 文革时期的教育 洋务思潮、维新思潮和共和思潮的兴衰反映了近代前期的历史主流，下列关于中国近代前期历史主流的表述，最为确切的是 A推翻清朝统治，发展资本主义 B发动民主革命，反抗外来侵略 C推翻专制政体，建立共和制度 D争取民族独立，实现近代化 答案： D 试题分析： A项中的 “推翻清朝统治 ”、 B项中的 “发动民主革命 ”以及 C项中的 “推翻专制政体 ”均不是

6、洋务思潮和维新思想的主张，故本题选 D。向西方学习的思潮，也是中国近代争取民族独立，实现近代化的过程。 考点：近代中国 思想解放的潮流 洋务思潮、维新思潮、共和思潮 图为 1833 1915年 “共和 ”、 “民主 ”这两个关键词在中国部分著作和报刊中出现频率的统计图。 1905 1913年 “共和 ”出现的频率远远高于 “民主 ”的频率，其原因包括 维新变法思想的传播 三民主义思想的影响 新文化运动的推动 资产阶级革命运动的发展 A B C D 答案： D 试题分析：维新变法提倡的是君主立宪制度，而非民主共和，而且当时戊戌变法已经失败；新文化运动是 1915年才拉开的序幕，它提倡的是民主科学

7、。故本题排除 ，应该选 D。 考点： 20世纪以来中国重大思想理论成果 孙中山的三民主义 三民主义的影响 西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变一文说： “如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了，树墩还在，一般的树只要树墩还在，还是可以萌发 ”。为了不让这棵大树 “树墩 ”继 续 “萌发 ”，有识之士掀起了 A维新变法 B辛亥革命 C新文化运动 D五四运动 答案： C 试题分析：材料中的 “砍断大树 ”指的是推翻清朝封建君主专制制度，而辛亥革命之后，袁世凯窃取了革命的胜利果实，希望恢复帝制，并且掀起了尊孔复古的逆流，这与资

8、产阶级的主张是针锋相对、背道而驰的。因此势必要发起一场运动进行抵制，那就是新文化运动。故本题选 C。 考点：思想解放的潮流 新文化运动 新文化运动的影响 诗人徐志摩（ 1896-1931）说： “在 24岁以前，我对于诗的兴味，远不如我对于相对论或民约论（社会契约论 ）的兴味 ”这段经历可以作为个案反映 A当时 “文学革命 ”的影响还不大 B新青年追求 “德先生 ”和 “赛先生 ” C当时的青年知识分子并不重理轻文 D新文化运动对传统文化的批判有一定的片面性 答案： B 试题分析：相对论是近代科学的发展成就，民约论（社会契约论）是西方启蒙思想家卢梭的民主思想，可见徐志摩是指受民主和科学的影响巨

9、大，然后结合题干中的“24岁以前 ”可知大致属于新文化运动时期。故本题选 B。 考点：思想解放的潮流 新文化运动 新文化运动的内容和影响 迄今所知，在中国出版的书刊中，最早介绍马克 思的是 1899年上海广学会编译的大同学，其中称： “其以百工领袖著名者，英人马克思也。 ”由此可见 新兴的中国工人阶级找到了自己的领袖 当时介绍到中国的马克思身份是 “工人领袖 ” 19世纪末马克思主义开始在中国广泛传播 当时的介绍者连马克思是哪国人都没有搞清楚 A B C D 答案： B 试题分析：本题考查马克思主义在中国的传播。马克思主义是中国工人阶级的指导思想，但并非说马克思是中国工人阶级的领袖，排除 ；李

10、大钊是第一个举起马克思主义大旗的人，排除 。故本题的正确选项为 B。 考点：思想解放的潮流 马克思主义在中国的传播 马克思主义传播的过程 2008年 9月 27日 16:43，翟志刚成功实现了中国首次太空出舱，标志着中国的航天事业进入了一个新的发展阶段。新中国开始进入航天时代的重大标志是答案： A 试题分析：四个选项的时间分别是 1970年、 1984年、 2003年、 2007年。所以标志着新中国开始进入航天时代的应该是 “东方红 ”1号卫星发射成功。本题选 A。 考点：现代中国的科学技术与文化教育事业 科技技术发 展的主要成就 航天事业的发展 某学生在学习 “19世纪中期法国文学艺术流派

11、”时发现一段残缺不齐的句子： “ 主义偏重主观、表现； 主义偏重客观、再现。 主义偏重内心，向自我心理世界探求，揭示复杂矛盾的内心世界； 主义偏重向外，向感性世界开掘，描绘大千世界错综复杂的矛盾和尖锐剧烈的斗争。 ”与句中 、 两处文学艺术流派相对应的法国文艺作品分别是 A人间喜剧、悲惨世界 B巴黎圣母院、拾穗者 C自由引导人民、格尔尼卡 D苹果车、安娜 卡列尼娜 答案： B 试题分析：从材料中 所给出的文学流派的特点可以看出，两种派别分别是浪漫主义和现实主义，能够和这两种流派对应的只有 B项。巴黎圣母院情节曲折离奇，人物形象怪诞，充满巧合、夸张。美丑对照原则的运用，更凸显了浪漫主义的气氛；拾

12、穗者运用简洁画面和写实手法 ,对法国乡间麦收场景中平凡的拾穗者重点描绘，极好地反映了乡间自然和谐的生活以及农民朴实的个性。 考点： 19世纪以来的世界文学艺术 文学的主要成就 巴黎圣母院、拾穗者 解放了的普罗米修斯是英国诗人雪莱著名的一部诗剧。整个诗剧象征着未来的社会变革，表达了诗人反对专制统治 ，提倡自由、平等、博爱和人权的精神。就创作手法而言，下列与解放了的普罗米修斯最接近的是 A人间喜剧 B茅屋为秋风所破歌 C离骚 D战争与和平 答案： C 试题分析：解放了的普罗米修斯这部诗剧取材罗马神话，就创作手法而言属于浪漫主义。而选项中属于浪漫主义的只有中国战国时期的离骚。它想象奇特，是中国古代浪

13、漫主义作品的代表之一。 考点：古代中国的科学技术与文学艺术 文学成就 离骚 下列美术作品所属的流派是 A现实主义 B浪漫主义 C印象派 D现代主义 答案： D 试题分析：从材料所给出的美术作品来看，它们的主要特征是反传统和反理性，重视艺术家内心的 “自我感受 ”和 “自我表现 ”，流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各式各样的复杂心理。故本题选 D。 考点： 19世纪以来的世界文学艺术 有代表性的美术作品 现代主义 罗兰 斯特龙伯格在西方现代思想史中评价一种文学艺术流派时说： “（它）可以在一定程度上理解为对启蒙运动的一种反抗 启蒙 运动推崇理性主义 不喜欢强烈的激情、主观性和混乱无序 人的精

14、神是镜与灯，它照亮通往真理之路，而不仅仅是反映真理，人的精神天生具有想象力与创造性，实际上能够塑造外部世界。 ”这里评价的文学艺术流派是 A古典主义 B浪漫主义 C现实主义 D现代主义 答案： C 试题分析：从材料中给出的信息可以看出此流派关注社会问题，深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。因此应为现实主义。故本题选 C。 考点： 19世纪以来的世界文学艺术 文学的主要成就 现实主义 “三个代表 ”重要思想是中国共产党的立党之本，执 政之基，力量之源。它创造性地回答了 A “什么是社会主义，怎样建设社会主义 ”的问题 B “建设一个什么样的党和怎样建设党 ”的问题 C改革开放，革命与解

15、放生产力的关系问题 D社会主义与资本主义的本质区别问题 答案： B 试题分析： “三个代表 ”主要是在当时针对党的问题提出的，即要求中国共产党成为什么样的党。 “什么是社会主义，怎样建设社会主义 ”主要是邓小平理论回答的， “三个代表 ”是进一步回答；改革开放是以邓小平理论为旗帜开展起来的； “三个代表 ”并未探究社会主义与资本主义的本质区别问题。故本题选 B。 考 点： 20世纪以来中国重大思想理论成果 “三个代表 ”重要思想 “三个代表 ”的影响 邓小平在南方谈话中指出： “改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯。没有一点闯的精神，没有一点 冒

16、的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路。 ”这一时期 “好路 ”的 “路标 ”是 A加入亚太经合组织 B建立多种形式的经济责任制 C建立社会主义市场经济体制 D建立多层次的对外开放格局 答案： C 试题分析：邓小平南方视察讲话是在 1992年，同年确立了建立社会主义市场经济体制的目 标。亚太经合组织是 1989年加入的；多种形式的经济责任制是在 20世纪 80年代；多层次的对外开放格局不属于 “改革 ”，而是 “开放 ”。 考点： 20世纪以来中国重大思想理论成果 邓小平理论 社会主义市场经济体制 下列著作，可以反映毛泽东思想形成发展的历程。其先后顺序是 星星之火，可以燎原 中国社会各阶

17、级的分析 新民主主义论 论十大关系 A B C D 答案： B 试题分析：四部著作的时期分别为国共十年对峙时期、国民大革命时期、抗日战争时期、新中国成 立后。故本题选 B。 考点： 20世纪以来中国重大思想理论成果 毛泽东思想 毛泽东著作 英国学者李约瑟在中国科学技术史中指出： “儒家思想基本上是重理性的，（它）反对任何迷信以至超自然的宗教。 ”对这句话中的 “理性 ”的理解最贴切的是 A儒家关注人事人伦而敬远鬼神 B儒家崇尚理性而讲求民主民权 C儒家重视自然科学和自然规律 D儒家思想始终排斥佛教道教思想 答案： A 试题分析：儒家思想是维护封建专制统治的思想根基，并未讲究民主民权，排除 B；

18、儒家重视的是空洞的仁义道德，而非自然科学知识，排除 C；儒家思 想并非始终排除佛道，在魏晋隋唐时期也是与它们相互融合的，排除 D。故本题选 A。 考点：中国传统文化主流思想的演变 儒学思想 儒家的特点 1859年以后，信仰再次产生严重的危机。 “宗教真理之金同那个盛装它的古老破旧的钱袋一起丢弃了，而且再也找不回来了。 ”这主要是由于 A马丁 路德提出信仰得救，与 “上帝直接对话 ” B牛顿创立经典力学理论，摆脱神学对科学的束缚 C达尔文发表物种起源，否定生物 “神创说 ” D爱因斯坦提出相对论，突破近代物理学理论框架 答案： C 试题分析：从材料给出的时间 1859年，可以判断应该是达尔文物种

19、起源的发表时间。故本题选 C。达尔文的生物进化论有力地批判了封建神学创世说，使得 “信仰再次产生严重的危机 ”。 考点：近代科学技术 进化论 生物进化论的影响 历史学家陈旭麓先生认为 “鸦片战争的整个过程里，中国以中世纪的武器、中世纪的政府、中世纪的社会来对付近代化的敌人。战争以严酷的事实暴露了这种差距，促使一批爱国知识分子在比较中思考。 ”当时爱国知识分子思考的结论是 A “我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上 一切的黑暗。 ” B “夷之长技三：一战舰，二火器， 三养兵练兵之法。 ” C “我们应该准备怎么能适应这个潮流，不可抵抗这个潮流。 ” D “我们必须倾覆满洲政府，

20、建设民国。革命成功之日 废除专制，实行共和。 ” 答案： B 试题分析：鸦片战争使地主阶级抵抗派中的林则徐和魏源开始开眼看世界，抵抗派提出 “师夷长技以制夷 ”的思想主张，认为 “夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。 ”A为新文化运动的主张； C中的 “潮流 ”指的是马克思主义； D为资产阶级革命的主张。故本题选 B。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 抵抗 派思想 有人说： “对于西方的挑战，中国的反应之所以迟钝，是由于中国社会在 19世纪中叶面临很不寻常的历史环境。内部事务万分火急，至于西方则可以暂缓二步 ”。对这句话判断正确的是

21、A事实正确，观点错误 B事实正确，观点正确 C事实错误，观点错误 D事实错误，观点正确 答案： A 试题分析：本题考查洋务运动的背景以及洋务派的态度。材料所述事实正确，反映了当时清政府的内忧外患。但是观点却是错误的，洋务派主张首先镇压农民起义，然后与外国 “和好 ”，徐图自强。这是错误的判断。故本题选 A。 考点：近代中国的民主 革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 洋务运动 下列论述的基本观点倾向于近代维新派的是 A “夫不可变者有伦纪、圣道、心术也，非工商器械、工艺也 ” B “立国之道，尚礼仪不尚权谋；根本之固，在人心不在技艺 ” C “当世恶疾，帝制为最，唯合

22、众共和为世界之潮流，顺者昌，逆者亡 ” D “君权与民权合者情意通，议法与行法分则事易就，二者斯强也 ” 答案： D 试题分析： AB为地主阶级顽固派的观点， C为资产阶级革命派的主张。本题应选 D，资产阶级维新派强调政治革新，实行 “君民共主 ”的政体 ，即君主立宪制。 考点：思想解放的潮流 维新思想 维新派的观点 在福建福州的一个纪念馆内，一檐柱上挂着一幅楹联 “禁毒冲云霄，正气壮山河之色；挥旗抗敌寇，义征夺鬼魂人心。 ”下列著作与此馆纪念的人最为密切的的应是 A B C D 答案： A 试题分析：从题干材料中的 “禁毒 ”、 “抗敌 ”等题眼，可以看出此馆纪念的应是主持禁烟的地主阶级抵抗

23、派林则徐，他编译的著作之一是四洲志。故本题选 A。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 林则徐、四洲志 康有为认为：要达到幸福快乐的大同之世，必须推行 “公养 ”、 “公教 ”、 “公恤 ”的社会福利 制度。 儿童 6岁入 “小学院 ”， 11岁入 “中学院 ”， 16岁入 “大学院 ”， 20岁毕业。经过长达 14年的义务教育培养，使每一个年轻人都受到良好的教育和专门的技术训练。材料表明他 深受儒家大同思想影响 注重培养国民的民主共和意识 主张效仿西方改善民生 提倡学习西方人文职业教育 A B C D 答案： B 试题分析：从材料中给出的信息可

24、以看出康有为以儒家大同世界为目标，效仿西方改善民生，学习西方人文职业教育。但是康有为提倡的是君主立宪制，而非民主共和政体。故本题排除 。正确答 案：为 B。 考点：思想解放的潮流 维新思想 康有为的活动 “上师尧舜三代，外采东西强国，立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强，可计日待也。 ”该思想的主要特点是 A照搬西方资产阶级的政治学说 B把西方资产阶级思想同儒家思想相结合 C从西方基督教教义中受到启发 D以儒学作为变法的指导思想 答案： B 试题分析：该思想是资产阶级维新派的思想。 “上师尧舜三代 ”体现的是仍然披着儒家思想的外衣； “外采东西强国 ”，主要是学习

25、西方的资本主义政治制度即君主立宪制。所以他们思想的 特点就是把西方资产阶级思想同儒家思想相结合。 考点：思想解放的潮流 维新思想 维新思想的特点 一百年前，孙中山提出的民族、民权、民生三大主义成为革命党人奋斗的纲领。以下论述能够体现民权主义思想的是 A “就算汉人为君主，也不能不革命。 ” B “驱逐鞑虏之后，光复我民族的国家。 ” C “改良社会经济组织，核定天下地价。 ” D “涤二百六十年之龌龊，复四千年之祖国。 ” 答案： A 试题分析： BD体现的是民族主义，即推翻帝国主义支持的清朝封建统治， C体现的是民生主义。故本题选 A，民权主义强调用革命手段建 立资产阶级民主共和国。 考点：

26、 20世纪以来中国重大思想理论成果 孙中山的三民主义 民权主义 孙中山遗嘱说： “必须唤起民众，联合世界上平等待我之民族，共同奋斗。 ”在孙中山一生的奋斗中，最典型地体现这一思想的是 A三民主义 B新三民主义 C三大政策 D北上宣言 答案： C 试题分析：孙中山的遗嘱 “必须唤起民众，联合世界上平等待我之民族共同奋斗 ”，实质上指要完成中国的民主革命，必须联俄、联共、扶助农工。故正确答案：应为C项。 考点： 20世纪以来中国重大思想理论成果 孙中山的三民主义 三大政策 如果让 你进行自主探究性学习，选择的主题是 “毛泽东在中共开创独立领导武装斗争，夺取政权时期的实践和思想 ”。据此，你应该借助

27、的历史资料是 A湖南农民运动考察报告 B新民主主义论 C星星之火、可以燎原 D论人民民主专政 答案： C 试题分析： A为国民大革命时期的资料； B为抗日战争时期的资料； D为解放战争时期的资料。故本题选 C， “星星之火、可以燎原 ”为当时的革命指明了方向。 考点： 20世纪以来中国重大思想理论成果 毛泽东思想 革命道路的探索 邓小平理论是马克思主义与中国革命和建设实践相结合的 理论成果。下列关于邓小平理论的表述不正确的是 A中共十五大明确提出和使用 “邓小平理论 ”这个科学概念，并把它写入党章 B科学地回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义等重大问题 C丰富了马克思主义关于无产阶级革命和阶

28、级斗争的学说 D “南方谈话 ”标志着邓小平理论成熟并形成体系 答案： C 试题分析：邓小平理论主要阐述的是建设中国特色社会主义的理论，其次还有一国两制以及和平与发展等理论，并没有无产阶级革命和阶级斗争的学说。故本题选 C。 考点： 20世纪以来中国重大思想理论成果 邓小平理论 邓小平理论的 内容和形成过程 下列新中国科技成就产生的顺序是 第一颗人造卫星发射成功 第一颗氢弹爆炸成功 第一颗原子弹爆炸成功 培育出杂交水稻 A B C D 答案： C 试题分析：本题考查新中国科技成就。四项成就的时间分别为 1970年、 1967年、 1964年、 1973年。故本题正确排序应为 C。 考点：现代中

29、国的科学技术与文化教育事业 科技技术发展的主要成就 新中国的科技成就 综合题 阅读材料，回答问题 材料一 像印刷术、大炮、气球和麻醉术这些发明，中国人都比我们早。 可是有一个区别，在欧洲，有一种发明，马上就生气勃勃地发展成为一种奇妙的东西， 而在中国却依然停滞在胚胎状态，无声无息。中国真是一个保存胎儿的酒精瓶。 （法）雨果 （ 1）根据材料并结合所学知识分析中国成为 “保存胎儿的酒精瓶 ”的原因。（ 3分） 材料二 1862年在北京成立的同文馆， 1862、 1863年在上海、广州成立的广方言馆。特别是 1868年上海江南制造总局所设立的翻译馆，它们都是官办的编译西方科技书籍的机构。这些机构大

30、都由外国人主持，一共有 460多种西方科技著作被翻译成中文出版。 从洋务运动时期开始， 中国不断派出留学生到西方国家学习科学技术。 1896年后，一些学者相继成立了 “务农会 ”、 “地学公会 ”、 “舆算学会 ”、 “地图学会 ”、 “测量学会 ”等。 但真正意义上的科学研究还没有开始。 许庆朴、张福记近现代中国社会 （ 2）根据材料二，指出中国近代前期科技发展的主要特点。（ 3分） 材料三 二战后，日本先是大力发展实用技术，在积累了相当的经济余裕和技术经验后，逐步加强了基础研究。日本始终注重发挥民间企业的积极性。由民间企业唱 “主角 ”，专门研究机构和大学唱 “配角 ”。一些大型企业的科研

31、经费均占其销售总额的 7到 10。日本主要引进 “软 ”的技术专利和技术诀窍。从不盲目引进 “硬 ”的成套设备。战后日本最大的技术引进项目，东丽公司的尼龙技术的引进费只相当于中国宝钢付给新日铁公司引进费用的 1。 中西 500年比较 （ 3）依据材料三，概括日本战后发展科技的做法。（ 3分） 材料四 观察下列图片 （ 2）根据材料四，概括改革开放以来，我国教育事业取得了哪些巨大成就？（ 2分）还存在着什么问题？（ 2分） 答案： （ 1）原因：封建专制制度；自然经济 占统治地位；传统儒家思想；重农抑商政策；科举制度；闭关锁国等等。（任意三点即可。 3分） （ 2）特点：通过设立翻译机构，翻译外

32、国科技著作；派留学生到国外学习西方先进科技；成立民间的科技学会；真正的科学研究还没有开始。（ 3分） （ 3）发展实用技术的基础上，逐渐加强基础研究；发挥民间企业的积极性；注重引进技术。（ 3分） （ 4）成就：基本普及了九年义务教育；基本扫除了青壮年文盲；高等教育获得了跨越式发展。（ 2分） 存在的问题：高等教育普及率较低，普通中学和职业中学发展不平衡。（ 2分） 试题分析：本题考查中国的科技文 化教育问题。（ 1）中国古代科技发达，但是却由于受到社会环境的制约，对科学的利用程度远不及西方。这一现象的原因是多方面的，应该从政治、经济、文化、教育、外交等多方面去思考作答；（ 2）中国近代开眼看

33、世界，但是仍局限于对外国科技著作的编译，以及派遣留学生，中国真正的科研还没有开始；（ 3）二战后的日本之所以能够实现国家崛起，很大部分原因是因为重视科技的作用，日本注重基础技术的研究，发挥了民间企业的积极性；（ 4）改革开放之后，中国的教育事业取得了长足进展，如普及九年义务教育制等，但是在发展的道路上也存在着诸多的问题。 考点：古代中国的科学技术与文学艺术 科技成就 中国古代科技发展的限制因素；第二次世界大战后世界政治格局的演变 多极化趋势在曲折中发展 日本的崛起；现代中国的科学技术与文化教育事业 教育事业的发展 改革开放后的教育事业 （ 14分）阅读下列材料，回答问题 中国人在 “救亡 ”心

34、情下要求以西方 “真理 ”来彻底而迅速地改造中国。康有为 “上皇帝书 ”便说： “守旧不可，必当变法；缓变不可，必当速变；小变不可，必当全变。 ”这是近代中国知识分子的基本心态，一直到今天都还不失其代表性。依照这种心理发展下去，革命便成了唯一的 “救亡 ”之道。一旦 “革命 ”登场，政治（包括军事）力量便必然上升到主宰的地位，而文化力量则退居于无足轻重的位置。长期的 “革命 ”最后是许多人相信 “政治是决定一切的 ”。革命是以政治暴力改变现状，其效果是直接的，真可以说是 “立竿见影 ”。革命可以摧毁旧政治秩序，并建立新政治秩序，但这种变动只是表面的、形式的 引自余英时中国文化的重建 （ 1）为

35、了救亡，近代先进的中国人先后以哪些西方的 “真理 ”来改造中国？（ 4分） （ 2）康有为提出 “全变 ”主张的原因是什么？（ 2分）为此，他提出了什么办法以实现 “全变 ”？（ 2分） （ 3）结合二十世纪初中国的史实说说材料中的 “旧政治秩序 ”和 “新政治秩序 ”分别指什么？（ 2分） （ 4）孙中山为建立 “新政治秩序 ”做出了怎样的努力？（ 2分）你怎样理解 “这种变动只是表面的、形式的 ” ？（ 2分） 答案： （ 1） 林则徐、魏源 师夷长技以制夷； 洋务派 中体西用； 康有为 维新思想，君主立宪； 孙中山 三民主义，民主共和； 新文化运动 民主和科学； 马克思主义。（每点 1分

36、，只答到技术救国、制度救国、文化救国，每点可得 1分。本题最多不超过 4分。） （ 2）原因：社会危机严重（民族危机，专制统治 危机）；（ 2分，如果答到洋务运动失败认识到技术不能救国也可给 2分。只写 “甲午战改 ”给 1分。）方案：维新变法运动（ 2分）（写出 “君主立宪 ”或能准确答出维新变法内容也可相应给分。） （ 3）旧政治秩序 清王朝封建专制统治；（ 1分）新政治秩序 建立资产阶级民主共和国。（ 1分） （ 4）努力：发动辛亥革命，建立中华民国。（ 2分。如只答同盟会、三民主义、武昌起义等给 1分）。理解：围绕 “民国有民国之名，无民国之实 ”分析，民主共和国有名无实，三民主义没有

37、真正落实，封建军阀（北洋军阀）独裁、破坏民主政治；民主共和的影响力有 限等（ 2分。每对任意 1点得 2分。） 试题分析：本题考查中国近代思想解放的潮流。（ 1）考查中国向西方学习的全过程，中国向西方学习大致经历了六个阶段，要分清六个阶段的思想内涵以及对应的阶级派别，同时要理解从学习的层次上经历了学造器物、仿行制度到思想解放的过程；（ 2）维新派变法维新的原因是当时中国民族危机严重，而且维新派认识到了地主阶级洋务派向西方学习的局限性，所以开展了维新变法运动；（ 3）如果说维新派只是改良的话，那么资产阶级革命派则是一种革命，推翻了清王朝封建统治，建立了资产阶级民主共和国；（ 4）然而革命派作 出

38、的努力只是表面的、形式的，三民主义只是一个 “空壳 ”，并未得到真正落实，受到了封建军阀的破坏等。 考点：思想解放的潮流 维新思想 维新变法的原因和实践；近代中国的民主革命 辛亥革命 辛亥革命的意义、对辛亥革命的评价 鸦片战争后，先进的中国人从 “天朝上国 ”的梦幻里惊醒，开始探索新知，寻求强国御侮之道的新思想。阅读下列材料：（ 13分） 材料一 有好些新的因素推动着人们更新对西方和中国的认识： 1892年，在西方传教士所办的各种学校中学习的学生已达一万六千余名。从 1815年至 1891年间，中国先后创办的各种华 文报刊达 64种，加上香港地区的 6种，共达 70种之多， 努力介绍西方的科学

39、技术成就、政治经济文化教育等方面的状况以及近日新闻，为中国士子的视野与世界连接提供了客观条件。同时，有数以百计的外国书籍翻译为中文出版。到外国考察、留学、经商和做工的中国人至 70年代末已达 80万以上。 袁伟时帝国落日 材料二 在近代文明的转型中，世界力图 “改变中国 ”，而我们不能只是仇恨和愤怒，我们不能狭隘地站在爱新觉罗家族政权的立场上，而是应该站在文明中国的立场上。“清代中国 ”需要改变，封闭和孤立的，腐朽和没落的，我们自己也在 内部改变，无论是洋务运动、戊戌变法，还是辛亥革命；无论是李鸿章、康有为，还是孙中山，中国先进的知识分子都在尝试利用各种方法，内部改变着 “清代中国 ”，不断催

40、生着一个崭新的中国。 据【裴钰改变中国】相关内容整理 材料三 图文材料： 中国不可能只从我们这里引进知识、科学和工业资源模式而不引进那些带有病毒性质的政治上的改革。否则，她将什么也得不到。 1881年 7月 23日纽约时报社论 材料四 中国人从林则徐 “开眼看世界 ”开始 ，进而自由平等博爱，进而民主和科学。在这个过程中，每一步都伴随着古今中西新旧之争。 陈旭麓（历史学家）中国近代史 请结合所学知识，回答： （ 1）依据材料一，概括近代中国了解西方的主要途径。（ 3分） （ 2）依据材料二，说明在近代文明的转型中促使中国 “内部改变 ”的指导思想分别有哪些？（ 3分） （ 3）透过材料三中的图

41、片，从中可以获取哪些有效的历史信息？（ 3分） （ 4）综合以上材料并结合所学知识，谈谈你对中国近代学习西方的认识。（ 3分） 答案： （ 1）教会学校的教育；报刊的宣传；新闻的传播；译著的介绍；国 外华人的影响。（答到四点即可给 4分） （ 2）指导思想： “中体西用 ”；维新思想（实行君主立宪）；三民主义（实行民主共和）。（ 3分） （ 3）信息：清政府开始重视海洋权，建立比较强大的近代海军；清政府把受挫的原因归结为不利的外部环境；清政府政治制度腐败，没能实现国家的强大。（ 3分） （ 4）中国学习西方过程中新旧思想产生激烈的碰撞，经历了一个由表及里，逐步深入的过程；经历了一个由思想认识到

42、付之实践的过程。（ 3分） 试题分析：本题考查中国向西方学习的过程。（ 1）近代中国了解西方的主要途径包括学校、报刊、译著等；（ 2） 中国近代的指导思想经历了洋务派的 “中体西用 ”、维新派的维新思想、革命派的三民主义；（ 3）从图片中可以看出洋务运动时期建立了比较强大的近代海军，但是清政府却把受挫的原因归结到外部环境，没有看到主观原因，那就是清政府的腐败政治制度；（ 4）从学习的层次上经历了学造器物、仿行制度到思想解放的由表及里，逐步深入的过程。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 中体西用、洋务运动的实践；思想解放的潮流 维新思想 维新思想的内容； 20世纪以来中国重大思想理论成果 孙中山的三民主义 三民主义