2013－2014学年广西桂林中学高二下学期期中考试政治试卷与答案（带解析）.doc

1、2013 2014学年广西桂林中学高二下学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 “中国航天之父 ”钱学森是我国著名的科学家，同时又是一名哲学家。他曾经说过： “没有科学的哲学是跛子，没有哲学的科学是瞎子。 ”对这一观点理解正确的是 具体科学是哲学的基础 哲学与具体科学研究的对象是相同的 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 哲学是世界观和方法论的统一 A B C D 答案： B 试题分析： “没有科学的哲学是跛子 ”，说明哲学离不开具体科学，具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展， 说法正确； “没有哲学的科学是瞎子 ”说明具体科学离不开哲学，哲学为具体科学提供世界观和方法

2、论的指导， 说法正确； 说法错误，具体科学研究某一领域的规律，哲学研究人类最一般的规律； 与题意不符。该题选 B。 考点：本题考查哲学与具体科学的关系。 科学家们发现嗜热四膜虫这种单细胞生物有 7种性别，尽管已经 50多年，但研究人员最近才了解到每个细胞的性别是如何决定的，这有助于科学家对DNA重组有更深入的了解。 这表明 追求真理是一个永无止境的过程 实践是检验认识真理性的唯一标准 思维和存在具有同一性 真理和谬误往往是相伴而行的 A B C D 答案： A 试题分析：科学家对嗜热四膜虫性别的认识经历了 50多年，说明追求真理是一个永无止境的过程；科学家对嗜热四膜虫性别的认识，说明思维和存在

3、具有同一性，思维能正确反映存在， 说法正确； 与题意不符。该题选 A。 考点：本题考查追求真理是一个永无止境的过程、思维和存在具有同一性。 漫画关键时刻中两位主人公 没有做到一切从实际出发 只承认事物之间的现象联系，否认之间的本质联系 是静止地看问题的体现 否认了联系的客观性 A B C D 答案： B 试题分析：漫画中的两位主人公，面对成绩都争抢，面对问题都推卸责任，这说明他们对成绩和问题的判断是从自身利益出发做出的，没有坚持一切从实际出发；成绩和问题属于谁，不以人的意志为转移，他们否认了联系的客观性， 说法正确； 与漫画主旨不符。该题选 B。 考点：本题考查坚持一切从实际出发、联系是客观的

4、。 一项调查显示，我国仅 17%的小学生经常运动。由于青少年体质虚弱一般不直接表现为各种病症，因此很容易忽视培养他们锻炼身体的习惯。但这会埋下隐患，比如在青少年时期腰部肌肉缺乏锻炼，到了老年就容易得腰椎间盘突出。青少年养成运动习惯，将会受益终身。这体现了 A事物之间都存在着本质联系 B任何事物之间都存在着直接联系 C既要看到眼前的联系，也不要忽视长远的联系 D任何事物之间的客观联系都是不可改变的 答案： C 试题分析：从眼前来看，少年体质虚弱一般不直接表现为各种病症，但从长远来看，青少年时期不加强运动锻炼，到老年时很容易得一些疾病。这启示我们要注意联系的多样性，既要看到眼前的联系，也不能忽视长

5、远的联系， C说法正确； ABD说法错误。 考点：本题考查联系具有多样性。 下列观点、做法中不能正确反映事物普遍联系原理的有 A雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳 B陨星、地震预示国家兴衰 C庄稼一支花，全靠肥当家 D台湾自古以来就是中国神圣领土不可分割的一部分 答案： B 试题分析：联系是客观的，不以人的意志为转移 ，人们要尊重事物的客观联系，不能主观意志一些联系， B陨星、地震属于正确的自然现象，与国家兴衰没有必然联系； ACD是事物本身固有的联系。故该题选 B。 考点：本题考查联系是客观的。 在竞争激烈的美国男子篮球职业联赛，各球队无不在队员出场顺序和阵型上费尽心机，以求排出最佳阵容，使队员

6、的优势得以最大发挥，最终战胜对手。这表明 整体功能总是大于部分功能之和 要正确处理整体与部分的关系 应该树立全局观念，统筹全局 用联系的观点看问题是获得正确认识的源泉 A B C D 答案： C 试题分析：当整体以有序的方式排列时，会大于部分功能之和，当整体以无序的方式排列时，会小于部分功能之和， 说法错误；实践是认识的来源， 说法错误；球队在队员出场顺序和阵型上费尽心机，是正确处理整体和部分的关系，树立全局观念，统筹全局，以求取得最佳效果， 说法正确。该题选 C。 考点：本题考查整体和部分的辩证关系。 “智慧城市 ”通过智能传感设备将城市公共设施物联成网，物联网与互联网系统完全对接融合，政府

7、、企业在智慧基础设施之上进行科技和业务的创新应用，城市的各个关键系统和参与者进行和谐高效地协作。从哲学上看， “智慧城市 ” A打破常规，消除事物之间的矛盾 B发挥了关键部分对整体的决定作用 C遵循了系统内部结构的优化趋向 D说明了整体功能大于部分功能之和 答案： C 试题分析：智慧城市建设注重各个部分，各个环节的高效和谐协作，从整体着眼，树立全局意识，遵循了系统内部结构的优化趋向， C说法正确； A“消除 ”过于绝对，说法错误； B 与材料内容不符； D 说法错误，整体以不同的方式排列，会取得不同的效果。 考点：本题考查坚持系统优化的方法。 新事物之所以必然要战胜旧事物，最根本的原因是 A新

8、事物克服了旧事物中的消极因素，比旧事物出现晚 B新事物保留了旧事物中的积极因素 C新事物增添了为旧事物所不能容纳的新内容 D新事物符合客观规律，代表了事物的发展方向 答案： D 试题分析：新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物，新事物必然战胜旧事物，根本原因是新事物符合客观规律，代表了事物的发展方向，D说法正确；判断新旧事物不能以出现时间的先后为标准， A说法错误； BC不是根本原因，与题意不符。 考点：本题考查用发展的观点看问题。 下列与 “立志欲坚不欲锐，成功在久不在速 ”蕴含的哲理相同的是 A登山始觉天高广，到海方知浪渺茫 B从来好事天生险，自古瓜儿苦后甜 C山高自有客行路

9、，水深自有渡船人 D滴水能把石穿透，万事功到自然成 答案： D 试题分析： “立志欲坚不欲锐，成功在久不在速 ”，强调的是注重量的积累，量变达到一定程度引起质变。 D与之蕴含的哲理一致； A强调了实践是认识的来源； B强调矛盾双方在一定条件下相互转化； C体现了规律是客观的。 考点：本题考查量变和质变的辩证关系。 语、数、外、理、化、生、政、史、地、体、美等不同学科领域的区别根据是 A研究的需要 B权威者的规定 C研究对象所具有的矛盾特殊性 D事物的共同本质 答案： C 试题分析：矛盾具有特殊性，不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质，不同学科有不同的研究对象，

10、 C说法正确；ABD与题意不符。 考点：本题考查矛盾具有特殊性。 看问题要分清主流和支流，这是因为 A任何事物都存在着矛盾的两个方面 B在复杂事物中既有主要矛盾又有次要矛盾 C任何矛盾都有主要方面和次要方面之分 D事物之间和事物内部都存在着矛盾 答案： C 试题分析：每一矛盾中的两个方面的力量都是不平衡的，有主要方面和次要方面之分，主要方面是主流，次要方面是支流， C说法正确； ABD与题意不符。 考点：本题考查矛盾主要方面和次要方面的关系。 医生让一位病人多吃水果，可病人拒吃苹果、香蕉、橘子，并且喊道： “我要吃水果。 ”这位病人的错误在于 A承认了矛盾普遍性与特殊性的区别 B夸大了共性与个

11、性的联系 C忽视了共性与个性的转化 D不懂得矛盾的共性不能离开个性的存在 答案： D 试题分析：水果与苹果、香蕉、橘子之间是矛盾普遍性与矛盾特殊性的关系，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，水果的共同特点通过具体的水果体现出来，该病人的错误在于不懂得矛盾的共性离不开个性， D 说法正确；ABC与题意不符。 考点：本题考查矛盾普遍性和特殊性的关系。 马克思主义一个重要原则和活的灵魂是 A用辩证的观点看问题 B用唯物主义的观点看问题 C具体问题具体分析 D用全面的观点分析问题 答案： C 试题分析：具体问题具体分析是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。具体问题具体分析是马克思主义一个

12、重要原则，是马克思主义活的灵魂， C说法正确； ABD与题意不符。 考点：本题考查具体问题具体分析的重要性。 谚语：当一扇门对你关闭时，另一扇门会为你开启。这一谚语符合 A二元论 B两点论 C实践论 D重点论 答案： B 试题分析： “一扇门、另一扇门 ”，坚持全面的看问题，坚持两点论，既看到这点，也看到那点，这一谚语符合两点论， B说法正确； ACD与题意不符。 考点：本题考查坚持两点论。 目前，望远镜并没有覆盖全球，而且分辨率有限，类似小行星这样的天体人们还很难观测到。这说明 A世界上有些事物是人类不可能认识的 B主观与客观不能做到具体的历史的统一 C人们对事物的认识需要一个过程 D实践是

13、检验认识真理性的唯一标准 答案： C 试题分析：认识具有无限性，世界上没有不可认识之物，只有尚未认识之物，A说法错误；真理是主观与客观具体的历史的统一， B说法错误；人类对小行星这样的天体在目前还不能准确的观测到，这说明认识具有反复性，人们对事物的认识需要一个过程， C说法正确； D与材料不符。 考点：本题考查认识具有反复性。 2013年 3月 21日，欧洲航天局公布了根据 “普朗克 ”太空探测器传回数据绘制的宇宙微波背景辐射图，这幅图以前所未有的精确度验证了宇宙标准模型，同时也反映出一些与现有宇宙理论假说的不同之处，科学家据此对宇宙的组成部分有了新认识。这说明 太空探测器延伸了人类的认识器官

14、，促进认识发展 太空探测器具有复原宇宙演变历史的思维机能 认识正确与否必须在实践中才能得以检验 理论假说会把人类的认识活动引向歧途 A B C D 答案： D 试题分析：太空探测器的使用，科学家据此对宇宙的组成部分有了新认识，这说明实践是认识发展的动力，认识工具延伸了人类的认识器官，能够促进认识的发展， 说法正确；科学实验反映出一些与现有宇宙理论假说的不同之处，说明实践是检验认识真理性的唯一标准， 说法正确；思维是人类特有的，机器没有思维， 说法错误； 与材料内容不符。该题选 D。 考点：本题考查实践是认识的基础。 马克思说 :“劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就在劳动者的表象中存在

15、着，即已经观念地存在着。 ”马克思这一论述表明 A实践是有意识有目的的活动 B意识先于客观事物而存在 C科学理论对实践有指导作用 D实践对认识具有决定作用 答案： A 试题分析：实践是人有目的、有意识的活动，在劳动过程开始前其结果就已经在人头脑中观念的存在着了，这说明实践具有能动性，是有意识有目的的活动，A说法正确； B是唯心主义观点； CD与题意不符。 考点：本题考查实践具有能动性。 下列选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是 存在就是被感知 人是机器，思想是人脑的特性 世界是一团永恒的活火 物质是标志客观实在的哲学范畴 A B C D 答案： C 试题分析： 存在就是被感知，是主

16、观唯心主义观点； 是近代形而上学唯物主义观点； 是古代朴素唯物主义观点； 是辩证唯物主义和历史唯物主义观点。唯物主义的演进顺序为 ，该题选 C。 考点：本题考查唯物主义的基本形态。 哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学 “两个对子 ”。下列选项中与 “两个对子 ”相对应的是 指鹿为马 乐极生悲 形谢神灭 理生万物 盲人摸象 削足适履 沧海桑田 断章取义 A B C D 答案： C 试题分析： 指鹿为马，是主观唯心主义观点；乐极生悲，是辩证法观点； 形谢神灭，是古代朴素唯物主义观点；理生万物，是客观唯心主义观点，二者是唯物主义和唯心主义的对立； 盲人摸象，是形而上学的观点；削足适履

17、，是形而上学的观点； 沧海桑田，是辩证的观点；断章取义，是形而上学的观点，二者是辩证法和形而上学的对立。该题选 C。 考点：本题考查哲学上的两个对子。 据悉， 2013年高考，大学招生第一志愿报哲学系的学生极少，很多同学都是被 “调剂 ”到哲学系的 不少人感到困惑，市场经济蓬勃发展的今天，学哲学专业有什么用呢？上述 困惑的存在说明，人们没有认识到 哲学是人们改造自然和社会的物质手段 哲学是人们认识世界、改造世界的重要工具 哲学是社会存在和发展的基础 哲学是社会变革的先导，对时代具有巨大的作用 A B C D 答案： D 试题分析：任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代

18、的经济和经济在精神上的反映， 说法错误；物质资料的生产是社会存在和发展的基础， 说法错误；有人认为学习哲学没有用处，是因为他们没有认识到哲学的重要性， 说法正确。该题选 D。 考点：本题考查哲学是社 会变革的先导。 李白登金陵凤凰台诗云： “凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 ”该诗所蕴涵的辩证唯物论道理是 A自然界和人类社会的存在和发展是客观的 B物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在 C世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物 D事物是运动变化发展的，应该用发展的观点看问题 答案： A 试题分析：自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的

19、，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性， A说法正确； BCD本身说法正确，但与材料内容不符。 考点：本题考查世界是物质的。 脑科学最新研究成果显示，因学习而产生的 “西塔波 ”可促进脑神经细胞生成。这为 “大脑越用越灵 ”的观点找到了科学依据。 “大脑越用越灵 ”的事实表明 A物质是运动的主体 B运动是物质的固有属性和存在方式 C人脑是意识的物质器官 D量的积累会引起质的飞跃 答案： B 试题分析： “大脑越用越灵 ”，学习可促进脑神经细胞生成，从而促进大脑灵活，这反映了运动是物质的固有属性和存在方式，物质离不开运动，

20、B说法正确；AC与题意不符； D量的积累达到一定程度才会引起质变，选项说法错误。 考点：本题考查运动是物质的固有属性和存在方式。 国务院会议强调， 2014年是全面深化改革的第一年，做好经济工作的总体要求是坚持稳中求进的工作总基调。稳中求进，就是既要 “稳 ”，也要 “进 ”。稳中求进体现了 A物质是运动的物质，运动是物质的运动 B实践是认识的基础，认识对实践有反作用 C发挥主观能动性以尊重客观规律为基础 D事物是绝对运动和相对静止的辩证统一 答案： D 试题分析： “稳 ”强调的是不变，是相对静止； “进 ”意思是前进，是发展，强调的是绝对运动。 “稳中求进 ”体现了事物是绝对运动和相对静止

21、的统一， D说法正确； ABC本身说法正确，但与材料不符。 考点：本题考查事物是绝对运动和相对静止的统一。 规律的客观性是指 A它的存在和发生作用是无条件的 B它可以被人的感官感知 C它的存在和发生作用不以人的意志为转移 D人们不能掌握它，只能服从它 答案： C 试题分析：规律是事物运动过程中固有的联系，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭，规律是客观的， C说法正确；规律的存在和发生作用是有条件的， A说法错误；规律是事物运动过程中本质的联系，不是现象的联系，无法被人的感官感知， B说法错误；人们可以认识和利用规律， D说法错误。 考点：本题考查规律是客观的。 一直以来，人体干细

22、胞都被认为是单向地从不成熟细胞发展为专门的成熟细胞，生长过程不可逆转。然而 2012年度诺贝尔医学奖得主发现，专门的成熟细胞可以重新编程，成为未成熟的细胞。科学家通过对人体细胞的重新编程 ，创造了诊断和治疗疾病的新方法。材料体现的哲学道理是 某些生物体的成长规律是可以改变的 人们可以根据规律发生作用的条件和形式利用规律，造福人类 人们能够能动地认识世界和改造世界 规律一旦被科学研究发现，便具有客观性 A B C D 答案： D 试题分析：规律是客观的，不以人的意志为转移，人们可以认识和利用规律，但不能改变或创造规律， 说法错误；科学家通过对人体细胞的重新编程，创造了诊断和治疗疾病的新方法，说明

23、人们能够能动地认识世界和改造世界，可以根据规律发生作用的条件和形式利用规律，造福人类， 说法正确； 强调规律是客观的，材料强调的是人在客观规律面前不是无能为力的。该题选 D。 考点：本题考查规律是客观的。 中医将人体对外界客观事物的不同情绪分为喜、怒、忧、思、悲、恐、惊等 “七情 ” 。一般情况下， “七情 ”属于人的正常精神活动，但突然受到剧烈的精神刺激，或情绪活动过久，超过人的生理所能调节的范围，会引起阴阳失调，气血不和，脏腑功能紊乱，从而导致疾病的发生。这说明 外部刺激是导致情绪变化、疾病产生的根本原因 健康状况因 “七情 ”变化超越一定限度而向其对立面转化 要发挥意识能动作用，合理调节

24、自己的情绪 “七情 ”是否成为致病因素是由主体因素的调适能力决定的 A B C D 答案： A 试题分析：题中强调七情属于正常精神活动，但突然受到精神刺激超过调节范围，说明超过一定限度会向对立面转化，针对上述情况，应该发挥意识的能动作用， 合理调节自己的情绪， 说法正确； 选项观点错误，影响事物发展的根本原因是内因，而不是外部刺激； 选项观点与题意不符，题中不是强调七情是否成为致病因素是由主体因素决定的，而是强调外部刺激的重大影响，故排除。 考点：本题考查矛盾双方在一定条件下相互转化、意识的能动作用。 如果遇到不舒服的事可以学着看电影，让电影治愈你。如果你缺乏学习动力，可看幸福终点站风雨哈佛路

25、；如果你自卑失落，可看阿甘正传肖申克的救赎。上述说法的哲学依据是 意识对改造客观世界具有指导作用 实践是认识的来源 意识对于人体 生理活动具有调节和控制作用 联系具有普遍性 A B C D 答案： C 试题分析：材料体现的是通过看电影影响自己的心境，调节和控制自己的生理活动， 说法正确；不同的电影对人的心境不同的调节作用，这说明联系是普遍的， 说法正确；材料体现的是意识对改造主观世界的指导作用， 与题意不符；材料没有体现实践， 与题意无关。该题选 C。 考点：本题考查意识对人体生理活动具有调节和控制作用、联系具有普遍性。 有人认为，科学技术进步是无止境的。因此，地球供养人类的能力是无限的，没有

26、必要怀疑自然资源的潜在力量。上述观点 A否认了人的主观能动性的作用 B片面强调尊重客观条件和客观规律 C认为世界是客观存在的物质世界 D片面强调主观能动性而忽视客观条件和客观规律 答案： D 试题分析：科学技术的进步依赖与人的主观能动性的发挥， “地球供养人类的能力是无限的 ”，忽视了自然界是客观的，有其自身的规律， “没必要怀疑自然资源的潜在力量 ”，忽视了客观条件，上述观点夸大了人的主观能动性，忽视了客观规律和客观条件， D说法 正确； ABC说法错误。 考点：本题考查尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。 2013年 6月 9日，英国自然 遗传学杂志网络版宣布，中国农业大学和华大基因研究院

27、科学家领导的国际研究团队历时 5年，成功破译鸭基因组序列，并发现其体内应对禽流感病毒的多项免疫机制。该项最新研究成果表明 思维和存在具有同一性 意识能够正确地反映客观事物 意识反作用于客观事物 意识是主观见之于客观的活动 A B C D 答案： A 试题分析：科学家成功破译鸭基因组序列，并发现其体内应对禽流感病毒的多项免疫机制，这说明思维和存在具有同一性，思维能正确的反映存在，世界上没有不可认识之物， 说法正确；材料体现的是意识能够能动地认识世界，不是改造世界， 说法错误；实践是主观见之于客观的活动， 说法错误。该题选 A。 考点：本题考查思维和存在具有同一性。 最近，科学家开发出了一种能记录

28、大脑高级活动的系统，目的是帮助心理学家通过脑活动的电子图像确认做梦人的梦中情形。通过大脑的活动了解梦中的情形，说明梦作为一种意识 A是人脑的机能 B其内容源于 人脑 C是社会发展的产物 D其形式是客观的 答案： A 试题分析：从意识的生理基础看，意识是人脑的机能，人脑是意识活动的物质器官。通过大脑的活动了解梦中的情形，说明梦作为一种意识是人脑的机能，A说法正确；意识的内容来源于客观存在， B说法错误；意识是物质世界长期发展的产物， C 说法错误；意识的内容是客观的，形式是主观的， D 说法错误。 考点：本题考查意识是人脑的机能。 综合题 简答（简要回答题目提出的问题。 6分） 甲认为， “万事

29、万物都是水构成的。 ”乙认为， “自然是绝对理念的外化，社会是绝对精神的体现。 ” （ 1）甲、乙两人的观点分别属于哪两种哲学阵营？（ 4分） （ 2）乙所在的哲学阵营可以划分为哪几种形态？（ 2分） 答案：（ 1）甲的观点属于唯物主义阵营；乙的观点属于唯心主义阵营（各2分）。 （ 2）乙所在的哲学阵营可以划分为主观唯心主义和客观唯心主义两种形态（各1分）。 试题分析：（ 1）该题要根据甲乙两人的言论准确判断其观点属于哪一哲学阵营，要抓住关键字眼进行分析判断。甲认为水是世界的本原，属于古代朴素唯物主义观点；乙认为绝对理念、绝对精神是世界的本原，属于客观唯心主义观点。二者分属于唯物主义和唯心主义

30、阵营。 （ 2）乙属于唯心主义，分为客观唯心主义和主观唯心主义两种基本形态。 考点：本题考查唯物主义和唯心主义的对立。 简答（简要回答题目提出的问题。 8分） 任何哲学思想都不是凭空产生的，马克思主义哲学的产生也不是偶然的，它有着深厚的阶级基础、自然科学基础和理论来源。 （ 1）马克思主义哲学的理论来源是什么？（ 2分） （ 2）简述马克思主义哲学的基本特征。（ 6分） 答案：（ 1）马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义（ 2分）。 （ 2）基本特征有：第一次实现了唯物主义与辩证法的有 机统一（ 2分），唯物辩证的自然观与唯物主义的历史观的有

31、机统一（ 2分）。实现了在实践基础上的科学性和革命性的统一（ 2分）。 试题分析：（ 1）该题考查马克思主义哲学的产生条件，其理论来源是德国古典哲学。该题要具体回答其理论来源。 （ 2）该题考查学生对马克思主义哲学的基本特征的识记，学生只需要熟练掌握课本知识即可。从三个统一上回答。 考点：本题考查马克思主义哲学的产生、马克思主义哲学的基本特征。 分析说明（要求紧扣题意，运用所学知识，理论联系实际，观点正确，层次清楚，表达简练。 14分） 请阅读以下材料，回答问题。 近十年社会主义文化建设战略构想的发展 战略构想 提出 内容 发展社会主义先进文化 十六大 促进社会全面进步和人的全面发展 建设和谐

32、文化 十六届六中全会 建设和谐文化，构建社会主义和谐社会 推动社会主义文化大发展大繁荣 十七大 建构社会主义核心价值体系 深化文化体制改革、部署 “文化强国 ”战略 十七届六中全会 增强国家文化软实力，努力建设社会主义文化强国 提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用 十八大 要推动社会主义文化繁荣发展，兴起社会主义建设新高潮 结合上述材料，运用唯物论和认识论的有关知识，说明我国社会主义文化建设构想是怎样发展的。 答案： 坚持一切从实际出发，实事求是，做到主观与客观具体的历史的统一。我国根据文化建设实际，不断实现文化建设构想的发展（ 3分）。 在尊重客观规律的基

33、础上充分发挥主观能动性认识和把握规律。我国在文化建设实践中不断深入认识和把握文化建设规律，从而推动文化建设构想的发展（ 3分）。 实践是认识的来源和发展动力。不同时期文化建设有不同特点，从而形成了相应的指导思想，推动文化建设战略构想的发展（ 3分）。 认识具有无限性和上升性（ 2分）。追求真理是一个永无止境的过程，在实践的基础上追求和发展真理，做到与时俱进，开拓创新。我国在文化建设的实践中不断探索新思路，实现了文化建设构想的发展。从十六大到十八大各阶段战略构想的提出，是逐步积累发展的过程（ 3分）。 试题分析：该题以我国社会主义文化建设的战略构想的发展为材料，综合考查学生对唯物论和认识论相关知

34、识的识记、理解和运用。我国文化建设的战略构想是从我国文化建设的实际提出的，遵循了文化建设的客观规律，在文化建设的实践中不断发展完善，学生可以从以上几个方面去理解，对应 回答体现的道理。 考点：本题考查探索世界与追求真理。 综合探究（要求根据题目进行相关探究，恰当使用术语，条理清晰，逻辑严密。 12分） 十八大首次提出 “美丽中国 ”，引发了某校高二（ 3）班学生的关注，同学们就此展开了热烈的讨论。 学生甲认为，美丽中国蕴含多重寓意，生态文明的自然之美，由于人类缺乏保护环境的意识和危机感，造成生态环境的破坏。如近年，我国遭遇大范围、持续性的雾霾天气，出现严重的空气污染，既有气象原因，也有人类的污

35、染排放原因，其中 PM2 5是雾霾天气的主要污染因子。 雾霾天气成因 主要污染物 PM2 5 污染物的主要来源 冬季取暖烧煤的排放物 汽车尾气 城市建筑施工产生的粉尘 工业污染排放 其他 注： PM2 5 是指大气中粒径小于或等于 2 5 微米的颗粒物，也称可入肺颗粒。 结合材料，请你运用唯物辩证法的联系观为治理雾霾天气献计献策。（ 12分） 答案： 联系具有普遍性。我们要充分认识产生雾霾天气的复杂原因，全面把握影响雾霾天气的因素，科学寻求对策。（ 3分） 联系具有客观性。人类的活动要受到生态环境的制约，人不能随心所欲发挥自己的能动性。（ 3分） 联系具有多样性。在治理雾霾天气的过程中，一切以时间、地点和条件为转移。（ 3分） 系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物，考虑影响雾霾天气的各个因素，统筹考虑治理方法。（ 3分） 试题分析：该题以雾霾天气的成因分析为材料，综合考查学生对唯物辩证法的联系观的理解和运用。唯物辩证法的联系观相关原理包括联系具有普遍性、客观性、多样性，坚持系统优化的方法，从雾霾天气的成因分析中提出治理雾霾天气的措施，并对应回答体现的联系观道理。 考点：本题考查唯物辩证法的联系观。