2014届广东省普宁市兴文中学高三8月测试文综历史试卷与答案（带解析）.doc

1、2014届广东省普宁市兴文中学高三 8月测试文综历史试卷与答案（带解析） 选择题 史载，武王克商，先有天下，其兄弟之国十有五人，姬姓之国四十人；封武王弟康叔于卫，封成王弟叔虞于晋，封周公子伯禽于鲁，封王室召公于燕。（当时山东、山西是主要农业区）由此可见 同姓亲族是分封的主体 亲族封地富庶，战略位置重要 分封奠定了武王灭商的基础 宗法制与分封制互为表里 A B C D 答案： D 试题分析：从材料 “其兄弟之国十有五人，姬姓之国四十人 ”知 正确；从封地主要在农业区的山东、山西知 正确；同姓亲族是分封的主体知 正确，分封制与宗法制密不可分。武王灭商后实行分封，知 不正确。 故选 D。 考点：古代

2、中国的政治制度 商周时期的政治制度 分封制。 英国学者费纳在政府史中指出： “人类社会技术的发展可以分为两大类：集约性技术和延展性技术。所谓集约性技术，是指那些能提高人类的生产效率、增强对自然资源的汲取和利用能力的技术；而延展性技术则指的是那些能提高人类（特别是国家）的组织和协调能力技术。 ”下列各 项属于美国首创的延展性技术的是 分权制衡思想 资产阶级宪法 联邦制 总统制 A B C D 答案： C 试题分析：考查对资本主义代议制的理解。延展性的技术实际上就是侧重于政治体制的改革。属于美国首创的是资产阶级成文宪法 1787 年宪法和联邦制，总统制也是美国的首创；分权制衡是英国首创；到今天为止

3、，英国都没有一部成文的宪法，它是 700 年来习惯法的总和，所以权利法案不属于成文宪法。故选 C。 考点：欧美代议制的确立与发展 美国共和制的确立 美国政治体制的创新。 李剑鸣认为，从某种意义上说，美国建国者在雅典和罗马之间走出了一条新的建国道路。美国的道路是 A实行人民主权原则的共和国 B奉行市场经济的帝国 C坚持人文精神 D资产阶级性质的共和国 答案： A 试题分析：从材料 “在雅典和罗马之间走出了一条新的建国道路 ”可以知道美国体制吸取了希腊和罗马的体制的精华。而古希腊和古罗马留给后世的政治方面的遗产主要是人民主权原则和共和制，故选 A。 B 项错误，美国并未建立帝制，而是建立的共和制。

4、 C项错误，材料主要说的是政治体制的问题； D项错误，古希腊和古罗马都是奴隶制社会。 考点：欧美代议制的确立与发展 美国共和制的确立 美国政治体制的特点。 2011年 4月 29日，英国威廉王子与凯特举行婚礼，吸引了全球媒体，同时英国的政治制度也成为人们热议的重点。以下 “议论 ”不正确的是 A国王处于 “统而不治 ”的状态 B权利法案限制了王权 C首相由选民直接选举产生 D首相通过议会掌握立法大权 答案： C 试题分析：此题实际上考查的是英国的君主立宪制政体的相关内容。 A 项正确，英国君主立宪制下国王统而不治，无实权； B项正确，权利法案限制了王权，保障了议会主权； C项错误，首相由议会选

5、 择中获得多数席位的政党领袖上台组成； D项正确，首相通过控制议会的政党掌握立法大权。 考点：欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 英国君主立宪制政治体制的特点。 有学者在论及十二铜表法时指出： “即使是最严峻的法律，也比没有法律或任意解释法律要好一些 ”。这段论述表明十二铜表法 A是人类历史上最严峻的法律 B具有成文法的进步意义 C标志着罗马法体系最终形成 D对后世立法产生深远影响 答案： B 试题分析：本题考查学生正确释读材料信息的能力。十二铜表法的制定使得罗马有律可依，改变了以前贵族随意解释习惯法的情况，体现了成文法所具有的进步意义，题中信息体现了这一意义，故选 B。 A项错误，

6、材料并未说明十二铜表法是人类历史上最严厉的法律； C 项错误，查士丁尼法典的颁布，标志着罗马法体系的最终形成； D项错误，材料并未说明十二铜表法的影响。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 罗马法 十二铜表法。 西方社会在发展过程中形成平等、法制的社会观念，而古老的中国则衍生出对权力的膜拜和鲜明的等级尊卑秩序。造成这 种差别的主要原因是 A生活方式上动与静的差别 B经营方式上开放与封闭的差别 C经济形态上商品经济与农耕经济的差别 D文化观念上个人主义与集体主义的差别 答案： C 试题分析：西方社会商业文明的发展容易形成平等、法制的社会观念；而中国古代的经济以小农经济为主，具有分散、保守、独立性，是

7、专制主义中央集权制度的经济基础。中西方经济形态的差异决定了生活方式、经营方式和文化观念的不同， A、 B、 D都是由 C决定的。故选 C。 考点：古代中国的经济 农业的主要耕作方式和土地制度 农耕经济。 有学者认为： “古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。 ”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实，可以支持该论断的是 A公民大会是最高权力机构 B居民中奴隶数量多于自由民 C有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外 D五百人议事会的成员以抽签方式从 10个选区中选出 答案： B 试题分析：解答时首先要明确学者的观点是强调古代雅典政治的局限性，然后结合选项分析； 另外要抓住时间提示 “雅典民主政

8、治鼎盛时期 ” 。 A、 D 项都是雅典政治的民主性，而 D 项是克里斯提尼时期的措施，雅典鼎盛时期是伯利克里时期 。故符合题意的只有 B 项，雅典民主只是少数人的民主 。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 雅典民主政治的局限性。 穿越时空，来到明朝万历年间（ 15731620 ）的北京城，可见 A宰相张居正锐意改革 B内阁 “票拟 ”皇帝 “批红 ” C筹备增设军机处 D尚未实行八股取士 答案： B 试题分析：明朝废除宰相，故 A 错误，军机处出现在清朝雍正时期，故 C 错误，八股取士明代就已经实行，所以 D错误，明代内阁的权力不断地扩大，逐渐取得了票拟的权力，但是皇帝最终批红，

9、掌握决定权。故选 B 。 考点：古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强 明朝内阁制度。 宋朝形成了 “中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知 ”的局面。这反映出 A宰相职权范围扩大 B专制皇权达到顶峰 C君权对相权的制约 D中央对地方控制加强 答案： C 试题分析：这是宋代分割相权采取的措施，为了集中皇权，分割相权，宋代设立中书省分割宰相的行政权；设枢密院分割宰相的兵权；三司使分割宰相的财权，使宰相的权力一分为三，从而达到集中皇权的目的。故本题答案：为 C。A项说法与材料相反； B项应该是清朝时期； D项说法错误，材料主要涉 及到的是中央皇权与相权的关系。 考点：古代中国的政治制度 汉到

10、元政治制度的演变 北宋加强皇权的措施。 十七世纪某西方人认为 “（中国）这一制度提供了这样一种保障，即政府以个人的才能为基础，而非欧洲那样 为世袭权力所支配，故该制度不失为一种民主和平等的制度。 ”该制度是指 A分封制 B察举制 C九品中正制 D科举制 答案： D 试题分析：解答本题一要注意时间 17世纪，二要注意材料的含义材料说明中国有一种制度废除了世袭权力，注重个人才能，这是一种民主和平等制度。分封制是一种地方政治制度，不属于录用人才的制度，排除 A项；察举制是汉代一种由地方官在辖区内随时考察人才向上级或中央上报的人才录用制度，九品中正制选官的依据是门第，都不带有民主性，排除 BC 项；科

11、举制是政府通过科举考试录用人才的制度，体现了公平原则。符合题意，故选 D。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 选官制度。 “从理论上讲，秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别，他不是天下的共主而是独 主，是国家所有人惟一的君主。 ”对材料理解正确的是 A共主说明周王实现了高度集权 B独主是指皇帝实行地方长官任命制 C本质上都以血缘亲疏分配权力 D两者在统治方式上并无实质性区别 答案： B 试题分析：西周时期实行分封制和宗法制，周王是天下的 “共主 ”，但各个诸侯国有较大的自主权， A 项错误； C 项指的是宗法制。秦汉以后实行中央集权制、郡县制，中央到地方的官员全部由皇

12、帝任免，他们必须绝对服从皇帝的命令，皇帝成为天下的 “独主 ”。两个时期的政治制度维护的阶级利益不同，在统治方式上也有本质区别， D项错误。故选 B。 考点：古代中国的政治制度 秦中央集权制度的形成 专制主义中央集权下的地方体制。 “格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下 ”被后世称为大学的 “八条目 ”，强调以自我完善为基础，通过治理家庭，直到平定天下，这种从个人到 “家 ”再到 “天下 ”的层次扩展的关系源头是 A宗法制 B分封制 C郡县制 D中央集权制 答案： A 试题分析：大学是儒家的经典。中国古代以宗法制为纽带的家族成为自成一体的微型邦国，国家可以看做是宗法家庭的扩大。大学

13、的 “八条目 ”，强调以自我完善为基础，通过以宗法血缘治理家庭，直到治国、平定天下。这种从个人到 “家 ”再到 “天下 ”的层次扩展的关系源头是宗法制度。故选 A。 BCD项都是政治体制，与材料无关。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 宗法制的影响。 综合题 （ 30分） 材料一 历史学家黄仁宇认为：中国在历史上产生过九个统一全国的大朝代，我们可称秦汉为 “第一帝国 ”，隋唐宋为 “第二帝国 ，明 清则为 “第三帝国 ”。第一帝国的政体还带贵族性格，世族力量强大。第二帝国则大规模和有系统地科举取士，造成新的官僚政治，而且将经济重心由华北的旱田地带逐渐转移到华南的水田地带。 若将第二

14、帝国和第三帝国比较，则可以看出第二帝国 “外向 “开放 ，带 “竞争性 ”。与明清之 “内向 ”“保守 及 “非竞争性 ”迥然不同 第二帝国带扩张性，而第三帝国则带收敛性。 黄仁宇赫逊河畔谈中国历史 （ 1）根据材料一及所学知识，概括指出 “第二帝国 在政治结构、经济格局和选官制度方面与 “第一帝国 ”相比，发生的主要变化。（ 10分） （ 2）结合有关史实，说明第三帝国的 “内向 ”“保守 ”及 “非竞争性 ”主要表现在哪些方面？运用全球史观，可以得出怎样的结论？（ 12分） 材料二 唐代制度，在下有 ，为政府公开选拔人才，在上有 ，综合管理全国行政事务。这两种制度，奠定了中国传统政治后一千

15、年的稳固基础。 钱穆国史新论 （ 3）材料二中的 “这两种制度 ”各是什么？（ 4分）为什么说它们 “奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础 ”？（ 4分） 答案： （ 1）政治结构：三公九卿制向三省六部制转变；（或者从贵族制度向官僚制度转变。）（ 4分）经济格局：经 济重心由北方转移到南方（ 2分）。选官制度：由察举制向科举制转变。（ 4分） （ 2）政治方面：如废宰相，设内阁、军机处，加强皇权等；（ 4分）对外经济与文化交往方面：中止西学东渐，实行海禁、闭关锁国政策等。（ 4分）在西方资本主义上升时期，中国封建制度走向衰落，中国社会面临深重的危机。（ 4分） (3)制度：科举制和三省六部制。

16、（ 4分） 原因：科举制把选拔人才和任命官吏的权力集中到中央政府，为历朝沿用。（ 2分）三省六部制削弱了相权，保证了皇权独尊，此后历朝基本都沿袭这种制度。（ 2分） 试题分析：（ 1）注意题眼 “变化 ”，政治结构：秦汉是三公九卿制，隋唐宋是三省六部制；经济结构是经济重心的南移；选官制度由察举制向科举制转变。（ 2）第三帝国的 “内向 ”“保守 ”及 “非竞争性 ”可以从政治和经济和外交等多方面进行分析，政治上君主专制统治，经济上实行重农抑商的政策，外交上闭关锁国，这反映了封建制度已经处于衰落阶段。（ 3）第一小问回答 “选拔人才 ”“ 行政事务 ”分别是什么制度？第二小问分析这两种制度的影响

17、。 考点：古代中国的政治制度 秦中央集权制度的形成 秦朝中央官制；古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 三省六部制、选官制度；古代中 国的政治制度 明清君主专制制度的加强 内阁与军机处。 （ 22分） 材料一 我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。正因为我们的政治生活是自由而公开的，我们彼此间的日常生活也是这样的。 节选伯利克里在阵亡将士国葬典礼上

18、的演说 （ 1）据材料一，概括雅典民主制的基本 要义。（ 4分） 材料二 光荣革命以后的 300多年，英国极少有大起大落、波澜壮阔的历史场面。人们看到的只是逐步的变革、前进，实现了政治民主化历程 钱乘旦英国 在传统与变革之间 （ 2）据材料二，指出英国政治民主化模式的特点。结合所学知识，说明英国是怎样通过这一方式完成政治民主化历程的。 (8分 ) 材料三 美国联邦党人当年设计政治制度的基本精神是什么呢 简单地说，就是两个字一一 “有衡 ”。政治制度的 “有衡 ”包括两层含义：其一，不同权力之间的相互制衡；第二，不同利益之间的相互均衡。 论政治文明的内在灵魂 （ 3）根据材料三并结合所学知识，说

19、明美国是如何实现政治制度 “有衡 ”的 这种 “有衡 ”的目的是什么 （ 6分） （ 4）综合上述材料，谈谈你对政治制度建设的看法。（ 4分） 答案：（ 22分） （ 1）主权在民；法律面前人人平等；政治生活公开、公正、自由。（ 4分；任答两点即可） （ 2）特点：渐进改革。通过权利法案确立君主立宪制，限制君主权力； 18世纪中期形成责任内阁制，国王 “统而不治 ”； 1832 年英国议会进行了选举改革，工业资产阶级分享更多政治权利。（ 8分） （ 3）实行三权分立原则，立法 权、行政权、司法权分立，又相互制约；实行两党制。 (4分 )目的：保障民主 (防止专制 )。 (2分 ) （ 4）看法

20、：政治文明的发展具有多样性；民主制的确立是历史发展的必然趋势等。（ 4分，答出 2点且言之有理即可） 试题分析：（ 1）从材料中提取信息 “政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中 ”、 “ 每个人在法律上都是平等的 ”、 “让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有的真正才能 ”等信息进行分析。（ 2）英国通过渐进的改革逐渐的确立了民主制，英国民主制的发展历程可以从三个阶段进行分析。 17世纪是君主立宪制的确立时期， 18世纪责任内阁制度的建立是君主立宪制的发展阶段， 19 世纪 1832 年议会改革君主立宪制成熟。（ 3）结合美国宪法中体现的分权制衡原则及两党政治回答，分析目的时可从 防止专制的角度入手。（ 4）政治体制建设要结合本国的国情，政治文明具有多样性，各种文明之间可以借鉴、吸收精华。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 雅典民主政治的基本内容；欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 英国君主立宪制的确立的发展历程；欧美代议制的确立与发展 美国共和制的确立 美国政治体制。