2014届山东省文登市高三第三次统考文科综合政治试卷与答案（带解析）.doc

1、2014届山东省文登市高三第三次统考文科综合政治试卷与答案（带解析） 单选题 下图，某商品的价格与需求量的关系由 M曲线变化为 N 曲线，在一般情况下，可以推断出的正确结论是 该商品由高档耐用品转变为生活必需品 该商品的需求弹性在逐渐变大 该商品的互补商品需求量会有所增加 该商品的替代商品需求量会有所增加 A B C D 答案： C 试题分析：由图可知，该曲线为两种商品的需求曲线。并且， M时的需求弹性要大于 N 时的需求弹性。所以 M时可能为高档耐用品， N 时可能为生活必需品。所以商品的价格与需求量的关系由 M曲线变化为 N 曲线或许是该商品由高档耐用品转变为生活必需品，并且该商品的需求曲

2、线向左移动意味着该商品的需求量下降，所以该商品的互补商品需求量会有所增加，选 C。 考点：本题考查价格变动的影响 我国古代青花瓷绘画装饰清秀素雅，各个时期均有鲜明的时代特征。其中，元青花绘画精美生动，其纹样特点既带有一些西亚美术的装饰形式，又带有浓厚的我国民间图案的面貌，布局繁密，风格华丽，与当时织金锦的图案和效果极为相似。元青花的特点表明 事物之间联系的客观性制约着主观能动性的 发挥 任何事物的存在和发展都离不开特定的历史条件 矛盾特殊性构成一事物区别于他事物的特殊本质 实践活动的社会历史性决定着认识活动的无限性 A B C D 答案： C 试题分析： “各个时期均有鲜明的时代特征 ”体现了

3、矛盾特殊性构成一事物区别于他事物的特殊本质，我们要具体问题具体具体分析；材料中元青花绘画精美生动，其纹样特点带有一些西亚美术的装饰形式是因为元代疆域广阔，体现了任何事物的存在和发展都离不开特定的历史条件，选 C。 与题意无关。 考点：本题考查矛盾的特殊性 2013年 3月，欧洲核子研究中心宣布，该中心通过两个强子对撞实验发现了希格斯于 1964年预言存在的玻色子。玻色子作为物质的质量之源，连接着粒子获得质量的领域，没有玻色子，宇宙和人类就不会存在。这表明 A宇宙和人类在本质上都是由玻色子组成的 B人类通过实践活动可以逐渐解开自然之谜 C大胆的猜测可以正确预见事物发展的方向 D科学家的思维活动能

4、够创造出理想的物质 答案： B 试题分析：意识具有能动性。人不仅能认识事物外部现象，还能透过现象把握事物的本质和规律。不仅能认识现在，还能追溯过去，预测未来。世界上只有尚 未认识之物，而没有不可认识之物。材料中科学家通过实践认识到了玻色子的存在及其意义，体现了意识的能动性，说明世界是可知的，选 B。 A错误，世界的本质是物质； C错误，猜测不能预见事物的发展方向； D错误，要通过实践才能创造出理想世界。 考点：本题考查意识的能动性 2013年 12月，南京创客成功研发 “意念控制飞行器 ”，当人们戴上脑电波传感器，集中注意力想象自己有兴趣的事情，脑电波增强，飞行器就开始缓缓升空。这说明 A意识

5、在一定环境下能够决定物质 B意识有时候具有直接现实性 C意识对事物发展起着积极作用 D意识能调节控制人体生理活动 答案： D 试题分析： A错误，物质决定意识，任何时候意识对物质都不起决定性作用； B错误，意识具有能动性，但是要通过实践才能把意识的东西变为现实，实践具有直接现实性； C错误，意识具有双重性，正确的意识对事物的发展起着积极作用。材料中通过脑电波传感器促进飞行器的上升，体现了意识能调节控制人体生理活动。选 D。 考点：本题考查意识的能动性 汉字录入技术尤其是拼音输入法的普及，为人们利用电脑进行文字处理和网上交流提供了极大便利，但拼音输入法的广泛使用，也使很多人出现了提笔忘字的现象。

6、很多 人对一些汉字会读会打但不会书写。这表明 A事物具有两面性 B事物是普遍联系的 C发展具有普遍性 D联系具有多样性 答案： A 试题分析：矛盾存在于一切事物中，事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，时时有矛盾。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。要求我们用一分为二的观点、全面的观点看问题，坚持两分法、两点论。材料中提到了汉字录入技术的积极影响和消极影响，体现了矛盾就是对立统一，选 A。其余三项不合题意。 考点：本题考查矛盾的普遍性 汉字英雄、中国汉字听写大会等电视节目播出后，受到了 广泛好评，引发了汉字书写的热潮，也引起人们对规范汉字书写的思考。对这一现象认识正确的是 A大众传

7、媒能促进文化的发展 B现代传媒有利于文化的传播 C汉字是中华文化的重要标志 D汉字发展必须借助现代传媒 答案： A 试题分析：依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。材料中通过电视节目的播出，引发了人们的思考，体现了大众传媒的作用，选 A。其余三项不合题意。 考点：本题考查大众传媒的作用 某校一班级举行了主题班会，通过学生丰富多彩的表演来展示家乡的传统工艺、表演艺术和传统习俗等，从而让学生感悟底蕴深厚的家乡传统文化，激发学生热爱家乡的思想感情。下列最符合本次活动主题的是 A弘扬文化，提升

8、实力 B继承传统，推陈出新 C求同存异，渐趋融合 D体味文化，升华情感 答案： D 试题分析：材料中强调了通过文化表演让学生感悟底蕴深厚的家乡传统文化，激发学生热爱家乡的思想感情。体现了文化对人的影响来自于特定的文化活动和文化环境和优秀文化塑造人生，选 D。 A错误，文化具有双重性，要弘扬优秀文化； B不 选，材料中未涉及文化的创新； C不选，文火具有多样性，在渐趋融合中会保持自己的特色。 考点：本题考查文化对人的影响 古老的丝绸之路曾经是东西方政治、经济、文化交流的主要通道。 2013年中央经济工作会议提出要推进丝绸之路经济带建设，推动我国西部与中亚、西亚的发展合作，打造连接亚太和欧洲的经济

9、大走廊。这一举措 有利于维护我国的主权和领土完整 说明我国和欧亚地区的利益相同 符合我国合作共赢的外交理念 有利于促进亚欧经济的共同发展 A B C D 答案： D 试题分析：我国坚持独立自主的和平外交政策，维护世界和平，促进共同发展是我国外交政策的理念，材料中打造连接亚太和欧洲的经济大走廊符合我国的国家利益，有利于促进亚欧经济的共同发展，选 D。 必不选， 因为材料中未涉及我国的主权和领土完整问题； 错误，我国与欧亚各国有共同利益，但是不能说利益相同。 考点：本题考查我国的外交政策 中国特色的社会主义协商民主是指在中国共产党的领导下，以经济社会发展重大问题和涉及群众切身利益的实际问题为内容，

10、在全社会开展广泛协商，坚持协商于决策之前和决策实施之中。可见，协商民主 是社会 主义民主政治的本质和核心 能推动党和国家决策的科学化、民主化 有利于协调与平衡不同群体之间的利益关系 保证了党、政协与政府机关协调一致履行职能 A B C D 答案： B 试题分析：材料中协商民主坚持协商于决策之前和决策实施之中有利于促进决策的科学化和民主化，以经济社会发展重大问题和涉及群众切身利益的实际问题为内容，在全社会开展广泛协商有利于协调与平衡不同群体之间的利益关系，选 B。 错误，人民当家作主是社会主义民主政治的核心； 夸大了协商民主的作用。 考点：本题考查社会主义民主政治 中共中央关于全面深化改革若干重

11、大问题的决定提出：推进家庭农场、集体经营、合作经营、企业经营等共同发展的农业经营方式创新，稳定农村土地承包关系，赋予农民对承包地占有、使用、收益、流转及承包经营权抵押、担保权能。这将有利于 解决分配不公，实现社会和谐 发展农村经济，增加农民收入 优化资源配置，促进农业发展 转变经营方式，完善所有制结构 A B C D 答案： C 试题分析：赋予农民对承包地占有、使用、收益、流转及承包经营权抵押、担保权能有利于转 变农村经济发展方式，促进农村经济的发展，增加农民收入，有利于提高资源的利用效率，促进农业发展，选 C。该措施和分配制度和所有制结构无关， 不选。 考点：本题考查转变经济发展方式 自今年

12、 1月 1日起，我国将享受减半征收企业所得税优惠政策的小型微利企业范围由年应纳税所得额低于 6万元 (含 6万元 )，扩大到年应纳税所得额低于10万元 (含 10万元 )。这一措施可能会产生的影响是 A减少国家财政收入 减轻小微企业税收负担 影响国有经济发展 B降低小微企业税收负担 增强企业发展活力 促进经济发展 C降低小微企业税收负担 增加公有制经济负担 影响经济发展 D减轻个人税收负担 增加居民个人消费 促进小微企业发展 答案： B 试题分析：将享受减半征收企业所得税优惠政策的小型微利企业范围由年应纳税所得额低于 6万元 (含 6万元 )，扩大到年应纳税所得额低于 10万元 (含 10万元

13、 )意味着一部分小微企业会减少纳税，有利于降低小微企业税收负担从而增强企业发展活力，促进经济发展。选 B。 A错误，该举措不会减少财政收入； C错误，本题和公有制经济无关。 考点：本题考查税收的作用 综合题 （ 26分）阅卷材料，回答问题。 材料一 中国新能源汽车销售状况 2010年 2011年 2012年 2103年 新能源汽车销量（辆） 7181 8159 12791 17642 新能源汽车销量占汽车总销量的比重（%） 0.04 0.04 0.06 0.08 备注： 1.新能源汽车主要指插电混合动力车和纯电动汽车。 2.2013年部分国家新能源汽车销量占当年汽车总销量的比重，美国为 0.6

14、%，日本为 5.17%，法国为 10.78%。 材料二 为促进新能源汽车发展，近年来，中央财政直接补贴新能源汽车生产企业和终端消费，通过政策引导，推进新能源汽车市场化发展，支持企业进行新能源汽车核心技术创新，将新能源汽车产业发展和节能减排列入地方考核内容。 材料三 2010年以来，受国务院委托，由国家工业和信息化部牵头，广泛征求来自各方面的意见，组织有关专家进行了大量研究论证，并于 2012年 7月出台节能与新能源汽车产业发展规划（ 20122020 年）。就我国新能源汽车的发展提出了具体要求，包括产业发展目标、对新能源汽车产业的扶持政策，明确了政府在提供 配套充电设施建设等方面的责任。 （

15、1）揭示材料一（含注）所反映的经济信息。（ 4分） （ 2）结合材料二，分析国家为促进新能源汽车发展所采取措施的经济原因。（ 10分） （ 3）分析材料三所蕴含的政治生活道理。（ 12分） 答案： （ 1） 2010年以来我国新能源汽车销量不断增加， 2012年以来销量增加幅度较大；（ 1分）我国新能源汽车销量占汽车总销量的比重也不断增加，但增加幅度缓慢（ 1分）；同部分发达国家相比，我国新能源汽车销量占比太低，我国要加强新能源汽车的发展。（ 2分） （ 2） 国家财政具有促进资源合理配置的作用， 中央财政直接补贴新能源汽车企业和消费终端，是发挥财政促进新能源汽车产业发展的重要举措。（ 2分）

16、 市场在资源配置中起决定性作用，通过推进新能源汽车市场化发展，可以有效促进新能源汽车产业的快速发展。（ 2分） 企业是市场竞争的主体，也是科技创新的主体，支持企业进行新能源汽车核心技术创新，有利于提高企业创新能力和竞争力，促进新能源汽车行业发展。（ 3分） 科学发展观，要求全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。将新能源汽车产业发展和节能减排列入地方考核内容，是贯彻落实科学发展观的必然要求（ 3分） （ 3）受国务 院委托，由国家工业和信息化部牵头，广泛征求来自各方面意见，体现了政府有关部门注意决策的科学化和民主化；（ 3分）组织有关专家进行研究论证，体现了公民通过专家咨询制度参与民主

17、决策；（ 3分）在经过论证后出台节能与新能源汽车产业发展规划（ 2012-2120年），体现了政府积极履行经济建设职能；（ 3分）明确政府在新能源汽车基础设施建设方面的责任体现了政府重视提供社会公共服务职能促进新能源汽车行业发展。（ 3分） 试题分析：（ 1）本题考查经济生活的相关知识。旨在考查学生调动和运用知识的能力和从材料中获取关键信息的能力 。图表题要注意读表头，从表头中概括出有效信息，然后对表中数据进行对比，包括纵向比较和横向比较。还要注意注释。不难发现 2010年以来我国新能源汽车销量不断增加，但增加幅度缓慢。 （ 2）本题考查经济生活的相关知识。旨在考查学生调动和运用知识的能力和从

18、材料中获取关键信息的能力。本题为原因类主观试题，解答本题的关键是要从材料中找出关键信息然后结合所学知识加以分析。中央财政直接补贴新能源汽车企业和消费终端，是发挥财政作用的表现；通过推进新能源汽车市场化发展体现了市场配置资源；支持企业进行新能源汽车核心技术创新体现企业 是最重要的市场主体。本题难度不大。 （ 3） 本题考查政治生活的相关知识。旨在考查学生从材料中获取关键信息的能力。回答本题要仔细阅读材料，从材料中找出关键词。广泛征求来自各方面意见，体现了政府有关部门注意决策的科学化和民主化；组织有关专家进行研究论证，体现了公民通过专家咨询制度参与民主决策；明确政府在新能源汽车基础设施建设方面的责

19、任体现了政府提供社会公共服务职能。 考点：本题考查财政的作用、科学发展观、市场配置资源、政府职能、公民的政治参与等知识 （ 26分）阅卷材料，回答问题。 自古以来，山东就是孔孟之乡、礼 仪之邦。随着经济社会发展，道德失范、诚信缺失、风气不正等现象日益严重。为了重塑 “礼仪之邦 ”的道德高地，山东省自 2007年起，启动实施 “四德工程 ”，即家庭美德突出 “孝德 ”，职业道德突出“诚德 ”，社会公德突出 “爱德 ”，个人品德突出 “仁德 ”。 山东省在 “四德工程 ”建设中，将公民道德规范具体化、生活化，从群众生活实际出发，发掘群众身边的好人好事，让善行义举上榜，为凡人善举立传，使群众感到榜样

20、就在身边，身边事可亲可学，凡人善举、好人好事逐渐成为一种时尚。 （ 1）结合材料，从文化建设的角度，分析山东省开展 “四德工程 ”建 设的意义。（ 12分） （ 2）运用认识社会与价值选择的有关知识，结合上述材料，说明山东省开展“四德工程 ”建设的哲学依据。（ 10分） （ 3）从唯物辩证法的角度，就进一步推进 “四德工程 ”建设提出两条方法论建议。（ 4分） 答案： （ 1）山东省开展 “四德工程 ”建设，有利于提高公民的思想道德修养，培育 “四有 ”公民。（ 3分）山东省在 “四德工程 ”建设中，从群众生活实际出发，发掘群众身边的好人好事，发挥了人民群众在精神文明建设中的主体作用，有利于培

21、育文明风尚。（ 3分）在 “四德工程 ”建设中，将公民道德规范具体化、生活化，让善行 义举上榜，为凡人善举立传，有利于培养良好的社会环境，促进人的发展。（ 3分）开展 “四德工程 ”建设，促进了人民群众喜闻乐见的大众文化的健康发展，促进了社会主义精神文明建设，有利于建设社会主义核心价值体系，树立社会主义核心价值观。（ 3分） （ 2） 社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性。它要求我们要重视社会存在变化的情况下重视社会意识的作用。山东省为重塑 “礼仪之邦 ”的道德高地，开展 “四德工程 ”建设，适应了社会发展的需要，发挥了先进社会意识对社会发展的积极推动作用。（ 4分） 人民群众是社会历

22、史的主体，它要求我们必须树立群众观点，走群众路线。山东省在 “四德工程 ”建设中，从群众生活实际出发，发挥了人民群众的主体作用，推动了社会主义精神文明建设。（ 3分） 价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上。山东省的 “四德工程 ”建设立足于人民群众的实际需要，坚持了以人民群众的最基本需要为价值选择。（ 3分） （ 3）坚持具体问题具体分析。坚持矛盾分析法。树立创新意识。坚持发展的观点。（只要言之有理，答出其中的两点即可给 4分。） 试题分析：（ 1）本题考查文化生活的相关知识。要求回答山东省开展 “四德工程 ”建设的意义。回答本题要注意 调动和运用知识。结合材料，材料中提到了德育工程

23、，所以考生可以从社会主义精神文明建设的目标回答，有利于培育四有公民，有利于培育文明风尚，树立社会主义核心价值观。 （ 2）本题考查哲学生活的相关知识，知识指向明确，要求学生回答认识社会与价值选择的相关知识。旨在考查学生调动和运用知识的能力。山东省开展 “四德工程 ”建设是时应当前山东省的实际情况提出的，是社会存在决定社会意识的表现；开展该活动，有利于发挥群众的主体作用，体现了群众观点和群众路线；山东省的 “四德工程 ”建设立足于人民群众的实际需要，坚持了以人民群众的最基本 需要为价值选择。 （ 3）本题要求学生从唯物辩证法的角度，为进一步推进 “四德工程 ”建设提出两条方法论建议。本题较为简单，关键是要弄清范围，即辩证法的角度，要从联系、发展和矛盾的观点提出建议。开展该活动，要结合当地实际，切忌一刀切，坚持具体问题具体分析；要树立创新意识，创新工作的方法。 考点：本题考查社会主义精神文明建设、社会存在与社会意识的辩证关系、价值判断与价值选择、矛盾的特殊性等知识