2015学年广东揭阳三中高二第一学期阶段考试政治试卷与答案（带解析）.doc

1、2015学年广东揭阳三中高二第一学期阶段考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 人们在节日里，有的聚餐、有的打牌、有的旅游、有的品茶、有的上网、有的卡拉 OK，沉浸在节日的欢乐气氛里，这说明（ ） A文化现象各不相同，特点突出 B文化现象不断发展，难以适应 C文化现象日益多样，应接不暇 D文化现象无处不在，丰富多彩 答案： D 试题分析：根据材料 “人们在节日里，有的聚餐、有的打牌、有的旅游、有的品茶、有的上网、有的卡拉 OK”可知，自从人类产生后，文化现象无处不在，丰富多彩，故选项 D正确；选项 AC与题意不符合，故排除；选项 B说法错误，错在了 “难以适应 ”。故答案：选 D。 考点：文化现

2、象无处不在 横扫金球奖等多项大奖后，逃离德黑兰问鼎 2013 年奥斯卡最佳影片奖。艺术的表现手法，紧张刺激的情节，演员的出色表演，自然是这部电影勇夺 “小金人 ”的原因，但 “政治 ”永远不会在奥斯卡奖评选中缺席。材料表明（ ） 文化是人类全部精神活动及其产品 文化产品离不开物质载体 借助文化产品可以达到政治目的 人们的政治生活决定于文化生活 A B C D 答案： D 试题分析：根据材料中的艺术的表现手法，紧张刺激的情节，演员的出色表演，自然是这部电影勇夺 “小金人 ”的原因，但 “政治 ”永远不会在奥斯卡奖评选中缺席，可知文化与政治相互交融，故题肢 正确，同时这也能说明文化产品离不开精神载

3、体，故题肢 正确。题肢 与题意无关；题肢 说法错误，错在了 “决定于 ”；答案：选 D。 考点：文化的特征、文化与政治相互交融 揭阳文化包括精美细腻的潮汕文化和乐天豪放的揭西客家文化。但同为潮汕方言，榕城、揭东、普宁和惠来等都存在差异，榕城人可能听不大懂惠来人在说什么。这说明（ ） 文化对人的影响 具有深远持久的特点 文化具有区域性 揭阳文化具有鲜明的民族性 文化既有共性，又有个性 A B C D 答案： D 试题分析：根据材料中的 “同为潮汕方言，榕城、揭东、普宁和惠来等都存在差异，榕城人可能听不大懂惠来人在说什么 ”可知文化具有区域性，也具有共性，故题肢 正确，题肢 说法与题意无关，故排除

4、。答案：选 D. 考点：一方水土、一方文化 随着我国经济社会的发展，志愿者队伍日益壮大。志愿者们不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为构建和谐社会贡献力量。上述内 容说明（ ） 社会的发展与人的发展是相互促进的 践行社会主义核心价值观要从我做起 经济发展水平取决于人的思想道德水平 提高思想道德修养能够促进科学文化修养 A B C D 答案： A 试题分析：材料中的 “志愿者们不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为构建和谐社会贡献力量 ”说明践行社会主义核心价值观要从我做起、社会的发展与人的发展是相互促进的，故题肢 正确；题肢 说法错误，错在了 “取决

5、于 ”；题肢 与题意无关，故排除。答案：选 A。 考点：人的发展与社会发展的关系、社会主义核心价值观 某地首创一种实名制、免费发放的文化惠民卡，市民持卡可以看电影、看演出、买书，只要在签约商户进行文化消费，就可以享受折扣、积分、奖励等多项优惠。文化惠民卡的发放能够（ ） 降低文化消费的成本 全面提高劳动者的素质 提高文化产品的质量 调动人们文化消费意愿 A B C D 答案： B 试题分析：免费发放的文化惠民卡能够降低文化消费的成本，故题肢 正确；题肢 说法正确，但是与题意无关，故排除；题肢 与题意无关，故排除；免费发放的文化惠民卡能够调动人们消费的热情，故题肢 正确。答案：选 B。 考点：发

6、展公益性文化事业 近年来，我国不断推进文化体制改革，文化事业得到繁荣发展，这不仅改变了每一座城市，更改变了每一个人，百姓生活 “更幸福更有尊严 ”。这说明（ ） 文化是人类社会赖以存在、发展的基础 文化对人的影响，具有潜移默化的特点 优秀文化能塑造人生，促进人的全面发展 文化能够转化为物质力量 ，促进社会发展 A B C D 答案： C 试题分析：根据材料中的 “不仅改变了每一座城市，更改变了每一个人，百姓生活更幸福更有尊严 ”可知文化对人产生着重要的影响，优秀的文化塑造人生，故题肢 正确；题肢 说法错误，物质资料生产是人类社会来与存在和发展的基础，故排除；题肢 与题意无关，故排除，答案：选

7、C。 考点：文化对人的影响 某班以 “应该 浅阅读 还是更应该 深阅读 ”为主题举办辩论会。小李说：“浅阅读 虽具有简单、快速、生动等特点，但缺乏深刻的理性思考和叩问心灵的力量，因此，我 主张深阅读。 ” 下列选项正确且能进一步支持小李主张的是（ ） A理性思考转化成物质力量是通过 “深阅读 ”实现的 B “浅阅读 ”是现代社会快节奏生活下的一种文化需要 C “浅阅读 ”在文化上对人肯定不会有深远持久的影响 D “深阅读 ”有助于透视人们的精神世界和精神生活 答案： D 试题分析：选项 A说法错误，因为是一种力量，能够在人们认识世界和改造世界过程中转化为巨大的物质力量，故排除；选项 B与题意无

8、关，故排除；选项C 说法错误，文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的影响，故答案：选 D。 考点：文化对人影响的特点 经过 16载的不懈努力， 2012年 7月 1日，第三十六届世界遗产委员会会议一致同意将中国申报的文化遗产项目元上都遗址列入世界遗产名录。这对于世界遗产和我国文化遗产保护具有重要意义。国家重视文化遗产的保护，是因为文化遗产（ ） 是维系民族生存和发展的强大物质力量 是中国传统文化的重要标志 对研究人类的文明演进具有重要意义 对展示世界文化多样性具有独特作用 A B C D 答案： B 试题分析：国家重视文化遗产的保护，是因为文化遗产对展示世界文化多样性具有独特作用，对研究人类的

9、文明演进具有重要意义，故题肢 正确；题肢 正确；题肢 说法错误，文化遗产属于文化，不是物质力量，故排除；题肢 说法与题意不符，故排除。答案：选 B。 考点：文化遗产 斯瓦希里语版的中国电视剧媳妇的美好时代在坦桑尼亚国家电视台热播。坦桑尼亚观众在欢笑中领略中国媳妇处理婆媳关系时的善良与智慧，在感动中体会中国 “和 ”文化的美好。该剧成功走出国门说明（ ） A不同民族文化之间可以取长补短 B对传统文化需要继承与 发扬 C不同民族文化各具特色，又具有共通性 D优秀文化能激励人们创造美好生活 答案： C 试题分析：根据材料 “坦桑尼亚观众在欢笑中领略中国媳妇处理婆媳关系时的善良与智慧，在感动中体会中国

10、 和 文化的美好 ”可知文化是民族的，也是世界的，故选项 C正确。选项 ABD说法正确，但是与题意无关，故排除。答案：选 C。 考点：文化是民族的，也是世界的 下面漫画反映的观点是（ ） A文化是一种物质力量 B文化是一种社会精神力量 C知识力量就是文化力量 D文化是经济发展的动力 答案： B 试题分析：根据漫画中的 “打开书，你能开拓世界，甚至撬动地球 ”的文字信息可知，漫画的主题反映了文化的作用，故选项 B正确；选项 A说法错误，文化是一种力量，但不是一种物质力量，故排除；选项 CD说法图漫画主旨无关，故排除。答案：选 B。 考点：文化的力量 文化在交流中传播。现代文化传播的主要手段是（

11、） A商人贸易活动 B教育活动 C人口迁徒 D大众传媒 答案： D 试题分析：商业贸易、教育活动、人口迁徙都是文化传播的手段，故排除选项ABC；大众传媒是现代文化春波的主要手段，故选项 D正确。 考点：大众传媒 下 列现象属于文化现象的是（ ） 听音乐、看电影 通过网络等现代传媒发表自己的政治见解 参加学校的演讲比赛 参与旁听 “听证会 ” 在寂寞的时候找朋友聊天以期寻找心灵的慰藉 在经历了数次人生的挫折后找算命先生卜一挂 春节购买年货 圣诞节，基督徒参与宗教活动 A B C D 答案： C 试题分析：听音乐、看电影、参加学校的演讲比赛、在寂寞的时候找朋友聊天以期寻找心灵的慰藉、在经历了数次人

12、生的挫折后找算命先生卜一挂、圣诞节，基督徒参与宗教活动都属于文化活动，而题肢 属于正确活动，题肢 属于经济活动，故排除。答案：选 C。 考点：文化的含义 简答题 （ 21分）材料一：为了发展素质教育，我国一些中小学结合实际开展 “一校一品 ”活动：有的学校以本地区的 “最美妈妈 ”“最美教师 ”的感人事迹带动校园文化建设，开展 “美丽 ”德育活动，彰显美好品行文化；有的学校开展生活自理、学习自主、行为自律、身心自强的 “四自 ”活动，培养学生自理能力和责任感；有的学校开展汉字书法教育，全校师生每天伴随着校园广播里悠悠的古筝声静心习字 20分钟；有的学校开展 “我是创造之星 ”活动，鼓励学生利用

13、废旧材料设计创意作品 “ 一校一品 ”活动为学生的健康成长创造了良好的文化氛围，受到学生的普遍欢迎。 材料二：党的十八届三中全会指出，建设社会主义文化强国，要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，发扬学术民主、艺术民主，为人民提供广阔文化舞台，让一切文化创造源泉充分涌流，开创全民族文化创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到 更好保障、人民思想道德素质和科学文化素质全面提高、中华文化国际影响力不断增强的新局面。 有人认为，文化兴，则人气旺；人气旺，则经济活。文化是发展的增长极，文化也是中国经济发展的重要引擎。文化是力量，文化更是发展。 （ 1）运用文化对人的影响的知识

14、，分析开展 “一校一品 ”活动对学生成长的意义。（ 6分） （ 2）运用文化生活的相关知识，谈谈你对 “文化是力量，文化更是发展 ”的理解。（ 15分） 答案：（ 1） “一校一品 ”活动引导学生积极参加校园文化活动，营造健康向上的校园文化环境，有利于丰富学生的精神世界，增强学生的精神力 量，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。（ 6分） （ 2） 文化能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。表现在个人的成长历程中，优秀文化能够丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量、促进人的全面发展；表现在民族和国家的历史中，中华民族精神是推动中华民族走向繁荣

15、、强大的精神动力。（ 6分） 文化更是发展，首先是强调文化与经济相互影响，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出；其次是文化与政治相互交融，文化会提高人们参与政治生活的能力，促进我国民主政治的发展 ；再次文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为经济社会发展的重要支撑，成为综合国力的重要因素。（ 9分） 试题分析： （ 1）本题要求考生运用文化对人的影响的知识，分析开展 “一校一品 ”活动对学生成长的意义，属于意义类的解答题，考生在分析说明时，要注意题中的知识限定是文化对人的影响，考生在知识运用时，可以从文化对人影响的来源、文化对人影响的表现、文化对人影响的特点、文化塑造人生的

16、角度进行说明即可。 （ 2）本题要求考生谈谈你对 “文化是力量，文化更是发展 ”的理解，属于认识类的解答题。考生可以首先从文化一种力量 ，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为巨大的物质性力量的角度进行分析说明；其次可以从文化与经济政治的关系、文化与综合国力的关系的角度进行说明；在这可以从文化对人人的影响的角度进行说明即可。 考点：文化对人的影响的特点、表现、来源、文化塑造人生；文化的作用 （ 31分）材料一：近几年，我国对外文化交流空前活跃，交流的规模和范围不断扩大，内容与形式更加丰富多彩。中国不断在海外举办或互办文化周、文化月、文化年、 “感知中国 ”等颇具规模的文化交流活动，扩大了中

17、国文化在国际上的吸引力和影响力。迄今为止，中国与世界上 121个国家签订了文化合作协定，与 160多个国家和地区有不同形式的文化往来，与数千个国外和国际文化组织保持着各种形式的联系。 材料二：当前，一些外国用户在接受中国品牌方面还存在一定的困难和障碍。有人认为，语言、品牌故事等文化因素难以为外国用户所理解和认同是一个重要原因。 （ 1）加强中外文化交流有什么重要意义？ （ 16分） （ 2） “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同 ”是著名社会学家费孝通的名言。这对我们正确对待世界文化的多样性有什么启发？（ 6分） （ 3）运用 “文化的多样性与文化传播 ”的知识，说明应该如何增 进外国用户

18、对中国品牌的理解和认同。（ 9分） 答案：（ 1） 有利于促进中华文化走向世界，学习和吸收各民族优秀文化成果，促进本民族文化的发展； 有利于世界各种文化互相借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展。 有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国的文化竞争力，增强我国的综合国力。 有利于加强国家人民之间的友谊和互相了解，发展同世界各国人民的友好合作关系，促进世界和平与发展，建设和谐世界。（ 16分） （ 2）我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，遵循各国文化一律平等的原则，共同维护和促进世界文化的多样性。（ 6分） （ 3） 遵循文化共性和普遍规律，搭建中国

19、品牌和外国用户的沟通桥梁；（ 3分） 尊重其他国家文化，品牌建设中要积极吸纳当地文化元素；（ 3分） 促进文化对外交流，增强品牌的国际影响力。（ 3分） 试题分析： （ 1）本题要求考生分析说明加强中外文化交流有什么重要意义，属于意义类的解答题。考生在分析说明时，可以从加强文化交流对于学习一切优秀文化成果，推动中华文化的发展和推动中华文化走向世界；其次可以从推动世界文化的发展的角度进行说明；最后可以从增加友谊、增进了解， 从而带动经济政治关系的向前发展即可。 （ 2）本题要求考生分析说明费孝通的 “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同 ”对我们正确对待世界文化的多样性有什么启发，属于启示类的解答题。考生在分析说明时，可以首先从对待文化多样性的正确态度的角度进行分析说明；其次可以遵循各民族文化一律平等的角度进行说明即可。 （ 3）本题要求考生运用 “文化的多样性与文化传播 ”的知识，说明应该如何增进外国用户对中国品牌的理解和认同，属于措施类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意本题的只是限定，其次要注意设问的指向是如何增进外国用户对中国 品牌的理解和认同。考生可以从尊重文化发展的共同规律的角度进行说明；其次可以从尊重其他国家的文化；最后是加强文化的交流，积极推动中华文化走向世界，扩大中华的影响力即可。 考点：尊重文化的多样、文化的交流与传播