2010年安徽省合肥市高三第三次教学质量检测（文综）政治试题.doc

1、2010年安徽省合肥市高三第三次教学质量检测（文综）政治试题 单选题 假如中国一家企业在汇率为 100美元 =700人民币时，向美国出口商品，每件商品 100美元，共卖出 4万件商品，获利 320万人民币。那么，当汇率变为100美元 =600人民币时，在其他条件不变的情况下，企业的经营状况是 A企业处于亏损状态 B企业少获取利润 400万人民币 C仍然保持一定的盈利状态 D企业多获取利润 400万人民币 答案： A 时代的前进需要健康向上的道德风尚来引领，社会的发展离不开英雄模范的道德楷模力量来推动。这主要说明 A社会意识具有相对独立性 B科学理论对实践有指导作用 C实践是认识发展的动力 D物

2、质对意识具有决定作用 答案： A 2010年 3月的一场 “桃花雪 ”将神州大地装扮得银装素裹，分外妖娆。有人认为，这场 “及时雪 ”给今年的农业生产提供了好的墒情；也有人说这次暴雪是“桃花劫 ”，对冬小麦返青恢复生长不利。但相关专家分析指出，其实，这次暴雪从总体上看 “利大于弊 ”，这种分析表明 公说公有理，婆说婆有理 事物是一分为二的 事物的联系具有主体差异性 矛盾具有主、次方面之分 A B C D 答案： D 2010年上海世博会吉祥物是一个略带幽默、外形象中国传统汉字 “人 ”的蓝色小孩。取名 “海宝 ”意为 “四海之宝 ”。其设计既反映了中国文化的特点，又呼应了上海世博会会徽的设计理

3、念。世博会吉祥物的设计过程 坚持了整体与部分的统一 把握了主次矛盾的关系 完全出于设计者的主观感受 体现了人的意识的主动创造性 A B C D 答案： D 春秋战国时期，诸子百家经常运用 “和 ”的观念阐发他们的哲学思想和文化理念。今天，我们所说的 “政通人和 ”、 “和谐社会 ”、 “内和外顺 ”等都 是这一思想的延伸。这说明 A传统文化是一成不变的 B传统文化体现了浓厚的历史色彩 C传统文化具有相对稳定性和继承性 D先进文化只能从传统文化中汲取合理内核 答案： C 回眸 2009， “风景这边独好 ”。这不仅在于中国拥有 “中国道路 ”，也在于拥有 “中国精神 ”。正是 “中国精神 ”造就

4、了这个国家遇难不惧的定力、化危为机的魄力。这说明中华民族精神是 A推动中国历史变迁的决定力量 B推动中华民族走向繁荣强大的精神动力 C维系民族生存发展的精神纽带 D提高民族凝聚力，增强综合国力的关键 答案： B 2010年 1月 12日海地发生 7 3级地震，造成海地大量的人员伤亡， 8名中国维和警察在地震中壮烈牺牲，中国政府当天派出国际救援队赴海地开展救援。这说明 A参与海地救援可以扩大中国在拉美地区的影响 B建立国际新秩序是我国外交政策的基本立场 C我国政府遵循联合国的宗旨，积极履行国际责任 D我国政府组织国际维和是从人道主义出发的一种行为 答案： C 漫画网络问政中政府官员主动借助网络征

5、询民意 有利于促进公民政治权利的不断扩大 拓宽了公民行使知情权、监督权的渠道 增加了政治沟通的渠道，有利于强化国家的政治管理 有利于促进政府坚持以人为本，切实做到权为民所用 A B C D 答案： D 十一届全国人大三次会议通过的选举法修正案，规定 “城乡按相同人口比例选举人大代表 ”，从真正意义上开启了 “同票同权 ”时代。 “同票同权 ”表明 城乡居民平等地享有选举权和被选举权 农民有了更多的机会直接参与国家决策 农民的政治权利得到了进一步保护和尊重 农民的政治地位有 了显著提高 A B C D 答案： D 生态足迹是将一个地区人们所消耗的各种资源转换成提供这些资源所需的生物生产面积，有效

6、生态承载力是一个地区自然生态所能提供的生态服务，生态赤字的大小等于有效生态承载力减去生态足迹的差数。 国家名称 生态足迹 有效生态承载力 生态赤字 中国 1 5 0 7 -0 8 美国 10 3 6 7 -3 6 世界 2 2 1 8 -0 4 材料表明 美国的生态赤字比中国高 美国是资源消耗大国 美国的自然环境条件优于中国 坚持可持续发展是解决环境资源问题的根本方法 A B C D 答案： D 当前我国一些出口企业为应对国际金融危机，它们努力提高自主创新能力，不断提高劳动生产率。之所以这样做，是因为 A减少商品的价值量，可以 形成竞争优势 B提高社会劳动生产率，可以增加企业效益 C提高个别劳

7、动生产率，可以形成价格优势 D提高自主创新能力，可以增加商品的价值量 答案： C 阅读下列材料，回答相关问题。 材料一： 我国少数民族地区与全国 GDP增速对比 年份 少数民族五省区 GDP增速（ %） 全国 GDP增速（ %） 1953 14 4 23 7 1978 14 3 20 2 1999 7 6 8 8 2008 12 9 11 7 注： 2008年我国少数民族地区 GDP为 30626亿元，比 1952年的 57 9亿元增长了 92 5倍； 2008年少数民族地区经济总量占全国经济总量的 10 2，比1952年提高 1 7。 材料二： 2009年 7月 6日，新疆雏吾尔族自治区主席

8、发表电视讲话指出，稳定是福，动乱是祸。凡是民族团结搞得好的时期，新疆经济社会发展就快，各族人民得到的实惠就多；凡是民族团结遭到破坏的时期，就会导致社会动荡，发展停滞，各族人民遭殃。因此，各民族包括新疆各族人民要自觉地维护国家的团结与稳定，各民族大团结和社会和谐稳定是包括新疆维吾尔族自治区 2100多万各族群众在内的中华民族的利益所在。 （ 1）揭示材料一显示的经济信息。 （ 2）分析材料二是怎样体现联系的观点的。 答案： （ 1） 1953年、 1978年少数民族地区 GDP增速低于全国，且差距较大； 1999年差距缩小； 2008年高于全国。 2008年与 1952年相比，少数民族地区 GD

9、P有显著增长，经济总量占全国的比重明显提高。这表明建国以来我国少数民族地区经济得到了快速发展， （ 2） 民族团结，新疆得到发展，人民就会得到实惠；民族分裂，新疆发展停滞，各族人民就会遭殃。这体现联系具有普遍性和客观性，联系是具体的、有条件的。 各族人民自觉维护新疆的团结与稳定，能够保持经济社会的持续稳定与发展。说明人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的 具体联系。 民族团结影响经 济社会的发展，各民族包括新疆各族人民自觉维护国家的团结与稳定，是中华民族的利益所在。表明整体与部分是相互联系的，我们既要树立全局观念，也要搞好局部，使整体功能得到最大发挥。 综合题 自 2006年以来。

10、安徽省共选聘 2100名高校毕业生担任 “村官 ”职务。大学生被选拔当村官在高中学生中也引起了不小的反响。某校高三（ 5）班就 “大学生村官与农村发展 ”为题，积极开展了探究活动。获得如下信息： 信息一： 2009年 4月 21日，安徽省委组织部、安徽省教育厅启动第二批选聘高校毕业生到村任职工作。选聘的 529名高校毕业生，经过岗 前培训，全部到村担任村党组织书记助理或村主任 助理。 （ 1）信息一体现了哪些政治生活道理 信息二：在凤台县任村支部书记助理的大学生胡某，带领村民搞生态养牛。胡某告诉前来参观的同学们： “这里的奶牛小区建沼气池。把奶牛的粪便转化为沼气、沼液和沼渣，利用高科技设备对沼

11、液和沼渣进行净化处理后，将其直接用作肥料，不对小区周边环境产生任何污染。不仅如此，沼气还能产生电能，牛粪经过处理可以做双孢菇，整个环节不仅具有传统奶牛小区规模效益化的特点，还具有生态环保的特点。 ” （ 2）请用经济生活有关知识，分析村官胡某带领村民搞生 态养牛的过程中如何贯彻科学发展观的要求 信息三：某大学生村官参与总结了 2010年春节举办的民俗文化节活动。通过总结，希望明年把此项活动办得更有新意，形成品牌，扩大影响力，进一步丰富农民文化生活。 （ 3）请结合文化生活的相关知识，就进一步办好民俗文化活动提出合理化建议。 信息四：同学们在采访大学生村官过程中，了解到有些大学生的父母对子女到农

12、村任职还不太能够接受。 （ 4）请运用历史唯物主义相关知识，劝说那些有疑虑的父母支持自己的子女当大学生村官的人生选择。 答案： （ 1） 中国共产党是社会主义事业的领导核心，不 断完善自己的领导方式和执政方式，加强基层党组织建设，增强与时俱进的执政能力。 我国政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者，肩负着重要的职能，政府应把该管的事情管好。 村民委员会是群众自治组织，广大农民通过村民委员会这一组织，切实行使民主管理的权利。 （ 2） 坚持把发展作为第一要义。胡某作为新农村建设的带头人，带领村民开发生态养牛项目，发展了农村经济，走共同致富道路。 坚持以人为本。胡某在带领村民致富过程中，一切为了

13、广大村民根本利益。 坚持统筹兼顾。生态养牛，既发展了经济，同时又处理好了与环境的关系 ，实现可持续发展。 转变农村经济发展方式，推动产业结构优化升级。利用科学技术生态养牛，带动了能源生产和种植业的发展，推动了农村经济结构的优化升级。 （ 3） 举办民俗文化活动中，对传统文化要取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。进一步继承当地优秀传统文化，挖掘和利用丰富文化资源，充分展示本地文化特色，形成品牌效应。 在继承优秀传统文化基础上，立足本地改革开放的实践，推陈出新，革故鼎新，在活动 的内容和形式上都要不断创新。 举办民俗文化活动还要面向世界，博采众长，学习和借鉴其他国家和地区举办文化活动的成 功经验，取长补短。 （ 4） 价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。大学生当村官立志新农村建设，寻找到了人生真谛。 价值判断和价值选择要站在最广大人民的立场上，把人民的利益作为最高价值标准。做人民群众欢迎和认可的优秀村官是大学生正确的价值选择。 大学生应在劳动与奉献中创造价值，在个人与社会统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功，以体现大学生村官真正的人生价值。