2011-2012学年甘肃省张掖二中高二下学期期中考试文科生物试卷与答案（带解析）.doc

1、2011-2012学年甘肃省张掖二中高二下学期期中考试文科生物试卷与答案（带解析） 选择题 在我国西部大开发的战略中， “保护天然林 ”和 “退耕还林 ”是两项重要内容，采取这项措施的首要目标是 （ ） A开展生态旅游 B发展畜牧业 C增加木材产量 D改善生态环境 答案： D 在下列生物种群中，不能用样方法进行种群密度调查的是（ ） A蒲公英 B马尾松 C蚯蚓 D野兔 答案： D 下列物质能促进柿子由涩变甜的是 ( ) A生长素 B乙烯 C脱落酸 D细胞分裂素 答案： B 下列关于生长素作用的叙述，正确的是（ ） A高浓度和低浓度都促进生长 B高浓度和低浓度都抑制生长 C高浓度抑制生长，低浓度

2、促进生长 D高浓度促进生长，低浓度抑制生长 答案： C 依靠抗体的免疫是（ ） A非特异性免疫 B细胞免疫 C特强免疫 D体液免疫 答案： D 胰岛素的作用是（ ） A增加血糖的去路 B减少血糖的去路 C增加血糖的去路减少血糖的来源 D减少血糖的去路增加血糖来源 答案： C 细胞可以直接与外界环境进行物质交换的生物是（ ） A鱼类 B家兔 C鸟类 D草履虫 答案： D 对于高烧不退的病人，可以采用一些辅助治疗措施来降低体温。下列措施中不正确的是（） A盖棉被，增加排汗量 B额头上敷用冷水浸过的毛巾 C用酒精棉球擦拭四肢等部位 D适当撤减衣被 答案： A 直接参与体内细胞与外界环境之间气体交换的

3、系统是 ( ) A循环系统和消化系统 B消化系统和呼吸系统 C循环系统和呼吸系统 D呼吸系统和泌尿系统 答案： C 人口增长的三种类型（增长型、稳定型和衰退型）主要取决于人群的（ ） A出生率和死亡率 B迁入率和迁出率 C年龄结构 D性别比例 答案： C 树林里多数鸟类在树冠筑巢、栖息，啄木鸟生活在树干中，环颈雉则在灌木层和地面活动，这种现象反映了（ ） A种群的密度 B适应的普遍性 C群落的垂直结构 D群落的水平结构 答案： C 下列措施符合可持续发展原则的是 （ ） A抽干沼泽地的积水，使之变成农田和牧场 B每年 6、 7月在南海实行休渔 C对生活垃圾进行焚烧 D砍伐沿海的红树林，利用滩涂

4、发展养殖业 答案： B 下列关于世界人口增长问题的叙述中，正确的是（ ） A人口增长有利于人类自身的发展，不必要加以控制 B人类是大自然的主宰者，人口数量不宜过少 C生物圈人口的环境容纳量是有限的，必须控制人口的增长 D生物圈可以承载 80亿人，目前没有必要控制人口 答案： C 我国的大气污染属于（ ） A石油型污染 B煤炭型污染 C放射性污染 D噪声污染 答案： B 下列不属于造成环境危机的原因是（ ） A环境污染 B自然资源危机 C大力植树造林 D人口的急剧增长 答案： C 孔雀开屏主要是（ ） A雄鸟向雌鸟展示美丽的羽毛，引诱雌鸟 B雌鸟向雄鸟展示美丽的羽毛，引诱雄鸟 C孔雀发怒的时候

5、D孔雀发现敌害的时候 答案： A 在一个生态系统内，随着营养级的递增，农药残留将（ ） A递增 B递减 C相等 D不少 答案： A 在一条食物链中处于第三营养级的生物一定是（ ） A初级消费者 B次级消费者 C三级消费者 D生产者 答案： B 农田生态系统属于（ ） A草原生态系统 B湿地生态系统 C陆地生态系统 D淡水生态系统 答案： C 马 (2N=64)和驴 (2N=62)杂交能产生后代称为骡子，能够正常发育，但不能生育，这种情况称之为 ( ) A杂交育种 B人工诱变 C基因重组 D生殖隔离 答案： D 下列不属于我们需要关注的全球性生态环境问题是（ ） A温室效应 B臭氧层破坏 C酸雨

6、 D人口增多 答案： D 飞行于太空中的宇宙飞船里，在黑暗环境中放置一株水平方向生长的幼苗，培养若干天后，根茎生长方向是（ ） A根向下生长，茎向上生长 B根向上生长，茎向下生长 C根水平方向生长，茎向上生长 D根和茎都向水平方向生长 答案： D 下列属于人体的第二道防线的是（ ） A皮肤角质层细胞屏障作用 B胃粘膜起保护作用 C吞噬细胞的吞噬作用 D淋巴细胞的杀伤作用 答案： C 冬泳时人体一般不会出现的是（ ） A甲状腺激素分泌增多 B肾上腺素分泌增多 C皮肤血管收缩 D胰岛素分泌增多 答案： D 运动员在长跑比赛中，会出现呼吸极度困难、腿酸痛，甚至有不想再跑的念头，但是当听到震耳的 “加

7、油 ”声后，却能加速冲刺，其主要调节过程是 （ ） A声音 神经系统 心血管活动增强 促进有氧呼吸 B声音 神经系统 甲状腺素增高 促进无氧呼吸 C声音 神经系统 甲状腺素增高 促进有氧呼吸 D声音 神经系统 肾上腺素增高 促进无氧呼吸 答案： A 红细胞和肝细胞所处的内环境分别是（ ） A组织液、血浆 B血浆、淋巴 C血浆、组织液 D血液、组织液 答案： C 下列有关人体细胞内液的叙述，正确的是（ ） A人体内的全部液体 B人体细胞内的液体 C人体循环系统内的液体 D人体细胞外的液体 答案： B 在生物的进化历程中，捕食者与被捕食者之间的关系是（ ） A不利于被捕食者，使被捕食者数量减少 B

8、对二者均不利，双方最终都趋向消亡 C二者得失相当，和平共处 D对两者均有利，共同进化 答案： D 根据现代生物进化理论判断下列说法正确的是 ( ) A生物进化的方向决定于生物变异的方向 B生物进化的过程，实质是基因频率变化的过程 C研究物种间的差异，关键是研究它们能否交配产生后代 D研究物种的迁徙规律，关键是研究一对雌雄个体的迁徙行为 答案： B 下列化学物质中，不是植物激素的是 ( ) A肾上腺素 B乙烯 C吲哚乙酸 D吲哚丁酸 答案： A 下列实例中，属于种群范围的是（ ） A一个水池中的所有生物 B某温室中栽培的所有花卉 C一个水池中的所有蝌蚪 D某城市中的所有人口 答案： D 在一块面

9、包上有一个霉菌，如果在其他条件都适宜的情况下，其数量变化在一天内最可能的是呈（ ） A “J”型曲线增长 B “S”型曲线增长 C “J型 或 “S”型曲线增长 D无规律增长 答案： A 除哪一项外，其余都是毁林造田、大面积砍伐森林直接造成的严重后果（ ） A水土流失加剧 B土地沙漠化 C降雨量减少 D臭氧层破坏加重 答案： D 环境污染已成为人类社会面临的重大威胁，各种污染数不胜数，下面各名词与环境污染无关的是（ ） 温室效应 赤潮 酸雨 光化学污染 臭氧空洞 潮汐 大脖子病 A B C D 答案： B 解决全球温室效应危机的重要措施之一是（ ） A种植夹竹桃等能大量吸收 CO2的植物 B进

10、行人工降雨 C控制 CO2的排放 D减少氟里昂制品的使用 答案： C 生态系统的能量在流经食物链的各营养级时其特点是 A逐级递减和循环流动 B逐级递增和单向流动 C逐级递减和单向流动 D逐级递增和循环流动 答案： C 草原生态系统中有很多生物，其中属于初级消费者的是 （ ） A蝗虫 B蚯蚓 C蜘蛛 D蛇 答案： A 分解者在生态系统中占有重要地位，这是因为它们能够 （ ） A吸收代谢废物并释放氧气 B将动植物的遗体分解成无机物 C使大气中二氧化碳含量减少 D为其它生物提供食物 答案： B 在光裸的岩地上首先定居的生物是 A地衣 B苔藓 C土壤微生物 D草木植物 答案： A 松林防治松毛虫害的常

11、用方法有招引灰喜鹊和施放松毛虫白僵病菌 ,灰喜鹊及白僵病菌与松 来毛虫的关系分别是 ( ) A竞争和共生 B捕食和共生 C捕食和寄生 D寄生和捕食 答案： C 综合题 下图为人体细胞与内环境之间物质交换的示意图（ 为细胞内液、 为血浆、 为组织液、 为淋巴），据图分析： （ 1）毛细淋巴管壁细胞具体的内环境是 （填标号）。 （ 2）某人喝入大量的食醋后是否会引起内环境中的 PH值无明显下降，原因是图中标号 内存在着 物质。 （ 3）某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是由图中的标号 中的液体形成。 （ 4） 内过多的水分正常情况下是通过 (内脏器官 )形成尿液并排除体外。 答案：（

12、1） （ 2） 缓冲物质 （ 3） （ 4）肾脏 下图为脊髓反射模式图，请回答： (1) 对反射弧结构的下列叙述，错误的是： （只有一项）。 A 代表传出神经 B 代表神经中枢的突触 C M代表效应器 D S代表感受器 (2) 在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是 （只有一项）。 A冲动在 S中单向传导 B冲动在 中单向传导 C冲动在 中单向传导 D冲动在 中单向传导 (3) 在 中与兴奋传导有关的化学物质叫神经 _ _。 (4) 假设 M 是一块肌肉，现切断 a 处，分别用阈值以上的电流刺激 、 两处，则发生的情况是：刺激 处，肌肉 _（收缩 无反应）；刺激 处，肌肉 _（收缩 无反应）

13、。 答案：（ 1） A （ 2） C （ 3）神经递质 （ 4）收缩 无反应 下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答 （ 1）图中 中属于特异性免疫的是 （由 中选择两项）。 （ 2） A、 B的名称分别是 、 。 （ 3）当细菌外毒素再次进入人体后，人体主要是通过 过程发挥免疫作用。 （ 4）结核杆菌属于胞内寄生菌，当它侵入人体后，人体主要是通过 过程发 挥免疫作用。 答案：（ 1） （ 2）效应 T细胞 抗体 （ 3） （ 4） 下图是处于平衡状态的简单淡水生态系统，请回答： (1) 此生态系统中共有 条食物链。 (2) 此生态系统中属于第五营养级的动物是 。 (3) 此生态系统中的分解者是 A水鸟 B水绵 C水藻 D腐生细菌、真菌 (4) 若所有水鸟迁徙到别处则大鱼数目 (增加 /减少 )，淡水虾数目 (增加 /减少 )。 答案：（ 1） 3 （ 2）水鸟 （ 3） D （ 4）增加 减少