2011-2012学年江苏省射阳中学高二上学期期末考试（选修）生物试卷与答案.doc

1、2011-2012学年江苏省射阳中学高二上学期期末考试（选修）生物试卷与答案 选择题 下图是人体四大系统的代谢关系图，体内水分的排出主要依靠图中的 （ ） A B C D 答案： C 对细胞全能性的表述正确的是 （ ） A非离体植物细胞能够表现全能性 B动物细胞培养标志着动物细胞全能性的实现 C花粉可培育成单倍体，是细胞全能性的体现 D动物细胞培养依据是细胞的全能性 答案： C 下列关于染色体和质粒的叙述，正确的是 ( ) A染色体和质粒的化学本质都是 DNA B染色体和质粒都只存在于真核细胞中 C染色体和质粒都与生物的遗传有关 D染色体和质粒都可以作为基因工程的载体 答案： C 质粒是基因工

2、程中最常用的载体，它存在于许多细菌体内，某细菌质粒上的标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上生长的情况也不同。如图 3-4所示，外源基因在质粒中可插入的位置有 a、 b、 c点。某同学根据实验现象对其插入的位点进行分析，其中分析正确的是 ( ) 实验现象 实验推论 在含青霉素的培养 基上生长的情况 在含四环素的培养基上生长的情况 目的基因插 入的位置 A 能生长 能生长 a B 不能生长 能生长 a C 能生长 不能生长 c D 不能生长 不能生长 c 答案： B 蛋白质工程与基因工程相比，其突出特点是 ( ) A基因工程

3、原则上能生产任何蛋白质 B蛋白质工程能对现有的蛋白质进行改造，或制造出一种新的蛋白质 C蛋白质工程可以不通过转录和翻译来实现 D蛋白质工程是在基因工程的基础上延伸出来的第三代基因工程 答案： B 植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是（ ） 细胞的全能性 离体植物器官，组织或细胞 根，芽 生长素和细胞分裂素 生长素和乙烯 愈伤组织 再分化 脱分化 植物体 A 和 B 和 C 和 D 和 答案： A 通过细胞杂交 ,获得一个杂种植株 ,需要的步骤是 （ ） A分离原生质诱导原生质融合生出细胞壁组织培养法得到杂种植株 B 分离原生质原生质自然融合组织培养杂种植株 C获取细胞原

4、生质融合组织培养杂种植株 D获取细胞原生质直接融合组织培养杂种植株 答案： A 以下 4种细胞工程技术培育出的新个体中，体内遗传物质均来自一个亲本的是（ ） A细胞和组织培养 B细胞融合 C动物胚胎移植 D细胞核移植 答案： A 植物体细胞杂交是利用不同物种的两个体细胞融合成一个杂种细胞的过程。该过程是指（ ） A不同植物的精子与卵细胞的融合 B植物花粉细胞的两两融合 C完整的两个体细胞的融合 D不同植物的原生质体的融合 答案： D 对人工种子正确的解释是 （ ） A利用植物组织培养技术获得的种子 B种皮能够自我生成的种子 C通过科学手段人工合成的种子 D人工种子发芽率低 答案： A 动物细胞

5、融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是 （ ） 所用的技术手段不相同 诱导融合的方法完全相同 所采用的原理完全相同 都能形成杂种细胞 A B C D 答案： D 下列关于动物细胞培养的有关叙述中正确的是 （ ） A细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过渡过程中 B动物细胞 培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、生长素和动物血清等 C动物细胞培养前和培养过程中都要用胰蛋白酶处理 D动物细胞培养的目的是获得大量的细胞分泌蛋白 答案： C 动物的受精过程包括下列基本步骤，其受精作用的实质是 ( ) A精子和卵子相互识别 B精子头部侵入卵细胞内 C卵子和精子结合 D卵核和精核互相融合 答案： D 用

6、体细胞核移植技术克隆哺乳动物的过程中，核供体动物、卵母细胞供体动物、代孕母体和克隆动物的性别情况可能是 （ ） A 1只雌性 B 2只雌性 C 3只雌性 D 4只雌性 答案： BD 最近，科学家利用猪的动脉血管以及能够模拟胚胎环境的新型生物反应器，成功的在实验室内培育出新的动脉血管。这种培养新血管的技术可能需要 ( ) A “克隆 ”技术 B去核卵细胞 C激发血管细胞的 “全能性 ” D激发血管细胞发育成血管的潜能 答案： ABD 下列有关植物组织培养过程中愈伤组织的说法正确的是 （ ） A愈伤组织是细胞经过脱分化和再分化形成的 B培养基中生长素和细胞分裂素的比值不同，愈伤组织分化的结果不同

7、C愈伤组织经过脱分化过程形成根 或芽 D愈伤组织的细胞中，能发生碱基互补配对的细胞器是线粒体和核糖体 答案： BD 在下列物质中，属于内环境组成成分的是 （ ） A血红蛋白 B抗体 C乙酰胆碱 D氨 答案： BCD 为了使用于培养的动物组织细胞分散开以便配制成一定浓度的细胞悬浮液，选取来的动物组织应选用下列哪种物质处理 （ ） A胃蛋白酶 B胶原蛋白酶 C盐酸 D胰脂肪酶 答案： B 蛋白质工程中直接需要进行操作的对象是 （ ） A氨基酸结构 B基因结构 C蛋白质空间结构 D肽链结构 答案： B 以下有关基因工程的叙述，正确的是 （ ） A基因工程是细胞水平上的生物工程 B基因工程的产物对人类

8、都是有益的 C基因工程产生的变异属于人工诱变 D基因工程育种的优点之一是目的性强 答案： D 下列几种形式的记忆中，可能与新突触的建立有关的是 （ ） A瞬时记忆 B短期记忆 C长期记忆 D永久记忆 答案： C 关于人体激素的叙述，不正确的是 （ ） A激素在人体内作为信息物发挥作用 B激素作为细胞的结构物质，具有微量和高效的调节特点 C甲状腺激素除促进人体产热 ，还有其他生理效应 D正常人体内激素的分泌受反馈调节 答案： B 下丘脑在人体生命活动过程中有重要的作用，下列分析不正确的是 （ ） A a引起下丘脑分泌 促甲状腺激素释放激素 B b引起下丘脑分泌 抗利尿激素 C c引起下丘脑分泌

9、胰高血糖素 D d引起下丘脑产生 电位变化 答案： C 右图中 A、 B是两块琼脂，按左图装置处理一段时间后，取出 A、 B两块琼脂，移放在去掉尖端的胚芽鞘上（如图所示），胚芽鞘将 ( ) A.向右弯曲生长 B.向左弯曲生长 C.直立生长 D .不生长不弯曲 答案： D 下列关于 “培养液中酵母菌种群数量的变化 ”实验的相关操作，正确的是 （ ） A先将培养液滴在血球计数板上，轻盖盖玻片防止气泡产生 B培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧 C早期培养不需取样，培养后期每天取样一次 D计数时，压在小方格界线上的酵母菌应计相邻两边及其顶角 答案： D 下列关于群落结构及演替的理解，不正确的是 (

10、 ) A淡水 鱼占据不同的水层，出现的分层现象与其食性有关 B动物在群落中的分层现象与植被的垂直分布有关 C竹林中的竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象 D人类的活动可使演替偏离其自然方向 答案： C 下图为生态系统结构的关系图， a代表的成分是 （ ） A生产者 B消费者 C分解者 D不能确定 答案： B 在食物链： a b c中，若 b固定的总能量为 3800kj,其中 a同化的能量为 260kj。那么，c最多获得的能量约为 （ ） A 760kj B 380kj C 240kj D 500kj 答案： D 大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构，引起森林群落中植物

11、和动物垂直分层现象的主要因素分别是 （ ） A温度 、食物 B温度、光照 C湿度、温度 D光照、食物 答案： D 下列几种酶中，能 “缝合 ”双链片段平末端的是 （） A coRI限制酶 B热稳定聚合酶 C 4连接酶 D .coli连接酶 答案： C 下列几组图中，能正确表示生存斗争、种间斗争、种内斗争和竞争关系的是 ( ) 答案： D 下列叙述中，符合种群密度概念的是 （ ） A一亩水稻的年产量 B某地区灰仓鼠每年新增的个体数 C某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量 D每平方米草地中杂草的数量 答案： C 一森林生态系统中有甲、乙两种昆虫，原来这两种昆虫密度长期在一定幅度中波动，保持动态平衡。后来在

12、时间 T点，对森林施放了一种邻近林区曾多次使用的化学杀虫剂，这一生态系统就发生了变化（如图）。下列说法正确的是 ( ) A甲昆虫是肉食性昆虫 B乙昆虫是植食性昆虫 C邻近林区存在甲昆虫 D邻近林区存在乙昆虫 答案： C 在生态系统中，以植食性动物为食的动物称为 A第二营养级 B初级消费者 C第三营养级 D三级消费者 答案： C 下列有关说法中，错误的是 （ ） A植食性动物一定是初级消费者 B抵抗力稳定性高的生态系统，恢复力稳定性可能比较低 C太阳能只有通过生产者才能输入到生态系统之中 D同等强度的干扰下，草原 生态系统比沙漠生态系统恢复的速度慢 答案： D 一个生态系统若能长期维持下去，除了

13、生物的物质和能量外，不可缺少的成分是（ ） A生产者和消费者 B消费者和分解者 C生产者和分解者 D所有的生物成分 答案： C 综合题 有人提出这样一种设想：如果能培育出一种既能在地上结蕃茄，又能在地下结马铃薯的植物，该有多好！ （ 1）现有一株蕃茄 A（二倍体）和一株马铃薯 B（四倍体），请完成培育 “蕃茄马铃薯 ”杂种植株的简要过程。 第一步： _； 第二步： _； 第三步：杂种细胞用植物组织培养方法培养，经 _形成杂种植株。 （ 2）上述杂种细胞在组织培养过程中，至少应添加的植物激素是_。 （ 3）形成的杂种植株 “蕃茄马铃薯 ”为 _倍体。该杂种植株的结 果是并没有在地上结蕃茄、地下结

14、马铃薯，尽管结果远未达到人们的预期，但这项研究的意义十分重大，表现在 _。 答案：（ 1）用纤维素酶、果胶酶去掉 A、 B细胞的细胞壁； 用物理化学方法诱导 A、B原生质体融合； 脱分化、再分化 （ 2）生长素、细胞分裂素 （ 3）六； 克服了远源杂交不亲和的障碍 右图是制备分泌抗 X抗体的过程，根据图解回答问题： （ 1）给小鼠注射抗原的目的是 _。 （ 2） B淋巴细胞是由 细胞在 中发育成熟的。单克隆抗体制备过程中之所以选用 B淋巴细胞和骨髓瘤细胞，是因为它们融合后的杂交瘤细胞具有_的特性。 （ 3）由图中可看出，单克隆抗体制备过程运用了 _ _和 _的动物细胞工程技术手段，前者常用的诱

15、导剂与植物原生质体融合不同的是可用_。 （ 4）在细胞培养过程中，通常在 条件下保存细胞。 （ 5）图中有两次筛选过程，其中步骤 的目的是筛选出 _，步骤 的目的是筛选出 _。 （ 6）请根据以下信息，设计一方法（不考虑机械方法），从培养液中筛选出杂交瘤细胞。已知细胞合成 DNA有 D和 S两条途径，其中 D途径能被氨基嘌呤阻断。人淋巴细胞中有这两种 DNA的合成途径，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有 S途径，但能不断分裂增殖，将这两种细胞在试管中混合，加聚乙二醇促融，获得杂种细胞。 方法： _ _。 答案： (1)获得能产生相应抗体的 B淋巴细胞 (2)造 血干细胞 骨髓 既能无限增

16、殖，又能产生特定抗体 (3)动物细胞融合 动物细胞培养 灭活病毒 (4) 冷冻（或超低温、液氮） (5)杂交瘤细胞 能产生特定抗体的杂交瘤细胞 (6)方法：培养液中加入氨基嘌呤，收集增殖的细胞 为验证生态系统成分的重要性和不可缺少性，某生物课外活动小组在老师的指导下进行如下实验设计。 （一）实验过程如图所示 1号瓶 2号瓶 3号瓶 1 各加入等量的水 2 不加河泥 加少许河泥 3 不加金鱼藻 加入等量的金鱼藻 4 加入相同状况的金鱼 5 置于相同光照下 6 置于室温 20 条件下 金鱼生存 时间（天） 3 11 25 （ 1） 1、 2、 3号瓶相比较，相同的非生物因素有哪些？ 。 （ 2）

17、2号和 3号瓶相比较， 2号瓶中金鱼存活的时间短，说明了 。 （ 3）能说明生产者是生态系统成分中不可缺少的实验是 。 （ 4） 3号瓶中的金鱼最后也死亡 ，其原因是什么？ 。 （二）请继续设计实验，探究阳光对生态系统的影响。 （ 1）实验设计思路： 取同样形状、同样体积的 4号瓶，进行 处理，与 3号瓶作对照。 （ 2）推测最可能的实验结果是什么？ 。 答案：（一）（ 1）阳光、水分、温度、空气等（至少答出 3种方可给分） （ 2）分解者是生态系统成分中不可缺少的 （ 3） 1号瓶和 2号瓶 （ 4）金鱼藻固定的太阳能不足以满足金鱼生存所需要的能量 （二）（ 1）遮光 （ 2） 4号瓶中金鱼生存的时间比 3号瓶中金鱼生存的时间短