ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:9 ,大小:74.91KB ,
资源ID:344218      下载积分:1000 积分
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
如需开发票,请勿充值!快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付 微信扫码支付   
注意:如需开发票,请勿充值!
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【http://www.mydoc123.com/d-344218.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2011-2012学年河南省许昌市高一上学期期末模拟测试生物试卷与答案.doc)为本站会员(周芸)主动上传,麦多课文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文库(发送邮件至master@mydoc123.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2011-2012学年河南省许昌市高一上学期期末模拟测试生物试卷与答案.doc

1、2011-2012学年河南省许昌市高一上学期期末模拟测试生物试卷与答案 选择题 蓝藻与酵母菌共有的结构是 A细胞壁与核糖体 B核膜与细胞膜 C中心体与核糖体 D线粒体与细胞膜 答案: A 下列对有关实验的描述中,正确的是 A溴麝香草酚蓝溶液可以使酒精变灰绿色 B用高倍镜观察黑藻叶绿体时,可见叶绿体呈绿色带状 C在低倍镜下可以观察到紫色洋葱磷片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程 D低温诱导洋葱染色体数目变化的实验中,在显微镜视野内观察到的细胞都有四个染色体组 答案: C 细胞膜、核膜及细胞器膜通称为生物膜,下列对生物膜的叙述不正确的是 各种生物膜的化学组成和结构完全相同 细胞内广阔的膜面积为酶提供

2、了大量的附着位点,为多种化学反应的进行提供了条件 细胞膜在细胞和环境之间进行物质运输、能量交换、信息传递的过程中,起重要的作用 生物膜把细胞质分割成多个微小的结构,使多种化学反应同时进行而互不干扰 各种细胞器膜在结构上都是各自独立的 A B C D 答案: D 下图是细胞生物膜系统的概念图,下列对其叙述正确的是 A图中 1是指细胞膜 B图中 9是指叶绿体内膜 C图中 12是指线粒体外膜 D图中 8是指内质网膜 答案: C 下列对 ADP Pi能量酶 ,ATP反应式中 “能量 ”相关的叙述,正确的是 A向右反应需要的能量可来自细胞内蛋白质水解 B向右反应需要的能量可来自葡萄糖等有机物的氧化分解

3、C向左反应产生的能量可用于叶绿体中水的分解 D向左反应产生的能量可用于细胞对水的吸收 答案: B 下列关于酶的叙述,正确的是 酶是活细胞产生的 酶都有消化功能 蛋白质都是酶 酶具有多样性 酶可促进反应,与酸碱度无关 淀粉酶能促进淀粉水解 A B C D 答案: D 以下关于蛋白质及其对应功能的描述,正确的是 A动物激素都是蛋白质,对生命活动具有重要调节作用 B神经递质受体位于突触前膜,能与递质发生特异性结合,从而改变突触后膜对离子的通透性 C抗体由浆细胞分泌,与相应抗原发生特异性结合,该过程属于体液免疫 D生长激素由下丘脑分泌,主要促进蛋白质的合成和骨的生长 答案: C 最近科学家发现一种被称

4、为 FT的信号蛋白能通过植物体韧皮部的汁液传送到生长点,促使植物开花。合成 FT的场所及组成 FT的基本单位分别是 A叶绿体、葡萄糖 B线粒体、氨基酸 C核糖体、氨基酸 D核糖体、核苷酸 答案: C 某蛋白质由 3条多肽链、 N 个氨基酸组成,下列关于该蛋白质说法正确的是 A形成该蛋白质时产生了 N 个水分子 B该蛋白质中至少含有 N 个肽键 C该蛋白质中至少含有 3个游离的羧基 D合成该蛋白质至少需要 20种氨基酸 答案: C 科学家培育出一种类似于细菌的 “人造细胞 ”。这种简单的 “细胞 ”并不是真正的生命体,不能分裂和分化, 但能连续数日生成蛋白质。下列关于蛋白质的叙述中,正确的是 A

5、蛋白质是肽链以一定方式形成的具有复杂空间结构的高分子化合物 B每种蛋白质都由 20种氨基酸组成 C每种蛋白质都含有 C、 H、 O、 N、 S、 Fe等元素 D氨基酸种类、数量和排列顺序都相同的蛋白质是同一种蛋白质 答案: A 下列实验全过程必须保持细胞活性的是 观察线粒体和叶绿体 观察有丝分裂 检测生物组织中蛋白质 探究细胞的吸水和失水 探究酵母菌的呼吸方式 A B C D 答案: D 关于选择透过性膜和半透膜的关系,正确的说法是 具有半透性一定具有选择透过性 具有选择透过 性一定具有半透性 活的生物膜才具有选择透过性 只有活的生物膜才具有半透性 A B C D 答案: C 如图表示植物细胞

6、内的代谢过程,下列叙述不正确的是 A X、 Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸 B 、 过程可以产生 H, 过程需要消耗 H C 过程发生在线粒体基质中, 过程发生在叶绿体基质中 D 四个过程中既没有消耗氧气,也没有产生氧气 答案: C 在严寒的冬天,利用温室进行蔬菜种植,可以提高经济效益,但需要调节好温室的光照、湿度、气体和温度,下列措施及方法正确的是 ( ) 由于温室内、外温差大,在温室薄膜(或玻璃)上结成一层 水膜,要及时擦干,以防透光率降低 适当的增加光照,以补充冬季阳光不足 尽量增加空气湿度,以降低植物体内水的蒸腾 向温室内定期施放二氧化碳气体,以增加光合作用强度 向温室内定期施放氧气

7、,以降低呼吸作用强度 冬季温室内温度要维持恒定 A B C D 答案: A 艾滋病是当今世界上最难治愈的疾病之一,被称为 “超级癌症 ”, 2005年 -2011年世界艾滋病日的宣传口号都确定为 “遏制艾滋、履行承诺 ”,艾滋病病毒属于生物的理由是 A由有机物组成 B具有细胞结构 C能使其他生物致病 D能复制产生后代 答案: D 欧洲 “火星快车 ”探测器和美国的 “勇气 ”号、 “机遇 ”号孪生火星探测器成功登上火星后,相继探测到火星上有水的存在,人类探索自己星球以外的高级生命和追求地球外栖息地的愿望成为现实。下列关于水与生命关系的叙述错误的是 A各种生物体的一切生命活动都不能离开水 B 水

8、在细胞内以自由水和结合水两种形式存在 C人体所需水的主要来源是食物,排出水最主要的途径是肾脏排尿 D水在光合作用中分解的反应式是: 2H2O4H O2 4e- 答案: C 关于细胞癌变、衰老的叙述,正确的是 A癌细胞的细胞膜上糖蛋白的含量比正常细胞多 B细胞的衰老不等同于机体的衰老 C衰老的细胞内,酶的活性降低,细胞核体积缩小 D癌细胞与正常细胞相比,遗传物质不一定发生改变 答案: B 下列不属于细胞凋亡的是 A蝌蚪在个体发育过程中尾消失 B单性植物中花器官的退化 C人体发育过程中细胞的死亡 D某人部分脑细胞由于缺氧而死亡 答案: D 下列有关组成生物体化学元素的叙述,正确的是 A微量元素在生

9、物体内含量很少,所以人体不存在微量元素缺乏症 B每种大量元素在不同的生物体内的含量都是相同的 C组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类 D组成生物体的大量元素中, C是最基本的元素,在细胞鲜重中含量总是最多的 答案: C 下列有关细胞中有机物的说法,正确的是 A含有元素 C、 H、 O、 N 的物质是核糖、酶、果糖、油脂 B花生种子中没 有蛋白质, 只有油脂,故用来作为检测油脂的材料 C淀粉、蛋白质、油脂在氧化分解时都能释放出能量 D对蛋白质的检测可用本尼迪特试剂 答案: C 在下列四种化合物的化学组成中,与圆圈中 “A”所对应的名称相符合的是 A 腺嘌呤核糖核苷酸 B

10、 腺苷 C 腺嘌呤脱氧核苷酸 D 腺嘌呤 答案: D 下列有关实验的叙述,正确的是 A提高蔗糖溶液的浓度,可使质壁分离与复原更快 B观察植物细胞有丝分裂时,可用醋酸洋红染液进行染色 C用斐林试剂检验某组织样液,出现砖红色沉淀,说明一定含有葡萄糖 D用高倍镜观察线粒体时,可用人成熟的红细胞为实验材料 答案: B 异体器官移植手术往往很难成功,最大的障碍就是异体细胞间的排斥,这主要是由于细胞膜具有识别作用,完成这种生理功能的结构基础是 A细胞膜由磷脂分子和蛋白质分子构成 B细胞膜的表面有糖蛋白 C细胞膜具有一定的流动性 D细胞膜具有一定的选择透过性 答案: B 根据不同成分的植物种子在萌发时需氧量

11、不同,下列种子在种植时埋土最浅的是 A花生 B玉米 C小麦 D水稻 答案: A 试题分析:花生种子中含有大量脂肪, C、 H含量高,消耗氧气多, A正确。 考点:本题考查化合物元素组成相关知识,意在考查考生运用运用所学知识对信息进行分析、推理和解释现象的能力。 CO2供应不足最终可影响到绿色植物释放 O2减少,下列叙述中最直接的原因是 A CO2不足使固定形成的三碳化合物减少 B三碳化合物还原所消耗的 ATP和 NADPH减少 C ATP和 NADPH减少使光反应分解水减少 D ADP、 Pi、 NADP 减少使光反应分解水减少 答案: D 综合题 下图是在光照条件下玉米叶肉细胞内发生的生理过

12、程,结合图示分析回答下面的问题: ( 1)图中 E、 G代表的物质分别是 _和 _。 ( 2)该细胞中 B物质的生成场所是 _。 ( 3)在夏季光照较强的上午,从 O2、 CO2进出细胞的角度分析,图中的不妥当之处是 _ _。 ( 4)参与图中所示生理过程的物质 A在 细胞内的存在形式是 _,该细胞内生成 A的细胞器有 _。 ( 5)该植物在光照充足的条件下,停止二氧化碳的供应, C5含量的变化是_;在二氧化碳供给充足时,该植物从暗处转移到光照处, C 3含量的变化 情况是 _。 ( 6)参与上图细胞内代谢过程的两种细胞器称为半自主性细胞器,可进行转录过程,除需要自身 DNA和原料外,再写出直

13、接参与该过程的两种有机物的名称: _。 答案: ( 1) NADP 丙酮酸 ( 2)叶绿体、细胞质基质、线粒体 ( 3)线粒体中参与有氧呼吸产生的 CO2不应该释放到细胞外;进入线粒体中参与有氧呼吸的 O2不应从外界吸收 ( 4)自由水 线粒体、核糖体、叶绿体 ( 5)增加 减少 ( 6) ATP、酶 分析 ATP与 ADP 相互转化的示意图,回答下列问题: ( 1)图中 Pi代表磷酸,则 B为 _, C为 _。 ( 2) E不是物质,在人和动物体内 E1来自 _,绿色植物体内则来自_和 _。 ( 3)在植物体的生命活动中, E2主要用于 _ _等生命活动。 ( 4) A1和 A2相同吗? _

14、 _。根据你的分析,它们的作用分别是 _。 答案: ( 1) ATP ADP ( 2)细胞呼吸 细胞呼吸 光合作用 ( 3)细胞的分裂、植株的生长、矿质元素的吸收、新物质的合成 ( 4)不相同 催化 ATP的生成与水解 探究细菌细胞壁的化学成分。 原核细胞 细菌具有细胞壁,为探究其化学成分,某课 题小组设计了如下实验:(已知糖类加硫酸水解后用碱中和,再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成;蛋白质与双缩脲试剂作用,生成紫色物质;且二者单独检验时互不干扰) ( 1)将细菌细胞粉碎后,用高速离心机分离得到细菌细胞壁。 ( 2)将细菌细胞壁分成两等份,编号为 A、 B。 ( 3)取 A 加硫酸水解后用碱中和

15、,再加斐林试剂并加热,取 B 加双缩脲试剂,摇匀。 ( 4)观察并记录实验现象。 ( 5)现象及结果分析: 现象: A_, B_; 结论: _ _。 现象: A_, B_; 结论: _。 现象: A_, B_; 结论: _。 现象: A_, B_; 结论: _。 答案: 出现砖红色沉淀 出现紫色 细菌细胞壁中含有糖类和蛋白质 出现砖红色沉淀 不出现紫色 细菌细胞壁中含有糖类而不含蛋白质 不出现砖红色沉淀 出现紫色 细菌细胞壁中含蛋白质,不含糖类 不出现砖红色 不出现紫色 细菌细胞壁中不含糖类和蛋白质 请根据下面四图回答问题: ( 1)若图甲中 a和 b分别代表乳酸菌和蓝藻,则 c代表 _, d

16、代表_。 ( 2)若图乙中的 3个圆圈代表 3种生物生存的空间范围,最容易灭绝的生物是_。 来 ( 3)图丙中 5个圆圈示意血液循环, a和 b表示的器官分别是 _、_。 ( 4)图丁是几种生物的分类图,关于 三类生物各自共同特征的叙述正确的是 都是异养生物,且都能发生基因突变 都不含 叶绿素,且都是分解者 都具有细胞结构,且都有细胞壁 A B C D 答案: ( 1)细菌 原核生物 ( 2) a ( 3)肺 心脏 ( 4) D 近期统计数据显示,癌症已成为我国城乡居民的首要死因。请根据提供的资料回答问题: ( 1)体外分别培养某种癌细胞和正常体细胞,图中代表癌细胞生长曲线的是_。在体内,癌细

17、胞可能侵袭周围正常组织,说明癌细胞具有 _的特性。 ( 2)细胞癌变后,膜表面会出现一些不同于正常细胞的蛋白质,这些蛋白质会成为 _,引起机体的免疫应答,在应答中直接使癌细胞裂解的免疫细胞是 _。 ( 3)端粒酶是与染色体末端结构相关的一种细胞组分。 表中数据显示细胞癌变可能与端粒酶的活性有关,请 完成下面的探究实验。 细胞类型 增殖代数 端粒酶活性 正常体细胞 50 60 无 癌细胞 无限 有 实验目的:研究端粒酶与细胞癌变的关系。 实验材料:癌细胞,端粒酶抑制剂,细胞培养液等。 实验步骤: _; _; _。 结果预测及分析:_ _ _。 ( 4)请根据上述内容,提出一种治疗癌症的新思路: _ _ _ 答案: ( 1) a 扩(分)散转移 ( 2)抗原 效应 T细胞 ( 3)实验步骤: 将癌细胞分成 A、 B两组 A组加入端粒酶抑制剂, B组不加,进行培养 记录并比较 A、 B两组的增殖代数(分裂次数) 结果预测及分析: A组比 B组增殖代数减少,说明端粒酶与细胞癌变(连续分裂)有关; A组仍然无限增殖,说明端粒酶与细胞癌变(连续分裂)无关 ( 4)抑制癌细胞中端粒酶的活性(或抑制细胞分裂)或免疫治疗(输入淋巴因子、 DNA疫苗)

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1