2011-2012学年黑龙江省大庆铁人中学高一下学期期中考试生物试卷与答案（带解析）.doc

1、2011-2012学年黑龙江省大庆铁人中学高一下学期期中考试生物试卷与答案（带解析） 选择题 人体骨骼肌进行细胞呼吸的过程中，发生的现象是 A氧气充足的条件下，分解有机物释放的能量，小部分以热能形式散失 B氧气充足的条件下，葡萄糖进入线粒体彻底氧化分解 C缺氧条件下，葡萄糖的分解在细胞质基质中进行 D缺氧条件下，进行无氧呼吸释放 CO2 答案： C 有关孟德尔对分离现象的原因提出的假说，下列说法正确的是 A生物的性状是由基因决定的 B体细胞中基因是成对存在的 C生物体在形成生殖细胞时，等位基因彼此分离 D受精时，雌雄配子的结合是随机的 答案： 人的精子中有 23条染色体，那么人的成熟红细胞、初

2、级精母细胞、卵细胞中染色单体数目分别是 A 0、 92、 0 B 0、 46、 0 C 46、 46、 23 D 46、 92、 23 答案： A 有性生殖后代呈现多样性的原因不包括 A减数分裂过程中同源染色体的分离 B减数分裂过程中非同源染色体的自由组合 C减数分裂过程中同源染色体非姐妹染色单体间的交叉互换 D受精过程中卵细胞和精子结合的随机性 答案： A 下列有关杂合子和纯合子的叙述正确的是 A纯合子的双亲一定是纯合子 B纯合子和杂合子的杂交后代一定是杂合子 C纯合子自交的后代一定是纯合子 D杂合子自交的后代一定是杂合子 答案： C 具有一对相对性状的纯合亲本杂交得 F1， F1连续自交，

3、从理论上推算， F3中纯合子所占比例为 A 1/8 B 1/4 C 3/4 D 7/8 答案： C 果蝇的长翅（ V）对残翅为显性，灰身（ S）对黑身为显性，两对相对性状的遗传互不干扰，用纯合长翅灰身果蝇与残翅黑身果蝇杂交， F1全部为长翅灰身果蝇。现有五个品种的果蝇分别与 F1交配，依次得到如下结果： 长灰 长黑 残灰 残黑 =9 3 3 1 长灰 长黑 残灰 残黑=1 1 1 1 长灰 长黑 残灰 残黑 =1 1 0 0 长灰 长黑 残灰 残黑=1 0 1 0 长灰 长黑 残灰 残黑 =3 0 1 0 这五个品种果蝇的基因型依次是 A vvss、 vvSS、 VvSs、 VVss、 VvS

4、S B VvSs、 VVss、 vvSs、 Vvss、 VVSS C VvSs、 vvss、 VVss、 vvSS、 VvSS D VvSs、 vvss、 VVss、 vvSS、 VVSS 答案： C 在某种牛中，基因型为 AA的个体的体色是红褐色的， aa为红色的。基因型为 Aa的个体中，公牛是红褐色的，而母牛则为红色。一头红褐色的母牛生了一头红色小牛，这头小牛的性别及其基因型为 A雄性或雌性、 aa B雄性、 Aa C雌性、 Aa D雌性、 aa或 Aa 答案： C 已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交， F1自交，播种所有

5、的 F2，假定所有 F2植株都能成活， F2植株开花时，拔掉所有的矮茎植株，假定剩余的每株 F2自交收获的种子数量相等，且 F3的表现型符合遗传基本定律。理论上讲 F3中表现高茎白花植株所占比例为 A 3/8 B 5/24 C 15/48 D 3/16 答案： C 下列相关叙述正确的有 一对夫妇生了四个孩子，其中只有一个孩子患有白化病，则该夫妇一定均为杂合子。 表现型相同的个体，基因型不一定相同。 1个具有 2对同源染色体的精原细胞通过减数分裂最终形成 4种精子（不考虑交叉互换）。 隐性基因是指在生物体不能表现的基因。 A一项 B二项 C三项 D四项 答案： A 关于减数分裂和受精作用的叙述，

6、不正确的是 A 1个精原细胞通过减数分裂形成 4个子细胞，而一个卵原细胞则形成 1个子细胞 B受精作用的实质是精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合 C受精作用过程中，精子和卵细胞的相互识别与细胞膜上的糖蛋白有关 D受精作用和减数分裂能够维持生物遗传性状相对稳定 答案： A 雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞（ S1、 S2），一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（ C1、 C2）。比较 C1与 C2、 S1与 S2细胞核中 DNA数目以及染色体组合，正确的是 A DNA数目： C1与 C2相同， S1与 S2不同 B染色体组合： C1与 C2相同， S1与 S2不同 C D

7、NA数目： C1与 C2不同， S1与 S2相同 D染色体组合： C1与 C2不同， S1与 S2相同 答案： D 控制植物果实重量的三对等位基因 A/a、 B/b、 C/c，对果实重量的作用相等，三对基因自由组合。已知基因型为 aabbcc的果实重 120克， AABBCC的果实重210克。现有果树甲和乙杂交，甲的基因型为 AAbbcc， F1的果实重 135 165克。则乙的基因型是 A aaBBcc B AaBBcc C AaBbCc D aaBbCc 答案： D 与有丝分裂相比，减数分裂特有的是 A细胞中含有同源染色体 B非同源染色体自由组合 C存在染色体加倍的时期 D染色体进行复制

8、答案： B 某种植物的花色受一组多种基因的控制（每一个体最多同时具有其中的两种基因），纯合子和杂合子的表现型如下表，若 WPWS个体自交，子代表现型种类及比例分别是 纯合子 杂合子 WW 红色 W与其他任一基因 红色 ww 纯白色 WP与 WS、 w 红斑白花 WSWS 红条白花 WSw 红条白花 WPWP 红斑白花 A.3种， 2 1 1 B.4种， 1 1 1 1 C.2种， 1 1 D.2种， 3 1 答案： D 下列有关豌豆杂交实验的叙述，正确的是 A花未成熟时，需要对父本进行去雄处理，防止自花传粉 B花在去雄后，需要进行套袋处理，防止自花传粉 C雌蕊成熟后，从母本采集花粉，进行人工授

9、粉实现杂交 D人工授粉后，继续套袋，避免外来花粉的干扰 答案： D “性状分离比的模拟 ”实验中，实验材料或操作与所模拟的内容不一致的是 选项 实验材料或操作 模拟内容 A 甲、乙两个小桶 父本、母本 B 甲、乙两小桶内的彩球 雌雄配子 C 分别从两小桶内随机抓取一个彩球，组合在一起 雌雄配子的随机结合 D 每个小桶内两种彩球数目相同 杂合亲本产生两种配子机会均等 答案： A 某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的细胞呼吸，实验设计如下图所示。关闭活栓后， U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化（

10、忽略其他原因引起的气体体积变化）。下列有关说法不正确的是 A甲组右管液面变化，表示微生物呼吸作用中氧气的消耗量 B乙组右管液面变化，表示微生物呼吸作用中 CO2的释放量和 O2消耗量之间的差值 C甲组右管液面升高，乙组不变，说明微生物只进行有氧呼吸 D甲组右管液面不变，乙组下降，说明微生物进行乳酸发酵 答案： D 下列有关科学家探究光合作用历程的叙述，不正确的是 A梅耶通过研究指出，植物进行光合作用时，把光能转换成化学能储存起来 B萨克斯通过叶片曝光和遮光处理的对照，证明光合作用能将 CO2合成淀粉 C鲁宾和卡门通过设置对比实验，证明光合作用释放的 O2来自水 D卡尔文利用同位素标记法探明了

11、CO2中的碳 在光合作用中的转化途径 答案： B 关于植物叶肉细胞中相关生命活动场所的叙述，正确的是 A O2的还原：线粒体基质 B光能的吸收：叶绿体内膜 C CO2转化成有机物：叶绿体基质 D ATP的合成：线粒体、叶绿体 答案： C 下列有关硝化细菌的叙述，不正确的是 A仅具有核糖体一种细胞器 B能将 N2氧化成亚硝酸和硝酸 C属于自养生物 D其遗传不遵循孟德尔遗传定律 答案： B 在 “细胞大小与物质运输的关系 ”实验中，直接体现细胞物质运输效率的是 A琼脂块的表面积与体积比 B琼脂块中紫红色层体积所占的比例 C琼脂块中紫红色层的深度 D琼脂块的边长 答案： B 下列生物细胞中，染色体数

12、目呈周期性变化的是 A大肠杆菌细胞 B人的造血干细胞 C蛙的红细胞 D牛的精细胞 答案： B 在一个细胞周期中，不可能发生在同一时期的是 A着丝点的分裂和染色体的加倍 B染色体复制和中心粒倍增 C姐妹染色单体的形成和纺锤体的出现 D细胞板的出现和子细胞核的形成 答案： C 细胞进行的下列生命活动中，能说明细胞已经发生分化的是 A合成胰岛素 B进行细胞呼吸 C进行 ATP的合成 D进行基因的表达 答案： A 关于癌变细胞的叙述，不正确的是 A适宜条件下能无限增殖 B细胞膜上的糖蛋白等物质增加 C细胞的形态结构发生显著的变化 D细胞中原本存在的原癌基因和抑癌基因发生突变 答案： B 下列有关细胞衰

13、老和凋亡的叙述，正确的是 A个体的衰老与细胞的衰老有密切关系 B衰老细胞中的色素，如黑色素，会逐渐积累 C细胞凋亡过程中基因停止表达 D细胞的凋亡对于生物体的生存是不利的 答案： A 实验课上，班级同学做 “观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 ”实验，与其他同学相比，某同学制作的装片在镜检时发现视野中长方形细胞偏多、存在明显的细胞重叠现象且分生区细胞处于分裂期的偏少，不可能的原因是 A取材部位不合适 B取材时间不恰当 C解离时间不合适 D所取根尖长势不够旺盛 答案： 下列选项中，属于相对性状的是 A豌豆的子叶黄色和豆荚绿色 B果蝇的灰身和白眼 C人的身高和体重 D狗的直毛和卷毛 答案： D 下列关

14、于等位基因的叙述，最准确的是 A位于同源染色体上的基因 B控制显性性状和隐性性状的基因 C细胞中成对的基因 D控制相对性状的基因 答案： D 综合题 西葫芦的果形由两对等位基因（ A与 a、 B与 b）控制，花色由两对等位基因（ W与 w、 Y与 y）控制，这四对基因遵循自由组合定律。请分析回答： 基因型 及 表现型 基因型 A-_B_ A_bb、 aaB_ aabb 果实形状 扁盘形 圆球形 长圆形 基因型 W_Y_、 W_yy wwY_ wwyy 花色 白花 黄花 粉花 杂交 组合 甲：圆球形果 圆球形果 F 1：扁盘形果 乙：扁盘形果 长圆形果 F 1：扁盘形果、圆球形果、长圆形果 丙：

15、白花 黄花 F 1：白花 黄花 粉花 4 3 1 甲组中 F1自交，后代表现型及比例为 。 乙组亲本中扁盘形果的基因型为 ，请在答题卡所给坐标系中用柱形图表示 F1的表现型及比例。 丙组 F1中，白花的基因型为 ，黄花中纯合子所占的比例为 。 答案： 扁盘形果 圆球形果 长圆形果 = 9 6 1 AaBb 柱形图 WwYY、 WwYy和 Wwyy 1/3 (2)乙组亲本中扁盘形果与长圆形 (基因型为 aabb)的亲本杂交后，出现了长圆形(基因型为 aabb)的子代，则说明双亲都能产生 a、 b配子，都含 a、 b基因，由此推知：亲本中扁盘形果的基因型为 AaBb。乙组的杂交组合为： AaBba

16、abb，则F1的基因型及比例为 1AaBb 1Aabb 1aaBb 1aabb，相应的表现型及所占的比例为扁盘形 1/4、圆球形 1/2、长圆形 1/4。绘制柱状图时要注明横坐标、纵坐标的方向、含义及相应的数值。 (3)因为白皮果的基因组成为 W_Y_、 W_yy，黄皮果的基因组成为 wwY_，丙组中白皮果与黄皮果杂交，后代出现了绿皮果(wwyy)，说明双亲都能产生 w、 y的配子，都含 w、 y基因， 则推出丙组亲本中黄皮果的基因型为 wwYy，白皮果的基因型为 Ww_y，则丙组的杂交组合可写为 Ww_ywwYy，因后代绿皮果所占比例为 1/8，即 1/2ww1/4yy所得，则丙组亲本白皮果

17、的基因型应为 WwYy。那么丙组的杂交组合为 WwYywwYy，产生的子代中白皮果的基因型有三种： WwYY、 WwYy和 Wwyy；黄皮果的基因型及比例为 1/8wwYY,2/8wwYy。 南瓜果实的形状是由一对等位基因 R和 r控制的，下表是关于南瓜果实形状的三组杂交实验： 组合序号 杂交组合类型 后代的表现型和植株数目 盘状 球状 一 球状 球状 0 102 二 盘状 盘状 125 40 三 球状 盘状 152 141 根据组合 可以判断出南瓜果实形状的显隐性关系是 。 写出每个组合中两个亲本的基因型 、 、 。 组合三的杂交方式称为 ，写出该杂交组合的遗传图解。 答案： 二 盘状对球状

18、为显性 rrrr RrRr rrRr 测交 遗传图解 图甲表示某种高等动物（体细胞染色体数目为 2n）在繁殖和个体发育过程中核 DNA数目的变化，图乙表示该种动物体内细胞进行某种细胞分裂时，核DNA、染色体、染色单体数目变化，图丙表示某一动物个体体内细胞处于若干特定细胞分裂时期的模式图，请据图分析回答： 图甲中，表示减数分裂过程中 DNA 数目变化的是 段（用图中的标号填空）。 gh段细胞的主要特点是 。从染色体角度看， hi段与 cd段中对应的时期相比，相同点是 ，不同点是 。减数分裂中，染色体数目的减半发生在 段（用图中的标号填空），减半的原因是 。 图乙中的柱形 A、 B、 C分别表示细

19、胞进行 分裂的各阶段细胞中 、 、 的数目变化。 根据图丙中的图 可以判断该动物的性别是 ，图 所示细胞分裂产生的 子细胞名称是 。 答案： a d 染色体着丝点排列在赤道板 着丝点分裂，姐妹染色单体分离 前者细胞中具有同源染色体，后者没有 bc 同源染色体分离，进入两个子细胞 减数 染色体 染色单体 DNA 雄性 精细胞 、完成光合作用过程图的相关问题： 图中标号 、 所代表的生命活动名称分别是 、 ，标号 A、 B所代表的物质分别是 、 。 、为探究影响光合速率的因素，科研人员利用玉米和大麦在适宜的温度和光照条件下进行有关实验，结果如下图。请回答下列问题： 从图中可以看出，影响光合作用的因

20、素包 括 。 据图分析 O2浓度对大麦光合速率的影响 。 在上述实验的基础上，科研人员计划利用下列材料用具设计实验，以进一步探究较低和较高氧气浓度对玉米光合速率的影响。 材料用具：玉米幼苗多株、适宜浓度的完全培养液（含植物生长的全部必需无机盐离子）、适宜浓度的 NaHCO3溶液（维持 CO2含量在大气水平）、培养装置、照明灯、 O2发生器等。 实验步骤： 一、组装 3套培养装置，编号为甲、乙、丙。培养装置除了规格上大小相同且满足实验需要、既要确保装置的密封性同时又便于添加物质和取样分析外，还应该满足条件 以确保植物能进行光合作用。 二、向甲、乙、丙中分别加入适量且等量的完全培养液和 NaHCO

21、3溶液，振荡摇匀，各放入等量多株生长良好且长势相同的玉米幼苗。 三、向装置甲、乙中分别充入相同体积的 4%O2和 50%O2，丙组 作为对照。 四、在 条件下培养一段时间。 五、记录并比较实验结果，得出结论。 结果与结论：（略）。 请补充完成实验步骤。 步骤一、 步骤三、 步骤四、 答案： 、 CO2的固定（或固定） C3的还原（或还原） 叶绿体色素 （ CH2O）（或糖类） 、 植物种类、 CO2浓度、 O2浓度 随着 O2浓度增大，大麦的光合速率反而降低。 步骤一： 透明 步骤三：充入相同体积的 21的 O2 步骤四：相同且适宜 下图示酵母菌细胞在不同条件下的细胞呼吸过程，请据图回答： 图

22、中字母 A、 B、 C、 D所代表的物质分别是 、 、 、 。 写出酵母菌在无氧条件下细胞呼吸的反应式： 为了检验物质 D的产生，所采用的试剂及现象分别是 。 答案： 丙酮酸 H2O H 乙醇（或 C2H5OH） （酸性条件下）重铬酸钾溶液 橙色 灰绿色 豌豆的高茎对矮茎为显性，玉米的常态叶对皱叶为显性，在一块地中将纯合的高茎豌豆和矮茎豌豆间行种植，在另一块地中将纯合的常态叶玉米与皱叶玉米间行种植。请预期豌豆和玉米的子代性状并简述理由。 答案：预期结果：高茎豌豆子代全为高茎，矮茎豌豆子代全为矮茎；常态叶玉米子代全为常态叶，皱叶玉米子代既有常态叶，也有皱叶。 解释：豌豆是两性花，属于自花传粉，闭花受粉的植物（或进行自交），而纯合子自交后代不会发生性状分离；玉米是单性花，且雌雄同株，既可以进行同株异花传粉，也可进行异株异花传粉。