2011-2012学年四川省南山中学高二上学期期末模拟试题生物试卷与答案.doc

1、2011-2012学年四川省南山中学高二上学期期末模拟试题生物试卷与答案 选择题 在 1957年，美国的生态学家 H. T. Odum对佛罗里达州的银泉进行了生态系统营养级和能量流动情况的调查，右表是调查结果。表中的 、 、 、 分别表示不同的营养级， 为分解者。 GP 表示生物同化作用所固定的能量， NP表示生物体储存的能量（ NP=GP-R）， R表示生物呼吸作用消耗的能量。下列叙述中不正确的是 A生态系统中能量流动的渠道可能是 B能量在第三营养级和第四营养级间的传递效率约为 5.5% C若本生态系统维持现在的能量输入和输出水平，则有机物的总量会增加 D 营养级 NP的去向中，未被利用的能

2、量有一部分残留在 营养级生物的粪便中 答案： D 据图回答，正确的是 A图示的各种成分在生态学上可以 构成一个生态系统 B图示的各种成分在生态学上可以构成一个生物群落 C细菌属于初级消费者，黄雀属于三级消费者 D图中共有两条因捕食关系而建立的食物链 答案： A 一个完整生态系统的结构包括 A生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量 B生态系统的组成成分、食物链和食物网 C能量流动、物质循环和信息传递 D生产者、消费者、分解者和营养结构 答案： B 下列关于群落的空间结构的叙述，正确的是 A群落的空间结构是指在垂直方向上，群落具有明显的分层现象 B种植玉米时，因植物群落分 层现象的存在，所以要

3、合理密植 C引起森林群落中植物和动物分层现象的主要因素分别是光照和食物 D不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这说明群落具有垂直结构 答案： C 下列有关种内关系和种间关系的相关叙述中，不正确的是 A寄生生物不一定只是动物，寄主也不一定只是植物 B豆科植物与根瘤菌之间为互利共生关系 C某种营群体生活的昆虫个体之间为种内互助和种内斗争关系 D鲈鱼在食物短缺时以幼小的鲈鱼为食，属于捕食关系 答案： D 演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是 A灌木繁殖能力较强 B草本植物寿命较短 C草本植物较为低等 D灌木较为高大，能获得更多的阳光 答案： D 如图为某种群数量增长的 “J”型曲线 和

4、“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述错误的是 A改善空间和资源条件有望使 K 值提高 B bc段种群增长率逐渐下降，出生率小于死亡率 C c点时种群增长率为零，出生率等于死亡率 D理想条件下，种群数量增长的曲线可用图中 “曲线 X” 表示，没有 K 值 答案： B 下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是 一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫 崇明岛东滩的全部生物 东方绿舟的全部生物及无机环境 九段沙湿地的全部动物及绿色植物 A B C D 答案： A 试题分析：种群是同一地域、同种生物、所有个体；群落是同一地域的所有生物，包括动物、植物和微生物；生态系统是生物群落和无机环境组

5、成，故 A正确。 考点：本题主要考查种群、群落和生态系统的概念，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡 一段时间。这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大 A脱落酸 B细胞分裂素 C赤霉素 D生长素 答案： A 农业生产上应用生长素类似物处理植物 ,难以奏效的是 A处理扦插的枝条 ,促进生根 B获得无籽果实 C除杀田间的双子叶植物杂草 D促进果实成熟 答案： D 下列不能解除植物顶端优势的措施是 A去掉顶芽 B在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂 C在去掉顶芽的断口处放

6、一块含有生长素的羊毛脂 D在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块 答案： C 下列有关生态系统能量流动的叙述中，正确的是 A一种蜣螂专以大象粪为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的 20% B当一只狼捕食一只兔子并同化为自身的有机物时，能量传递效率为10%20% C生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落 D生态系统的能量是伴随物质而循环利用的 答案： C 关于碳循环的叙述，错误的是 A碳在生物群落与无机环境之间主要以 CO2的形式进行循环 B生物群落中的碳元素主要是依靠绿色植物的光合作用固定的 C温室效应主要是由于化石燃料的大量燃烧造成的 D当光合作用固定的 CO2与呼吸作用

7、释放的 CO2相等时，大气中的 CO2即可维持稳定 答案： D 下列不属于物理信息的是 A蝙蝠回声定位 B候鸟迁徙 C萤火虫发光 D狗凭借尿液的味道找到回路 答案： D 下列有关糖代谢及调节的叙述， 错误 的是 A胰高血糖素能促进 、 过程 B在肌肉和肝脏细胞中， 和 过程均可发生 C胰岛素能促进 、 、 、 过程 D健康人的血糖浓度维持在 0.8 1.2g/L水平 答案： B 下图中琼脂块 l和 2按图中位置被转移至刚切除尖端的胚芽鞘左侧，几天后的结果 应是以下哪一项 答案： A 据图判断，下列叙述不符合生态学原理的是 A物质经过多级利用，实现了良性循环 B每一级生产环节都获得产品，提高了生

8、态经济效益 C由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低 D由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染 答案： C 如图表示生物圈中碳循环的部分示意图，以下相关叙述中正确的是 A乙 1的同化量越大，流向乙 2的能量就越少 B丙一定是原核生物 C丁的含量增加将导致臭氧层被破坏 D图中甲、乙和丙所包含的所有种群构成生物群落 答案： D 先后将抗原 A和抗原 A、 B注射到小鼠体内，得到的抗体含量曲线如右图所示。该曲线图表明 A二次免疫反应比初次免疫反应更强 B抗原 A的破坏性更大 C小鼠对抗原 A更敏感 D小鼠对抗原 B反应较慢 答案： A 假若某生态系统有四种生物，并构成一条食物链 ab

9、cd ，在某一时间分别测 得这四种生物 a、 b、 c、 d所含的有机物总量分别为 m1、 m2、 m3和 m4。下列叙述错误的是 A四种生物中所含的能量归根到底来自于 a通过光合作用固定的太阳能 B在一段时间内，若 b种群数量增加，则 a种群数量下降， d种群数量增加 C若 m1 5m2，则最有可能使生态系统的稳定性遭到破坏 D d中个体平均所含的有机物的质量一定比 c中个体平均所含的有机物的质量小 答案： D 下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述正确的是 A饭后血糖升高时，人体可以通过 “内外刺激 ACD ”途径促进胰高血糖素分泌 B人体 内的甲状腺激素不可能完成 H过程 C人在寒冷的

10、条件下，可以通过 “内外刺激 ACD” ，使肾上腺素分泌增加 D当人的手被针刺时，可以通过 “内外刺激 ACD” ，使手缩回 答案： C 右图为突触结构模式图，下列说法正确的是 A在 a中发生电信号 化学信号 电信号的转变，信息传递需要能量 B 中内容物释放至 中主要借助于突触前膜的主动运输 C 处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被 特异性识别的物质 D 中内容物使 b兴奋时，兴奋处膜内为负电位 答案： C 下表为人体两种细胞外液（血浆和组织液）和细胞内液的物质组成和含量的测定数据。相关叙述不正确的是 成分 (mmol/L) Na K Ca2 Mg2 Cl- 有机酸 蛋白质 142 5.0 2

11、.5 1.5 103.3 6.0 16.0 147 4.0 1.25 1.0 114.0 7.5 1.0 10 140 2.5 10.35 25 - 47 A 属于细胞内液，因为其含有较多的 K 、蛋白质等 B 属于血浆， 属于组织液 ， 的蛋白质含量增多将导致 增多 C肝细胞中的 CO2从产生场所扩散到 需穿过 10层磷脂分子层 D 与 的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性 答案： B 下列关于生物多样性的正确叙述是 A生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因 B生物多样性的间接价值是指目前人类尚不清楚的价值 C就地保护是对生物多样性最有效的保护 D保护生物多样性意味着

12、禁止开发和利用 答案： C 下列能向光弯曲生长的是答案： B 如右图，若茎的 a侧生长素浓度在 B点以下的浓度范围内，下列对 b侧生长素浓度 范围的描述最为准确的一项是 A在 BD范围内 B在 OA范围内 C在 BC 范围内 D在 BA范围内 答案： A 切除某动物的垂体后，血液中 A生长激素增加，甲状腺激素也增加 B生长激素减少，甲状腺激素增加 C生长激素增加，甲状腺激素减少 D生长激素减少，甲状腺激素也减少 答案： D 研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致 A细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高 B细胞减缓摄取血糖，血糖水平过

13、低 C细胞加速摄取血糖，血糖水平过高 D细胞加速摄取血糖，血糖水平过低 答案： A 下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有调控作用的是 A针刺指尖引起缩手反射 B短期记忆经过多次重复可形成长期记忆 C大脑皮层言语区的 S区受损伤，导致运动性失语症 D意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制排尿 答案： D 右图为反射弧模式图，若在 S点处给予一定强度的刺激，下列有关叙述正确的是 A兴奋只向 A方向传递 B兴奋能传到 A，引起反射活动 C兴奋不能传到 B D兴奋能传到大脑皮层，产生感觉 答案： C 已知突触前神经元释放的某种神经递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传 递后，

14、该种神经递质立即被分解。某种药物可以阻止该种神经递质的分解，这种药物的即时 效应是 A突触前神经元持续性兴奋 B突触后神经元持续性兴奋 C突触前神经元持续性抑制 D突触后神经元持续性抑制 答案： B 如图为一突触的结构示意图，在 a、 d两点连接一个灵敏电流计。已知 ab = bd， 则分别刺激 b、 c两点，灵敏电流计指针各能偏转几次 A b点 2次， c点 1次 B b点 1次， c点 1次 C b点 1次， c点 2次 D b点 2次， c点 0次 答案： A 下列有关反射弧的叙述中，不正确的是 A反射弧是反射的结构基础 B在人体进行反射活动过程中，神经元膜内局部电流方向与膜外局部电流方

15、向相反 C狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中，传出神经末梢和它所支配的唾液腺一起 构成效应器 D兴奋在神经元之间传递时是从一个神经元的树突传到下一个神经元的轴突或细胞体 答案： D 在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变 化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向），其中正确的是 A B C D 答案： C 下图是人体某组织结构示意图， 分别表示人体内不同部位的液体。据图判 断下列说法正确的是 A人体的内环境是由 组成的 B 中含激素、血红蛋白、乳酸、 CO2等物质 C心肌细胞直接生活的液体环境是 D 中 CO2浓度低于 中 CO2浓度 答案： D

16、下列有关内环境和稳态的说法，不正确的是 A血浆中蛋白质含量明显高于淋巴和组织液 B葡萄糖、胰岛素、血浆蛋白和胰蛋白酶都属于人体内环境的成分 C机体维持稳态的主要调节机制是神经 体液 免疫调节网络 D人体内环境 pH、渗透压 等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的 答案： B 下列除哪项外，均为内环境概念的要素 A细胞外液 B主要组成为血浆、组织液和淋巴 C细胞 内液 D体内细胞生活的液体环境 答案： C 科研人员分别给三只大白鼠注射了 a、 b、 c三种激素后，观察到的相应反应如表所 注射的激素 注射后的反应 a激素 低血糖，甚至昏迷 b激素 促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显 c激素 使呼吸、

17、心率加快，并使体内产热量增加 示，据此判断激素 a、 b、 c的名称依次是 A甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 C胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D生长激素、胰岛素、甲状腺激素 答案： C 下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是 A大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 B渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少 C抗利尿激素分泌减少，则尿量增加 D细胞外液渗透压升高，则尿量增加 答案： C 下列现象中与顶端优势现象中生长素的作用特点相同的是 A茎的向光性 B根的向地性 C茎的背地性 D无籽番茄果实的发育 答案： B 某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘，制作成切片并观察。他绘

18、制了背光侧和向光侧的细胞形态示意图（如右图所示）。结合课本知识可得出的结论是 选项 生长素促进生长的原理是能促进 胚芽鞘的弯曲部位是 A B C D 细胞分裂 细胞伸长 细胞分裂 细胞伸长 答案： B 试题分析：植物之所以能够显示出向光性，是因为在单侧光线照射下，生长素在背光一侧比向光一侧的分布多。这样背光一侧的细胞纵向伸长生长得快，结果使茎朝向光源的一侧弯曲生长。接受光刺激的部位时胚芽鞘的尖端，向光弯曲的部位时胚芽鞘尖端下面的一段，图示正好证明了这一点。故选 B 考点：本题考查生长素的作用原理。 点评：本题结合探究实验，考查生长素的作用原理，意在考查考生的识记能力、理解能力和实验分析能力，属于中等难度题。 类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等一类疾病是 A病原体感染机体而引起的疾病，有传染性 B机体免疫 功能不足或缺乏而引起的疾病，无传染性 C人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引起的疾病 D已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引起的过敏反应 答案： C 关于浆细胞产生途径的叙述，不准确的是 A B细胞直接接受抗原刺激，增殖分化而成 B吞噬细胞将抗原呈递给 B细胞，增殖分化而成 C B细胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，增殖分化而成 D记忆细胞接受抗原刺激，增殖分化而成 答案： B